中學控輟保學工作計劃範文

　　中學控輟保學工作計劃1：

爲保障我鎮適齡少年完成九年義務教育，提高“普九”質量與水平，特制定我校控輟保學工作計劃。

第一、建立符合學校實際的工作與管理機制

成立新學期控輟保學領導小組，完善控輟保學工作的管理制度，責任落實到每位領導與教師，形成齊抓共管的氛圍。具體做法如下：

建立“校長負責全體，中層領導包年級、班主任包班級，任課教師包學生”的工作運行機制，同時採取控輟保學與領導、班主任及承包學生的教師的“考評、聘評、評先樹優”掛鉤的管理運行機制。做到：有成績同獎，有問題同罰。

第二、採取“預防爲主”的控輟保學措施

1、校長和承包年級的中層領導協同班主任和任課教師，在班額15%-30%的比例基礎上，確定思想、學習諸方面相對落後、言行及表現離健康平穩的發展要求尚有距離、有可能輟學的學生爲重點生，建立重點生培養檔案。及時彙總各位領導與教師的包幫情況，並與“考評、聘評及評先樹優”掛鉤。

2、利用節假日和雙休日進行家訪，同時組織學生認真學習廣泛宣傳《義務教育法》，使學生及其家長認識到義務教育的重要性和必要性，同時深入研究學生心理特徵，積極開展健康教育，讓每個學生都能發現自己的長處，激勵他們學習興趣。

3、深入調查瞭解了學困生和貧因生的情況。對學困生進行“心理健康”教育，打破輟學的念頭：對貧困生給予一定的物質幫助，讓他們感到學校的溫暖。

4、切實減輕學生負擔，實行兩主教學，樹立學生爲本的思想，推進素質教育，變“厭學”爲“樂學”。在教學中，我校實施異步教學，進行分類指導，使每個學生都有榮譽感和成就感，把“趣味”還給學生。

5、我校本着“誰主管，誰負責”的原則，嚴格落實責任追究制度，凡因失職、瀆職、玩忽職守導致學生輟學的，堅決給予查處，嚴肅追究責任人的責任。在管理中，嚴格按計劃實施，按制度落實，實行領導每週一次制止輟學工作碰頭會，每個教師每學期對承包的重點生家訪一次，對已有輟學苗頭的學生每月跟蹤調查，確保鞏固率。

6、加強教師職業道德的培養與培訓，配合“師德建設年”活動，認真學習《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》，《教師法》等，開展“愛護學生、尊重學生、關心學生”的活動，真正以教師的愛心贏得學生的信任，使學生“親其師，信其道”，圓滿完成我校的控輟保學工作。

7、對請病假的學生實行每週一次的跟蹤家訪，在精神上給予鼓勵，在物質上給予適當的幫助，確保病好後及時返校學習。對已輟學的學生，實行跟蹤調查，重點家訪，直至該生返校爲止。

8、進一步加強學籍管理，堅持校長主管負責制，嚴格轉出轉入手續，如有這種情況，學籍管理員要及時上報校長，立即處理，保證控輟保學的嚴肅性。

　　中學控輟保學工作計劃2：

從1998年普及義務教育開始，“控輟保學”工作被納入校務工作之中，被當成工作的重中之重抓。歷時六年，取得了顯著成效。但“控輟保學”工作應長抓不懈，力爭使輟學指數降到了最低限度，以優異的成績迎接今年全縣普及九年義務教育驗收。

隨着“普九”的不斷深入，越來越多的問題也暴露出來，這就要求我們對“控輟保學”工作高度的重視，要以“不讓一個孩子失學”爲口號，要讓本地區的每一個適齡青少年都能接受九年義務教育，特根據上級指示精神，結合本校實際，制定“控保”工作計劃。

