規劃工作計劃模板集合十篇

時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又將在忙碌中充實着，在喜悅中收穫着，該爲接下來的學習制定一個計劃了。計劃怎麼寫纔不會流於形式呢？下面是小編幫大家整理的規劃工作計劃10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

規劃工作計劃 篇1

一、學校基本概況

我校是一所鎮中心初中。學校現有14個教學班，627名學生，103名教職工，其中專任教師80人，教師學歷達標率100%，具有本科學歷教師達85%以上。

學校全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育，不斷深化課程改革，努力提高課堂教學效果，初中畢業生升學率達99%以上，連續15年獲得縣初中教育評估綜合獎。

學校先後被評爲“全國青少年普法教育先進單位”、“江蘇省實施教育現代化工程示範學校”、“鹽城市依法治校示範校”、“鹽城市心理素質教育實驗校”、“鹽城市安全文明校園”、“鹽城市中學生素質拓展計劃試點學校”、“鹽城市德育工作先進學校”和“鹽城市平安校園”。

二、三年總體工作目標

全面貫徹黨的教育方針，以培養德、智、體全面發展的一代新人爲根本宗旨，以培養學生的創新精神和實踐能力爲重點，深入推進素質教育。

堅持教育爲人民服務的宗旨，不斷深化改革，努力提高教育教學質量，爭創“和諧校園”，促進學校持續發展，辦好讓人民滿意的教育。

積極實施教育現代化工程，充分發揮農村學校的綜合功能，把學校辦成鄉村基層的文化、科技和教育活動基地，發揮農村學校作爲當地文化中心和信息傳播中心的作用。

三、年度工作目標

年度目標 分項工作 20xx 2017 20xx

德育工作

建立科學的德育評價體系。

形成德育工作序列化方案，初步構建起本校的德育模式。

加強和改進德育課程，形成德育課程改革方案。

創建市“和諧校園”。

進一步完善本校的德育模式。

德育課程改革取得較大成效。

基本形成德育工作特色，尤其在養成教育方面形式特色。

大力開展德育教育資源，落實德育實踐基地，學生道德實踐活動成效顯著。

德育課程改革取得顯著成效。

形成鮮明的德育特色。

實現科學化、規範化、網絡化管理。

各項德育考覈指標達到高標準要求。

強化德育科研，科研成果能在全縣推廣。

教學工作

健全新型的教科研隊伍。

全體教師更新教育教學理念。

進一步修改教學模式，修訂教學管理制度和評價制度。

多數學生能進行“自主、合作、探究”式學習，具有嚴謹的學習態度、良好的學習習慣、較強的學習能力和綜合實踐能力，發展興趣特長。

修訂校本課程實施計劃，編定校本課程實施內容。

進一步充實完善課改方案和教學模式。進一步完善教學管理制度和評價制度。

絕大多數學生能進行“自主、合作、探究”式學習，學習態度嚴謹，學習習慣良好，學習能力和綜合實踐能力較強，發展興趣特長。

充分發揮校本課程作用，打造學校新的特色，對教科研課題階段性實驗總結。

形成完善的教科研管理模式，教科研考覈、評定製度完善。

全體教師自覺用新的理念指導教育教學工作。

形成具有本校特色的課改模式，並能在縣內推廣。

每個學生都能進行“自主、合作、探究”式學習，學習態度嚴謹，學習習慣良好，學習能力和綜合實踐能力較強，充分發展興趣特長。

形成具有農村學校特色的校本課程系列，每個學生都具有特長，具有爲農服務本領。

隊伍建設

形成科學的教育教學管理機制，完善崗位責任制、學科帶頭人和青年教師培養提高方案以及科學的評價機制。

骨幹教師佔50%，被縣確定的教學骨幹佔10%。

80%的教師能夠運用現代化教育技術手段、開發多媒體教學軟件。

60%教師的教育教學論文在縣級以上評比中獲獎或在報刊上發表。

全體教師敬業愛崗，好學上進。建立起一支在全鎮有較高地位和較大影響力的師資隊伍。

進一步完善教育教學管理機制，創造良好的人才成長機制。

骨幹教師佔60%，被縣確定的教學骨幹佔20%。

教師在運用現代化教育技術手段、開發多媒體教學軟件方面具有較高的能力，且教學效果顯著。

80%教師的教育教學論文在縣級以上評比中獲獎或在報刊上發表。

教師隊伍師德高尚、業務優良、結構合理，在縣內有較高地位。

實現教育教學管理的高水平、高檔次，全面完善隊伍的提高機制。

骨幹教師佔70%，被縣確定的教學骨幹佔30%，有5名以上教師成爲全縣或全市有影響的名教師。

90%教師的教育教學論文在縣級以上評比中獲獎或在報刊上發表。

建立起一支師德高尚、業務精良、開拓進取、成果豐厚，在市內有良好聲譽的師資隊伍。

規範管理

構建一個模式，堅持“兩全”，做到“三個到位”。一個模式是新的有效的校本管理模式：科學完善的管理網絡、完整的系列化管理制度，健全的考覈評估體系，有效的學校內部激勵機制，開放辦學，讓家長和社區代表直接參與學校管理與監督。

堅持“兩全”即堅持全員管理，全過程管理。建立學校、處室、年級組三級督導評估體系，將學校督查、年級組自查、互查有機結合，教務處的教學“五認真”常規檢查、年級教學視導、備課組督導、階段抽考，政教處的班級常規督導交叉進行。每次督導、抽考後都要形成督導報告和質量分析，通過召開教情、學情分析會進行反饋，加強督評之後的跟蹤管理，形成長效管理機制。

做到“三個到位”，即領導到位、責任到位、激勵到位。強化校級領導領班值日製度，強化中層以上幹部周聽課日製度。在教師實績的考覈上，先對該教師所屬的班級、備課組進行整體考覈，再將考覈結果與該教師個人的教學實績結合起來進行綜合考覈獎懲，發揮整體效益。

繼續加大校務公開的力度，健全經濟責任制度，財務管理制度。

把每一項教育教學管理的基本要求逐項落到實處，並在“精、細、實”上狠下功夫。

縮小學校管理模塊，下移管理重心，組成年級管理模塊，每個教師既受年級組管理，又受備課組管理，雙輪驅動，形成一種“職能交叉、平行進行、協調同步”的運作機制。

激發良性競爭，抓實管理常規。每月按三個等級對各年級進行分級評比，發流動紅旗，評比結果納入當月考覈和學期綜合考覈。常規管理實行年級管理小組成員領班值日製、學生周集訓制、周總結月評比制。教學管理實行階段教學目標過關制、學期教學質量考覈驗收制、學年教學質量評估獎懲制。

職能處室和年級組、教研組、備課組職能明確，分工合理，形成合力，不斷完善科學管理保障體系。

完善校務公開的思想保障系統、權力保障系統、運行保障系統和手段保障系統。健全督查機制，構建學校管理中的三級督查網絡，一級網絡是領導集體督查層，二級網絡是職能部門督查層，三級網絡是羣體互動督查層，充分發揮各級督查網絡的效能。

校園建設

積極打造“人文校園”，繼續營造校園人文環境，繼續辦好校園廣播系統，定期出刊板報、畫廊，積極開展文學社、小記者站、校園文化節等活動，環境佈置美觀大方，體現教育性。

努力建設“信息化校園”，上好信息技術課。所有教室均裝備電視機、收錄機和實物投影儀。

進一步打造“平安校園”，建立學校安全、衛生、穩定工作責任制和責任追究制，與食堂工作人員、宿舍管理人員、班主任簽訂安全衛生工作責任狀，添置消防器材，消除安全隱患。

努力創建“法制校園”，建立、健全各類管理制度，全面推行校務公開，嚴肅考風考紀，杜絕侵犯教師和學生合法權益行爲的發生。

繼續創建“文明校園”，師生言談舉止文明，人際關係健康和諧，經常保持環境整潔，地面無痰跡、紙屑，窗明几淨。

建立和完善教育收費制度，進一步規範辦學行爲。

建立貧困家庭子女就學保障機制。

繼續創建“生態校園”，按照綠化、美化、香化的要求，調整優化校園綠化結構，植樹、建草坪、設花壇，全部到位。健全制度，落實管理責任，掛牌標明校園綠化樹種，使校園成爲生物學知識的學習園地。充分利用生態節日，開展系列科普宣傳活動。

進一步改善校園人文環境，在原有基礎上擴建規模較大的櫥窗。

加快信息化步伐，100%教師利用電腦上課，基本實現辦公自動化，做到資源共享。

進一步加強校園環境管理，校園環境整潔、優美、文明，使學校變成花園和學生讀書的樂園。

校園文化氛圍濃烈。

初步建立遠程教育系統運行管理保障機制，加強現代遠程教育，初步形成信息化環境，發揮農村學校作爲當地文化中心和信息傳播中心的作用。實現教育信息技術與學科教學的'整合，以信息化帶動教育現代化。

