2021年教育工會的工作總結（精選5篇）

2021年教育工會的工作總結（精選5篇）

時光荏苒，白駒過隙，一段時間的工作已經結束了，過去這段時間的辛苦拼搏，一定讓你在工作中有了更多的提升！是時候認真地做好工作總結了。想必許多人都在爲如何寫好工作總結而煩惱吧，下面是小編爲大家整理的2021年教育工會的工作總結（精選5篇），希望對大家有所幫助。

　　2021年教育工會的工作總結1

20xx年，是上車灣鎮教育工會生機盎然、碩果累累的一年。在縣鎮兩級黨委的正確領導下，在上級工會組織的精心指導下，全鎮廣大教育工會幹部、教職工按照“圍繞一箇中心，突出六個重點”的工作思路，振奮精神，團結協作，與時俱進，開拓創新，認真履行職能，全面完成了各項目標任務，爲上車灣鎮教育推進改革、促進發展、維護穩定作出了積極貢獻。

　　1、源頭參與力度不斷加大。

確立了教代會在學校領導體制中的地位，明確了教代會民主管理爲校長負責制的內容之一，堅持了民主評議學校領導幹部，把加強學校民主管理、堅持教代會制度、落實教代會職權、推行校務公開、落實黨全心全意依靠教職工辦學的根本指導方針寫入了教管組年初工作要點，並規定出臺人事制度改革方案等關係教職工切身利益的重大舉措都必須經教代會通過。各校工會組織積極參與學校的改革和發展，廣泛徵求意見，維護教職工合法權益。

　　2、校務公開不斷推進。

上車灣鎮教育總支高度重視校務公開工作，領導親自掛帥，組織機構健全，措施責任到位，成效顯着，羣衆滿意，各中小學均成立了校務公開領導小組，推行了校務公開。各學校根據本校的實際，不斷把校務公開工作引向深入，並作爲全面落實教代會職權的一項重要措施，做到了羣衆想了解什麼，就及時公開什麼，對財務收支、職稱評定、評先評優、教工入黨、幹部任用、績效工資分配等關係教職工切身利益的重大事情，不僅公開結果，而且公開過程。

　　3、教代會制度不斷完善。

上車灣鎮教育工會始終把教代會作爲推進學校民主政治建設的重要工作來抓，不斷完善教代會的各項制度。在共產黨員先進性教育活動中，按照兩級黨委的要求，狠抓了學校民主管理，下發了監教工[20xx]13號《監利縣教職工代表大會實施細則（試行）》和《上車灣鎮中小學校教代會工作規程》，對教代會的指導思想、組織原則、代表的權利義務、職權和工作機構、提案處理落實等，都作了明確的規定，爲學校教代會制度化、規範化、法制化、網絡化建設提供了保證。各校教育工會，不僅依法召開教代會，而且注重教代會職權的落實和質量的提高。教代會的內容越來越豐富，影響越來越大，作用越來越明顯。

　　4、師德師風教育活動成果豐碩

各校工會組織把教師職業道德建設作爲教師隊伍最根本的建設來抓。一方面認真學習貫徹縣教育局下發的《縣教育局關於切實加強“四風”建設的指導意見》、《縣教育局關於開展師德模範評選活動的通知》和《縣教育局關於重申禁止教師從事有償家教違規辦班補課的緊急通知》，用制度約束教職工不當行爲；另一方面積極響應市教育工會女職工委員會“樹師德新風，展教師風采”的倡議，開展了切合實際，形式多樣，卓有成效的活動。上車小學教育工會圍繞“加強師德師風，塑造上小教育新形象”這個主題，開展了“正師風、鑄師魂，正行風、樹形象”等學習活動；上車中學工會開展“師德師風評議活動”，推出了一批先進典型；分洪口小學、太平小學工會舉辦“師德師風”教育講座，推動教師愛崗敬業，爲人師表；王塘中學工會開展了師德師風家長和學生問卷調查等系列活動。