　　一、轉變思想，更新觀念。

做爲實施義務教育的職能部門，每個人都要認真學習《教育法》、《義務教育法》等教育行政法律文件及規章制度，深入理解和掌握國家的大政方針，牢固樹立依法治校、依法治教的思想觀念，用法制思想來武裝義務教育實施者的頭腦，爲更加有效的依法行政奠定基礎。所以在開學前，學校班子成員要集中起來，學習教育法規。同時組織教師反覆學習《教育法》、《義務教育法》。統一思想，達成共識，爲完成控保工作，做好前期準備。

　　二、建立健全控保工作組織機構

控輟保學工作領導小組由校長白金鳳擔任，副組長由副校長王鳳學、姜維寶、劉良擔任，成員包括團委書記王鐵軍、教導主任竇樹軍、後勤主任張國、及何長華、褚海軍、高明巖。

　　三、領導重視制定制度層層落實責任制。

1、開學初，學校控保工作領導小組，要召開會議研究部署今春控保工作，制定控輟保學工作制度。

2、層層落實責任制。

其一，領導小組成員分片承包各村分頭做好控保工作。白校長負責六戶村、新合村，王校長負責雙興、雙合兩村，姜校長負責永凡、中心、紅旗、興安4個村，劉校長負責永和、永華、東平三個村，竇主任負責先鋒、鋼鐵、共和三個村，王書記負責向陽、興發、興泉三個村。班任也按片承包。哪片的輟學學生由分片領導組織教師家訪，“控保”工作好壞納入年終學校《教師工作考覈方案》。要做到對輟學學生100%家訪，每生家訪不少於兩次，領導至少普訪一次。對輟學學生必須做到底數清，情況明，叫得準，分析透，以 有力的措施保證輟學學生“進得來”。

其二，對復學學生做好跟蹤教育，輔導工作。每位領導，都要和學校復學學生特別是成績低的後進生結對子，每週相約談話溝通教育兩次以上，要有談話記錄，讓復學學生充分感受到學校大家庭給他們帶來的溫暖。從而主動克服困難專心學習，保證復學學生“留得住，學得好”。

　　四、積極爭取外援，進一步做好“控保”工作

首先，學校要積極和當地黨委政府協商，和各村委會協調，爭得他們的支持，舉全鎮之力做好控保工作。對可能出現的個別家長認識不夠拒不送子女復學的現象，要當機立斷，採取斷然措施，啓動媒體爆光和司法介入程序，同時進行普法宣傳，增進廣大人民羣衆和法律意識和法制觀念。爲今後控保工作打下堅實的基礎。

其次，要有說盡千言萬語，爭得社會各界支持的心理準備，廣泛募集資金，切實解決家庭貧困學生的學習費用，使學生無後顧之憂，感受社會主義大家庭給他們帶來的幸福和溫暖，使之思想品格得到充分的薰陶和感染。使中華美德代代相傳，讓雷鋒精神弘揚光大。

　　五、加強管理標本兼治。

在新的學期裏要求教師努力鑽研教育理論和業務知識提高教學水平和課堂效果，積極爲提高教學質量獻計獻策。學校將及時的進行業務指導，保證教學質量這條生命。籌措資金對學校的住宿條件進行改造，確保學生在校生活勝似家裏，超過家裏。

各任課教師應及時的對學生進行學習目的的教育，防範新一輪“讀書無用論”對學生思想的衝擊。做好後進生轉化工作，制定符合實際的後進生輔導轉化計劃，紮實有效的開展輔導工作，力爭不讓每一個學生掉隊，每個教師不但要有愛心，更要有耐心，對他們必須做到曉之以理，動之以情，導之以行，持之以恆，教給方法，培養能力，樹立信心。

本學期，如有新的輟學現象發生，各班任要及時報告。學校制定定期彙報制度，各班任每週四向主管領導彙報一次本班學生思想動態。學校鼓勵教師做好輟學學生的家訪工作，對班任做工作復學的學生，一人次將在本週班級考覈中加3分。班任做家訪工作要有詳細記錄。