2014—2014學年第一學期教研工作計劃-教學工作計劃 教學工作計劃

指導思想：以縣局教研計劃爲指導，以辦人民滿意的學校爲目標，在規範的基礎上求特色、求發展，立足實際佈局謀篇，突出教師隊伍建設和學生特長培養，多快好省，真抓實幹，提升學校整體辦學水平。
（一）常規教學精細化
課堂教學求實效，全體任課教師要樹立效率意識，通過深鑽教材、研究學生、改革方法、優化備課，切實提高40分鐘的教學效率。教師上完一節課要反思：“這節課學生學到了什麼？”學校將採取推門進聽課等形式加大對課堂教學的督查力度。
從本學期起，學校設晨讀，主要用於加強英語口語訓練和語文朗讀背誦訓練。
結合縣主題活動的精神，本學期語文教學，低年級重點強化朗讀背誦和寫字訓練，中高年級加強作文訓練和朗讀背誦訓練；數學教學要重點加強學生口算和估算的能力培養；英語教學重點加強口語會話的練習。任課教師要注意過程的留蹤和資料的積累，本學期學校還將開展有針對性的評比競賽活動。
（二）教科研工作求深化
我校承擔了省十一五規劃課題《信息技術與小學語文有效整合的實驗研究》，課題組教師要在上學期的基礎上繼續進行研究，以保證教科研工作的連續性和週期性。課題組成員每月上一節研討課，兩個月至少寫一份高質量的反思或隨筆，注重資料的積累和整理，爲明年結題做好準備。
全面開展校本教研工作，每位任課教師要破除教科研的神祕感，以解決教學中存在的一些具體問題爲出發點開展小課題研究，帶着思考搞教學，切實解決教育教學中的實際問題，將解決這些問題過程中的所思所得留蹤並加以整理，形成隨筆或反思。
從本學期起，青年教師開展隨筆交流活動。
（三）校本課程和綜合實踐活動求突破
按縣局要求，本學期我校繼續按年級開發校本課程並開展綜合實踐活動，按照縣局“全員培訓、深入研究、培育典型、全面推進”的指導思想，修訂完善我校的綜合實踐活動實施方案，將校本課程與綜合實踐活動進一步深化。綜合實踐活動涉及每位教師，要按學校綜合實踐活動實施方案有組織地開展各具特色的實踐活動，並注意過程資料的留蹤和整理，力求有所突破，形成我校的特色。
（四）現代化教學求實效
本學期要通過系列培訓和講座，提高教師媒體輔助教學的技能。每週定時組織觀看空中課堂。在日常教學中，要做到常規、電教、現代媒體並舉，突出實用，務求實效。本學期要繼續開展“大輪課”活動，中青年教師至少講一節微機輔助教學展示課。
（五）加強教學質量的檢測
本學期學校將對部分學科進行抽測，並舉行語文、數學、英語三科的競賽，評出個人獎和優勝班級。學校也將據此分析各年級各學科的教學現狀，發現問題，儘早解決。
今年，我們班級的語言文字工作緊密圍繞着學校的教研室的工作計劃，結合班級的特色，主要準備圍繞着以下的工作來進行：
1、大力推廣普通話。在班級中要大力推廣普通話，積極開展相應的活動，強化學生的普通話意識，在班級中通過黑板報，宣傳欄等多種方式讓學生認識到普通話的重要的意義，通過朗讀課文，學習體會感受到說好普通話的重要性，讓學生體會到普通話的重要意義。
2、進行語言文字的規範。在班級中通過多種方式進行語言文字的規範化的訓練，語言文字的規範非常的重要，因爲除了說好普通話以外，學生進行語言文字的規範化的訓練也是非常的重要的，訂正錯別字，認真寫好規範字，端正寫字的姿勢，培養良好的行爲習慣。
3、開展多項活動，進行語言文字的工作。在班級中，我們將組織學生開展豐富多彩的活動，在活動的過程中，讓學生激發對於祖國語言文字的熱愛，比如說小組評比活動，比如說全班的“我是小小推普員”的活動，比如讓學生進行多項的評比活動，在這樣的活動體會語言文字的魅力所在。
4、培訓推普員，在班級中老師和班級中的推普員共同進行普通話的推廣工作，鼓勵學生們說好普通話，寫好規範字，起好榜樣和示範的作用。