　　5、學校民主政治建設有新突破

教育工會是由教職工自願結合的羣衆性組織。組成人員學歷文化水平較高，參政議政慾望較強，自我保護的意識和能力較強，女教職工人數比例較高，勞動關係和利益需求具有特殊性。上車灣鎮教育工會緊緊依靠各級黨組織和教職工羣衆，以維護教職工民主權利爲重點，以深化校務公開、民主評議領導幹部爲突破口，以落實教代會職權爲目標，強化民主管理，推進學校民主政治建設。

　　2021年教育工會的工作總結2

20xx年學校工會在市工會和學校黨支部的正確領導下，緊緊圍繞教育教學這一中心開展工作，從實際出發，以提高教職工整體素質爲重點，充分行使其職能，維護教職工的合法權益，銳意進取，創新務實，充分發揮了新形勢下工會組織的橋樑紐帶作用，爲促進我校教育教學工作的順利完成作出了積極的貢獻。我們主要作了以下幾方面的工作。

　　一、緊緊圍繞教學工作，開展崗位立功競賽活動促進教育事業的振興發展。

1、適時典型，以點帶面，形成比學、趕、幫、超的競爭氛圍。

在工作中，我們注意適時教學工作過硬，道德素質好，有說服力的典型人物，進行宣傳學習，並做好年度"雙先"評選工作和最佳教師的評選工作，切實做到充分民主、公開公正、高標準、嚴要求，重成績。今年，我們選樹的先進工、優秀教師都是大家按要求精心選拔的典型人物和集體，他們無論是在工作、學習等方面，還是在思想品德等方面，都起到了模範帶頭作用，是廣大教職工心目中的榜樣，是值得信賴的人。因此，在這項活動開展中，能起到以點帶面，啓動全局的作用，形成了"學先進、比貢獻"的良好風氣。從而引導教職工轉變思想，增強競爭意識和改革意識，正確對待學校存在的困難，以主人翁的姿態，在教育崗位上爲教育事業的振興發展做貢獻。

2、落實考覈，開展教學達標競賽活動。

爲了繼續提高競賽活動的標準，依據學校制定的《實驗中學教師考覈實施細則》，對教學工作進行考評，並以此爲依據，進行教學能手、優秀教師、學科帶頭人的評眩還設立了各科成績達標競賽等獎勵。這些活動的開展，激發了教師們你追我趕的競爭意識，他們不斷充實自我，提高自己，不斷地向更高的目標邁進。

3、積極進行新課教法學習，促進教學質量的提高。

爲了提高教師的業務素質，促進教學質量的提高，我們除了組織教師學習業務知識，提高業務水平外，還組織所有教師學習了新課程教法，舉辦了教師多媒體教學競賽及其他各項技能競賽，來提高教職工各方面的能力。校園公開課、達標課、多媒體教學、新課程教法學習及應用等一系列的活動，調動了廣大教師的參與積極性和競爭意識，使一大批全能的教師脫穎而出，爲我校素質教育打下了良好的基礎，有力地促進教育教學質量的提高。

　　二、貫徹執行《工會法》，保障職工參與民主管理、民主監督的權利，維護職工的合法權益。

我們遇到重大決策，仍舊會把職工代表召集一起，進行研究討論。廣泛徵求意見。學校領導班子制定了實施方案及細則，最後在學校職工代表的共同審議通過後實施。學校無論是工作計劃還是活動安排，都要通過黨政工聯席會的形式共同制定。各季度的工作安排也是這樣，真正維護了教職工的合法權益。同時我們將校務公開納入了黨政工的主要工作日程，我們建立了校務公開欄、意見箱等基礎措施，制定了一套完整的校務公開方案和組織機構。徹底透明瞭學校的事務。

　　三、以提高教職工整體素質爲目標，開展豐富多彩的師德教育和文體活動。

在日常工作中，我們注意教師的思想道德素質的提高，將愛國主義、社會主義、集體主義，特色理論教育納入常規教育，要求利用業餘時間組織學習政治，宣傳國情、校情，學習《公民道德建設實施綱要》，開展愛國奉獻，愛校如家，愛崗敬業等系列教育。學習法律法規，並制定了學習計劃，採用集中學習和自學相結合的方法，深刻領悟其中的精神，取得了良好的效果。在開展的"樹良好形象，辦人民滿意教育"活動中，通過學習提高，進一步促進了教職工的工作積極性和依法執教的自覺性。同時我們還結合學校的實際開展了一些豐富多彩、形式多樣，易於被教職工接受的有益活動。

