精選學校工作計劃模板集錦5篇

人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，成績已屬於過去，新一輪的工作即將來臨，請一起努力，寫一份計劃吧。相信大家又在爲寫計劃犯愁了吧？以下是小編整理的學校工作計劃5篇，歡迎大家分享。

學校工作計劃 篇1

目標任務

1、樹立終身學習理念，營造濃厚學習氛圍，努力構建學習型學校。以“三個代表”重要思想、十六屆四中全會精神和新課程改革的有關理論爲重點，全面理解科學發展觀的基本內涵和精神實質，提高教師整體素質，提升人生價值。

2、深入實施“教師素質提升工程”，以師德教育爲主線，關注教師的專業成長和終身發展，引導以研究者的身份進行工作，努力構建一支適應新課程改革和教育發展需要的學習型教師隊伍。

3、全面實施新課程改革，加強教育科研，推進教學創新，積極開發具有學校特色的校本課程，構建體現新的教學理念的課堂教學模式，轉變教師的教育方式和學生的學習方式，全面提高教學質量。

4、加強學生思想道德建設，深化“放飛教育”活動，努力構建現代學校德育工作體系。堅持以學生髮展爲本，不斷培養學生的創新精神、實踐能力和科學素養，努力爲學生創造更大的自由發展的空間，促進學生的全面發展。

5、加強校園人文環境和自然環境建設，體現以人爲本的教育理念，形成特色鮮明、內涵豐富、學生能充分發展自我的校園文化，爲師生髮展提供良好的環境。

重點工作一、深入實施“教師素質提升工程”，積極開展校本培訓，提高教師隊伍素質

1、加強師德建設。繼續貫徹落實《公民道德建設實施綱要》和《濟南市教師職業道德建設若干規定》要求，結合“保持共產黨員先進性”教育活動，以實現教師自身價值爲核心，廣泛開展師德師表教育，引導教師以愛心從事教育，使廣大教師具有熱愛祖國、熱愛人民、忠誠人民教育事業的崇高理想，熱愛學生、教書育人、無私奉獻的高尚品德，勇於探索、開拓創新的敬業精神，做讓人民滿意的教師，並從中體驗教師職業的幸福。組織學習全國優秀教師霍懋徵、鄒有云、黃靜華、盤振玉、林崇德等人的先進事蹟，開展做“做一名幸福的教師”演講比賽。

2、深入實施“讀書富腦工程”。堅持“四個爲主”的讀書策略：學習內容以學習教育名著和新課程理論爲主，與博覽羣書相結合；學習形式以個人自學爲主，與集體學習結合；學習時間以業餘爲主，與課餘學習相結合；考覈結果以理論指導實踐爲主，與檢查交流讀書筆記相結合。努力使廣大教師通過讀書具有一種博大而高遠的精神，一種充實而聖潔的靈魂，一種虔誠而溫馨的情懷，一種追求完美的人生信念，不斷增長教學智慧，提升人生價值。每月以年級組爲單位組織一次讀書交流，以名教師、骨幹教師、學科組長爲主召開一次讀書報告會。

3、抓好教師培訓和提高。以“教師素質提升工程”爲抓手，按照自主學習、自費學習、積累式培訓、拓展式提高的原則，搞好教師培訓。一是鼓勵併合理安排教師的學歷進修，提高教師的學歷層次、文化水平；二是以名師和骨幹教師爲核心，舉行“新課程下，我們應關注什麼”沙龍，進行教育理論、教學實踐、教育科研、教育創新、班級管理等方面的探討和研究，使更多的教師工作上軌道、上水平；三是進一步提高教師運用現代化教學手段進行教育教學和教學科研的水平，提高課件製作水平，做好優秀課件的收集和整理。

4、繼續實施名師帶動戰略。注重名師資源開發，充分挖掘名教師和骨幹教師自身的創造潛能，認真履行相應職責，做好對新教師和青年教師的.幫扶工作，舉行新教師和青年教師課堂教學彙報，展示指導成果。並以此作爲考覈名師、骨幹教師的重要依據。

5、完善教師評價標準。進一步加強對“教師教學卷宗”的研究和探索，力求體現教師在教學工作中的思考和提高，學期末評選優秀卷宗進行交流。

6、加強班主任和輔導員隊伍建設。加強開展班主任工作的研究和探討，舉辦優秀班主任經驗介紹、觀看班主任工作講座，分層次對班主任進行專業化培訓，提高教師從事班主任工作的能力和水平。舉辦輔導員“三項全能”比賽創新少先隊活動設計、“我當輔導員”心得論文、“我與紅領巾”演講，建設一支高素質的輔導員隊伍。

