職教中心工作計劃-學校工作計劃 學校工作計劃
根據教體局工作安排意見，結合我校實際，今年我校工作總的目標要求是落實三大目標，達到三個目的。
第一、爲學生終身發展奠定堅實基礎，教育學生做一個好人，做一個身心健康的人。第二、爲有潛力的學生創造條件，升入高一級學校繼續學習，圓同學們上大學的夢。第三、爲學生將來生活、生存打基礎，掌握一技之長，找到適合自己的工作。通過努力，讓社會，讓家長，對職業學校形成共識，上職中，學不壞；上職中，有安全感；上職中，有出路。
幾年來，我們圍繞上述目標，使學校從小到大，學生從少到多，老百姓從不認識到認識，逐步走出了職中招生難的困境，得到了社會的認可和老百姓的認同。這一切來之不易，大家一定要倍加珍惜，所以本年度，繼續提出這麼樣一個目標要求，目的是要及時提醒大家，要準確定位，要反驕破滿，要找準自己的不足和缺點，要繼續改革、創新。只有這樣，我們才能保持可持續發展，才能逐步體現職教特色，纔會實現，創名校的目的。
圍繞上述目標要求，我們重點抓好以下工作：
一、全校教職工要做職教的有心人
如何讓學生進入職中後，克服自卑心理，增強學習信心，這是全校教職工都要明確的問題。我們要求人人做職教的有心人，就是要求我們不要歧視學生，不要小看學生，讓學生感覺到了職中有溫暖、有讚揚、有平等。告訴學生，進入我們學校的都是好學生，大家擡起頭來，走自己的路，不要給學生傷口上加鹽。
二、要做職教的內行人
職業教育的本質在職業，在崗位，在技能，我們的教職工要明確職業教育的特點，只有明確職業教育的特點和本質，纔能有的放矢，切合實際地解決學生在學習過程中的問題，使學生真正明白我爲什麼學，學了有什麼用，不學，會怎麼樣。
三、要做職教的明白人
職業教育不同普通教育，做好學生專業思想教育，讓學生對專業有認同感和歸屬感十分重要。專業思想的建立，就業意識的確立，對於學生學好專業課意義十分重大。所以我們的課堂教學，我們的教育引導應該圍繞學生對專業的認同感和歸屬感進行，這樣我們的教育教學纔會更加具有針對性。
四、做職教的熱心人
做職教熱心人的具體體現，就是我們要共同關注青少年的思想道德建設，共同關注青少年的行爲規範教育，真正實現，“既教書，又育人”的共同目標。學生的行爲表現怎麼樣，學生的思想品德素質怎樣，直接關係到社會對學校的評價，關係到學校正常秩序的保證，關係到課堂教學任務的完成。因此，我們必須把對學生的思想道德教育落實到學校的方方面面，必須把學生的思想道德教育貫穿於各科教育之中，真正實現學校無閒時，時時教育人；學校無閒處，處處教育人；學校無閒事，事事教育人；學校無閒人，人人教育人的教育目標，紮實開展好學生的道德品質教育，政治教育，思想教育，法制教育，心理教育，性教育，青春期教育，文明禮貌教育，環境教育和情感態度，價值觀等九方面的教育，要採取靈活多樣的教育方法。在加強學生思想政治教育的同時，我們要進一步強化師德師風建設，進一步強化黨員黨性教育，進一步強化教師的行爲規範教育，注重黨員幹部模範帶頭作用的發揮，體現以身作則，以德立身作用的發揮。這是我們每個人獲得可持續發展的靈魂，這是人的久遠魅力之所在，是人的生活質量，特別是精神生活質量提升的前提。
以上四點是我們圍繞目標要求的實現，要求全體教職工應該做到或者應該努力做到，他包含了職責、情感、態度、要求，這是一個基本要求，做到了，做好了，將對我們各方面的工作會起很大的推動作用。希望，全體教職工，爲學校的可持續發展，爲實現自己的人生價值，爲實現崗位的穩定和得到更多的實惠而努力工作。
根據縣教育局工作會議精神，結合《關於在全縣中小學開展“走進新教育，創建新校園”活動的指導性意見》（討論稿）的有關要求，以“營造書香校園，構建理想課堂”，積極實施有效教學，紮實推進校園文化建設爲目標，在大力倡導學生積極參加課外閱讀活動的基礎上，我們組織全校師生深入開展創建“書香校園”活動，特此制定此工作計劃。
一、活動的宗旨和意義
