學校期末複習工作總結大綱

除了平時的常規教學和教研活動，本學期期末我們進行了單元習題過關和專項複習的統籌複習工作。這一項工作也是團結了我們組可以團結的一切力量。

在5月初，3—6年級科學老師就將每個單元的複習知識點進行了總結，在平時講課時就將重難點進行強調。在期末結課後，因爲科學老師的課比較少，我們組心理安全、勞技課、信息技術課結課後在課上將科學老師總結的知識點打印成卷子，每節課進行1—2單元的習題練習，內容不貪多，精準進行復習，務必確保學生在課上掌握複習的1—2單元的複習內容。課上在學生做習題進行批改檢查，做到對學生錯誤較多的'地方心中有數，課堂上當堂進行有針對性的進行強調，讓學生當堂進行訂正。對於程度較差的學生，答題的試卷不能完全掌握的，讓學生看答案填寫完試卷，先“扶貧”再提升，在複習時將沒有掌握的內容進行再學習加深記憶，盡一切可能提高學生的成績。

我們的科學老師在課上覆習時主要進行知識點的梳理和針對每一類型的習題進行專項習題的答題技巧講解和專項習題的練習。本學期學生在期中考試和模擬考試時出現了對於簡單題、連線題等題型的答題缺乏技巧性導致失分的情況，因此在期末複習時，針對每一項題型的練習，科學老師會對常見題型的答題技巧進行強調，比如簡答題中，讓列舉一些清潔能源的例子。有的孩子就寫一個，其實答案是至少寫5個，因爲這個題是5分。像這樣類似答題情況在本期期末複習中會對孩子們進行專項的練習和講解，避免因答題的技巧性而失分。在期末複習的最後我們組的科學老師會結合複習的內容再進行拓展性的習題練習和提升。

經過緊張的期末複習工作，相信付出總有收穫，也期待孩子期末的科學能夠考一個好的成績。

總結這一學期的工作，有開心也有快樂，相信努力總有收穫，20xx綜合組繼續加油！