7、繼續加強幹部教師隊伍的政治、思想和作風建設，提高幹部教師隊伍能管理力。落實中層幹部和教職工集中學習制度，加強對管理方法的學習，增強高效管理意識；定期召開年級組工作調度會和交流會，提高年級組工作效率和工作水平。二、加強學生思想道德建設，深化放飛教育活動，構建現代學校德育工作體系

8、認真貫徹落實《進一步加強和改進中小學生思想道德建設的暫行規定》，探索積極有效的德育內容和途徑，形成富有實效性的德育序列化體系。抓好以弘揚和培育民族精神教育、文明行爲習慣養成教育和誠信教育爲重點的“三項教育”活動。

學校工作計劃 篇2

一、工作指導思想。

爲了做好20xx—20xx學年度第一學期我校的教學工作，更好地完成教育局、教研室、進修學校等上級部門的工作安排，全面貫徹黨的教育方針，圍繞“提高教育教學質量，辦人民滿意的學校”這個目的，進一步規範我校教學常規管理，努力提高我校整體教育教學質量，爲我校的發展奠定基礎。

二、工作思路。

1、正視成績，面對現實，認真分析我鎮教學工作中存在的不足，及時整改。

2、制定較合理的教學工作任務和目標，加大計劃的落實力度，保證計劃的實效性。

3、通過抓好國培示範性學校的校本培訓、課題研究、校本教研、科組活動等努力提高教師的教育教學能力和整體水平。

三、工作重點。

抓好教研室工作。

全鎮的教學工作主要靠鎮教研室發揮作用，由教研室主任負責，教研室副主任協助教研室工作。教研室主任要在開學前做好本學期的工作計劃，包括全鎮的教學常規檢查，全鎮的賽課活動，各科的在線研討活動以及省裏、市裏組織的各項教研活動等。

落實教學常規管理。

（一）加強教學常規管理，完善各種教學制度，規範教師教學行爲。

1、繼續完善教學常規管理制度，讓每位老師都明白，並認真落實。

嚴格按課表上課，不得隨意調課。

嚴格執行上課制度，按時到達課堂，不拖堂。

按體育活動總表安排組織活動。

2、加強對教師備課、上課、作業佈置與批改、輔導、考試與評價、課後反思等的常規管理力度，輔導、檢查、評優相結合。

備課：堅決杜絕不備課上課現象，教案要有教學目標、教學重、難點、教具準備、教學過程、作業設計、板書設計、有教後反思等。開學初普查，兩週內對有問題的教師教案進行重點複查，期中抽查部分教師教案。由教導處和教研室進行教案檢查與抽查，每學期一至兩次。

上課：課堂上語言要精練、規範，知識準確。上課期間做到“六不”不坐着上課、不吸菸、不接待客人、不接電話、不拖堂、不體罰或變相體罰學生。上課前教師要檢查學生的出勤情況，上課時要維持正常的教學秩序，師生都不能隨意離開教室。合理使用教學輔助手段，按時上課、下課。嚴禁教師上課無準備，無教案，克服課堂教學的隨意性，要求教師做到，課前備課，課後反思，學校教導處加強檢查監控力度。

作業佈置與批改：課堂作業、家庭作業、練習等適量，批閱反饋要及時、規範、正確。統一用“ABCD”評分，並標明批閱日期，多寫鼓勵性批語。低年級不佈置課後書面作業，中高年級語文、數學可佈置適量的課後書面作業，其他學科一般不佈置課後書面作業。中高年級作文每學期不少於8篇。作業檢查由各科指定教師負責，每兩週一次，時間定於雙週週四進行，教導處和教研室每學期在期中和期末考試前一週進行檢查與抽查。

輔導：科任教師要做好培優輔差計劃。提倡面向全體學生，兼顧兩頭的科學輔導原則，加強對優秀學生的重點培養，重視對學困生的個別輔導，各學科教師都要對學生採取針對性方法進行培養幫助轉化，並要有實效。

考試與評價：要求科任教師儘量做到每單元測驗一次。

課後反思：反思的方式有“課後記”“教後感”“教學札記”。每位教師每週要寫不少於1/4新授課時的教學反思，每位教師每學期至少寫一篇800字以上有一定深度和質量的教學反思，在科組或校內交流。

3、加強課堂教學，提高教學質量。課堂教學是主渠道，因此，所有教師必須紮紮實實地上好每一節課，向40分鐘要質量。

①維持正常的教學秩序。課堂不能吵吵嚷嚷。

②課堂結構要完整，首先回顧上節課內容（一般3—5分鐘），其次提出本節課目的（如瞭解或掌握），給出思路；然後進行講授，最後應對課程內容進行總結及佈置作業、提出思考等。

