學校圖書室工作計劃15篇
時間就如同白駒過隙般的流逝,很快就要開展新的工作了,是時候開始制定計劃了。好的計劃都具備一些什麼特點呢?下面是小編爲大家整理的學校圖書室工作計劃,歡迎大家分享。
學校圖書室工作計劃1
一、指導思想
以“新教育實驗”之“營造書香校園”爲抓手,切實加強圖書館、閱覽室建設,不斷規範管理,積極引導學生課外閱讀、擴大閱讀量、增長知識、陶冶情操,提高人文素養,熱情服務教育教學,爲教師提供快捷、周到的服務,真正發揮圖書館、閱覽室在實施素質教育、推進課程改革、加強學校文化建設、豐厚學校內涵中的作用。
二、工作目標
要進一步提高館藏量,加強文獻管理、流通管理等工作。
三、工作重點
1、加強閱覽室建設。原學生閱覽室與教師會議室共用,並添置書桌、書架,精心佈置環境,爲學生創造舒適、高雅的閱覽場所。
2、參與新教育實驗。結合學校開展的新教育實驗課題中的子課題“營造書香校園”、“師生共寫隨筆”,圖書館要添置“新世紀教育文庫”等有關書籍;爲各班建設小圖書角做好參謀;定期向學生推薦適合他們閱讀的新到書籍、報刊雜誌,讓他們及時借閱;激勵學生讀名著、背名詩。
3、優化圖書館管理。要合理安排閱覽室的開放時間以及進閱覽室閱覽的年級,不斷充實圖書館的'內容,切實加強圖書館的基礎管理,努力改進師生借閱圖書的辦法,使圖書借閱及管理更方便、有效,每學期生均借書達到12冊以上。
四、具體措施
1、強化制度規範管理。要進一步規範借歸制度,做好登記;到歸還日期未還的,要主動催還。對損壞或遺失的圖書,要按規定進行賠償。學期結束時,要全面清理藏書,並將情況上報學校領導。
2、組織學生參與管理。要繼續在中高年級中挑選一批責任性強、愛讀課外書的學生組成管理隊伍,通過培訓指導,參與閱覽室以及借閱圖書的管理工作,培養他們的服務意識與管理等能力,激發他們愛讀書、讀好書的熱情。
3、提高素質精通管理。圖書管理員要積極參加上級業務部門舉辦的培訓班,不斷更新知識、掌握技能;通過提高自身業務素質,更加精通圖書館管理,更好地爲師生、爲教育教學服務。
五、主要安排
二月份
1、佈置、開放閱覽室、圖書館,
2、進一步完善圖書館設施建設與資料建設。
三月份
組織學生開展“同在藍天下,贈書獻愛心”活動。
五月份
結合學校舉行文化藝術節,開展評比故事大王、小小讀書迷,展評優秀讀書筆記等活動。
六月份
1、整理圖書館藏,做好師生借閱書刊的清理、催還以及圖書館暑期防溼、防黴、防蛀等工作。
2、做好裝訂期刊、報紙工作。
學校圖書室工作計劃2
一、根據學校的教育、教學和科研的需要,收集整理和提供各種書刊資料,以“爲師生服務”爲指導思想來開展工作,牢固樹立圖書閱覽室爲師生服務意識,充分利用現有的圖書資料及設備,開展豐富多彩的讀書活動,激發學生的閱覽興趣,開創讀書新局面。
二、工作要點
1、讀書活動與少兒實踐相結合,培養理智感
各班選一名學生當小館員,參與管理,這是一項實踐活動,它可以使孩子得到更強烈的.情感體驗,並能夠迅速的轉化爲他們活動的動機。讓孩子們瞭解圖書館的工作規律,激發他們到圖書館閱讀的興趣。
2、加強學習,優化服務
圖書室這塊陣地在當今大力提倡素質教育的今天,越來越顯得重要,爲了更有效的發揮他的育人功能,我將和全體師生共同努力,加強學習,把工作紮紮實實作好。
4、常規工作
(1)及時做好圖書登記、上架、期刊記錄,做好出藉手續。
(2)隨時做好破損書刊的修補工作。
(3)嚴格執行“三表制度”,絕不佔用圖書課時間,保證學生一週一次的閱讀課。
(4)認真上好“讀書課”。各年級閱讀課教師要完成學校安排的閱覽登記、讀書筆記、讀書心得、讀書手抄報。圖書室加大檢查力度,期末收集裝檔。
(5)鼓勵學生廣泛閱讀課外書籍,多增長知識。
三、具體工作按排:
星期一184班
星期二186班
星期三187班、188班
星期四190班、191班
三月:
1、清理圖書,上架。
2、做好圖書室的清潔工作。
3、發放圖書到班級。
4、發放所有圖書相關表冊。
5、做好圖書室日常工作記錄。
四月:
1、總結上月工作
2、修補圖書,保持圖書角櫃的清潔。
3、檢查班級圖書閱覽登記。
五月:
1、班級更換圖書。
2、開展“好書換着看”活動。六月:
1、做好工作總結
2、收集圖書相關資料。
3、做好本期圖書丟失和損壞賠償記錄。
學校圖書室工作計劃3
圖書室歷來被稱爲知識和理想的“第二課堂”,它可以爲人們提供各種豐富的精神食糧。教師進行教育教學要利用圖書室,學生要全面發展、探索各類科技知識同樣離不開圖書室。爲推進教育教學改革,提高教學質量,學校圖書室應積極配合學校進行素質教育,充分發揮其基本職能。
一、指導思想
以“爲師生服務”爲指導思想來開展工作,牢固樹立圖書閱覽室爲師生服務意識,充分利用現有的圖書資料及設備,開展豐富多彩的讀書活動,激發學生的閱覽興趣,開創讀書新局面。
