有關中心工作計劃範文集合八篇

時間流逝得如此之快，前方等待着我們的是新的機遇和挑戰，此時此刻需要爲接下來的工作做一個詳細的計劃了。你所接觸過的計劃都是什麼樣子的呢？以下是小編收集整理的中心工作計劃8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

中心工作計劃 篇1

在我院領導的關心支持下，體檢中心的業務有了較快發展。爲了我科室在醫院遷入富邦後有更好的發展，現有一些亟待堅決的問題，總結及計劃如下：

一、人員相對不足

爲今後能持續保持業務增長勢頭，在工作人員數量上應有所增加。現在因存在人員安排緊張問題，如：上午忙於接診，下午忙於整理檔案，出結論，錄入微機，已現有的人員配置，無法達到高效率、高質量的完成工作任務，直接影響了工作效率的提高。

二、護理人員業務素質的參差不齊

對護理人員業務素質不高的問題上，應定期進行員工業務素質培訓。包括：員工儀表、儀容的培訓，講話禮儀培訓，對突發應急情況處理能力的培訓等方面。提高護理人員的整體業務素質，並定期進行考覈。

三、工作協調問題

各輔助科室人員缺少在工作中實質性交流，缺乏瞭解體檢單位全面信息的主動性，因此在工作中會出現一些小疏忽。在今後的工作中，應加強各輔助科互動交流的平臺，不斷改進工作中存在的問題，做到問題早發現、早提出、早解決的習慣。不允許小問題發展成大問題，小疏忽發展成大疏忽。做到精益求精。

四、體檢流程存在瓶頸

體檢秩序的.混亂，男女體檢扎堆情況。應做好對受檢者的引導工作，文字提示牌應明確，清楚。便於受檢人很好的進行體檢。

五、房間緊張

體檢中心就遷入富邦後的工作計劃，如下：

1、崗位配置與管理機制：人力資源的合理配置，因人置宜。

2、房間配置：簡潔、舒適、寬敞，便於體檢工作的開展。

3、設備配置：保證設備的可操作性強，出具結果時間快，有利於節約個人體檢時間，以便整體加快體檢工作的進度。

4、提高體檢接待能力。

中心工作計劃 篇2

20xx年是國家深化教育改革的一年，所以我們一定要堅持不懈的努力，以及不斷的進步，相應國家號召和措施，將教育改革的步伐進行到底，做到教育改革的順利完成。新課改的改革也是重中之重，這些都要求我們要堅持不懈的努力，纔會有更好的進步。相信只要我們做好這一切了，那麼我們就一定會成功的將我們鎮中心校的教育教學工作做到最好！爲了在實施工作的時候能夠更加順利的進行，制訂20xx年的教學工作計劃：

一，指導思想

以鄧小平理論和"三個代表"重要思想爲指導，貫徹黨的十六大和十六屆三中全會精神。堅持教育質量是教育事業的生命線，推進素質教育，培養創新人才。以培訓提高教師專業素養爲保證，以課堂教學改革爲主陣地，以培養學生的創新精神和實踐能力爲重點，紮實推進課改實驗向縱深發展，使課改實驗工作取的新突破，取得新進展，取得新成果。爲全面提高我鎮教育質量，打造教育強鎮做出貢獻。

二，主要工作目標

1，教學信息化，加強教學教材管理，強化多媒體輔助教學教師培訓。中學微機開課率達到100%，小學全部完成微機室建設，開課率達100%。

2，轉變觀念，增強德育課程教學實效性。

3，逐步控制班額。XX年小學班額控制在50人以下，初中控制在56人以內。XX年小學班額控制在45人以下，初中控制在50人以內

5，高度重視和進一步發展幼教事業，確保3—5週歲幼兒入園率達到93%以上，實現普及學前三年教育工作目標。建成1所中心幼兒園。

6，抓好中小學教師繼續教育工作，促使中小學教師教學相長，學以致用。繼續教育作爲教師評優，評先的重要依據之一，選拔和培訓適應小學英語教學，信息技術課教學的教師。

7，積極推進新課程改革實驗，努力抓好中小學各學科帶頭人的培養和新上崗教師的培訓工作。爭取建立2所市級"課程改革工作示範校"。中小學校校每科目都有窗口班，科科有帶頭人。樹教學標兵15名。中考成績要居全市中上游。各類競賽，比賽成績要居全市上游。