③課堂板書要事先設計好，板書要認真，注意少而精；畫圖要規範、完整，將嚴謹治學的教風傳遞給學生。

④板書、語速應注意不要太快，有急有緩，把握節奏，聲音高低應有起有伏，給學生留有思考、接受的空間。

⑤講授中多采用不同的教學手法，如啓發、對比、提問等，調動學生積極性，增強師生互動。

⑥使用多種教學手段，特別是要發揮一體機的優勢，增強教學效果。每次使用一體機都要進行登記，不使用或者很少使用的教師要追究原因。教導處要加強檢查的力度。

（二）實施校本培訓，切實提升教師素質。

1、由學校組織全體教師利用專用時間進行業務學習（週一16：30—17：30）。

2、落實科組工作，由科組長直接負責；做到有計劃、有活動記錄（時間、地點、參加人、活動內容）有總結，認真落實聽評課活動。公開課結束後要及時組織教師進行議課，做到反饋及時。各教研組要以組爲單位，利用網絡資源組織教師收看優秀教師錄像課。

3、組織教師結合教學實踐，撰寫教學反思、教學筆記，進行業務交流，每月在自己博客上發表4篇文章以上，評論40篇以上。

4、充分利用一體機，做好教學資源的建設與應用專題課題的研究，使信息技術與常規教學有效整合，邊研究，邊總結並撰寫論文。

5、加強骨幹教師、青年教師隊伍建設與管理。讓他們出去聽課、學習、參加教學比賽等。不斷提高他們的'教育教學能力，真正起到學校教學中堅力量的帶頭作用。

6、教師要按時參加各級教研、進修活動，做好記錄。認真落實好學習歸來的彙報工作。

（三）關注學生差異，切實做好幫帶工作。

1、關注學困生，耐心進行學困生的幫助，轉化工作，各班做好“一對一”的幫帶工作。

2、語文、數學、英語等主課教師堅持個別輔導，採取因人而異、因材施教的方法，使得每一位學生得到發展。

做好基礎年級和畢業年級的管理工作。

根據學校的實際情況合理進行班級配置，充分運用科學的教學方法、第二課堂活動和體育活動調動學生學習各學科課程的積極性，杜絕學生的厭學心理的產生。一年級要抓好良好的行爲習慣、學習習慣的養成，六年級畢業班的管理，採取教師目標責任制，畢業班要參照去年中考成績制定中考責任目標，非畢業班制定期中、期末考試目標，並提出達到目標的各種措施。明確了對任課教師的要求。

做好期中考試後的家長會工作。

班主任與科任教師在平時的教育教學工作中要做好學生的思想及外在表現的記錄，對班級裏的每一個學生情況都要了解清楚。在家長會上，班主任不僅要向家長傳達國家及上級教育主管部門的各項相關教育政策法規，同時要和家長們對學生的家校表現進行溝通，要與家長商討如何從思想、學習上關心孩子，使孩子更加健康地成長。

四、各月工作安排。

八月：

1、做好全鎮教學工作計劃。

2、教導處做好課程安排及教師晚修安排。

3、教導處及教研室做好全鎮教材的分發。

九月：

1、教導處做好學生報名註冊工作。

2、教導處做好開學典禮工作。

3、各班主任進行班級常規管理及文明、禮儀、衛生、安全、紀律、德育等方面教育，並制定出本學期班主任工作計劃。

4、各教研組制定教研計劃，教學進度，教研組活動兩次以上。制定出本學期研究主題。

5、各科任教師制定培優輔差計劃，併發在博客上。（第3周）

6、教導處和語文組要結合普通話活動周開展“讀書”活動。

十月：

1、各教研組進行教學常規檢查。（期中考前1—2周）

2、教導處組織全校教師開展“家訪月”活動。

4、加強教師培訓，提高教師的整體素質。

十一月：

1、教導處及教研室做好期中質量檢測、分析。

2、教導處做好家長會工作。（期中考後一週）

3、教研室做好全鎮教學常規檢查。（期中考試後1—2周）

十二月：

教研室組織全鎮賽課活動。

一月：

1、教研組進行常規檢查。（期末考前）

2、教導處及教研室做好期末複習、考試、評卷工作。

3、教導處做好期末質量檢測和質量分析。

4、各科組做好個人及科組期末總結。

5、教導處做好期末總結、評優、各種材料的回收。

6、召開期末總結大會。

學校工作計劃 篇3

增強主動工作意識，全面提高工作水平

楊勝利

20xx—20xx學年度是我校資源整合以後穩步上升、再謀新發展的一年，也是我校中小學扭轉局面的關鍵之年。爲充分發揮學校辦公室的職能作用，全力推動學校各項工作目標的順利完成，根據學校本期工作要點，結合當前教育改革的新形勢和學校發展需要，特制訂學校辦公室工作計劃如下：

