中學現代遠程教育工作計劃

光陰迅速，一眨眼就過去了，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，是時候開始制定工作計劃了。可是到底什麼樣的工作計劃纔是適合自己的呢？以下是小編整理的中學現代遠程教育工作計劃，歡迎閱讀與收藏。

中學現代遠程教育工作計劃1

爲全面提高我校教育教學質量，加大素質教育進程，充分享有優質教育教學資源和教學方法，提升我校教師綜合素質，利用和發揮好我校遠程教育。根據上級精神，結合我校實際，特擬定本工作計劃。

　　一、工作思路

以推動遠程教育工程設施設備普遍應用爲抓手，將更多的優質教育資源廣泛引入課堂，促進我校教師信息素養和課程整合能力不斷提升，促進我校新課程實施水平不斷提升，促進各類爲農服務活動廣泛開展。努力創建低成本、可持續、高效性的應用工作機制和制度體系。

　　二、基本情況

我校現有教師78人，學生近1000人。按現代遠程教育模式二配置。學校現建有微機室2間（60臺電腦，舊機房30臺，新機房30臺），多媒體教室二間，教師電子備課室一個，辦公電腦有12臺，各處室專用電腦8臺，教學資源庫服務器一臺，地面衛星接收機1臺，所有計算機組成了校內局域網並接入了互聯網，爲師生提供了一個好的工作和學習環境。

　　三、工作目標

1、統籌安排多媒體教室和網絡教室的利用，提高利用率和利用質量。

2、充分利用遠程教育資源和現有信息技術設備爲校本培訓服務，致力打造一支高素質的教師羣體。

3、充分利用遠程教育資源爲校本教研服務，致力創建獨具學校特色的課堂文化和校園文化。

4、全面推進網絡信息技術在教學中的應用，逐步完善學校校園網站，開發建設共享基礎教育資源庫。

5、充分利用現有資源對教師進行信息技術培訓，從根本上改變教師的教學方式。

6、建好數據庫，逐步建立電子檔案。

7、本年度力爭創遠程教育示範學校。

　　四、工作措施

1、領導小組統籌規劃學校遠程教育項目，制定遠程教育項目管理制度，明確各級職責，把教師利用遠程教育進行教育教學納入個人年度考覈。

本學期成立了以校長爲組長的項目管理和資源應用的領導小組。對遠程教育項目全面實施管理，使之能更好的爲學校的教育教學工作服務。

組長：羅保平，全面統籌安排各項工作。

副組長：鄧軍，直接規劃和領導遠程教育工作。

副組長：陳勇，負責對遠程教育項目管理和應用直接領導，監督項目管理員的各項工作。同時作好遠程教育項目與各教研組的應用聯繫。

成員：楊聖銀，負責對資源的下載和管理，維護系統安全，保證網絡能正常運行，負責對微機室及多媒體電教室的管理工作，擔負對全校教師的資源應用及計算機操作培訓的任務。各教研組長負責本組成員遠程資源的應運及相關活動的開展。

2、做好多媒體室和電教軟件常規管理和維護工作，嚴格管理，愛護並充分利用設備，確保設備完好並正常運行。工作期間一旦出現故障，及時上報並聯系來人修理。教育學生愛護設備，保持多媒體教室清潔。

3、制定好各種計劃和制度，並按計劃認真開展工作，填寫好各相關的記錄和表冊。

4、重視管理員自身的業務學習，提高管理水平。努力學習網站及課件製作和管理知識。

5、繼續管理好學校網站，確保學校網站成爲學校的一塊重要的輿論宣傳教育陣地。努力建設綠色網上家園！

6、按時接收現代遠程教育資源，及時整理。

7、重視安全教育。教育學生遵守操作規程，注意設備安全和用電安全。保證多媒體室內不發生任何責任事故。

8、積極向全校教師宣傳現代教育技術手段的.的優點、重要意義和教學思路，宣傳信息時代新的教育思想、內容、觀念和方法，增強老師們的生存危機意識、職業進取意識。促使他們及時轉變教學觀念和方法，全面推進我校的現代遠程信息技術教育。

