【精華】教育工作計劃4篇

日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作又將迎來新的進步，是時候抽出時間寫寫計劃了。你所接觸過的計劃都是什麼樣子的呢？下面是小編收集整理的教育工作計劃4篇，希望能夠幫助到大家。

教育工作計劃 篇1

一、半年工作完成情況

1、加強教育經費管理。一是認真開展xx年教育經費決算和統計年報，形成教育經費分析報告。xx年全區教育經費總收入81294.5萬元，其中教育部門71660.9萬元，其他部門3153.5萬元，民辦學校、幼兒園6480.1萬元。其中，教育部門教育經費明細爲公共財政預算安排的教育經費63084.1萬元、政府性基金預算安排的教育經費5324萬元、其他渠道籌措的教育經費3252.8萬元。二是完成20xx年教育單位的經費預算。強化剛性預算意識，做到先有預算後有執行。在做好各單位基本預算的情況下，提出1.17億元的教育專項支出預算，今年首次將全年所有專項資金一次性預算到單位，不預留到計財科，也不再搞財政專項資金的二次分配。制定專項資金三年滾動預算。三是開展xx年教育經費結轉結餘清理工作，在財政局兩次清理結餘備案的資金達320萬元，20xx年6月26日，區財政局直接劃繳教育系統結餘資金72萬元。四是加強教育經費管理的制度建設。落實省教育財務管理培訓會的精神，通過局務會集體彙報，擬寫文字彙報材料在科室和領導中傳閱等形式傳遞教育經費管理的要求。啓動全區教育經費調研工作，對學校公用經費使用和管理進行全面摸底。五是按省教育廳要求開展義務教育學校公用經費績效評價工作。將專項資金的績效評價工作常態化。

2、全力保障教育發展建設資金。20xx年，按全區統一要求，開展財政資金使用計劃申報工作，按工資待遇、運轉經費、項目支出的順序在月初申報用款計劃，每月15號按財政的項目用款指標提交項目資金申報表，合理調控有限資金計劃（半年累計財政用款額度爲3859萬元），保障工程項目實體的建設資金的及時撥付，盡力保證各項目建設的進度，按時兌付農民工工資。截止6月底，已經辦理資金撥付審批手續244筆、涉及資金6173.9萬元。

爲了專項使用和管理好上級專項資金，提高資金使用效率，配合區政府接受省“穩促調增惠”經濟增長審計組工作，就近幾年上級專項資金使用情況提供資料。配合區政府完成教育涉農資金執行情況、減輕農民負擔專項執法檢查等工作。

3、進一步規範學校資產管理。按文件精神規範教育資產的政府採購，嚴格程序申報，依法採購，各單位成立驗收考評小組，職工代表參與採購過程並驗收簽字確認，覈准後撥付資金。今年上半年完成政府採購項目363個，金額6290萬元，其中公開招標和政府集中採購項目48個，金額5135萬元。

學校資產處置按程序逐級審覈，報區國資局同意後進行處置，半年共覈銷10筆價值356.2萬元。

4、規範教育財務管理。制定全區教育系統財務管理考評方案，全面開展財務管理績效考評工作，對20個鄉鎮學校和局屬單位的財務進行管理績效考評，當場打分，及時反饋，目前已初步形成考評結果。專題對全區教育系統各單位的公務接待費執行情況逐月統計，規範各單位公用經費使用。

5、做好調結構保運轉工作。20xx年公用經費和人員經費納入年初基本支出預算時，提高了學前教育、義務教育、高中教育的公用經費預算標準，公辦幼兒園提高到年生均200元；義務教育小學和初中年生均公用經費分別提高到615元和815元，不足300人的規模小偏遠的學校按300人預算，寄宿制學校年補助資金5萬元；高中教育省示範和市示範高中年生均分別提高到2800元和20xx元。按月提交資金使用計劃，重點保障人員待遇和公務運轉經費，盡力保證重點工程和急需開學開園的項目實體資金的撥付。

二、下半年工作計劃

1、做好項目資金績效管理工作。爲重點工程、確保開學開園的項目建設提升資金保障，在盡力發揮20xx年項目資金效率的前提下，側重清理使用往年結轉專項資金，提高教育資金績效水平。