特色創新

創建市綠色學校。

辦好校園廣播系統，定期出刊板報、畫廊，積極開展文學社、校園文化節等活動，環境佈置美觀大方，體現教育性。

校園環境整潔、優美、文明，努力形成獨特的文化風格，使全體師生每時每刻都能在潛移默化中享受先進文化薰陶，實現人格的昇華。挖掘繼承和發展學校的優秀傳統，並賦予時代精神，突出抓好校風、教風和學風的建設。圍繞發揮學生的個性特長，開展形式多樣的校園活動，張揚、培養和鍛鍊學生的各方面能力，促進學生全面發展。倡導“以人爲本，文化關懷”的思想，構建平等、民主、和諧的新型師生關係。

創建全縣農村初中一流生態校園。

全校形成生態校園組織網絡，校長掛帥，成立創建領導小組，各處室分工負責。

學科教學對學生進行環保理念的滲透，並編制生態校園的校本教材讓學生學習，並開展豐富多彩的活動，切實提高學生的環境意識和環保能力。

通過創建生態校園，不斷增強學生的環境意識，明顯提高現代文明素質。

建立遠程教育系統運行管理保障機制，加強現代遠程教育，形成信息化環境，發揮農村學校作爲當地文化中心和信息傳播中心的作用。實現教育信息技術與學科教學的整合，以信息化帶動教育現代化。

規劃工作計劃 篇2

宗旨 以人爲本

目標 創建和諧校園，提升辦學品位，實現內涵發展。

思路 傳承百年文化，注重內涵發展，啓動“大綠洲工程”，逐步實現辦學多元化、管理科學化、教學現代化、環境人文化。

指標

1、建立科學化的管理評價體系，促辦學水平和質量的全面提升，爭創“全國文明單位”。

2、打造高素質的教師羣體，創建和諧校園，實施“繁星計劃”。評選綠色團隊、優秀教師（黨、團員），培養青年教師、教學骨幹、特級教師和後備幹部

3、各學科設立區級教科研課題，學校完成2-3項市級以上課題；

4、完成和啓用數字教學雙向控制系統，實現“班班通”；升級現有“浙大網絡校校通”軟件；逐步更換教師辦公室計算機等。

5、加強學生思想道德建設，培養學生創新精神和實踐能力，實施“大雁行動”，凸現自主教育特色，學生綜合素質不斷提高，校風、學風在全省享有盛譽。

6、乒乓球活動進一步普及，乒乓球比賽成績繼續保持全省領先地位。

7、堅持依法治校，校務公開工作達到市級先進水平。

8、豐富教師文體活動，開拓視野，使教師身心得到健康發展。

9、改造B教學樓，消除安全隱患；完成操場的`整修工程，創設安全、優美的校園環境。

10、發揮社會資源優勢，成立“智囊團”，完善“家庭、社會、學校”管理系統。

規劃工作計劃 篇3

一、指導思想：

本學期教導處將圍繞《xx市教育局教研室XX—XX學年第一學期工作要點》和XX年學校下半年工作計劃，嚴格執行相關規定，抓好課堂教學和教師隊伍建設兩個關鍵，努力提高教育教學質量。

二、工作目標

1．初中入學率、鞏固率，殘疾兒童和貧困家庭子女入學率保持100%，積極免費吸納轄區內民工子女入學。

2．教育教學質量穩中有升。

3．進一步規範各類教學檔案。

三、工作措施

1.規範辦學行爲

⑴認真落實xx省《關於進一步規範中小學辦學行爲，深入實施素質教育的意見》的有關規定，嚴格執行《xx市義務教育課程設置方案》，全面執行《xx市落實“五個嚴格”、執行“三項規定”、保證一小時運動，深入推進素質教育實施方案》，開齊課程，上足課時。

⑵加強理科實驗教學。要提高實驗開設率和教學效果，切實加強學生的動手操作和實踐能力的培養，及時完成學生實驗報告。

⑶進一步規範教輔用書使用。學校各學科教輔用書的徵訂和使用將嚴格按上級有關規定，遵循擇優、自願、限量、限價、公開和服務的原則。各科教師要認真用好相關教輔資料。任何教師不得私自徵訂任何學習資料，教師平時的資料印刷繼續由教導處統一把關，做到同軌學科的資料統一，減輕學生課業負擔。

2.抓好教學常規

⑴加強學習。學校爲每位教師徵訂了XX年版的義務教育新課程標準，新的課程標準調整了課程容量，總特點是：減少內容條目，降低學習難度，強化學習梯度。學校將利用各層次的教學活動，組織教師解讀《課程標準》，強化對比研究，從而落實到教材、落實到課堂、落實到課題。

⑵抓好教師的教學“七認真”工作。其中最重要的是備課，最關鍵的是上課，最需要的是作業佈置和批改做到“四精四必”。

⑶抓好各年級的教學工作。初一年級要做好中小學的銜接教育，強化對初一新生的養成教育和學法指導。初二、初三年級學，要認真分析上學期教學過程中的得失，初二要防分化，初三要抓突破。

⑷認真開好各類教學工作會議、學生會和家長會。認真組織初一新生的xx市基礎學科調研工作、“阿爾泰”獎學金考試和各年級的期中和期末考試。

⑸組織好每週的校內公開課和教師外出聽課學習活動。聽課結束後（含外出聽課）要及時到教導處進行登記，外出聽課還必須完成聽課心得。本學期校級領導聽課不少於20節，中層正職不少於16節，中層副職、年級組長、教研組長和備課組長不少於14節，一般教師不少於10節，工作五年（含五年）以內的教師不少於15節。組織好教師參加各類教學基本功競賽。

⑹抓好學校的學籍管理。教導處將按上級有關規定，做好學校的學籍管理工作，在規定時間完成初一新生的學籍信息採集和上報工作，並按規定要求進行轉學、借讀、休學和復學等相關操作。

⑺抓好各專用教室的管理。各專用教室要做到制度健全，做好使用記錄，並注意對各種設備的維修與保養，充分發揮教育技術裝備保障教學、服務教學和促進教學的功能，重視過程管理的規範與教育裝備的應用。

⑻認真貫徹執行學校體育及衛生工作。組織好一年一度的的學校秋季田徑運動會和“冬鍛三項”體育比賽；加強 “二操”和“大課間活動”的管理；紮實推進“陽光體育”，確保學生每天運動一小時。

⑼注意對教學資料的歸檔。教導處要注意平時工作中的.各類資料的收集和整理，並及時上交檔案室。繼續做好學校教學資源庫的建設。

3.加強團隊建設

⑴教導處人員的自身建設。教導處全體同志要加強理論和業務學習，協調配合，做好各方面的橋樑紐帶作用。樹立“學校無小事，事事有教育；教師無不節，處處是楷模”、“教人先正己”的意識，加強自身的道德修養和行爲規範，切實履行“研究、指導、服務”的職能。

⑵教研組和備課組建設。教研組和備課組是學校最重要的知識孵化器。作爲教研組長和備課組長，在業務上要精益求精，同時要領導好組內教師的各類教學活動，研究課堂教學和近幾年中考說明，發揮組內教師的集體智慧，繼續做好“教學案”一體化的研究和應用工作，注意學科教學資源的充實、完善和積累工作。做好新老教師的結對，幫助年輕教師迅速成長。

⑶骨幹教師成長共同體建設。骨幹教師成長共同體的成員要按照暑期教師培訓的要求， “靜心”、“專心”和“耐心”於自己的教學工作，並能做到“愛崗敬業，樂於奉獻；熱愛學生，爲人師表；靜下心來，讀萬卷書；沉下身來，行萬里路。”向樹立一個好形象、練就一流基本功、精通一科教材大綱、掌握一套教育理論、具備一項特長、形成一種獨特的教學風格、創出一流的好成績、總結一套好經驗、熟練使用一套電教設備和獲得一流教改成果的“十個一”目標努力。共2頁，當前第1頁12中學教導處下半年工作計劃

