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上學期班務工作總結

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上學期班務工作總結怎麼寫?接下來小編爲大家帶來的是上學期班務工作總結,歡迎大家閱讀借鑑。

上學期班務工作總結

  【一】 上學期班務工作總結

時間飛逝,轉眼一個學期又將結束。我就這一學期班主任工作做如下總結。

  一、學會正確關愛,營造溫馨班級。

一個班,關起門來就是一個大家庭。如果,這個大家庭中的每一個同學都如兄弟姐妹般互相幫助着,關心着,照顧着,鼓舞着,那麼他便是溫馨的,溫暖的。

那麼我是如何努力來營造一個溫馨的班級的呢?

(一)偏愛後進生

在班級管理中,我努力將自己與人爲善的愛心和班集體普遍的友愛傾注給後進生,給他們以更多的關注,更多的投入。在班集體中,我總精心營造一種平等,和諧,友愛的氣氛,讓他們體驗集體的溫暖和同學間的友誼,讓他們感受到自己在班上有一席之地。大膽吸收這些後進生參與班級管理,讓他們在管理中克服自身不良的行爲習慣。我們班們班有好幾個很有特點的後進生,他們有的特愛說話,有的特別愛動,有的很少能靜下心來學習,有的愛看小人書和小說之類等等,據瞭解他們都是因爲以前得不到老師的注意而越來越差,但他們有一點令我很高興,那就是他們心中還有自己的大學夢,並且還有些管理和組織能力還不錯,所以我都給他們帶上幹部的名銜,平時多爭取時間接近他們,幫助他們恢復昨日的自信,不斷在學習和生活中鼓勵他們,時間證明我的做法取得很好的效果。

(二)嚴愛優等生。

優等生,誰都愛他們。也正因爲如此,優等生的缺點往往容易被忽視,掩蓋,被原諒,袒護。但小的缺點也會造成大的隱患,對這類學生,我從不寵壞他們,更不遷就他們。時時提醒他們做學問得先做人,做一個正直的人,熱情的人,向上的人。優生不單純是學業要優,更重要的是人品要優,心胸要廣,心理要健康。成天被人讚譽的學生,只能在理智深沉的愛之中,嚴格要求,警鐘常敲,才能克服自身的弱點,揚起風帆前進。

(三)博愛中等生

中等生往往是一個班中容易忽略的羣體,他們有比較穩定的心理狀態,他們既不像優等生那樣容易產生優越感,也不像後進生那樣容易自暴自棄。他們是班級體的一面鏡子,他們希望老師重視他們,但又害怕拋頭露面。對這類學生我掌握他們的心理特點,調動他們的積極因素,正確對待他們的反覆,始終如一地尊重,理解,信任他們。

  二、實施自我管理,培養管理能力

班級常規管理是一項整體的育人工程。把學生的積極因素調動起來,才能形成合力,共同構築學生自我管理機制。因此,我想方設法構建學生自我管理體制,爲學生設置多種崗位,讓每個學生都有機會上崗施政,有服務同學,鍛鍊自己,表現自己,提高自己的機會。當然,班規的具體內容每學期都根據班級的實際和學校的要求,及時地做出適當的調整,使班規跟上學生,班級的變化,不斷提高要求,引導學生的行爲和品德向更高的層次發展,促使學生通過自我教育,自我調整而不斷成長。

1、建立值日班長制。按學號輪流來當值日班長,班中的事由值日班長全權負責,常務班長協助工作。值日班長負責檢查當天的衛生,紀律,督促每一位同學做好自己的份內事,檢查班幹部的工作情況。這樣極大地激發了學生的主動性,培養了他們的才能,班組的自我管理得到了加強,班集體內部也日趨團結。

2、民主改選班幹部。爲了使更多的學生有當幹部的機會,讓每一個學生都相信我能行。同時也能時時督促班幹部把事情做好。我採取幹部定期輪換制的方法。班幹部從同學中間選舉產生。由學生自我推薦作競選演講,再由學生無記名投票,民主選舉,組建班委會。這樣既可以給更多的學生提供鍛鍊的機會,又有利於學生幹部擺正個人和集體的位置,正確處理個人與集體的關係。班幹部的職責是協助值日班長管理班級,負責文娛,體育,勞動,學習等各方面的工作,並記錄工作情況。

