初一發言稿(15篇)

現如今，需要使用發言稿的場合越來越多，發言稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。大家知道發言稿怎麼寫才正確嗎？下面是小編精心整理的初一發言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初一發言稿1

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家好！

踏着九月的金色陽光，我們踏進了五原縣第六中學這個生機勃勃的校園，開始了我們人生中新一輪的挑戰。能成爲六中的學生，我們倍感自豪。我是來自初一193班的學生鄔睿歡，今天，我有幸代表初一新生在這發言，心裏更是無比激動。值此教師節即將來臨之際，我代表初一新生向我們辛勤的園丁道一聲：老師，您辛苦了！我們五原六中的校園雖然不大，但這裏有先進的辦學理念；老師們精神飽滿，好學上進，求實創新。能融入到這樣的學習環境中，是我們每一個初一新生的幸運。

六中是我們同學快樂的大家園，同學們，知識在於積累，天才在於勤奮。我們清楚地知道：學習是取得成功的基礎，只有青少年時期努力學習，積累豐富的知識，才能爲將來的成功打下堅實的基礎。實踐是取得成功的源泉。在掌握知識的基礎上，我們還必須到生活中去汲取養料。奮鬥是取得成功的關鍵。只有不斷奮鬥，努力進取，才能使學習和實踐的成果得以充分展示。在這一點上，我們會向初二初三的大哥哥大姐姐們學習，學習他們刻苦鑽研奮力拼搏的.精神。

同學們，人生不能沒有夢想，我們是時代的驕子，祖國的未來，希望大家可以不斷進步，超越自我，胸懷天下。希望每一個學生都能

夠在知識的海洋中遨遊，在精神的世界自由搏擊。沐浴先哲前賢的光輝思想，聆聽仁人大師的諄諄教誨。

同學們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我們只要付出了，都會有收穫。相信在學校領導的關心下，在老師的辛勤培育下，經過我們不懈的努力，三年後，我們一定會成長爲有理想，有道理，有文化，守紀律的合格中學生，給社會，給學校，給家庭一份合格的答卷。

我的發言完了。謝謝大家！初一新生代表鄔睿歡20xx年8月30日

初一發言稿2

大家好，我叫尹金婉兒。今天，我競選的職位是班長！班長是一個許多同學都向往的職務，因爲它不只是一個稱號，一個光環。它背後有着實質性的內容，與同學息息相關。所以，它需要的是一個有能力、有統治大局才能的人來擔當。

我相信我有這個能力。在小學我當過班長，有較高的組織能力和協調能力；我骨子裏有一顆熱愛集體、團結同學的愛心，透露着堅強、爭強好勝的性格；工作鍛鍊了我，生活造就了我。我不敢說我是最合適的，但我敢說我將會是最努力的！

我深知：班長是架在老師與同學之間的一座橋樑，是老師的得力助手，同學們的領航員。流星的'光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優秀來自班幹部的領導和全體同學的共同努力。

同學們，請信任我，把手中寶貴的一票，投給我吧！如果這次我當上了班長，我會經得住考驗的，保證做到將班委成員的積極性調動起來，使每個人都揚長避短，互促互補，形成拳頭優勢。如果我沒有當選，我會繼續努力的。班長不僅僅是一種榮譽，更是一種信任。我知道選擇這條路，就意味着有許多挑戰，但我相信自己有能力擔起這副擔子。請大家支持我，投我一票吧！謝謝！

初一發言稿3

尊敬的各位領導、老師和同學們：

下午好！

很榮幸能代表參加軍訓的初一全體同學在這裏發言。軍訓，對我們來說是及其嚴肅的字眼，是我們走進初中的一堂別有意義的課程。四天軍訓，讓我學到很多。我們要有鐵一樣的紀律，只有服從紀律，才能保證我們集體的成功；它磨練了我們的意志力和頑強拼搏的精神，鍛鍊了我們的集體意識，讓我們知道今後我們就是一個整體而不是一個單純的班級，要寵辱與共，同甘苦，共患難，肩並肩的走完以後三年的初中學習歷程。

這次擔任我們軍訓的教官是我們的體育教師，你們嚴格訓練、嚴格要求，一點也不遜色於真正的軍人。軍訓的每一個細小軍姿動作，老師們都是詳細分解、反覆示範，耐心指教，不斷演練，決不允許一個同學掉隊。你們動作規範，對學員要求嚴格。你們對工作一絲不苟，反覆糾正學生的動作，嗓子都喊啞了，休息的空間還和學生一起談心，交流思想，受到師生的一致好評。我們的班主任老師，既是軍訓中的軍訓指導員，隨時要給同學生們做思想動員，鼓勁加油；又是後勤部長，負責學生從早到晚的生活，始終陪伴在學生的身邊，讓學生體會到家的溫暖；幾天的時間，我們的同學已經充分體會到了軍訓的苦、軍訓的累，但是，我們沒有一個掉隊的，有幾位同學帶病還在堅持參加軍訓，問他們爲什麼，她說因爲班主任一直陪着他們，所以，她也要和大家在一起！

軍訓期間很多時候，班主任的陪伴就是對班級凝聚力和向心力的最好詮釋和維護，我們的班主任在這次軍訓中忘我的工作，表現出了很強的責任心和事業心。在這裏請允許我代表所有初一學生，對所有堅守軍訓崗位的老師們說一聲：

