學生會發言稿（通用10篇）

在社會一步步向前發展的今天，越來越多地方需要用到發言稿，發言稿的格式由稱謂、開場白、主幹、結尾等幾部分組成。還是對發言稿一籌莫展嗎？以下是小編整理的學生會發言稿（通用10篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

　　學生會發言稿1

尊敬的各位老師、同學們：

大家好!我叫董曉峯，xx年xx月xx日生，現年13歲，共青團員，就讀於西工大附中初二(4)班，擔任班長職務。

在小學的6年裏，我一直擔任班長，並持續被評爲校級“優秀學生幹部”和“三好學生”。進入初中後，我從xx年xx月起擔任班長，管理班級綜合事務至今;xx年xx月至xx月期間曾策劃組織各科綜合學習活動及主題班會共8次。同時，我在長期的班幹部工作中汲取到了實踐中的真知，不斷充實和豐富自己的工作。xx年xx月被碑林區教育局評爲區級“優秀學生幹部”。xx年xx月被校評爲校級“優秀學生幹部”。

我從一年級起學習鋼琴，已考過中國音協鋼琴業餘十級。我對音樂的愛好，也充分發揮到了工作上來。在如今日漸繁重的學習任務下，大家是十分需要緩解壓力負擔的。至於緩解的形式，我認爲通過音樂來放鬆是十分行之有效的，並且可以提高學習效率，同時充分體現勞逸結合;因而我會盡力以我的特長豐富同學們的課餘生活。

我的工作宗旨只有一個，就是全心全意爲同學服務，做讓同學滿意的工作，因而我會不斷地努力。我在工作中也出現過一些錯誤，但我敢於面對。通過老師、同學的批評、幫助及自己的努力來改正，決不允許自己在同樣的地方跌倒兩次。我的生日是9月21日，是莫扎特小兒子的生日;這一天也是日本前首相安倍晉三的生日;我相信自己，一定能爭取做得與他們一樣棒，甚至比他們更出色。

加入學生會，我覺得最重要的是可以切實地爲同學們服務。在爲他人服務的同時，不僅不會耽誤自己，而且對自己是一種鼓勵和促進，一定會對自我起到極好的作用。

其次，“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。作爲我自己，我需要一個更廣闊的空間來展示自己的能力，也希望自己能在校園建設工作方面發揮更大的作用，把學校的各項工作協助搞得更好。

馬克思說過：“一個人的發展，取決於和他直接或間接交往的其他一切人的發展。”我希望參加學生會的另一理由，是在此過程中可以不斷培養自己的工作能力，以提高和發展自己。

阿基米德說過：“給我一個支點，我將撬起整個地球。”而我也想說，請大家給我這個支點，我將不辜負你們的信任和期望，以切實的行動證明自己的能力所在，爲和諧校園環境的建設盡心盡力，使校學生會工作站在前屆的肩膀上繼續創新和進步!

我的發言結束了。謝謝大家!

　　學生會發言稿2

尊敬的學校領導、老師及親愛的同學們：

大家晚上好!

今天我很榮幸能夠代表學生會站到這裏發言。在此請允許我向深切關懷我們的領導、辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝!

在六年的中，我們在學校領導的悉心指引、在指導老師的殷切教誨下，經過刻苦鑽研和堅持不懈的拼搏，取得了學生會工作的圓滿成功和學習成績優秀的雙豐收。還有多姿多彩的校園文化生活又讓我們學到了各種各樣的新知識、增添了新能力。

下面我從四個方面表達我和全體學生會成員的心聲：

　　一、 樹立遠大理想，不斷追求進步。

當代小學生應該有遠大的理想信念，加強思想道德修養。我想，人不一定追求完美，但一定要做一名品德高尚、志存高遠，一名有益於社會、有益於人民、有用的人。作爲新時代的中學生，我們尤其需要一種“積極進取，開拓創新，爲中華之崛起而讀書”的遠大抱負，爲中華民族的偉大復興而努力奮鬥!

　　二、 熱愛科學、追求真理、努力學習。

新世紀綜合國力的競爭首先是科學技術的競爭，說到底就是人才的競爭。人才從哪裏來，人才從學校培養而來；人才在哪裏，就在我們中間!作爲新時代的中學生，要想成爲社會所需要的高素質複合型人才，就必須學好基礎知識，自覺養成熱愛科學、追求真理的品質，努力用科學精神培育自己。

　　三、 積極進娶樂觀自信、培養健康的心理和健全人格。

積極的生活態度、堅定的自信心、堅強的心理承受力、健全的人格，是人生成功的第一要訣。我們應當發揚不怕磨難，不怕吃苦，不怕吃虧，自覺鍛鍊堅韌不拔的意志，包容大度的胸懷和愈挫彌堅的銳氣，自覺抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義等各種錯誤思想觀念的影響，形成積極健康向上的價值追求和行爲方式。

　　四、知恩圖報，不忘學校、祖國的培養之恩。

今天，我們能夠走到這裏，除了有我們個人努力外，更多的是離不開學校領導、老師和同學的幫助，離不開祖國和人民的培養。當前，我們學校正面臨着難得的發展機遇，全校師生都正全力以赴爲順利通過升學考試而努力，爲學校美好明天在努力拼搏。我們是學校的主人，學校的繁榮興旺需要我們大家共同努力。我們必須戒驕戒躁、刻苦拼搏，在各方面繼續嚴格要求自己，努力把自己培養成高層次、高素質的複合型人才，用自己的知識和青春爲學校貢獻自己力量。

同學們，爲學校爭光榮，我們責無旁貸。讓我們牢記學校領導和老師們的教誨，爲譜寫並奏響振興中華同一首歌攜手並肩吧|!讓我們爲振興升學考試的輝煌而共同努力吧!