一、上學期學校辦公室工作所取得的主要成績及存在的問題

在學校領導的正確領導下，學校辦公室緊緊圍繞“紮實、規範、求新、提高”的工作思路，在加強常規管理工作的同時，堅持高標準、嚴要求，努力改進工作方式方法，全力提升服務品位，在積極協助學校領導加強教職工隊伍思想作風建設和思想穩定工作、開展保持共產黨員先進性教育，強化細節管理，取得了較好的成績，爲進一步提升我校教育教學質量和辦學核心競爭力，實現我校穩步發展的辦學目標發揮了應有的促進作用。但綜觀學校辦公室一學期的工作，仍存在許多不盡人意之處，離規範化管理的要求及標準還有一定的差距。主要表現爲：一是辦公室整體主動工作意識不強，安排工作時，落實和協調能力不到位，存在某些推諉扯皮、辦事拖沓和工作效率低下的現象。二是按照學校的要求，各類檔案及文字資料仍存在一定的差距，需要進一步加強細節管理。三是面對學校工作沒有認真分析事情實質，存在越位越權管理現象。學校辦公室工作人員要進一步提高正確分析問題、判斷問題和獨立解決問題的能力，對一些重大的、敏感性的問題，在認真吃透上級文件政策和學校有關精神的基礎

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上，做好解疑釋惑和思想疏導工作，及時請示彙報，積極協助學校領導努力在消除各種不穩定或消極因素上做文章，堅決避免重大集體上訪事件的發生。四是宣傳工作停滯不前，重視程度不夠，未能及時有效抓住宣傳焦點和熱點，全面展示我校全新的辦學形象。一方面，辦公室人員未能很好地履行好宣傳工作職責，所寫宣傳稿件很少；另一方面，未能發動其他相關處室及人員積極踊躍投稿，導致學校總體上繳稿件數量不足，更難保證在各大宣傳媒體上宣傳學校稿件的上稿率。五是勞資、人事檔案資料管理不夠規範，分類不細，標準不一致，存在疏放管理的漏洞。六是檔案室在對文件分類歸檔管理、微機信息管理和圖片資料管理方面薄弱，離檔案規範管理要求及標準有較大的差距，同時，由於協調不到位，各處室存放的各類檔案資料整理、移交不及時。另外，通部分教師資料檔案不夠健全，爲教師今後職稱評定等工作埋下了隱患，需要進一步加強與有關部門的協調，儘可能使這部分教師的檔案資料得以完善。

二、本學期學校辦公室工作的指導思想、工作目標、工作思路及主要措施

（一）、指導思想

以科學的學校發展觀爲指導，緊緊圍繞學校20xx—20xx學年度總體工作思路，在學校黨支部、校長室的正確領導下，全面推進學校各項工作的開展，積極促進學校快速發展，充分發揮辦公室的參謀職能、協調職能和服務職能，努力改進工作方法，不斷提高工作效率，加強規範化建設，爲全面、高效地推動學校工作目標的順利完成而努力奮鬥。

（二）、工作目標

1、按照學校工作思路開展好各項工作，做到堅持原則、實事求是、辦事公道、嚴守機密。

2、找準學校辦公室工作的着力點，及時、規範、高效地完成領導交派的各項工作任務。

3、統籌安排，分工協作，各司其職，加強督促，全面、細緻地完成好文書、勞資、人事、宣傳、信訪、接待、會務、職評和年度考覈等工作，確保學校各項工作的正常和有序運轉。

4、加強辦公室的組織建設和制度建設，進一步增強工作的實效性。

5、主要負責學校各種會議和活動的籌備工作,會場的佈置和整理。

6、校園文化建設的建議和佈置。

7、各種文件的接收和傳達、校辦公會記錄及形成會議簡報。

8、校級各種文件的上報和相關表格的填寫。

9、各種補貼的督促、造表和會籤。

10、需要與上級接洽的有關事務。

11、校園新聞的及時發送和上傳。

12、各種保險登記上交及處理。

13、鳴鐘信號的及時更正。

14、其它臨時性相關事宜。

15、確保政令暢通，落實好校長指示、領導辦公會和校務辦公會決定，做好有關行政事務的牽頭和協調工作。

16、努力把辦公室建成服務一流、運轉高效、內強素質、外樹形象的窗口部門。

（三）、工作思路

增強服務意識，強化工作職責，落實細節管理，發揮組織效能，提升運作

效率，加強規範建設。

（四）主要措施

1、加強辦公室自身建設，不斷提高辦公室工作人員的.政治素養和業務工作水平。一是加強辦公室人員自身學習。加強崗位業務知識的學習，結合學校工作定期開展對辦公室工作的總結和交流，針對工作中存在的問題和不足，制訂切合實際的整改措施，並抓好落實。二是進一步健全完善辦公室的各項規章制度，加強辦公室工作的規範化管理。學期內，對辦公室工作職責進行一次清理，進一步明確人員工作分工，增強人員工作責任心；修訂完善辦公室工作制度，明確辦公室相關工作程序，推進辦公室的各項工作規範化、制度化。三是增強服務意識，牢固樹立爲上級機關、校領導、其他處室、師生員工服務的思想，不斷提高服務水平和質量。

