初三表彰會教師發言稿（通用12篇）

隨着社會不斷地進步，發言稿在我們的視野裏出現的頻率越來越高，發言稿是在一定的場合，面對一定的聽衆，發言人圍繞着主題講話的文稿。如何寫一份恰當的發言稿呢？下面是小編精心整理的初三表彰會教師發言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初三表彰會教師發言稿 1

尊敬的老師、親愛的同學們：

下午好!

今天，我們捧着累累的碩果，迎着明媚的陽光，懷着滿腔的熱忱，迎來了我校期中考試總結表彰大會。在這裏，我謹代表學校和我個人向受表彰的同學們表示熱烈的祝賀，並藉此機會向辛勤耕耘在我校教育教學戰線上的廣大教職員工表示衷心感謝!

今天會議的主要議題是全面總結本學期開學以來教育教學工作，全面分析期中考試質量。會議的目的就是希望全校師生認清形勢，查找差距，理清思路，振奮精神，凝心聚力，爲全面提升學校教育教學管理水平，提高教育教學質量而不懈努力。

下面向全校師生總結一下前半學期我校的教育教學主要工作：

一、學年伊始，教導處要求所有任課教師，制訂好本學期教學工作計劃，並在工作中加強落實和監督。

二、組織和領導教研組進行教研活動，把握新課標的新理念，更好地服務於教學工作。第8周組織教研組長檢查了教師的教案，學生的作業。

三、做好常規檢測工作，切實使用好各種單元測練題。要求任課教師加強對日常教學質量的評估，特別是要做好試卷的講評，從中提高同學們分析問題，解決問題的能力。

四、重視畢業班的教育教學工作。落實各科教學進度，制訂可行的複習計劃，實施了週考制度。召開了畢業班中考動員大會，理順升學與就業、理想與前途的關係，做好了升中考試前的各項準備工作。

五、精心組織期中考試，在曾文苑校長的領導下，在全體教師的積極努力和配合下，期中考試工作已圓滿完成。下面向全校師生彙報期中考試各項統計情況(見我校中考各科成績統計表)。

下面向全校師生通報在本次期中考試中獲得優異成績的同學名單(各年級總分前三十名，名單略)

六、在前半學期，出現了許多勤奮好學，要求上進的同學。比如：七(1)班鄭麗敏，鄒麗娟;七(3)班唐瓊，鄒金娜，巫文庶，唐小清等;七(4)班鄒麗娟，鄒麗敏，唐國強，唐建偉;八(2)班曾靜，唐建城，唐靜，葉運海葉金華，唐文璐;九(3)唐方濤、唐達等。

七、在前半學期，班團幹部做好班主任的得力助手，爲管理班級起了很大的作用。如八(4)班唐麗琴，黃志軍，鄒惠燕等。

八、重視發展同學們的智力，結合上級批示精神，積極組織九年級同學全面參加全國數學、物理、化學學科競賽。同時指導語文科組組織全校同學進行中華古詩文知識競賽。

九、當然，學校是一個大家庭。每個人都有長處和短處，所以也存在一些不很現象。表現在無心學習(上課講話、搞小動作，不做課堂練習、不準時完成課外作業等)，紀律散漫(上課遲到、不服從班團幹部或學生會幹部的管理和例行檢查，課餘時間任意進出校園等)，行爲不端(不穿校服、外出上網吧、隨心所欲地亂丟東西、夜行更走等)。

在最近的幾年裏，我校教育教學事業取得了較快發展，教育教學質量穩步提高，結構明顯優化，學校名氣也日漸提升，管理有了一定的突破。在曾文苑校長的努力下，學校的辦學條件得到了極大改善，學校的社會地位和影響明顯提高，這些極大地促進了我校的教育教學，激發了我校師生員工的工作和學習的熱情;濃厚和諧的校園人文氛圍，在我校已初步形。廣大學生也正沐浴着黨和教師們的教育關懷，健康、快樂地成長，我們的校園呈現出勃勃的生機。這些成績的取得，是我校廣大師生員工共同努力、社會關心、家長支持的結果。這些成就，將爲進一步深化我校教育改革、加快我校教育發展夯實了根基，爲新起點創造新氣象奠定了堅實的基礎。

同學們：新起點，新希望。成績只能代表過去，輝煌必將成爲歷史，人生里程將開始新的起點。在此，我再次向你們受表彰的同學們表示熱烈祝賀和衷心祝福!國以才立，政以才治，小康大業，人才爲本。我們所面臨的時代，是一個迫切需要人才的時代。在坐的你們風華正茂、意氣奮發，寄託着國家和民族的希望，肩負着國家發展、民族復興的重任。希望同學們珍惜美好時光、大好形勢和良好的機遇，牢固樹立遠大的理想，嚴格的要求自己，刻苦學習，發奮圖強，立志成才，爲學校的輝煌發展、人生的精彩演繹作出自己新的更大的努力，以自己的才幹和實際成績回報學校、老師、家長的培養和期望。

同學們：新起點，新使命。21世紀的競爭就是人才的競爭。我們要在21世紀的.時代大潮脫穎而出，就必須擁有比別人更多的才能。不進則退，徘徊也會被淘汰出局。作爲21世紀的中學生，我們必須清醒地認識自己，認清形勢，從現在開始立大志、樹新的形象，展示新的面貌，全面謀劃自己的人生目標和措施，發奮圖強，爲以後考上理想的學校打下堅實的基礎!爲此，我希望全體同學應該努力做到以下要求：上課認真聽講，開動腦筋，不懂就問;課外多閱讀書刊雜誌，以擴展知識面，爲將來考上大學，走進社會、建設祖國打下堅實的基礎!“學校興亡，我的責任”，我校未來精彩的歷史也要靠你們今天這些在坐的同學們共同來書寫。學校的發展和輝煌是我們的責任，是我們每一個人義不容辭的責任。

尊敬的老師：新起點，新要求。人民羣衆接受高質量教育的需求，最終需要通過學校來實現;爲經濟建設和社會發展培養合格人才的重任最終需要學校來完成。在此我希望廣大教師們要在新的起點上全面貫徹黨的教育方針，全面推行素質教育，把握新課程理念，開發課程資源，優化課堂結構，運用現代教學設施，促進所有學生的全面發展;切實加強自身師德師風建設，忠誠於人民的教育事業，把自己造就成具有良好的職業道德、較強的業務水平的人類靈魂工程師;要不斷地深化教育教學改革，加強常規課堂管理，表率地踐行教科研，努力提高自己教育教學的質量和管理水平;積極地營造良好的教風、學風和班風，爲全體學生生動活潑地成長創造良好的育人環境。

各位老師、同學們：讓我們緊緊抓住教育發展的戰略機遇，緊密結合自身的實際，長遠規劃，埋頭實幹，站在新的起點上，向着更高的、更美好的目標奮進。

謝謝大家!

初三表彰會教師發言稿 2

尊敬的各位領導、老師們：

大家下午好!