  三、事事落實到個人。

明確每位學生在班級中的位置和責任,使學生體會到自身的價值和尊嚴。爲調動每一個學生的積極性,就要使每一位學生都可以在班級中找到一個合適的位置,擔負一項具體的工作,人人都爲集體作貢獻,人人都意識到自己是班集體中不可缺少的一員。我在班級管理中建立起了一套事事有人幹,人人有事幹的制度。它包括班幹部管理制度,值日生管理制度和任務承包責任制度。在這種廣泛的參與過程中,使學生在集體中找到自己的位置,覺察到自己的利益所在,從而形成責任意識。

  四、塑造自身形象,贏得學生信賴。

孔子早在兩千年前就說過:其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。因此我努力做到以下兩點:

1、好學上進,不辜負學生教好書是育好人的前提。同時,班主任日常表現出來的事業心和忘我工作精神,也能給學生以極強的示範作用和影響,從而轉化爲特殊的感召力。因此,我不斷地給自己充電,參加中文函授,參加計算機考試,認真鑽研教材,努力讓學生喜歡上課,喜歡學習。

2、尊重學生,不遠離學生。俗話說:嚴是愛,鬆是害,不教不管會變壞。我努力做到真心愛護我的學生,嚴格要求他們,但是在充分尊重學生的基礎上嚴格要求的。

班主任工作精心而又繁瑣,他是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業。在今後的教育生涯中,我將用我的青春繼續耕耘屬於我們的那片園地。我無悔,我高興,因爲我是一個班主任。

  【二】上學期班務工作總結

一學期的工作即將結束,在這學期裏,雖然忙碌、緊張,卻又充實快樂。在這裏,我們也要感謝園領導對我們工作的關心、幫助與支持,使得班級各項工作都得以順利圓滿的完成。在爲本學期工作劃上句號之前,我們有必要對班級各項工作作出及時的總結與反思,從而汲取經驗,發現不足。現將班級如下:

  一、認真負責、敬業愛崗!

在本學期的工作中,我們三位教師一如既往地嚴格要求自己,遵守幼兒園的各項規章制度,做到不遲到、不早退,無缺勤與曠工現象。我們積極參加園內外的各項活動,服從工作安排,努力用幼兒教師職業的最高標準來要求自己,全心全意地做好教育教學工作。在一日學習中,我們注意觀察孩子們的身心發展特點,以孩子爲主體,根據孩子的經驗和興趣,設計出他們喜愛的主題活動,經常爲了展示幼兒的學習過程、作品,製作各種玩教具,加班加點,放棄中午的休息時間。

因爲是新入園的還孩子,在生活中老師無微不至的關心、照顧班裏的每一位幼兒,留意孩子們的飲食、幫助幼兒在不同的天氣穿脫衣服,放棄休息時間陪伴入園後情緒不穩定的幼兒,細心照顧生病的幼兒的同時,及時和家長取得聯繫,將孩子的病情詳細反映。並注重爲幼兒營造一個舒適、健康、溫馨的生活環境,以減少孩子們對家長的思念,並讓孩子們能夠身心愉悅、健康、快樂的成長。我們班十分注重協調、默契的合作,工作從不分你我,互相關心,互相幫助,經常針對班中的保教問題展開討論,彼此之間能夠虛心聽取意見,達成教育的共識。因爲孩子們是新生,家長們還不是很瞭解我們的教育模式、對於自己的孩子處在新的環境中也不是很放新。

所以,我們在本學期,將家長工作放在首位。在學期初,我們對班中幼兒進行了普訪,讓孩子們首先熟悉老師,消除陌生感。繼而又利用離園後座談、電話詢問、書信便條交流、半日活動開放等形式,讓家長了解孩子們的生活,把握孩子們的學習方向,參與孩子們的教育活動。有了家長的支持,孩子們很快適應了幼兒園中的環境與生活,能夠同老師、小夥伴一起開心的遊戲、活動。作爲年紀實驗班,我們能在學年平行班中起到模範帶頭作用,事事先想、先行。由於小班級各位教師的支持,我們小班在各種教育教學活動中都能以飽滿的精神、認真的態度、積極的準備着、進行着,受到家長們的認可和好評。整個學年處處體現着積極向上、團結融洽的風貌。,