謝謝大家!

　　學生會發言稿3

各位同學：

下午好！

今天，我們在這裏召開九年級期中總結大會，爲的是總結經驗，分析形勢，促進同學們更好的發展，更快地提高，考取自己理想的學校。首先我再來分析一下期中考試的成績情況。 這次考試，年段最高分是412 分，全校400 分以上的2人，380 分以上的6 人。350 分以上的25 人以上 32 名同學，他們都有一個共性，那就是勤奮、刻苦、我希望我們大家要以他們爲目標，超過他們，而不是以他們爲榜樣，總是跟在後面。 今天是12月x日，離12月x日左右的月考不到11 天，離中考也僅有180 天。這還包括寒假的時間。有的同學總認爲，中考好象離我們很遙遠，卻不知道中考近在眼前。 還有一些同學想着下學期到其他學校去讀書，我覺得難道換個環境就能改變學習成績嗎？學習是靠自己的，自己不學習，就是到清華、北大你還是學不好。下學期開學時間估計是 2月x日，離中考正好是三個半月，105 天。我們要是換個環境。第一要適應環境，適應老師，適應同學，適應進度，等你還沒有完全適應，就已經中考了，怎麼學習！還有中考之前又體育會考， 那這僅有的180 天時間我們應該怎麼樣去做呢？我想從五個方面談一談我的幾點想法

　　一、思想要正：

思想要正，也即要學會排除各種干擾，消除各種雜念。一心一意想學習，全心全意謀進步，也就是心要靜，整天想着網吧、電視，也有一些同學，做一個沉思狀，想入菲菲，無所事是，這樣怎麼能重視起學習？整天想着“數學作業老師不檢查，咱不做了”，“語文做了也白做，不做了！”，“這太容易，有啥學的”，“那太難，誰編的”，思想鬆鬆散散，怎麼能重視起學習呢？還有的同學“考前放鬆自我，考後放口大哭，怨天怨地怨自己，立壯志，發毒誓，口號驚天動地，決心排山倒海，下次考試一定要進第×名”，沒過幾天，你就發現，目標寫在紙上，挑戰宣言貼在牆上，誓詞喊在嘴上，卻一樣都沒有落實到行動上。這樣，學習不知何時才能擺到它的首要位置呢？還有一部分同學整天無所事事，就愛嘲笑人，諷刺人“你看誰誰誰都學傻了”（好像天下的聰明人就他一個） “別人珍惜時間，早早到班，他嘲笑別人假積極”，整天遊手好閒，思想消極反動。學習成績怎能好呢？我想告訴大家：思想問題是大問題，只要思想不滑坡，辦法總比困難多，只要思想跟得上，學習成績一定上！

　　二、行動要早

中國有言：笨鳥先飛、勤能補拙、機遇總青睞於有準備的頭腦。 行動要早，就意味着在思想上和行動上都要跟得上。我們九（1、2、3）班每天早上6：50 前班裏的同學就差不多到齊了，認真地晨讀。這一點很值得九（4、5、6）班的部分同學學習。另外每天中飯以後每班都有十餘人在不知疲倦地刻苦學習着。進校學習，就意味着吃大苦，流大汗，同學們應該從思想上正確認識學習，學習它不是一件很輕鬆愉快的事情，也不是一朝一夕一蹴而就的事情，它必須付出艱苦的勞動。在你的思想上，不要把學習看作是一種負擔，一種包袱和苦差事，學習是一種追求、興趣、責任，一種願望，學知識是爲人生更快樂，更有滋味，更有激情。 從明天起，你將開始全新生活！訂個詳細的計劃，讓它來規範自己，約束自己，提醒自己，鞭策自己！依計劃而行，則有條不紊，順理成章；無計劃行事，則盲無目的，失去所向。

　　三、落實要準

中考主要考察同學們基礎知識掌握和知識運用情況，所以在複習時，首先分析要準，要給自己一個正確定位，哪科是自己的強科，哪科是自己的弱科，哪部分是自己的弱項，還要分析自己的優點是什麼，缺點是什麼，影響自己成績進步的因素有因素有哪些？因爲成功的起始點來自於自我分析，瞭解自己，世界上最頂尖的成功人士都是由不斷地學習別人的長處，同時不斷改正自己的短處而成功的。其次對手要準，提倡找一個學習的對手，學習他成功的經驗，超越對手的同時也超越自我，體會到成功的感覺。第三複習時要牢抓基礎，從課本上的例題入手，習題入手，從最簡單的入手，每一道題，都親自動手做一做，千萬別眼高手低，大事做不來，小事不願做，大題不會做，小題不願做。

　　四、行動要恆

人生就像馬拉松賽跑一樣，只有堅持到終點的人才有可能成爲真正的勝利者。常言說：“行百里者，半九十”最後一段路往往是最艱苦難行的，著名航海家哥倫布在他的航 海日記上最後總是寫着這樣一句話“我們繼續前進”。這話看似平凡，實則包含着他無比的信心和毅力。就是憑着這樣一種大無畏的精神，他們向着茫茫不可知的前方挺進，橫跨驚濤駭浪，歷經蠻荒野地，克服了無數的艱難險阻，終於發現了新大陸，完成了歷史上驚人的壯舉。

