關於競選班幹部演講稿合集15篇
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發言人更好地展現自己。在現實社會中，演講稿的使用頻率越來越高，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家整理的關於競選班幹部演講稿，歡迎閱讀與收藏。
關於競選班幹部演講稿1
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!
我是xxx，今天我第一次站在講臺上演講，而第一次演講就是競選班長，此時此刻我很激動，也很緊張。班長是一個許多同學嚮往的職位，需要一個有能力有愛心的人來擔當，我相信我有這個能力。
我在一二年級都當過班長，大家是不是繼續給我這個機會呢?讓我童年的日記裏留下爲全班同學服務的無比美好的回憶吧!我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。我的缺點是看不起差生，不愛聽別人對我的勸告，在未來的`日子裏，我將改掉這些毛病。
假如我當上了班長，我會嚴格要求自己，爲同學樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，使我們的整個班級形成一個團結向上、積極進取的集體。
我將會把班級活動作爲展示特長、愛好的場所，把學習當作一種樂趣，在集體裏互幫互助;假如我當上了班長，我會每週推薦幾本好書，鼓動大家有選擇地挑選、購買好書。
如果大家對我有任何意見，請不要畏懼我，儘管向我提出，我一定接受並改正。我不敢說我是最好的，但我一定是最努力的。
假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續自我完善。工作鍛鍊了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認爲自己有才華，你就應該認爲自己有資格提任這個或那個職務”。
同學們，信任我、支持我，請投我一票，謝謝大家。
關於競選班幹部演講稿2
尊敬的老師、同學們：
你們好！
我是四年級一班的同學，名字叫陳寶。今天，很高興能參加班幹部的演講活動。你們可能有人問我，你憑什麼讓我們選你？這個問題問得好，我站在這個演講舞臺上，當然有讓同學們選我的理由，如果沒有一定的實力，就沒有站在這個講臺上選競選的意義，這是我的自信。
首先，我非常熱愛班集體，喜歡助人爲樂
如果發現同學有什麼困難或是有什麼不解之處，我都會主動去幫助他們解決問題，這個很多同學都可以見證。同時，我還是一個認真做事的好少先隊員，平時嚴格要求自己那些事該做那些事不該做，所謂忽以惡小而爲之，忽以善小而不爲，這樣能養成了嚴格要求自己的好習慣。只要自己認爲對的事都會去認真做好，嚴格執行。
其次，我想當一名小老師
之所以有這個想法，是因爲當老師不僅能激勵自己去努力學習，提高自己的水平，還能通過當小老師來幫助同學們解決學習生活問題，做一名真正的老師助手，減輕老師的工作負擔，又能鍛鍊自己的領導能力，實現自己和全班同學共同進步，讓我們班的總體成績名列全校四年級的前茅。當然這個小老師就是我們班的班幹部，我競選的職位是我們班的學習委員，競選理由是因爲我學習成績相對比較好，這是我的優點，只有好的成績才能幫助同學們更好提高學習水平。
如果我能當選班學習委員，我一定能讓我們班的學習成績更上一層樓。我能更好地把自己平時的`一些學習方法與同學們分享，工作計劃是在堂上與同學們互動，提高學習興趣，只有好的學習興趣才能更好地熱愛學習，比如組織同學們一起學習古詩詞，實現互動。給同學們講成語故事，加深學習理解。對學習成績差點的同學，在學習上多接觸，找出提高學習成績的方法，讓他走出成績差的自卑心理，這只是其中的一些例子，以後的學習生活會做好更多的工作。我知道當選學習委員的擔子很重，有很多工作都要承擔起來，所以我會虛心向同學們或是老師們學習好的方法。
也許我會落選，如果落選，那可能是我表現得還不夠好，還有很多地方需要學習，等把自己的不足之處解決了，我明年會再來競選。如果我能當選，那說明同學們和老師們對我今天競選演講的認可，我會認真做好今天演講承諾的每一件事，甚至做得更好。爲了我們班級的學習進步，請各位親愛的老師和同學投我一票吧。
關於競選班幹部演講稿3
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好!
我是x年x班的xxx，我很榮幸我能站在這個演講臺上。
或許有些人會暗自發笑：這小姑娘怎麼這麼自負!可是我想說，這不是自負，這是自信!一個人如果連自己都不相信，那麼他就沒有資格做任何事，即使做了，也很難成功!我之所以能夠站在這裏，大部分是由於我的自信!當然，能力也很重要，因爲一個人的信心和能力永遠是成正比的。
是雄鷹就要展翅高飛，是海燕就要飛越瀚海，我要用心在生活的畫卷上描繪出美麗的'圖景。如果我的競選成功，我會以身作則，努力學習、認真完成老師交給我的每一項任務，發揚優點，克服缺點，服務同學。
與此同時，與大隊輔導老師一起開展一系列活動，設法提高同學們的學習積極性和社會活動積極性，做一個稱職的大隊委!