三，方法，措施

1、校長論壇，實踐課改交流經驗。校長是課程改革校本培訓的第一責任人，舉辦"藁城市課程改革校長論壇"意義重大。校長論壇活動包括專家報告，自主學習實踐探索，聽課上課觀摩研討等，但主體部分是校長本人"演講"。論壇可分別設計不同的課程改革，校本教研系列主題，及時交流新鮮經驗，提高校長領導指導新課改的水平，促進校長狠抓課程改革和校本培訓的積極性。

2、縱深發展，不斷反思走向完善。隨着課改向縱深發展，我們需要的'不僅僅是熱情，而且更加需要的是冷靜，是理性思考。我們見諸報端的或親自看到的新課程理念在課堂教學中被"形式化"，走入誤區：合作學習成了"散亂的活躍"，"表揚"的泛化和濫用，三維目標的割裂與殘缺等。走入誤區或形式化的最直接的原因是教師還沒有真正理解和接納新課程的理念，不斷反思自己的教學行爲，同伴互助，專業引領，走向完善。

3、正確處理自主與合作，接受與探究，預設與生成，批評與表揚，自由與紀律，人文性與工具性，三維目標等關係，在平衡中尋求突破創新。平衡就是不要走極端，不要絕對化，不要形式化，要研究和把握關係的和諧。

4、校本教研。新課程實施最終要靠教師，靠教師提高專業素養，改善教學行爲。要立足學校開展培訓和研究，使每一所學校都成爲促進教師個人實踐與反思，教師之間交流與合作及獲得專業指導的基地，使學校不僅成爲學生成長的場所，同時也成爲教師成就事業，不斷學習和提高的學習型組織。我們提倡和推廣以教師實踐研究爲特徵的教研方式，如合作型教研，聯片教研，實踐型教研，反思型教研等。

只有這樣，纔會在日益Ji烈的競爭中脫穎而出，只用這樣，纔會在新課改中做好這一切，做到時刻的前進，時刻的爲我們的國家教育作出自己應有的貢獻！我們一直以來的目標就是不斷的努力和不斷的進步，這些都是我們必須要做好的。我們的前進的軌跡指導着我們，只有這樣，我們鎮中心校的教學工作纔會做到最好，我們一定會迎來一個美好的將來的！

中心工作計劃 篇3

一、指導思想

以《幼兒園教育指導綱要》爲指針；以上級教育會議精神和幼兒園工作計劃爲依據。緊緊圍繞“辦園標準化、科學管理化、素質教育整體化、創辦具有特色的幼兒園”這一目標，大膽探索課程研究，提高教師信息化運用及管理水平，全面提高教師隊伍的整體素質，初步實現教育管理現代化。

二、主要工作及措施 ：

1、提高課堂教學活動效益。教師在設計教學活動時必須考慮到：

①幼兒園的教學活動要考慮讓幼兒在遊戲過程中進行；

②幼兒園的教學活動要考慮讓幼兒在實踐操作中進行；

③幼兒園的教學活動要考慮讓幼兒在探索活動中進行，關注每個幼兒的成長，真正通過讓幼兒親身體驗、實踐、探索來促進幼兒積極、主動地發展。

2、探索0—3歲嬰幼兒的教育，提高早教率。

積極探索托班及親子園活動。在確保3—6歲幼教事業穩步發展的同時，我們要加快0—3歲嬰幼兒事業的發展，力爭使0—3歲嬰幼兒接受早期教育的比例達到區級水平。

3、抓好園本培訓，促進教師專業化成長。

　（1）抓教師的學歷提高。

全體教師要確立終身學習的觀念，把要我學轉變成我要學，發揮個體的作用，通過參加各種進修、各類培訓、學習、自考，提高學歷層次，提高自身素質和業務能力，落實園內製定的《教師教育工作計劃》和《幼兒園園本培訓計劃》，確保教師三年發展規劃的落實。

　（2）抓業務能力的提高。

本學期結合我們電教課題的研究和網站的更新建設，園內將有重點地組織開展多個層面的信息技術應用和操作培訓、充分發揮網站的'作用。針對學科教學中出現的普遍問題，利用業務學習組織專題講座、經驗交流等活動來提高教師的專業化水平。通過多層次的教研活動，如組內園內的“一課三研”活動、家常課的研討、人人一堂好課評比、基本功比賽等活動提高教師的業務能力。