　　五、前途要明

一些同學認爲自己成績一般，拼命學習也考不上重點高中，不學習也考不上重點高中， 反正考不上，還不如瀟灑的過完初三。這類同學胸無大志，目光短淺。只知道眼前的利益、舒服，沒有看到以後別人的舒服，我經常給我們班的同學打一個比方。我們是願意吃四年的苦品嚐幾十年的甜，還是願意吃幾年的甜受幾十年的苦呢？那個更划算呢？我相信我們在座的聰明的同學一定算得上。還有我覺得，我們人，是應該有點奮鬥精神的，今天科技日益發展，沒有文化是能做什麼呢？“打工？”“重複父母昨天的故事？” 有的同學會說，我的父母對我不報多大希望，我想請我們的同學想一想，是誰一次又一次使父母失望呀！還有一些父母說：“你能念就念，不能念就回來和我種地”、“你要考不上重點高中，就別想唸書了”。其實同學們想一想，那一個父母何嘗不想自己的子女飛黃騰達，那一個父母不是望子成龍、望女成鳳。前面那些話其實正是他們這種心情的寫照呀！他們只是期望你們有更大的發展，用心何其良苦呀！假如你盡力了，沒有考取重點高中，他們真會這樣做嗎？我相信各位同學一定知道答案。他們會千方百計的想辦法、想學費讓你儘量到最好的學校讀書。如果我們同學什麼時候有了想報答父母的想法。（當然不排除有些同學從來都沒有想過這個問題，因爲他認爲父母對他好是天經地義的，只知道索取，不知道感恩。）你就努力學習吧！最起碼在交學費的時候，讓父母少交幾千元錢，要知道父母的錢都是血汗錢呀！ 也有一些同學同學家庭貧困，父母也無力支持，這些同學就感到前途渺茫。我們考個優異的成績，不也能免費上高中嗎？既有書讀了也爲父母減輕了負擔。這不是兩全其美嗎？ 希望同學們走好人生的第一步！ 同學們： 離中考僅剩下幾個月時間了，你們即將踐行自己的人生理想、揹負家長的殷切希望、銘記老師的諄諄教誨去迎接人生的—次重要的挑戰! 爲此，我代表學校和九年級的任課老師對全體即將畢業的同學提出三點希望：

第一：奮鬥目標決定奮鬥結果，希望同學們實事求是地給自己定位． 大家都知道，成功的道路是目標一級一級實現而出來的。我要說的是：目標有多遠，我們就能走多遠。我們的目標和追求不是爲了誰，也不是爲了證明什麼，而是要對得起我們的付出，無愧、無悔於我們青春的紀念! 我想，作爲即將畢業的同學，目前至少必須有以下兩個層次的目標追求：一是面對診斷考試，我們應該奮發爭先，爭取在全校的競爭中脫穎而出!二是面對正式考試，爭取榜上有名!

第二：態度決定結果，希望同學們有壓力地複習 記得有一句歌詞：“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”沒有壓力就沒有動力，沒有動力就發揮不出一個人蘊藏的潛力!複習要有壓力，在一定的壓力下，我們必須強化如下態度：一是勤奮的態度，勤能補拙是良訓，一分耕耘一分收穫；二是刻苦的態度，追求是苦的，學習是艱苦的，最終的成功纔可能是甜的；三是進取的態度，大家知道，學習如逆水行舟不進則退，一下子成爲天才不可能，但每天進步一點點總有可能；四是務實的態度，求真務實是我們提升複習質量的法寶，爲此我們必須“上好每一堂課、抓緊每一秒鐘、練好每一題!”

第三：方法決定結果，希望同學們有反思地進取 科學有效的方法，可以讓我們的複習事半功倍。複習要有方法，行之有效的複習方法是：一要重視基礎、不犯概念性錯誤。教材中基礎的知識最具有生命力，只有夯實基礎，我們纔可能用有限的定義、定理、公式去應對無限變化的能力測試!二要重視糾錯、不犯重複性錯誤。複習的關鍵就是要糾錯，我們要抓住錯誤、理清錯誤，確保不犯同類錯誤。三要重視規範、不犯低級的錯誤。面對考試我們應臨場不亂，切忌看錯、寫錯。 同學們，有一種記憶叫感動，有一種付出叫成功，有一種輝煌叫震撼!希望你們用追求、成功和輝煌感動所有關心你們的人!同學們，努力吧!向心中的目標衝刺，爲自己喝彩!成功一定會與你們同行!

　　學生會發言稿4

尊敬的各位領導、老師、同學們：

大家下午好！此刻，我作爲上屆學生會部長代表能夠在此發言我倍感榮幸。首先，請允許我代表我們上一屆機電系團總支學生會成員向辛勤培育我們的團委老師表示最衷心的感謝。感謝老師對我們的諄諄（zhun）教導和精心培養，同時，感謝團委爲我們提供的這個舞臺，讓我們綻放光彩。同學們，回望在學生會走過的路，我們走的辛苦而快樂。兩年的時光，七百多個日日夜夜，聽起來似乎是那麼的漫長，而今天當我們細細品味時，又覺得它是那麼的短暫。兩年的時光，彈指一揮間，但很多記憶將成爲我們生命中最爲珍貴的記憶。