在平日的學習中，我認真刻苦，遇到困難，總是及時解決，一點也不懷疑自己的能力，對於成功,我並不沾沾自喜。對於失敗，我一笑而之，從不氣餒,因爲我相信我能做得更好。
假如我未能當選，說明時間給我考驗。我也不會灰心、氣餒，這說明自己離大隊委的標準還相差一段距離，我要取他人的長處來彌補自己的短處。不斷的完善自己，努力提高自己的能力，發奮圖強，參加下次的競選。
關於競選班幹部演講稿4
親愛的同學們：
大家好！
非常高興能夠再次站在這個講臺上，面對同學們熟悉的臉孔，參加班幹部競選活動。此時此刻，我的心裏感到非常的激動，並且充滿感慨。感到激動是因爲我能有機會再次爭取爲大家服務；充滿感慨是因爲我已不再是那個初來乍到的小女孩，經過一年的風風雨雨，成功的喜樂、失敗的教訓，讓我茁壯成長。相信，不管今天我從這裏走下臺後，競選的結果會如何，我都會從心底感到高興。
今天我競選的是班長這個職務。我不需要冠冕堂皇的介紹自己了，一年的時間已足以讓大家瞭解我，對我有一個客觀的評價。同時這段時間，也讓我熟悉了每一位同學。我相信大家一定會對我的能力有一個正確的認識和理解，決不會以片面的觀點否定我的.價值，更會公平、公正地對待這次競選。
我今天呢，站在這裏是想和同學們說一些我心裏的話。我是真心想讓同學們瞭解我心裏的想法，從而更能體會我的心情，拉近我們之間內心的距離。
關於上一個學期，我對班級的管理，我想我得到的比失去的要多非常多。從許多不同的方面，我的弱點一個個暴露了出來。例如，我總是把事情想的太簡單，沒有周全的計劃和準備，同時因爲臨場反映不夠快，會關鍵的時候出亂子。而且在一些時候，有許多非常好的想法，會因爲沒有詳細的計劃而宣告終止。有時，我還對自己的要求不夠嚴格。有一些事總是得過且過，沒辦法做到精益求精。
雖然在我的身上存在着少許的缺陷，但是我也有許多優勢來勝任班長這個職務。我成績比較優異，工作熱情高，性格開朗，有積極向上的精神；同時我擁有較強的組織和宣傳能力，這對於處理許多班工作有非常多的幫助。對於別人給我提出的建議我會虛心接受，同時我會將這些建議落實到真正的工作中。更重要的是，許多年的工作，讓我累積了豐富的經驗，能夠更從容的面對接下來的問題和挑戰。
如此，正因爲我瞭解了我自己的弱點與優勢，同時認識到了一些問題對我的影響，於是我就能針對我的弱點，對自己進行完善。而且正因爲我嘗夠了這些不足所帶來的苦頭，所以相信我今後一定能讓自己不再重蹈覆轍。
著名作家羅曼·羅蘭說過一句話，只有先相信了自己，然後別人纔會相信你。我想有足夠的信心來相信自己。我有能力更有自信，能以新的方法帶領我們的班級走向一個新的層次。世界上沒有完美的人，我也不例外，但是我會盡量減少自己的缺點，同時也希望每個人都能提出我的不足，讓我能正確認識自己，完善自己。
對於上個學期，沒有完成的工作和任務，我想我可以在新的一學期裏重新做起。我會更多的考慮同學們的想法，同時落實到行動中，以最快的速度解決同學們的問題。就像上學期末購買的白板，至今沒有派上用場，這是我的失職。但是我想在這個學期中，我完全可以以輕鬆愉快的方式讓大家在多方面進行評比，評比結果由同學們喜歡的方法公佈在白板上。沒有失敗的壓力，但是卻有動力讓同學們不斷向上。新學期開始後，我們更可以定期組織一些集體的活動，如辯論賽、知識競答、遊藝比賽等，這樣一來不僅可以緩解我們緊張的學習壓力，更能夠鍛鍊同學們各方面的能力。
其實我有更多有趣的想法，只是從來沒有真正實踐過。以前是因爲大家沒有時間沒有條件，但是我不希望，以後會因爲我沒有了權力，而讓這些想法變成泡影。
就像列寧過說的：判斷一個人，不是根據他自己的表白或對自己的看法，而是根據他的行動。我想同學們一定能再給我一次機會，讓我那些還沒有施展出的才能，得以施展和發揮。沒有試過，又怎麼知道之後的結果是如何呢？我應該會讓大家認爲做這樣一個嘗試，是非常值得的。