四．本學期部分活動（工作）安排

【九月份】

1、學校三組長會議

2、完成期初學額統計和上報，正常開學

3、全市教研組長會（9月8號）

4、初一新生基礎學科調研測試（9月7號）

5、校內公開課

6、完成各類計劃的制定

7、初二初三教學質量分析會

8、校秋季田徑運動會（9月底）

【十月份】

1、校內公開課

2、教學“七認真”檢查

3、各年級期中複習

【十一月份】

1、校內公開課

2、期中考試

3、各年級期中質量分析會

4、xx市初三英語詞彙達標測試初賽（11月30日）

【十二月份】

1、校內公開課

2、xx市初三英語詞彙達標測試複賽（12月14日）

3、教學“七認真”檢查

【一月份】

1、xx市中考說明會（1月5日）

2、各年級期末考試（1月24--26日）

3、完成各類教學資料的歸檔

規劃工作計劃 篇4

按照《省人民政府辦公廳關於進一步加強國家免疫規劃工作的通知》(黔府辦發〔20xx〕90號)、《貴州省衛生廳關於實施免疫規劃工作黃牌警告制度的通知》(黔衛發〔20xx〕72號)、《貴州省衛生廳關於開展免疫規劃規範管理活動的通知》(黔衛發〔20xx〕30號)和貴州省衛生廳關於印發《貴州省20xx年擴大國家免疫規劃實施方案》的通知(黔衛發〔20xx〕20號)等文件精神和要求，根據市、縣衛生局、疾病預防控制中心制定的工作計劃，結合我鄉實際情況，特制定20xx年免疫規劃工作計劃。

一、免疫規劃工作的管理及指標要求

1、常規免疫：全年安排12次接種，每月1日爲關坪片接種日。2日爲金竹片接日;3日爲威箐片接種日;4日爲樂民片接種日;各接種點疫苗由防保組人用冷藏箱當日運送到接種點。村醫必須做好每次冷鏈運轉《常規免疫完成情況記錄表》，以便進行通知接種。

2、乙肝項目的管理：做好乙肝查漏補種工作，保證補種率≥95%以上;要求各村加強孕產婦摸底，掌握在家出生的新生兒動向，24小時內及時給新生兒接種乙肝疫苗，保證在項目結束後在家分娩的新生兒乙肝首針及時率≥90%以上，同時，結合新農合政策，動員孕婦住院分娩，提高新生兒乙肝首針及時率達95%以上。

3、冷鏈管理：做好冰相、冰櫃、冷藏包的維護，建立冷藏包領發登記。

4、卡證管理：6歲以下兒童建卡率≥95%，(本地戶口兒童出生後1月內;居住滿3個月以上的流動兒童完成建卡建證，卡證吻合率95%，逐月依次填寫登記，卡面保持清晰，項目填寫完整，正卡由防保組統一保管，副卡由各行政村衛生站登記保存，各村副卡、接種證必須與正卡吻合;接種證的發放作好發放登記。各行政村衛生站防疫員要在月末上交本月本村兒童出生名單，及時上報月齡報表，並及時從正卡轉錄本村本月兒童接種信息到副卡上。

5、加強流動人口兒童、超生兒童的登記管理、上報和接種。6歲以下流動兒童建卡率≥95%，五苗單苗接種率≥95%，各村衛生室每年開展2次流動兒童調查及查漏補種活動，開展一次流動人口集聚地兒童接種抽樣調查，做好外來流動人口、超生兒童的登記管理、上報和接種工作。

6、定點接種：

(1)繼續抓好和完善定點接種，對一年來定點接種質量、接種率進行認真評估，對定點接種點的設置是否合理進行分析;

(2)對定點接種點設施的投入，配置好相應物資;

(3)加強對定點接種人員的培訓，接種要嚴格按照《計劃免疫接種技術管理規程》進行操作;

(4)進一步搞好定點接種點的建設，按定點接種點實施規範的要求建立的合格預防接種門診，各延伸接種點逐步按預防接種門診的'要求達到定點實施規範的要求

(5)按定點接種的要求進行規範操作，按時上報接種成果報表。

7、計免資料管理：

對上級印發的文件、計劃、通知及各種資料做好收發登記。掌握如下資料：(1)以村爲單位的總人口數、性別構成、0-6歲兒童數;(2)行政區劃及托幼資料;(3)鎮村防保網絡人員分佈;(4)接種器材帳目登記;(5)各種生物製品的領發登記;(6)每次冷鏈運轉的接種成果報表;(7)疫情疫點調查處理，計免針對疾病的個案登記資料;(8)計免工作計劃、文件、通知、總結、檢查記錄等資料;(9)計免保償資料;(10)重點生物製品接種資料;(11)指導完成村級衛生室資料。搞好三種圖表(人口構成情況統計表、免疫規劃針對傳染病發病情況、常規免疫接種情況統計彙總表)上牆，繼續完成消滅脊灰和各項資料並歸檔。

8、計免工作的具體指標要求：

(1)建卡率、建證率、卡證符合率95%;

(2)20xx九年出生兒童1月內上卡率達100%;

(3)“五苗”十二月齡接種率95%以上，1.5～2歲組加強、3、4、6歲組“三苗”複種率90%以上;

(4)乙肝疫苗接種率達95%以上，其中首針及時接種率達90%以上;

(5)疫苗運轉過程中必須使用冰排，定點接種延伸點必須在1天內完成接種。

(6)資料上報：各接種點在接種完成後在當天內將接種成果報表上報衛生院，5日內上報縣疾控中心;每次冷鏈運轉結束後上報下一輪疫苗需求計劃、疫苗冷鏈運轉報表;每月5、15、25日前上報AFP旬報表和免疫規劃疫苗針對傳染病監測旬報表;每月5前上報新增目標兒童表;每月上報一次新生兒乙肝首針及時接種統計表。免疫規劃工作計劃在年初上報，工作總結、免疫規劃資料、計免檔案於次年1月10日上報。

二、培訓、宣傳

1、免疫規劃培訓：在每次運轉前以會代訓的方式培訓村級衛生人員6次以上，平時安排專題培訓2次以上並作好運轉例會記錄。

2免疫規劃宣傳：利用各種宣傳工具廣泛開展計免宣傳，重點進行計免宣傳乙肝疫苗接種，掛橫幅、寫固定宣傳標語、發放宣傳畫，計免宣傳日(4月25日)在街宣傳諮詢、下發宣傳資料。

三、免疫規劃督導

1、按照分級督導的原則，防保組對各村免疫規劃工作全年督導4次以上，並作好相應的工作計劃，督導後作好督導記錄和總結。

2、衛生院在每次運轉結束後對各村進行督導，並隨機抽查1/3村接種情況，寫好督導總結;半年和年終對轄區內免疫規劃工作進行考覈，根據考覈情況發放接種經費。

四、監測

(一)、溫度監測：做好冰箱、冰櫃溫度監測，每日監測2次(上午9時、下午5時)，冰箱冷凍室和冷藏室溫度分開監測記錄。對停電等情況做好相應登記。

(二)、免疫規劃相關疾病的監測：

1、AFP：全鎮衛生人員必須及時報告AFP病例，並協助縣疾控中心採集合格標本，收集病例資料。

2、麻疹、流腦、乙腦：(1)進一步加強衛生院傳染病的報告和管理，防止傳染病漏報、遲報或不報。對發現的疑似病例，24小時內向縣疾控中心報告。(2)主動監測：每旬1次對衛生院開展主動監測，同時深入轄區進行主動搜索。

3、傳染病疫情暴發：加強對學校、工廠等人羣聚居地的傳染病監測和主動搜索，防止傳染病暴發流行。對暴發的傳染病疫情進行覈實，及時上報縣疾控中心，配合疾控中心做好流行病學調查和處置。

規劃工作計劃 篇5

20xx年是公司發展關鍵性的一年，隨着公司人力資源部的職能的不斷完善，人力資源部根據公司總體戰略經營目標，圍繞公司核心優勢，以積蓄人力資本，構建企業文化爲目標，整合組織流程、規範人事體系、建立素質模型、優化薪酬激勵，通過人力資源的最大化發展，有力地推動公司向規範化新型企業發展。現作20xx年HRP如下：

一、戰略規劃

1、公司戰略現狀：公司發展戰略尚在初級階段，結構、體系、內容不完善。

2、意義與需要：是建立公司核心戰略—人力資源戰略的基礎，是引進諮詢公司指導的必經之路。

3、協助內容：協助釐清公司發展戰略的四大核心問題（發展方向、發展速度與質量、發展點、發展能力），協助建設公司的發展戰略框架（願景、戰略目標、業務戰略、職能戰略）。確定公司4C戰略（核心：A、人力資源段的C1：凝聚人心；B、工程、銷售段的C3：資源的給配集中核心業務）。（計劃時間：1月）

4、根據公司戰略目標確定人力資源戰略。（計劃時間：1月）

5、根據需要運用SWOT分析法、BCG分析法、波特五力分析法適時對公司進行診斷，深入分析企業人力資源面臨的內外部環境，發現問題和潛在風險，提出應對措施。（計劃時間：1月）