你們辛苦了！你們是我們最敬愛的人！

在這四天中，有很多難忘的回憶，歷歷在目。細雨中，我們軍姿站的筆直，紋絲不動；驕陽下，我們齊步走的步伐整齊，動作一致；四天的軍訓生活充滿了歡笑與淚水。我覺得，軍訓是在鍛鍊我們、磨礪我們，我們要想成爲閃閃發光的金子，就要勇於接受軍訓的洗禮。這樣，我們才能變得更加堅強，能更有勇氣去乘風破浪，迎接學習、生活的挑戰！軍訓，不但鍛鍊了我們的體質和意志，對我們的思想教育也有了很大的'影響。經過軍訓，我們一定能更加勇敢地翱翔天際，搏擊蒼穹；經過軍訓，我們不再是溫室嬌嫩的花朵，我們一定能長成參天大樹，迎接暴風雨。

軍訓就像粘合劑，讓我們這些還不熟識的同學們，緊緊的粘在一起，在艱苦的訓練中，也讓我們這些新結識的朋友，在最開始就有了更深的友誼。軍訓又像是一記猛拳，把我們這些還感覺在假期中的學生驚醒，給我們最好的過渡，調節自我的機會，以便可以在最好的狀態下投入到初中緊張的學習中去。軍訓使我不再想過去那樣軟弱，沒有耐心，軍訓使我變得堅強，讓我在今後的學習中拼搏進取，頑強奮鬥。我相信，只要我們拿出軍訓中堅韌的意志，那麼在不遠的將來，勝利的花環終究會戴在我們的頭上！

同學們，短短一週的軍訓即將結束，新的學習生活馬上就要正式開始了，我希望同學們在以後的學習生活中，以這次軍訓爲起點，做到以下幾點：

1、要尊敬師長、團結同學、言行文明，模範遵守《中學生日常行爲規範》和學校的各項規章制度，自覺養成良好的、科學的生活學習習慣，做文明學生。

2、把軍訓中養成的軍人作風保持下去，帶到我們今後的學習和生活中，高標準，嚴要求，規範自己的言行。

3、珍惜這次軍訓經歷，銘記所學到的知識和做人的道理，珍惜初中學習生活，珍惜青春的大好時光，努力拼搏，奮發進取，在學習生活中鍛鍊自己、塑造自己、展示自己。

4、增強團隊意識和集體觀念，在今後的學習和生活中，互相幫助、團結友愛，共創和諧校園。

老師們、同學們，在秋風送爽的日子裏，我們收穫了累累碩果，新的學期已有了美好的開端，明天我們將走進教室，漫遊於書山學海，用豐富的知識充盈我們的頭腦，我要告訴大家的是：訓練場上的嚴格規範、一絲不苟、知難而上、百折不撓、勤學苦練、甘灑汗水的訓練要訣，同樣也是我們獲取知識的法寶、取得優異成績的武器。

我的發言完了，謝謝大家!

初一發言稿4

敬愛的老師親愛的同學們：大家早上好!

我叫吳佳怡，我很榮幸站在這個講臺上參加這次的班幹部競選，我競選的職位是體育委員。今天，我之所以能在這裏參加競選，是因爲我的實力得到了老師和同學們的肯定，我也相信自己是個合適的人選

有健康的人，便有希望，有希望的人，便有了一切。——阿拉伯諺語。一個人要是沒有了健康就沒有了希望，沒有了希望就意味着死亡，要想擁有健康就得多鍛鍊。達芬奇曾經說過：運動是一切生命的源泉。體育課讓我的身體和精神世界更健康、更有活力!我喜歡運動，喜歡體育這項科目，我的體育成績在班裏已經是名列前茅了，我也曾爲班級的體育做出貢獻，給班級增添了榮譽，我其它科目的成績也是數一數二的，我還具有非常強烈的`責任感，熱愛班級，關心同學，有了這些優勢，我有信心擔任好這項職務。我雖然從未擔任過體育委員，但能力是鍛煉出來的，經驗是積累下來的，我會從失敗的經驗中學習，如果我做某些事情欠考慮，同學們可以跟我提出來，我一定虛心接受。

如果我能當選體育委員，無疑這又是一次絕好的鍛鍊機會，我認爲這並不單純意味着榮譽，在我看來這更是一種責任，我將以良好的精神狀態，大膽地管理班級體育事務，使班級的體育課更加多姿多彩。我會與同學們積極溝通，努力尋找提高體育成績的好辦法，讓我們班的體育成績再上一個新臺階。我還會和大家一起多組織有趣的體育活動，比如跳繩比賽、足球比賽等，讓同學們在緊張的學習之餘，放鬆身心，勞逸結合。

如果競選不成功，我也會積極配合，爲了班級良好的體育生活貢獻出自己的努力!

我的發言結束，請大家支持我，把你手中神聖而寶貴的一票投給我吧!

謝謝大家!

初一發言稿5

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

伴着清爽的秋風，迎着金色的陽光，在這個收穫的季節裏，我們邁進了實驗中學的校門，成爲實驗中學的一名新生，我們倍感自豪。今天，我有幸代表初一新生在這發言，心裏更是無比激動。藉此機會，我想對一直陪伴我們軍訓的各位老師道一聲，老師，您辛苦了！

同學們，新的學期開啓新的希望，新的起點承載新的夢想。爲了讓我們的夢想能成爲現實，我們要認真聆聽老師的教誨，不斷努力學習與探索。這裏不但有整潔的.校園，有良好的校風校紀；更有學識淵博、銳意進取的領導、老師，有精神飽滿，好學上進的學生。能融入到這樣的學習環境中，是我們每一個初一新生的幸運。

在這裏，我代表全體新生鄭重承諾：在學習上我們將嚴格要求自己，遠離浮躁情緒，做到勝不驕，敗不餒；互相學習，共同進步，爭做學習的主人翁。在日常生活中，我們將嚴格遵守校紀校規，自尊自強，自愛自律，誠實守信，尊敬師長，寬以待人。在集體活動中，我們要團結拼搏，奮勇爭先。我們要多讀書，讀好書，拓寬自己的知識面，去品讀優秀的書籍，在書海中遨遊。我們將用求知、拼搏的快樂來描繪我們生活的色彩，我們將用飛揚的青春、跳動的熱情來續寫實驗中學的光輝！

