關於寒假學習班教師論壇上的發言稿範文大綱

在學習、工作生活中，發言稿對我們的作用越來越大，發言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。大家知道發言稿怎麼寫才正確嗎？下面是小編幫大家整理的關於寒假學習班教師論壇上的發言稿範文，希望對大家有所幫助。

　　寒假學習班教師論壇上的發言稿1

同學們：

大家好！

剛纔我們表彰了一批優秀三好學生、班幹部、優秀團員。這些學生是我們學習的榜樣。我們應該向他們學習。同時對取得優異成績的同學表示衷心的祝賀！

魯校長對我們的寒假考試情況作了通報。整體來說我們各個年級在全市走在了前列，特別是初三和七年級。六年級和八年級也去取得了很大的進步。我們學校在今年也取得了很多驕人的成績：我們已下發了宣傳單。裏面做了較爲詳細的介紹。

學校吳主任針對學生的管理表揚了一批學生，也指出了我們學生中存在的問題。

特別是一些違紀學生：破壞學校的公物、考試期間作弊玩手機。還有相當的一部分學生利用班空上網、上街閒逛（嘉禾超市、廣場）。這是我們下一學期主抓的一個重點。學生打架現象依然存在。還有的學生勾結不上的學生和社會上打工的學生，不學無術，辜負了家長和老師的期望。更有極個別的學生不尊重老師，頂撞老師，給老師起外號，這都是不文明的表現。還有的學生不認真學習，只知道貪玩。現在有的學生乘法口訣都背不過。

一、回過頭來，從中總結經驗，吸取教訓

大家回憶一下，想當初你進入初中時，對自己的未來是怎麼想的？二年半過去了，自己的想法實現了嗎？再想想，剛進入初三時，對初三的生活又是怎麼規劃的？半年過去了，自己的規劃變成現實了嗎？

可以這麼說，有一部分同學，入初中以來，一直是勤奮、科學、謙虛地學習着，成功、進步也一直伴隨着他們。有相當一部分同學，入初中以來，雖然也在不斷地進步，但在進步的過程中，受到種種干擾，有來自內部的，也有來自外部的，否則，他們的進步還會大得多；有少數同學升入初中以來，個人沒有什麼進步，早就丟掉了在同齡人中領先的優勢，還不斷地給集體臉上抹黑，極個別現在還沒有清醒過來。

過去的時間是不可能回來的，但是過去的事情卻是可以回憶的。回憶過去的目的是爲了對過去的事情進行分析，進行加工，從中提煉出經驗和教訓來指導我們今後的生活，這是人和動物的區別，也是聰明的人和愚蠢的人的區別。

一個聰明的人，不僅會總結自己的經驗和教訓，而且會學習別人的經驗和記取別人的教訓，使自己始終走在成功的路上，而不去走人家走過的失敗的路。

同學們，現在你們到了應當認真地、冷靜地回憶一下自己中學生活的時候了。

二、科學合理地利用寒假時間，認真學習、刻苦訓練

一是指老師留的寒假作業。

每個同學要認真完成寒假作業，這是我們對每個同學在學習上提出的最低要求。每天都應該按計劃完成一定量的暑假作業，養成每天寫作業的習慣，千萬不要搞突擊。

寒假作業完成的情況在開學初還要進行檢查。

二是指針對自己的情況來安排的學習任務。

①查學習中的漏洞；補上學習中的缺欠，保證知識的完整性。

②按照知識的系統，有計劃地進行一個一個專題的複習工作，初三和初二的地生，在完成寒假作業的前提下，力爭開學前對重點的專題能複習完一遍，使知識系統化，網絡化。

三、要合理安排時間，不要浪費時間。

寒假一開始，同學們應對自己這一個學期的學習生活做全面總結，有哪些收穫，有哪些不足，又有哪些應該在假期中反思改進的地方，然後制定一份合理的寒假計劃，安排好每天的學習、鍛鍊、閱讀、休閒的時間，當然時間安排要有科學性，要勞逸結合，過緊過鬆都會影響暑假的生活質量。凡事預則立，不預則廢。有了一份適合自己的計劃，我們就會成爲時間的主人。

下面我還要對體育特長班的同學們再多說幾句話。

音美特長生在自己的專業課利用好假期。開學進一步就是文化課了。他們的成功離不開他們平時刻苦訓練你們的專試還有兩個月，現在正是加強訓練的黃金時間。有的.同學見同學放假就心慌了，也想早早回家，不想堅持寒假補課訓練，這是毅志薄弱的表現。