我們一定還記得剛加入學生會時所立的雄心壯志，一定還記得我們在每個活動中我們揮灑激情與汗水的場景，當然也一定會記住爲了寫好策劃、搞好活動所熬的每一夜，和那每一步的辛酸與喜悅，太多太多的情景值得我們去回憶，太多太多的事物值得我們去留戀。在工作中，我們學會了競爭與合作，學會了分析與思考，學會了豐富與凝練，也進一步學會了如何不斷超越、突破自己的極限而成長，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內心深處，成爲我們生命中最爲難忘的記憶。我們感謝學生會這個大家庭，是她包容了我們的懵懂無知，孕育了我們的睿智果斷，在她的錘鍊下，我們不斷成長，不斷進步。我們感謝老師，是老師的辛勤付出和悉心教導，換來了我們的收穫與成長。有了這些幫助，才讓我們在通往成功的路上，一往無前。此時此刻，作爲“老人的我們，已經隱退這個舞臺，將更廣闊的天地留給我們可愛的學弟學妹們，在此，我衷心地希望學弟學妹們能夠珍惜愛護這個大家庭，懷着求真務實的心，一起學習，共同進步。回首逝去的日日夜夜，不免對自己的改變感到驚喜，在一次次的堅持不懈中培養出了吃苦耐勞的精神，學會了團結合作；在一次次的探索實踐中，從羞於啓齒、膽小怕事成長爲大膽成熟，善於交流；從不計較後果行事到懂得責任與義務；自身也多了一份穩重，這些成長的足跡歷歷在目。習慣了讓工作變爲生活中有意義的一部分，這大概就是成長吧！真實的實踐給我帶來豐富的經歷，感受着進步的快樂，體驗着步步成長的樂趣。多些勇敢，少些膽怯；多些穩重，少些輕浮；多些實際行動，少些誇誇其談；多些合作交流，少些孤立偏見；多些服務精神，少些自私自利；多些寬容體諒，少些斤斤計較……一直忙碌着，卻一直很積極樂觀的生活着，很充實，因爲，我感覺我的工作很有意義。學生會的工作對我來說是一份豐厚的獎賞，收穫的是工作中得到的經驗和從中磨練出來的品質，更是在工作中和同學們培養出來的深厚的感情。

我要給學弟學妹們三點忠告：一、以聰明的態度對待學習，從不會到精通，最後要達到擁有敏感的神經，聰明的頭腦。二、以勤奮的態度對待工作，簡單的事情重複做，重複的事情認真做。三、以負責的態度對待人生，兌現自己的每一個承諾。無愧於自己的生命。只有大家團結一心、羣策羣力，才能把學生工作做出水平、做出特色最後，讓我們再一次以熱烈的掌聲，對培育我們成長的團委和全體老師表示最衷心的感謝！祝各位老師身體健康，工作順利。祝各位同學夢想成真。相信我們的機電系團總支學生會一定會更加努力，更加輝煌、更加燦爛！謝謝大家！

　　學生會發言稿5

大家好！

自我介紹一下，我叫xxx，來自高二(1)班，現任團支部書記。

拿破崙有句名言，不想當將軍的士兵不是好士兵，憑着七年班長與三年團支書的工作經驗，我來競選校學生會主席。

我要對各位說：我沒有什麼值得誇耀，有的，是熱血、辛勞和汗水。

我認爲，學生會主席不只是個稱號，不只是個光環，它背後有實質性的資料，與數千位校友息息相關。所以，假若我當選，我不會讓這個主席成爲一個虛名。

此刻，在我面前的是高手如林的競爭，在各位參與競選者身後的是一千七百多位校友的校園生活。我，正是爲豐富我們的校園生活而來。有人問：你的施政綱領是什麼我要說：我的施政綱領就是用我全部的潛力，用各位給我的全力支持，用我所具有的所有力量來改善、豐富我們的校園生活;集合各位的願望與要求，組織開展一系列富有年青一代個性與特色的文體活動。有人問：你的目標是什麼我能夠用五個字回答：你們的認可--不惜付出，去贏得你們的認可;無論多麼困難，無論付出多少努力和汗水，也要贏得你們的認可!

我沒有拖沓繁複的規劃，我的所有計劃都會從實際着手。我承諾得不多，但是我所說的一切，我都會盡力去做。我能夠許諾：此刻，我所說的一切永久都不會只是一張空頭支票。

此時此刻，我覺得我能夠要求各位的支持，我要說：來吧，讓我們並肩攜手，一同努力!

　　學生會發言稿6

尊敬的同學：

大家晚上好！我叫縱攀攀。很榮幸能得到老師的信任和同學的支持，擔任長安大學地測學院學生會主席。

隨着新學期的開始，地測學院學生會的工作也開始了新的篇章。我院學生會在學院黨委的領導下和院團委的指導下，本着公平、公正的原則，首先完成了常委及部長的成功換屆，之後是在學生會各個部門的密切配合下完成招新工作，透過兩輪的正規面試，共有70名大一新生被院學生會錄取，我在那裏祝賀各位，並對你們的`到來表示熱烈歡迎！

作爲新一屆學生會，我們對自己的未來充滿着完美的憧憬，同時也肩負着歷史的使命。我們將沿襲上屆學生會的優良傳統，並在此基礎上進行突破和創新，這對我們不僅僅是一種壓力，更是一種動力。總結過去、展望未來，本屆院學生會將以“打造有戰鬥力、有凝聚力的羣衆”爲目標，制定以“全心全意爲學生服務”爲宗旨的工作計劃。充分調動廣大同學的用心性和創造力，在思想建設，校園文化，學生科技，社會實踐，服務學生成長成纔等方面發揮學生會的獨特作用。

下面我對本屆學生會的工作思路總結爲以下幾點：

　　（一）加強對我院學生的思想政治教育

一向以來高校學生的思想政治教育工作一向是各大高校工作的重點，廣大學生能否擁有正確的思想政治意識直接關係到我們學生工作的成敗，我院更是如此。因此，我們新一屆學生會要深入開展思想政治教育，使我院學生能擁有堅定的政治方向！

