精選體育教學工作計劃4篇

精選體育教學工作計劃4篇

時間流逝得如此之快，成績已屬於過去，新一輪的工作即將來臨，讓我們一起來學習寫工作計劃吧。什麼樣的工作計劃纔是好的工作計劃呢？下面是小編幫大家整理的體育教學工作計劃4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

體育教學工作計劃 篇1

1、指導思想

認真學習“體育與健康教育”新課標，把“生活教育”的理念滲入到新課程中。堅持“健康第一”的指導思想，以促進學生健康成長爲目標，激發學生運動興趣，培養他們終身體育的意識。在教學中，重視學生的主體地位，發揮他們的創造力，以學生髮展爲中心；關注個體差異與不同需求，確保每一

位同學受益。

2、學情分析

由於我校學生來自於不同的行政村，這就存在學生之間的個體差異。他們好動愛說話，事情也不較多，對他們要有足夠的忍耐力。他們對體育課的認識還遠遠不夠，有的學生甚至認爲體育課就是課外活動，上體育課就是隨心所欲的玩。男孩子比較好動，相反女孩子不怎麼愛動，反而願意湊在一起聊天。由此看來，逐漸讓他們養成體育鍛煉的好習慣是很有必要的。

3、教學目標

①培養好的體育鍛煉習慣，掌握簡單鍛鍊方法。

②發展身體基本素質跑、跳、投，提高運動能力。

③掌握簡單技術動作，重視學生的主體地位。

④養成上體育課的良好習慣，提高自我約束力

⑤體驗到集體活動的樂趣，培養團結協作精神和集體榮譽感。

4、教學措施

①正確把握體育與健康課程標準，以“健康第一”的指導思想進行教學 ②備好每一堂課，營造一個寬鬆生動的課堂氣氛來；在課前和課後進行反思。 ③採取多樣的教學組織形式，如分組教學（異質分組、隨機分組等），分段教學等。

④在課間多展開授課內容的評比、競賽，調動大家的積極性，在競爭的氣氛中更好的掌握動作技巧。

⑤積極培養體育骨幹，更多的注重培養學生的組織能力，突出他們的主體地位。 ⑥將遊戲貫穿於整個課堂中，並儘量做到與學生玩在一起，在娛樂同時學到知識，

加強與集體的聯繫。

體育教學工作計劃 篇2

一、指導思想

全面落實素質教育，認真貫徹體育教學方針，面向全體學生，全面提高學生身體素質跟心理素質，提高健康觀念。

二、學情分析

學生進入高二，身體素質較高一有了明顯提高，各方面能力也在增長，而同時學習任務較重，這個時期的教學要注意教學的藝術性，要以提高學生進行體育鍛煉的興趣爲主導，使學生在體育課上廣泛參與，提高身體素質，減輕學習壓力。

三、本學期學習的主要任務跟要求

1、學習障礙跑，俯臥式跳高等田徑項目的技術動作，發現有體育特長的學生，要有針對性訓練，參加體育高考。

2、學習一些基本體操動作技巧，加強協調性練習。

3、通過素質練習，提高學生跑、跳、投的能力。

4、複習高一學過的籃球、排球的基本技術動作，進行實戰的運用。同時學習戰術以及理論知識，以理論聯繫實際，使之學爲所用。

5、上好每一節體育與健康課，讓學生更深一步的理解健康的真正含義。

6、讓學生了解學生體質測評的內容跟意義，並進行鍼對性練習，以便更好地完成測評考覈。

要求：在教學過程中講解要清晰，有條理。示範動作要標準，要多運用各種示範方法，使學生容易接受並掌握。堅持理論教學與室外教學同步進行，使學生的理論知識更加豐富。

四、教材的重點跟難點

重點：

1、田徑中的俯臥式跳高，障礙跑

2、雙槓擺動中的前（後）擺挺身下。

3、籃球、排球的簡單戰術配合。

難點：

1、俯臥式跳高的助跑，過杆的技術。

2、雙槓教學中的力量與協調性很好結合。

3、球類戰術在實戰中的具體運用。

五、提高教學質量的方法

1、上課講解時，聲音要宏亮、清晰。教法要因地制宜，靈活多變。

2、學習基本體操時可結合音樂。

3、組織進行一些小型比賽，提高學生排、籃球的技術跟戰術水平。

體育教學工作計劃 篇3

　　一，基本情況（包括教學工作的依據，遵循的原則，教學改革的設想和學生的基本情況分析等）（可附頁）

本教學大綱是根據我院學生培養目標的總體需求及新修訂的本科教學計劃中規定的保健康復系籃球部分的內容要求制定的。

在教學中，樹立以素質培養，能力培養爲核心的啓發式教學指導思想，遵循現代教育教學的`原則，重點培養學生運用籃球運動特點及技，戰術方法，幫助並做爲健身指導和康復手段之一來指導具體實踐。以籃球遊戲爲重點教材，並提高實戰對抗運用籃球技戰術的能力。力求使學生通過學習爲今後學習工作打下一定基礎。

