公司考勤工作總結

導讀:考勤，顧名思義，就是考查出勤，也是就通過某種方式來獲得員工或者某些團體、個人在某個特定的場所及特定的時間段內的出勤情況，包括上下班、遲到、早退、病假、婚假、喪假、公休、工作時間、加班情況等。通過對以前階段，本階段內出勤情況的研究，進行以後階段的統籌、安排等。下面是小編整理的公司考勤工作總結，歡迎閱讀!

　　篇一：單位考勤工作總結

許多公司都有簽到或者打卡制度，我們公司也莫能例外，而在這個制度執行的過程中，遇到最多最突出的問題，乃是公司的中高層管理人員中，總有那麼幾個人不按規定打卡或簽到，審覈工作很是棘手。事實上這些人也出了勤，只是“不願意與普通員工一樣參與打卡或者簽到”，還有時是忘記了，遲到也是常有的事。如果真正按考勤來結算薪酬肯定是行不通的，可是不這樣做的結果是有礙於公司管理制度的執行也有損於管理者的形象。

可能這是一個與敬業無關的行爲。可是那些自我感覺良好的管理人員卻天生有着難以釋懷的“不簽到自豪情結”。

然而做爲老闆，這個企業的牽頭人卻需要他的企業有良好秩序甚至於僅僅是一種存在，看着大家忙忙碌碌，看着他的員工們兢兢業業，自然覺得很踏實。當員工們能夠按時按規出現在老闆的視線中，老闆會有安全感，反之，如果辦公室到點了還沒人或者常常沒人又或者三三兩兩來了又走了，老闆的第一感覺是公司的形象散架了。

對於一個發展中的公司來說，能否向前朝大了發展往往取決於老闆的思路與走向，能否健康並且有效發展則取決於公司的中層領導們，而這個牽一髮而動全身的中層領導，有的自恃功高蓋主，有的自以爲是，聽不進不同意見，有的則認爲自己朝中有人好辦事得很，如此種種，不一而足，這些人的存在，極大的阻礙了公司團隊凝聚力的形成，嚴重者甚至會影響整個公司團隊的工作積極性。然而，對於這些員工，還不可簡單對待，因爲他們或多或少都可算得是人才，稍稍的處置不當都會帶來不可挽回的消極影響，這時候我們單靠考勤的管理似乎已是力不從心。而做爲企業的中堅力量，其實領導們需要更多的是以身作則，讓自己所得的那份薪水絕對性的物有所值甚至物超所值，方能使自己的可用性與可用籌碼不斷增加。這可能有點老生常談，但是我們始終都會發現這麼一個有趣的現象，比如在出早操的時候，比如在下雪後掃雪的現場，還比如在許多的普通工作場合，頭兒在和頭兒不在的情形會有許多微妙的不同。其結果當然是頭兒在的效率會高出許多。

而我們的領導，放下架子與員工們一起同甘共苦真有那麼難麼？著名的松下幸之助先生在來到分子公司時都親自站在門口迎接上班的員工，這是一個涉及到集體榮譽感及領導核心力的問題，其實還有待我們的進一步探討。它不只是簽到打卡這麼簡單的一個問題。

　　篇二：考勤部門總結

爲進一步規範幼兒園管理，加強教職工勞動紀律，提高崗位履職效率，推進幼兒園現代管理模式的進程，幼兒園於2011年11月9號正式執行考勤制度，負責執行日常考勤。現將幾個月的考勤總結如下：

一、考勤基本情況

幼兒園目前教職工40名。其中，在編教師40名，外聘員工9名。包括廚師兩名、保潔三名、保安三名、保健醫一名。本學期的考勤主要上報在編教師，外聘人員僅由園內進行登記，不上交局機關。

二、考勤工作取得的成績

（一）考勤制度日趨完善。

1、開園前期，因工作繁雜，在考勤記錄方面管理不是很嚴謹。穩定後，從11月7號開始正式執行考勤制度。

2、園領導班子商定請假、批假原則，制定請假登記表。

3、請假一天以上由園長批假，一天以內由園長助理批假。

4、老師們若一天內請假2小時以內，只記入考勤、不列入考覈。

5、園務值班小組每天負責監督教師的遲到早退現象，進行記錄。

6，每月對考勤進行彙總，園內留一份，上交一份。

（二）考勤與績效掛鉤，提高崗位履職效率。

根據教文體局以及人事局的有關規定：教師每月考勤在月考覈獎中加以體現，年度績效工資獎實行和年度考覈相掛鉤。這樣一來，將考勤成績與員工個人收益直接掛鉤，形成了有力的激勵機制，引起員工對本職崗位工作充分重視，激發工作熱情，提高了工作積極性和工作效率。

（三）幼兒園執行考勤制度，管理力度提高了，有效約束了教師行爲。開園前期，老師們上班經常有遲到現象，私自外出、請假頻繁，開始登記考勤後，偶爾會有遲到，請假明顯減少，沒有一例曠工。

三、尚需改進的問題

1、要積極收集員工對幼兒園目前考勤制度的意見與建議，爲幼兒園進一步的員工管理制度建設提供參考。

2、要加大對教師備課時間的突擊檢查頻率，加大檢查力度，使抽查工作常態化；同時加強對教研組考勤記錄的管理力度，不定時抽查教研組長考勤記錄，提升考勤制度的執行力。

3、要加強對外聘人員的考勤登記，包括他們的上下班時間、工作時間內私自外出、、私自跳班、工作日請假等。要求他們和教學老師一樣要到辦公室來請假，進行記錄，批准後方可。以約束他們的工作行爲，保障幼兒園工作正常運轉。

四、考勤制度願景

幼兒園實施考勤，是促進工作的一種必然要求，但不是工作的最終目標。是要通過客觀公正的考勤，對員工的品德和態度進行綜合的檢查和評定，爲員工的報酬、晉升、調配、培訓、激勵管理等工作提供科學的依據。

通過考勤結果，能夠較爲準確地掌握員工的工作面貌，積極營造“快樂工作、幸福生活”的大家庭氛圍。同時督促員工不斷約束自我，遵守幼兒園規章制度，增強崗位履職能力，適應現代園所發展的要求。