2、加大宣傳和信息管理工作力度，爲進一步展示學校良好辦學形象，全面實現學校的辦學目標，創建省級規範化學校發揮積極的推動作用。

積極拓展宣傳空間，加強宣傳陣地建設，健全宣傳網絡及其運行機制，充分利用宣傳專欄、學校信息網頁等宣傳載體，發動師生踊躍投稿，保證每週至少上報7篇師生宣傳稿件和2篇信息網絡稿件制度的落實，嚴把稿件質量關，保證宣傳稿件錄用率。與此同時，學校辦公室要認真協調做好校園網的完海達善及信息報道工作，明確校園網信息管理組織機構和信息報道員隊伍，完善和健全校園網絡信息管理制度、信息工作職責分工制度、編輯制度和審批報送制度。

開展好信息收集、信息報道、信息交流工作，通過多種渠道，及時掌握學校師生動態、工作進展和教學科研情況。

定期召開學校宣傳工作專題會議，明確重點，分清主次，在搞好階段性宣

傳工作總結的基礎上，明確每個階段的宣傳工作重點，抓好宣傳計劃和責任制的落實，切實增強宣傳工作的時效性和針對性。強化宣傳意識，堅持抓熱點、抓焦點的工作原則，創新宣傳形式，重視學校每一項大型活動的宣傳效應，充分利用好新生入學、辦學開放周、教師節慶祝活動、創建學習型組織，爭做專家型教職工主題活動，通過佈置展板、廣播、散發宣傳材料、印發宣傳圖冊等多種形式，展示我校辦學成果及師生精神風貌，促進我校精神文明建設、學風、班風和校風建設。

校辦一定要努力在拓寬載體、豐富形式、注重效果上下功夫，力爭使我校宣傳工作再上新的臺階。

（五）幾點要求：

爲全面開展好辦公室工作，針對上學期工作中存在的問題和不足，特提以下幾點要求：

1、明確工作職責，強化規範管理和反思意識。辦公室應側重抓好以下幾方面工作：一是落實好上報、下發材料複查制度，提高各類文字材料的準確性和嚴肅性。二是落實好“一人一事”事務性工作全程管理責任制，對任何一項工作，從接受任務、部署安排落實到目標達成、完成效果、信息反饋、整改提高等各個環節，責任人必須抓好每一個具體環節的落實，不能遺留任何後遺症。三是講求大局服務意識，在安排工作時，任何人不得以工作難度大、困難多等任何理由推諉扯皮，更不得在工作開展過程中，以種種原因鬧情緒、人爲設置障礙等影響工作進度。四是講求主動工作意識，辦公室任何人員都是學校管理人員的有機組成部分，管理人員就要時刻有參與管理的思想觀念和意識，要積極主動地開展工作，對自己的工作，不能麻木不仁、漠然視之，平時不動腦，

學校工作計劃 篇4

指導思想：　

認真貫徹落實縣教育系統幹部大會精神，圍繞鎮教管辦、鎮中心小學工作，堅持以科學的教育發展觀爲指導，堅持以教育質量爲中心，堅持 “成長、成功、成才”的學校辦學方向，努力推進學校素質教育，提升學校辦學品位。

工作重點：　　

一、抓師德、重學習，打造一支優秀的教師隊伍　　

師德是學校的中心工作，要牢固樹立服務意識，不斷提高廣大教師的事業心和責任感，努力激發教師的工作積極性和創造性，“以高尚的師德培養人，以淵博的知識指導人，以科學的方法引導人，以優雅的氣質影響人,”從而造就一支師德良、業務優的教師隊伍。

1、加強學習。要時刻牢記教師職業道德規範，通過學習，把握新時期教師職業要求，強化責任意識，奉獻意識，嚴格自律，做到爲人師表。要強化制度管理，繼續與教師簽訂師德承諾責任狀，加強師德考覈，做到職責明確，任務落實，以此來規範教師的工作，從而促進師德建設。

2、創設環境。要創新載體，在校內要弘揚身邊的師德典型，樹立學校正氣。組織教師參加集體性活動，錘鍊團隊精神，營造和諧、團結、健康、向上的工作氛圍。

3、促進提高。要抓實抓好教師的業務進修、校本研訓。尤其是青年骨幹教師，要積極爲他們的專業成長搭建通道，提供便利。要發揚我校作爲縣校本教研示範學校的優勢，繼續抓好校本教研，使校本教研成爲學校發展的助推器；教學質量提升的原動力；教師發展、成長的展示臺。