二、工作要點
1、積極配合學校各項活動,做好服務工作。
2、開展豐富多彩的讀者活動,引導讀者充分利用圖書室資源。
3、不斷添置新書,滿足學生求知慾望,並做好新書的分類、編目和上架工作。
4、利用圖書室網站和櫥窗介紹推薦新書,調動學生讀書積極性。
三、具體安排
1、完善圖書室常規工作管理
落實文獻資料採編、加工、借還、保管、賠償、清點、剔除及借書、閱覽等管理制度,並在工作中不斷完善,嚴格執行。注意創設良好的`讀書氛圍,更好地引導學生的閱讀活動。
2、進行科學、規範的文獻管理
認真採購、訂閱圖書、報刊資料,注意選擇,力求發揮文獻資料的育人作用,對於訂購的各類書刊資料,把好驗收關,避免學校損失。
3、抓好流通管理,發揮圖書育人功能
①提高學生圖書管理員的管理質量
進一步加強學校圖書管理員隊伍的建設,本學期重點進行三年級的小圖書管理員的培養。明確職責,提高服務水平。
②重視圖書借閱陣地建設
落實好各班定期借閱制度,提高圖書資料的流通率。
4、積極推動讀書活動的開展
①指導學生選擇好書。
開展讀書指導活動,引導學生選擇閱讀有意義的好書,使其從中陶冶情操,開拓視野,充實知識,更新認識,調劑學習生活,促進多方面素質的提高。定期進行好書、新書推薦活動,給學生的讀書活動導向。
②進行讀書方法的指導。
引導學生運用科學的、有效的、適合自己的讀書方法,讀中增知,讀中悟理。鼓勵學生認真做好讀書摘記,積極寫讀後感。並做到三結合:閱讀與自身興趣愛好、與課堂教學、與自身知識結構的長處及不足相結合。
5、根據學校圖書室的實際情況,結合學校工作目標,認真制訂有關工作計劃,並及時總結經驗,發現存在的問題,以更好地爲教育教學工作服務。
圖書室這塊陣地在當今大力提倡素質教育的今天,越來越顯得重要,爲了更有效的發揮他的育人功能,我將和全體師生共同努力,把工作紮紮實實作好。
學校圖書室工作計劃4
一、指導思想
圖書館歷來被稱爲知識和理想的“第二課堂”,讓課堂教學得以延伸,使課堂知識得到拓展、豐富和深化,讓師生感受書籍所給予的潛移默化的感染與薰陶。對於學生的身心健康、興趣、學識的增進大有好處,也有利於他們各項素質的均衡發展和全面提高。圍繞20xx年工作思路,夯實基礎工作,創新活動載體,突出亮點,切實發揮圖書館的育人功效。因此,我校圖書館在原有的基礎上加快素質教育的步伐。同時,利用現有的圖書資料及設備開展豐富多彩的讀書活動,指導好學生利用圖書館中的知識來充實自己。
二、主要目標:
1、積極配合學校各項活動,做好服務工作。
2、開展豐富多彩的讀者活動,引導讀者充分利用圖書館資源。
3、做好新書整理工作,並將圖書全部輸入完畢。
4、改革圖書借閱方式,調動學生讀書積極性,每學期人均借書10冊以上。5。報紙雜誌及時整理。當日上架,報紙月底裝訂,雜誌年底裝訂。爲教師查找資料提供一切便利,並做好借閱的記錄。
三、具體措施
1、規範圖書管理,提高服務質量。
圖書管理員應樹立“以人爲本“的管理理念,確立“主動服務”爲宗旨。遵循圖書館的工作規律,加強圖書館管理理論研究,對圖書報刊管理、讀者服務等進行科學的'組織和管理。組織安排圖書管理員參加業務培訓,科學地管理好圖書館的借閱工作,增加圖書的流通量,進一步充實各種類型的閱覽資料,爲師生提供優質的服務。
⑴管好用好圖書資料,爲教育教學服務。對新購的各種類型的書刊資料,用科學的方法進行分類編目與管理。
⑵根據學生的興趣、文化程度,結合學校的主題活動,及時推薦書籍,並指導他們如何閱讀,如何寫讀書筆記、如何摘好文摘卡,提高學生的閱讀素質。
2。開展讀書活動,營造書香校園。
(1)指導學生選擇好書。開展讀書指導活動,引導學生選擇閱讀有意義的好書,使其從中陶冶情操,開拓視野,充實知識,更新認識,調劑學習生活,促進多方面素質的提高。定期進行好書、新書推薦活動,給學生的讀書活動導向。
(2)學生圖書室開放時間安排,分爲單週和雙週。(其中中午13:30——14:20;下午5:00——5:40爲借書時間,排在第一個是中午借書,排在第二個是下午借書)。
四、活動計劃安排:(略)
學校圖書室工作計劃5
我校圖書室具有突出的藏書特色,能夠吸引到廣泛師生借閱,並參與到各類讀書筆記,知識競賽與徵文比賽中,爲使我校圖書室再攀高峯,也爲更好地讓學生學會求知,學會審美,學會創造,圖書室工作承負着自我超越的艱鉅使命,故而在本學期,制訂瞭如下工作計劃。
一、指導思想:
近年來知識和經濟的迅猛發展,推動着教育的改革。在變“應試教育”爲“素質教育”的過程中,學校、家庭、社會需共同參與。小學圖書室作爲對少年兒童培養教育的機構,在此佔有重要地位,具有任課班級和家庭無法替代的教育功能。圖書室歷來被稱爲知識和理想的“第二課堂”,對於中小學生的身心健康、興趣、學識的增進大有好處,也有利於他們各項素質的均衡發展和全面提高。由知識、觀念、情感、意識多種因素構成的整體素質,在未進入社會大課堂錘鍊之前,圖書室是個人素質形成和培養的重要場所。圖書室還是一個人終身教育的苦草地。學習是持續一生的事業,小學是人生學習的開始,也是終身教育的開端,從小學會從圖書室汲取新知,收穫品質,將影響到他的整個人生歷程。
二、工作目標:
1、進一步加強校圖書館,閱覽室的建設力度,擴大圖書室容量,增添管理設備。
2、加強閱讀的宣傳和引導。使孩子們喜愛閱讀,並在閱讀中培養情感,陶冶情操。
3、堅持做到讀書活動與少兒實踐相結合,培養學生的理智感,使他們學會學以致用。
4、進一步完善特色活動,認真舉辦,讀書筆記,文摘卡,百科知識競賽與展覽,以及徵文比賽,朗誦比賽,小型讀書會和專題閱讀講座,等等,使讀書活動更加豐富,更顯我校特色。
5、熟練運用現代技術,優化流通管理。
6、加強自身進修學習,充實自我。
三、具體工作:
1、管好用好圖書資料,爲教育教導服務。
(1) 科學管理各類書刊資料。對新購的圖書,及時進行分類編目與管理,爲每位教師和三至六年級學生辦好電腦借書證,利用電腦出色地完成圖書和資料的借出與歸還情況,並定期進行彙報。
(2) 培養優秀的管理隊伍。對學校成立的圖書服務隊隊員定期培訓,建立他們的責任意識與服務精神,熱心工作,規範圖書館與閱覽室的借閱制度。
(3) 加強新書的宣傳介紹。根據學生的興趣與閱讀能力引進新書,並順時大力推薦,指導如何閱讀與寫筆記。
(4) 做好書籍的修補與整理。定期檢查,整理好書報,雜誌資料,及時修補損壞的書籍,月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。
(5) 填寫好各項登記表。爲規範管理,便於查找,表格填寫應認真及時,具體有以下表格:a、教職工借閱登記表。b、各室報紙記載表。c、各室發刊書雜誌記載表。d、新書情況登記表。e、圖書修補記載表。f、圖書註銷,剔除登記表。g、教師借閱書刊預約登記表。h、學生閱覽,借書統計表。
2、開展“我行,我棒”的活動。
(1) 對學生的借還書採取“隨借隨還”的方法,但要求每位同學借兩次書後,必須完成一篇“讀書筆記”,並要求學生結合自己的實際行動,具體地寫好讀後感。月底,我們把這些讀書筆記品味刪選,評出獲獎者。
(2) 根據各班到閱覽室進行閱覽的編排順序進行閱覽,鼓勵學生記錄所看到的優美句段,及時定下讀後感想,月底教師行批閱,選拔出優勝者。
(3) 每月舉行一次知識競賽,圍繞一定的主題,要求三至六年級的每位學生都參加,且在規定時間內交卷。收卷後教師幾管理員一起批閱,根據成績選出獲獎者。
(4) 每月召開圖書管理員會議,評比優秀管理員。完成上述工作的同時,我們會及時展覽優秀作品,並授予獲獎者“小作家、小蜜蜂、小博士、服務之星”等榮譽稱號,以鼓動學生參與的積極性。
3, 繼續建立班級圖書角,拓展校園圖書室空間。
(1) 在每班建立圖書角,充實學校圖書資料的流通率,擴大學生的閱覽範圍,方便學生隨時閱覽,這是校圖書館的`延伸和拓展。
(2) 定期與同班同學交換圖書角圖書。
(3) 鼓勵各班學生向圖書角捐贈思想性,科學性和趣味性結合的圖書,充實圖書角容量。
四、實施措施:
1、做到期初有計劃,期末有總結,各項工作按上級要求和學生需要去做。
2、圖書室閱覽室的各項工作與活動情況定期向校領導彙報,並向全體師生敞開,接受教師幾學生的監督,認真聽取他們的意見和建議。
3、各項活動的開展做到有始有終,有條不紊,活動結果及時公佈,對優勝者大力表揚。
4、不斷總結反思,克服以前的不足,學習他校圖書室的管理經驗,以完善自我。在現代社會高科技的進程中,不少學習形成已被淘汰,然而圖書室始終是人類學習需求的供應源泉。小學圖書室,只要掌握現代化和管理技術,只要符號學生的成長規律,必須是學生知識體系和各方面素質形成的重要陣地。所以我們將不懈追求,使我校圖書室在本學期發揮出更大的作用,滿足的需求。
學校圖書室工作計劃6
一、指導思想
圖書館歷來被稱爲知識和理想的“第二課堂”,對於小學生的身心健康、興趣、學識的增進大有好處,也有利於他們各項素質的均衡發展和全面提高。因此,我校圖書館在原有的基礎上加快素質教育的步伐。同時,利用現有的圖書資料及設備開展豐富多彩的讀書活動,指導好學生利用圖書館中的知識來充實自己。
圖書管理員應樹立“以人爲本“的'管理理念,確立“主動服務”爲宗旨。遵循圖書館的工作規律,加強圖書館管理理論研究,對圖書報刊管理、讀者服務等進行科學的組織和管理。
一、工作目標:
進一步科學化、規範化管理圖書室工作。
