關於學校第一學期工作總結（通用5篇）

時光在流逝，從不停歇，一段時間的工作已經結束了，這是一段珍貴的工作時光，我們收穫良多，不妨坐下來好好寫寫工作總結吧！那麼你有了解過工作總結嗎？以下是小編爲大家整理的關於學校第一學期工作總結（通用5篇），歡迎大家分享。

　　學校第一學期工作總結1

本學期我擔任的是學前班與一年級的舞蹈課，在這一學期裏充滿了快樂、充實、激情、收穫，這都是學校與學生給予我這樣的激情與快樂。現將本學期的工作做一總結，以利於今後的教學更好，總結有以下幾點：

　　一、在課程上：

根據孩子們的身體發展特點及其心理髮展的需要而設計。

1、培養孩子喜歡跳舞的興趣和舞蹈時愉快的心態，能大膽的進行表演。

2、認識身體基本部位，並對這些部位進行鬆弛、伸展和靈活的進一步訓練。（手腕動作、頭的動作、胸的動作、腰的動作、腿腳的動作）

3、初步做到頸立、背直、腿直、腳繃等要求。

4、能初步認識教室的8個基本方位點與自身的基本方位點。

5、舞蹈教學進行音樂反應、節奏、模仿、遊戲、舞蹈表演等綜合訓練。

　　二、在活動中：

本學期參與的活動較多，從開學的紅歌唱響十月到學前班每個月的一次活動，親子運動會、親子美食節等等，在每一次活動中都受益良多。特別是每一次參與幕後的工作，都有一些自己新的想法，策劃活動應從大局出發，每一個崗位的負責工作等等。

　　三、在生活中：

在美舍工作就像在一個大家庭中，大家和諧相處，互幫互助，虛心請教，非常喜歡這樣的工作氛圍。

在今後的工作中必將勤勤懇懇、腳踏實地的工作，助人爲樂是我的快樂之本，做好自己的本職工作，在這一年當中我付出着、收穫着、快樂着、進步着，用我的全部熱情來澆灌我深愛着的事業。

　　學校第一學期工作總結2

光陰似箭，日光如梭。在即將過去的一學期裏，我們XX小學在市教科局及城區中心校的正確領導下，沿着學期初制訂的工作目標，全體教師團結奮進，務實進取。現就本學期學校的主要工作總結如下：

　　一、加強安全教育，創建平安校園

我校在開學初，開展了以“安全教育”爲主題的一系列活動，旨在讓同學們牢固樹立安全意識，人人爭做“平安校園”的參與者和維護者，讓我們的校園因平安而更加美麗。9月3日，馬鵬晉校長在教師會上強調要求學生寫“開學第一課”觀後感，並利用黑板報形式來進行安全教育；9月4日，學校邀請鐵路派出所範所長進行了鐵路安全知識講座；9月5日上午進行了防震安全演練。

　　二、常抓師德工作，建設和諧團隊

提高教學質量，關鍵是師資隊伍的建設。學校的發展，歸根到底決定於教師隊伍的素質。我校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個字：正己、敬業、愛生、奉獻。

我校利用週末例會的機會，組織教師政治、業務學習，努力打造一批業務精湛、師德高尚的教師隊伍。本學期，我們開展了一系列師德師風教育活動，9月2日，我校召開紀律作風整頓大會；10月26日，學習貫徹落實全國教育大會精神；20xx年1月14日，開展“弘揚愛國奮鬥精神，建功立業新時代”主題學習活動等。學校要求，每一位教師都要樹立作爲一名人民教師的光榮感，安心本職工作、要爲人師表，以德立教，以自己的良好行爲和形象爲學生樹立榜樣，要有埋頭苦幹的精神，將奉獻教育當做樂趣。

　　二、狠抓常規管理，提高教學質量

教學質量是學校的生命線，我們的老師理直氣壯抓教學。本學期，在城區中心校的統一佈署下，我們繼續一絲不苟抓常規，千方百計提質量。爲了更好地提高教育教學質量，我們主要採取了以下措施：

1、狠抓教學常規，強化過程管理。教學常規的落實是提高教學質量的保證。因此，我們在教學管理中，要求教師嚴格按照教學常規的要求，備課、講課、佈置與批改作業。學校對老師們的常規教學一週一抽查，一月一總結，並將檢查結果與教師的年終績效工資掛鉤。

