初二級德育工作總結

半學期來，初二級部根據學部的指示要求，圍繞學校中心工作，以育人爲核心，有目標、有計劃、有針對性開展各項工作，堅持德育工作的時代性，德育目標的層次性，德育方法的可操作性，在校領導的指導和督促下，向管理要質量，使德育工作更加條理化、規範化、程序化，並與其他部門密切配合，爲學生營造了一個和諧、安定、有序的學習環境，有力地促進了級部教育教學工作。現總結如下：

　　一、重視德育工作目標管理，增強工作導向作用。

1、學年有目標、週週有重點，我們初二級部根據學校的具體工作要求，結合中學生特點制定出初二級部德育工作計劃，在工作目標明確的前提下，每月確定一個工作重點。例如以“行爲不端者，羞爲中學生”爲主題，以“學會感恩”爲主題，以“尊師重教”爲主題；以“安全教育，新校規八條”爲主題等等。這樣在常規工作正常的情況下，德育工作每週都有新氣象。

2。對學生進行目標教育，開學初組織學生重溫學校各項規章制度。以此推動學生遵守校規校紀，並向學生提出努力目標“做合格中學生，爭做優秀三好學生”，讓學生以此來規範自己言行。半年來，學生的文明禮儀有所加強，違紀事件明顯減少。

3。強化班主任工作目的性。開學初，班主任根據學校工作計劃和本班實際情況，制定班主任工作計劃，班主任每進行一項工作都要有明確的工作目標。每搞一次活動，都要求有活動方案。大大減少了班主任工作的盲目性，提高了工作效率。

4．嘗試給學生制定前進目標，促其進步，收到一定效果。

　　二、注重制度建設，工作有章可循

1、以學校有關規章制度爲準繩，建立健全了崗位責任制和德育工作制度，在崗位責任制方面，在原有基礎上增加了《值周班主任工作職責》等。德育工作制度方面，在原有基礎上修改了《住校生宿舍檢查扣分細則》，制定了《將宿舍管理納入班級考覈辦法》，增添了《班主任培訓制度》、《班主任行爲規範》、《班主任津貼考覈發放辦法》等，使德育工作有章可循。

2、建立活動記錄制度

本學期設《好人好事記錄》、《與學生談話記錄》、《違紀學生登記簿》、《主題班會記錄》、《與家

長聯繫情況記錄》、《個別學生情況跟蹤記錄》，每項工作都記錄在案，爲班主任工作評估提供了有利依據。

　　三、狠抓日常管理，措施得當有力。

1、每週召開一次班主任會，發現問題及時解決。對年輕班主任加強指導，採取書本學習、會議培訓，個別談心等方式，使年輕班主任進步很快，

2、每週四進行衛生大清掃，組織到位，措施有力，維護了校園環境的清潔。

3、各班建立班級量化考覈制度，加強了對學生的量化管理。

4、要求班主任建立學生個人檔案，一些班級特殊學生進行個案分析，因材施教。建立學生成長記錄冊，及時對學生的各方面成長情況進行記錄、思想彙報專題考覈，收到良好的教育效果。

5、值日老師參與學校門口、學校食堂及宿舍檢查，加強對學生課餘時間的管理，收到較好的效果。

6、加強值日檢查，對各班級紀律衛生情況，隨時檢查，一週一總結。

7、重視對“學生證佩戴、使用手機、長髮”的檢查，效果明顯。

　　四、開展活動育人，教育效果顯著

1、本學期舉行一次期中總結，表彰獎勵先進班級和個人。

2、每週一個主題班會，參加了學校組織的 “中學生常規管理”、“交通安全”爲主題的知識競賽活動，各班積極準備，認真參加。

3、開展向“貧困生送溫暖”活動，增強學生心中有他人，心中有愛的信念。初二級部捐款共計近 元，給貧困生送去了溫暖。

4、開展各種文體活動，豐富學生生活。

（1）積極組織和參加了學校“迎元旦”長跑活動，培養和增強了學生的集體榮譽感。

（2）組織瞭如“齊心合力走”等大課間活動。

5、開展心理健康教育活動。

班主任兼做學生心理諮詢教師，解決學生一般心理問題，緩解學生學習緊張的壓力。

　　五、加強隊伍建設，提高班主任素質

1、定期對班主任進行業務培訓，不斷提高班主任工作水平，利用班主任會定期培訓。精心選擇培訓內容，力求使培訓內容在班主任實際工作中具有指導意義。

2、重視班主任隊伍師德建設，加強修養，不定期以多種形式進行師德修養討論，班主任隊伍師德水平得到學生及家長普遍認可。

3、學期末要求老師寫工作總結和經驗論文，老師進行論文交流。

4、加強對班主任的評估：

對班主任繼續實行量化管理，每月考覈一次，根據考覈結果發放津貼。

　　六、營造良好環境，創造育人環境。

1、努力建設先進、健康班級文化，充分利用走廊、櫥窗及各班黑板報，使學生潛移默化，接受教育，定期開展黑板報評比，營造良好文化氛圍。

2、發動和組織學生開展各種校園勞動，愛護公物活動。

3、開展安全教育，定期向學生進行安全教育，並定期進行安全演練，本學期進行安全學習3次，防火消防演練一次，防震防踩踏演練一次。通過活動使學生心中樹立牢固的安全意識。

　　七、做好後學生轉化，使教育面向全體

　　八、聯繫家長，做好家訪工作。

根據開學會議精神，初二級部認真落實家訪工作，老師和家長定期溝通，提高了學校教育和家庭教育水平。

　　九、重視學生管理。

組織召開了多次學生幹部會，四次學生座談會；重點抓好其學習積極性的調動，收效良好；成功組織慶元旦活動。認真填寫了期末素質報告書。本學期學生狀態穩定，進步明顯，涌現出多名學習標兵。

　　十、做好住校生管理工作。

宿舍管理方面，我們級部與宿舍管理員商討如何加強宿舍管理，本學期在原有制度的基礎上，將宿舍管理與班級考覈掛鉤，調動班主任積極性，加大了宿舍紀律衛生檢查力度；每天檢查宿舍內務一次，每月評比一次，使宿舍各方面有了很大的提高。

一學期以來，初二級部對班主任和學生的常規管理常抓不懈，注重樹立良好班風、學風，注重師德隊伍建設，以愛國主義、集體主義、養成教育爲主旋律，輔之以做人教育等，使學生精神面貌煥然一新。今後，我們還將不斷努力，不斷探索，使初二級部德育工作邁上一個新臺階。