金風送爽佳節臨，紅花碩果暖人心。在這喜慶祥和的美好時刻，我們全校教師歡聚一堂，共慶這個由鮮花與掌聲、支持與尊重融合交織在一起的節日——第30個教師節。作爲一名普通的一線教師，能在這樣一個特別的日子裏，作爲優秀教師代表發言，我感到十分榮幸。首先，請允許我代表全校獲獎教師，向出席今天大會的各位領導表示衷心的感謝!同時，向耕耘在教學第一線的教師致以崇高的敬意，祝願所有教師的節日快樂!

懷着對太陽底下最光輝職業的`熱切向往，抱着對祖國教育事業的無限憧憬，我們紮根於大莊子小學這方熱土，日夜兼程，風雨無悔。無數個白天黑夜，我們遠離了喧囂的人羣，告別了燈紅酒綠，甘與清風白雲做伴，在知識的海洋中贏取那心靈的海闊天空。三尺講臺、一塊黑板、一個鼠標，就是我們書寫人生的天地。面對幾十雙渴求知識的眼睛，我們用如歌的聲音播撒愛的陽光，智慧的甘霖。伴隨着鼠標點擊的節奏和粉筆發出的美妙旋律，學生學會了用心靈去歌唱，用真誠去追求夢想。正因爲全校的教師們在教育的沃野上翻動犁鏵，我們的事業纔會生機勃勃、蒸蒸日上;正因爲全校的教師們腳踏實地的開拓創新，我們的事業才熠熠生輝，燦爛輝煌!作爲一名青年教師，我越來越深刻的感受到一支積極進取，和諧凝聚的團隊是一所學校蓬勃發展的動力和源泉。學校樹立了教學質量的生命意識帶動全校教師的專業發展，促成了學生良好習慣的養成。在學校多維教育管理的調控下，增強了教師的競爭合作意識，提高教學成績。

年年花似錦，今年花更紅，在這收穫的日子裏，我們感到欣慰。一年一度的教師節，體現了國家、社會對教師的關懷，體現了教師的價值。印度大詩人泰戈爾曾說過：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我幹葉的事業吧，因爲葉總是謙遜地垂着她的綠蔭的。”是啊!讓我們做葉的事業吧!呵護紅花，播撒希望。“耿耿園丁意,拳拳育人心。”讓我們用慈愛呵護純真;用智慧孕育成長;用真誠開啓心靈。 “雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。” 老師們，讓我們攜起手來，把教師節作爲一個新起點，在各自的崗位上，齊心協力，奮發進取，在無悔的事業中共同托起明天的太陽，譜寫下莊小教育事業的華麗樂章。最後 ，衷心的祝願各位老師工作順利，身體健康，萬事如意。

初三表彰會教師發言稿 3

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家上午好!

今天我們隆重召開上學期期末考試總結表彰大會，獎勵那些學習成績優秀、進步幅度大、品行優秀、在各方面有突出表現的同學，藉此機會，我代表中學部向爲同學們的成長、進步而辛勤耕耘、默默奉獻的老師們表示最衷心的感謝!向受表彰的同學表示最熱烈的祝賀!希望獲獎的同學們不驕不躁，再攀新高;希望沒有獲獎的同學，總結反思，奮起直追，迎頭趕上。

在本次考試中，通過我們全體師生的同共努力，全縣前10名，我校七、八年級進入8人，九年級進入9人。全縣前30名我校七年級進入20人，八年級進入24人，九年級進入23人。全縣前100名我校七年級進入60人，八年級進入69人，九年級進入70人。全縣前200名我校七年級進入107人，八年級進入121人，九年級進入105人。全縣前300名我校七年級進入146人，八年級進入158人，九年級進入152人。

這些成績的取得，離不開我們全體老師的辛勤付出。在過去的一學期，我們的'老師愛崗敬業，不斷加強師德修養，刻苦鑽研，努力提高自身業務水平，以教書育人爲已任，全身心關愛每一個學生，耐心施教，正是他們的進取精神和奉獻精神，才換取了同學們的優異成績。我們堅持質量是學校生命線，強化“少教多學”六環節課堂教學，加強學法指導，努力爲同學們鋪平通向成功的道路。多數同學的精神面貌煥然一新，課堂參與度大大提升，真正成爲了課堂的主人，學習成績正呈上升勢頭。我們今天舉行期末總結表彰大會，就是要讓我們的同學，我們的老師，看到前階段的工作學習成績，激勵同學們奮發圖強，再創輝煌!

過去的成績是優異的，是值得驕傲的。但是我們應該明白：山外有山，天外有天，我們競爭對手還有很多;我們應該明白，我們取得成績與我們今後的人生道路的種種收穫相比，還是微不足道的。爲此，我們不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我們應該有滴水穿石的精神，有百尺竿頭，更進一步的決心，有會當凌絕頂，一覽衆山小的氣魄!只有這樣，我們纔會不斷進步。

同學們，正所謂：一份耕耘，一分收穫。面對考試成績，總是有人歡喜有人憂。然而勝敗乃兵家常事，對於一次考試的成功，我們不能盲目樂觀。無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結果。應該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善於總結，不停地拼搏。對於考試失利的同學，我覺得也未必是壞事，俗話說：塞翁失馬，焉知非福。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。永不言敗，永遠不要後悔自己曾經的努力。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現笑容，你不能改變世界，卻可以改變自己。一句話：態度決定一切!我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，及時調整自己，爲下一次考試早作準備。

同學們，本學年的上學期學習生活已經結束，本學期的號角已經吹響，讓我們鼓足勇氣，積極行動起來!以受表彰的同學爲榜樣，努力拼搏，爭取在本學期的考試中取得優異成績，再創雙語學校新的輝煌。我相信，只要我們師生共同努力，我們的目標一定能夠達到。

初三表彰會教師發言稿 4

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

大家下午好！

今天，我有幸站在這裏，代表我個人，代表我們整個班級來作這個發言，我感動無比的榮幸！如果沒有一羣好老師的教育和培養，沒有全班同學的競爭和幫助，那麼，我不可能取得好的成績。

時光飛逝，我們攜手在博文的校園中國共產黨同度過了將近三個春秋，大家在學習和生活上也曾感受到了春天的溫暖，夏天的炎陽，秋天的收穫和冬天的酷寒。在這條求知的道路上，我們要感謝給我們諄諄教導的老師，感謝爲我們操心受累的父母，感謝與我們朝夕相伴的同學。因爲，正是是他們一直伴隨我們走着這條艱苦的.求學之路，並且時時給我們以勇氣和力量。

如今，我們已經是初三的學生了，更要學會對自己負責。在初三這個階段，學習是我們唯一的天職，我們沒有任何理由再放任自己，沒有任何藉口在收穫的季節躺下來睡大覺。因爲，我們已經走到了需要我們慎重選擇人生的第一個路口。我們必須做出抉擇，而且，我們的這個抉擇有可能關係着我們的一生。因此，我們必須對自己負責。再不能靠老師和家長逼着才學習了！