三、具體工作安排:
1、積極參加上級組織的專業培訓,不斷提高自身的業務水平。
2、開學初做好圖書室、學生閱覽室開放前的準備工作,制定好班級借還書、閱覽的輪流安排表,併發至各班級,第一週起學生開始借閱圖書。圖書室全天候開放。
3、整理寒假堆積的報刊雜誌,及時發放到學生手中。
4、圖書工作進行現代化管理,在學生中培養一批新的圖書管理員。
5、閱覽室每一天開放,學生訂閱的報刊雜誌做到及時準確地發放到學生手中。
6、學生圖書室每一天開放。中午爲各班級輪借時間,每班每週輪借一次;其餘下課時間爲各班學生自由借閱時間。認真做好新書的分類、編碼、錄入,庫內整理、舊書修補等工作。
7、學生人均每學期借書不少於12本。
8、學生進閱覽室每週不少於一次。
9、教師圖書室全天開放,爲方便教師查閱資料,工具書一律不得出借,在閱覽室裏借閱,當天歸還。
10、教師進閱覽室閱覽每人每週不少於一課時,每一天作好記載。
11、圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種徵文比賽。
12、圖書室將配合學校開展教育教學活動,及時爲師生帶給所需材料。
13、做好新書介紹及舊書的剔舊修補工作。
14、做好期末催還書工作,並做好一切總結工作。
總之,根據學校圖書室的實際狀況,結合學校相關目標,認真制定有關工作計劃,並及時總結經驗,發現存在的問題,以更好的爲教育教學工作服務。
學校圖書室工作計劃7
一、指導思想
根據學校的教育、教學和科研的需要,收集整理和提供各種書刊資料,以“爲師生服務”爲指導思想來開展工作,牢固樹立圖書閱覽室爲師生服務意識,充分利用現有的圖書資料及設備,開展豐富多彩的讀書活動,激發學生的閱覽興趣,開創讀書新局面。
二、工作要點
1、引導閱讀,培養道德感
(1)閱讀有關文化、科技、思想品德等書籍,深化他們愛國主義情感。
(2)引導他們閱讀毛澤東、鄧小平等革命先輩的故事集,使他們對黨和國家領導人產生愛戴之情。
2、讀書活動與少兒實踐相結合,培養理智感
讓學生當小館員,參與管理,這是一項實踐活動,它可以使孩子得到更強烈的情感體驗,並能夠迅速的轉化爲他們活動的'動機。讓孩子們瞭解圖書館的工作規律,激發他們到圖書館閱讀的興趣。
3、加強學習,優化服務
圖書館這塊陣地在當今大力提倡素質教育的今天,越來越顯得重要,爲了更有效的發揮他的育人功能,我將和全體師生共同努力,加強學習,把工作紮紮實實作好。
4、常規工作
(1)及時做好圖書登記、上架、期刊記錄,做好出藉手續。
(2)隨時做好破損書刊的修補工作。
(3)嚴格執行“三表制度”,絕不佔用圖書課時間,保證學生雙週一次的閱讀課。
(4)認真上好“讀書課”。各年級教師要及時推薦學生必讀與選讀數目,引導和鼓勵學生首先要去讀本年級推薦的必讀和選讀書籍。圖書室加大檢查力度。
(5)鼓勵學生廣泛閱讀課外書籍,多增長知識。
三、具體工作按排:
九月:
1、做好雜誌報紙的裝訂。
2、做好圖書室的清潔工作。
3、各班更新學習園地。
4、整理圖書角,保持衛生清潔,無雜物。
5、配合辦好《義務教育》的校報和班報。
十月:1、總結上月工作
2、修補圖書,保持圖書角櫃的清潔。
3、辦好特色校班報(10、10交)
4、結合“國慶節”以“愛國愛家鄉愛學校”爲內容,開展讀書活動手抄報。
十一月:1、特色校班報(11、10交)。
2、開展“好書換着看”活動。
十二月:1、辦好校班特色報(12、8交)
2、做好工作總結
其他:根據上級和學校的工作安排,隨時調整和配合。
學校圖書室工作計劃8
校圖書室的主要功能是爲教師的教學和學生的學習服務的,爲了更好的發揮圖書室的服務功能,使圖書室成爲教師教學、學生學習的好幫手,特制定如下計劃:
一、 圖書室的日常管理工作
1、爲了提高圖書的流通率,在開學初及時制定出圖書借閱輪流表,方便大家的借閱,每週三下午定期在閱覽室閱覽。
2、向學生宣傳借閱制度、閱覽制度
針對上學期有的學生借閱圖書逾期未還、損壞圖書的現象,本學期希望各班班主任利用晨會的時間,向學生宣傳借閱制度,告訴學生借的圖書應及時歸還,丟失的圖書要照價賠償,損壞的圖書要修補好。在閱覽室讀書時,要保持安靜,不得大聲喧譁,閱後要及時將圖書放回原位,將桌椅排放整齊,保持閱覽室的乾淨、整齊。針對圖書丟失、不按時歸還這一現象,建議扣除一次三項競賽的優勝獎。
3、定期召開圖書管理員會議,培養他們的管理能力
圖書的借閱是一項繁雜的工作,只靠老師的有限精力是很難做好的`,這時就應該發揮圖書管理員的職能,讓他們真正成爲老師的好幫手、小助手。針對圖書借閱中存在的一些問題,在本學期我將定期召開圖書管理員會議,告訴他們如何處理這些存在的問題,培養他們的能力。
4、定期組織學生修補破損的圖書。