工作措施：

1、簽訂師德責任狀，落實師德制度。

2、進行課堂教學評估。

二、創新德育、落實載體，開創學校德育工作新局面

學校教育關鍵是育人，我們要積極探索農村完小德育工作的新形勢、新方法，結合學校實際，貼近農村，貼近學生，針對性的開展德育工作。

1、堅守少先隊工作的德育功能。堅持少先隊的幾項工作制度：每月的文明人評選，中隊活動觀摩，學生座談會等。開展特色小隊爭創活動，組織一系列符合學生實際，有新意、有實效的體驗活動。利用“三五奉獻日”，“三八”，“五一”等節日，通過活動，弘揚良好的社會風尚，強化學生“文明人、社會人”的角色意識，培養學生健康向上的精神面貌。

2、重視學生的家庭教育，積極與家庭溝通，搞好家校聯繫工作，利用家長會、家長開放日等活動，密切家校聯繫。重視學生的心理健康教育。繼續做好問題學生德育導師，，對問題學生要及時發現、建檔，通過教育、疏導，化解學生心理隱患。

3、豐富校園文化活動。按照教育局的安排，學生活動做到形式多樣、內容豐富、參與面廣。認真組織好校園文化周、“六一”等大型活動。開展讀書活動，鼓勵師生同學習，共成長。

4、實踐學校 “成長、成功、成才” 的育人理念。要集中全體師生的`智慧，深入挖掘理念的內涵，開展廣泛的討論，使之初步形成有學校特色的、對學校各項工作有指導意義的、操作性較強的育人體系。

工作措施：

1、繼續開展教學開放日活動，開好家長會。

2、辦好第四屆“校園文化藝術周”。

三、抓細節管理，促教學質量，全面提升學校辦學水平　　

質量是學校生存的底線，是學校辦學水平的綜合體現。這學期，學校要積極探索學校的細節化管理，通過細節管理，促進教學質量的全面提升。

1、積極探索細節化管理。學校經過幾年的積累，已基本形成較完善的管理制度，這學期，要重點督促這些制度的落實、實施，進一步規範學校的各項管理。要努力改變學校管理簡單、粗放的方式方法，推行細節管理，細節決定着管理的深度、精度，決定着管理的質量、效益。學校管理要從小處着眼，見微知著。努力使學校的管理工作科學化、規範化、細節化。

2、以細節化的要求抓好學校安全管理。從細節入手，查找工作中的安全隱患，及時教育杜絕工作盲點。根據我校實際，要把安全工作的重點放在師生的安全意識、學生的自護自救能力上來，加強學生的教育，使學生的安全意識從“要我安全”轉變爲“我要安全”，變被動爲主動。抓細學校食品安全管理，規範食堂、小賣部的內部操作規程，以規範保安全。

3、紮紮實實抓教學質量。教學質量的好壞，關鍵在教學過程中，要加強對教學流程的檢查、監督，尤其是上課、作業、輔導環節，要本着對家長負責、對學生負責的態度，切實做好這些工作。要總結學校在歷次素質調研中的得失，保持優勢學科，強化薄弱學科，落實目標，及早準備，力爭使學校的整體教學質量有新的提升。

4、加大對學校特色建設的扶持力度。要在學校攝影品牌建設的基礎上，進一步弘揚特色，打開知名度。

工作措施：

1、清理、完善學校制度，對學校制度的實施情況進一步落實。

2、通過檢查、調研，抓好教學質量。

3、力爭使學校攝影特色更上臺階。

四、厲行節約，規範管理，改善學校辦學條件　　

1、要認真履行教育局關於公用經費使用的有關規定，規範學校經費使用，把有限的資金用到該用的地方，促使學校辦學條件的提高。

2、開源節流，創建節約型校園。要強化師生的節約意識，開展節約能源的主題教育活動，在師生中樹立崇尚節儉的良好風貌。守好校產，利用好學校有限的資金。

學校工作計劃 篇5

一、指導思想：

認真貫徹落實全國基礎教育工作會議精神，堅持"德育爲首，教育爲主，以人爲本"的辦學方針，深化教育教學改革，認真執行落實學校的工作計劃，推進我校德育工作向縱深發展，。繼續強化"依法治校，民主管校，教研興校，文化建校，爭資辦校"的治校理念，鞏固發展上學期工作成果，提高管理水平，以求實、奮進的工作精神，推進我校德育工作向更高層次邁進，爲徹底改變薄弱面貌夯實基礎。

