精選教研工作計劃四篇

時光飛逝，時間在慢慢推演，成績已屬於過去，新一輪的工作即將來臨，是時候開始制定計劃了。我們該怎麼擬定計劃呢？下面是小編幫大家整理的教研工作計劃4篇，希望能夠幫助到大家。

教研工作計劃 篇1

　　美術教研工作計劃新年伊始，萬象更新，在陣陣鞭炮聲中，新的一個學期又拉開了序幕。爲使我校美術教學工作在新學期裏能夠按部就班地開展，特制訂本計劃。

一、指導思想：

堅持以馬克思主義思想爲指針，全面貫徹黨的教育方針、路線和政策，全面實施素質教育，開全課程，開足課時，通過規範的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業素質和教學水平，培養學生髮現美、欣賞美和創造美的能力，使我校成爲有特色的農村學校之一。

二、基本情況分析：

我校現有美術教師4人，全爲兼職，他們雖有一定的專業素質，但由於所擔負的工作多，事務繁忙，在美術教學方面投入的時間和精力就十分有限，這將在一定程度上影響美術教學、教研活動的正常開展。

全校共有教學班10個，學生500多人。雖然我校一向十分重視體、音、美等的教學，但是由於受各方面條件的限制，學生知識面狹窄，沒有掌握多少美術基礎知識和基本技能，再加上缺乏必要的學習用品，因此今後的美術教育工作任重而道遠。

三、本學期的任務目標：

1、通過常規月查督促教師進行正常教學，做到按表上課，使美術教學落到實處。

2、通過聽課、評課活動，促使教師上好每一節課，努力提高美術課堂教學藝術水平。

3、通過組織美術研討和交流活動，使全校美術教師互相學習，不斷提高專業素質。

4、通過各種美術競賽活動的開展，激發學生學習美術的興趣，使校園充滿生機和活力，營造出濃厚的文化藝術氛圍。

5、通過課內教學活動和課外興趣小組活動，培養一批美術苗子，以帶動其他學生學好美術，從而提高全校美術教學質量。

四、方法和措施：

1、按照教導處的要求，結合本學科特點，安排並組織教研活動。

2、按時進行常規月查，並不定時地進行抽查，使美術教學能正常開展。

3、通過聽評課和研討會，促進全體美術教師的經驗和信息交流。

4、鼓勵美術教師充分利用美術室現有模具和自制教具進行教學，加強示範。

5、舉辦多種形式的美術活動，激發全體師生的藝術創作興趣。

6、定期組織美術興趣小組活動，培養和發展學生特長。

五、教研活動安排：

二月份：

1、制訂、收繳美術教學計劃。

2、常規月查。

三月份：

1、舉辦師生書畫展。

2、常規月查。

四月份：

1、聽美術公開課。

2、舉行手工製作比賽、展覽。

3、常規月查。

五月份：

1、舉辦“五·一”、“五·四”專刊。

2、常規月查。

六月份：

1、舉辦慶“六·一”書畫展。

2、組織美術期末考覈。

3、常規月查。

七月份：

撰寫美術教學工作總結。

教研工作計劃 篇2

本學期我校理化教研組的教學科研重點是，將以縣教研室的文件精神爲嚮導，以實施新課程標準爲主線，以科研課題的深入研究爲突破，不斷促進教研組教師的羣體素質，提高教育教學水平和教學質量。工作中很抓教學常規的落實，深化課堂教學結構的改革，優化教學方法和手段，形成我校物理、化學教學科研工作的新特色，創出物理化學教學工作的新成績。

一.加強理論學習,提高自身素養

1、組織教師認真學習教育部門關於"實施新課程標準"等政策性文件精神，學習《物理新課程標準》、及《化學新課程標準》相關的教育教學資料，切實轉變教育觀念，真正確立"以人爲本"的教育理念，制定切實可行的複習計劃；要求教師在學習過程中注重文獻資料的收集工作，做到資源共享。

2、要求教師經常閱讀物理、化學專業雜誌和相關的教育報刊，特別是關於實施新課程的有關教育教學文章，結合教學實際，有針對性地選學，汲取先進的教學經驗，改進課堂教學結構和教學方法，不斷提高教學業務水平和課堂教學技能。

二.執行教學常規,強化階段考覈

1、認真落實常規要求，教師要精心設計課堂教學過程和教學方法，重視學生的學習參與和學習能力的培養，嚴格規範學生的作業量，教師要認真規範地批閱作業，及時進行防差輔差工作。組織好教研組內的教學"試驗課"、"示範課"、"研討課"等的開設、聽課和評課。