同學們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我們只要付出了，都會有收穫。相信在學校領導的關心下，在老師的辛勤培育下，經過我們不懈的努力，四年後，我們一定會成長爲一名優秀的中學生。今天，我們以進入實驗中學爲榮。明天，讓我們的學校因爲有我們而感到驕傲！

最後，我代表全體新生衷心地祝願親愛的老師們身體健康、工作順利，祝願全體同學鯤鵬展翅，翱翔藍天，祝願實驗中學的明天更加輝煌！

謝謝大家！

初一發言稿6

尊敬的領導，敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

踏着九月的金色陽光，我們邁進了中山中學的大門，成爲初一新生，我們倍感自豪。我是一名來自初一187班的學生，今天，我有幸代表20xx屆初一新生在這發言，心裏更是無比激動。值此教師節即將來臨之際，我謹代表所有學生向我們辛勤的園丁道一聲：老師，您辛苦了！

在漫長的希翼與等待中，在父母的殷殷期盼下，在師長的聲聲叮嚀中，我們終於邁進了中山中學的大門。這裏不但有整潔的校園，有良好的校風校紀；更有學識淵博、銳意進取的領導、老師，有精神飽滿，好學上進的學生。能融入到這樣的學習環境中，是我們每一個初一新生的幸運。我們將在明亮的教室中、在和諧的校園裏，與親愛的老師、同學們一起學習成長，知識的大門正向我們敞開，我們爲成爲中山中學大家庭的一員而備感驕傲！

在這裏，我代表全體新生鄭重承諾：在學習上我們將嚴格要求自己，遠離浮躁情緒，做到勝不驕，敗不餒；互相學習，共同進步，爭做學習的主人翁。在日常生活中，我們將嚴格遵守校紀校規，自尊自強，自愛自律，誠實守信，尊敬師長，寬以待人。在集體活動中，我們要團結拼搏，奮勇爭先。我們要多讀書，讀好書，拓寬自己的知識面，去欣賞優秀的書籍，在書海中遨遊。我們將用求知、拼搏的快樂 1

來豐富我們生活的色彩，我們將用飛揚的.青春、跳動的熱情來續寫中山中學的光輝歷史！

我們堅信：只要我們牢記師長的教誨，以銳意進取的高年級的哥哥姐姐們爲榜樣，不斷充實自我、完善自我、昇華自我，就一定能成長爲一名優秀的中學生，就一定能爲我們的學校增光添彩，明天我們的學校一定會以我們爲榮。

同學們，知識在於積累，天才在於勤奮。讓我們從現在開始奔跑，奔跑，我相信一路上的風景會很迷人，我相信三年後，我們一定會爲自己書寫一份滿意的答卷！

最後，我代表全體新生衷心地祝願我們的領導、老師身體健康、工作順利，祝願全體同學鯤鵬展翅，翱翔藍天，祝福我們的學校越來越美、越來越輝煌。

我的發言完畢，謝謝大家。

初一發言稿7

尊敬的領導，家長和親愛的同學們

大家下午好。在這清和的初夏我們又迎來了一個令人激動的表彰大會。首先我代表初一年級全體教師對每一位獲獎的個人和集體表示祝賀。

遙想過去，你們戀戀不捨地向家長揮別的情景依然歷歷在目，你們驚奇地在校園裏東張西望的身影猶在眼前，然而轉眼間你們就由天真的孩童變成了上進的少年。這期間你們克服了多少困難，又經歷了多少失敗。有一種毅力，叫做生活虐我千百遍，我待生活如初戀。有一種英雄，能夠在風雨中閒庭信步。這都是執着的表現。今天獲獎的同學都是依靠執着而踏實前進的人。他們憑藉堅定的信念克服了種種困難最終取得了令所有老師倍感欣慰的進步。執着的`孩子們，老師以你們爲榮！

去年冬天，我曾問過我教的學生他們以往假期中最喜歡做什麼？有這樣一個學生觸動了我。他說："老師，我和小夥伴們給我們的電動車充滿電，選一個方向，一直開，等把電耗盡之後，推回來！"我忘了自己是怎麼評價這個答案的。只記得他不好意思的微笑。孩子，你不必窘迫。因爲你與當初踏着冰面度過白令海峽定居到北美的亞洲祖先一樣充滿探索未知的慾望。正是這種慾望，鼓動着我們的遠祖離開樹梢，站在危機四伏的大地上，這一站開創了人類發展的新篇章。你們的年紀尚小，你們的翅膀尚且稚嫩，但是我已經從你們打發時間的小遊戲中看到了這種慾望的萌芽。保護好這份與生俱來的慾望吧，因爲它終有一天會變成成熟而清晰的理想。今天獲獎的同學們無疑是最先體會到理想偉大作用的一批人，因爲學習過程中源源不竭的動力來源於此。志向遠大的孩子們，學校以你們爲榮！

你們並不完美，有時遇事慌亂，有時邏輯不清，有時不動腦，有時不走心。但當我看到因爲發燒而疲憊不堪的你們在課桌邊安靜地寫着作業時，當我看到你們拿着成績單倔強而認真的臉時，當我看到你們帶着課本走進食堂時，我堅信你們前途無量！很多微不足道的開始都曾演化出偉大的行動和思想，其中的關鍵就在於非凡的勤奮！今天的表彰就是對獲獎學生勤奮品質的最大肯定。勤奮的孩子們，家長以你們爲榮！