新的一學期，我們學生會要在院黨委的領導下，院團委的指導下認真開展各項思想政治教育工作。學生會還要密切聯繫同學，深入瞭解學生們的思想動態，切實反映廣大學生的心聲，加強學生的主人翁意識，增進社會職責感。還要透過帶頭對學生幹部進行各項培訓等方式來帶動我校廣大同學用心主動提高自身的思想道德水平，並全面提高我院學生幹部的綜合素質，樹立我院學生幹部的良好典範。

　　（二）加強學生會自身組織作風建設，全心全意爲同學服務

學生會是老師和學生的橋樑和紐帶，是羣衆性的學生組織，在爲學生服務方面起了很大作用。而我們要想把我們的學生工作開展好，我們就務必要贏得廣大同學的全力支持！所以在今後的工作中我們學生會全體成員要時刻緊記“服務同學鍛鍊自我”的工作宗旨，在今後的工作中充分發揮學生幹部“自我管理、自我教育、自我服務、自我約束”的作用，時刻維護學生會的優良形象，起到模範帶頭作用。我們不但要在同學們中樹立自己的良好形象，而且要讓同學們充分信任學生會，樹立起院學生會的良好威信，實現學生會工作的不斷進步！當然，這一切都要首先從我們學生會成員自己做起，經得起考驗！另外在今後的工作中就應完善職責追究制，無論是常委還是部長副部長再到幹事，做到獎懲分明！

　　（三）大力推進我院學風建設，突出學生幹部的帶頭作用

在以往幾屆學生會中有部分學生幹部不能很好的平衡學習與工作之間的關係，結果耽誤了學習，這不僅僅大大破壞了我院學生幹部在廣大同學心中的良好印象，更對我院的學風建設有着惡劣的影響，因此新學期我們要狠抓學生幹部的學習成績，突出學生會成員在學習上的帶頭作用，促進我院的學風建設！學習部要認真落實查課制度，確保正常的教學計劃的開展，促進學風建設。另外學生會各部門將全面配合學院的各項學生工作，加大宣傳力度，開展各種學術講座，如昨日“安工的專業知識講座”，以營造更好的校園學術文化氛圍。學生會要利用各種方式深入展開向先進學習的教育活動，樹立典型，以點帶面，並做好表彰獎勵工作，爲學生之間的相互學習起到導向作用。

　　（四）全力打造我院特色品牌學生活動，力求創新突破

要想打造出特色精品活動首先我們就應繼續抓好學生會基礎工作，我們日常看似平淡的基礎工作卻決定着全院學生工作的全方位運作。過去幾屆學生會在各個方面均取得了輝煌的成績，應對前人爲我們打下的堅實基礎，我們要在傳承優秀傳統的基礎上，立足弘揚當代大學生的創新精神，例如上學年我院承辦或主辦的“金話筒”主持人風采大賽，“魅力女生節”等活動將繼續採用上屆的總體形式，同時根據現況的發展，在很多細節上進行創新，到達真正懂得改革創新。所以今後我們學生會各部門都要解放思想，用心發揮主觀能動性，力創一些擁有我院特色的精品活動，鍛鍊我院學生創新思維，開拓我院學生綜合素質，培養複合型人才。

　　（五）學生會成員在本次運動會當中的模範帶頭作用

本屆運動會由地測學院團委承辦，學生會在其中扮演者重要的主角，因此在座的各位同學要用心配合各隊項目負責人完成目前的訓練任務以及運動會當天的各項協調工作！你們要記住，作爲學生會的一員，在各個項目中你們要起到先鋒帶頭作用，不斷地激勵你們的隊員，隊友！在那裏我要聲明一下我們的獎勵制度，在運動會期間，表現優秀的學生會成員將頒發“優秀工作者”證書，男子項目獲前三名，女子項目獲前六名的項目負責人將頒發“校級優秀團員”證書！

最後，我期望在座的各位用心行動起來，在今後的一年之中，讓我們大家一齊努力，在工作中磨礪，在磨礪中成長，在新的征程中創造更加輝煌的成績！

謝謝大家！

　　學生會發言稿7

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好！今天我以無比激動的心情站在這裏，感到十分光榮、神聖，也很榮幸能在這飄揚的國旗下，代表新一屆學生會成員爲大家做就職的演講。

在我們的心目中，學生會是個十分神聖的組織，它是一個連接學校與學生，學生自主管理、傳遞學校規章制度與管理志向、組織同學們參加各種活動的橋樑。所以，能夠加入學生會，我們都感到無比光榮。

作爲學生會的成員，我們一定全心全意爲同學們服務，儘自己最大的努力做好學生會的各項工作。只要能爲學校的建設和活動的舉辦做出微薄貢獻，我們樂此不疲！同時，作爲學生會的一員，我們也會更加嚴格地要求自己，提升自身素質，謙恭禮讓、團結協作、公平公正、以身作則，面對困難，毫不退縮，面對挑戰，勇往直前，把學生會建設得更好！

因爲我們剛剛加入學生會，可能還存在一些不足，所以，我們一定會向高年級學生會的同學學習，同時也十分樂意接受同學們的批評、指正，發揚優點、改正缺點，在服務的同時不斷的鍛鍊、完善自我的各種能力，增強各種認識，把自己的工作做得更好！爲把我們的校園建設的更加美麗，奮勇直前，努力拼搏！

我的演講完畢，謝謝大家！

　　學生會發言稿8

各位領導！各位同學：

大家好！我是一個優秀學生的家長，很感激學校給我着個機會代表學生家長在這裏發言，我心情非常的激動，由於在網絡徵集發言稿未懸賞分數太低，沒有徵集到講話稿，不能圓滿的把這個講話講好，我很遺憾也很抱歉，只好在這裏真誠的對大家說：“吃好！喝好！”謝謝大家！我的講話到此結束！