　（3）抓新教師的培養

三年以內的新教師，必須與老教師進行師徒結對，簽訂合同。師傅要指導徒弟科學、合理地組織一日活動，幫助她們明確一日常規的要求，如：讓她們明確知道每個環節應該做些什麼？怎麼來做？進行幫教指導。新教師要虛心向老教師請教，認真制訂計劃，認真鑽研業務，認真備課，做到多問、多想、多思。一學年來，對幫教成績顯著的要進行獎勵。每個新教師要根據園部制訂的青年教師考覈活動安排，進行細化，消化，每月有重點地研究各領域常態課的教學方法，技能練兵活動（個體），可邀請組內老師、考覈老師來看你組織的活動，請她們進行幫助指導，提高組織活動的能力。爭取三年內要達到常規入門過關，活動組織過關，論文過關、技能過關，並取得教師資格證和業務達標考覈證。

（4）抓骨幹教師的培養

骨幹教師要加強自身的學習與修養，每學期讀1—2本好書，並通過談讀書心得向大家推薦好書，提高多方面的修養。積極參加多種培訓活動，提高業務素質，發揮骨幹教師的示範、輔射、引領作用，並把好的經驗通過論文發表等形式推廣出去，在園內組織講座、研討、活動點評、示範課等發揮應有的作用。

4、加強村園的教育教學管理，促村園教師與中心教師同步發展

我園已創建爲市中區農村一類幼兒園，我們要鞏固創建成果，並以次爲契機，高標準、高起點做好各項教育教學管理工作，規範資料建設，進入電腦管理。

5、對村園教師開展多層次的業務指導，不定期下班級進行隨堂聽課，提高教學活動質量，開展村園教師常規課研討活動、園容園貌、教育常規檢查評比等活動，提高村園教師的業務素質，促進村園教師與中心教師的同步發展。

　　**中心幼兒園

中心工作計劃 篇4

我縣招投標中心，克服人員少，任務重的困難，總共受理各類交易104項，總交易額4.899億元，其中工程建設項目完成交易業務67項，中標價合計2.7942億元，中標價比預算價節約資金2630萬元，國有土地使用權出讓地塊受理24樁，成交價2.0031億元，成交價比底價增加5805萬元，產權交易受理業務9項，成交價897.9萬元，成交價比底價增加236.9萬元，政府採購（工程類）業務5項，採購價121.074萬元，比標底價節約40.647萬元。招投標中心建立實現了“政府引導市場，市場公開交易，交易規範運作，運作統一管理”的總體要求，創新政府管理體制，加大資源整合力度，切實降低招投標工作的運營成本，健全我縣反腐倡廉防範體系，提供市場化配置平，實現資源共享和優質服務。

建立招投標中心是一項新工作，涉及發改、建設、水利、交通、農業、林業、國土、財政等8個部門，如何做好各部門協調配合工作，理順工作關係是中心能否順利運行的關鍵，我們首先主動到各個部門走訪調研、座談，掌握招投標業務第一手資料，併到市等招投標中心參觀學習。

一、強化法制觀念，規範招投標行爲。

縣招投標中心建設過程中，始終遵循公開、公平、公正和誠實信用的原則，堅持以中華人民共和國招標投標法，省招標投標條例及各部委規章爲依據，及時修正原先同法律法規不相符的習慣做法，招標公告的內容和發佈時間是招投標是否規範是否公開、公平、公正的關鍵，針對建設工程招標公告內容中存在限制性排外條款，經多次協調，予以取消，做到本地、外地企業要求一樣。針對招投標中心成立前我縣各單位招標公告發布時間、開標時間、投標截止時間等隨意性比較大，沒有達到招標投標法要求的實際情況，招投標中心制定了招標公告發布、投標開標等24項制度。制度規定工程建設項目公告時間不少於5個工作日，建設工程項目招標文件從發售之日起至投標截止時間止不少於20日，爲了保證招投標公證性，投標截止時間同開標時間在同一時間，改變過去工程開標先開質量和工期，評標後再開投標人投標報價的習慣做法，調整爲報價、工期、質量同時開標。在評標委員會組成上，改變過去業主代表2人、評標專家3人抽籤隨機產生，調整爲同招標投標法評標委員會組成要求相一致，業主代表1人、其餘4名評委從縣評標專家庫中隨機抽籤產生。進入中心交易的所有招標項目公告都在招投標網發佈，中標公示時間不少於3日，確保招投標信息公開。縣招投標中心所有辦事程序和工作制度，在招投標中心網站上公佈，中心服務區專門設置公告發布區，中標結果公示區，辦事程序和收費公示區。