2、開展教研活動，提高教學質量。

學校組織的教研活動，必須全員參與，校領導經常深入教學一線，每次活動針對我校教師實際情況，有計劃的開展教研工作，使教研活動成爲教師學習業務、探究教學、提高能力的重要陣地，並且與校內教研活動相結合，以教研促教學。我校在9月17日—9月21日開展了爲期一週的普聽課活動。9月25日開展了“普聽課”主題教研；11月9日，開展了“期中考試質量分析”主題教研。

3、落實教學常規，提高教學管理

我校始終堅持以教學常規是學校教學工作的核心，只有在檢查中反思，在反思中提升才能不斷提高教學管理。12月27日，城區中心校校長楊鳳武、胡主任、石主任及各基層學校常規工作管理人員對我笑常規工作進行督導檢查。

　　三、注重活動開展，豐富校園文化

1、德育工作。加強學生的思想教育，開展主題教育活動，努力提高德育工作的針對性和實效性。通過國旗下演講、晨會、主題班會、黑板報、LED電子屏等形式，對學生進行文明禮儀、感恩、革命傳統教育等。10月12日，我校舉行了紀念少先隊建隊69週年活動；10月29日，我校開展了“傳遞感恩點燃夢想”主題教育活動；11月26日，我校開展了“陽光生命、和諧校園”心理健康教育活動。

2。鄉村學校少年宮開展情況。

10月16日，運城市文明辦蘇科長、河津市文明辦楊主任蒞臨我校檢查指導鄉村少年宮工作，自少年宮建立以來，豐富了學生的課餘生活，目前，少年宮活動開展井然有序。

　　四、加強家校溝通，提高辦學效果

我校繼續堅持一學期一次家長會，要求教師和家長們多進行溝通。11月15日和11月16日學校分別召開了家長會，通過家長會，學校向家長提出了學校管理、班級管理的制度及要求；教師與家長相互交流學生在家及在校的表現。活動的開展，促使學校、家庭、社會的相互配合，共同努力，形成了合力，提高了辦學效果。

這個學期已經過去，駐足回首之間，有喜也有憂。展望明天，路漫漫其修遠，困難重重亦艱險。但我們堅信，有全體教師的團結奮進和勤懇努力，我們XX小學的明天一定會更好！

　　學校第一學期工作總結3

20xx年度第一學期，我校各項工作以建設和諧社會和科學發展觀爲指導，以辦學水平評估驗收爲契機，以課堂教學爲抓手，以精細化管理爲要求，以促進學生和教師發展爲宗旨，加強內涵建設，提升管理水平和教育質量。經過全體教職工的共同努力，促進了學校全面、和諧、健康的發展。

　　一、以辦學水平評估驗收爲契機，做到以評促建、以評促改、以評促管、促進學校可持續發展。

1、高度重視青年教師的培養。近五年我校共進新教師十幾名，本學期以第二屆xx市教壇新苗評比爲契機，激勵教師錘鍊精湛教藝，提高課堂效率；使青年教師能潛心學習，快速成長。在第一輪的專業知識競賽中，張志瑞老師榮獲一等獎，陳若川老師榮獲二等獎，林曉珍、陳培森兩位老師榮獲三等獎。陳若川老師經過兩輪的嚴格考覈，榮獲xx市第二屆"教壇新苗"稱號。

2、後勤整改。爲迎接辦學水平評估驗收，學校資金以評估驗收爲先的原則，申請撥款16萬改建了內操場，使學校整體環境煥然一新。自籌資金40多萬，加強了校園文化建設，走廊展示廢除了貫用的名人名言和古詩文，專門來詮釋"一訓三風"，以這種高雅育人方式給全校師生產生潛移默化，以"一訓三風"內在的力量來凝聚、激勵全校師生。建設校園廣播，讓極富個性的音樂鈴聲代替多年不變的上下課電鈴聲，使優雅舒緩的經典名曲，清晰簡潔的語音提示，成爲我校一道獨特的風景線。不僅有益師生的身心健康，而且也發揮了無聲育人的作用，提升了學校的文化內涵。對10個教師辦公室、會議室進行整體裝修，每個辦公室配備了電腦和打印機，爲下學期的電子備課做好了準備。成立學校網站及時報道學校教育教學信息，努力營造了讓社會了解xx三小、關心xx三小、支持xx三小、有利於xx三小發展的良好社會氛圍。總務處本學期以主動的服務意識，配合學校圓滿的完成辦學水平評估的後勤保障工作。