　　2021年教育工會的工作總結3

20xx年我縣教育工會按照市教育工會和縣總工會工作安排，結合教育工會工作實際。在市、縣工會的具體指導和縣教育局的正確領導下，在激發教工熱情，創建和諧校園，履行工會職能，維護教工權益，加強民主管理和教工之家建設等方面開展工作，現將總結如下。

　　一、規範基層工會建設。

按照《工會法》的規程要求，堅持公平、公開、公正的原則，認真做好基層工會組織換屆選舉工作。全縣有8所中小學基層工會在縣教育工會監督、考覈、指導進行換屆，經局務會研究，報縣總工會批准、任命增補副主席7名，新成立工會組織1所，被評爲省級模範教工之家1所。同時，還有3所九年一貫制學校申報成立工會。

　　二、履行工會基本職能。

各中小學全面貫徹執行縣教育工會關於“校務公開”的工作要求，積極組織實施學校校務公開。向教職工全面公示學校行政事務、評先評優、考覈職評、績效方案財務收付等各方面的工作。各校都設有對內、對外校公開欄及意見箱。公開內容及時真實。全面調動廣大教職工積極性，增強了教職工參與管理學校的民主意識，保證了學校各項工作順利進行。

　　三、完善教工代會制度。

教、工代會制度是民主政治建設中的基本制度，是貫徹落實政策的重要體現。各中小學黨政工十分重視教工代會民主管理的作用，每年召開一次以上教、工代會，有關學校的重大決策、績效方案、分配製度、評先評模，工程招標、教學獎勵等方面提交教、工代會討論決定。充分發揮了教、工代會其監督職能。

　　四、文體活動豐富多彩。

積極組織基層工會參加縣婦聯“三八”活動軟式氣排球賽，實小教育代表隊獲全縣第一名；38名教師參加民間剪紙賽；50位教工參加地區總工會書法、攝影展活動，分別獲得一、二、三名獎次；10月中旬教育工會舉辦了兵乓球、象棋、圍棋、藍球賽活動，有27個基層工會代表隊參賽。各基層工會積極開展教工活動。通過開展活動、陶冶情操，鍛鍊教工的體魄和意志，活躍校園文化生活，使教工能有一個積極向上，奮發進取的良好心態，充分展現了教工飽滿的精神面貌。

　　五、開展愛心溫暖活動。

爭取縣總工會慰問困難教工20戶，慰問金1.5萬元；想方設法爲教工排憂解難，爭取縣教育局慰問教工80戶，發放慰問金5萬多元。各中小學工會分別以座談會、茶話會、走訪慰問等形式，使教工真正充分感受到工會組織的溫暖。爲了教工的身心健康，各基層工會每年組織教工常規體檢，使教職工能及時發現病情，及時得到治療，能身心愉悅地投入到教學工作中，真正體會到工會組織是溫暖的大家庭。

　　六、提高自身建設水平。

一是要進一步完善教、工代會制度，不斷提升教代會工作質量；二是要不斷增強基層工會組織觀念，加強作用建設，增強凝聚力和號召力；三是要加強溝通，積極爭取得到學校黨政領導的重視、理解和支持，能獨立和創造性地開展工作。在新的一年裏工會工作要進一步加強探索改進和新形勢下的.工作思路，提高工作方法，強化自身建設，提升業務水平，表彰優秀，推動後進，促使工會工作的平衡發展，促進工會工作上一個新臺階。

　　七、20xx年工作思路。

一是創建模範教工之家，推薦申報省級1所，市級2所，縣級6所；二是組織教工文體活動，開展男子教工藍球賽，男女教工混合隊軟式氣排球賽；三是重現信息交流，把基層工會信息報道工作列入創先爭優考覈內容；四是開展慰問送溫暖活動。