我記得《名人傳》裏有這樣一句話——"再狂暴洶涌的決水終將止於平靜，再動盪混亂的戰役終將止於和平。"其實，在我們的求學生涯裏，一切困境終將隨着滄海桑田、時過境遷而出現轉機。有時，即便我們在學習中處境再窘迫，只要不放棄，敢於超越自己，能夠忍耐時間的煎熬，那麼，"柳暗花明又一村"就會在"山重水複疑無路"上驟然出現。

因此，請同學們用一種樂觀積極的態度來對待我們每天的學習和鍛鍊吧！在大浪淘沙，洶涌澎湃的大海里，時間老人留下了許多美麗的貝殼，然而，那些漂浮在水上的往往不是最美麗的。而真正的美麗是藏在最深邃的海洋中。所以，在學習中，你是做一個漂浮在水上的雖美麗而不生動的貝殼還是做一顆有生命的、絕美的貝殼呢？知識的汲取是永無止境的，我們只有踏踏實實、謙虛好學，不隨風逐浪，不驕傲，不空虛才能夠成爲令人讚歎的絕美。

對於學習，我談不上有什麼經驗和訣竅，只能在這裏說點體會和教訓。誰都想學習成績好，我認爲自覺和毅力是關鍵，同時應該形成適合自己的學習方法。我認爲學習應當注意以下幾點：

1、學習要有計劃。"腳踩西瓜皮，滑到哪裏算到哪裏",這是很不好的。高爾基說："不知明天該做什麼的人是不幸的。"恰當安排各項學習任務，使學習有秩序地進行，有了計劃可以把自己的學習管理好。到一定時候對照計劃檢查總結一下自己的學習，看看有什麼優點和缺點，發揚優點，克服缺點，使學習不斷進步。

2、全面發展，不偏科。同時，我們也可以在全面發展的基礎上培養自己的優勢科目。但是，各門科目就像是一個作戰的整體，如果沒有人拖後腿，另一方面又有一兩個人當先鋒，那麼這支隊伍多多少少會讓對手心生畏懼的。

3、學習要注重效率。這是我們語文老師經常告誡我們的話，我對這句話有切身的體會，與其效率低下地學習一個晚上，不如高效率地學習一個小時。當然，學習效率也和好的學習技巧有關。

4、在保持獨立思考的同時，還要虛心向老師請教，與同學交流。

最後，我還想說的就是，同學們在緊張學習的同時，一定要重視體育鍛煉，通過各項體育鍛煉來提高自己的身體素質，健康的體魄是我們的萬源之本，更何況，體育還是我們中考比分很重的必考項目哦！

同學們，三年磨一劍，讓我們咬緊牙關，共同努力奮鬥，相信我們的諾亞方舟能夠在中考洪流中乘風破浪！

初三表彰會教師發言稿 5

尊敬的各位家長、老師們、同學們：

大家下午好！

今天我們在這裏隆重集會召開08級一練總結表彰大會，首先我代表渤海中學校委會，向在百忙之中前來參加表彰會的各位家長表示衷心的感謝！向剛剛受到表彰的各位同學表示熱烈的祝賀！向爲一練成績的取得付出辛勤勞動的各位老師表示崇高的敬意！今天的表彰大會是在全校師生積極備戰中考過程中的召開的一次重要會議，是一次肯定成績激勵先進、鞭策後進鼓舞士氣的加油會，也是一次家校聯手形成合力、激勵鬥志決戰中考的誓師會，目的是通過今天會議讓我們以一練爲一個新的起點，瞄準中考，師生同心，家校一致齊心協力，實現我校中考的新輝煌！

衆所周知，渤海中學從建校以來，以先進的辦學理念，雄厚的師資力量，嚴格規範的管理，濃郁的校園文化，一流的教學成績，爲慶雲一中輸送了大量的優質生源，爲我縣中考躋身全市前列，高考的翻番和慶雲教育的良性循環做出了重要的貢獻，得到了社會各界的讚譽和家長的認可，渤海作爲慶雲教育的一張名片，吸引了縣內外廣大優秀學子前來就讀。我們深知渤海中學承載着各級領導的期盼，承載着若干家庭的希望和未來，正因爲如此，我們不敢懈怠，一種強烈的責任感和使命感驅使我們只能把學校辦得更好，把學生教育好，讓學生成人成才。面對競爭日趨激烈的教育形勢，在實施素質教育的大的背景下，我們立足渤海的師資優勢合生源優勢，把工作的重心放在課堂教學上，把工作的着力點放在課堂教學的創新上，改革傳統的教學方式，變知識傳授型教學爲知識建構型教學，培養學生學習習慣，訓練學生學習技能，提高學生自主、合作、探究的學習能力，讓學生學會學習，以課堂的高效率實現教學質量的大提升。

藉此機會我和家長朋友們彙報近一學年來，學校在初三的教學管理方面做了的'工作。

自去年12月份以來，我校積極與濟南市濟陽競業園學校合作，堅定不移地進行課堂教學改革，全面實施小組合作學習。經過與競業園學校的多次學習交流和我校老師的積極探索，大膽實踐，我校的小組合作教學，不僅激發了學生的學習興趣，提高了課堂效率，也培養了學生團隊精神、合作意識、競爭意識，學生們的學習變得更積極主動，他們在學習中找到了快樂。得到了縣教研室的認可與讚揚。爲營造複習備考的良好氛圍，在距中考一百天的時候，我校召開了以“鏖戰百日，決勝中考”爲主題的百日誓師大會，全體師生集體宣誓、簽名，鼓舞士氣，積極備考。同時我們積極做好培優與扶差工作，學校就制定培優扶差方案，對優生，主要是訓練拔高培養能力；對於差生，主要是夯實基礎，並幫助他們查找複習方法的不足，並鼓勵他們找到自信，正視自我，積極進取。

隨着課堂教學改革不斷深化，我們也取得了可喜的成績，在年初全市的語數外三科抽測中，全縣210人蔘加全市抽測，我縣有92人蔘賽，爲我縣取得全市前三名的好成績做出了貢獻，其中我校有15人次獲得綜合獎或單科獎。在剛剛結束的全縣初三第一次練兵考試中，我校又取得了前所未有的好成績：全縣前10名，我校佔9人，前20人佔17人，前30佔24人，前100佔57人。這一屆學生是渤海中學歷屆畢業人數最少的，取得的成績卻是建校以來最好的一屆。在這裏，我再次對同學們取得如此優異的成績表示祝賀，對初三老師們的辛勤付出與廣大家長的支持表示衷心的感謝！

老師們，同學們：成績只屬於過去，而且我們真正的戰鬥還沒有打響，我們不能自滿，更不能懈怠，在距中考還有不足50天的時間裏我們要進一步加強對初三年級教學工作的管理，以實現今年中考成績超過去年，創歷史新高的目標，爲此，我代表學校向在座的各位家長提出以下幾點建議：

首先，要以平和的心態對待學生的中考和成績。每一位家長和我們老師一樣都希望學生取得優異的成績，考取優秀的學校。目前同學之間在學習上競爭特別激烈，中考在即，我們家長最關心的是我的子女能考出怎樣的成績，考上什麼樣的高中。我認爲這不是主要的，主要的是保持目前的成績並穩步提高，進入考場考出自己的最好水平，這纔是最大的成功。如果給學生過大的壓力，讓學生背上沉重的包袱走進考場，影響水平的發揮，那將是永久的遺憾，所以，希望家長對孩子能耐心引導，切忌簡單粗暴，急功近利。