6、合理預測企業中長期人力資源需求和供給，規劃和控制各業務板塊人力資源發展規模。（計劃時間：1月）

7、以馬斯洛需求層次爲基礎，規劃核心人才職業生涯發展，打造企業核心人才競爭優勢。（計劃時間：1月）

8、規劃核心、重點專業、技術領域員工隊伍發展，提高員工綜合素質。（計劃時間：1-12月）

9、人力資源管理政策和制度的改進與再造，提升公司整體管理水平與管理效益。（計劃時間：1-12月）

二、組織規劃

1、現狀：組織構架名不副實，責權不清。

2、結合公司戰略目標及工作、業務流程，協助設立高效、簡潔、完整的組織架構。（計劃時間：2月）

3、協助組織架構選擇：直線—職能型。（計劃時間：2月）

4、組織架構建議：（計劃時間：2月）

5、釐清各部門的工作職責，建立職能部門職責（以下爲簡介，其中有考慮不周之處，僅作參考）：（計劃時間：2-3月）

A、董事長助理：負責董事長核心事務的辦理；

B、考評委員會：負責公司內部相關業績的考評；

C、董事長祕書：負責董事長日常工作的銜接及辦理；

D、總經理：負責公司全面工作的管理；

E、總經辦：協助總經理辦理好日常管理工作。

F、融資副總：協助總經理做好融資及預算工作；

G、工程副總：協助總經理做好工程事務所辦理及對項目進程的監督；

H、總工程師：負責公司關於技術層面問題的管理與支持。

I、開發部：負責項目的尋找及確定；

J、策劃部：負責4M策劃、富有新意的現場SP策劃，VIS建立，進行媒體公關、廣告傳播策劃以及各項推廣策劃。

K、銷售部：負責公司客戶的接待諮詢、內部及外圍銷售。

L、財務部：負責公司各項財務管理工作；

M、人力資源部：負責公司招人、育人、用人、留人等人力資源工作的管理。

N、項目部：負責公司目前項目施工的進度與質量目標的實施與管理。

O、行政部：負責公司採購、行政後勤相關事務的管理。

P、工程部：負責公司項目各圖紙的確定，勞務單位的洽談及相關工程與整體工作的預算。

6、對公司各崗位進行設計、分析，建立公司各崗位的崗位職責，形成崗位說明書與崗位招聘專業題庫。（計劃時間：3-5月）

三、制度規劃

1、制度與流程的建立要以“PDCA”的要點原則開展，注重考覈、反饋。

2、建立健全公司完善的人力資源基礎流程及制度：招人、入職、考勤、請假、合同管理、試用管理、離職管理、檔案管理等。（計劃時間：1-3月）

3、建立特殊人才（包括高薪人才）的招聘及管理、考覈體系制度。（計劃時間：1-2月）

4、通過培訓調查、分析、診斷等方法，建立以提高員工技能、素質及公司整體能力的人力資源開發培訓管理體系。（計劃時間：6-9月）

A、整合及完善企業的培訓管理流程（好鋼花在刀刃上）。

B、建立企業內部知識傳承機制，擴展企業培訓的功能（人走了，知識留下）。

C、建立廣泛的培訓渠道與培訓資源（他山之石，可以攻玉）。

D、整合培訓職能，完善企業的人力資源管理系統（敞開激勵大門）。

5、結合三資導向（業績、職位、能力）與布朗德戰略導向，從戰略層面、技術層面及制度層面完善健全薪酬管理體系。（計劃時間：7-10月）

A、以按勞分配、效率優先、兼顧公平、可持續發展的.原則進行制訂。

B、結合公司的現實，進行職層、職系、職級與職等的劃分。

C、，通過對房地產行業調查與公司所處發展階段分析，進行25P、50P、75P百分位分析及確定、寬帶薪酬管理的定位。

D、明確工資的構成或百分比：基本工資+績效工資+獎金（提成）+津貼福利。

E、制訂高管及高薪人員的薪酬管理制度。

6、建立以KPI爲最終考覈方式的績效考覈管理制度。（計劃時間：1-12月）

A、實施並不斷完善“公司工作計劃考覈管理制度”；

B、逐步建立以“SMART”爲原則的各部門、各崗位的KPI指標庫。

C、解決較難量化的指標（過程考覈法）與各指標在不同時期的排序與權重（戰略導向優先法）等難題。

D、確定不同時期、不同崗位的考覈方法規程，結合運用KPI、MBO、BCS、360或主管評述，以便更爲有效的評定崗位人員的綜合能力與綜合素質。

E、做好考覈的溝通輔導流程與方法，有效地推進績效考覈的有序進行與深入。

7、結合國家及地方性法律法規及行業規範，建立或完善關於員工關係方面的處理原則與執行標準。（計劃時間：11月）

A、對各部門負責人及相關崗位員工進行相關勞動法律、法規的培訓。

B、持之以恆的做好員工訪談工作，善於發現潛在問題與關聯問題，把問題處理於萌芽狀態。

C、審查好目前公司的相關制度與流程，修訂好與相關法律有衝突的條款，制訂可以有效規避相關法律、法規的相關管理流程與制度。

D、開拓員工建議及問題溝通渠道與方式及管理流程、制度，設立監督電子郵箱、意見箱、監督電話等方式對公司內部及外部意見收集，設專人整理、反饋及處理。

E、及時總結公司的經營管理過程的特色與方法，開拓組織豐富的企業文化活動，提高部門間、各員工間的溝通與協作、信任與互助，推動公司企業文化建設的進程。

8、提供專業人才資源工具和方法，適時監督或協助各部門制定制度或流程。（計劃時間：1-12月）

四、人員規劃

1、基礎工作：人員的結構分析，爲公司的人員配備提供科學依據。（計劃時間：3-5月）

A、員工職別結構分析（經營決策型人才、管理專業型人才、職能專業型人才、業務專業型人才、技術專業型人才及比例）。

B、員工知識結構分析（要求：專業化）。

C、人員年齡結構分析（要求：年輕化）。

D、員工能力結構分析（要求：經驗化）。

E、部門人員匹配度分析（綜合職別、知識、年齡、能力及管理風格，優化部門人員結構）。

2、建立崗位勝任力模型以及公司勝任力管理流程。（計劃時間：6-8月）

3、根據確定的組織架構進行人員配備（共需33人）： （計劃時間：1-12月）

A、總經辦2人：主任1 人，助理1人。

B、財務部2人：會計/經理1人，出納1人。

C、人力資源部3人：總監1人，經理1人，副經理1 人。

D、開發部2人：經理1人（由融資副總兼），副經理或助理1人。

E、策劃部2人：經理1人，副經理或助理1人。

E、銷售部6人：經理（主外）1 人，副經理（主內）1人，置業顧問4人。

F、工程部1人：經理1人（工程副總兼），副經理或助理1人（預審）。

G、項目部7人：項目經理1人，副經理1人，土建工程師2人，水電工程師1 人，質安員1人，資料員1 人。

H、行政部5人：經理1人，採購1 人，行政助理1人，司機2人。

4、結合目前人員人數及各方面能力，進行相關人員的補充（共9人）：董事長祕書1人；融資副總1 人，工程副總1 人，財務經理/會計1人；總經辦主任1人；土建工程師2人，水電工程師1人，資料員1 人。（計劃時間：1-12月）

5、人員配備渠道：高層運用獵頭，專業人員通過人脈、專業網絡渠道；其他人員主要通過普通人才網及其他關係網介紹。

6、人員配備“方案B管理辦法”的制訂與實施。（計劃時間：11月）

五、費用規劃

1、上年度費用的彙總、薪酬制度覈算，行業水平、當地物價、國家政策分析，相關數據作今年參考。（1月）

2、主要費用：工資成本、福利與保險、招聘費用、培訓費用。（1月）

2、原始成本與重置成本的比較與預算。（1-12月）

3、相關成本節約渠道的開闢。（1-12月）

4、費用測算要貫徹到人力資源管理流程的每個環節。

規劃工作計劃 篇6

同志們：

制定開發區發展戰略規劃和實施開發區CI工程導入是我區加快發展、實現全面升級、全面管理的先決條件，是打造廊坊開發區品牌、增強區域競爭力，實現由規模型擴張向內涵型增長轉變的有效途徑；是廊坊開發區實現“二次創業”目標，建設全國一流開發區的重要措施。制定開發區新的發展戰略規劃和實施開發區CI工程導入，這是開發區工委、管委在全國開發區競爭日趨激烈的新形勢下做出的重要決策，是廊坊開發區經過12年快速發展到今天，爲應對新形勢、新情況、新機遇的必然選擇。