  二、發揚團隊精神,優質完成班級。

(一)保育方面:

本學期,因爲是新生班,所以我們的重點放在穩定幼兒情緒、幫助幼兒養成良好的學習、生活習慣方面。一學期以來,在老師的幫助和領導下,班級幼兒學會自我照顧(能夠獨立進餐、安靜的午睡、會正確使用自己的毛巾、杯子、養成飯前、便後洗手的習慣,等等)、懂得友好相處。在園期間沒有發生任何事故。孩子們在溫馨、安全、衛生、舒適的班級中快樂地生活着。

(二)教育方面:

(1)作爲實驗班,本學期我們繼續承擔《廣東省幼兒園課程指南》的實驗研究。我們以《綱要》和《指南》爲指導,通過與班中幼兒的互動,以幼兒的興趣、經驗、能力和需要爲出發點,設計出豐富多彩的主題活動,讓孩子們在與環境中人、事、物的交互作用中獲取新的經驗。本學期我們開展了《快樂的幼兒園》、《蘋果》、《牛奶》和《小貓咪咪》四個主題。在主題研習過程中,我們注重對幼兒的參與性、計劃性、動手能力等方面的培養,並收到了一定的成效。在環境創設方面,我們改變以往的以區域劃分、形式單一的方法,用展示孩子們的學習過程,及幼兒在探究過程中的豐富作品有序地佈置環境。班中的孩子在寬鬆、和諧、開放的教育環境中各方面能力均得以提高。他們能夠大膽地在集體面前與同伴分享經驗,積極認真地與老師共同活動。

(2)積極努力開展雙語教學。本學期我們開展英語教學。爲了讓新入園的小班孩子能夠對英語感興趣,喜歡聽、願意讀,我們除了注重在一日生活中潛移默化的影響,還想辦法設計出適合小班幼兒特點的遊戲,來幫助幫助孩子縮小於英語的距離。並且爲了讓自己更好的掌握英語教學的方法、形成良好的口語發音,我們不但珍惜每一個外出培訓的機會,還利用業餘時間想英語能力強的老師請教、學習,並加強自學。經過一段時間的摸索,已能靈活的掌握小班英語教授的方法,孩子們學習的興趣很高,收到不錯的效果。在新年的英語劇場的演出中,孩子們流利的英語對話,可愛的表演與動聽的英語歌曲迎得了家長的好評。

(三)家長工作方面:

本學期,利用電話訪問、家長會等形式,經常與家長進行溝通交流,也利用早、晚家長接送孩子之時進行隨時談話。不僅讓家長及時瞭解孩子在園的表現,也爲我們進一步瞭解和掌握幼兒現狀並有針對性的進行及時教育提供了有利的前提,至此,得到家長的認可。

  三、敬職敬責把好班級工作的質量關。

質量是評價工作好壞的關鍵,本學期,爲把好質量關,我班三位老師一直本着負責的態度,認真工作。

1、幼兒出勤率高。95%以上的幼兒都能堅持每天上幼兒園。

2、幼兒健康評估優秀。我班幼兒身高、體重、血色素等指標100%達標。

3、在教育工作狀況方面,幼兒文明行爲習慣良好。孩子們已經建立了良好的常規習慣,有禮貌,守紀律;他們喜歡來幼兒園,積極參加各種活動,及時汲取豐富的經驗。教師按時重質地完成各科的教學計劃。

4、在家長工作方面,本學期,家訪人次30次(普訪),電話訪問百次以上。家長會兩次,家長到會率均達到100%。

家長學校活動兩次,家長到會率均達到95%以上。

家長委員會活動兩次,家長委員會到會率均達到100%。

家長開放日活動一次,家長到會率達到100%。

家園之橋——書面聯繫共計約270次。

本學期,我們班的工作開展有聲有色、順利圓滿。我們也在工作中體味着教育的樂趣,在今後的工作中,我們會繼續以飽滿的精神、積極的態度投入到新的工作中,不斷挑戰自我、提升自我!