縣招投標中心在工作中堅持剛性與彈性工作制度相結合，法律法規規定要求必須達到的，絕不搞變通，無條件執行，堅持剛性工作制度。法律法規沒有明文禁止的實行彈性工作制度，如招投標業務受理、交易證辦理，爲了更好地服務招投標雙方，招投標中心實行延時、預約服務制和即辦件制度，多次受到招投標雙方好評。

二、加強對招投標項目監督管理

縣政府規定政府性投資項目20萬元以上；政府採購符合政府採購限額標準的政府採購貨物和服務項目；產權出讓以及土地使用權出讓（包括礦產資源開採權交易）必須統一進招投標中心交易，縣招管辦和招投標中心正常組織檢查，確保招投標業務應進不漏，進招投標中心所有項目做到規範運作，陽光交易，發現問題按招投標管理制度及時予以處理，5月24日成功地進行我縣首次工業用地使用權公開出讓1.873公頃，成交價爲21.71萬元/畝，通過公開競拍，擴大了我縣的知名度，改變人們的觀念，提高了土地經濟效益。5月31日步路鄉二十都港小流域工程二標段評標時，發現所有7家投標人標書錯誤一致，當場要求投標人分別作出解釋。在投標人無法作出合理解釋時，經評標委員會調查分析後，一致認爲7家投標人涉嫌串標，本次投標無效，要求招標人重新組織招標，堅持招投標工作的.公正性、嚴肅性，維護了招投標雙方的利益。

三、加強中心硬件設施建設，創造一流服務環境

招投標中心在籌建之初堅持高效標準嚴格要求，在工作用房十分緊張前提下，公共服務區配置了2個開標室，2個評標室和1個報名區，最大限度地滿足招投標交易需要。爲了提高監管水平，中心投資7.7792萬元，各開標室、評標室和報名區配置了音像電子監控，做到中心每一項業務交易都在電子監控下進行。爲了實現招投標中心辦公電腦化，公告發布信息化，中心投資22.71萬元，中心各科室均配置了電腦，開標室安裝了投影儀等電腦公示設施，中心還專門設計了招投標專用軟件，開通了縣招標投標網，做到建設工程、土地交易、政府採購和產權交易所有信息都在網上發佈，確保招投標信息公開。

工作安排

一、強化中心業務學習，強化中心職能科室作用。

定爲招投標中心學習年，各科室工作人員到位後強化招投標業務學習，要求每位工作人員參加4方面學習：1、招投標法律法規與辦事程序的學習；2、從網上學習有關招投標業務知識；3、請業務專家講課，向專家學習；4、走出去參加業務培訓，要求每個工作人員每星期用於學習時間不少於1，每星期半中心集中學習討論，通過強化業務學習，做到自學與業務培訓相結合，做到人人都是業務行家，各職能科室都能獨立完成本科室工作職責。

二、全面履行中心工作職能

招投標中心在繼續做好建設工程、產權交易、土地出讓招投標業務基礎上，確保政府採購業務早日開業運行，工作人員到位後立即開展政府採購業務學習和培訓。產權交易同縣財政局做好銜接工作，做好國有資產處置（二手車）拍賣進場交易。

三、強化中心內部管理

進一步強化中心內部崗位責任制，明確各工作人員職責，做到以制度爲管理人，明確各崗位工作職責、工作要求和考覈標準，提升中心管理水平，首先從提升工作人員管理水平入手，招投標中心將每週重點工作實行掛牌公示，使每個工作人員明確自己的工作任務。爲提升中心服務水平，解決開標前投標人在開標室無事可做問題，計劃開標室在開標間隙放映錄像。繼續開展工作時間以外預約服務制度，全心全意爲招投標雙方做好服務。

四、做到依法規範招投標，探索招投標管理新思路。

招投標工作必須始終堅持以法律法規爲依據，法律法規明確規定必須嚴格遵守，依法辦事是規範辦事的前提，招投標中心全面加強項目受理、信息公佈，投標報名、交易證辦理、開標評標的監督管理和服務工作。招投標中心確保本職工作無過錯投訴，發現不規範招投標行爲，在第一時間向監管部門報告，爭取及時予以解決，針對我縣目前招投標投標人串標比較嚴重情況，主動同招管辦聯繫探索招投標管理新思路，制定切實有效制度，制止串標行爲，淨化我縣招投標市場。