說了這麼多，總歸一句話：我是非常珍惜班長這個職務的，不想失去。但是真正的決定權在你們的手中。只有你手上的那一票，纔有可能讓我放手一搏。我會將我全部的身心再次奉獻給這個班級。
謝謝大家的支持！
着選票的手還會猶豫嗎？謝謝大家的信任！
關於競選班幹部演講稿5
敬愛的老師同學們：
你們好！
今天，我站在這裏，有說不出的激動。我非常感謝你們給我這次機會。
我叫曠仁皓，今年11歲，我喜歡的項目有很多。我最喜歡畫畫還有運動之類的活動，雖然我畫的並不好但我還是要堅持畫下去，我的個性就是堅持。我盼望當一個衛生委員，如果我當上了衛生委員，我會維持整個班的衛生，看到了別人亂扔垃圾，我就會趕緊阻止他，一旦我當上了衛生委員，我就會堅持做好，爲同學們服務。
假如我當上了衛生委員，我就會給同學們創造出一個好的學習環境，讓老師有一個乾淨的`工作環境。
假如我當上了衛生委員，我會讓同學們在教室的每一個地方都感到舒坦，絕不會讓一個角落留下垃圾。我遇到困難絕不會當逃兵，相信同學們一定會支持我。
我愛班級就像老鼠愛大米。
同學們，請拿起你們手中的紙和筆，爲我投下你們神聖的一票吧！
謝謝大家！
關於競選班幹部演講稿6
尊敬的老師
您好！
我想參加班級競選管理，雖然我沒什麼優點，但是我會努力學習，如果我能當選，我會團結同學，努力做好每一項事情，爲班級做點事。希望老師多多支持謝謝！
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！我叫林威，我想競選英語學習委員，因爲我喜歡英語，要好好學習，天天向上，要養成一個好習慣，放學回家不玩，先寫作業，寫完了再幹其它事。
如果選上了，我上課認真聽講，會與同學們和睦相處，會成爲老師的`好幫手，爲老師分憂解難。
如果選不上，也沒關係，我會嚴格要求自己做一個好學生，一個讓老師滿意的好學生。
關於競選班幹部演講稿7
老師們，同學們：
你們好。
我很榮幸能站在這競選班委，班委，對於好學生來說，個個都想要競選當上。
當上班委，我會做到以下幾點；
1、爲班上的`同學服務，有問題可以向我提問，我們可以一起討論，學習困難的人，我可以幫助他們。
2、我會幫助同學們打掃衛生，幫助他們解決問題，有什麼煩心事可以跟我訴說，我可以幫你們解解悶。
3、跟同學建立好關係，讓班級體更融洽，讓同學們保持友好的關係。
如果我競選上班委，我會做到最好，如果我沒有競選上班委，我也會努力做好每一項該做的工作，請大家投我一票，謝謝。
關於競選班幹部演講稿8
老師，同學們：
大家好：
我是尹培丞，我今天來競選班幹部，下面是我的競選演講，我的優點是上課專心，作業能按時交給老師，團結同學，尊敬老師，缺點是上課發言不積極，字寫得不是太好，我認爲做班幹部一是要認真學習成績好，二是能團結關心幫助同學，三是做好老師的小助手完成老師交給的班務事情，如果我競選成功，我將認真做好班幹部，請大家相信我，爲我投上寶貴的`一票。
（可以把它寫在黑板上）
說到這，我相信大家應該知道了我的名字和我所要競選的職位了吧。
古言云：“沒有規矩，不成方圓”可見紀律是如此的重要現在我站在這裏就能從一方面證明我有足夠的勇氣和能力來擔任紀律委員。
也許我沒有華麗的外表，但我有一種與生俱來的責任感，少的是養尊處優，多的是以身作則。
也許我沒有豐富的經驗，但我會持之以恆的努力，敏而好學，少的是無知輕率，多的是謙虛沉穩。
也許我的外表嚴肅，但我有滿腔的熱情，少的是高高在上，多的是相處融洽。
今天我來競選這個職位，一是爲了展示自我，但更多地是爲班級服務。
給我一個可以讓紀律這個生硬的詞條變成一種可親的習慣的機會吧！請投我一票謝謝！
（鄙人才疏學淺，請多原諒，還請集思廣益……）
這是當年我競選學生會的稿子，你稍微改動一下就行了。
關於競選班幹部演講稿9
敬愛的老師、同學們：