2、加強教育收費公示及財務管理工作。開展20xx年教育收費和財務管理檢查考評工作，把減輕農民負擔工作落到實處。

3、充分開展好教育經費管理工作調研，與財政局等部門共同制定全區《教育經費管理辦法》，強化教育經費管理的制度建設。彙編教育經費管理制度集。

4、積極籌措並組織教育專項資金，盡力保障在建工程的資金計劃。做好各單位項目建設和設施設備政府採購審覈、備案、資金撥付等工作，按程序辦理國有資產處置。

教育工作計劃 篇2

一、情況分析：

1、我們中班，共有60名幼兒。其中女孩19名，男孩有22名。由於我班幼兒剛從小班升入中班，還需一定的時間適應，因此，在九月要注意常規的培養。冬季即將到來，多進行體育鍛煉，增強體質，增加幼兒抗寒抗病能力。

2、班內幼兒能基本瞭解和遵守幼兒園的生活常規，自理能力較強。

3、在語言活動方面能堅持講普通話，在鼓勵下願意試着大膽的講話，個別孩子語言的交往能力較強，但詞彙量不大，用詞比較單一。在聽別人講話時，不能耐心的傾聽別人的講話，急於表達自己的意見。對圖片的理解和講述能力還比較薄弱。

4、在音樂方面，個別幼兒能夠很好地掌握節奏，能富有感情的演唱歌曲，吐字清晰，喜歡節奏感強、內容有趣旋律美的歌曲。能掌握簡單的音樂遊戲的進行方法。

5、喜歡美術活動和動手類的活動，表現的某強。

二、我根據班級的實際情況和某兒的年齡特點共同討論並制定了本學期具有本班特色的教學工作計計劃

1.數學教育領域：

(1)會用默數的方法數數。

(2)感知數字6—10與相應物品數量的對應關係。

(3)能正確熟練地點數10以內數量的物品。

(4)通過實際操作活動，明白物體數量不會因爲物體排列空間的大形式的改變而改變。

2.社會教育領域：

(1)喜歡認識新朋友，能大膽地介紹自己，願意與同伴共同遊戲。

(2)愛勞動，愛惜勞動成果。

(3)能愛護環境衛生，講文明，有禮貌，不在公共場所大聲喧譁。

(4)主動參加各種活動，大膽表達自己的見解。

(5)遇到困難不畏懼，相信自己能克服困難，完成活動任務。

3.科學教育領域：

(1)能根據提供的材料，大膽設想，積極參與製作活動。

(2)有動手探究的願望，樂於嘗試用各種方法弄明白自己想知道的事。能與同伴分享交流操作時的發現和經驗。

(3)感受水上、空中工具給人們生活帶來的便利。感受科學制造與發明給人們生活帶來的樂趣。

(4)經歷探究春天的過程，感知春天花草樹木、動物生長的變化以及人們生活活動的變化，能把自己的發現進行交流

4.藝術教育領域：

(1)音樂活動中對幼兒進行音樂素養方面的教育，從聽音樂練習開始，對幼兒聽音、辨音能力的培養，節奏練習等，讓孩子具有音樂素質及能力，將歌曲作爲音樂活動的補充形式。

(2)感受音樂的節奏，放鬆愉快地歌唱。

(3)體驗4拍子旋律，學習辨音增加對聲音的敏感性。

(4)培養愉快歌唱的興趣及對聲音的聯想。

(5)認識各種打擊樂器，並能說出其名稱。

(6)自制小樂器，體驗打擊樂的節奏並學習演奏。

(7)能用繪畫、粘貼、浸染、製作等形式，表現出輕柔、平整、均勻的圖畫。

(8)初步感知顏色和藝術作品的色彩美，體驗欣賞藝術作品的快樂。

(9)能使用粉筆、油畫棒大膽圖畫，有表現美的意識。

(10)用畫、摺疊、泥塑、拓印等方法表現物體的基本形象。

(11)喜歡用繪畫、拼貼等方式表現情緒、色彩、圖形的對比。

三、家長工作

針對實際情況及時與家長溝通、交流教育心得，共同來了解孩子，幫助孩子健康成長，聽取家長合理意見，及時溝通，達到家園共育的目的與一致性。

教育工作計劃 篇3

一、指導思想

圍繞教育局對教育工作的總體部署和教研室的重點工作，深入剖析、總結以往教育教學工作中存在的問題，以高考研究、課程改革、減負增效爲工作重點，以抓實教研活動、打造高效課堂和教師培養爲突破口，細化教學管理，強化質量監督，深化服務意識，着力提高“課程執行力、教研指導力和教學有效性”的研究、指導和服務，努力提高教研工作的科學性、規範性和主動性，體現爲教育行政決策服務、爲學校內涵發展服務、爲教師專業成長服務、提高教學質量服務，爲促進灌雲城鄉教育均衡、協調發展以及教學質量的全面提高做出應有的貢獻。