圖書在流通中難免會應各種原因而破損,針對這種情況,我將定期組織學生修補破損的圖書,讓學生在修補的過程中懂得愛惜圖書。
5、做好圖書的整理、歸類、登記工作。
隨着學校對圖書室工作的日益重視,學校的圖書、雜誌、報刊越來越多,爲了方便大家的借閱,也爲了避免圖書的流失,在本學期我將進一步做好圖書的整理、歸類、登記工作。
6、做好圖書室安全維護工作
在室內安置好滅火器和防塵、防潮、防高溫等設備,並做到定期檢查。
二、 定期向學生推薦優秀的兒童讀物
新課程標準提倡學生必須多讀書、讀好書、好讀書,面對浩如煙海地書籍市場,學生該如何選擇圖書室應爲他們做好導向工作。在本學期將和語文教研組配合,開展一系列的讀書活動,向學生推薦適合他們閱讀的兒童讀物,並開展閱讀競賽、徵文比賽。
三、爲教學工作做好保障
加強教師閱覽室建設,經常巡視整理,保持室內清潔衛生,教師教學需要的書籍,想辦法配備齊全。
學校圖書室工作計劃9
一、指導思想
以“爲師生服務”爲指導思想來開展工作,牢固樹立圖書閱覽室爲師生服務的宗旨,充分利用現有的圖書資料及設備,爲學生提供充足的閱讀機會,激發學生的閱覽興趣,培養良好的閱讀習慣。
二、工作要點
1、積極配合學校各項活動,做好服務工作。
2、認真做好圖書借閱常規工作。
3、開展豐富多彩的讀書活動,引導讀者充分利用圖書室資源。
4、把新採購的書進行分類、編目,採集書籍信息整理出臺賬,並詳細地錄入電腦。
三、具體安排
1、完善圖書室常規工作管理。
落實文獻資料採編、加工、借還、保管、賠償、清點、剔除及借書、閱覽等管理制度,並在工作中不斷完善,嚴格執行。及時做好圖書登記、上架、期刊記錄、出借手續,隨時做好破損書刊的修補工作,注意創設良好的讀書氛圍,更好地引導學生的閱讀活動。
2、抓好流通管理,發揮圖書育人功能。
①提高學生圖書管理員的管理質量。
進一步加強小圖書管理員隊伍建設。本年1-6年級共有11個借書班級,每班選定好1名小圖書管理員,一週安排5個班到圖書室借書,給小管理員安排好本學期圖書借閱時間,並引導他們認真學習圖書借閱制度及閱覽室管理制度,要求各班嚴格按照規定時間進行圖書借閱,明確職責,提高服務水平。
②重視圖書借閱陣地建設。
加強藏書室、閱覽室的衛生建設,落實好各班定期借閱制度,提高圖書資料的流通率及管理水平。
4、積極推動讀書活動的開展。
①指導學生選擇好書。
開展讀書指導活動,引導學生選擇閱讀有意義的好書,使其從中陶冶情操,開拓視野,充實知識,更新認識,調劑學習生活,促進多方面素質的提高。定期進行好書、新書推薦活動,給學生的讀書活動導向。
②進行讀書方法的指導。
引導學生運用科學的、有效的、適合自己的讀書方法,讀中增知,讀中悟理。鼓勵學生認真做好讀書摘記,積極寫讀後感。並做到三結合:閱讀與自身興趣愛好、與課堂教學、與自身知識結構的長處及不足相結合。
圖書室這塊陣地在大力提倡素質教育的今天,越來越顯得重要,爲了更有效的發揮他的`育人功能,我將和全體師生共同努力,把工作紮紮實實做好。
具體工作:
九月份:
討論制訂本學期工作計劃。
2、圖書館東西閱覽室課桌恢復,環境衛生清理等。
3、做好辦理新生及新來教師的借書證工作。
4、發放本學期課本。
5、做好圖書管理員培訓。
6、對各班學生進行圖書借閱制度的宣傳教育。
7、做好各年級圖書角進班前核對、補齊及發放工作。
8、做好循環教材管理及圖書破損修復等工作。
十月份:
1、20xx-20xx學年期刊徵訂學生期刊和教師期刊。
2、做好20xx-20xx學年新華書店圖書選購工作。
3、做好20xx-20xx學期課本統計、整理等後期工作。
十一月份:
1、做好新圖書的蓋章、編目、上架等工作。
2、迎接上級檢查,資料補充、整理工作。
3、舉辦新書展、書評活動。
十二月份(20xx年1月份):
1、舉行“新書我讀”活動。
2、學生服務員評優活動。
3、20xx-20xx學年第二學期教材徵訂工作。
4、總結本學期工作。
三月份
1、做好閱覽室開放前的準備工作,催還寒假圖書,整理書架,第三週起學生開始借閱圖書。
2、做好環境佈置、清潔衛生工作。
3、做好新書推薦的宣傳工作。
4、做好借書證補充工作。
5、出讀書專欄。
四月份
1、導讀課,並做好記錄。
2、指導學生讀好健康教育讀本。
3、圖書館清潔衛生,做好電子閱覽室電腦的維護。
4、出讀書專欄。
五月份
1、召開圖書管理員會議,小結前一階段工作。
2、向學校建議徵訂圖書的類目。
3、導讀課,並做好記錄。
4、評比讀書之星,以沙龍形式,交流讀書心得。
5、出讀書專欄。
六月份
1、開展讀書節活動。
2、開展讀書徵文活動及“手抄報、書法、徵文”等評比活動。
3、舉辦新書展覽會。
4、導讀課,並做好記錄。
5、本學期期刊裝訂。