第二希望在座的家長能在工作之餘抽出一點時間與子女交流溝通。多問問孩子在學校的生活與學習情況，看看他們最關心的是什麼問題，常和什麼樣的人來往，積極幫助他們解決一些在生活中和學習中遇到的困難，對他們取得的成績要及時的給與肯定和鼓勵，哪怕是一些很微小的進步也要給與表揚，以鼓勵他們的士氣和學習的熱情。

在此，我希望老師們認真總結一練的得失，認真解讀課標和考試說明，把握中考信息，明確中考方向，增強複習的針對性。精心整合資料，規範訓練檢測。優化課堂教學，提高複習效益。狠抓課堂45分鐘是提高複習質量的關鍵。合理分配好講與練的時間，做到以練爲主、定時定量、訓導並重。我也提醒同學們要注意克服兩種錯誤意識：一是覺得一輪複習後，成績不錯，自我感覺良好，認爲已經沒必要再複習下去了，似乎現在參加中考就能取勝；二是覺得辛苦複習了一輪後，並沒有什麼顯着的效果，覺得再複習下去還會是老樣子，於是比較灰心，沒有繼續複習下去的信心了。其實，根據科學研究，學生在原有基礎上每系統地進行一個輪次的複習，成績都會有一定幅度的提高，而這個提高幅度與學生自身的學習能力有密切關聯，一般能在原有的考分基礎上提高20%——30%！希望同學們在衝刺中考的關鍵時期，樹立信心，按照計劃、勤奮刻苦一步一個腳印的紮實前行，同時要遵守學校的規章制度，服從老師管理，按時作息，做到張弛有度勞逸結合，調整好心態，克服浮躁情緒，自信地走進中考的考場。

各位家長，老師們、同學們，中考的號角已經吹響，在最後的幾十天，爲了一個共同的目標，讓我們把心緊緊地團結在一起，把力緊緊地整合在一起，陪着和你的孩子——我們的學生，共同走完這段寶貴而又艱辛的路程，書寫屬於他們的精彩！

初三表彰會教師發言稿 6

親愛的同學們：

大家好！我非常榮幸今天能有機會來跟大家聊聊天，說說話。

同學們，你們應該知道，八個月後，你們將迎來人生中非常重要的檢閱——“中考”。作爲初三的學生，你們寒窗苦讀九年，到今天也只能算是走了一半的路, 還有一半就是這最後的八個月。這是關鍵的八個月、致勝的八個月。能否充分利用好這八個月的時間，足以影響一個人成長的歷程，足以改變一個人發展的命運。

“功崇惟志，業廣惟勤” 。神舟飛天、嫦娥奔月、蛟龍入海，一個個舉世矚目的成就，都是一代代中國人敢於做夢、勇於追夢、勤於圓夢的結果。作爲“九零後”、“零零後”的你們，到時候是否有勇氣、有豪氣，最重要的是有底氣從上一輩手中接過歷史的接力棒？所以，你們每個人都應該有自己的夢想，它可以很宏大，也可以很微小，可以很遙遠，也可以很貼近。對於你們，最貼近的夢想就是考上理想的高中，繼續深造，完善自我。

成績靠前的同學，希望你們把眼光放得更長遠一些，不要守着眼前的成績沾沾自喜、固步自封。要知道山外有山、人外有人，可能別班、外校的學生正利用雙休日，努力完善知識結構，提高綜合素質，以求能夠精益求精。或許他人早已未雨綢繆，奮力拼搏，以求在中考大戰中所向披靡，獨佔鰲頭。因此，請你們放下內心一時的激動和澎湃，靜下心來，好好想想自己想要什麼？然後朝着這個夢想努力奮鬥。

當你們在某些科目上遇到困難時，請正確對待，不要對自己的能力產生懷疑，更不應對未來感到恐懼。多年的學習生活，你們已經積累了豐富的學習經驗和牢固的基礎知識。能取得優異的成績足以證明你們的學習能力是極強的，但不同的人在不同的科目上，總會存在一定差異。這也是十分正常的。在某一科目上存在問題，這不能說明你不行，只是你還需要努力，還需要繼續積累。

成績居中的同學，其實你們與尖子生之間最大的差距不在於智力，而在於毅力，所以你們不妨把目標鎖定在三中，甚至可以跟尖子生比肩衝擊區外重點。初三學習任務重，節奏快。誰能儘早適應這樣的環境，誰將領先一步。沒有異於常人的'毅力，就沒有異於常人的成績。只要你留意就會發現，尖子生不僅是利用課堂和晚修的時間，還充分利用了早讀前、中午和晚修前以及睡覺前的時間。可能你還在宿舍或教室之間閒庭信步，他們早已坐在教室認真複習，可能你還在食堂挑肥揀瘦，他們早已抓緊時間放鬆休息。時間就在這不經意中一分一秒的流逝，然而時間對於每個人都是公平的，你珍惜她，她就眷顧你；你忽略她，她就離你而去。學習是沒有捷徑的，天道酬勤，你付出多少，收穫就有多少。成績不會在原地等你，排名也不會預留出你的位置，一切都要靠自己努力爭取。

成績暫時靠後的同學，希望你們回想一下剛進二中時的意氣風發、慷慨激昂。小升初能被大家心目中最好的學校錄取，那種優越感是否還留在你們的心中？你們是家長的希望，老師的驕傲。過去是，現在是，將來也一定還會是。即便是以現在的成績排名無法去衝擊區外重中、三中，也還是要把僑中、實中作爲奮鬥目標。相信你們能進入二中，就一定有能力來考上理想的高中，希望你們多給自己一些勇氣，拿出你們的自信，跟上最後八個月的學習步伐。

“空談誤國，實幹興邦”。你們的舉動雖然今天不足以影響國家的命運，但空談理想，必將讓你們流於形式、浮於表面，最終萬事皆蹉跎。你們的行爲雖然今天不足以影響民族的興衰，但腳踏實地，卻可以讓你們積累紮實的基礎知識，成爲明天的棟樑之材。

最後我想代表初三級 全體老師將我們真誠的心聲傳遞給大家：無論你是少不更事的頑童，還是早熟懂事的少年，亦或是內向羞澀的女孩，無論你胖瘦美醜，無論你成績優劣，在我們的心中，你們早已如同我們自己的孩子，我們爲你們的進步而欣喜萬分，爲你們的懈怠而憂心如焚。曾經，你們把那麼信任的目光投向我們。今天，明天，我們也將會用自己全部的知識、愛心與責任呵護着你們的成長。有人說飢餓時食物最美、疾病時健康最美、無助時朋友最美，而困惑時老師是最美的，老師的心會對你們每一個孩子敞開着。我們願意與大家共同奮戰、策馬揚鞭、揚帆啓航，直抵那勝利的彼岸！