尊敬的各位老師、家長們，你們好！ 我是初二（7）班陳煜偉的家長。首先感謝學校老師給予我這麼好的一個機會，能讓我站在這裏和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。

我的孩子陳煜偉，XX年畢業於通州市實驗小學，當時我們選擇了金郊初中，事實證明了一切，我們的選擇千真萬確，一年多來，我的孩子成熟多了，他的行爲樸實，勤奮刻苦，不事張揚，不求虛名，得到了周圍人的肯定。藉此機會，我感激各位老師對孩子無微不至的關愛，特別是張海英老師落落大方的舉止、談吐不凡的氣質、生活樸實的作風、勤奮好學的精神，時刻潛移默化地影響着我的孩子，使他既學會了讀書，又學會了做人。

家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會。

　　一、重視孩子的“健康”

這裏的“健康”不僅指身體健康，更爲重要的是孩子的心理健康。要培養從規範自己的行爲習慣做起，從增強愛國情感做起，弘揚和平、勤勞勇敢自強不息的民族精神。使孩子思想道德品質、科學文化素質和健康素質不斷得到提高。

如今是信息時代，禁止孩子上網是行不通的。我家採取的是“堵疏”結合的原則。“堵”指禁止他去網吧上網。禁止瀏覽“充涉色情、暴—力”的不健康網站，“疏“指允許他在完成作業後，時間允許的條件下上網，並協助他挑一些有益的網站，如k12、李鎮西教育在線等網站。這樣不知不覺中擴大了孩子的知識面。當然，在雙休日、寒暑假適當地玩玩電腦遊戲，放鬆放鬆也是允許的。

　　二、給孩子創造一個良好的家庭學習環境

我們家陳煜偉每天早晨5：50起牀，這也是我們家長的起牀時間，我們起牀後第一件事就是打開復讀機，反覆播放孩子的英語教科書磁帶。讓他一邊刷牙、洗臉、吃早飯，同時漸漸提高孩子的英文聽力水平。另外，適當的時候在家中用英文生活用語與孩子對話，閱讀一些英語笑話，不斷提高孩子學英語的興趣 再有，孩子做作業是我們避免看電視，玩電腦，我們看一些專業書籍。或看一些小說雜誌。我們家凡是讓孩子讀的小說雜誌全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交流溝通 三、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。

人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認爲：如果能找到適當的時間跟孩子好好溝通，互相瞭解，換位思考，多給孩子一些關愛，那麼這種努力一定有收益。作爲孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對兒子講“我們不求無怨無悔，但求無愧於心。”我不求兒子辦大事，但求腳踏實地做好每一件小事。可以不在乎結果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫他分析原因，找差距，在以後的考試作業中不犯類似錯誤，我的目的就達到了。

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務，以此來作爲今天的總結。

　　學生會發言稿9

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

大家下午好！不知不覺間，我們已經開學有六個星期了。在過去的六個周裏，你是否已經從寒假的輕鬆懶散中逐漸回到了正常的學校學習與生活的節奏中？有的同學可能說，開學三天我才進入學習的狀態，有的同學說一個星期我才擺脫假期裏的習慣，還有的同學可能會說，就在開初二學生會的此時此刻，我才意識到自己已經升高了一個年級。老師想對你們說的是，你回來的越早，適應地越快，你後面的學習就會越順利！你們現在進入了新的成長階段，面對的是新的挑戰，所以在今天的這個會議上，我想代表初二年級的所有老師對你們提出如下的期望和建議：

　　第一、學習方面：

1、珍惜時間。

現在的你們大都已經十四歲了。人生有幾個十四年，你想過嗎？計算過嗎？相信你都能夠計算的出來。假設你們全體都長命百歲，也就七個十四年加兩歲。你已經度過其中的七分之一，相當於一個星期中，開始的星期一已過，星期二做什麼呢？你將用大半的時間讀書（初中還有三年，高中三年，大學四年），小半時間成家立業。生命中前兩個十四年，是你們爲人生打基礎的重要時光。到了週末你能否休息好，取決於你週二開始的努力。用一星期比喻人的一生可能太殘酷，但是時間對於我們來說的確是彌足珍貴的，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，不要等到失去時才知道後悔，把握現在，珍惜你所擁有的每一分每一秒。利用你的每一分每一秒去實現自己的人生理想，去創造你的人生價值。

2、養成和保持良好的學習習慣。

大家在過去的一年裏，基本上已經熟悉了初中的學習節奏和強度。很多同學在過去的一年裏養成了良好的學習習慣，得到了各科老師的讚揚和賞識，也通過自己的努力取得了優異的成績。但是還有一部分同學由於自己的自制力差一些。

習慣的養成一直都在別人的監督之下，沒有把好的習慣當成是自己的一種主動意識。所以學習成績暫時落後一些。老師想對你們說的是：現在的你們面對的是新的開始，過去的已經成爲過去，你們現在都站在初二開始這同一個起跑線上，你們擁有同樣的機會，沒有人可以剝奪你成爲優秀學生的權利。所以你自己要爭取，時刻要求和提醒自己，比如：課前做好準備，上課認真聽講，課下獨立完成作業。及時發現問題、提出問題，養成勤於動腦的習慣、利用好零碎時間等等。

3、學習要持之以恆。

有些同學在開學初期呈現出了不錯的學習勁頭，老師們也是看在眼裏，喜在心裏。但是好景不常，堅持了一個星期，自己原來的老毛病又犯了，懶惰漸漸又佔了上風，於是好不容易培養起來的好習慣又付之東流。老師想要跟你說：學習不是一勞永逸的事，不能只有三分鐘的熱度，你必須時刻提醒自己堅持，以成績好的同學爲榜樣，以他們爲自己的目標努力奮進。