七月份
1、召開優秀讀書積極分子經驗交流會。
2、做好圖書歸還工作和整理工作;
3、評選優秀圖書管理員,並進行表彰。
4、對添置的新書,根據《中圖法》編目、上架。
5、總結本學期工作。
其他工作:
1、做好每週報欄宣傳內容篩選、志願者培訓、志願者服務管理等工作。
2、做好圖書館每日借還圖書管理及檔案資料的補充和整理等工作。
3、配合教導處做好全校考試卷的取卷、裝訂等工作。
4、隨時熱情接待外來參觀者。
學校圖書室工作計劃10
一、指導思想
書是人類文明的結晶,是青少年成長的營養品,讀書在一個人的成長中起着重要的作用。有鑑於此,我校着眼於學生的終身發展,爲營造真正意義上的“書香校園”,塑造“書香師生”而不斷努力着。
以新課程標準理念爲指導思想,利用現有的圖書資料及設備開展豐富多彩的讀書活動,指導好學生利用圖書館中的知識來充實自己。
營造良好的閱讀環境,提高圖書室、閱覽室及圖書資料利用率,豐富學生的閱讀活動,培養學生的閱讀興趣。
二、圖書室工作的基本任務
貫徹黨和國家的教育方針,採集各類文獻信息,爲師生提供書刊資料、信息;利用書刊資料對學生進行政治思想品德、文化科學知識等方面的教育;指導學生課外閱讀,開展文獻檢索與利用知識的教育活動;培養學生收集、整理資料,利用信息的能力和終身學習的能力,促進學生德、智、體、美等全方面發展。
三、工作思路
1、安排好各年級學生借還書的.時間,儘量保證每班每週不少於1次借書時間。爲了保證學生借書時間、質量,每天中午對當天輪到班級的借書、還書及時歸類入庫及時對書架進行整理,對未能按時歸還的書與班主任及時聯繫。
2、每學期必須保證新書及時入室、上架,並及時發佈新書信息。做好書刊的入庫、出借登記工作。
3、做好圖書總括帳、分類帳及註銷帳,及時向分管領導彙報。隨時做好破損書刊的修補工作。
4、與班主任老師聯繫,做好學生的借閱工作,提高學生的借書質量。低年級重點是拼音讀物的集體閱覽;中高年級名著的推薦閱覽,提高學生對書的品位,配合語文學科教師上好“閱讀課”。
5、根據學校實際開展讀書活動,創設良好的閱讀氛圍。
6、教師圖書全天開放,爲方便教師查閱資料,工具書一律不得出借。
7、班級圖書角每學期每班借書100冊以上,學生人均每學期借書不少於5本。
8、圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種徵文比賽。
9、圖書室將配合學校開展教育教學活動,及時爲師生提供所需材料。
10、學生進圖書室每週不少於一次。
四、具體措施
1、加強圖書管理,提升管理水平。
圖書管理員應樹立“以人爲本“的管理理念,確立“主動服務”爲宗旨。遵循圖書館的工作規律,加強圖書館管理理論研究,對圖書報刊管理、讀者服務等進行科學的組織和管理。組織安排圖書管理員參加業務培訓,科學地管理好圖書館的借閱工作,增加圖書的流通量,進一步充實各種類型的閱覽資料,爲師生提供優質的服務。
(2)協助開展教師讀書活動。爲教師借閱圖書提供方便,協助教科室開展教師讀書心得交流會、案例與反思評比等活動。
學校圖書室工作計劃11
一、基本情況
我校共有12個班,我們學校的學生很喜歡到圖書館借書看。今年,學校圖書館將繼續在學校領導,教師的支持與配合下,認真貫徹國家教委《中小學圖書館(室)規程》,積極主動地服務,以充分發揮圖書館對實施全面素質教育的推進作用。
二、工作目標
1、抓好藏書建設。
藏書建設是開展讀者服務的基礎。我室將在圖書總數達標的基礎上,努力提高藏書質量,調整藏書結構。目前,書庫中的部分教師教科研讀物較爲陳舊,觀點,理論已跟不上當前的教育形式,這些圖書將逐步剔除更新,此外,書庫中還將適當增加一些作文讀物,以滿足七八年級學生需要。新增圖書將全部用電腦錄入與電腦管理。
2、拓寬服務渠道。
(1)服務於教學工作。
教學實踐離不開教育教學理論的指導,我室將通過編制專題彙編集、目錄索引爲學校的各科教研課題服務,讓圖書發揮更大的作用。
(2)服務於學生。
開放學生閱覽室,管理好班級圖書箱,開展讀書活動,促進圖書流通。
3提高管理水平。
積極參加教委組織的培訓學習,提高新進人員業務水平,開展班級圖書管理員培訓講座,培養學生自主服務能力。
三、具體的措施
1、對新書進行登記、上架,以便儘快方便師生借閱。
2、對新入學的.學生進行圖書借閱知識講座,讓其對學校圖書館有初步認識,對學生圖書管理員進行上崗培訓。
3、 學生圖書館全天開放。(其中中午12:00———12:50,下午3:40———4:50爲各班輪借時間,每班每週輪借一次:其餘下課時間爲各班學生自由借閱時間。)
4、學生人均每學期借書不少於5冊。
5、教師圖書館全天開放,爲方便教師查閱資料,工具書一律不得出借。