巴甫洛夫說過“在人類機體中，沒有任何東西比節奏性更有力量。”因此如果長時間中斷訓練，或不用功訓練，一定會使你的身體素質下降，直接影響你新學期的學習。

同學們，現在正是你磨練毅力、努力拼搏的時候了。你們一定要在班主任教練的帶領下科學、合理、有規律的強化訓練，在任課老師的指導下，理解、記住最基本的知識。

四、要注意安全。注意交通、鞭炮、電、火、煤氣等安全。森林防火、燃放孔明燈。

五、百善孝爲先，要力所能及的幫父母做些家務活。

六、各班同學在離校前要做好本班教室、宿舍的衛生，關好、鎖好燈、門、窗等。

同學們，“不停地向前奔流的時間的最大魅力在於未來的時間不會提前浪費掉，你浪費的僅僅是過去的時間，明天的時間尚待利用，明日正是爲你準備的。”作爲寒假這個時間，還在你們的手裏，衷心希望每一個同學，在把寒假的時間科學地安排一下，在寒假裏用頑強的意志去實現自己的寒假計劃。到開學時每一個同學都可以說，自己過了一個的愉快的、有意義的豐收的寒假。

從一定的意義上講，誰抓住了寒假，誰就贏得了新學期的勝利，因爲寒假是增強個人實力，改變在同齡人中相對位置的極好時機。俗話說，要想人前顯貴，必須人後受罪。在一些大的公司、企事業單位經常也有這樣的警示語，“今天工作不努力，明天努力找工作”，同學們，特別是初三和初二的同學，現在你們正年輕，中考對你們的人生來說是一個重大的機遇，今天如果學習不努力，明天你連學習的時間都沒有了，更談不上好的工作。抓不住寒假的人，正是那些意志薄弱的人，而意志薄弱的人，不僅很難邁進高一級學校的門檻，而且，這一輩子也只能落得個碌碌無爲。

同學們！寒假已經開始了，我們希望大家在校做一名好學生，在家做一個好孩子，在社會上做一名好公民，模範地遵紀守法，弘揚社會公德，注重文明禮貌，講究衛生，移風易俗，文明守紀，過一個安全、愉快、充實而有意義的寒假。最後祝同學們寒假快樂，學習進步！祝你們和家人春節愉快！謝謝大家！

　　寒假學習班教師論壇上的發言稿2

各位老師們、同學們：

大家好！

如果說我在專業成長方面有些進步的話，那是因爲我這個人已經“變態”了———————改變了自己的心態。現在我把參與每一次活動都當作了鍛鍊自己，超越自我的機會。

我很慶幸自己在專業成長的路上不僅得到了各位領導的鼓勵，還得到了家人的支持。有句話說，“一個好妻子就是一所好大學。”在家裏的茶餘飯後，妻子總是捧起一本書津津有味地看着，爲我和孩子營造了讀書和學習的氛圍。在我參加重大的教育教學活動時，妻子更是承包了所有的家務，如果說這幾年我進步較快的話，這離不開妻子的支持和幫助。在這裏，我想大聲說，“老婆，謝謝你！”

但在專業成長的道路上，給於我幫助最大的還是我們的物理團隊。我們團隊的十位教師中，有四人先後奪得省物理優質課一等獎，（分別是趙素平、郭維軍、郭江波和我。）這是一個特別能創新、特別能戰鬥的團隊，教研室楊國順老師多次表揚了我們這個團隊，並叮囑我們一定要在物理實驗上下一翻功夫，於是我們先後組織學生自制了水果電池、照相機、電動機、熱氣球等。正是因爲我們學校的物理實驗課開展的認真塌實，所以中考物理實驗試題的修訂每年都由郭維軍老師來承擔，市級優質課比賽的`評委常常由郭江波老師來擔任。趙素平老師是團隊的權威，濟源市首屆名師，她高中和初中物理課都教過，請教她問題時，她總是知無不言，言無不盡；郭建波是我們團隊的CEO，能力特強，不僅是科學組組長，還是多年的畢業班班主任，他的課幽默風趣；盧海峯是我們團隊中最小的一位，他評課時三言兩語卻能一針見血；黃慧琴的勤奮，趙麗霞的熱情，閆菊榮的嚴謹，高月明的開朗，無不給我潛移默化的影響。正是站在團隊的肩膀上，我纔有幸獲得了20xx年濟源市物理優質課大賽第一名，河南省物理優質課大賽第二名，在20xx年我和安陽的一位老師代表河南省參加了全國第六屆物理創新課大賽，大賽分講課和評課兩部分。本次大賽雖然我只獲得了全國二等獎，但在這次活動中，我反覆鑽研了《物理課程標準》、《新課程下如何聽評課》等專業成長的書籍，利用網絡觀看了全國物理優質課的許多視頻，提高了觀課、評課的水平，還開闊了視野，取來了真經。我相信，在以後的大賽中，我們的團隊一定會有機會捧回全國一等獎。