剛纔鄭爲力院長、薄琥總經理分別就開發區發展戰略研究和實施CI工程的重要性，以及這兩項工作的進程、步驟做了闡述。下面我就做好這項工作講幾點意見：

一、要充分認識制定發展戰略規劃和實施CI工程的重要性

首先，進行開發區發展戰略研究和實施CI工程是進一步加快開發區二次創業、建設全國一流開發區的需要。

十二年多來，廊坊開發區按照“高科技、外向型、園林式、現代化”的發展定位和建設全國一流開發區的奮鬥目標，實現了區域經濟以年遞增60%的高速度增長，已經成爲全市經濟和社會事業發展的重要增長點和排頭兵。目前，已有來自26個國家和港臺地區的1000多家客商進區投資建廠，其中有著名跨國公司40餘家，世界500強企業13家，初步形成了機械、電子、食品、新材料、輕工紡織、教育等六大主導產業，綜合考評已連續八年在全省開發區中名列前茅，在一片貧瘠的沙荒地上，建起了一座高科技、外向型、園林式的現代化新經濟區，成爲全市對外開放的重要窗口、體制改革的示範區和新的經濟增長點。

12年來，縱向比較，廊坊開發區取得了較大成績，在全省開發區中連續保持領先地位，但與國內發展快的開發區相比差距在進一步拉大。在經濟總量指標落後的背後，我們要深刻思考：與先進開發區差距不斷拉大的原因是什麼？超前、科學、明確的發展思路和發展定位，以及客觀、超前的發展目標和理念，對開發區的超常、跨越發展所產生的作用是什麼。一方面我們提出追趕國家級開發區、建設全國一流開發區的目標，這需要我們全面總結一次創業的經驗和教訓，重新審視廊坊開發區所面臨的發展機遇和挑戰，通過確定超常的發展理念和發展思路，採取非常的措施來實現超常的發展，從而在快速發展中追趕先進開發區。另一方面在二次創業中，“廊坊開發區品牌”的塑造、核心競爭力的提升、產業結構的優化升級、各種資源的整合配置、主導產業的培育壯大和開發區的全面升級等，還需要我們傾注大量的精力來認真研究加以解決。

因此，在前12年發展的基礎上，如何在經濟全球化、區域經濟一體化的新形勢下確定科學的發展戰略和目標定位，確定科學、客觀、可行的發展定位和發展思路；如何在思想觀念、工作理念和發展模式上形成一次跨越式的突破和解放，這些都需要我們對開發區的發展戰略進行深入規劃研究。

其次，制定發展戰略規劃和實施CI工程是找準提升發展的機會點和着眼點的需要。

全球經濟一體化進程的加快，東北亞地區經濟的超前活躍，環渤海合作機制的建立，這些都爲廊坊開發區提升發展水平創造了有利的外部環境。同時，開發區之間的競爭日趨激烈，政策的不平衡性依然存在，地區間的產業趨同性沒有改變，這些也都對廊坊開發區提升發展水平提出了迫切要求。

去年以來，國家的有關政策和管理措施進行了調整，開發區的外部環境發生了較大的變化。另一方面，隨着廊坊開發區在全市經濟發展中的地位進一步突出，在優化產業結構、改善投資環境、增強區域競爭力、加大產出和效益方面承擔着更艱鉅的任務，面臨更大的壓力，開發區今後的發展思路及具體措施成爲發展的關鍵。

廊坊開發區12年的發展積累了大量的成功經驗和好的做法需要我們繼承提高。面對新的形式，我們首要的任務是研究如何實現由規模型擴張向內涵型增長、由資源性開發向集約化管理、由行政型向市場型、由管理型向服務型的根本轉變和由依靠地源型向依靠資源型和智源型發展的轉變。

自從開發區在中國建立以來，規模型擴張的發展方式被廣泛採用。產業發展的基本載體是土地，開發區間的激烈競爭造成土地價格偏低，從而降低了開發區的內涵質量，造成了資源閒置和浪費。各開發區的顯著特點就是開發投入規模與產出數量的強勁增長，而開發的質量和效益的提升卻相對滯後。 從根本上講，規模擴張型發展只能是一種短期性和戰術性的開發策略，不適宜長期實行。在現時條件下，順勢而爲，及時調整，轉而選擇內涵型增長的發展方式是大勢所趨，也是我們進位爭先的機會點和着力點。

在外部環境講，廊坊開發區要提升發展水平，一定要眼光放遠，視角擴大，以世界經濟形勢的變化和相關產業的最新動態和發展趨勢爲參照，以突出比較優勢和發揮獨特作用爲目標，實現差異規劃、錯位發展。要積極參與開發區間的競爭，謀求主動，也要冷靜地對待現實，有的放矢。在這樣的大背景下，對廊坊開發區進行全面、科學、深入的研究規劃是我們首先解決的問題。

第三，制定發展戰略規劃和實施CI工程是整合資源和整合推銷的需要。

縱觀中國開發區20年的發展歷程，可以總結爲由經營土地——經營環境——經營品牌的這個軌跡。從某種意義上講，我們是在營銷“廊坊開發區”這個大的品牌。我們營銷的目的，就是要讓更多的投資者瞭解、認同“廊坊開發區”，進而到開發區來投資興業。而那些投資者就是開發區投資環境的消費者。

在12年中，廊坊開發區經過創造、吸收、消化、沉澱所形成的獨特的區位優勢、市場優勢、交通優勢，以及完善的基礎設施、超前的服務理念、有力的環境保障等等，初步叫響了我們的投資環境產品——“廊坊開發區”。它是我們進一步吸引投資的最大資本和可利用的資源，也就是我們的最大的“賣點”。

然而，我們還沒有把招商引資主要途徑與公共關係與區域營銷有效地結合起來，還沒有把各種要素和手段完全的`整合爲一個有機的整體，從而讓投資者來認同“廊坊開發區”。大多數投資者都是通過實地參觀、考察之後才瞭解、認同了“廊坊開發區”，他們只是單純的依靠直接感受來獲得“廊坊開發區”這個信息。雖然我們每年的廣告宣傳投入不小，但我們在各種媒體上的閃光點是微乎其微的，之所以造成這種結果是因爲各種媒體和宣傳途徑上的“廊坊開發區”信息是散狀的，沒有科學整合，沒有形成強大的衝擊力和影響力。我們必須充分整合資源、整合信息，打造一種全新品牌，才能實現讓更多的投資者知道“廊坊開發區”、讓投資者不到開發區就能認同開發區的目的。做到無論是近在咫尺的港澳臺地區還是一衣帶水的日韓，還有遠隔重洋的歐美，只要想來到中國發展，就會關注“廊坊開發區”，都要來廊坊開發區看看。

CI設計的任務就是通過整合資源、整合信息，通過突出差異、傳播信息，樹立形象，影響投資者對開發區的觀念和印象，讓投資者認同“廊坊開發區”，進而投資和增資。也就是要把我們的資源組合成有效信息，並使這些信息能夠引起投資者的注意、提起投資者的興趣、喚起投資者的慾望、導致投資者的行動。進行開發區CI設計是爲開發區搭建與世界溝通的平臺，是開發區以全新的、專業的形象參與國際競爭的有效途徑。

二、制定發展戰略規劃和實施CI工程注意的幾個問題

第一、開發區制定發展戰略規劃和實施CI工程要從開發區的實際出發，做到實用性、科學性、前瞻性和可操作性，要經得起時間和歷史的考驗。

開發區發展戰略研究是一項對廊坊開發區具有重大指導意義的工作，是關係到今後廊坊開發區如何發展、怎樣發展的關鍵問題。在發展戰略研究過程中，要站在全市、全省、環渤海地區，以及全國和世界的橫觀層面，站在繼承提高廊坊開發區12年發展經驗、保持時代特色、引領時代潮流的縱觀層面，站在各產業發展的前沿，吸收借鑑國內外先進開發區、高新區和工業園區的成功經驗，多層面、全方位的研究好開發區產業定位、區域定位、發展目標、發展理念，以及解決開發區發展的制約因素的有效途徑。要充分結合和考慮廊坊開發區的經濟環境、政策環境、社會環境、地域環境等的大背景，集思廣益，聽取專家、學者的意見和建議，通過充分的科學論證和專業的專家評審，做到科學實用，避免紙上談兵。

CI設計在國內開發區和高新區中進行設計的很多，但成功的很少，產生理想效果的設計還不多。在設計過程中要突出廊坊開發區的差異性，充分整合和濃縮“廊坊開發區”的信息資源，建立全新的、與世界同步的形象識別系統，成爲廊坊開發區最直接、最形象的標誌，在視覺效果、行爲規範和發展理念上要充分體現以人爲本的理念，具有鮮明的地域和時代特點，在實際運用過程中起到良好的效果，取得投資者和全體開發區人的認同和接受。