今天的獎勵不僅僅是對獲獎同學優異的成績，高尚的品德和良好行爲的表彰，更是對他們人生中無限可能性的肯定。執着，，勤奮，那些尚且沒有站到領獎臺上來的孩子們，你們記住：只要擁有這三個品質，領獎臺是你們的，美好的明天是你們的，祖國的未來是你們的，而世界是中國的！

再次代表初一對獲獎集體和個人表示由衷的讚美！謝謝大家！

初一發言稿8

親愛的家長們：

你們好！

踏着九月的金色陽光，我們結束了小學六年的學習生活，正式步入了初中的殿堂。今天有幸代表初一新生在這裏發言，我感到無比激動。

我們的校園壯麗整潔，這裏有學識淵博、認真負責的老師；有精神飽滿、好學上進的學生。能在這樣的學習環境中學習，是我們每一個初一新生的幸運。這裏，綠色的校園是那麼的吸引人，綠草如茵的草坪，五彩繽紛的花壇，似乎在向我們招手。明亮的教室中，與可親的同學一起學習，知識的大門向我們敞開着。

今年，我校的大哥哥大姐姐們在中考中取得了輝煌的成績，爲我們樹立了榜樣。勤奮將是我們初中學習的主旋律。初中的學習科目增多了，時間緊了，難度也增大了，就好像去往的道路上佈滿了荊棘一般，但是又有哪一項成功不是要付出努力的呢？在這時就應該變學習爲主動學習，揮出智慧與汗水的鋒刃去披荊斬棘，開闊道路，爲127班爭光。

進校的四日軍訓，是令人難以忘記的。在軍訓的四天中教官們用嚴格的紀律磨練了我們的意志，軍訓之後我們擁有了吃苦耐勞的精神。在以後的學習生活中，只要想到這段時光，我相信一定會受益無窮。

知識在於積累，天才在於勤奮。我們清楚地知道：學習是取得成功的基礎，只有青少年時期努力學習，積累豐富的知識，才能爲將來的成功打下堅實的基礎。實踐是取得成功的.源泉。在掌握知識的基礎上，我們還必須到生活中去汲取養料。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我們只要付出了，就會有收穫。在學校領導的關心下，在老師的辛勤培育下，加上我們不懈的努力，相信在三年後，我們一定會成長爲有理想，有道德，有，有紀律的優秀中學生。

新的學校，新的開始，帶來新的挑戰，也着新的希望與憧憬。我相信，在我們的努力下，三年後一定會給老師，給家長們一份滿意的答卷。

我的發言完了，謝謝！

初一發言稿9

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！3月5日是學雷鋒日。3月，又是我們學習雷鋒的傳統文明月。幾十年過去了，在雷鋒精神的照耀下，一代代青少年實踐着自己的人生價值。今天我們……

雷鋒精神偉大，但並非高不可攀，平凡，但並非瑣碎；神聖，但並非不食人間煙火。當祖國利益遭到損失時，雷鋒們挺身而出，當人民羣衆遇到困難時，雷鋒們傾力相助，當個人利益與人民利益不能統一時，雷鋒們毫不猶豫的犧牲自己的一切，甚至生命。你還能說，雷鋒已經離開我們了嗎？

不！沒有！也永遠不會，雷鋒那流淌着無私奉獻的'血液將撒遍祖國各地，他的精神將永遠鼓勵着我們前進。我們也將譜寫一曲壯麗的雷鋒讚歌！

初一發言稿10

三月的春風是彩色的，染黃了迎春花，漂白了柳絮，描青了山峯，繪綠了秧畦，

四十多年來，雷鋒的名字激勵着一代又一代的人，深深地熔鑄在人們的心靈深處；四十多年來，雷鋒的精神感動着一代又一代的人，在神州大地上始終熠熠生輝。雷鋒精神已經成爲我們民族精神中不可缺少的一部雷鋒精神與愛心

我們今天的所謂學雷鋒已經不是真正意義上的學雷鋒，每年三月五日的學雷鋒活動更多帶有一些紀念色彩，所以有了俗語：“雷鋒叔叔三月來了四月走”。然而學雷鋒又並非只是一個月的事，我們應用一生來堅持它。

雷鋒精神體現在一個個具體行爲當中，我們對雷鋒精神理解也是從他的具體行爲認識的，這樣人們理解的雷鋒精神比較狹隘具體，把扶老攜幼、扶微救困、幫助別人做一些事情理解爲學雷鋒，這當然是誤解了。雷鋒精神自然樸實無華，並不是人爲刻意製造出來的，它體現雷鋒同志的人生理念。雷鋒做的每一件事情基本上都是我們力所能及的事情，我們之所以無法象他那樣做到是因爲我們的人生理念無法達到像他那樣忘私的地步。我們用偉大形容雷鋒同志，也說明不是人人能達到雷鋒精神，我們只能有一部分行爲達到雷鋒精神的要求。

雷鋒精神的實質是在別人困難的時候提供力所能及的幫助，我們不可能要求大衆普遍象雷鋒同志那樣付出去幫助別人，這樣的話，雷鋒的平凡就不可能成爲昇華到偉大。

時代在變，我們國家進入商品交換時代，曾經的無私幫助變成有償服務，這就不可避免使傳統的雷鋒精神受到挑戰。雷鋒精神是永恆的，但是，體現雷鋒精神的行爲並不是永恆的。雷鋒精神是我們社會所需要的精神，今天人們所說的愛心實際是雷鋒精神的另外一種說法。雷鋒精神是一種愛心表達，但雷鋒精神所表達的愛心是更加具體和真實，而我們現在所說的愛心卻很抽象廣泛，每一個人可以隨意創造體現愛心的方式，不象雷鋒精神那樣體現在雷鋒同志的具體行爲當中。