今天，藉助這個機會，我把自己在專業成長中的感悟說出來與大家共享：

一、 要有明確的專業成長目標

目標產生動力，目標使人遠離職業倦怠。20xx年，我明確了自己專業成長的目標，“五年成名師，十年寫本書，追求李鎮西，理念傳四方。”爲了使自己向着目標前進，我在參加教師論壇時把目標向全體教師公佈，就是爲了讓大家時常監督我，提醒我。不僅如此，我還在聽課筆記本和學習筆記本的封面上寫下“成功就是一直在努力”的座右銘。有了目標，我便會在內心時常反省自己，“我的行爲偏離目標了嗎？”

寒假裏，我在家裏沉湎於電視劇《我的娜塔莎》時，妻子問我，你寫的書啥時完成？我發現自己一不留神，惰性戰勝了理性，已經沿着本能在快樂的下滑。

二、 要用優秀的標準要求自己

我不優秀，但我可以用優秀的標準要求自己。這個標準就是“要感動別人，先感動自己（李豔說）”，這個標準是我衡量自己的文章和優質課的底線。用這樣的標準來要求自己，我相信我一定能從合格走向優秀，從優秀走向卓越！甚至能走出濟源，走向全國。

三、 要參加活動鍛鍊自己的膽量

我小時候每次和小夥伴打架，媽媽不分青紅皁白先把我揍一頓。如今，我得了膽小的後遺症。比如，遇到美女，只敢在人家走過後回頭看兩眼，絕對不敢正眼看，更別說來句俏皮話了。爲了鍛鍊自己的膽量，每天在家裏，對着老婆，我會說，“老婆，我愛你！”朋友們，如今我的膽量已經鍛煉出來的，遇到美女，我不僅能主動打招呼，甚至想模仿外國的禮儀習慣去擁抱她們。如果說，那種感受是在座男同胞的共同願望，我可以用參加優質課的心裏變化來證明膽量變大了。剛參加工作時，講一節學校的優質課我都緊張的汗流滿面，如今登上全國創新課大賽的舞臺我也能從容自信。

參加活動不僅能鍛鍊膽量，還能培養自信心。

20xx年濟水中小學師德演講比賽在濟源一中階梯教室舉行，老師們熱烈的掌聲把我的自信心一下子激發了出來，從此，我走上了專業成長的快車道。文章在《教育時報》、《關心下一代報》等省級報刊發表，先後獲得“濟源市職工技能大賽初中組狀元”、“濟源市五一勞動獎章”，“河南省教學標兵”，並和黃小國等老師作爲學校最具成長力教師被“中國教師報”採訪。

用教科室主任郭維軍的話說：教育活動，重在參與；只有參與，纔有機會；只有付出，纔有收穫；只有堅持，纔有成果！

四、 要堅持寫教育博客

如果你想結識更多志同道合的教育界朋友，那麼你就堅持寫教育博客吧。我正是通過“研修茶座”和教體局的李新樂老師成了朋友。當他閱讀我“研修茶座”上的教育隨筆時，發現我“課堂上竟然站在講桌上講課，物理課堂上竟然用英語提問或者表揚學生”，他內心產生了“張四海是誰？我想和他認識一下”的想法。在20xx年濟源市物理優質課大賽中，李老師作爲評委觀看了我所講的優質課，李老師認爲我有培養的潛力，於是半年後邀請我和牛利民老師到克井一中和老師們交流。

我們不僅要在濟源市的“研修茶座”上寫教育隨筆，還要在全國著名的教育網站上學習和交流。如，我非常喜歡“教育在線”網站，那裏彙集着全國的優秀教師，他們寫的文章含金量更高。其中的許多優秀教師因文章寫的好而名揚四海，不是到處講學，就是被出版社的編輯約了書稿。