第二、要統一思想、高度重視、積極配合，做好開發區發展戰略研究和CI工程導入。

開發區發展戰略研究和CI工程是一項戰略性的系統工程，涉及領域廣，工作量大，時間也比較長，尤其是開發區發展戰略研究需要對開發區的各方面情況進行充分調研； CI設計及實施是一個組織再造過程，將改變現有的工作習慣。因此，工委、管委領導和開發區各部門一定要高度重視、積極配合，按照要求做好各項有關工作；要站在全局的角度，把這次發展戰略研究和實施CI工程作爲一次理清工作思路、創新工作方法的機會，做到積極參與、全面配合、責任到人、及時溝通、堅持不懈。

第三、要把這兩項工作與推行電子政務工作有機的結合起來。

開發區電子政務建設自20xx年推行以來，現已全面實施，對開發區進行發展戰略研究和CI設計提供了有利的保障。各單位、各部門一把手要在日常工作過程中，要主動轉變工作方式，帶頭做好這項工作，充分利用好開發區電子政務平臺，進一步提升廊坊開發區的管理水平和行政效率，使廊坊開發區在競爭中佔據優勢地位，實現跨越式發展。

第四，要加強領導，健全組織，穩步推進。制定開發區發展戰略規劃和實施CI工程導入，涉及開發區的方方面面，是一項系統工程，按照要求，必須加強領導，成立相應的專家工作委員會，選調得力精幹的工作人員，從財力、物力等方面提供全面的服務和保障，確保這項工作順利推進。

第五、要做好對外宣傳和二次動員工作，營造濃厚氛圍。工委辦和管委辦要從現在開始，利用開發區網站和開發區報做好發展戰略規劃和CI工程導入工作的宣傳，參加今天會議的各部門和各單位會後要抓緊召開全員會議，傳達貫徹今天的會議精神進行二次動員，要讓開發區的每一個企業、每一個開發區人主動關注開發區今後的發展，積極參與發展戰略規劃和CI工程導入的全程各項工作，使這項工作深入人心，人人皆知。同時，要配合國際化戰略研究院和源動力廣告公司做好工作計劃，排出時間表，做好工作記錄和信息反饋工作，以及時掌握工作動態，根據需要進行調整，推進相關工作順利實施。

規劃工作計劃 篇7

一流的教育，一流的學校，要靠一流的教師來創造，教師強，則學校強，教師隊伍是學校發展的關鍵力量，培養一支學風濃、教風正、身心健、業務精、有思想、有智慧的新型教師隊伍是我校的工作重點。

一、指導思想：

以全面提高教師隊伍素質爲核心，以“實實在在提升教師業務能力，紮紮實實促進學生全面發展”爲工作重點，堅持 “質量立校，特色強校”之路，堅持深化改革、發展內涵、講求實效的原則，建立有利於教師專業化發展的管理機制，建設一支素質良好、敬業愛生、結構合理、充滿活力的學習型、創造型教師隊伍。

二、總體目標

堅持“以教師發展爲本”的理念，進一步完善學校教師隊伍建設的管理體制與工作機制，切實提高教師隊伍建設的針對性和有效性，努力造就一支適應素質教育要求，師德高尚、業務精湛，具有較高素質和創新精神的教師隊伍。

三、教師隊伍建設領導小組名單

組長：

副組長：

組員：

四、具體措施

（一）提高師德修養，規範教師行爲。

1.開展師德風範教育。重視教師對現代教育理論的學習，以奉獻精神、師德規範、人文素養等爲內容，多形式、多渠道地對教師開展教育和薰陶，提升教師的師德素養和人文修養。

堅持政治學習與業務學習相結合。加強教師職業道德教育，通過師德感悟、師德演講、學身邊的榜樣、討論交流等活動進行師德教育。

堅持集體學習與自主學習相結合。組織全體教師學習、討論，引導教師愛崗敬業、教書育人，形成“學高爲師、身正爲範”的良好風尚。通過導讀、精讀、賞讀等形式，培養教師樂於讀書、勤于思考的習慣，

堅持走出去請進來相結合，加強與結對校的校際互動交流。

2.加強班主任隊伍建設。以班主任的師德修養和專業能力爲重點，定期開展班主任工作例會，組織班主任學習育人經驗，交流工作心得，探討工作方式；建立校園班主任工作網絡平臺，反饋班主任工作成效，促進班主任之間的互動交流；及時總結班主任工作經驗；發揮骨幹班主任的引領、示範和輻射作用，帶動班主任師德修養和專業能力的整體提升。

（二）積極搭建平臺，提升師能水平。

1.注重師資培訓。

加強校本培訓的針對性和實效性，結合學校特色，教師需求，設計、安排培訓內容，通過集中培訓、基本功競賽、聽講座等，使教師不斷提高履行崗位職責的能力，更好地適應實施素質教育和學校發展的需要，落實骨幹教師示範引領職責，充分發揮骨幹教師的示範輻射作用。

2.增強教研活動。

制定教研組活動的相關制度，明確教研組活動要求，強化教研組在教師專業發展中的功能，通過經驗反思、行動研究、案例分析、同伴互動等形式，幫助教師認識、解決課堂教學中存在的問題。

通過新課程理念的'學習，跨教研組的互動交流活動，增強教師的課程意識，提高教師用好教材的能力。

3.加大青年教師培養力度，形成我校名師教師梯隊。

繼續對現有的“名師”做好管理工作和指導工作，使“名師”成爲影響和帶動青年教師儘快成長、成熟的最佳促進者。對青年教師做到“放心、放手、不放鬆”，鼓勵爭先，鼓勵挑重擔，從思想、業務、生活等方面給予關心、幫助，要求青年教師“爭先、爭鳴、不爭利”。 本學年我們將抓實抓好青年教師的培訓和師徒結對工作，並通過教、研、訓等形式促進青年教師的儘快成長。學校全程監控，經過考覈合格的結隊給予一定的精神和物質獎勵。

4.聚焦課堂教學。

首先，做好教研組長、備課組長的培訓，爲校本教研的開展培養好領頭人，並充分發揮他們的帶頭和輻射作用；其次，對各年齡段的教師進行培訓，幫助教師克服在成長中出現的高原現象，引導他們關注和解決教學中的常態問題，進而優化教學過程。通過自報課、公開課、示範課、研究課、展示課、評優課等多種形式促進教師的課堂教學和教學質量的提高。

鼓勵教師針對自己的教學實際發現問題，研究問題，解決問題，通過課題研究，提高科研意識和科研能力。

在新課改的形勢下，我校將通過政策激勵、榜樣激勵、榮譽激勵，等多種途徑，採取多種措施挖掘教師潛能，弘揚教師個性，激發教師生命活力，精心培育教師，努力建設一支高素質、專業化的教師隊伍。

規劃工作計劃 篇8

一、加強學校設施建設，努力改善辦學條件

1、優化教育資源配置，切實完善和落實農村義務教育經費保障機制。進一步推進教育資源整合，努力實現“初中城區化”、“小學鎮區化”，加強農村寄宿制中小學配套設施建設，積極創建鄉鎮公辦中心幼兒園。

2、繼續實施校舍安全工程，對9個項目學校的校舍進行加固、改造、擴建和新建；根據校園維修改造計劃推動全市中小學校舍維修改造工作，完成維修、改造任務。

3、加強學校網絡建設，實現優質資源共享；加強學校圖書室建設，爲全市中小學配置優質圖書，加強圖書室效益；完善中小學、幼兒園監控、防盜等安全防範設施，切實保障師生在校安全。

4、改善農村薄弱學校辦學條件，採取有力措施，制定有效的傾斜政策，更新完善實驗設施、儀器，提高實驗裝備水平。

5、加快城區學校建設，推進滎陽新區高中、初中、小學、幼兒園和教師進修學校建設，促進“大班額”問題的解決。

　二、狠抓教師隊伍建設，提高教師綜合素質

1、大力加強教師職業道德規範教育，大力弘揚熱愛學生、教書育人的敬業精神，善於學習、勇於創新的鑽研精神，立足本職、樂爲人師的奉獻精神。

2、繼續開展“名校長帶徒”活動、“校長進課堂”活動，提高學校領導管理水平，充分發揮名師、骨幹教師、學科帶頭人的模範引領與輻射帶動作用。

3、進一步深化以新課程、新理念爲主體的`教師全員培訓，深入開展教師“崗位培養”工程；繼續實施“三名”工程，推進“梯級名師培養工程”，全力打造優秀教師隊伍。

4、完善教師成長檔案制度，促進教師專業成長。建立和完善教師成長檔案制度，記錄教師成長軌跡，營造教師比、學、趕、幫、超的濃厚氛圍。

三、深入推進教學改革，全力打造高效課堂

1、進一步深化教育教學改革，以課堂教學改革爲中心，以課堂晉級達標活動爲平臺，以學科組建設和學科特色建設爲支撐，引導學生自主、合作、探究學習，充分發揮學生的主體作用，切實提高課堂教學效益。