我們必須接受時代的變化帶來對傳統雷鋒精神的形式否定，承認無私幫助變成有償服務也是一種進步。當然我們也不要把所有的事情都變成有償服務，愛心本身體現着社會存在無償服務雷鋒精神，所以，我們的社會還會有無私的'幫助，不是什麼事都要有償服務。

我心目中的理想社會並不是每一個都具有象雷鋒同志那樣無私奉獻精神，而是每一個人能做到爲別人提供舉手之勞的幫助，我們微不足道的幫助可以幫助別人解決大問題，這不是能用價值衡量的。

有一位同志，與我們年年相約於三月，他沒有沙場上浴血奮戰的經歷，更沒有什麼驚天動地的豐功偉績，僅僅憑着一顆樸實無華的心在生活中在工作中做了些不平凡的事，他的名字就被人民永遠銘記在心裏了；有一種精神，它不是一瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫堂皇的理由，但它卻成了我們學習的榜樣，它隨着春天的腳步一再融入我們的生活，給我們的精神帶來崇高而溫暖的氣息。

大家說，他是誰？對，他就是——雷鋒！一個普通的共產主義戰士，雖然只活了短暫的22個春秋，但他平凡而偉大的事蹟都閃爍着燦爛的光芒！他在我們心中豎起了一座高高的豐碑。雷鋒說：“人的生命是有限的，而爲人民服務是無限的，我要把有限生命投入到無限的爲人民服務中去！”他說到並且做到了！在這3月學雷鋒的日子裏，我們應該做點什麼呢？我們知道雷鋒是個高尚的人，做的也並不是偉大驚人的事。我們學習雷鋒，也就應該從身邊做起，從自我做起，從關心身邊的同學做起。

在我們的校園裏，就有着許許多多的雷鋒，不信你看：他們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦乾淨了一扇扇門窗；他們伸出節儉的雙手，主動關掉了教室裏、走廊上的“長明燈”，積極回收廢品變廢爲寶。他們伸出靈巧雙手，認真地修理着教室裏損壞的公物：他們懷着一顆真善美的心，關愛他人，同學問互幫互助之情景時有發生，大家再看，教室裏，他的一句提示，讓別人找到了走出迷宮的方向：他的一聲鼓勵，讓別人有了繼續努力的動力：他耐心的講解，讓別人爬上了獲取新知識的階梯。這些點滴小事都折射出我們可愛學生的閃光心靈。

身處美麗的校園，望着我們可愛的學生，同學們，讓我們再一次重溫雷的鋒精神吧：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你的崗位？

老師們、同學們，讓我們從自我做起，從小事做起，培養“學校是我家”的主人翁責任感，在學習和工作中刻苦鑽研，求真務實。讓我們平凡的人生孕育出雷鋒般的崇高精神，只有有了崇高的精神我們才能鑄就明天的輝煌。老師們、同學們，讓雷鋒精神成爲我們生活道路上的指路標吧！讓雷鋒精神長駐我們美麗的校園！最後希望同學們在今後生活中“對待他人要像春天一樣溫暖，對待學習要像夏天一樣火熱，對待困難要像秋風掃落葉一樣，對待不文明行爲要像嚴冬一樣殘酷無情。”

雷鋒在自己的日記中寫道：

人的生命是有限的，可是爲人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限

的爲人民服務中去……

一滴水只有放進大海才永遠不幹，一個人只有把自己融入集體，纔有力量。

一塊木板釘子爲什麼能釘進去，因爲它有兩個長處：一個是擠勁，一個是鑽勁。我們在學習上也要發揚這種“釘子”精神。

我活着，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。

青春是美好的，可是真正的青春，只屬於永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。

對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天般火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。

啊！雷鋒，一個不朽的名字，你將永遠是一盞不滅的燈，雷鋒，你將永遠活在我們的心中！

初一發言稿11

尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：

大家好！我是初一（5）班的蔣昕卓，很榮幸能夠代表初一新生站在這裏發言。

踏着九月的清風，我們揮手告別了相處六年的母校和夥伴，邁進山觀二中的校門，迎接我們的，是親切的老師，友好的同學，快樂的學校生活和嶄新的征程。新的環境，新的同學，新的老師。我們在感受着環境的新鮮時，也得到了來自老師和前輩們的.幫助，新學校給予的溫暖一掃我們心中的緊張和不安，相信我們能克服種種困難，在新環境裏茁壯成長。

同學們，新學期開始了，我們都應該給自己樹立一個新的目標，這個目標不一定是長遠的，也不一定是巨大的，它們完全可以是每天對自己的幾個要求，比如：認真聽老師講課，認真完成每一門的作業，及時做好預習、複習工作等等。每天清晨，想着目標元氣滿滿地開始新的一天；每天傍晚，踏出校門，回想今天有什麼收穫，時刻以學長們爲榜樣，發奮努力，勤奮刻苦，爲實現目標而不斷努力。

“未來的你會感謝現在的你的努力。”這話一點也不錯。未來是什麼樣？我們誰也不知道。正因如此，我們才應該充實地過好現在的每一天，不讓未來留下任何遺憾。在學習上我們應該發揮自己的特長，做一個全面發展的學生。“生命不在於超越別人而在於超越自己。”我們相信，只要每天超越昨天的自己一點點，積少成多，終將會成爲優秀的學生。