9、搞好現代遠程教育教學資源二次開發的研究和推廣工作。爲本校教師的多媒體教學課程提供相應的教學便利、幫助、示範和指導。強力提供技術支撐。幫助他們做好課件的蒐集、開發和利用。

10、認真做好校本培訓工作，努力讓全體老師早日學到相關知識，對全校教師進行現代信息技術教育培訓。

11、做好常規電教工作。管好用好常規電教器材。使它們繼續在教學之中發揮作用，以彌補現代遠程教育資源的不足。協助學校行政和教導處，做好對全校教師電教、師資培訓方面工作的考覈、登記。

12、定期開展現代遠程教育校本教育科研，推進校際交流。營造更爲濃厚的現代遠程教育氛圍。

中學現代遠程教育工作計劃2

國家開展的中小學遠程教育在我校全面推開。設備管理、資源開發和教育教學應用正在進一步深入，爲進一步推動我校現代遠程教育的應用水平，根據上級有關文件精神和縣教科局的有關要求，結合我校實際，持制定此工作計劃。

　　一、提高認識，進一步明確現代遠程教育應用工作的要求：

1、進一步明確應用工作的指導思想。模式的應用應當與全面實施素質教育、大力推進基礎教育課程改革和日常的教育教學活動緊密結合起來。我校要以體現培養學生的能力發展爲宗旨。以提高學科教學水平及教師的能力爲根本、促進學校全面發展，全面育人爲目的。

2、抓住關鍵開展應用工作。要切實做到“面向學生、走進課堂、用於教學”；要充分認識學生的主體地位，充分發揮教師在遠程教育中的作用，掌握現代教育理念和應用優質教育資源的方法，提高專業水平；要積極運用遠程教育課程、面向農村開展實用技術培訓爲當地經濟建設服務。

3、積極利用遠程教育資源。做好遠程教育資源的收集、處理、開發、運用工作，豐富教學內容，促進教育教學方式的變革。

4、抓好應用的先進典型。學校定期或不定期進行檢查開設情況、作課情況、應把此項工作列入年終對學校和教師的考覈，總結經驗，以點帶面，推動應用工作的全面開展。

　　二、把握重點，認真落實遠程教育模式應用的管理工作。

1、要把這項工作放在學校整體工作中、要納入學校、教師工作的實際考覈中。要加強管理，要有專業人員負責應用工作。

2、組織力量，加強遠程教育應用的研究和指導。（1）我校教研組在教師培訓、校本教研和課程教學改革等活動中要注重應用。（2）採取走出去、請進來的方法加強對教師培訓，以提高教育教學水平。（3）我校各負責人要以身作則，帶頭應用，帶頭引領教師應用研究，努力將遠程教育的應用，作爲教育科研課題來開展研究。

3、認真落實教學管理與措施。實施遠程教育的學校要做到：（1）將遠程教育模式應用納入學校教育教學計劃。（2）模式的應用要落實於課程的安排，要在課程表上體現。平均每週遠程教育各類設備的使用不少於10課時，教師應用面不得低於80%。（3）模式的應用要盡力落實於各個學科教學，落實於各個班級的運用，全體教師都應充分使用設備和資源開展教學活動。（4）要積極安排和組織應用的大型教研活動，每學期做到2次以上。（5遠教設備要經常處於良好的接收狀態，有故障及時排除，或向中心學校報告，保證遠程教育設備的專業性。

4、樹立典型，抓好先進。學校除佈置日常工作外，必須抓好典型，以點帶面地開展工作。要善於發現應用的典型，總結推廣先進經驗，全面帶動信息技術的提升。

　　三、發揮農村現代遠程教育的優勢，進行教學提高應用的質量和水平。

1、運用教學光盤進行教學或輔助教學。

教學中要注重發揮教學光盤在課堂教學中的重要作用，要運用教學光盤上課，使用前教師必須熟悉和把握光盤資源內容、結構，將光盤播放與課堂講授有機結合。組織好教學，激發學生的思維。

2、要落實於課堂教學

遠教資源的內容十分豐富，必須高度重視，我校一定要將應用落實於教育教學工作中，可以採取課堂上直接收看教育電視臺節目、或將課程數字資源收集、整理、處理後在課堂上應用。讓教師瞭解資源內容，注意教學設計。