2、本學期的教研組活動側重抓好四個方面：一是集體備課，二是新課程標準的學習和研究，三是聽課和評課活動，四是做好課題的論文撰寫、發表和有關資料的積累工作。加強"五認真"的檢查督促工作及月考覈制度的執行。

三.研究課程標準,優化教學方法

1、組織教師認真學習"物理、化學新課程標準"的精神和內容，把握以下幾個方面：

⑴新的理念。從知識本位向以人爲本的觀念轉變，使學生形成積極主動的學習態度，在獲得基本知識和技能的同時，學會學習，形成正確的價值觀。

⑵創新教學。在新課程實施過程中，要特別強調學生主動參與，勤於動手，樂於探索。在學習過程中形成獲取新知識的能力，分析解決問題的能力，收集信息的能力，合作交流的能力。課程實施的過程要努力改變灌輸與訓練的模式，教師的主要精力就是要花在這樣的環節上。

⑶教育評價。教學過程中對學生的評價，要以促進人的發展爲宗旨，就不能僅看學生掌握知識的多少，而要看學生的全面發展，看學生的潛能，鼓勵學生的成長，保護學生的自尊和自信。

2、實現優化教學方法的幾個策略：

⑴平等地對待學生。一是要相信學生有學習能力；二是要擺正師生位置，把機會交給學生學生。

⑵做合格的組織者。一是設計動態的'教學應對方法；二是關注學生的需求，靈活執行教學環節；三是捕捉放大學生學習過程中的閃光點。

⑶做成功的引導者。一是激發學生的學習興趣和求知識；二是教給學生探索、發現的方法；三是不斷引發學生思維碰撞，引導學生由淺入深解決問題。

⑷做積極的促進者。一是給學生心理支持，鼓勵學生去尋找適合自己的學習方式；二是積極旁觀，指導學生優化自己的學習過程(即指導學生掌握合作的規則、關注學習小組的學習情況、感受學生所思所想進行動態的二次備課)。

3、處理好新課程和傳統課程之間的關係。

一是審視傳統的教學方式

二是發揚符合新課程教學的理念

三是充分使用多媒體等現代化的教學技術；四是建立新型的師生互動活動關係。

四.深入課題研究,提高課堂效益

1、本學期的教研活動要結合"新課程標準"的貫徹實施，對學生的"自主學習"、"合作交流"和"創新能力"等熱點進行深入的探索和實踐，逐步完善符合"合作主體性教學"的課堂教學模式。

2、本學期要在實施"初中物理、化學合作主體性教學研究"的基礎上，完成實驗教學資料的編集工作。通過集體備課確定並完成教案、隨堂練習和預習的修訂；通過學生調查收集課題實施過程中學生的感受，學習心得和學習方法等情況；通過階段調查測試掌握學生具體的學習進展和學習水平的提高情況。

3、定期進行科研例會活動，加強教師之間的聽課評課，經常交流實驗研究的進度和實驗情況，完善課堂教學的常用模式，以及課堂教學過程的組織方法，多媒體教學手段的應用等。在物理化學教學和課題探索的基礎上，寫出有質量的實驗報告或專題論文。

4、對實施"新課程標準"下的中考物理化學的新的動態變化要作出反映，不斷收集各地的中考信息，並加以認真研究。教學中要有意識地貫穿"新課程標準"的理念，把培養學生的自主能力、創新能力和合作交流的意識落到實處。

教研工作計劃 篇3

指導思想：

本學期地理組教研工作以新課程改革爲重點，既要繼續認真完成初中地理新課程實踐，也要做好高中新課程試驗工作。

在常規教研方面，要加強高考改革、課程改革、教學改革三者之間關係的研究，搞好初三和高三新課教授和總複習教學的一系列教研活動，努力使我校初、高中化學必修和選修教學質量都得到提高，爭取在今年的期末市統考中考出好成績。