初一的同學們，讓我們牢記老師和家長的殷切期望，揚起理想之帆，播種希望，放飛夢想。

各位老師，同學們，未來三年，還請你們多多指教。今天，我們以山中爲榮，明天，山中以我們爲榮！最後，祝各位老師身體健康，事業有成。祝各位同學幸福快樂每一天！

謝謝大家，我的發言結束了。

初一發言稿12

尊敬的各位領導、老師、叔叔，阿姨：

你們好！（鞠躬）

首先，我代表全體同學向各位叔叔阿姨的到來表示熱烈的歡迎，並對你們能在百忙之中抽時間參加今天的家長會表示衷心的感謝！

我是來自初一（三）班的學生， 。今天作爲學生代表， 在這裏發言，我感到無比的榮幸和激動。去年9月，我和其他的同學一樣帶着興奮與期待，走進了這座美麗的校園。那時的我們還沉浸在小學快樂輕鬆的時光裏，面對科目多、學習強度大的初中生活，我們一臉茫然。那個時候，我也痛苦過、焦慮過。是老師向我們伸出援助的手，在他們細心呵護和耐心指導下，我們漸漸地適應了緊張而忙碌的初中生活，我們擁有了自己理想的成績。在這裏我代表全體學子真心感謝傳授給我們知識、並教給我們如何做人的老師們：謝謝你們，老師，您辛苦了！

我的學習算不上真正的優秀，也沒有多少經驗可談，在這裏我只是想和大家交流一下學習心得：

一、“愛學習”是學好的基礎。

我不喜歡"頭懸樑、錐刺股"，"刻苦、刻苦、再刻苦"這樣的學習方法，因爲這樣會讓人覺得學習枯燥無味，學習變成了一種苦差事， 完全體會不到學習中的樂趣。俗話說 "知之者不如好之者，好之者不如樂之者"，這就說明了學習興趣對學習作用。興趣是最好的老師，培養學習興趣，帶着學習興趣學習，你會感覺到學習一件非常美妙的事， 如：數學課上當你開動腦筋解決一個問題的時候，那份喜悅是發自內心的；語文課上當你賞析那篇篇佳作的時候，那份文字的感染力是沁人心扉的；英語課上當你流暢朗讀的時候，那些聽說讀寫的樂趣是溢於言表的； 音樂、美術、體育等等學科讓我們的知識更加豐富。“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，哲學使人深刻，”當你認識到每個學科都在幫助你完美你的性格時，你會感到由衷的高興。“學而時習之不亦樂乎？”學習興趣有了，好的學習成績自然就要了。

二、“會學習”是學好的保障。

愛因斯坦說過：“成功==艱苦的勞動+正確的方法+少說空話”。對於渴望成功的同學來說，艱苦的勞動與少說空話是比較容易做到的，而正確的方法卻不是每個人都能摸索出來的。……學習方法因人而異，望大家，“擇其善者而從之，其不善者而改之”。 我們從小學升到初中， 學習環境變了， 學習內容更變了，科目多了，各科的難度也增大了。中學重視知識的理解、運用，在理解、運用的基礎上形成能力。作爲一名初中生，必須有一套適合初中學習的學習方法。這樣學習效率纔會高，學的就輕鬆，思維也變的靈活、流暢，才能真正成爲學習的主人。我認爲學習主要包括三個環節：

（一）

課前預習。它是課堂學習的基礎，有利於課堂的學習。首先，課前預習有利於提高聽課水平，由於預習掃除了新課中的障礙，聽課時就感到輕鬆，有可能把精力放在理解和思考問題上。

（三）課堂學習。課堂學習是我們在老師指導下主動地掌握知識，形成技能，發展智力和培養能力的過程。在上課的時候，我覺得就要既當好觀衆的角色，認真聽老師講課，又要當好演員的`角色，掌握學習的主動權。

（三）課後複習。學過的內容要及時複習。複習要摸規律，複習的目的是把學習內容進一步鞏固、掌握，以便摸清其內在規律，在運用中舉一反三。

以上是我的我的一點學習體會和一些不成熟的看法，肯定有許多不足之處，懇請老師及各位叔叔阿姨批評指正。

我們成長的每一步，都在書寫自己的歷史，我們學習的每一點進步，都包含着老師巨大的付出，我們獲得的每一次成功，背後都有父母默默支持。我想我們都是優秀的，無論什麼時侯都會在人生的道路上越走越寬廣。我很感激學校的老師，我更感激我的爸爸媽媽，感謝他們對我無時無刻的關愛，在此，讓我代表全體同學對在座的爸爸媽媽們說一聲：你們辛苦了！最後，祝願所有的老師和家長身體健康、工作順利！

我的發言完畢，謝謝大家！（鞠躬）

初一發言稿13

初一的全體同學們：

大家下午好！

首先我代表全校老師真誠的祝賀在座的264名新同學光榮地成爲雙港中學的學生！ 這將是你們放飛夢想的地方！有人曾講：“中學的時光好比萬兩黃金”。在中學的生活中，你們將百尺竿頭，更進一步！同學們，告別小學的學習和生活升入初中，是人生旅途中又一個新的起點，你們正步入人生旅途的“黃金時期”。

同學們，初中不是小學的簡單繼續，而是一種轉折和爬坡——生活常識告訴我們：當迅速行駛的汽車在轉彎或上坡時，缺少心理準備的乘客很容易站立不穩摔倒，如果我們缺乏心理準備不能及時調整的話就會出現不適應。我們爲大家安排入學教育，目的是希望大家從現在開始懂得自己所肩負的責任，樹立遠大理想，養成良好習慣，磨練堅強意志，培養良好習慣，儘快做好從小學到初中的過渡，適應初中的學習和生活。爲了讓同學們邁好初中第一步，使每個同學成爲一名合格進而優秀的初中生，爲此今天我給同學們提出幾點希望和建議，請同學們注意聽。