開展“書香校園”活動有利於構建溫馨和諧的校園文化氛圍，有利於全面提升學校的教育水平，有利於學生健全人格的形成。開展“書香校園”活動，旨在倡導讀書學習的文明風尚，培養廣大師生“愛讀書、讀好書”的良好習慣，大力營造知書達理、好學求進的校園書香氛圍，爲教師專業發展、學生健康成長提供精神動力和智力支持。“活到老，學到老，讀書不能少”。讀書是我們學習的基本方式，讀書是學生健康成長的重要源泉，讀書是教師專業發展的有效途徑。因此，廣泛開展讀書活動，努力創建“書香校園”很有必要。
二、活動的組織機構
爲了更好地貫徹落實縣局、所“兩新教育”精神，紮實地開展創建“書香校園”的活動，擬先後成立我校“創建‘書香校園’活動領導小組”和師生讀書活動的組織。
1、我校“創建‘書香校園’活動領導小組”的組成：
組 長：薛福鑫（校長）
副組長：陳小飛（副校長）
舒成名（教導主任）
組 員：薛東輝（工會主席）
李玉華（後勤主任）
商新建（政教主任）
高 龍（教務主任）
2、我校師生讀書活動組織
（1）教工黨員讀書小組（由校黨支部負責組織）
（2）工會會員（重點是職代會教師）讀書小組（由校工會負責組織）
（3）學生讀書小組（由文學社負責組織）
三、活動的主題和口號
1、活動的主題： 創建書香校園，打造人文紅中
2、活動的口號：暢遊書海，塑完美人生
讀千古美文，做少年君子
我讀書，我快樂；我讀書，我成長
腹有詩書氣自華
最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮
生命因閱讀而精彩
書籍是人類進步的階梯
黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲
與經典爲友，塑造美好心靈；與博覽同行，開拓廣闊視野
讀萬卷書，行萬里路 忠厚傳家遠，詩書繼世長
四、活動的時間和安排
1、活動的時間：我校創建“書香校園”的階段爲2012年10月—12月
2、活動的組織：
（1）、舉行首屆“閱讀節”啓動儀式
a、10月20日前召開全體教師大會，明確活動目標（負責人： ）
b、10月20日——21日懸掛標語口號，營造活動氛圍（負責人： ）
c、10月26日升旗時，進行第二屆閱讀節啓動（開幕）儀式（負責人： ）
d、10月27——29日，各班組織一次“爭創書香班級”主題班會。（負責人：
佈置如下任務：1、結合本學段知識特點，確定學生必讀書目；2、動員學生參與“獻二本，看百本”荊蕾書吧建設；3、進行《中（小）學生天地》閱讀宣傳；4、進行班級書香文化氛圍建設的安排。
2、活動的安排
（1）10月份
①動員發動：由校領導通過國旗下講話或校會的形式向全校師生作動員，發動大家積極參與創建“書香校園”的活動，多讀書，讀好書。（副校長負責）
②營造創建“書香校園”活動的宣傳氣氛（懸掛開展相關活動的橫幅和標語或寫有讀書格言的標語）（主任負責）
③舉辦“書香校園”系列活動（之一）：教工黨員結合開展“學習實踐科學發展觀”活動，組織在職黨員開展“讀一本業務書”，撰寫讀書筆記和心得體會，交流讀書心得的活動。（校黨支部負責，要求有活動的圖片及現場記錄）
（2）11月份
①完善讀書環境設施的建設。例如，校圖書館閱覽室設備和藏書量的增加、宣傳櫥窗、公告欄的翻新、橫幅和標語的更換。（由 安排）
②校園增設讀書櫥窗、班級增設“讀書角”。（由校會議商定落實，內容的更新由 老師和各班級負責）
③建立“書香校園”的網頁，“校園網站”要設有開展讀書活動的網頁。（校辦公室、文學社負責）
④基礎年級每週安排不少於2節的閱讀課，畢業班每週安排不少於1節的閱讀課，確保學生每天的課外閱讀時間不少於半個小時。（由 負責）
⑤各讀書小組組織閱讀活動，要求成員摘寫讀書筆記，撰寫讀書心得，爲出版校報或校刊作準備。（由校黨支部、工會、文學社負責）
（3）12月份
①組織學生積極參加“我和書的故事”和“師生同讀一本書”徵文比賽活動等。（由語文組負責）
②出版一期校報或校刊，刊登師生讀書題材的優秀作品。（由校黨支部、工會、文學社負責）