二、奮鬥目標：

1、建設一支領導獨創工作、服務師生，教師師德達標、求實進取的過硬隊伍。

2、考覈機制，評估方法形成體系，做到科學完善。

3、鞏固和發展"普九控輟保學"成果，力爭順利通過省、市、縣監測點校檢查驗收，將輟學率控制在4%以下。

4、進一步規範師生思想行爲，使"四風"(校風、班風、學風、教風)得到徹底端正。

三、主要工作措施：

(一)加強隊伍建設，提高幹羣的整體思想水平。

1、重視幹部隊伍建設，提高幹部的思想素質。

樹立"以人爲本"的思想和改革、創新、民主、實幹、廉潔精神，以建設服務型班子爲目標。加強班子的"四風"建設，做到"四個堅持"：①思想作風上，堅持解放思想，實事求是，大膽創新；②學習作風上，堅持終身學習，理論聯繫實際，學以致用；③工作作風上，堅持深入課堂，聯繫師生，求真務實；④生活作風上堅持勤政廉潔、艱苦奮鬥、服務師生。

2、抓好師德教育，提高教師思想道德素質。

(1)有計劃、有組織、有內容的定期培訓。利用政治學習時間，組織教師聽講座、討論等，對教師進行道德法規教育，使教師的道德修養及理論水平提高一個新的檔次。

(2)開展"鑄師魂、展師風、樹形象"活動，培養樹立一批"師德"典型。用發生在身邊的先進事蹟鼓舞、感召、激勵教師，形成一股積極、進取、向上的合力，營造"愛崗敬業、貧生樂業、無私奉獻、爲人師表、教書育人"的良好氛圍。

(3)認真學習落實《教師職業道德規範》、《崗位責任制》，嚴肅教師法紀，對嚴重違規的教師或屢教不改者，實行一票否決，不予聘任聘用。

3、精幹純潔德育隊伍。

(1)進一步完善我校由副校長主抓，教導處主任和團委書記負責組織，政教幹事和班主任負責實施，家長密切配合的德育工作體系，層層負責，分清責任。

(2)逐步建設一支有責任感、事業心、懂管理、善育人的德育隊伍，對班主任實行動態管理，本着"能者上，庸者下，平者讓"的原則，使班主任隊伍逐步走向年輕化、專業化。

(3)繼續完善值周制度。每週仍由一名校領導、兩名科任老師、四名學生幹部組成。要求值周師生認真負責，防止走過場，對不負責的師生應由值周領導給與批評教育，不勝任者取消其值周資格，以保證評比的公正性。

(二)鞏固發展"普九"成果，加大"控輟保學"工作的`力度。

上學期，我校被指定爲"控輟保學"省級監測點校。雖以順利通過了省、市、縣的第一輪督導檢查驗收，但"控輟保學"是一項長期而艱鉅的工作。特別是本學期的十一月份，還要有第二輪督查驗收。學校領導和教師必須進一步提高認識，嚴防緊追，並探求新方法，加大工作力度，務必把輟學率控制在4%以下。

1、全校幹羣都要牢固樹立"生存則校在，無生則失業"的觀念，把"控輟保學"當作教育工作的"重中之重"。特別對於"學困生、學差生"，不可有"甩包袱"的思想，將他們推向社會，應千方百計地防止其輟學。

2、繼續完善校長與班主任及任課教師、班主任與學生及家長簽訂控輟保學責任狀，層層落實責任制及獎懲制度。把控輟保學工作納入對領導教師的考覈中，對因自己工作失誤而使學生輟學的責任人，實行一票否決制。形成全校教職工人人有責，齊抓共管的局面。

3、嚴格學籍管理。各班於開學初兩週內嚴格清理學籍，建卡定員。教導處實行微機檔案管理，嚴把休、轉、寄、降等手續關，控制學額的流失。

4、繼續實施班級日報表、班主任週報表、教導處月報公告制度。根據日報表，教導處每日填寫出席板，以備上課教師和值周小組清查人數，便於隨時掌握學額動態。

5、進一步完善教師家訪登記制度。凡發現學生未經請假，一天未到校的班主任電話家訪或捎信查明；兩天不來的，班主任登門家訪動員。未雨而綢繆，防患於未然。發現、培養、樹立好典型，評選出控輟保學標兵，輻射帶動其他。

6、努力創建有利用學生寬鬆成長的校園環境，使學生愛學校、愛上學。本學期學校在爭資辦校，努力改變辦學條件的同時，還將開展豐富多彩的校園文化活動，吸引學生。使學生產生戀師生、戀班校的情結，對學校產生親合力。

7、繼續開展扶貧幫困活動，不讓一個學生因家庭困難而輟學。學校將在財經困難的情況下，繼續減免部分貧困學生的學雜費。校團委也將利用"紅十字"基金開展助學活動，並號召黨、團員開展"手拉手"幫困助貧活動。

