初中上學期英語教研組計劃

時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又進入新的階段，爲了在工作中有更好的成長，讓我們對今後的工作做個計劃吧。計劃怎麼寫纔不會流於形式呢？下面是小編爲大家整理的初中上學期英語教研組計劃，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

初中上學期英語教研組計劃1

一、指導思想

新學期將以國家教改精神爲指向，全面貫徹落實縣教育局的教學工作要求，結合學校工作計劃，緊扣提高教學質量主題，以構建高效課堂爲中心，以課標爲依據，全面落實教學三維目標，充分發揮課程的育人功能，把學生培養成全面發展的人，爲其終身學習和個性的合理發展奠定基礎。

二、工作目標

按照上級要求，結合本學科特點，加強集體備課，團結協教，不斷提高自身的業務能力，全心全意爲學生服務，爲提高我校教育教學水平及質量盡職盡責。

1、落實國家課改要求，創新課堂教學。

2、嚴格落實教學常規。圍繞教育教學推陳出新，充分體現學科教學特點。

3、抓好集體備課。發揮組內同志的合作意識和團結協教的精神，集思廣益，充分發揮集體力量，強化教研組、備課組的集體力量，提高整體水平。

4、積極參與校本研修，促進教師的業務水平和業務能力的提高。

三、具體工作

(一)狠抓教學質量，堅持不懈、深入細緻地抓好教學常規

1、強化集體備課

按照確定的時間進行集體備課，同時有問題隨時與同行討論。保證每週一次集體備課，並實行“中心發言人”的集體備課制，達到集思廣益，資源共享，優勢互補，將集體備課活動落到實處。

2、狠抓課堂教學

(1)嚴格課堂管理，並常抓不懈。

(2)努力創建高效課堂，培養學生自主學習能力，培養、提高學生學習興趣，提高課堂效率。

(3)探索適合本學科不同學段的課堂教學模式。小考、教材整合、課件運用、輔助資料選用、習題講評等環節如何有效銜接，達到課堂的高效，探索並總結形成成型的模式。

(4)課堂小結要追求高濃度，簡潔精練，達到對本課知識的理解和昇華。

(5)作業佈置和批改完全依照學校的要求。

(6)搞好期中期末大型考試，做好批改與試卷講評、試卷分析。

3、繼續實施分層次的教學和管理

教學中進一步強化對兩頭學生的教育促進工作，使所有學生都有收穫和長進，促使學生全面發展。

(二)貫徹落實學校常規計劃，完成以下要求：

1、認真備課，弄清搞懂教材、課標要求，結合學生特點確定恰當的教學要求、教學方法，按時上課、輔導，確定合理的作業難度及作業量，保證教學的效率及效益。

2、課堂上注意調動學生的主體作用，通過科學有效的`方法、手段使學生積極參與學習過程，避免忽視對象的一言堂、滿堂灌。

3、堅持日常的課後反思，不斷完善、豐富教學藝術。

(三)積極參加各級教研活動和增強科研意識。

積極參加縣、學校組織的教學講座、報告和教學、教研競賽活動，互相學習和借鑑，促進業務水平的提高;每學年至少要撰寫一篇教育或教學論文，並參加學術機構組織的評比或向刊物投稿。

(四)努力爭創先進，創建特色教學風格。

1、嚴格貫徹和落實的學校和教研組的各項計劃要求。

2、努力探索和反思總結自己的教學，創建教學特色，並爭取在各級各類教研評比活動中體現個人業務能力，擴大影響和知名度。

初中上學期英語教研組計劃2

一、指導思想：

深入貫徹新課程教學理念，認真總結上一屆初三的教學經驗，努力夯實學生的英語基本功，不斷加強學生的口語、聽力和閱讀能力的培養和指導，使學生在英語運用能力方面得到進一步的提高，爲中考奠定基礎。

二、教材分析

《新目標英語》九年級共安排有十五個單元，各單元話題靈活有趣，貼近學生生活實際。本冊書將學習的一些語法知識點有：被動語態，虛擬語氣，情態動詞，定語從句，短語動詞，過去完成時等。同時每個單元都增加了文化背景知識和學習策略，並增加了任務型學習成分與語篇輸入，提供了一篇具有跨文化內容的閱讀文章及相關的練習，用以訓練學生的閱讀能力，擴大學生的閱讀量。