中心工作計劃 篇5

對內負責各項目設計、生產的全程跟進，以及協調溝通各部門之間的工作。職責分解如下：

1、項目建檔：

1)、審覈業務員遞交的項目交接表，瞭解客戶聯繫情況、製作要求、運輸安裝要求、合同金額、付款方式等，並建立項目檔案。

2)、項目檔案應包括客戶基本情況、項目基本情況及製作要求、合同金額及付款方式、實際付款情況(用以評估客戶信用度)、項目生產進度各階段跟蹤情況、項目生產中客戶增改、投訴意見及處理情況、售後維護歷史記錄等，爲建立客戶資料庫、進行客戶分類提供依據。

3)、項目檔案在日常過程跟進中隨時更新、健全。

2、項目跟進：

1)、項目交接表下達後，全程跟進生產製作過程。

2)、負責生產過程中所有需經客戶確認事宜的溝通、協調，負責客戶的約見，負責客戶來訪的接待，以及客戶意見的.記錄整理。

3)、協助各部門與客戶的溝通工作，將客戶意見及時反饋給各部門，並跟蹤落實到位。

4)、項目進展情況階段性地向業務員彙報，客戶來訪提前通知業務員，以便於業務員鞏固客情關係。需要業務員與客戶溝通的事宜及時與業務員聯繫，並跟蹤落實到位。

5)、收到出貨通知，與客戶聯繫出貨、安裝事宜，開具售後安裝單給生產部，並跟蹤安裝、驗收情況，客戶簽字單據回收管理。

3、售後跟蹤

1)、項目安裝到位後，安裝部門交回售後安裝單，客服部2-3天內去電回訪安裝及製作滿意度情況。

2)、售後服務熱線的接聽、處理。所有售後服務要求、客戶投訴(包括來電、來函)必須在24小時之內給予回覆，並及時處理解決。

3)、售後維修、維護要求處理。分析維修、維護要求的範圍及可行性：免費服務範圍的開具售後維修單給相關部門，並跟蹤落實執行情況;不屬於免費服務範圍的先同客戶洽談費用事宜，客戶簽字認可後開具售後維修單給相關部門，開具維修費用發票，並跟蹤維修執行情況及維修款到帳情況;監督按時按質完成。

4)、根據售後維修記錄，及時歸納總結帶有共性的產品缺陷，隨時收集並整理客戶對產品的改進意見，向公司反饋，提供產品修改意見及合理化建議。

4、模型項目資料檔案管理：

1)、根據《項目資料歸檔制度》，執行項目資料檔案管理。

2)、所有客戶簽字的圖紙、會議記錄、交接表、驗收單等原件，一律留客服部存檔，生產部持複印件作爲生產依據。

5、標識樣板管理：

1)、建立標識樣板檔案，將所有樣板進行編號，拍照存檔。後期新樣板製作完成後先交客服部編號，拍照存檔。

2)、編制樣板借用單，每個樣板的借出、歸還都必須有簽字交接手續。

3)、樣板管理必須有據可尋，對樣板的使用存放情況做到清晰、一目瞭然。

中心工作計劃 篇6

按照學院培養思想品德高尚、知識結構合理、實踐能力較強、職業視野寬闊的應用型人才的總要求，以加強學生思想道德教育和學風建設作爲重點內容，以加強學生管理隊伍建設爲重要保障，全面加強和改進學生工作，努力提高學生教育、管理與服務工作的科學化水平。

一、注重安全教育和管理。開展安全穩定主題教育，加強安全意識、法制意識和自我防護意識等宣傳和教育工作，有效引導學生的思想和行爲。及時排查和處理不穩定因素和隱患，預防安全事件的發生。加大學生宿舍安全管理力度，消除學生宿舍安全隱患，杜絕安全事故的發生。

二、加強學風建設。構建教風、學風、校風聯動工作方案，圍繞教學，將學生、教師和管理者三方作用有效結合，積極開展“學風示範班”與“學風標兵班”評比活動，營造責任聯動、環節聯動、措施聯動的新的教風、學風建設工作環境，多層面、多角度、全方位促進教風與學風建設，形成以教師爲主導、以學生爲主體、以教風帶學風、以學風促教風的長效機制。

