學生試講工作計劃

時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新一輪的努力，現在這個時候，你會有怎樣的計劃呢？什麼樣的工作計劃纔是好的工作計劃呢？下面是小編爲大家收集的學生試講工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教育二系20xx級、20xx級師範專業學生試講工作計劃 根據師範專業課程設置的安排，本期我係20xx級、20xx級初等、英語、學前、美術教育等四個專業的學生（共407名）將進行課堂教學試講，學生試講在第6——13周（共8周）進行，具體安排如下：

一、學生試講領導小組：

組長：吳全生

副主長：鄧厚明、範智勇、周安

成員：楊應、張明貴、何春林、姚波、王四川、李智強

聯絡：金花

二、試講指導安排

20xx級、20xx級師範專業學生試講共分66個小組，每小組安排試講指導教師一名，每組有6—7名學生。

1、試講指導情況跟蹤檢查：張比強、金花

2、試講指導時間：本學期6—13教學周每週的.週一至週五中午12：40——2：20，下午4：30—5：40。指導教師指導每位學生算2課時，計12——14學時/組，全系共計814學時。

3、試講指導內容

（1）試講指導教師在進行具體指導前應查找資料，認真學習各科教學法教程、中小學新課程理念和新課程教學法，以指導學生的試講。

（2）每位試講指導教師要做好本組的“學生試講計劃”，試講結束後要做“學生試講總結”。以上的計劃和總結要有書面材料，在學生試講結束後交繫上存檔。

（3）試講指導教師指導每位學生逐一進行試講。每次學生試講後，試講指導教師應當以“案例分析”的方式評價、總結學生在試講中出現的問題，並對每位學生的每次試講情況進行記錄，學生試講結束後交繫上存檔。

（4）每位學生至少進行6次試講，其中前3次由每組的小組長組織進行試講，接下來的3次在指導教師的組織下進行試講；對個別有問題的學生要求進行個別指導和輔導；每位教師必須批閱學生的試講教案，指導結束後，指導教師收好每位學生的批閱後的試講教案3份、聽課記錄，記載每位學生的試講成績，一併交繫上存檔。

　　三、試講總結及學生講課比賽

各小組在試講工作結束後，試講指導教師必須認真進行試講工作總結，推薦本組試講優秀學生參加各專業所屬教研室組織的系講課比賽初賽。初賽結束後，各教研室再推薦本教研室初賽的前2—3名參加繫上組織的學生講課比賽。講課比賽擬定於本期第14周進行，屆時參賽學生必須提供講課教案，講課時間暫定爲30分鐘，講課結束後由其試講指導教師即時點評（限時5分鐘）。講課比賽評委主要由本系各教研室主任擔任。

試講是學生"職前訓練"的重要教學內容，也是學生提高實踐能力的關鍵環節，它將關係到學生下學期的實習和今後學生的考聘及就業，甚至影響學生的終身發展。學院高度重視本項教學工作的開展，希望各位指導教師認真對待，耐心指導，嚴格要求，把好質量關，爲學生以後進入社會邁好職場第一步夯實基礎。