三、學情分析

這個年級共有20個教學班大多數學生能基本掌握所學知識，能聽懂並運用所學英語去進行英語交流。一部分學生英語有較高的興趣，能積極學習並參與課堂活動，英語學科成績較好，但問題學生也不少，學生髮展參差不齊，這給教學帶來不少困難，再加上本學期時間緊任務重，更給老師們增添了不小的壓力。

四、教學策略及措施

1、教學應面向全體學生，注重對學生進行運用英語能力的培養，力爭人人都有進步;

2、對學生因材實教，尊重學生個體差異，力爭讓不同學生全面發展;

3、採用“任務型”活動教學，鼓勵學生參與體驗與交流，力爭讓學生增強對英語的學習興趣;

4、充分利用課堂作業與課外作業，嚴格要求學生抓好落實，強化所學，力爭讓每位學生皆有所獲。

採取的措施：

1.研究集體備課。

集體備課要定時間，有效率，內容切實落實。有針對性，讓學生有收穫，抓主題和重點。集體備課還要研究中考，把握中考方向，研究題型，做到早抓、多落實、多檢驗、找漏洞。

2.瞭解學生，心中有數。

各班都有不同層次的學生，要求老師們做到對學生的學習狀況瞭如指點，有針對性地加以指導，注重面對面的輔導，瞭解學生的弱點和不足，及時查缺補漏。

3.針對中考題型，有目的、有針對性地有效練習，對學生進行解題方法和技巧的輔導。

英語學科和其他學科有些差異，同樣的意思，有不同的表達方式，但有的表達得分，有的就會丟分，特別是“任務型閱讀”和“情景作文”這樣的題型上，由於關鍵詞和句型掌握得不好，失分較多。“作文”方面，我們很多學生文采飛揚，作文寫得很漂亮，但不能得滿意的分數，所以在這方面，我們要幫助學生在答題技巧上下功夫，爭取既有創意，又合乎規範。

4.落實基礎知識，掌握準確不丟分。

5.認真鑽研教材和課標，利用備課組的集體智慧精心備課，明確每堂課的基礎內容和拓展內容，滿足不同層次學生的不同需求，做到上好每一堂課。

6.充分利用多媒體教學設備，加強直觀教學，提高課堂教學效率。

7.不斷學習，加強自身素質和業務能力的提高。

五.活動安排:

1.做好新課授課協調工作，並對電子備課及時檢查，瞭解反饋使用情況。

2.做好聽力、口語考查前指導.

3.做好校本課程教學工作,利用好多媒體資源,精心做好課件，準備好試題.

4.每週四下午一二節集體備課，並認真討論，填寫備課記錄，按時上交.

6.出好中考模擬試題,資源共享。

初中上學期英語教研組計劃3

一、指導思想：

在教務處的領導下，團結奮鬥，協調好各備課組間的關係。認真學習新的教學大綱，鞏固發展愛校愛生、教書育人，富有進取精神、樂觀積極向上的融洽的教研新風貌，在上屆中招取得良好成績的基礎上，爲把我組的教研水平提高到一個新的臺階而努力奮鬥。

二、奮鬥目標：

一開展學習新大綱的活動，穩步紮實地抓好素質教育；

二加強教研管理，爲把我組全體教師的教學水平提高一個新層面而奮鬥；

三協調處理好學科關係，在各備課內積極加強集體備課活動，在教學過程中要求各備課組按照"五個一"要求，做好教研工作，即"統一集體備課，統一內容，統一進度，統一作業，統一測試"。

四配合各備課組，搞好第二課堂活動，把創新教育理念灌輸到教書育人的過程中。

三、具體措施：

1、期初及期中後召集全組教師會議，佈置教研活動安排及進行新大綱學習；

2、落實各備課組教學進度表及教學計劃；

3、有的放矢地開展第二課堂活動：

初一年組織學生書法比賽；

初二年組織學生進行能力競賽；

初三年組織學生進詞彙競賽；

其中初一年有條件的話多教唱英文歌曲，培養學生學習英語的興趣

含介紹英美文化背景常識）

4、各備課組落實好課外輔導計劃，給學有餘力的部分學生創造條件，積極備戰英語"奧賽"。

5、要求各科任教師，積極主動及時地反饋教情學情，並提出整改意見，指出努力方向；

6、針對不同年段學生的不同表現，注意做好學生的思想教育工作，寓思想教育於教學工作中；

7、落實本學期教研聽評課工作安排。