本學期教學對象爲保健康復系本科班。從第 周開始，每個教學組每週4學時，需6周完成，共計24學時。本課程爲考查課。

教學採用理論課，實踐課講授的形式。

　　二，教學的目的與任務

在教學過程中貫徹教書育人的指導思想，不斷加強學生

專業思想，職業道德教育，培養紮實的籃球基本功。

突出教學重點，使學生掌握籃球遊戲的方法；培養其實

戰對抗的能力；提高學生運用籃球運動特點做爲健身

指導和康復技術手段之一指導實踐工作的能力。

（三）結合籃球運動特點，發展學生的身體素質，增強體質。

　　三，課時分配與比例

項 目 分 類 教學內容 教學形式 時數分配 百分比% 理論部分

籃球遊戲方法與原則介紹 籃球技術，戰術分類分析 理論講授 2 8。33

實戰部分 一般，專項身體訓練與遊戲 素質練習 2 8。33

籃球基本技術 技術練習 6 25

戰術基礎配合及全隊戰術 戰術練習 4 16。67

技能部分 籃球遊戲方法 遊戲方法指導 4 16。67

教學比賽 練習比賽 4 16。67

機動 2 8。33

　　四，教學內容

理論部分：

籃球運動基本技術介紹。

籃球運動基本戰術介紹。

籃球主要競賽規則與裁判法簡介。

實踐部分：

基本技術：攻防基本移動步法；傳接球，運球的主要動作方法；行進間高，低手上籃；原地（跳起）單手肩上投籃；原地持球交叉步突破；防守持球隊員和無球隊員等。

基本戰術：進攻與防守基礎配合。

基本技能：教學比賽。

　　五，考覈內容，方法，標準與要求

技術達標 （第12周進行） 佔60%

平時成績 佔40%

考覈方法詳見教學大綱

　　六，教學措施與要求

教師在貫徹執行本教學大綱的過程中要始終堅持抓好學生的思想教育，並把教書育人擺在教學工作的首位。根據我院總體培養目標與運動人體科學系具體規定與要求，突出本專業特點，培養適應社會需要的合格人才。

教師在教學過程中，結合實際情況，嚴格貫徹執行學院規定的課堂常規，有計劃，有目的的實施各類教學內容。教師以身作則，身體力行，爲人師表，發揮教師主導作用，提高學生學習積極性。

教學中突出教學重點，力求使學生掌握籃球遊戲方法，原則及培養實戰對抗能力。以提高籃球綜合素質爲目的，並貫穿於教學始終。

（四）有計劃，有目的指導學生利用專業知識，結合籃球運動特點，服務今後工作。積累籃球專項知識，豐富實踐經驗。

（五）師生相互配合完成本教學任務。

體育教學工作計劃 篇4

新的學期開始了，這是一個緊張的學期，因爲九年級面臨着中考，而體育也是中考科目之一。爲了能使九年級學生在中考時體育能取得優異的成績，特制定9年級體育教學計劃。

一、學情分析

九年級學生共3個班，由於學生平時缺乏體育鍛煉，不論是速度、耐力還是力量等方面大部分學生體能素質不太好。這就要求我在短短兩個多月時間內必須從這幾個方面着手來提高學生的全面體能，儘快瞭解那些學生在哪些方面素質較差，及時針對不同的學生實施不同的教學方法。改進教學具體措施

1、三月份加大運動訓練量，提高學生的力量和耐力，使學生出現短期的疲勞，在籃球項目上要求動作到位，態度端正。

2、 調整平時的訓練計劃，將上學期兩天一練改爲四天三練，確保學生出效果，出成績。

3、 開展班級講座，對學生的心理進行教育。

4、 快樂訓練，杜絕學生出現倦怠，讓學生在一個輕鬆的環境裏學習，做到學中練，練中學。

5、 體育教師和學生一同訓練，從而提高學生訓練的積極性。

二、教材分析

本學期教育主題一是圍繞中考項目開展相關的速度、耐力、力量等練習，二是可以以遊戲形式給學生涉及一些球類、武術等科目，在緊張的訓練之餘得到放鬆，也使學生的協調性發展有所提高，爲進入高中或走向社會進行體育鍛煉作一些鋪墊。

三、教學措施

1、認真研讀體育與健康教科書及教學課標的基礎上備好每一節課，寫好每節課教案。

2、合理安排教學程序

每節課的開始部分、準備部分、基本部分和結束部分都能使學生精神飽滿，積極參與，快樂身心，使每個學生都能有所收穫。

3、認真搞好課外體育訓練工作，使每個學生的全面素質都有所提高，在次基礎上，教會學生能自我調節自己的情緒。

四、教學進度表

周 次

教 學 內 容

課時

備註

第一週(3月1日-2日)

一、障礙跑 接力遊戲。

二、障礙跑 發展身體素質練習

第二週(5日-9日)

跳繩 發展身體素質練習

第三週(12日-16日)

一、肺活量測試 跳繩

二、耐久跑理論知識

第四周(19日-23日)

一、跳繩 選用教材

二、耐久跑練習 肺活量測試練習

第五週(26日-4月1日)

一、身體素質練習 選用教材(排球)

二、耐久跑練習 放鬆遊戲

第六週(4月5日-6日)

跳繩 耐久跑練習

第七週(9日-13日)

一、耐久跑練習 呼吸練習

二、韻律體操 耐久跑練習

第八週(16日-20日)

考覈：男生1000米 女生800米

第九周(23日-28日)

一、耐久跑改進練習

二、身高體重、肺活量測試

第十週(5月2日-4日)

期中考試

第十一週(5月7日-11日)

體育中考注意事項