6、教師借書,要做好借閱記錄,每期不少於五次。
7、圖書館將組織學生開展主題讀書活動和各種徵文比賽。
8、圖書館將配合學校開展教育教學活動,及時爲教師學生提供所需材料。
9、進一步作好各種有關材料,準備迎接先進級學校圖書館的驗收。
四、各月工作:
二月份
1、制訂圖書館工作計劃
2、推選學生圖書管理員,專題會議
3、新生借閱知識講座和圖書館專題知識講座
4、學生圖書借閱,開始流通
5、圖書館環境的佈置
三月份
1、徵訂新書
2、編制新書簡介期
3、學生閱覽和借書工作
4、參加縣圖書館工作人員的培訓
四月份:
1、參加縣圖書館工作人員的培訓
2、舉行期學生圖書管理員培訓
3、圖書館專題會議
4、讀書節活動
5、編制新書簡介期
1、學生讀書筆記、讀後感展評
2、圖書館專題會議
3、編制新書簡介期
六月份:
1、評選優秀學生圖書管理員
2、圖書歸還工作和教輔用書(循環使用教材)的整理工作;
3、圖書館專題會議,總結本學期圖書館工作
學校圖書室工作計劃12
本學期,學校圖書室將繼續在學校領導,教師的支持與配合下,認真貫徹國家教委《中小學圖書館(室)規程》,積極主動地服務,以充分發揮圖書室對實施全面素質教育的推進作用。
一、指導思想。
圖書管理員應樹立“以人爲本”的管理理念,確立“主動服務”爲宗旨。遵循圖書室的工作規律,加強圖書室管理理論研究,對圖書報刊管理、讀者服務等進行科學的組織和管理。
二、工作重心。
1、對圖書進行科學管理,提高圖書利用率。
2、開拓創新,讀書活動力求有特色,以豐富多彩的活動來激發學生們的讀書熱情。
3、配合學校每日下午的'讀書課程,協調各班的繪本圖書,組織好學生的繪本閱讀。
三、主要目標。
1、積極配合學校各項活動,做好服務工作。
2、開展豐富多彩的讀者活動,引導讀者充分利用圖書室資源。
3、認真做好書目,爲教師查找資料提供一切便利,並做好借閱的記錄。
4、做好各項日常性工作。開放學生閱覽室,開展讀好書活動。
學校圖書室工作計劃13
校圖書室的主要功能是爲教師的教學和學生的學習服務的,爲了更好的發揮圖書室的服務功能,使圖書室成爲教師教學、學生學習的好幫手,特制定如下計劃:
一、圖書室的日常管理工作
1、爲了提高圖書的流通率,在開學初及時制定出圖書借閱輪流表,方便大家的借閱。一、二年級每週一、三下午定期在閱覽室閱覽,三到六年級每隔一週借閱一次。
2、向學生宣傳借閱制度、閱覽制度針對上學期有的學生借閱圖書逾期未還、損壞圖書的'現象,本學期希望各班班主任利用晨會的時間,向學生宣傳借閱制度,告訴學生借的圖書應及時歸還,丟失的圖書要照價賠償,損壞的圖書要修補好。在閱覽室讀書時,要保持安靜,不得大聲喧譁,閱後要及時將圖書放回原位,將桌椅排放整齊,保持閱覽室的乾淨、整齊。針對圖書丟失、不按時歸還這一現象,建議扣除一次三項競賽的優勝獎。
3、定期召開圖書管理員會議,培養他們的管理能力 圖書的借閱是一項繁雜的工作,只靠老師的有限精力是很難做好的,這時就應該發揮圖書管理員的職能,讓他們真正成爲老師的好幫手、小助手。針對圖書借閱中存在的一些問題,在本學期我將定期召開圖書管理員會議,告訴他們如何處理這些存在的問題,培養他們的能力。
4、定期組織學生修補破損的圖書。 圖書在流通中難免會應各種原因而破損,針對這種情況,我將定期組織學生修補破損的圖書,讓學生在修補的過程中懂得愛惜圖書。
5、做好圖書的整理、歸類、登記工作。 隨着學校對圖書室工作的日益重視,學校的圖書、雜誌、報刊越來越多,爲了方便大家的借閱,也爲了避免圖書的流失,在本學期我將進一步做好圖書的整理、歸類、登記工作。
二、定期向學生推薦優秀的兒童讀物
新課程標準提倡學生必須多讀書、讀好書、好讀書,面對浩如煙海地書籍市場,學生該如何選擇?圖書室應爲他們做好導向工作。在本學期將和語文教研組配合,開展一系列的讀書活動,向學生推薦適合他們閱讀的兒童讀物,並開展“我與語文”閱讀競賽、徵文比賽。使他們能做到讀寫結合,學活語文。
三、爲教學工作做好保障
加強教師閱覽室建設,經常巡視整理,保持室內清潔衛生,教師教學需要的書籍,想辦法配備齊全。
學校圖書室工作計劃14
一、指導思想:
依據學校本學期工作計劃中提出的“辦學條件現代化、學校管理智慧化、教學工作特色化、學生素質綜合化”的奮鬥目標,我們圖書室將緊緊圍繞學校中心工作,紮實、創新開展工作,不斷提高圖書室的育人功能,充分發揮圖書室在教學科研和實施素質教育中的作用,提高圖書資源的使用價值。
二、工作目標:
“充分發揮圖書室職能,努力打造書香校園”,進一步科學化、規範化管理圖書室工作。主動與師生溝通,積極協助教育教學和教科研,定期爲師生推薦書目,協助學校舉辦讀書經驗交流會,使閱讀成爲師生日常生活中不可分割的一部分。協助學校深入開展班級圖書角建設活動。創新工作,引導學生借閱,使生均借閱量有突破。