3、精心制訂崗位設置方案，調動教職工積極性。崗位設置方案是關係廣大教師切身利益和單位安定穩定的大事，我們能認真貫徹上級關於"注重實績、兼顧資歷"原則，廣泛徵求意見，精心擬訂《xx市xx第三小學崗位實施方案》，通過校委會反覆討論、教師會徵求意見、網站公示的程序，既公平、公正、公開完成崗位設置任務，又從"德、能、勤、績"方面考慮，大大調動了教師的工作積極性。

　　二、持之以恆，抓好常規工作，使各項工作有序推進。

1、加強教師間的課堂教學交流、校際之間的教學技藝交流，積極探討小學課堂的有效途徑，更好地促進教師專業發展，紮實推進課堂教學改革，提高教學質量。本學期共有三十來位教師上了校級公開課，課堂教學水平得到了明顯提高。與xx一小、xx二小進行了以"有效教學"爲主題的教學聯誼活動，戴玲飛、吳明寅、陳培森、張志瑞四位積極展示了課堂教學風采，得到了聽課老師的一致認可。

2、鼓勵教師參加學歷進修、各種培訓、論文比賽、高度重視骨幹教師的培養。根據《浙江省中小學教師專業發展培訓若干規定（試行）》文件精神，本學期有9位教師參加了90學時的長期培訓，20多位教師參加了中短期的培訓。在xx市教學案例評比中，林曉珍、戴玲飛兩位老師榮獲二等獎，陳培森、項麗文兩位老師榮獲三等獎；在市小學英語教師英文書寫比賽中，陳曉琴和項麗文兩位老師榮獲三等獎；陳培森、張志瑞老師榮獲莘塍學區科學實驗優秀指導師獎。本學期由李國希老師負責的課題《關於小學生不良坐姿和握筆姿勢的研究》順利完成了結題工作。此外，我們還着手申報了語文、英語、德育等方面的3項課題，均在市級立項。

3、學校把安全工作放在首位，牢固樹立"安全第一"的思想。12月份請xx市金盾消防公司協助開展了一次安全疏散消防演練活動。通過演練，增加了學生對消防安全常識的掌握，增強了學生的消防安全防範意識，爲保證學生人身安全打下了良好的基礎。

以上是本學期各項工作的一些回顧，也是我們全體汀三小師生員工共同努力的結果，但我們也看到還有一些方面亟待提高：

不足及努力部分：

1、部分班級、部分學生基礎較差，需要我們下很大氣力抓教學質量。

2、課堂教學的效益有待提高。狠抓課堂規範，努力提高教師課堂教學水平。

今後，我們必須進一步理清發展思路，促進學校均衡發展，優化師資隊伍結構，加快標準化學校創建步伐。我們相信，在上級黨政和教育局的正確領導下，在全體教師的共同努力下，一定能夠推動xx第三小學教育事業科學發展、跨越發展！

　　學校第一學期工作總結4

　　一、強化師德教育，狠抓教師隊伍建設

1、以黨的羣衆路線教育實踐活動、踐行社會主義核心價值觀活動爲契機，通過組織教師學習《教師法》、《中小學教師職業道德規範》等法律法規和相關文件，學期初聘請原烏蘭察布市涼城縣教育局副局長高草原同志來我校開展了師德師風專題講座，使教師職業道德不斷強化，教師行爲更加規範，進一步轉變教育觀念。

2、大力開展師德師風建設系列活動，向教師宣傳印發《鄂爾多斯市師德師風建設“十不準”》，使各項準則深入人心。

　　二、加強德育建設，塑造學生精神家園

以“育人”爲目標，我校始終堅持育人爲本，德育優先，把立德樹人作爲教育的根本任務，拓寬德育途徑，深化學生養成教育。把德育工作放在各項工作的首位，以理想信念教育爲核心、愛國主義教育爲重點、基本道德規範爲基礎，實現德育工作生活化、特色化。着力優化了德育內容，改進了工作方法，做好全員育人、全程育人，更新教育理念，加大養成教育力度，培養學生良好行爲習慣，突出了德育工作實效性，促進了學生身心健康和諧發展，提高了學生思想道德素養。