在課題研究方面，研究重點仍放在課堂教學行爲的觀察、分析與診斷，以及課堂探究活動的方法與效果兩個方面。

活動計劃：

1．新課程試驗方面

（1）以座談會的形式，交流初中新課程試驗的體會，並配之課堂教學研討等系列活動，完成初中地理新課程試驗在本學期的培訓工作。

（2）繼續進行初中地理新課程的實施與評價試驗。

（3）成立多層面的“高中地理課程標準”學習組，用多種形式定期或不定期組織學習活動，研究“高中地理新課程標準”。

2．常規工作方面

（1）初中：認真做好初中地理教學情況的調查研究，尤其要落實地理新課程試驗的質量，力爭使新課程的理念和要求能落實到化學課堂教學實際中去。

（2）高一年級：開展以地理知識爲主體，以“研究性學習”爲形式的綜合實踐活動和校本課程研究。進行1～2次研討活動。

（3）高二年級：做好第一學年教學質量的分析工作，提出教學建議，作爲新學年教學工作的參考。進行1～2次第二課堂的專題研究活動。

（4）高三年級：認真完成新課程的教授後，制定切實可行的總複習計劃，提出教學建議，作爲高三教學的參考。

3．課題研究方面

（1）圍繞初中新課程改革，在國家課標組的直接指導下，對新課程試驗中的課堂教學行爲和效果進行深入的研究。

（2）積極開展高中探究性學習，以新課標爲指導思想，繼續做好《高中地理課程改革與教學研究》的研究性課題。

4．加強兄弟學校之間的交流，互相進行聽課、座談，交流理論學習體會。加強初、高中新課程標準的學習，爲新課程試驗做好宣傳工作。加強青年教師培養工作，重點抓好青化會活動。通過開展理論學習、業務學習，現代教學技術學習，課堂教學研究，組織外出參觀學習等多種形式，不斷提高青年教師的教學水平和教研能力。

活動目的：

教研活動是爲了有效地促進地理教學，集合全體地理組成員的集體智慧和能力，羣策羣力盡力研討較優的課堂教學方案，帶動新教師儘快融入教師行業，並加強新、老教師的磨合，互相取長補短；同時，教研組活動還能使課堂內、外遇到的新、難問題探討和解決成爲可能。教研組活動確實是教學研討必不可少的平臺。通過組織以上活動，使地理教研組的老師更加積極地投入到教學工作中，並加強組內的交流和溝通，及時發現問題、反饋問題，互相切蹉教藝，做好工作，提高我校地理學科的教學質量。

教研工作計劃 篇4

本學期我們英語教研組將在校長室和教導處的領導下，切實落實新課程教材改革推出的新的課程體系，認真學習《新課程標準》和《新基礎教育》，進一步發展學校整體改革的思想。努力提高小學外語教學質量，並精緻外語組教學管理。

一、認真實施常規工作：

1、嚴格保證兩週一次的備課組、教研組沙龍活動，加強學習研究，組織校內外聽課和學習，吸收教改信息，研究教學動態，努力建設集教育、教學、科研於一身的“學習型”、“研究型”教研組。

2、堅持備課、作業、隨堂聽課等教學常規檢查。要求各位教師制定出適合自己的教案，並設計好學生的課後作業。青年教師在備好詳案的基礎上寫出教後感。

3、積極開展課堂教學研究，每位教師承擔一節教學研究課，並附上教案，組內全體教師聽課、評課。

4、及時與家長溝通，通過家校聯繫，全面瞭解、關注學生的發展，樹立良好師德形象。

5、每位教師一學期校內聽課不少於10節，組長不少於15節，校外聽課不少於2次。積極參加各級教研活動，掌握新的教學動態。

6、認真落實大手牽小手的幫教活動，力爭小學階段100%的學科合格率。

7、認真培養各年級學生良好的聽課習慣、作業習慣，養成良好的書寫習慣，嚴抓書寫質量，尤其是三年級英語書寫起始年級的書寫質量關。

8、堅持落實“減負”精神，保證有效操練，切實減輕學生過重的課業負擔。

9、認真做好教學資料的收集整理工作，教學課件整理刻盤，做到資源共享。

二、積極開展特色活動：

1、積極開展課題研究工作。

2、積極撰寫教育教學論文和校園新聞，宣傳小學英語教學信息。

3、認真對待區質量抽查工作 ，進行橫向比較，力爭名列前茅。

三、時間安排：

第一週 制定教研組及備課組計劃；

第二週 教研組活動，理論學習；

第三週 基地活動（中心校 朱慧娟老師）；

第四周 教研組活動（觀看錄象）：

第六週 基地活動；

第八週 教研活動：

第九周 組織期中考試；

十一週 六年級英語單詞默寫比賽。

十三週 教研組活動；

十五週 四、五年級英語閱讀分析競賽；

十六週 基地活動；

十七週 三至五年級英語單詞默寫比賽；

十八週 組織期末測試。