　　第二、品德方面

“人無德不立”。評價一個人的好壞說的就是他的品德。每個人都喜歡和品德高尚的人成爲朋友，老師相信，在座的你們也都想着做一個品德高尚的人，一個受別人歡迎和尊敬的人，那麼從現在開始，學會關愛他人、學會體諒他人、學會包容他人、學會幫助他人。

1、關心集體 同學們，你們應該好好珍惜和你坐在同一間教室裏學習的你的夥伴，要知道三年之後你們也許就各自走到不同的學校和班級學習了，那時候你們就再也沒有機會一起談談心，討論一下問題了。同學之間的相互幫助那是一份真摯的情誼，會成爲你一輩子的財富。和你的同學好好相處吧，做一個胸懷寬廣的人，做一個真誠大氣的人。有句話說：“君子坦蕩蕩，小人常慼慼”，想必我們每個人都不想做讓別人評價說是小氣的人、自私的人，古怪的人。你應該讓你所在的班級因爲有了你的存在而驕傲，讓你所在的集體因爲有了你的奉獻而溫暖。試想一下，當你的班級捧回因爲你的付出而頒發的榮譽獎狀時，你是否在心裏爲自己鼓掌，當你班本級裏的同學幫助你解決了一個難題時，你是否在心裏默唸自己深深的感動。集體就是一個家，沒有父母，但是卻有一羣真誠的兄弟姐妹。

關心集體其實就是從做好每一次值日生開始，從愛護班級的每一件公物開始，從關心每一個同學開始，從你的身邊小事做起，“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之”。

2、孝敬父母同學們，“百事孝爲先”大家都聽說過。你的身上寄予了父母無盡的希望和期待，你們是父母心上永遠的牽掛。可是當你們吃着可口的飯菜的時候，你是否想過那是你的媽媽在斟酌你喜歡的所有口味做了好幾遍的選擇之後又花了好幾個小時爲你做的，爲的就是看見你大口大口地吃飯，看着你的個子一天比一天高，看着你的頭腦一天比一天聰明，看着你的學識一天比一天豐富，可是這些也許你沒有想過；當你抱怨自己的父親爲什麼沒有汽車，爲什麼不是當官的，爲什麼沒有很多錢的時候，你是否想過你的爸爸爲了讓你和媽媽過得好一些，在炎炎的烈日下扛活，在寒風冷雨中奔波，晚上累得筋疲力盡卻一聲不吭，還用一副笑臉高興地喊你：兒子、女兒，爸爸回來了。他有那麼大的壓力沒有讓你看見，他有那麼多的委屈從來不在你面前表現。可是這些你沒有想過。就算是我們之中有些同學家裏富裕，但是你要想想，你現在可以依賴着你的父母，難道你能依靠他們一輩子嗎？不能。所以同學們，不要隨便耍性子頂撞你的父母，你的言語很可能深深傷害他們的心，多替他們考慮一下，多關心一下他們，多向他們報一些你的喜訊纔對。

3、相信老師 同學們，每一個老師都希望你們健康快樂地成長，想讓你們在學校裏學到更多的知識和本領，都希望你們在初中階段享受好這段光陰，將來離開這裏的時候都不留遺憾，未來的日子裏都能有所作爲。所有的老師都想傾其所有地把知識傳授給你，想讓你越來越有智慧，成爲一個有學問、有能力的高素質的人，將來你纔不會被社會所淘汰。所以，你們一定相信老師，哪個老師對你要求嚴格說明她在意你，重視你，說明他從心底裏想幫你，而有些同學卻曲解了老師的一番苦心，認爲老師跟你過不去，同學們，這樣想你可就大錯特錯了，老師不是找麻煩的那種人，你的任何一點進步老師都會看在眼裏，喜在心裏。同學們，你們想做個比老師更優秀的人嗎，那麼現在不妨暫且聽老師的，等你到了更高的領域、在更寬闊的天地裏生活的時候再來評價你的老師好嗎？每個老師都希望自己的學生比自己好，我們都等着這一天。

　　第三、和大家談談理想和信念

初二是一個非常關鍵的階段，你們已經逐步跨入青年時代，你們會面臨身體和心理的很多變化，也會產生很多的疑問和困惑，這些都是人成長階段中很正常的，大家都應該敞開心扉去面對，不要忘了，你的身邊還有你的同學，你的老師，只要你真誠地對待別人，那麼別人也會竭盡全力幫助你。如果老師把初中的你比作一隻雛鷹，那麼初二是你長成羽毛的關鍵時期，初三你是否有膽量舒展羽翼，學會飛翔，一飛沖天就看你初二這羽毛長得是否有力。你們處在人生當中最無憂無慮的年齡上，是學習的最佳時候，“少壯不努力，老大徒傷悲”，不要讓年輕時的無知和懶惰擋住你們前往成功的路途，堅定你的信念，去爲你的理想打拼。當你到了人生的另一個階段再回想起你的中學時代時，你可以自豪地跟別人說，我不後悔！堅定自己的信念，時刻把它作爲你內心的一種激勵，時刻相信自己可以做得更好。美好的未來是屬於你們的，美好的明天正等着你們。