初三表彰會教師發言稿 7

同學們，老師們：

下午好！孫老師給我三分鐘的時間，讓我給同學們提一些希望。因爲時間極爲有限。我說出的來肯定是我認爲對大家的學習和發展比較重要的。

1、脫胎換骨，改變自己。

一個人成功最大的障礙其實不是成千上萬的競爭對手，而恰恰是我們自己！是我們自己從小養成的不良習慣和不良態度。概括起來有三點：

第一、懶散成性，沒有緊張感；第二、消極應付，沒有主動性； 第三、粗心大意，不夠認真。

一個人如果真的'下定決心要在學業上取得成功，要做未來成功人士，要出類拔萃，要出人頭地，你必須要戰勝這些不良習慣，你必須打碎和顛覆那個一身毛病的舊的自己，重新塑造一個全新的自己。因爲重複過去的自己，只能得到過去的結果。如果你厭惡了那個舊的自己，那個總愛找藉口，總是失敗，被人瞧不起的自己。那麼請你勇敢地去改變你自己！

請相信人和人在資質上並沒有大的差別，是態度和習慣，造成了優秀與平庸的巨大差異。你們正值青春年少，每個人都是一個小宇宙，每個人都是一座沉睡的巨人。如果你今日播下信念的種子，自強不息，不屈撓，不怕困難，不怕吃苦，老天一定會回報你一個大大的成功，你的人生將從此不同！

2、珍惜時間，馬上行動。

每個人的改變都從觀念開始，但最終要落實於行動。一個行動抵得上一百個決心，一千個想法，一萬個口號。行動，也只有行動，才能改變現實本身！播下一個行動，就收穫一個習慣；播下一個習慣，就收穫一種性格；播下一種性格，就收穫一種命運。不要只是說說，不要只是想想，要付出踏踏實實的行動。不是被老師逼着壓着哄着騙着才學那麼一點點東西，而是自己主動去學，啓動自己勤奮上進的發動機。早晨來了主動去背書；不會的題去問同學，追到辦公室問老師，總要弄個水落石出；上課的時候積極思考，勇敢地舉手回答問題；哪怕是等車時還在背課文；哪怕是去飯堂的路上還在背單詞；每天茶餘飯後的時間見縫插針地讀一二篇文章。使學習達到一種癡迷忘我的狀態，你想不成功都難！

我真誠地希望我們開了這個會，有更多的同學能真正改變自己，而不是當時有所觸動，過後依然我行我素。跟我喊出來：脫胎換骨，改變自己！珍惜時間，馬上行動！

初三表彰會教師發言稿 8

同學們：

初中三年猶如一場漫長的接力式的馬拉松比賽，每一次期中期末考試是一個個分賽段，我們當然願意在分賽段中取得優異的成績，然而，我們的目標是決賽，我們更願意在中考中取得勝利，實現自己人生的第一個理想。

在漫長的初中三年裏，xx縣各路精英彙集北營中學，互不相讓，你追我趕，良性競爭，盡展風采。在一次次考試的的`磨練下，一大批優秀的人才脫穎而出。今天，他們再次站在領獎臺上，那是他們辛勞和汗水換來的光榮。

當同學們都在羨慕他們的時候，許多人早已把目光投向了遠方：摸底考試，一模考試，二模考試，最終目標是中考。他們無暇沉浸在期末考試勝利的喜悅中，他們還要風雨兼程，奮戰中考，他們深知，中考成功，纔是真正的勝利，笑到最後才最甜。

中考並不僅僅屬於領獎臺上的學生，在座的每一個學生都有機會成功，中考最大的魅力在於每一年中考都有許多的黑馬殺出，每年都有，從不例外，而且很多，他們平時名不見經傳，也許一次都沒有登上過領獎臺，他們的成功令人難以置信，但確確實實成功了，憑自己的實力成功了。許多人百思不得其解。有一句俗話叫做“時勢造英雄”。好多學生都是在初三後半年成熟的，從初一到現在，兩年多來，家長、老師、親友的諄諄教導和殷切希望終於撥動了他們的心絃；中考越來越近的腳步敲擊着他們的心靈；周圍學生你追我趕、緊張有序的學習氛圍使他們受到感染。這三者，就像陽光、水、土壤一樣，他那顆堅毅頑強不服輸的心靈之種子被激活了，終於破土而出，茁壯成長。是初三的時勢造就了英雄。

臺下許多同學正是這樣的人，他們早在心中擰起了一股勁兒，蓄勢以待，不畏強手，挑戰中考，他們在一天天成熟，不服輸，不示弱。他們不飛則已，一飛沖天，不鳴則已，一鳴驚人，他們更願意品嚐中考這顆最甜美的果實，他們更相信笑到最後纔是最甜的。讓我們拭目以待，看優秀的北中兒女在六月迎戰中考，盡展風采。

初三表彰會教師發言稿 9

各位領導、老師、同學們：

下午好!

此時此刻，代表初三級部全體教師在此發言，我深感榮幸，因爲每位老師爲了自己的學生都付出了辛勤的汗水，我只是其中幸運的一員。同時能和所有同學分享你們的學習成果，我非常高興。有句話說，一份憂愁兩人分擔，每人只有半份憂愁；一份喜悅兩人分享，兩人就有兩份喜悅。因此我提議——讓我們用熱烈的掌聲感謝我們的所有任課老師！同時向一年來摘取學習碩果的每位同學表示衷心的祝賀！

這一年來，我們全體師生同甘共苦，在實驗燃燒着青春與激情：運動會上，你們雄姿英發；朗誦會上，你們激情昂揚；操場邊，你們談笑風生；教室裏你們伏案苦讀。你們爲實驗中學增添了無數精彩與感動。我們相信：在座的每位同學都是惟一的！優秀的！今後的人生之路，雖然還會有風雨雷電，但我們堅信：勇者無懼！

還有兩年大家就各奔前程，這兩年既漫長又短暫，兩年後的你將何去何從呢？在此我給同學們送上三點建議：

第一、懂得目標與成功

有什麼樣的目標，就有什麼樣的人生，這是無數人證明過的公理。每個人都渴望成功，而成功的含義是什麼？我認爲不在於讓自己事事都做最優秀的人，而在於時時做最好的自己。老師和你們一樣，也曾有過厭煩、彷徨與埋怨，直到有一天我看到一句話：人到無求品自高！我的教學境界頓時柳暗花明。過程有付出，結果一定有收穫。現在我進入一種樂教的境界，每當看到我的學生花園朵朵心靈之花瞬間綻放，發出馨香，而與我的努力有着分不開的關係，這難道不令人愉悅嗎？走上樂教之路，我連續兩年取得教學第一，班級管理第二的成績。一言以蔽之，就是：定目標，重過程，輕結果。邁克爾．喬丹的`父親對喬丹說過一句話，使喬丹終成一代球神。這句話是：只要你在正確的人生道路上努力，成功一定在前方等你。因此,請各位同學及時規劃目標，迎接成功。