大家好！
新的一學期已經開始，我們進入了三年級的學習階段，隨之新學期的班幹部競選也開始了。
我在上學期的班幹部工作中取得了一定的成績，得到了老師和同學們的信任與支持。但是，人並不是十全十美的，在平時的上課當中，我有點不敢大膽舉手發言，總是膽小如鼠，很害怕會出錯，怕同學笑話。現在，我決定在新的學期裏改掉這些毛病。爭做一名合格的、優秀的班幹部。
做一個合格的、優秀的'班幹部，我想首先要思想好、學習好、身體好。在新的學期我如果能當上班幹部，我一定會用《小學生守則》嚴格要求自己行爲規範，以身作則，認真學習， 上好每一堂課，爭做好事，認真負責做好本職工作，積極做好老師的小幫手、班委的小助手， 如創造一個整潔優美的學習環境做出自己的貢獻，讓我們的班級在新的一學期中更上一層樓。
如果我競選成功，我將認真做好班幹部，請大家相信我，爲我投上寶貴的一票。
謝謝大家！
關於競選班幹部演講稿10
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
我叫張文炯，今天我想競爭班幹部。我認爲班幹部首先要有一顆愛班級、愛同學、尊敬老師、熱愛學習的心，這點我能做到。班幹部還要成績優秀、勤奮肯幹、處處帶頭、表現突出，這點我會努力做到。
我想競選學習委員，這個職位要求很高，我不能保證我是最好的.，但我會盡力做得更好，因爲我也有不少優點，愛學習、愛勞動、樂於助人、尊敬老師、團結同學，而且興趣廣泛，畫畫、唱歌、打球、旅遊、攝像、手工等等並且我辦事認真負責，性格開朗樂觀、誠實善良。假如我當上了，我會全心全意去幹，嚴格要求自己，取長不短，努力做大家的好榜樣，老師的小助手！
謝謝大家！
關於競選班幹部演講稿11
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我是几几班的誰誰誰！這次我要競選的班幹部是語文課代表。
“課代表”，是一種光榮而又重要的職務，它是同學們和老師溝通的“橋樑”，我會認真做好這個橋樑，代表同學們，向老師傳遞我們的心聲。
如果我當上了語文課代表，我會更加嚴格要求自己，爭取每次考試都考96分以上，當然，不光是我自己，還有，同學們，只要他們在語文方面有困難的時候，我將會竭盡全力的幫助他們克服語文上的難關，我也會竭盡全力去做好這個職位。向班上的`同學證明我是一位：優秀，能幹的語文課代表。
語文課代表需要喜愛上語文課，而我，也非常喜愛上語文課，喜歡語文老師，喜歡上課回答問題，爲小組爭光，因爲我每回答一次問題，我就會有一種優越感，自豪感和責任感！
如果，我當上了語文課代表，要有三顆心：熱心，真心，和關心。真正做到想同學之所想，急同學之所急！
我相信，我能夠勝任語文課代表這一職務！因爲從一年級入學開始，我就擔任了班幹部的職務，老師給了我鍛鍊的機會，在完成學習任務的同時，學習積累了一些管理方法，鍛鍊了自己，讓自己變得越來越勇敢，自信！如果我當上了語文課外代表，我將繼續發揮自己的優點，積極參加班裏的各項活動，圓滿完成老師給我的各項工作任務，勤于思考，用於創造，引領同學們把我們的班級變得更好更強！
如果我落選的話，我也不會灰心，失望，我將反省自己，在今後努力，提高自己的能力，更加嚴格要求自己。同時，也希望我們班在大家的努力下，越來越好！
我的演講完畢，謝謝大家！
關於競選班幹部演講稿12
敬愛的老師、親愛的小夥伴們：
各人好！站在這裏，我有說不出的衝動，因爲我要競選中隊長啦！
既然是花，就要開放;既然是樹，就要長成棟樑;既然是石頭，就要去鋪出大路;既然是中隊長，就要成爲一名出色的領航員！
假如我是中隊長，我一定會高標準要求本身，好好學習，好好工作，爭做同窗們的好榜樣！
假如我是中隊長，我一定努力做好老師的小助手，當真處理好班級的各種事務，主動幫助同窗，爲各人排難解紛。
