(熱)競選班長髮言稿

在不斷進步的社會中，能夠利用到發言稿的場合越來越多，發言稿特別注重結構清楚，層次簡明。那麼，怎麼去寫發言稿呢？下面是小編收集整理的競選班長髮言稿，希望能夠幫助到大家。

競選班長髮言稿1

尊敬的各位老師同學們：

大家好！

在這個春光明媚的早晨，我競選的職務是五一中隊的班長。在班級組織中，班長對紀律，學習和品德都起着至關重要的作用。，上課回答問題積極

爸爸從小就培養我懂禮貌，注意禮節，尊敬師長，按時完成當天的作業，上課回答問題積極，我的成績也不錯，我的管理方面也可以。雖然我的紀律不向張濤那樣認真，但是我會改的，我會讓五一班的成績錦上添花，並且做好帶頭作用。

如果我競選成功，我將會成爲老師的好助手，同學們的帶頭人，爲我班同學作出貢獻，是我班成爲最優秀，當然這也離不開同學們的'支持和信任。管理這樣的班級是我的榮幸，我也三生有幸可以成爲可以成爲這樣老師的助手，還可以在老師和同學的支持下管理好這個班級。

但是萬一我競選失敗，我不會灰心，我會從自身找缺點，補這次的漏洞，爲下一次競選做出準備。下次再來。

希望大家支持我，選擇我，你們的選擇沒有錯！謝謝啦

競選班長髮言稿2

親愛的同學們，大家好！站在競選班長的講臺上，我十分激動，但也有一點兒緊張。之所以參加這次競選，是因爲我曾經當過班長，有足夠的經驗。但由於沒有把握住這個機會而被降職了。這次，我決定牢牢抓住這個機會，吸取上次的教訓，當好同學們的'班長。

參加競選，我有許多優勢：

1．我上課能專心聽講，積極思考，思維敏捷。因爲我很多時候都能提出獨到的見解，所以常常受到老師的誇獎。

2．我的字寫得很好，作文水平也很高，經常參加各種徵文活動，還在校刊《晨風》中發表。

3．我熱愛集體，有很強的領導組織能力，能做好老師交給我的每一項工作。

4．我待人誠懇，有禮貌，有愛心，每次捐款、助老助殘活動都積極參加。

雖然我有很多優點，但也有一些缺點，但我相信，我一定能夠改正這些缺點，成爲一個更加優秀的管理者。

如果我能當選，我會從以下四個方面來開展工作：

一、清潔方面

每一個清潔小組每天早、中、晚應打掃三次。早上7：40開始打掃，7：50結束，中午13：30開始，14：40結束，下午17：20開始，17：30結束。用一個乾乾淨淨的教室來迎接我們的學習。

二、紀律方面

大家都知道，教學樓是一個學習知識的嚴肅的地方。下課的時候，同學們不可以瘋打。

如果同學之間有矛盾，我會及時調解。在上課的時候，不應該和旁邊的同學開小差，做小動作，這樣既影響了別人，又影響自己。所以，紀律是非常重要的。

三、班風方面

一個優秀的班級體，最重要的是要有良好的班風。我認爲男女同學應拒絕獨立，組成一個團結的隊伍，互幫互助，團結進取，共同努力，成爲一個和諧的大家庭。

四、學習方面

來到學校，就應該學習。應該：

一、上課認真聽講，做好筆記。

二、做好家庭作業，不拖欠。

三、多讀課外書，增長知識。

戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認爲自己有才華，你就應該認爲自己有資格提任這個或那個職務”。今天，既然我站在了這兒，我就能毫不謙虛地說：“我能擔當一班之長！”如果這次我當選了，我會更加誠懇、塌實地對待大家，如果我失敗了，就當做下一次競選的經驗。

最後，祝大家好好學習，天天向上；祝老師身體健康，工作順利。請大家投我一票！

競選班長髮言稿3

親愛的老師們，同學們：

大家好！我叫尹國偉！我今天競選的職位是班長！

我性格開朗，顧全大局。另外，我的優勢：我各科成績都不錯。我更不會以公謀私：例如這位同學和我有“仇”，就把他列入“黑名單”。我還會以身作則，帶動大家一起學習，探討。