第二、懂得寬容與感恩

讓我們把寬容與感恩常駐心間。感謝父母、師長、同學對我們的付出；感謝世上一切真、善、美的事物對我們的滋養；和生活在黑暗中的盲人相比，感謝我們的眼睛能看見五彩的世界；和生活在無聲世界的聾啞人相比，感謝我們的耳朵能聽見優美的旋律，嘴巴能說出溫暖的話語；和身有疾病的人相比，感謝我們暫時擁有健康的身體，請及時珍惜這一切，因爲它們一旦消失將很難復原。既然失去後悔恨，何不擁有時珍惜呢？寬容身邊的一切人，相聚本身就是一種緣分，所以讓我們做有情有義的實驗人吧。雖然我們不能增加生命的長度，但是我們可以增加生命的寬度與厚度。

第三、懂得創新與超越

一個民族，沒有創造性就難以長久存在，一個學校也是如此。多年來我們實驗中學非常注重培養同學們的創造性，學校緊跟時代教育的步伐，對教育教學方法的探索從未停息，隨時吸取融匯先進的教育理念，本學期開始的生本教育就是最好的佐證。這是唐金生校長在對比各家之長後慎重做出的選擇，現在在淄博市教育局的引領下，全市已有76所學校全面鋪開生本教育。因此希望同學們能習慣以創新的理念去思考和處理問題，更希望你們無所畏懼，勇往向前。我們知道在前進和成長的道路上，會有失、有得，難道我們會因爲有點滴的得失而停止成長和前進的步伐嗎？我們的人生可以平凡，但我們拒絕平庸。申奧形象大使楊瀾說過：“你可以不成功，但你必須進步” 。讓我們把創新與超越當作習慣——因爲我們是實驗人！

同學們，年輕就是資本，讓這資本寫滿汗水、勤奮與成就，不要寫滿淚水、懶惰與悔恨！因爲——你的青春你做主！期待同學們下一次的成功！ 謝謝！

初三表彰會教師發言稿 10

各位老師、同學們：

大家好！

今天借期中考試表彰會的機會，結合我自身的教學管理工作經歷，我想談談對初三畢業班工作和學習的幾點認識：

1、初三，首先是一種精神，一種狀態。

什麼是初三精神？概括起來就是特別有信心，特別有志氣，特別能吃苦，特別肯鑽研。這也是學校歷屆初三精神的真實寫照。不可想像，一個沒有理想，沒有志氣的人，會有所作爲；一個沒有堅韌意志品質的人，能在“人生極處”的拼殺中達到成功的彼岸，體會到苦中作樂的人生真味。因此，你們要以咬定青山之志，鼓足信念的風帆，以只爭朝夕的銳氣去面對初三學習，這是校領導和老師們對同學們的殷切期望。

同學們，你給生活多少懶惰，生活就給你多少苦澀；你爲生活付出幾分耕耘，生活就會回贈你幾分喜悅。在成功者的隊伍裏，很多人不見得多聰明；在失敗者的人羣裏，很多人也不見得多愚笨，其實有很多比聰明更重要的，那就是水滴石穿的恆心，鐵杵成針的毅力，頭懸樑、錐刺股、囊螢映雪的勤奮。腳踏實地海讓路，持之以恆山可移。爲了明年的中考，讓我們以堅定的信念，頑強的意志，認認真真的學習，拿出勾踐臥薪嚐膽的勇氣，拿出欲上九天攬明月的豪情，爲了含辛茹苦的`父母，更爲了自己美好的明天，拼搏吧!奮鬥吧！

2、初三是信念下的執着與頑強。

初三免不了許多的考試，免不了許多的挫折與失敗。當成績不如別人而想到前途渺茫時，當苦苦拼過一段後考試成績依舊沒有提升時，當看到父母臉上的擔憂與關注時，許多同學都會感到焦慮、浮躁，對自己的信心與能力產生懷疑，甚至選擇放棄。面對挫折，選擇放棄還是堅定不移地繼續前行，取決於你對成功的嚮往，取決於你執着與頑強的意志品質。這需要從生活中的點滴做起，要有決心克服惰性與散漫，要有勇氣剔除習慣中一切不和諧的音符。

現在的中考競爭，其中純智力因素只佔很小一部分，“三分天註定，七分靠打拼”，優異的成績更需要的是勤奮。勤奮能使不太聰明的人變得聰明，能使聰明的人更加聰明。其實，成功並沒有你們想象的那樣艱難，只要你們能聚精會神地上好每一節課，專心致志的做好每一次作業，鄭重其事的對待每一次考試，認認真真地進行每一次總結。只要能把這些最簡單的事情做到位，成功就會水到渠成。同學們，只要你們能夠樹大志，耐寂寞，潛心磨劍，奮力拼搏，就一定能夠六月爭鋒，逐鹿中考。

3、初三意味着科學與高效。

初三學習需要科學高效的學習策略。一名優秀的學生，總是以課堂爲中心，努力做好預習和複習，這是科學學習方法的核心。課堂聽課是最重要的，聰明的學生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動的周圍，通常他們在課堂上就把問題解決了，這才真正做到了科學與高效。所以你們上課時應積極主動、大膽發言、善於思考、認真做筆記。

世界上最公平的是時間，對我們每個人來說都是一天24小時，只有看你如何去用。人與人之間的差別，很大程度上是在時間的利用上。偉大的文學家魯迅說：時間就像海綿裏的水，只要你去擠，總會有的。所以，魯迅先生把別人喝咖啡的時間用在了學習上，與時間賽跑，永遠跑了在了許多人的前面。

現在離中考僅有八個月的時間了，我們應該用豁出去的奮鬥精神，拼搏幾個月，成就一輩子；辛苦幾個月，幸福一輩子。

4、初三要打有準備之仗。

“機會只會垂青有準備的頭腦。”把心態調整好，把知識的基礎打得更紮實，是當務之急。目前尚未開始綜合複習，成績自然有好有差，但請大家不要自暴自棄。最後的時刻，機會等在每個人的門前，現在就認輸，還爲時太早，把成績提上去，戰勝自己，其實只是需要一點點勇氣。人和人之間不存在聰明和愚笨的差異，每個人的大腦都是取之不盡用之不竭的資源。一般人的大腦纔開發4%，即便是世界偉大的科學家愛因斯坦，他的大腦開發利用率也才佔自己腦部資源的10%。所以，我們每個人的聰明才智都是一樣的，都有很大的可用空間。關鍵在於你怎麼去利用，怎麼去開發。

同學們，初三是緊張的，也是讓人嚮往的；初三是艱苦的，也是收穫的。無怨無悔的拼過一次，也許是人生最難得的財富。我要把汪國真的一段話送給大家：“人能走多遠，這話不是要問兩腳，而是要問志向；人能攀多高，這事不是要問雙手，而是要問意志。”只要你們想成功，併爲成功而付出，就一定能成功。

最後讓我們師生榮辱與共，共同書寫初三的歷史，共同書寫我們一生中最精彩的記憶吧！

初三表彰會教師發言稿 11

同學們：

借今天這個半期總結表彰會的機會，作爲初三的一名化學教師，我跟大家探討兩個詞，四個字：“態度”和“方法”。

首先說態度。

美國已故著名哲學家羅曼.皮爾在多年以前撰寫了一本著名的書，書名叫做《態度決定一切》，在這本書中，作者用265條充滿睿智、富於創意的格言能鼓舞人們以積極的態度去面對朋友、家人、工作和自己，並以感恩之心去面對生活的每一天。此書曾在最暢銷書排行榜上整整待了十年時間，從此“態度決定一切！”成爲表達積極思維力量的一句口頭禪傳遍了全世界。

