2019年小學數學教學教研工作計劃
根據縣教育局、教研室的工作要求和指導性意見，以有效開展小學數學教研工作，積極探索有效（高效）教學，尤其是高效課堂爲出發點，全面提高課堂效率，全面提高教學質量。附小20xx年計劃做好以下教研工作：
一、加強備課工作
開展“有效備課”的探索研究，讓每一位教師都能夠經過自己的思考進行備課，備出真正適合自己班級的教案。努力提高老師們的備課能力，改變上課不用教案，備課只是應付檢查，教後備課等不良現象。改進只用教學策略的形，不落實策略的精神的現象。
1、利用博客平臺，組織老師們真正參與單元和重點課時集體備課
由主備人先準備好主備稿，下發到組內各成員手中，組內成員在網上進行討論交流，然後在主備稿上進行刪、添、改，進行二次備課。
2、先借集體智慧精備課時備課，再個人根據實際情況進行加減
每個教師應認真熟悉教材，閱讀有關教學參考資料，提出個人的教學設想。學期初就按照教研組內的分工精心完成所分單元的每一課時備課，形成文稿，組內結集成冊並分發到教研組內每一位成員手中。在上課時，每位老師對他人的教學設計基礎上再根據自己的教學特點與本班學生的特點進行二次精心備課，備課內容直接在教案上留出的備註欄中進行。
二、加強學生作業管理。
對學生作業情況加強管理，引導教師用科學的方法佈置學生完成作業。
1、課堂作業：教師在課堂上要儘量留出時間讓學生做作業，教師對部分學生的作業要及時批閱，及時鼓勵，樹立學生的作業信心，調動學生做作業的積極性。作業的批改要當天完成，必需用正楷字書寫，每個學生的作業每週至少有一次鼓勵性的評語。每學期必需完成40次以上的課堂作業。
2、家庭作業：一、二年級學生不留書面回家作業。三至六年級應按規定佈置回家作業。強調分層要求，提高正確率。即：有些題目有些學生可以不做；凡要求做的題目必須書寫認真、解題正確，還要保護好作業本。這是習慣培養，是提高學生認真做好作業的責任性的有效舉措，很重要。家庭作業的批改可以採用多種形式完成。（家庭作業的量一定要和其他老師協商佈置）
3、數學週記：每學期16次，低年級教師要分類別佈置並指導到位，高年級可以適當開放些。
4、基礎訓練：除了作爲書面作業詳細批閱以外，其餘部分必需全批全改。
5、實踐作業：一方面要根據教材內容、學生特點佈置統一的比如測量、購買、調查等應用知識與技能的內容，另一方面要指導學生用恰當的方式來表達實踐作業的內容。切忌用單純的計算練習代替實踐作業。
6、數學手抄報：繼續探索數學手抄報的形式和內容，提高學生辦手抄報的興趣，建議每位學生每學期至少出2張以上的`手抄報。
三、開展課堂教學研究。
1、組織老師們認真參與學校以及縣市兩級的賽課、研討課、觀摩課等活動，借今年優質課評比大年的東風，狠抓策略的落實、高效課堂的研究，促使並培養一批青年骨幹教師快速得到成長。
2、繼續以組內公開課爲載體，爲集體備課成果展示搭建好堅實的平臺。根據教研室計劃的指導思想，本學期加強對高效課堂的研究，嘗試在課後對教學情況進行跟蹤調查，在反思總結中不斷尋求課堂高效的辦法。
3、按計劃完成青藍工程目標，爲優秀青年教師提供各種機會，不斷促進他們的成長。逐步使他們成爲學校數學教學教研的中堅力量，乃至成爲全縣的骨幹力量。
4、做好充分準備迎接縣教育局的課堂教學達標驗收活動。
讓數學教學策略落實到課堂上，使每一位教師能夠比較熟練地運用教學策略；以“高效”爲出發點，積極引導教師們靈活地運用教學策略，切實提高課堂教學效益；堅決杜絕只學其“形”而不領會其神，只用策略的四個小標題，實質上仍然是講授的做法。
5、充分發揮骨幹教師、教學能手的示範輻射作用。不定期開展各種研討活動，讓他們在活動中發言、點評等，用他們的思想及切身的體會帶動其他的老師共同發展。
四、積極參加各級教研室組織的各種教研活動
只要有參加各種教研活動的機會，我們都會嚴格要求參與人員認真學習，深刻反思，把會議精神及時傳達貫徹到附小數學教學教研工作中，以此來推動附小的數學教學教研工作不斷向前發展。
五、利用“數學之星”評選活動，激發學生的競爭意識，培養數學特長生
繼續進行每學期一次的全校“數學之星”評選，爲數學特長生提供鍛鍊的空間，使那些學有餘力的同學在評選中獲取成功的體驗，激勵他們進一步發展。
附：20xx年小學數學教研工作具體安排
一月
1、組織小學期末命題、考試
2、繼續總結08工作，制訂09計劃
二月
1、小學單元作業設計、編制
2、《基礎訓練》使用意見收集整理
三月
１、 組織本校老師準備參加全縣小學數學優質課評比
２、
教學常規月檢評
四月
１、迎接市小學數學優質課比賽
２、迎接小學數學教師基本功比賽
3、迎接課堂教學送教下鄉活動
4、開展首次組內研討課
5、教學常規月檢評
6、組織學生進行期中能力檢測
五月
１、開展第二次、第三次組內研討課
２、迎接小學教學專項督導
3、教學常規月檢評
4、組織附小“數學之星”評選
六月
１、迎接市級小學教學示範校驗收
２、組織畢業年級學生考試
七月
１、組織非畢業年級期末考試
2、各科單元作業修訂、編制
八月
１、組織參加省市教材培訓班
２、組織參加鄉鎮教研員、兼職教研員、小學教導主任培訓
３、準備參加縣教研室召開的小學數學教學研討會
九月
１、參加縣教研室組織的以“高效課堂”爲主題的教材培訓會
十月
１、組織參加市小學數學、基本功比賽學習觀摩活動
2、迎接縣教研室組織的課堂教學達標活動
十一月
１、組織參加小學教師理論抽測
2、迎接全縣小學教學工作評估
十二月
１、迎接小學教學專項年終督導
２、組織小學期末考試
３、總結09年工作，制定20xx年計劃