一、一切從新開始，打造全新的自己。

初中階段是人一生中的一個重要轉折點，在這一時期，你們會第一次清楚地認識自我，初步樹立理想。從進入這個校門那天起你們就不再是幼稚的小學生了，已經成爲懂事情，守紀律，有理想的中學生了。

不管小學時期你的經歷如何，獲得多少獎勵和犯過多少錯誤，這都已經成爲歷史。現在，你們每一個人都站在零起跑線上，都是一張嶄新的“空白頁”。至於在這張白紙上如何描繪，我想大家心裏已經有了答案。初中學習和小學不一樣，不僅知識程度加深加寬，而且學習方式也更趨向自主和自覺化。但是同學們不要有任何擔心害怕，只要聽老師的話，努力學習，那麼，你會在初中時期過得非常充實而愉快，從而讓自己的初中生活成爲一生中最值得回憶的'日子。

在初中這個新起點上，首先要重新定位自己，調整好心態。也許你是躊躇滿志的來到新學校，希望能展現自我的風采，但中學招生範圍擴大，新集體里人才濟濟，以前出色的你不再拔尖，還可能當不上班幹部，成績也許會不盡如人意，名次下滑每個人都可能遇到這些挫折，但你千萬要記住：不能因此心灰意冷、一蹶不振，我們要用不懈的努力一點點證明自己。也許你在小學時表現一般，入學成績比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因爲入學或分班考試成績只是代表過去，證明不了現在和將來，新的競爭剛剛開始，孰勝孰負咱還走着瞧。

我們一起邁入初中大門的，是站在同一起跑線上的，不管小學是否優秀那都已成爲過去，過高或過低的自我評價都會困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。

同學們，你們要想把一個嶄新的自我展示在新同學面前， 就必須做好兩個方面：紀律和習慣。

1、進入初中，就是一個新的環境，接觸新的人，你的所有過去對於

他們來說是一張白紙，這是你最好的提升或重新塑造自己形象的時候，改掉以前的缺點，進入一個新的環境，應該以全新的形象出現。 以前的缺點，不表現出來，那你就沒有這個缺點，堅持一段時間，你就會克服這個缺點。因此，你要時時刻刻約束自己的行爲。

2、常問問自己：“我是誰” 、“我來做什麼”、“該怎麼做”。你將認清自己是一名學生，學習就是你的天職。

3、老師會是你的朋友。老師不僅是教授你知識的人，也是能指點你前進和做人的長者，因此尊重老師 要牢記，看見老師問聲好。不可頂撞老師。有不同看法，課下找老師溝通，和老師說話不講禮貌，甚至出言不遜會受處分。影響你的將來畢業和升學。

4、以新的行爲規範要求自己

到了中學階段，許多行爲規範發生了變化。一進入中學校門，你就要認真學習《中學生守則》，知道作爲一名中學生，紀律意識是第一位的。時時刻刻告誡自己，該做什麼，不該做什麼，例如，違反記律、頂撞老師、打架都會受到學校的嚴肅處理。一切都要自覺、自立，一定要約束好自己。有事找老師。

合格、優秀的中學生的標準是什麼？除了學習之外，行爲規範的表現也是重要的一個方面，熱愛學校、熱愛班集體、樂於助人、有愛心、有禮貌，如果你具有這些品質，你也很優秀。

同學們，行爲規範看上去都很細小，對於你來說只要用心就會做得很好，養成良好習慣，邁好中學生活第一步。生活就是一方沃土，你播種什麼，就會收穫什麼：良好的書寫習慣、良好的作業習慣、良好的紀律習慣、良好的衛生習慣、良好的聽課習慣、良好的自我學習習慣，都會奠定我們中學以後的命運。選擇從現在開始，讓良好的習慣成就我們的未來。

二、調整自己的學習方法

小學主要是語文、數學和英語三門課，而中學，初一就增加了歷史、地理、生物、政治等學科，初二將增加物理，初三還將增加化學，而且學習內容增多，難度加大，進度加快，猛增的學習量往往讓我們應接不暇。初中的學習狀況改變了，再沿用小學的學習方法和方式顯然無法適應。

同學們，到了中學要注意哪些學習方法呢

（一）第一要主動適應老師的授課方式。中學改變了小學那種事無鉅細式的教學方式，老師往往集中講解難點、要點，並且講過就不再重複，我們要主動去適應老師的授課方式，包括語音、板書、思路、要求以及某些教學習慣。想做到這一點有兩個訣竅：一是預習，拿着書本隨便翻看不是預習，預習是把第二天的功課儘可能看懂，並找出不懂的地方，在課堂上做爲重點聽，這可以提高我們的聽課效率，培養自學能力。二是多請教，主動把自己的學習狀況向老師介紹，有問題就大膽問，千萬不要礙於面子而把聽不懂的知識留到明天，從一開始就不能欠學習賬，否則學習中的漏洞越來越多，到了高年級就難以彌補了。

（三）及時複習，指緊隨課堂教學，天天都採用的複習方法。複習貴在及時。這是由"先快後慢"的遺忘規律所決定的。比如，今天你

學習掌握了10個單詞—。。。複習能做到及時，可以提高熟記的結果。然而，學生常出現情況是：課上聽課，課下做作業，複習環節省略。這樣致使所學知識的系統性、完整性受到破壞，時間一長所學的知識就會模糊、忘卻，不繫統，不理解的知識是最容易忘記的知識。因此我們必需重視複習。中學課程的學習除了聽課、寫作之外，預習複習同樣重要。