那麼，一名中學生，一名面臨畢業面臨升學的初三學生，我們應該有一種什麼樣的態度呢？

1.對生活，我們應該積極樂觀。

生活是一面鏡子，你對它哭，他對你哭；你對它笑，他就對你笑。只要我們笑面人生，人生最終會給我們以燦爛的笑臉。我們很難想象，一個悲觀的人，一個厭世的人，一個時時刻刻對世界對充滿敵意，充滿懷疑、充滿焦慮的人，他會熱愛生活，他會得到生活對他的饋贈和回報。所以，我們要用激情迎接每一輪朝陽，用微笑送走每一縷晨曦。這樣，你會發現生活原來就是這般的美好！2.對親人，我們應該學會感恩。

父母親給了你生命，而且把你養大成人，那是多麼的不容易。你可能已經記不得小時候你把屎尿拉在你爺爺奶奶的衣襟裏，也記不得你的爸爸媽媽半夜三更抱着你，頂着狂風暴雨把你送往醫院的急救室了，但是，親愛的同學們，現在的你們總看得到你的爸爸媽媽辛勤的工作。不管是在家務農，還是外出打工，哪一個工作是那麼的輕鬆如意啊。種田的，面朝黃土背朝天，一顆汗水摔八瓣；上班的，起早又摸黑，面對領導、老闆還得忍氣吞聲；同學們用掉的每一分錢，都浸透了你們親人的汗水，甚至是淚水和血水啊。感恩我們的親人，我們纔會明白自己身上的責任！

上週，住校生生活補助發放之後，一些同學並沒有把這三五百塊錢帶回家裏，竟然在週末兩天時間把它給花光了，致使這周星期一他的奶奶還借來兩百多塊錢給他交這個月的生活費！請問，這就是你對親人們的感恩麼和報答麼？！

3.對學習，我們應該堅持不懈，鍥而不捨。

學習是一件輕鬆快樂的事，那是對少數天才說的。對於大多數的普通同學而言，由於某些先天或者後天的原因，學習的過程並不那麼輕鬆快樂，對有的同學而言，甚至還有有點寂寞、有點沉重、有點痛苦。這個時候，你就需要用頑強的意志力去克服學習中遇到的各種困難。只有戰勝了困難，才能戰勝自己，才能站在一個較高的人生平臺之上俯視世界。

曾經有一個笑話，一位父親問他的兒子：你這一輩子的理想是什麼？兒子答道：金錢和美女！父親大怒：你個小崽子，真是庸俗至極！兒子馬上改口答道：是……事業和愛情。父親點頭笑着說：這纔像我的兒子嘛！其實，兒子不過是用不同的詞語表達了同一個意思。你想想，有事業了，能沒有金錢麼？能沒有美女和愛情麼？中國古人說過一句話：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，這句話很庸俗，但是其實就是告訴你，書讀得好，學問好，就能建立宏偉的事業，就能獲得美好的愛情。你這一輩子不想一事無成吧，你這一輩子不想娶不到老婆住進和尚廟裏吧，那麼，你就好好的讀書吧，書讀好了，人做好了，所有的好運都會追着你跑的。

說過了態度，我們再談談方法。

學好化學有什麼好的方法沒有？有，也沒有。爲什麼這麼說呢，因爲，“教學有法而無定法”，一個別人適用的方法，對你來說也許就不適用了。只有適合，纔是最好。

話說回來，前人的一些好的方法還是很值得我們借鑑的。我們學校09級6班的班長、學生會主席雷鴿同學，一名漂亮的女生，現在正在綿中高三年級，正在準備明年的高考。當年在我們學校的每一次考試，都是年級第一名。她有什麼好的學習方法呢？我曾經參加過他們班的一次班會，雷鴿介紹她的學習經驗，只有樸實的一句話：上課時認真聽講，課後獨立完成作業。這句話看似簡單，卻很不簡單。有人上課時聽懂了，老師提出的問題一答一個準，爲什麼做起題來就下不了筆呢？因爲，懂了，不等於會了。只有獨立的完成作業，才能把知識轉化爲技巧，轉化爲能力。你懂，你得用你的答案來證明啊。而據我所知，現在有很多的同學都不知道獨立作業是怎麼回事了。他們做作業最直接的一個“好”辦法就是抄襲。其實我並不完全反對抄。實在做不到題了，看看別人的解答，弄懂了，然後自己再獨立的做上一遍，也不失爲是好的一種學習方法。但是，不加思考，不加分析，不加批評的照抄照搬，我是堅決反對的。親愛的，那起什麼作用啊？

我想在雷鴿同學的經驗上加上一條限制：課後“定時”完成作業。這裏的“定時”，是“定好時間”的意思。一套90分鐘的試卷，我們定時在50分鐘完成它。其餘的時間可供我們充分的檢查。這樣做的好處，是要同學們提高效率，杜絕拖沓。考試場上，時間是有限的，如果由着某些同學慢慢吞吞地“斯文”，十分鐘的事情也能做上大半個小時，其後果可想而知！所以，同學們從現在開始就應該有效率意識，要從日常生活和學習的每一件小事做起，抓緊時間，學就痛痛快快的學，做事就利利落落的做事，玩就瀟瀟灑灑的玩。否則，到後來你會憤憤不平的罵娘：“他媽喲，看到張三天天都在耍，他竟然上了綿中南山，我還得讀初中四年級！”

對於初中化學，我認爲同學們應該把握以下幾點

1.掌握好基本化學概念。

這個概念，不應該只是曉得一個大概，我認爲應該整精確。概念精確了，才能形成精確的化學語言，才能用專業的詞語和句子去表述化學。比如“原子”這個概念，有人總愛說成“原子是化學變化中最小的粒子”，錯是沒錯，但是就遠不如“原子是化學變化中的最小粒子”那麼專業，那麼擲地有聲。還比如，有的同學會說什麼“二氧化鎂”、“氯化鈉分子”之類的概念，這些時髦的詞彙你去騙街頭的補鞋匠也許還可以，但內行一聽你就是Y貨。（爲什麼呢？）化學老師都有一雙很“毒”的眼睛，你的淺薄無知他一眼就能看穿。

2.掌握好化學用語。

元素符號、化學式和化學方程式是初中化學的三大化學用語。常見的近30個元素符號同學們要記得，說出一種元素名稱，腦袋裏馬上要浮出它的符號。比如鐵銅鋁……。元素符號的書寫一定要規範，一大二小的規矩要堅決遵守。本次半期考試，我閱卷的`時候發現有人不規範了（鎂元素符號），我就毫不留情的給你判了死刑，希望同學們要學會長記性，不要老是犯同樣的低級錯誤。現在的考試都是演習，明年的中考那纔是真刀真槍的實戰，如果等那時候你才知道自己錯了，豈不悔之晚矣？