假如我是中隊長，一定會在老師的帶領下組織各人開展豐富多彩的班隊活動，讓班隊活動成爲咱們每1個同窗鍛鍊本身展覽自我的戲臺！
不想當元帥的兵不是好士兵！是的，說到不如做到，要做就做最好！今天，我是成功的參與者，明天我將成爲參與的`成功者！親愛的老師以及小夥伴們，請給我一次鍛鍊的機會吧！信賴在咱們的共同努力下，咱們的中隊將更加意氣奮發，蒸蒸日上！信賴我，沒錯的！
關於競選班幹部演講稿13
尊敬的老師、同學：
大家好！
我叫李慶懿，今年10歲，我今天要競選的職務是語文組長。
我想當語文組長是有優勢的：
一、我在二三年級時當過語文組長，知道怎樣能快速而且整齊地收好業。當然，我不會“拿着雞毛當令劍”。
二、我在班裏還算是一個誠實的孩子，不會給老師“謊報軍情”，這樣必然地讓一些偷奸耍滑的人不會不寫語文作業。
三、我喜歡語文，更喜歡閱讀，它使我學到了許多知識，也會寫了很多作文，還經常得到校訊通的好評。
記得曾經說過，班長和其他職務，只是分工不同，職務不分大小高低，都是爲全班同學服務，既然要爲大家服務，我一定會用一顆真誠的心去對待，回爲我始終覺得“幫助他人，就是快樂自己。”語文是學習中國文化的課程，所以我特別的.喜歡語文這門課程，在平常的學習中我也感受到語言帶給我的巨大驚喜和快樂。
如果趙老師信任我有能力當選語文組長的話，我便會像以上所說，當一個認認真真、踏踏實實，真誠地爲組裏的同學服務，並且提高我的語文成績，當老師的好幫手，各位老師同學，請你們相信我一定可以勝任這一職務，希望大家能支持我。
我也將在今後的學習中用實際行動來回報老師和同學對我的支持信任，爲班級貢獻出我的一點力量！
我的發言到此結束。
謝謝大家！
關於競選班幹部演講稿14
尊敬的老師，親愛的同學們:
大家好，我是張xx。今天我走上講臺來競選學習委員，這一職位，我有信心自己可以。勝任這個職位。
我之所以來競選這一職業，是因爲我有三點憑證:一是我學習成績優異，可以給大家做個好榜樣。二是我能管理好班級的學習。三是我無所不知，有事情大家可以儘管和我談，我有許多解決方案。
雖然我的優點很多，但我也有一大堆的缺點，例如有時上課我會偶爾放鬆自我，不認真聽講，有時我也經常不遵守課堂紀律，和其他人交頭接耳的`。我也不遵守下課紀律，經常追逐打鬧。也許你們現在以爲我是個壞孩子，那你們就以這樣的印象認識我吧。我以後再有什麼缺點，請同學們幫我指出，我會很願意的接取你的意見。
當我任職後，我會以身作則，做好自己，爲班級做好貢獻，管理好班級的學習，在學習方面，大家有什麼不懂的儘管問我，我會認真給你講解，直到你理解爲止，我一定會給班級爭光。爲班級服務。
我有着優點，也有着缺點，來競選學習委員，一直我並不是無憑無據。也不是那麼確定我會被任職。但我會好好完善自己，希望大家支持我，謝謝！
關於競選班幹部演講稿15
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好，我叫徐海翔，我演講的題目是“當老師的小助手爲同學服務”。今天我之所以敢於競選班幹部，是因爲我對自己有信心，我認爲我有能力勝任衛生委員這個職務。
我是一個興趣廣泛的人。平時除了喜歡學習課本知識外，還喜歡畫畫、下棋，航模。我正直，善良，有自己的見解。從不說假話，知錯就改，善於團結同學，更願意幫助同學。我的.優勢是：辦事認真、負責，老師交給我的工作我都會努力把它做得更好。
我競選的職位是衛生委員。我理解衛生委員的職責是：黑板搶着擦，指甲勤檢查，抹窗拖地都不怕，班級環境頂呱呱！
我喜歡勞動，如果我做了衛生委員，我會起帶頭作用，每天早早到校，認真管理班級的衛生狀況、合理安排同學值日，並認真檢查，整理好清潔用品，努力爲大家創造一個整潔優美的學習環境。我的目標是：讓我們班的衛生是全學年最棒的！如果你支持我，就把你寶貴的一票投給我！謝謝大家！