三、創新思政載體。加大大學生思想政治工作的創新力度，不斷拓展思想政治教育新平臺，創新教育方式和載體，鼓勵系部開展典型思想政治教育工作項目創新，大力加強社會主義核心價值觀教育，積極探索和建立網絡思想政治教育平臺，充分發揮機電留言、青春機電等網絡媒介的作用，掌握思想政治教育主動權。

四、優化隊伍建設。加強輔導員和班主任的培訓力度，舉辦“輔導員工作論壇”、輔導員技能大賽。進一步完善輔導員和班主任的考覈、激勵、培養機制，規範輔導員和班主任綜合測評工作，促進輔導員和班主任不斷增強服務意識，提高隊伍整體素質。

五、實施四大體系。鞏固和發展學生事務管理、養成教育、預警教育和信息管理四個體系。事務管理體系要更加規範、更加嚴格；養成教育體系要重點落實到系，開展有特色的養成教育活動；預警教育體系和信息管理要全面實施，面向每一位學生，對其日常言行、課堂考勤、早鍛鍊、晚自習、考試成績、寢室衛生等進行預先警示和信息登記，以達到對學生個性化指導的目的'。

六、建設兩個陣地。進一步深化學生班級和宿舍的建設活動。大力開展“一班一品”建設，建設班級文化，營造積極向上的班級文化氛圍；進一步落實6s管理工作要求，開展“百佳文明型寢室”、“百佳學習型寢室”評比表彰活動和“黨員之家”、“無煙寢室”等特色宿舍創建活動。

七、精心組織活動。開展生動活潑、豐富多彩的校園文化活動。適時舉辦有針對性的主題教育講座，幫助學生釋疑解惑，開拓視野，增長知識，健康成長。充分發揮新生心理健康測評作用，準確瞭解和掌握新生心理健康狀況，建立心理檔案。

八、提升教育效果。加快心理健康教育中心軟硬件建設，不斷拓展心理健康服務的渠道，開展及時、有效的心理援助、諮詢服務、知識培訓和危機干預，加強學生心理健康案例研究，不斷提升心理健康教育效果。

九、落實資助政策。廣泛深入宣傳國家和學院的資助政策；落實“綠色通道”，確保困難學生順利入學；規範困難學生檔案建庫工作；實施陽光工程，公開、公平、公正評審學生獎助學金；配合相關部門做好學費清繳工作。

十、開展資助育人。樹立自立自強的先進典型，使“自尊、自愛、自立、自強”的示範作用不斷擴大，拓展校園勤工儉學崗位，同時組織受助學生開展志願者活動和公益服務活動，培養他們的勤奮勞動、知恩感恩、立志成才的獨立意識和社會責任感。

十一、加強國防教育。認真做好學生軍訓安排工作，密切配合部隊開展學生軍訓，加強學生組織紀律觀念，提升學生精神品質；做好大學生應徵入伍相關工作，加強學生國防教育；做好軍校共建及擁軍工作。

20xx年是我院深化改革、加快發展、提升內涵的一年，學生工作部將緊緊圍繞學院黨政中心工作，堅定改革信心，推動科學發展，凝聚價值共識，優化發展環境，切實改進作風，提高管理效能，爲學院改革、發展和穩定、學生成長成才成功做出新貢獻。

中心工作計劃 篇7

一、指導思想

以黨的"十六大"精神爲指導，以服務師生爲宗旨，進一步加強後勤隊伍建設，提高服務質量，提高管理水平，提高整體品位，努力使食堂成爲幼兒園工作中的一個靚窗口，讓教師安心，家長放心，幼兒歡心。