二、工作要點

20xx-20xx學年教研室將圍繞“規範、質量、有效、服務、專業”五個方面做不懈努力。

（一）規範

進一步抓好執行規範的到位率，促進學校上規矩、有品位、健康發展，改變質量增長方式和發展姿態，規範辦學和提高質量不是矛盾對立的，而是有機統一的，不是要升學率就不能規範辦學，規範辦學就不能要升學率。

規範教學行爲，以抓教學常規爲主要載體，呼喚和弘揚教學管理中的認真、較真、求真的工作精神，“要以建立新型教學常規爲突破口，切實減輕學生負擔，把落實教學常規作爲促進教師專業發展、調動教師積極性的基本手段”。我們的制度既要規定“不”，也要規定“要”，我們常常會出現許許多多的“不”的要求，不是說不可以規定“不”，而是說應該多規定“要”，不做什麼只能爲實施素質教育提供時間和空間的可能，但是，有了時間有了空間卻什麼也不做，肯定不是素質教育，設定教學常規“底線要求”，教研室將加大調研的力度促進各學校全面落實省廳《關於進一步加強基礎教育教學工作的意見》。

（二）質量

成績，這是永恆的教育真理，教學質量永遠是教育質量的主體，教學質量的獲得、教學質量的出色纔是教育講規律，教學講科學的真正體現，也纔是羣衆滿意的根本所在。義務教育學段要以質量爲高一級學校發展奠基，讓學生每一站都不掉隊，都不負債，讓所有的學生成人，讓所有的學生合格，讓的學生優秀，讓的學生成才，上游爲下游負責，後一工序檢驗前一工序，做到小學“起跑穩健”,初中“加速強勁”，高中“衝刺有力”。高一級學校要用質量爲我縣教育發展添彩，要盡全力抓好高中教學，以“升學率”擦亮灌雲教育窗口，提升教育形象。在規範辦學行爲的大背景下20xx屆高三複習工作總體思路是：1、抓好隊伍，強化“三感”。要強化：高三管理、教師及學生隊伍的責任感、緊迫感與效能感；2、智慧應對，落實“四換”。面對教育新政，要落實：優化課堂換時間，確定目標換指標，科學構建換效益，和諧協作換合力；3、均衡兼顧，做好“五匹配”。要研究：三門內在之間的匹配（聚焦數英）；三門與選修之間的匹配（突出三科）；藝體專業考試與文化知識考試間的匹配（專文捆綁）；課時安排、自主學習及規定要求的時間匹配（時間配置的效率差別是成十上百倍）；有效訓練之間的.匹配（有效適度、量的安排；形式多樣、方式安排；四精四必、基礎過關；規範格式、反思總結），要做好配合、補位和協調工作，力爭做到一校一策、一班一策、一生一策，使備考效果達到最大化。

（三）有效

着眼於以“有效的教研”促“有效的教學”，要讓教研活動真正成爲落實規範、推進課改、提升質量的助推器。

1、強化“教研室—專兼職學科教研員—學科基地—學校教研組”教學研究網絡的功能，整合教學資源，以學科爲“線”，區域劃“片”，層次建“體”的“線”“片”“體”三結合的模式開展工作，努力將區域性教學研究與校本教研、網絡教研等新形式有機結合起來，採取城鄉結合、中心輻射、校際互助、學科互補、成果共享，實現多角度、全方位的校際間的差距合作和差異合作，達到共同發展。

2、進一步完善全縣以學科教研員領銜，學校分管教學領導和各學段學科專家組爲主體、青年教師廣泛參與的教學研究共同體。發揮教學研究基地的輻射、引領作用，發揮學科專家組的研究、指導作用，對部分學校予以定向指導、跟進式指導、針對性幫扶、服務性聽課，力求提出富有建設性、指導性的建議，提高學校課程實施水平，提高學校常規管理水平，提高學校教研活動水平。

3、進一步完善落實高中教學聯合體研修活動。合“夥”參與，合“資”經營，合“力”提升，增加貢獻，擴大影響。

4、開展實施農村中小學“提升合格率，降低低分率”工程。探索建立校際之間“學科共同發展聯盟”，手拉手，一起向前走，教研室將牽線搭橋，通過結對共進、開展互學共進活動，實現管理上相互借鑑，教學上相互提高，教研上互相促進，切實提高薄弱學校教師的執教能力，努力轉化弱勢學科，縮小學科教學差距，“切實保障每一所學校、每一個教師的教學都能達到國家規定的質量標準”。