1、學科德育滲透不斷強化。以課堂爲主陣地，充分挖掘並充分利用學科教學的'德育素材，深化學生思想品德建設，使“做一個有道德的人”成爲每個學生的目標。

2、創建起學校、家庭、社會立體式德育網絡。11月份組織召開了全校家長委員會，獲得家長對學校工作的理解和支持，使學生在一個全方位的環境中成長。

3、開展國慶節、元旦等主題教育活動，使德育教育途徑更寬廣、更具針對性和實效性。

4、“五個一”系列教育活動按步開展。主題涉及範圍廣，與學生的衣食住行息息相關。

5、心理健康教育紮實開展。通過開展各項教育實踐活動和心理指導，使學生的心理健康水平、心理調適能力不斷提高。

6、國防教育有效開展。組織學生觀看愛國主義教育影片，使學生的愛國主義情感得到昇華。

7、每週的升降旗儀式更加規範。通過讓學生自己升國旗，使他們面對國旗時更加莊嚴肅穆，國旗下講話較平時的教育意義更爲深厚。

8、學困生轉化工作穩步進行。通過對學困生進行適當的德育教育，制定嚴格的學困生轉化計劃、措施和相關的考覈制度，不斷降低學困生比例。

9、習慣養成教育和生命安全教育一刻不鬆懈。將德育教育貫穿於教學之中，積極開展安全應急演練，使習慣養成教育和生命安全教育深入人心。

　　三、優化校園文化建設與育人環境建設，提升育人水平

1、本着“追求高品位，主題鮮明化”的理念，努力搞好校園文化建設，開展獨具特色的班級文化建設，使班級凝聚力更強。通過樓梯、走廊、牆壁等文化載體，爲學生提供耳濡目染的學習環境，使學生的思想道德情操得到薰陶。

2、“書香校園”已見雛形。以“弘揚中華文化，建設精神家園”爲目標，大力開展國學經典誦讀、《弟子規》詩操活動，使傳統文化得以傳承，使學校散發着濃郁的書香氣息。

3、“陽光體育運動校園”成效顯著。深入開展陽光體育運動，積極開展足球課，落實“每天一小時”要求，通過“三操兩活動”等活動，加強體育鍛煉，使學生身體素質得以提高，學生更具活力。

　　四、紮實推進校本研訓，促進教師專業成長

1、教研活動常抓不懈。每週的集體備課活動深入開展，並制定更加完善的制度，規範相關程序，使廣大教師從集體備課活動中獲益匪淺。

2、加強骨幹教師和青年教師的培養。通過開展師徒結對活動，開展同課異構等教研活動，切實發揮骨幹教師的示範引領作用，使青年教師迅速成長。

3、進一步開展“學課標、研教材”活動。各教研組通過開展畫知識結

構圖、說課標說教材、同課異構、寫課例分析等活動，使教師的教學活動更加靈活，課堂教學模式不斷優化，教學效率大幅提升。

4、課題研究工作卓有見地。以“少教多學”爲主課題，組織教師把課題研究落到實處，要求教師做到“做學有理念，方法求創新”，“人人有課題，個個有成果”。

5、校本培訓深入推進。通過邀請專家和骨幹教師到我校實地培訓，我校教師在導學案的編寫和使用、電子白板操作等方面的能力有了大幅度的提升，使得新設備的使用更加流暢，爲教學起到了良好的輔助作用。

　　五、學校管理細緻入微，教學質量全面提高

1、課改力度空前，教師人人蔘與。在全旗區域推進課堂教學改革的大背景之下，我校的課堂教學改革也在不斷深入和細化。以“24字教學模式”爲指導，以“小組捆綁式評價”爲手段，以學案式教學爲方法，結合學校實際，建立了符合我校情況的高效課堂教學模式，教學成績穩步提升。

2、重視學生管理。以“培養好習慣，成就好人生”爲目標，狠抓學生的行爲習慣養成教育，真正使要求內化爲學生的自覺行動，養成良好習慣。

3、細化過程管理。落實教學工作的四個重視，即重視備課、重視課堂教學、重視作業設計、重視學困生，使教學活動面向全體學生，教學實效全面提高；初步探索高效課堂教學模式。

4、高度重視畢業班教學工作。不斷探索研究小考、中考工作的新方法、新措施，對以往六、九年級教育教學工作進行深入總結反思，全體教師通力協作、真抓實幹，教學成績穩固提升。