最後，祝老師們身體健康、工作順利！祝願同學們在初二這一年好好學習，天天進步！

　　學生會發言稿10

同學們：

下午好！

本學期，全體同學在各位老師的精心輔導下，已經取得了優異成績，在與其他學校的聯考中，我校八年級的成績處於領先位置。在前階段的學習中，大部分同學刻苦努力、積極進取、按時保質保量的完成學習任務；但是個別同學的缺乏集體榮譽感、自制力差，不能有效約束自己，導致自習課、甚至教師上課時紀律混亂，學習效率低，希望全體同學注意。通過本次聯考，一班、四班的整體成績處於上升趨勢，希望同學們再接再厲，爭取取得更優異的成績。

下個月的28、29號（農曆12月17、18）就是期末考試時間，從今天開始，離期末考試的在校時間僅剩20天了，所以我向同學們提以下幾點要求：

　　一、要求同學們要明確本次期末考試的目的、意義。

1、同學們，從開學至現在，不知不覺就快結束一個學期了，整個初中學習生活已結束了一半了。所以，通過本學期的考試，可以檢查同學們在這一學期以來的學習情況，檢查你到底學習了多少知識。爲你後階段將如何學習提供依據。

2、通過本次期末考試，向老師、家長彙報你在學校所學的成績。考試結束後，學校將召開家長會（或短信平臺、家庭報告單）等形式告知家長你的考試成績、思想表現、德育評價等情況。

3、要營造考前濃厚的學習氣氛，形成你追我趕的局面，從而達到共同進步，共同提高的目的。

　　二、目標決定結果，希望同學們有追求地定位．

大家都知道，成功的道路是目標標示出來的。我要說的是：目標有多遠，我們就能走多遠。我們的目標和追求不是爲了誰，也不是爲了證明什麼，而是要對得起我們的付出，無愧、無悔於我們青春的紀念! 我想，作爲即將畢業的同學，目前至少必須有以下三個層次的目標追求：一是面對期末考試，我們應該奮山爭先，爭取在全校的競爭中脫穎而出!二是進步幅度，根據自己的實際情況，制定切實可行的目標，力爭再創佳績；三是學習目標定位明確，每天都要有合理的學習任務，每個學科都有具體的一到三個知識點，做到記憶準確、理解到位，熟練應用。

　　三、態度決定結果，希望同學們有壓力地複習

沒有壓力就沒有動力，沒有動力就發揮不出一個人蘊藏的潛力!複習要有壓力，在一定的壓力下，我們必須強化如下態度：一是勤奮的態度，勤能補拙是良訓，一分耕耘一分收穫；二是刻苦的態度，追求是苦的，學習是艱苦的，最終的成功纔可能是甜的；三是進取的態度，大家知道，學習如逆水行舟不進則退，一下子成爲天才不可能，但每天進步一點點總有可能；四是務實的態度，求真務實是我們提升複習質量的法寶，爲此我們必須“上好每一課、抓緊每一秒、練準每一題、邁實每一步!”

　　四、方法決定結果，希望同學們有反思地進取科學有效的方法，可以讓我們的複習事半功倍。

複習要有方法，行之有效的複習方法是：一要重視基礎、不犯概念性錯誤。教材中基礎的知識最具有生命力，只有夯實基礎，我們纔可能用有限的定義、定理、公式去應對無限變化的能力測試!二要重視糾錯、不犯重複性錯誤。複習的關鍵就是要糾錯，我們要抓住錯誤、理清錯誤，確保不犯同類錯誤。三要重視規範、不犯低級的錯誤。面對考試我們應臨場不亂，切忌看錯、寫錯。四要重視習題的考查的方向，每一道習題要明確考查的知識點來自教材的出處以及是由教材的哪些習題變化而來的，還應該怎樣考查。

　　五、要有良好的學習習慣和行爲習慣

1、每位同學擬好一份期末考試的複習計劃，確立自己的期末考試目標，並把自己目標寫下來，貼在桌面右上角位置，時時提醒自己，鞭策自己。

2、紀律是學習的保障，是成績的保障，所以各班必須要有嚴格的紀律方能保證同學們有，絕對不允許有同學在課堂上隨便睡覺、講廢話。

3、每個班在班主任的帶領、指導下，共同抓好課前紀律，要做到上課鐘一響，各班的紀律委員馬上站到講臺上維持好紀律，同學們迅速回到座位坐好，安靜下來，讓全班同學第一時間進入課堂學習狀態。

4、課堂上要充分利用好每一節課的每一分每一秒鐘，認真聽老師的講解及要求，做好筆記，積極思考，認真完成老師佈置的作業，不能有抄襲作業的現象。應該獨立思考，遇到不懂的問題及時請教老師或同學，不得馬虎應付，態度決定一切。

自習課，需要全班每一位同學共同創建安靜的學習環境，按質按量完成各科老師佈置的作業，做到及時查漏補缺。（課堂紀律差的班級放學後留下補課）

每位同學都要加強緊迫感，搶佔時間的最高點，升上初二，科目相對多了，內容多了深了，相對作業量也適當增加了，同學們除了利用好課堂的時間，還要合理利用課餘的時間。

如：早上早點起牀，充分利用早讀前容易記憶的這段黃金時間，重點複習要記要背的知識，該記的必須記好，例如古詩詞、英文單詞、數學定理、性質，物理公式、特點、規律及實驗步驟、結論，政史地生的基礎知識等。

中午下午的自由時間，多做習題加以訓練。

晚上睡覺前，回想當天的學習過程，認真總結、歸納當天複習的內容，多點時間複習自己較爲薄弱的科目重視基礎，多練多問，及時查漏補缺，爭取各科平衡發展。

各班積極開展互幫互學、一幫一活動，共同提高，減少低分率，提高合格率和優秀率

把老師每天發下來的各科複習資料（卷）整理好，根據各科的特點形成知識網絡。

祝同學們聖誕、元旦快樂、學習進步，期末考試取得優異成績。