5、在鞏固傳統教研效果的同時要進一步擴大創新教研的方式，提高教學研究活動的效益。安排的所有活動要做到：事前科學策劃，事中精心實施（活動內容要以教學中所面臨的具體問題爲研究對象，以解決問題爲目標，以課堂觀察爲手段，以課例分析爲載體，以輔導講座爲指導，以行動研究爲主要方式），事後認真總結（各項活動都要寫出具體的活動簡報）切實增強活動實效。精心組織以“高效課堂”爲主題的教研活動，提升課堂效益，以“研究課”引導日常教學，以“常態課”促進教師自我反思，深入推進三案六環節課堂教學模式的研究。各學校要落實除正常的教研活動以外，每兩週利用一個星期六的上午半天時間開展專題校本教研活動。 [1]

教育工作計劃 篇4

一、指導思想：

20xx年下半年學校教育技術工作要以科學發展觀爲指導，緊緊圍繞學校工作重點，以促進教師發展爲突破口，不斷提升服務水平和技術支撐水平，以技術培訓、平臺建設、技術應用爲抓手，創造性地開展各項工作，努力實現教育技術的“規範化、常態化、合理化、個性化”，進一步提升學校教育現代化水平。

二、 主要工作

1、做好新建教學樓的弱電系統及多媒體設備的採購、安裝和調試工作。

2、加強信息平臺的建設和維護工作，努力爲教育教學及教師個人發展提供平臺。

3、以信息研究中心組爲龍頭，加強技術培訓，特別是新技術的培訓和應用。努力提高教師信息素養和教育現代化應用水平。

4、發揮中心組作用，加強制度建設，繼續完善教學設備設施的管理和維護機制。

5、加強應用研究，要充分發揮研究中心組的作用，開展各類信息技術與學科整合的及新技術的應用實踐研究，並逐步推開，鼓勵更多的教師參與進來。努力做到點上突破，面上開花。

6、加強課題研究，在上海中小學計算機研究中心的指導下，繼續開展“基於開放平臺的課例研究和教師專業發展”課題研究。

7、加強學生信息技術興趣小組活動，規範管理，努力提高訓練水平。

8、加強自身建設，努力提高服務水平和支撐水平。根據《20xx--20xx年度崑山市小學教育技術水平考覈細則》，不斷完善各項工作，確保考覈優秀。

9、認真做好蘇州市信息化示範學校的創建工作。

10、加強校園網絡管理，制定學校網絡升級改造方案。

三、工作措施及主要活動

1、關注新教學樓基建進度，有序地做好弱電系統（網絡、廣播、電視）的佈線工作。同時制定好設備的採購預算。同時做好新調整三個音樂教室的設備安裝和調試工作，確保開學正常使用。專用教室繼續實行專人負責，加強管理、檢查和考覈。

2、根據信息化示範學校創建要求對學校主頁進行功能的重新定位和修改。同時繼續做好瑞博平臺、電子備課系統、博客的管理和維護工作。

3、充分發揮中心組作用，積極開展新技術（電子白板及網絡直播系統）的使用培訓。積極開展校級電子白板課堂教學研討活動，同時參加市級比賽爭取好成績。

4、加強對中心組成員的培訓，將學校教育教學設備進行分塊管理，責任到人，同時繼續完善網絡報修機制，努力提高設備維護維修速度。

5、積極組織教師參加各類教育技術論文、課件、教具等評比活動及教師教育技術能力團隊比賽、新技術應用競賽等活動。

6、繼續開展“基於開放平臺的課例研究和教師專業發展”課題研究。進一步擴大研究人員範圍，進一步拓展研究空間。同時製作課題研究主頁與總課題組互聯。

7、要根據學生信息素養的需要及上級條線的要求，學期初選好學生，制定計劃，確定人員和訓練時間，科學規範地開展訓練活動，不斷提高訓練水平，力爭在各類比賽中取得好成績。

8、要不斷地加強教育技術室的自身建設，加強學習和培訓，努力提高服務水平和技術支撐水平。一方面要根據《20xx-20010年度崑山市小學教育技術水平考覈細則》，不斷完善各項工作，確保考覈優秀。

9、成立蘇州市信息化示範學校領導小組和工作小組，認真學習標準，認真做好創建的各類工作。

10、針對校園網絡堵塞情況，請相關專家一起分析研究，制定校園網絡的升級和改造方案。爭取列入20xx年學校部門預算。同時儘快利用現有設備，通過技術手段提高網絡運行速度。