當年在農村生活的時候，家裏面買一條豬回來關在圈裏，主人家一般都要拿着一根棍子站在卷籠子站在旁邊，守着這條新買的豬兒屙第一泡屎尿，這樣，這條豬以後每次大小便都回到這個地方解決，而不至於到處亂屙，把整個卷籠子搞得亂七八糟。其實有些聰明的豬，根本不需要主人的鞭打，他看見卷籠子角落裏有一泡屎尿，它自己就會走到角落裏拉屎拉尿。同學們作爲萬物之靈的人，應該比豬強吧。

至於化學式，同學們知道是用來表示物質的。每種物質都只有一個化學式，物質的元素組成，原子個數比都是一定的，所以寫化學式，元素符號要寫對，元素符號（或者原子團）右下角的小數字也就是原子個數比要寫對，否則這就是一個錯誤的化學式。爲了讓同學們能準確地寫出原子個數比，我們學了化合價，我建議同學們在寫化合物化學式的時候自覺地標註化合價，並自覺地用化合價的代數和是否爲0來檢查化學式寫正確沒有。到了一定的時候，比如這期的期末，隨便給你說上一種物質的名稱，你要能馬上就寫出它的化學式。所以，化合價那是非記不可的哦。

化學方程式，不要去背，要記。記反應物、生成物和反應條件。比如電解水，你不要去記什麼H2O什麼的，你只需要記住水通電生成了氫氣和氧氣，然後按照書寫化學方程式的步驟“寫注配等”把它寫好配平就可以了。堅決反對同學們記憶化學方程式裏每個化學是前面的係數，用文明的話來說，那是事倍功半，用通俗的話講，那是頂起碓窩跳舞，吃力不討好。這些係數，使我們按照一定的方法配上去的，只要會配何必硬記呢？

3.理解掌握好基本的化學實驗

化學實驗在我們的中考中佔有相當大的比重，所以學好化學實驗的重要性就不言而喻了。一方面我們要認識最基本的實驗儀器，掌握基本的操作技能，另一方面我們也要理解一些重要的綜合性、探索性的實驗，這樣我們在考場上纔不會爲實驗題發愁。

時間所限，在這裏我不可能把所有的問題都給同學們說清楚講明白。同學們聽得出，今天，我方法講得不多，態度講的不少。有了積極的態度，有了報效家庭報效祖國的志向，何愁找不到好的學習方法呢？

有不明事項，歡迎同學們以後在任何合適的時候跟我一起討論。我樂意成爲每個同學的好朋友。

謝謝大家。

初三表彰會教師發言稿 12

尊敬的領導、親愛的同事：

大家下午好！首先非常感謝校長和各位領導給了我這麼好的一個機會讓我來跟大家分享一下自己在教育教學過程中的一些做法，我感到非常榮幸！接下來我將從以下四點說說自己的做法。

一、認真，負責和堅持。

首先，我佈置的每一項作業我都會認真去檢查批改。不管是學校寫的正式作業還是在家裏寫的練習作業，凡是我自己佈置的作業我都會認真去檢查。因爲我認爲教師佈置的作業如果不檢查的話那就跟沒有佈置是一樣的，而且於此同時教師認真負責的態度會感染到自己的學生。當老師對於某件事情某項作業認真負責時學生纔不會怠慢。或許也正是因爲我對作業的態度如此，所以我們班孩子不管正式作業還是練習作業都能夠按時按量完成。還有更加重要的是堅持。“行百里者半九十”如果我們不能從始至終好好堅持下去，那麼我們之前的努力有可能會全部白費，所以我認爲堅持更加重要。因此，我們班也是雷打不動地每天堅持完成好詞佳句的積累。相信長期堅持下去，我的每一個孩子將會獲益匪淺。

二、抓緊學生的同時將家長的作用發揮到最大。

作爲班主任兼語數老師的我時間畢竟太有限了，因此，我從家長方面入手，在抓緊孩子的同時也努力將家長的作用發揮到最大。我佈置的每一項家庭作業都要求家長簽字確認孩子是否認真完成。比如：今天佈置讀課文三遍，我會在佈置作業的同時註明：家長第88頁籤

“已讀”；再比如說在孩子們背誦乘法口訣時我也會要求家長在某一固定位置籤“已背”。同時我會在早讀之時或者檢查作業時抽空查看孩子的作業上是否有家長簽字。做的好的家長我會在班級羣提出表揚，這樣我們就開啓了一個相對良好的模式。其實每一位家長都是愛孩子的，每一位家長都想要讓自家孩子更好，有了老師的要求及監督，家長們也會做得很好的！有了家長的配合教師的工作也才能更加順利和有效。

三、緊抓、嚴抓學生改錯。

已會的知識對於孩子們來說只是簡單的機械重複，而出錯的題目纔是需要我們花費更大精力去關注的一件事情。所以平時我就嚴抓孩子的改錯問題。比如生字聽寫改錯，我們會以同樣的格式改錯三遍。練習冊上的改錯爲上下劃線，字詞改三遍句子改一遍，數學試題統一改一遍。而我也會在第一時間對孩子們的改錯進行二次批改。這樣我們的改錯既清晰清楚又能令孩子們加深印象。同時我從來不會將孩子們的錯誤當成偶然事件而是會充分挖掘孩子錯誤背後的`深層原因。考試對於孩子們來說也是一件非常重要而又重大的事情而且我們的每一次考試時間都會十分充分，相信孩子們也已經認真檢查過了。那麼最後出現在試卷上的錯誤對於孩子來說必然有着他會錯的必然原因，作爲教師的我每一次考完試之後都會先讓孩子自己改錯然後再把孩子們易錯的，多錯的題講解一下，最後再讓孩子們把改好錯的卷子上交給我再次查看孩子們的改錯情況，從改錯情況中瞭解孩子對於錯題是否真正理解。有時候我還會讓孩子們告訴我如此改正的原因，由此可以在查看孩子是否真正理解的同時讓他進行再次鞏固。最後如果孩子再犯類似錯誤我會有針對性地做一些練習題，同時告知家長，提醒孩子仍有哪些板塊需要加強。與家長共同努力，幫助孩子真正認識錯誤、改正錯誤。

四、做到以理服人。

不管是孩子還是家長我都會對他們講道理。比如說孩子們不願意改錯時我就會從正反兩面給孩子們講解改錯的好處以及不改的壞處，這樣孩子們就會非常認真地去改錯，因爲改錯對於他們有好處。比如家長不願意完全按照老師的要求來做時我也會站在家長的立場上幫他們分析利弊，這樣家長就會按照我心中所想而爲。總之，不管是家長還是孩子們只要我們站在他們的角度上幫他們分析利弊，相信大部分孩子和家長都會理解並且這樣去做的。這樣的效果遠比直接命令所產生的效果更好、更深遠。

以上就是我日常教學中的一些做法，可能還存在許多不成熟的地方，現在與大家共同交流，希望大家對我多提寶貴建議，讓我們共同成長、共同進步。我的發言到此結束，謝謝大家！