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2017初三物理教師工作總結2篇

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  2017初三物理教師工作總結1

這半年來,在學校各位領導的正確領導和同事的熱心幫助下,我努力工作,認真做好教育教學工作,積極完成學校佈置的各項任務,讓我收穫多多。下面我把這半年的主要工作和收穫做簡要的彙報總結:

2017初三物理教師工作總結2篇

  一、師德表現

“德中爲師身正爲範”,我牢牢地記在心中!教師不光是教書更是教人!看一老師的水平先看那老師的師德!在教學的過程我加強了自己的師德和修養!

1、平時積極參加全校教職工大會,關心國內大事。

2、每週按時參加升旗儀式,下午認真輔導,不缺勤。

3、服從安排,人際關係非常融洽。

4、積極主動關心學生成績及生活各方面。

  二、教育教學情況

本人認真備課、上課,及時批改作業、講評作業,做好課後輔導工作,嚴格要求學生,尊重學生;積極參與本學校各種教學活動和學校外的各種教研活動及公開日活動;從各個方面不斷提中自己的教學水平和思想覺悟,並順利完成教育教學任務。

在教學工作中,我特別注重以下幾點:

1、注重每節課的課程標準。隨着新課程的改革,怎樣教物理,成了廣大教師共同思考的一個問題。《國家物理課程標準》對物理的教學內容,教學方式,教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。

2、注重每節課的備課情況。深入細緻的備好每一節課,在備課中,我認真研究教材,力求準確把握難重點,難點。教案編寫認真,並不斷歸納總結提中教學水平。

3、注重每節課的課堂效果。我深深體會到每位物理教師都是課堂教學的實踐者,上課時注重學生主動性的發揮,發散學生的思維,注重綜合能力的培養;加強了師生之間學生之間交往互動,共同發展。

4、注重每節課的課後反思。一堂課上的好,不代表下節課就一定好!好的課堂是經過不斷反思從而不斷改進的結果!課後我常常將思考自己的不足之處和本節課的優點所在,爲自己將來的教學生涯多添一磚一瓦!

5、注重每節課的課後作業。給學生布置作業,不過量也不少量,爭取做到給學生最少的作業讓學生取得最好的效果,作業及時批改及講解並注意聽取學生的意見,及時瞭解學生的學習情況,並有目的的對學生進行輔導。

6、注重堅持校內校外聽課。注意學習本學校各老師的教學經驗,汲取他們的優點;注意常聽校外其他物理老師的課堂,努力探索適合自己的教學模式。本學期學校舉行的兩次公開課活動讓我受益非淺。

這個學期已經結束了,雖然學到了很多,但當中我還有很多不足之處,在將來的日子裏我一定會更加嚴格地要求自己,讓自己做得更好!

  高三物理教師工作總結2

本學期,本人擔任高三(2、3)教學工作。在工作中堅持出全勤,幹滿點,兢兢業業,爲人師表,積極參加各類政治和業務學習,努力使自己成爲一個合格的教學工作者。高三物理複習課不同於一般課堂教學,主要任務是:在會考複習的基礎上,根據《高考說明》對學生已學的知識進行鞏固、加深、拓寬、查漏補缺,使學生更加系統地掌握知識,增強分析問題解決問題的能力,提高學生的考試分數,以備高考。現將本學期的教學工作總結如下:

  一、整體的教學工作安排

第一個階段:從開學到3月份,完成第一輪複習。主要是在上學期的的基礎上繼續全面複習基礎知識,突出重點,以重點帶動全面。這一階段的複習,主要是對學生進行基礎知識鞏固、加深、拓寬,使學生更加深刻系統地掌握知識,爲下階段複習打下堅實基矗

第二個階段:從3月中旬開始,進入第二輪的複習。主要是進行專題複習,針對在第一的基礎上進行綜合性訓練,對一些重點、熱點的'專題強化訓練。比如:振動和波的專題、光學專題、原子物理專題、動量專題,這些是高考必考的知識點且我校的學生比較容易拿到的。

第三個階段:從5月份開始:1、迴歸課本,專門編寫了一份複習提綱,幫助學生查漏補缺,並對所有內容排隊歸類,參考外地資料,就題目內容,題目類型再拾遺補缺。2、在迴歸課本的同時配合綜合科的老師進行綜合性訓練。3,方法主要採用講練結合,指導各種題型的解題方法,訓練邏輯思維能力、語言表達能力,並有目標地鞏固一些重點問題。

  二、今後教學應注意的幾點

通過這學期的複習,發現學生中暴露出很多的問題,在此基礎上進行反思,認爲今後的複習還應該注意以下幾點:

1、老師要“去粗取精”,精選並把握熱點,指導學生既會用課本知識分析時事熱點,又會用體現在時事中的黨和政府的新理論、新觀點去充實深化對熱點問題的原有認識。

2、要處理好基礎知識複習和“熱點專題課”複習的關係。“熱點專題課”複習不能過早。

3、要處理好講和練的關係。熱點專題要形成系列,形成書面文字,老師要圍繞主線適當點撥,精講多練,圍繞熱點主線設置背景材料,組織各種題型,對同一熱點,可以從不同角度用多種題型進行分析。

4、特別注意學生能力的培養。高考把對能力的考覈放在首要位置,通過對知識及其運用的考覈來鑑別學生能力的高低。考試說明中明確告訴我們要考查學生五方面的能力,即:理解能力、推理能力、分析綜合能力、應用數學處理物理問題的能力、實驗能力。

5、注意物理學特殊方法的訓練,如:對稱法、守恆法,可逆思想,整體與隔離,矢量三角形法,圖像法,等效法等訓練。強調一題多解,一法多用,從中體會不同方法,處理不同問題的優劣。3.重視理論聯繫實際題目的分析和訓練。現在高考越來越重視理論聯繫實驗能力的考查。每一章節都有這樣的題目,本人注意挖掘,特別是電學部分,這樣的題目較多,高考考查的比率也較高。

總之高三物理複習工作是一個系統工程,更好地提高高三物理的複習工作還有許多值得研究的地方。