2、深入開展“優化課堂教學策略，提高課堂教學效率”爲主題的校本教研活動；繼續推行單元主題集體備課制度和學校領導觀課制度，充分發揮教研室、教科室等部門職能作用，積極協助教師進行新課程改革。

3、加強課程和教學過程監控與評價，改革教學評價制度；推出一批課堂改革示範校和教改新秀，推廣校本教研典型範例，以點帶面，全面深入的推進課堂教學改革。

　四、加強城鄉交流，促進義務教育均衡發展

1、完善落實城區學校教師到農村學校支教制度，加大非教學單位支教教師人數比例，強化支教管理，加強支援單位和受援學校的交流，促進農村學校教師成長與教學質量的提高。

2、充分發揮城鄉教育協作區作用，通過“名校下鄉”、“區域結對”等多種途徑，採取“支持引領”、“指導合作”、“對口幫扶”等多種方式，加快城鄉教育一體化進程。

3、深入開展“名師”送課下鄉活動，組織城區學校的特級教師、名教師、名校長、學科帶頭人到農村學校上示範課、指導課或開辦講座，加強農村中小學的校本教研、校本培訓和校本課程資源開發，提高農村教師的業務素質和教學水平。

4、認真實施城區學校校級領導兼任農村學校“名譽校長”制度，深入開展“學校診治”活動，實施“捆綁”考覈，加快農村學校發展。

　五、大力發展職業教育，提升職業教育服務能力

1、研究制定職業教育“十二五”重點項目建設規劃，適時啓動職業教育“十二五”重點項目遴選、立項和建設，努力爭取國家職業教育重點建設項目。

2、強化學生技能培養，堅持培養目標與職業能力相結合，提高學生在就業市場的競爭力。加強學生德育工作，注重培養學生的勤勞吃苦精神、團隊合作精神、艱苦創業精神和良好的職業道德。

3、加強職校教師隊伍建設。加強教師培訓，更新教學理念，創新教學方式，積極參與國家中等職業學校教師素質提高計劃，加強中職學校專業帶頭人培養和教學團隊建設。

4、繼續抓好招生及就業工作。進一步強化措施，擴大招生規模，完成中職招生任務。認真落實中職學校學生免費及助學政策，加強畢業生就業指導工作，多渠道、多形式爲畢業生搭建就業平臺，努力提高畢業生就業率和就業質量。

　六、完善學校管理機制，大力加強教育管理

1、堅持以人爲本，實行民主管理，注重細節管理，加強過程管理，狠抓常規管理，建立健全各項規章制度，以高效管理促進教學質量的提升。

2、嚴格規範辦學行爲，切實減輕學生過重的課業負擔；嚴格財務制度，堅決杜絕各種形式的亂徵訂、亂收費等有損教育形象的行爲，嚴格查處各類違法違紀案件。

3、深入開展“學校診治”活動和“創先爭優”活動；按照“推動科學發展、促進社會和諧、服務人民羣衆、加強基層組織”的總體要求，實行黨風廉政建設責任制和領導幹部問責制，加強行風建設。

4、按照相關要求制訂各校績效工資實施細則，加強平時的各項考評，認真實施教師績效工資，真正實現多勞多得、不勞不得的分配原則，實現“管理上水平、教學上質量、工作出效率”的目標。

5、進一步改革職稱評定和評先評優辦法，做到“公開、公平、公正”，接受廣大教職工監督，真正利用好職評和評先評優的槓桿作用。

6、全面落實安全工作責任制和事故責任追究制；加強安全宣傳教育培訓，提高師生安全意識和防護能力；做好學校信訪穩定工作，確保教體系統穩定。

　七、深入實施素質教育，全面提高教學質量

1、加強德育的針對性和實效性，深入開展愛國主義、理想信念、遵紀守法、文明誠信及慈善教育活動，努力構建家庭、社會和學校齊抓共管的德育工作格局。

2、加大校本課程開發力度，結合本地文化和學校實際，積極創建特色學校；加強綜合實踐活動課教學，挖掘學生的潛能，開發學生智力，促進學生的全面發展。

4、改進評價管理，構建科學合理的學校、教師和學生三維評價體系，變單一的、靜止的終結性評價爲多種方式有機結合的、過程的發展性評價，充分發揮正確評價的導向作用。

5、實施中小學信息技術創新工程。加強教育資源開發和應用，充分利用遠程教育平臺和現代信息教育技術開展教育教學工作，努力實現優質資源共享，提高教學效率和質量。

八、開展全民健身運動，大力發展體育事業

1、進一步落實《全民健身計劃綱要》，加強城鄉、社區體育設施建設，改善羣衆體育活動條件；定期舉辦教練員培訓、裁判員培訓和社會體育指導員培訓，不斷提高體育水平；廣泛開展全民健身活動，增強人民羣衆體質。

2、廣泛開展陽光體育運動，加強學校體育、衛生和藝術課程建設，對全市中小學體育課及活動進行專項督查，促進學校開足開全體育課，堅持“兩操一課”，抓好預防近視和科學營養工作。

3、傳承民族文化，保護文化遺產，開發、推進地方課程，加快萇家拳、中國象棋在全市中小學普及推廣。加強體校管理，抓好隊員訓練，提高競技水平，爲國家培養優秀體育人才。

規劃工作計劃 篇9

一、工作目標。

確保交通平安疏通爲目標，切實加強春運工作的組織領導，充分發揮各部門的職能作用，調動一切力量，切實加強道路通行秩序管理，力爭做到春運期間全市杜絕一次死亡三人以上道路交通事故,以黨的十七屆五中全會爲指導。國省幹線公路不發生大量擁堵和多車相撞交通事故，確保全市人民過一個平安祥和的春節。

二、強化源頭管理。

落實主體責任和監管責任，市公安、交通、農機等部門要各司其職。強化源頭管理，着重做好三方面工作：

（一）加強對道路隱患路段的排查整治。市公安和交通部門要密切協調配合。對未整改的隱患路段要逐一規範建檔，並將隱患路段情況及時書面向市政府作出專門演講。對今冬無法整治的險路險段、易結冰、團霧多發、平安設施不全等危險路段，要通過增設提示牌、設置警告、提示標誌、增加警示燈、施劃減速線、鋪撒砂石等措施，改善道路平安通行條件。公路經營管理單位要及時除冰或鋪設防滑材料，制定專門的管理措施和預防機制，落實專人管理，確保隱患路段不失控，不發生重特大或有影響的交通事故。

（三）加強對危險化學品車輛及運輸企業的管理。春運開始前。對運送危險化學品的駕駛員及押運人員進行一次安全教育。春運期間充分利用GPS監控平臺，加強對危險化學品運輸車的動態監管，對前期排查出的隱患問題要加強整改，並向市政府作出書面專門演講。

三、強化平安宣傳。

提前制定專門宣傳工作方案，各新聞媒體要認真謀劃春運交通平安宣傳工作。結合我市實際，確定每一週的宣傳主題，確定統一宣傳日的時間。 月 日春運啓動日當天，要以“文明交通，平安春運”爲主題，廣泛動員社會各界，組織開展聲勢浩大的交通平安宣傳活動。各有關部門要在客貨運輸場站、農村集市等場所擺放宣傳展板，滾動播放交通平安警示片，重點宣講超速、超員、超載、酒後駕駛等嚴重交通違法行爲以及乘坐存在平安隱患車輛的危害性，營造人人關注春運交通平安、人人抵制交通違法的濃厚氛圍。

四、強化應急管理。

及時掌握惡劣天氣和道路通行信息。通過廣播、電視、電子顯示屏提前向社會發佈道路通行狀況，市氣象、公安、交通部門要建立協調預警機制。引導駕駛人合理選擇出行路線。市交通部門要提前備足融雪劑、鹽、沙石等應急物資和大型剷雪除冰設備。市政府應急辦要建立完善的指揮體系，每天安排專人值班，堅持24小時通訊疏通。出現冰雪等嚴重影響道路通行的'情況時，依照先省際幹線、後省內道路的原則，組織公安、交通部門採取必要的措施，確保國省道幹線交通疏通。因路面積雪、結冰造成車輛、人員滯留，短時間內無法疏導的要協調市公安局增派警力維護治安秩序，並組織有關部門進行救助和服務。