　　2021年教育工會的工作總結4

20xx年，學校工會在區教育工會和學校黨支部的正確領導下，在學校各部門的大力支持下，堅持以教學爲中心加強教師隊伍建設，以維護職工合法權益爲基本職責，以教代會爲主要方式推進學校的民主管理，以文體爲載體推進學校精神文明建設，以爲教職工辦實事爲己任，努力爲大家排憂解難。在全體工會會員的共同努力下，圓滿完成了年初制訂的計劃，爲創建和諧校園、平安校園，做出了積極的努力，取得了一定的成績，現總結如下。

　　一、抓“規範”，加強組織建設

（一）加強工會組織的建設。

隨着工會工作的全面展開，本學期教育工會將把工作擺在學校發展的重要位置，做到年初有佈置，年中有檢查，年末有考覈。另一方面，根據形勢的需要，拿出新載體，開展好活動。廣泛開展宣傳活動，通過廣播、懸掛橫幅、張貼標語、刊登板報、牆報等，進行全方位、多層次的宣傳發動，穩紮穩打、步步爲營，取得了良好的成效。

（二）努力提高教職工的政治素質。

組織教職工認真學習中共全會精神，學習新的《中小學教師職業道德規範》，學習老師先進事蹟，開展教職工徵文和演講比賽等活動。一系列活動的開展，促進了學校物質文明、政治文明和精神文明的協調發展，使廣大教職工的政治思想覺悟，教師道德素質有了較大提高。

　　二、抓“維權”，發揮工會作用

維權是工會工作的重中之重。必須維護好教職工的合法權益，才能把教職工的積極性引導好、保護好、發揮好。我們通過推行一系列的行動，維護職工的合法權益，調動職工的積極性。

（一）推行平等協商、學校民主管理。教師參政議政，民主管理學校，提高了教職工的主人翁地位。參與學校民主管理，積極爲學校發展獻計獻策。學校工會組織全校教職工開展“我爲學校教育發展獻一計”活動。本次活動共收集到96條金點子，並將建議分類整理，提供給校領導決策。

（二）積極探索職工民主管理新路子。深化校務公開制度，促進學校民主建設。“校務公開”堅持做到制度化和規範化。校園內和校門口專門設立了校長信箱，隨時接受廣大師生和家長的意見和建議，以及諮詢和投訴。

（三）以送溫暖爲載體，爲困難職工辦實事。一年來，學校工會共走訪、慰問、探望教職工、退休教師、民辦保養人員及老員工18人次，發放各種慰問金、慰問品。參加了5位教師的婚禮，爲新婚教師送去了祝福；慰問賀喜了二位做產女教師；召開了青年教師座談會，爲他們解決了一些生活困難；還爲每位教師發放蛋糕，送去生日的祝福；教師節和三八節分別送上節日的禮物，使老師們感到特別的溫馨和快樂。學校牢固樹立羣衆利益無小事的思想，及時向學校反映民情民意，努力爲教師辦實事、辦好事、送溫暖。並利用網絡，向教職工宣傳工會知識、工作動態，積極向區教育信息網提供信息報道，宣傳我校工會工作，提高學校知名度。

　　三、抓“載體”，增強工會活力

（一）以勞動競賽爲載體，教師清雪行動，調動教職工積極性。

（二）開展羽毛球大賽、卡拉ok大賽等文娛活動，豐富職工文化生活。

（三）組織教師平山遊，增長教職工見聞。

（四）繼續開展“每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的健康幸福工程。落實教職工健身強體、愉悅身心的各項措施，使“我參與，我健康，我快樂，我奉獻”的理念深入人心。一年來，教師們堅持每天參加早跑鍛鍊；大課間時間開展跳繩、踢毽子、打羽毛球、打籃球、打乒乓球、打排球等社團文體活動。大家積極參與，參與面達到95%以上，增強了教職工的體質。

　　2021年教育工會的工作總結5

20xx年我區教育工會在區教育局黨組和上級工會的領導下，堅持以人爲本的理念，圍繞學校教育中心，服務大局，突出重點，全面履行工會各項職能，爲全區教育發展發揮了積極作用。