三、工作重點:
1、做好個人借閱和班級集體借閱工作,生均借閱量達標。
2、徵求師生意見,有計劃、有針對性採購新書,增加藏書量,使生均藏書量達到一類標準。
3、及時做好新書驗收、編目、上架工作。
4、完善原有圖書的歸類工作,逐步整改不足之處。
5、及時推薦好書,做好導讀工作,編好《書香一中》等小報。
6、上傳好各項統計材料,及時更新裝備網數據,收集、整理好各種資料。
7、協助做好讀書徵文等活動。
8、協助做好學生文明習慣養成工作,培養學生良好的借閱、讀書習慣。
四、具體工作:
(一)強化意識,提升品質
進一步學習,強化職責意識,崗位意識,不把自己當閒人看,當配角看,勇於與教學人員比貢獻,比業績。提高工作的品位意識,克服工作上說得過去、差不多的不求進取思想和作風,克服工作上低標準,無要求的工作狀態,要發揚掃地也要掃出精彩,衝廁也要衝出漂亮的精神。落實崗位職責和工作內容,做到管理和服務無盲點、無空白。增強做好工作的緊迫感和主動性。
(二)規範管理,提高標準
1、加強政治學習和業務學習,使業務素質不斷提高。積極參加主管部門組織的'培訓,達到專業要求。
2、根據教育現代化提升工程的要求,進一步完善圖書編目、入庫、上架、歸類、借閱等工作。
3、按新版《中圖法》要求,重點做好對上架圖書的分類整理工作,便於師生借閱。本學期將在上學期書架整理的基礎上,進一步整合、歸類圖書,使上架圖書規範、達標,便於借閱。
4、做好新進圖書的編目、入庫工作,做好新書薦讀工作。
5、按教育裝備管理系統的要求,做好上傳工作,及時上傳、更新各種數據。
6、做好環境衛生工作,做好防塵、防潮、防蟲、防火等工作。美化環境,營造書香氛圍,使圖書室真正成爲學校的窗口。
(三)創新工作,認真服務
1、採取多種形式增加借閱量。除對教師和學生全天候外借外,本學期調整學生借書,增加借閱量,做到以班級爲單位集體借閱和學生個人借閱結合,班級集中借閱與學生全天候借閱結合,保證讓學生能借上書、看好書。
2、及時統計、上傳每週借閱情況,與班主任、語文老師配合,讓學生多借書,多看書。
3、培訓各班圖書管理員,配合班級做好圖書角創建工作。
(四)加強指導,開展活動
1、對學生進行文明習慣養成教育,做到愛護圖書、文明借閱,不亂翻亂放。
2、對學生進行圖書知識的教育和閱讀方法的指導。
3、經常宣傳好書,新書,向學生推薦有於他們身心健康的書刊。每月編寫《書香一中》小報,及時通報館藏信息,向師生推薦圖書,指導學生閱讀,
4、配合學校和語文教研組,開展一系列的讀書活動,向學生推薦適合他們閱讀的讀物,開展閱讀競賽、徵文比賽,使他們能做到讀寫結合,學活語文。重點協助學校做好關工委的讀書徵文活動和江蘇省網絡讀書活動。
學校圖書室工作計劃15
落實課程規範,爲配合學校全面實施素質教育。推進課程改革,制定本計劃。
一、指導思想
營造良好的閱讀環境,以新課程規範理念爲指導思想。提高圖書室、閱覽室及圖書資料利用率,豐富學生的閱讀活動,培養學生的閱讀興趣。
二、圖書室工作的基本任務
採集各類文獻信息,貫徹黨和國家的教育方針。爲師生提供書刊資料、信息;利用書刊資料對學生進行政治思想品德、文化科學知識等方面的教育;指導學生課外閱讀,開展文獻檢索與利用知識的教育活動;培養學生收集、整理資料,利用信息的能力和終身學習的能力,促進學生德、智、體、美等全方面發展。
三、工作思路
儘量保證每班每週不少於1次借書時間。爲了保證學生借書時間、質量,安排好各年級學生借還書的時間。每天上午對當天輪到班級的還書及時歸類入庫,對未能按時歸還的書與班主任及時聯繫。下午學生借書後及時對書架進行整理。每週對學生的借書情況及時公佈。
並及時發佈新書信息。做好書刊的入庫、歸還登記工作。每學期必需保證新書及時入室、上架。
及時向分管領導彙報。隨時做好破損書刊的修補工作。做好圖書總括帳、分類帳及註銷帳。
做好學生的`借閱工作,與班主任老師聯繫。提高學生的借書質量。低年級重點是拼音讀物的集體閱覽;中高年級名著的推薦閱覽,提高學生對書的品位,配合語文學科教師上好“讀書課”
每學年結合學校讀書節活動,學校開放式書廊分年段由學生自主管理。由學生自願捐書補充,建議學生文明閱讀、規範閱讀。
創設良好的閱讀氛圍。根據學校實際開展讀書活動。
爲方便教師查閱資料,教師圖書全天開放。工具書一律不得歸還。
學生人均每學期借書不少於10本。班級圖書角每學期每班借書50冊以上。
圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種徵文競賽。
及時爲師生提供所需材料。圖書室將配合學校開展教育教學活動。
學生進圖書室每週不少於一次。