即使你不想出名，不想出書，但在家寫博客也可以爲孩子樹立學習的榜樣，孩子的心理會這樣想，“媽媽每天都寫作文，看來寫作文很有趣，我也要寫作文。”正如童話作家鄭淵潔所說，“父母自己做出成就，是給自己的孩子施加壓力的最好方法。”

五、 要耐得住寂寞

有句話說，“寂寞是一個人的狂歡，狂歡是一羣人的寂寞”，只有遠離狂歡，甘於寂寞，我們才能靜下心來讀書、思考和寫作，才能在內心沉澱一些東西，這些東西，就是你的人生精華，就是你的思想和理念。

我有深夜在河邊單獨散步的習慣，那時內心對教育的感悟會漸漸冒出來。

天津市德育特級教師、享受國務院特殊津貼的專家張萬祥老師說過一句話，“甘於寂寞的人永遠不會寂寞，不甘心寂寞的人才會永遠寂寞。”

六、 要學習最優秀的教育資源

在這個網絡的時代，我們只需要一臺電腦，一根網線，就能與世界同行。所以，我們再貧窮也要買電腦，再儉省也要上網絡，這是一本萬利的做法。因爲我們的時間和精力有限，所以我們只能向最優秀的資源學習。上網就要上全國知名的網站，學習名師就要觀摩全國優質課大賽的視頻。擇優學習，正如孔子曰，“取乎上，得其中，取乎中，得其下”。

七、要錘鍊我們的課堂

課堂沒有最好，只有更好。備課時我們要敢於創新，要讓我們的課成爲學生一天中的期待。

如“晶體的熔化”實驗：教材上安排是用海波來做實驗，但海波這種材料別說沒有見過，生活中連聽說都沒有聽說過。剛參加工作時，我課前在實驗室用海波做過晶體的熔化實驗，反覆幾次都沒有成功，其他老師做，也沒有成功，當晶體的熔化實驗老師們準備用“講實驗”代替“做實驗”時，我想到了生活中常見的冰塊，但從學校商店買來的冰塊含有糖和色素，實驗誤差較大，需要改用純淨的冰，爲此，我們提前幾天用家裏的冰箱把水凍成冰塊，再把冰塊弄碎分成許多份冷藏在學校商店的冰櫃內備用。改進後的晶體熔化實驗，操作簡單效果非常好，後來我們又把該實驗從教師演示變成了學生探究。但是自己凍冰塊再把冰塊敲碎太累了，“要是能下一場雪就好了”，我內心常這樣想。濟源的秋天是不會下雪的，但心在哪裏，發現就在哪裏。20xx年我上該節課的時候，去學校商店冰櫃裏取冰塊時，突然間看見了冰櫃內壁上厚厚的霜層，於是又用霜代替冰塊來做熔化實驗，由於霜的顆粒比敲碎的冰塊更細小，效果比用冰塊更好。

八、要學習心理學的知識

我們要學習心理學的知識，最簡單的方法就是換位思考，即把自己當作學生，我們都有過自己的童年和學生時代。只要我們回憶過去，學生的調皮我們就能原諒。如果我們再經常思考，就會想出教育的技巧。如，學生不是討厭老師們佈置週末作業嗎？我的做法是儘量不佈置。如果必須佈置，我們爲啥不能來個“週末作業早知道”呢？星期一就佈置週末的作業，這樣可以避免激發學生的厭學情緒。現在的學生很辛苦，從星期一到星期五，學生緊張了一週，盼望了一週，如果星期五各科教師都去佈置作業了，“這週末還讓我們放鬆嗎？”學生肯定會這樣罵我們。而提前佈置，他們就可以抽時間提前完成，這樣他們週末自主支配的時間相對就多了些。

九、 要享受職業的快樂

心理學家弗洛伊德說：“愛和工作是人生最主要的兩件事，如果你對工作失去了熱情，那麼你的愛就沒有了力量，我們每天生活在枯燥乏味中，還有什麼幸福可言，還哪有快樂可談？”

作爲教師，我們每年有兩個長假；身處校園，我們體育鍛煉最方便；面對學生，我們的心靈最單純；見到家長，我們看到的都是笑臉。孩子上學和我們上班的時間同步，孩子放假和我們休息的時間一致；孩子成績不好，我們自己可以免費輔導，工資待遇不高，但養家餬口綽綽有餘。老師們，知足能常樂，努力會更快樂！

朋友們，以上是我在專業成長中的一些做法和體會。最後我想說，只有我們享受到了教育的幸福，我們的學生才能享受到教育的樂趣。心態決定狀態，狀態影響成長。