　　一、健全健全教代會制度，推進學校民主政治建設

1、爲進一步健全和完善教代會制度。教育工會積極配合黨政修訂了《蓮都區中小學教代會工作條例》和《蓮都區中小學民主評議幹部實施細則》。對促進全區教代會建設，落實教代會職權，規範教代會工作，作了非常及時、非常重要的規範和指導，使教代會的內容更加充實，程序更加規範，質量進一步提高。

2、全區應建立教代會制度的學校（單位）全部（或即將）召開一次以上教代會。在學校內部管理體制改革，教職工年度考覈、職評和聘任辦法的修訂和完善中，學校全部以無記名投票表決的方式履行審議通過權。教職工的提案和合理化建議件件得到處理落實，各基層工會都能按要求做好教代會各項報告的上報和資料的整理歸檔。

3、繼續探索教代會民主評議幹部與區教育局人事幹部考察相結合的有效機制，評議對象擴展爲學校中層以上領導幹部，不斷擴大教職工民主監督的民主參與面，進一步規範民主評議幹部的工作程序，提高教代會民主評議幹部工作的實效性和權威性。

4、各基層工會積極配合學校黨政結合學校實際，建立切實有效的推行校務公開向教代會報告制度，做好校務公開和財務公開工作，進一步完善和健全學校民主管理和民主監督的形式和內容，促進學校各項事業健康發展。

5、規範民辦學校民主管理建設。健全董事會建制下的民辦學校教代會制度、校務公開制度。省教育工會王衛副主席和朱乃行主任對我區花園中學和蓮都外國語學校的體制變管理制度不變，身份變主人翁地位不變的民主管理制度給予很高的價評。

　　二、增強服務大局意識，推進教職工隊伍素質提高

1、積極配合局黨組開展保持共產黨員先進性教育活動，做好聯繫學校的督查指導工作，提高教師黨員的先鋒模範作用，提高教職工的政治思想素質。

2、積極參與“師德師風建設創優”達標活動的組織和實施工作。配合行政對各校開展情況進行督查、指導。協助行政做好“師德師風建設創優”達標學校的考覈申報工作，經市、區兩考覈驗收，區級達標8所學校，市級達標2所。

3、積極指導全區“創建學習型組織，爭創知識教工”活動的組織實施工作，配合行政對學校開展情況進行檢查指導，並做好市、區級“學習型先進組織”和“知識型職工標兵”的評選申報工作。

4、開展一年度的師德論文徵集評比工作。從各基層工會選送的43篇論文中分別評出一等獎、二等獎、三等獎。選送市教育工會參評的論文獲一等獎3篇，二等獎2篇，三等獎2篇。

5、配合行政組織召開全區“師德暨師德師風建設創優”工作會議，10名教師參加了師德，市級3所、區級8所“師德師風建設創優”達標單位受到表彰。

6、積極參與暑期教職工集中師德培訓工作，併到聯繫鄉鎮學校做好具體指導檢查工作。

7、爲教職工創設提高業務素質的平臺，配合教育局組織全區初中教師辯論賽，12支代表隊參賽，組隊參加全市比賽獲二等獎。協助行政組織教師書法賽獲獎38人。與電教館聯合舉辦教師教學課件製作比賽，參賽作品142件，獲獎55件。

8、積極配合行政在全區教職工中開展業務培訓、學科技能競賽、優質課、教壇新秀、優秀課題等教師專業成長和教科研創新評選活動。

　　三、認真履行維護職能，努力爲教職工辦實事

1、配合行政具體組織安排全區教職工身體健康檢查，承擔體檢過程中諸多事宜的聯繫工作，對213位第一次漏檢老師逐一通知到校到人，爲部分學校收發教職工身體健康檢查報告單，關注全區教師的身體健康。

2、堅持“五必訪”制度。繼續做好送溫暖工作，對特困教職工盡“第一責任人”職責，向在市醫院住院的校長和工會主席慰問9人，建立困難教職工檔案56份，對11位特困教職工補助1.03萬元。