5、努力規範辦學行爲。嚴格執行國家課程計劃，開齊課程，開足課時，上好課程。通過鄉村學校少年宮的開設，爲學生第二課堂的學習提高平臺，

使學生的綜合素質得以提升，讓學生得到全面發展。

6、繼續做好課堂教學的指導工作，完善教學質量評價體系。不斷完善教師評價考覈制度，使我校的課堂教學水平在原有的基礎上穩中有升，部分青年教師迅速成長。

7、強化凸顯信息技術教育和實驗教學特色。學校加強對教師的培訓，使全體教師都能利用網絡進行學習、備課，都能使用多媒體教學，課堂容量增大，上課效率和質量得以提高；加強實驗室的管理和利用率，使之更好地爲教學服務。

8、認真開展鄉村學校少年宮活動，造就睿智、博學、儒雅之生。根據學生的興趣愛好，開設各類符合學校實際的活動課程，以發展學生的個性特長，全面推進素質教育，努力提高學生的綜合素質，讓學生得到全面發展。

9、特色學校創建已見成效，不斷形成自己的辦學特色。

10、努力做好關工委工作。緊密結合旗關工委和學校的實際，全面貫徹黨的教育方針，充分發揮“五老”人員作用，着力對青少年學生進行思想道德教育，盡心盡力做好事、辦實事、解難事。

　　六、安全措施落實到位，應急機制建立完備

1、全面落實安全工作責任制，簽訂安全責任狀，落實“一崗雙責”制度，使安全意識深入人心，提高認識，明確責任。

2、安全工作管理制度不斷完善。新修訂了《學校安全事故應急預案》，實行安全工作日報制度，層層簽訂責任書。學校全體教職員工在履行各自崗位本職工作職責的基礎上，同時承擔安全管理工作職責，做到“誰主管，誰負責；誰在崗，誰負責”。

　　學校第一學期工作總結5

學校階段性地開展班級工作總結，能夠推動和促進班級管理工作，進一步提高教師的班級管理能力，促進班級管理的有效性，營造文明、和諧、奮進的學校文化氛圍。

班主任是學校班級工作的組織者，領導者，教育者，具有特殊地位和獨特作用，是學校教育內涵發展提質增效的原動力，學生的管理直接影響學校教育教學質量的好與壞。晚上，xx學校召開以“總結第一學月班級工作情況”爲主題的班主任會議，學校領導及各班班主任共同參加了會議。

會上，政務主任xx首先就前段時間班主任工作進行總結，主要從出勤、紀律、衛生、等方面進行了細緻地分析，指出其中存在的不足之處，希望各班主任能及時改進，支持和配合政務處的工作，齊心協力，發揮學校管理的核心作用。

副校長xx提出政教不分家，學生德育工作的積極開展對學生學習具有促進意義。他希望班主任要主動做事，主動落實，要勤走、勤看、勤講；要和學生多溝通交流，瞭解學生；班級工作要根據班級特點進行爭對性管理；對於班級出現的問題要及時處理，做到紮實有效；注重培養學生自主學習的的學習習慣，營造良好的班級學習氛圍。

校長xx最後總結髮言，他強調班主任工作是一項繁瑣、複雜、辛苦的工作，它需要每一個班主任應充分認識自身職責的重要性，要有一種堅持不懈的精神，一種耐心細緻的工作態度，要強化管理意識和責任意識。始終堅守“六個點”：兩操出操點，寢室查寢點，早晚自習考勤點，課堂巡查點，上下午守課點，一日三掃點；做到三勤：勤查崗，勤查課，勤談心；落實三心：耐心，細心，愛心。從小細節抓起，善於發現問題，並及時解決問題，改進工作方法，使班級管理更高效。同時對之後的工作提出新的希望，他要求班主任要加大力度抓好學生行爲習慣的培養，狠抓學生的學習習慣，着手抓好學生安全教育，重視大課間活動，重點對初三班級提出了具體的要求和管理措施。

學校利用大課間時間組織開展全校性班工作小結，對錶現優異的班級頒發“文明班級”、“文明寢室”流動紅旗，予以鼓勵。

學校開展學月班級工作總結，不僅爲學校管理指明瞭方向，更爲接下來的班級工作順利開展奠定了堅實的基礎，相信xx的教育在每個老師的努力下定會蒸蒸日上，贏來更輝煌的明天！