二、工作設想

（一）完善各類制度

1、加強對職工的考覈，將在廣泛徵求職工意見的基礎上，完善考覈細則，突出獎勤，樹立正面典型，弘揚正氣。

2、進一步強化出勤管理，點名又點時，杜絕遲到早退現象

3、蔬菜購入採用多人組合法，買菜、付款、驗貨、過秤、記賬分人負責，互相督促，總務處實行全面監督，園長統一審批。

4、師生用餐保證菜的品種多樣化，力求菜的`質量營養化

5、進行成本覈算，積極發揮膳管會的作用，不時調查食堂管理及師生用餐情況，發現問題及時處理

（二）提高職工整體素質

1、組織職工學習《食品衛生培訓教材》等材料，並適當組織外出參加學習，提高職工衛生意識

2、分工力求細化，進一步明確崗位職責，崗位任務的完成情況與考覈掛鉤，提高職工崗位意識和服務意識

3、創設競爭機制，在同一崗位，不同崗位間展開競爭，讓職工在競爭中增強主人翁意識，並提高技術熟練度

（三）革新工作流程

在上學期試行的洗菜、切菜、炒菜、分菜、分飯按年級一條龍工作的基礎上，適當作一些改進。

（四）高度重視衛生安全工作

1、通過正常渠道採購食品，索取合同攤位的合法證件，認真做好農藥殘留速檢和留樣工作。洗菜要乾淨，炒菜要把正火候，貯菜要生熟分開，各類用具要分類擺放和使用

2、一絲不苟地做好消毒工作，餐具做到"一天一消毒"，小餐具用蒸汽消毒，大餐具用施康消毒液消毒，熟食間用紫外線燈消毒，消毒工作有專人負責，並做好消毒記錄。

3、防蠅設施已有紗窗，滅蠅燈。紗窗要關好，滅蠅燈設專人負責

4、食堂工作人員均須持健康證和衛生知識培訓合格證上崗，工作期間一律要穿戴好工作衣帽，保持好個人衛生，衛生不符要求的不得上崗，環境衛生分人分塊包乾，保證每週一次大掃除

5、食堂竈具等處均用電和柴油，要求職工規範操作，時刻注意用電和燃油的安全

6、加強食堂財產管理，貴重物品存放在庫房內，物品進倉或出倉均須登記入帳。

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三、食堂工作行事曆

周次內容

1分好工，明確有關制度和職責

2膳管會成員會議下發考覈制度討論稿，徵求職工意見環境衛生抽查

3職工衛生知識學習衛生消毒抽查

4食堂安全工作檢查工作流程跟蹤調查

5餐具存放情況抽查

6考覈制度定稿

7職工個人衛生（含穿戴工作衣帽等）檢查環境衛生抽查

8師生用餐情況調查

9防蠅設施檢查

10職工衛生知識學習

11衛生消毒抽查

14環境衛生抽查

15膳管會成員會議餐具存放情況調查

17衛生消毒抽查

19衛生工作全面調查

20工作交流、總結回顧、評比表彰食堂財產清理入庫

中心工作計劃 篇8

根據學校年度工作意見，結合教學工作實際，特制定本學期工作計劃：

一、指導思想

認真貫徹落實新年度學校工作會議的精神，以“創優質校、創示範校”爲目標，結合教學實際，加強內涵建設，深化教學改革，提高創新能力，努力使學校教育教學管理工作更加科學、規範。

二、總體目標

以創新管理爲先導，以提高教學質量爲目標，以課程改革爲載體，以課堂教學爲抓手，以專業團隊的建設、活動的開展爲推動，促進學校特色發展和教育質量提升。

三、主要工作任務

1．繼續深化課程改革，推動專業建設和課程建設。落實專業發展規劃，會同實訓處全面完善專業教學計劃，大力推進辦學模式改革。會同教科室、實訓處積極進行教學改革，以教學內容和教學方法改革爲重點，以課堂教學實效爲抓手，努力加強學生綜合素質教育和實踐能力的培養，完善以模塊化爲主、項目化、一體化課程設置爲主的.校本課程建設。

2．完善各類教學管理制度，加強教學常規管理和過程監控，提升教學質量。教學過程的好壞直接關係到教學質量的成敗。全校日常教學運行，要堅持規範化、常規化，保證教學任務的完成及教學質量的提高，加大教學常規的檢查力度，注重日常檢查，提高日常教學運行的質量和水平。做好教學過程的安全教育與設備設施的安全檢查工作，確保教學安全，無教學事故發生。完善信息反饋制度，促進教學質量的逐步提高。通過隨堂聽課、專題督查、教學巡視、座談會、調查問卷等形式快速而準確地進行信息蒐集、數據處理，全面掌握第一手資料，及時把信息反饋給校領導和相關人員，並及時通報。

3．加強專業團隊建設，實行活動項目化，項目責任化。積極鼓勵和支持教師承擔課題研究工作。積極開展公開教學，觀摩課教學，專題研討，教學業務競賽等活動。