(三)以"四風"建設爲重點，提高學生的思想素質。

1、以愛國主義教育爲主線，堅持每週一和重大節日升國旗，定期召開主題班團會，適時參加社會公益活動。

2、抓好日常行爲規範教育，認真貫徹《中學生守則》、《中學生日常行爲規範》和《學校學生常規要求》，使學生養成良好的行爲習慣。

3、繼續實施"流動紅旗班"檢查評比工作，並完善《紀律、衛生、兩操等百比評比考覈細則》，盡是剔出其中不合理因素，由值周小組對各班進行量化考覈檢查。

4、利用重大節日、紀念日開展主題系列活動，對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義教育。

5、加強心理健康教育，認真貫徹執行《錦州市中小學心理健康教育指導綱要》，設專職心理健康教師，開設每週一課的心理健康課，並利用心理諮詢室和心理諮詢信箱，解除學生心理障礙，增強抗挫折能力，提高學生心理健康水平。

6、對學生進行創新觀念教育，培養創新精神和競爭意識，激發學生的求知慾、想象力，培養創造性的思維品質。

7、對學生進行法制觀念及安全教育，形成社會、家庭、學校三結合的教育網絡，定期進行法制教育講座，特別是"三法"教育要定課節、定教者。同時聘請派出所所長出任本校法制教育副校長，實行警校共建，增強普法意識和組織紀律性。

8、重視對學生幹部的培養，充分發揮共青團、學生會的作用。爲學生創造鍛練能力的機會。讓學生自己管理自己，提高自控能力。

9、十一月上旬召開家長座談會，互相通報學生表現情況，廣泛聽取家長對學校的意見，增強教育工作透明度。調動家長、社會參與民主管校。

(四)寓德育於教學與活動之中。

1、認真貫徹執行《錦州市中小學學科德育工作指導綱要》各科教學，要因科制宜地進行恰當的思想品質教育，教師備課要充分體現德育目標，找準切入點，靈活巧妙地、潛移默化地對學生進行德育滲透。

2、開展豐富多彩的活動。學校將在本學期開展安排如下大型集體活動：

(1)九月初舉行隆重的開學典禮，增加學生主人翁責任感，使學生產生戀校情結。

(2)九月底舉辦慶"十一"大型文藝匯演，培養學生愛黨、愛祖國、愛社會主義精神。

(3)十月初倡議獻書募捐活動，籌建學校閱覽室。培養學生的無私奉獻精神，使校園內形成追求知識，主動學習、書香四溢的良好文化氛圍。

(4)十月中旬舉辦班級籃球比賽、十一月中旬舉辦班級撥河比賽，豐富校園的文化生活，培養學生的集體榮譽感和團隊精神，使學生產生班級凝聚力。

(5)十二月初，利用校報、廣播等輿論陣地，宣傳介紹×中學的優秀畢業生簡歷。並倡議在校生與這些優秀畢業生建立通信聯繫。使學生受到鼓舞，發奮學習，爭做優秀學生。

(6)十二月中旬開展紀念"12·9"冬季長跑、跳繩、踢踺子三項比賽。鍛鍊學生意志，增強身體素質及愛國情感。

(7)十二月底，新年聯歡會，讓校園充滿歡聲笑語。

(五)建立並完善德育考評規章制度。

1、本學期學校將在班子集體研究，廣泛徵聽羣衆意見的基礎上，建立健全《班主任暨班級管理考評實施方案》，條件成熟即可出臺。該方案將對一學期中班主任的工作表現及班級管理情況綜合評估，分出三個等級並與經濟利益適當掛鉤，以便獎勤罰懶。

2、繼續執行《學生出席日報表》制度，班主任家訪登記制度，對學生進行及時的動態管理。

3、要堅持"硬管理"(嚴格的規章制度)，與"軟管理"(深入細緻的思想工作)相結合。嚴格執行《教學常規》、《教學管理常規》、《教師工作制度》，嚴肅教學紀律。加強組織教學管理，講究教學藝術，做到"嚴而不錯"，確保日常工作和課堂教學的效率和效果。對學校明令嚴禁而行爲者，可視爲違紀，對造成不良後果，使學校聲譽受損的，學校將追究其責任。

(六)加強文體衛工作，促進學生身心健康發展。

1、認真抓好"兩操"、"兩課"，把其作爲展示全校師生精神風貌的窗口，外塑形象的標誌，改進體育課、體活課教學，開展小型多樣的羣體活動，提高果間操的質量，以增強青少年自覺鍛鍊意識和身體素質，達到提高健康水平的目的。學校將定十月中旬舉行班級會操表演。

2、體、音、美各科，要在平時教學中，善於發現特長生，適時組建課外興趣小組或校隊，並安排一二次活動，豐富活躍校園文化生活。使特長生有用武之地，吸引學生。也配合學校整體工作的開展，參加市級藝術活動做好準備。

3、學校將撥專款添購急需的體育器材，整修完善體育活動場地，將建置羽毛球和排球兩塊場地，爲師生課間，課活提供必要的設施和空間。