山不在高，有仙則行；海不在深，有仙則靈。我的.班長職位可當不可當？就看大家的一票了！

假如我當上班長：我會進一步去完善自己，提高我各方面的素質。提高我的學習熱情，以飽滿的心情去對待每一件事情；進一步提高責任感，並竭盡全力去解答別人問我的問題。我還會和其他同學一起探討對生活和學習的看法。

所以，請大家投給我信任的一票吧！

謝謝大家！

　　發件人：尹國偉

競選班長髮言稿4

親愛的老師，同學們：

大家好！

我今天要競選班長這個崗位。爲什麼要競選這個崗位呢？因爲我想成爲老師的一個得力助手。能當上班長我必須做到以下五點：

一、誠實守信，答應別人的`事要立即做到。

二、認真完成作業，不馬虎。

三、書寫工整，不亂塗亂畫。

四、積極參加校內外的活動。

五、尊敬老師，團結同學。

最後，我還想說一點：愛護花草樹木，節約用水，用電......這樣人人都可以生活在一個美好的環境裏。

我的演講完畢了，謝謝大家，請大家選我做班長吧！

競選班長髮言稿5

親愛的同學：

大家好！我是李儀秦。我競選稿的題目是“當老師的助手，爲同學服務”。我興趣廣泛，除了喜歡學習課本知識外，還喜歡唱歌、看書，喜歡彈琴、打乒乓球，喜歡畫畫、下棋。我的優點很多，誠實、善良，從不說假話，好壞分明，一就是一，二就是二，知錯就改，和同學相處融洽，善於團結同學，更願意幫助同學。我的特點是正直，有自己的見解。我有我的優勢：辦事認真、負責，我會把我的工作做得更好。我會在各方面積極帶頭，當好老師的助手，團結同學，爲同學們服務。

如果我競選成功，我一定會爲班級出謀劃策，盡心盡力的工作，努力做好老師的.得力小助手，我會全心全意地爲同學服務。並且改正自身存在的種種缺點，做好同學們的領頭雁。如果我競選失敗，我也不會氣餒，這說明我與這個職務的要求還有一定的差距，我會靜下心來去找差距，並在今後的日子裏，努力拼搏，縮小差距，爭取下一次競選成功。

最後，我想說的是，不論誰當上了班幹部，他們都是在爲班級服務，都是在爲班級帶來快樂，都是爲班級增光添彩，都是在爲班級創造輝煌、創造美好的明天！但是，我更期望這個人能是我，所以，希望大家能把你手中的那一張最珍貴的選票投給我，我絕對不會讓你們感到後悔與失望！

謝謝大家！

競選班長髮言稿6

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！拿破崙曾經說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵。”我認爲：“不想當班長學生不是好學生。”今天，我走到講臺上，就是來競選“班級元首”——班長的。我知道，有許多人都窺視着班長這個寶座，但我認爲，我還是可以勝任班長這個職位的。雖然我沒有當過班長，但我對班長這個職位有深刻的認識。班長是老師的小助手，是同學們的好榜樣；班長就是一個班級的核心，就是一個班級的旗幟。我對競選班長這個職位信心十足。我的成績很好。小學期間，我的成績沒有下過九十分，有時還是滿分，所以同學們在學習上有困難可以來問我，我學習好，所以完成作業找，就有更多的時間來管理班級。我愛讀書，下課讀，寫完作業後讀，晚上睡覺前讀，有時還甚至在放學回家的路上讀。所以，我的`知識面很廣。而且，我是語文、數學、英語三科的組長，所以，我比其他人更有一些優勢。其實，我競選班長還有一個很重要的原因，我是想要通過班長這個職位來增強自己的組織能力與管理的能力。如果這次競選我能成功的話，我一定會更加努力地學習，把成績提得更高，做同學們的好榜樣。我一定會熱心地幫助同學。一定會好好管理我們這個班級體，團結一些成績好的同學，幫助那些成績落後的同學，一起努力向前！

如果這次競選我失敗了，那說明我還有許多的不足，我將繼續努力，決不氣餒，下次再選！我真誠的希望老師和同學們能投給我那寶貴的一票，讓我能爲大家服務！謝謝大家！

競選班長髮言稿7

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

我的名字叫蔡子晴，今天是我第一次競選班長，我的心情既緊張又激動。班長，是一個許多同學嚮往的職位，需要一個有能力有愛心的人來擔當，我相信我有這個能力。老師說過，做班長不一定要選成績非常好的同學，我的成績不怎麼好，但我喜歡幫助同學，有一顆熱愛集體的.心，同學們都喜歡和我玩耍。我也有不足的地方，就是上課有時會開小差，會捉弄同學。