五、強化道路管控。

相鄰交警大、中隊、高速與普通公路交警隊要實行聯勤聯動，市公安交警部門要加強協作配合。劃定責任區，落實責任人，切實提高路面見警率、管事率，確保事故多發路段流量高峯時段不漏管、不失控。要加強國省幹線公路的交通管控能力，每50公里要佈置一臺警車，不少於2名民警，務必做到白晝見警車，夜間見警燈。要把所有執勤警力和執法裝備投向路面，嚴查機動車超速、客車超員、大貨車不按規定車道行駛、酒後駕駛、涉牌涉證等嚴重交通違法行爲。要通過道路交通技術監控設備加強對重點道路通行情況的實時監控，及時發現和快速處置突發事件。要對民警進行一次平安防護教育，爲一線執勤民警配齊平安防護裝備，出警前提示民警嚴格按規定執勤，確保不發生民警傷亡事件。

有條件的依託服務站設置休息點，要在重要路段設置服務站。配備常用藥品、飲用水，協調機動車修理單位設置維修點，盡最大可能爲過往羣衆提供便民利民服務。從即日起，各春運交通平安服務站要全面啓動，實行24小時勤務，對7座以上客運車輛、危險化學品運輸車輛逢車必查，重點檢查駕駛資格、車輛審驗、客車乘載人數、行駛時間等情況，嚴查超員載客、疲勞駕駛、準駕車型不符等交通違法行爲以及車輛平安隱患。各鄉鎮要協調農村派出所、農機監理部門，發動農村自治組織勸阻、糾正和查處拖拉機、低速載貨汽車、三輪汽車載人等交通違法行爲，確保全市春運道路交通平安。

規劃工作計劃 篇10

　一、指導思想

根據學習發展規劃要求，以提高教師專業化水平爲保障，努力促進教與學的方式轉變。使每位教師牢固樹立專業成長理念，增強不斷學習和完善自己的動力，解放思想，大膽創新，開拓進取，與時俱進。根據學校應對疫情整體工作要求，適時適度開展工作，採用個人追求、團隊扶助、學校提升等途徑，不斷加強師資隊伍建設提升學校教師的整體素質，爲教師專業持續和終身發展奠定基礎，從而構建規範、科學、專業的xx教師隊伍。

二、主要工作

1．細緻梳理，做好《xx小學質量管理手冊》修訂工作

2. 推進實施“xx小學教師專業發展標準”。

3．做好一個市級、三個區級教育科研課題管理工作。

4．根據疫情實際，做好2—5年青年教師項目實踐研究工作

5．做好三校區項目研究管理和考覈工作，舉辦新一屆項目成果發佈。

6．做好三校區校內備課組以及個人課題的管理和考覈工作。

7．做好區級骨幹教師校內履職考覈工作以及校級新銳的管理考覈工作。

8．加強教師發展中心部門清單的實施推進工作。

9．最好疫情期間青協會、團支部相關的志願活動。

10．組織舉辦20xx年度青協會團建活動。

三、具體工作及要求

（一）提升教師專業發展，結合疫情工作實際，實施推進“xx小學教師專業發展標準”

1. 疫情期間，同樣做好宣傳推廣《xx小學教師發展標準實施意見》，通過學校宣傳、校區學習、教研組研究等形式使得教師知曉《xx小學教師發展標準實施意見》設計意圖，在教師專業發展中做到行動有依據，使每個教師樹立專業成長的目標意識。

2. 修改《xx小學教師個人成長檔案袋實施和管理方案》，形成樹狀管理模式，將檔案袋操作辦法具體化並且成文下發，通過操作辦法解讀使得教師知曉成長檔案袋的重要性並督促教師完善《xx小學教師個人成長檔案袋》。

3. 擬定新一輪“教師個人三年規劃”撰寫指導意見，指導意見中要求有對教育專業發展的目標和方法措施，做到教師個人發展有局。

4. 完善以校本教研爲主的研訓制度，以教師爲主體，以專家及其它教研人員爲主導，將自我反思、同伴互助、專業引領始終貫穿於研究過程之中。通過備課、說課、做課、評課等多種教研形式，將“問題——設計——行動——反思”融入其中。

5.認真規範做好本學期校內職級申報與考覈工作，做到要求明確，過程透明，評選嚴謹，結果公正，提升教師專業素養。

6．建立各級教師梯隊建設，制定xx小學教師分層培養策略，搭建教師專業成長階梯，以一年期見習教師、二至五年期青年教師、六年以上期骨幹教師、二十年以上經驗教師爲區分，完善分層培養課程體系，分級分類抓管理，分學科分個人定計劃。

7．做好第四輪新銳教師培訓和考覈工作，通過調查問卷形式瞭解新銳教師培訓意願，並組織開展相關培訓。

8．配合做好本輪基本功全員考覈工作，夯實教師個人素養，提高教師綜合能力。以“基本功培訓”爲抓手，鼓勵研究教材。要求教師研究學法、改革教法、探討課堂教學模式，切實提高課堂教學質量和教學效果。

9．配合做好見習教師基地學校、聘任學校等相關工作。認真做好2—5年青年教師xx市項目實踐工作。

10. 制定跟進學校“1+5”培訓育德能力提升培訓方案，組織培訓、制定培訓計劃、落實培訓內容、組織培訓考覈。

（二）細緻梳理、規範操作，做好《xx小學質量管理手冊》修訂工作

1．根據疫情期間學校整體工作要求，在原有計劃上重新調整時間安排，積極做好《xx小學質量管理手冊》的修訂工作方案。

2．各校區、各部門、各項目組結合實際工作，重新梳理學校各項、各級管理制度，刪除老舊不合適的，根據現有學校發展要求重新添加新的管理要求。

3.認真組織力量做好文字彙總和修改工作，聘請專家團隊進行考覈和驗證工作。

4.最後做好彙總、印刷、出版工作，有計劃、有質量地做好新版學校管理手冊的修訂工作，提升學校管理品質。

（三）深化教師小課題意識，停課不停研，樹立以研促教，以教促學的`意識

1．以一個市級課題、三個區級課題研究爲抓手，以學校項目研究爲途徑，帶動教師教育教學工作的全面深化，以課題引領、以研究促進，爲教師的專業化成長提供途徑和平臺。

2．疫情期間，做好20xx年區級課題的申報組織工作，鼓勵教師以小課題的方式，結合自己平時的教育教學工作，加強學習和研究。

3．繼續認真做好學校科研雜誌《xx教育研究》的徵稿、編輯、校對等工作，爲教師搭建學習交流和分享輻射平臺。結合疫情工作實際，籌備“抗疫”專版，體現學校在這次疫情期間的工作痕跡。

4．通過培訓講座、實踐研究，加大樹立教師課程意識力度，樹立課程大理念，注重課程小細節，鼓勵教師做好課程小研究。

5．繼續提升教師科研意識，做好各級課題和項目研究的過程管理工作，組織申報新一輪區級課題。

6．組織開展本學期項目展示交流會，樹立研究和成果意識，爲各項目組提供可參考、可借鑑、可推廣的經驗。

7．5月份各校區完成一次備課組和個人課題交流會，6月份開展年度課題交流總結會。

8. 積極做好本學期教師論文集的發表工作，啓動德育經驗集出版準備工作。

（四）凝聚新力量，弘揚正能量，提升青年教師社會擔當意識

1．規範做好青協會常規工作，按時召開例會，疫情期間也要做好這項工作。各校區按照青協會例會制度要求，做到每月一次例會。校區負責人和理事要對校區各組活動進行全程管理和把控，在自主管理下，按計劃按要求完成各項活動。

2.積極組織青協會四個小組活動，體現社會服務意識，展現青年教師的社會擔當。本學期，青協會四小組在各校區青協會負責人帶下，組織好四個小組的主題活動，圍繞社會服務意識、社會責任擔當，進行讀書、志願活動，旨在提升青年教師社會責任感。結合疫情工作，開展線上溝通，線上學習。

3.提升線上教學能力，應對新形勢下的的考驗。由於新冠疫情影響，本學期教師面臨線上教學的新使命。青年教師藉此契機，做到調整提升信息化素養、線上教學能力。推動教師信息技術與教育教學深度融合，鼓勵青年教師利用信息技術提升教學水平、創新教學模式，利用翻轉課堂、混合式教學等多種方式用好優質數字資源，青年教師能夠主動適應信息化、人工智能等新技術變革，積極有效開展教育教學。

4.配合學校和校區完成各項工作，主動積極完成任務。青年教師在各學科，各組室都起到了非常重要的作用，利用自身優勢，配合好學校各線工作，提升自身全面能力，服務學校。

5.開展讀書活動，不斷提升自身修養。按學校要求，以校區爲單位繼續開展讀書交流活動，按項目組、青協會小組，鼓勵青年教師多讀好書，並組織讀書交流活動。做視野寬廣、善於思考、敢於探究的教師。

6.做好《xx教育研究》徵稿工作。教科研能力是現代教師必備的基本素質之一。通過徵稿，幫助青年教師加強學習，重視積累。