（四）課上按老師要求做。導學案，小組，參與，看熱鬧。 最後，希望你們珍惜初中三年的分分妙妙時間，走好初中三年中的每一步路，爭取人人成爲品學兼優的初中畢業生。

初一發言稿14

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

你們好！

我叫，是初一學生，我很高興在這裏發言。

回想昨天的我們在黑色的六月中爲理想而奮鬥，今天我們爲了同一個夢想而相聚一堂，站在了我們人生的又一驛站——東風第二中學這個嶄新的舞臺上。

我們不能選擇更好的環境，但是我們可以選擇我們在學校的生活方式，這裏是我們人生重要轉折的開始，初中生活徐徐的拉開帷幕，學校是一個大家庭，是我們自己的舞臺，在這裏我們將演繹下一段人生的精彩。

我們學習都將要步入社會而服務，這就需要我們有豐富的社會經驗，在這個過程當中會使我們從稚嫩蛻變到成熟，從幻想走向理想，我們不僅可以結實更多的良師益友，更能從中汲取豐富的社會經驗，鍛鍊我們自己，彌補自己的不足。真正的成爲社會的實用型人才，滿足社會的要求。我們要用年輕的智慧和勇氣以及永不服輸的心，不斷地向我們的理想前進，正因爲森林中沒有兩片相同的葉子，所以森林才變得那麼誘人，同樣，恰恰是我們在學校的學習才使得這個世界變得更加豐富多彩，這些就需要我們同舟共濟才能鑄就我們美好的明天。

時間不等人，日曆的厚度會慢慢變得不再豐滿，現在我們的腳步又裝裱在這個始冬的'封面上，青春在我們的手裏一點一點的溜走，我

們不甘於平庸，有一顆永不服輸的心。我們清楚的知道學習是取得成功的基礎，奮鬥是取得成功的關鍵，只有堅持不懈， 才能使得學習和實踐的成果得以充分展示。

尊敬的各位領導、老師、親愛的學姐學長，請你們相信我們，我們一定會把自己培養成“能學、能做、能說、能合作”的全面型人才，我們會向着我們人生的每階段去努力，從稚嫩走向成熟，從理性走向成功，展現我們多姿的風采，去描繪我們無悔的青春，去書寫屬於我們自己的輝煌。

最後祝大家學業有成，謝謝大家

初一發言稿15

尊敬的各位領導，老師，教官，親愛的各位同學：

大家好!

站在這裏,望着操場上依舊的翠綠，忽然覺得，軍訓，匆匆地來，又悄然而逝，五天的疲勞在肩頭隱隱告訴我，馬上就結束了。有點痛，酸酸的感覺。陽光照在我們的軍裝上，軍訓的記憶一股腦全翻了出來，我在呆呆地想着。對於軍訓，都是必要回憶和懷念的,但是否還有更重要的。

我原本以爲軍訓是一件沒什麼的事。但是，現在我體會到軍訓的累與苦了。但不論有多累、多苦，我們還是要進行。有人單獨“表演”不太標準的俯臥撐，也有與大家一起練“蹲姿”，在那裏滿臉笑容汗流浹背地受罰，體味軍訓時那份不自在、那份累，以及汗流滿面而不能擦的那種無法形容的`難以忍受的感覺。是的，幾乎每一個經歷過軍訓的同學都會抱怨軍訓太苦太累.但當我們感覺到苦和累的同時，我們的教官不也是在烈日下手把手的教我們?其實他們比我們更苦更累.還有我們的老師，每天的支持，每天的鼓勵，都是他們的!在此，我要代表同學,向全體教官，所有老師真誠地說一聲：謝謝!

我們在軍訓過程中，不但領略了軍人們無私奉獻的精神以及不怕困難的品質，也發揚了我們“同心協力，艱苦奮鬥”的光榮傳統。我們堅持鐵一般的紀律，嚴於律己，服從命令，堅決完成各項訓練任務;大家用頑強的意志，用敢於吃苦、勇於拼搏，發揚“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”的精神，徹底完成軍訓使命。而現在我們可以光榮的昂昂頭我們完成任務了!

軍訓，是新學期的第一課。軍訓，教會了我們怎樣做人，怎樣吃苦耐勞，怎樣迎接挑戰，軍訓，讓我們增長才幹，。我們用心融入去學習，去煅煉，去磨礪，增強了集體主義觀念，領悟了“立德、力學、力行、立新”的真正含義;培養了團結互助的作風，增強集體凝聚力與戰鬥力。

現在就要會操比賽了,歌聲“團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”這首在以前也唱的歌,但今天感覺卻這樣響亮，當我們將熱情，積極的一面顯露時，就成了我心中記憶：當大家放聲歌唱時，我才明白什麼叫做真正的團結.

軍訓讓我明白了一點：在汗水中磨練堅韌更能造就成功：在淚水中換來的堅持總不會隨時間消逝.像軍人那樣，經歷鐵一樣的堅韌，磨練鋼一樣的意志.雖然明白明天還是一個謎，但堅韌的心能將明天看的更清晰只要我們有堅強的意志，堅定的信念，就一定能戰勝自己.我由衷地感謝這次軍訓對我們的磨礪.有句話不是這麼說嗎?智者積蓄着淳樸寬忍，信仰着桀驁不馴，所以選擇堅強.軍訓使我們以堅強爲信念，努力成爲生活的強者.曾經，我們一起歡笑過，流淚過.今天，我們一起經歷風雨，承受磨練.明天，我們一起迎接絢麗的彩虹.苦，讓我們一起珍惜現在的甜.累，讓我們體驗到超出體力極限的快感.嚴，讓我們更加嚴格要求自己.天空愈晴，星辰愈燦爛，五天謂之辛苦的軍訓後，我們的將得到昇華.我相信軍訓後的大家會擁有一個絢爛的星空，會有一個美好的明天，讓我們大聲說：軍訓，感謝你，感謝你，軍訓。

最後願大家賽出軍彩,賽出風采!

謝謝大家