假如，我競選成功當上班長，我將會改掉一些換習慣和壞毛病。我會盡力爲同學服務，繼續把優點發揚光大，當個老師的小助手，同學們的好榜樣。假如我落選了，我也不會灰心、沮喪，我會繼續努力，虛心接受老師和同學們對我的評價，再往後的日子裏進行改正。戴爾卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你認爲自己有才華你就應該認爲自己有資格擔任這個或那個職務。”

請同學們，相信我支持我，給我一個機會，我給大家一個滿意，謝謝大家！

競選班長髮言稿8

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

我叫封欣辰，今天我站在這裏，是想來競選班長的，希望大家能夠支持我。

因爲我每一次考試都名列前茅，而且上課紀律都很好，我對自己的要求也會提高的，我相信我也能管好一個班級。

如果我能當上班長的話，我會在上課的時候讓同學安安靜靜地等着老師來給我們上課；中午的.時候，我會讓同學們安靜地出來排好隊伍，帶着同學們去吃午餐，我還會讓同學們團結一心，不讓別的班的同學來欺負我們。

如果我沒有選上，我也不會放棄的，因爲這次競選失敗，說明了我做的還有很多不足之處，我一定會努力改進，下次再繼續努力的。

請大家支持我，把手裏寶貴的一票投給我吧！

我的演講完畢了，謝謝大家！

競選班長髮言稿9

週一早晨，我來到班級。老師說：“我們今天就要選班幹部了，有誰願意成爲班幹部呢？請你到講臺上來說一下理由。”這時我舉手了，接着走上講臺說到：“尊敬的'老師，各位同學，大家好！我想當上班長，因爲我學習非常的好，我可以幫助同學們解決問題，而且還能配合和幫助老師管理班級呀！要是我當上了這個班長，就可以幫助更多的同學，做好他們的榜樣。請各位老師和同學投我一票吧！”

競選班長髮言稿10

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

我們的大班長盧文西，她已經連續擔任四班5年的班長了，而我是一個轉校生，可在以前的`學校，我也是擔任四年的班長了，有豐富的管理經驗。今天站在這裏競選班長，是我的榮幸，也是再次證明我的機會。

班長是大家都想當的職位，一個班長一定要負責、有愛心……我如果當上了班長，我一定會拼盡全力來勝任這個職位。

首先，我的成績不差。在以後的早讀時，我不會偷懶，還會把那些不愛讀書的同學帶動起來；其次，我上課不會做小動作，注意聽講，而且我會多動腦，所以，我覺得我可以勝任這個班長職位。

假如我當上了班長，在同學有矛盾的時候，我會先弄明白爲什麼鬧矛盾，之後幫他們化解，握手言和。

假如我當上了班長，有同學在學習上遇到困難，我一定會趕過去問他什麼不會，然後幫助他。

假如我當上了班長，若有人欺負同學，我會站在被欺負的人的立場，爲他討回公道。雖然我個子矮小，但我內心很強大。

假如我沒當上班長，我一定不會放棄，努力加強，幫助班長，讓這個班級成爲學校的佼佼者。

我一定努力幹，請大家把那神聖的一票投給我。

競選班長髮言稿11

尊敬的老師，親愛的.同學們：

大家好！

感謝大家給我這次寶貴的機會，我要競選的職位是班長。我當過許多組長：語文組長，數學組長……我學習也非常好，比如上課積極舉手，積極發言，不說空話，認真聽課……以上都是我學習好的原因。當然，我也是老師的小助手，我經常幫老師發小本子，倒水，收作業……

如果我當上了班長，一定會對自己的要求更嚴格，也會帶領同學們變得更加優秀，我會帶同學及時早讀，檢查同學們的預習和每日兩操，讓同學們變得更棒。

希望大家投我寶貴的一票。

競選班長髮言稿12

敬愛的老師、親愛的夥伴：

大家好！

我叫包可欣，今天我第一次站在講臺上演講，而第一次演講就是競選班長，此時此刻我很激動，也很緊張。班長是一個許多同學嚮往的職位，需要一個有能力有愛心的人來擔當，我相信我有這個能力。我在一二年級都當過班長，大家是不是繼續給我這個機會呢？讓我童年的日記裏留下爲全班同學服務的無比美好的.回憶吧！我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。我的缺點是看不起差生，不愛聽別人對我的勸告，在未來的日子裏，我將改掉這些毛病。

此致

敬禮

發言人

年月日

競選班長髮言稿13

親愛的同學們：

大家好！

我是來自初一（2）班的xxx。這次，我競選的是班級中的“領頭羊”——班長。我之所以想競選班長，是因爲我有一顆爲班級、爲同學全心全意的心，並且我自己已經當了好幾年的班幹部，不僅對每個同學都有一些瞭解，而且也積累了不少經驗。假如我能當上班長，我一定會先把自己的`學習成績搞上去，給同學們做一個好榜樣。早讀的時候，我會協助老師和“領讀小老師”做好早讀工作。如果同學們之間發生點兒不愉快，鬧僵了，我會像“和事老”一樣想方設法的是同學和好如初。我還會協助衛生委員把班級衛生也搞上去。讓大家在一個整潔、舒適的環境下快樂地學習。如果地上有垃圾，我會主動的撿起來；假如窗臺上的東西擺得亂七八糟，我會主動地擺放整齊……總之，我當上班長後，一定會虛心接受同學們的意見，把我們年級班做得更加出色！更加精彩！

競選班長髮言稿14

你們好！這天，是我們班最隆重的一天，因爲我們班這天將要在幾位競選選手中產生一位“班級元首”——班長。

號召我們：全國人民要有“科學發展觀”，要有開拓創新精神，我們班也不能落後。

我認爲：一個班級的生命力和一個黨、一個國家一樣，來自班級的創新潛力，個性是班委更要有創新的潛力。中學與初中的生活方式有很大的不一樣，班級管理方式也不一樣，我以前沒有幹過班長一職，但我不認爲這是一種劣勢，相反是一種優勢，這樣我就不易受傳統管理方式的影響，更能在工作中創新，我想這是大家都想看到的。

如果當上了班長，是肯定要作出必須的犧牲的，但我想，大家的課程壓力是等同的`，在這個前提下，是沒有什麼條件好談的，是沒有什麼理由讓自我回避。大不了我讓我上網和打球的時間縮水，進一步發揮雷鋒同志的釘子精神。

居其位，當然要謀其事，我想大家期望見到的不是耍嘴子，而是實事，是一份完美的計劃書。

如果我當選爲班長，我將致力於做好以下幾項工作：

第一，班級紀律。紀律是做好一切工作的重要保障。明人不說暗話，我們班的紀律不容樂觀，最簡單的，開一次班會，每一次開班會，總是有同學無故不來，或來晚了，開會時接聽電話等等。這是很嚴重的無組織，無紀律的表現。

第二，建立健全的班委管理體系，讓每一個班委明白自我的職責，實行職責制。

第三，用心營造班級良好學習氛圍。

在班委工作上，我們的經管系人管班做得很好，個性是在組織活動方面，我們要謙虛地向他們學習，當然學習他們最終目的是爲了超越他們，使我們不斷地進步。

不管這天能否被選上，我那爲同學服務的承諾不會變，一如繼往地支持班級工作的熱情不會變。請在座的各位支持我吧！謝謝大家。

競選班長髮言稿15

親愛的老師和同學們：

謝謝大家給我鼓勵讓我有信心站在這裏。我今天來競選班長是希望能得到一個爲大家服務的機會，同時也使自己的各方面能力得到鍛鍊。

我所理解的班長並不是一個稱呼。班長應是架在老師與同學之間的一座橋樑，將我們全班成員變成一個團結進步的大家庭。首先，從我做起，嚴格要求，起表率作用；其次，何時何地，都能想同學們之所想，急同學們之所急，積極爲同學們排憂解難。班長，作爲一個班集體的帶頭人物，我有能力處理好班級的各種事務。第三，班長還是老師的小助手，爲老師分憂。我想樂於助人活潑的`性格蹦幫助我做的更好！我願和大家一起不斷努力，形成良好的班風、班貌，使我們五（2）班不斷前進，成爲全校先進班級。當然，我還有一些不足之處，誠懇的請老師和同學們暢所欲言，我將盡力完善自己，讓我們共同進步。物理學家阿基米德曾經說過：“如果給我一個支點，我能把地球擡起來。”那麼，我也請大家給我一個支點，給我一次機會，我會用實際行動來證明自己。相信我就是相信自己！

感謝大家投給我寶貴的一票！