關於師德典型事蹟宣講報告會領導優秀髮言稿

要做一名好老師，就要不斷地充實自己，不斷地更新知識，爲了提高自己的教育教學水平，學習先進的教育教學理論。下面是關於師德典型事蹟宣講報告會領導優秀發言稿，歡迎參考閱讀！

　　關於師德典型事蹟宣講報告會領導優秀髮言稿篇一

同志們：

伴隨着新年的腳步，XX市教育系統師德典型事蹟宣講首場報告會隆重舉行，在此，我謹代表市教育局黨委，對首場報告會的成功舉辦，表示熱烈的祝賀！向師德典型事蹟宣講團的各位成員，致以崇高的敬意！向全體教育工作者特別是辛勤耕耘在一線的廣大教師，致以新年的問候！

育人之道，德字爲先。市教育局黨委將20xx年確定爲“師德師風建設年”，開展了一系列形式活潑、影響深遠的活動。今天的師德典型事蹟宣講是系列活動中的重要內容，對於提升教師職業素養，促進教育事業發展具有重要的意義。

黨的十八大報告指出，要“把立德樹人作爲教育的根本任務，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人”。立德樹人，師德爲範。知識或可言傳，德行需得身教。師德猶如教師的生命，是爲師之本、教育之基。

今天的報告會讓我們在座的每一位收穫了滿滿的感動。

於錫淼老師：35年堅守，他用腳步丈量偏遠山區教育發展的艱難歷程；一萬多個日夜操勞，他用心血鋪就農村孩子擺脫貧困的道路。山高路險，他爲接送學生墜入深崖；雪凍冰封，他冒着生命危險下山借糧。他是孩子們心中“溫暖的太陽”。

李素潔校長：身先士卒，以行立範，管導結合，將師德建設寓於制度規範，使學校成爲教師成長的搖籃，以傑出的人格魅力和精湛的管理技巧，打造一流的教師團隊。她是老師心目中的“魅力型校長”。

高奇超老師：選擇祖國就是選擇承擔，選擇教育就是選擇付出，她放棄國外優越的物質生活，惜別浪漫的戀情，留在家鄉從事教育事業。她祟尚祟高，追求卓越，讓靚麗的青春在三尺講臺上閃光。她是青年教師的優秀代表。

蔣小貴老師：探索不輟，把山區小學辦成素質教育樂園；跋涉不止，像“燕子銜泥”一樣營建孩子們的精神家園。四十年含英咀華，視留守孩子爲己出；一生中鞠躬盡瘁，爲建設校園獻忠魂。他是“磨血育人”精神的光輝典範，他用生命鑄就了祟高的師德豐碑。

是他們，用自己的行動豎起了一面面愛的旗幟，用自己的青春和熱血，甚至生命，書寫着對教育事業的熱愛與執着。

在他們的身上，集中體現了新時期XX市人民教師的良好精神風貌，充分彰顯了社會主義核心價值體系的精神實質，他們是師德的楷模，是值得我們每一位教育人學習的典範。

典型就是旗幟，榜樣就是力量。師德建設是一項長期而又艱鉅的任務。全市廣大教育工作者一定要以先進爲榜樣，以典型爲標杆，將踐行崇高師德融入到具體的學習、工作和生活中，在實踐中不斷提升自我、服務人民、奉獻社會，努力實現人生的最大價值。

當前，加強師德建設，我們要做好三個方面：

一、學習模範，爭做德藝雙馨的優秀教師。

教師的魅力是德才兼備的昇華，立德樹人的關鍵在於培養和造就一支學高身正的教師隊伍，廣大教育工作者要以師德模範爲榜樣，學習他們堅守理想、矢志不渝的奮鬥意志，學習他們追求卓越、勇於攀登的進取精神，學習他們熱愛生活、自強不息的人生態度，學習他們獻身教育、奉獻社會的高尚情操，爭做既有人格魅力、又有學識魅力的德藝雙馨的優秀教師。

二、拓寬渠道，發揮師德宣講團的重要作用。

成立師德典型事蹟宣講團，旨在通過宣講身邊的典型，學習身邊的先進，在全系統形成愛崗敬業、關愛學生、淡泊名利、嚴謹篤學的良好風尚。我們將建立師德典型宣講課目單，通過網絡等媒介廣泛宣傳，進一步擴大影響力。各單位要切實發揮師德典型宣講團的重要作用，邀請宣講團成員到本單位宣講。宣講團成員要與廣大教師開展面對面座談交流，讓典型事蹟、崇高精神可親、可感、可學。

三、務實求新，形成師德建設的長效機制。

師德建設是教師隊伍建設的基礎，也是各級教育部門和各級各類學校的一項首要的長期的工作。加強師德建設，必須堅持與時俱進，開拓創新，努力探索新形勢下師德建設的特點和規律，在內容、形式、方法、手段、機制、制度等方面不斷創新，特別要在增強時代感，加強針對性、實效性上下功夫，着力解決師德建設中的突出問題。要講究實際效果，克服形式主義，使師德建設更加貼近實際、貼近教師，把師德規範的主要內容具體化、規範化，使之成爲全體教師普遍認同的`行爲準則，形成師德師風建設的長效機制。

同志們，黨的十八大對積極培育和踐行社會主義核心價值觀提出了“三個倡導”的新部署、新要求。中華自古崇文化，湖湘從來重精神。辦好人民滿意的教育，比任何時候更需要精神的引領，更需要心靈的脊樑。莎士比亞曾經說過：“生命短促，只有美德能讓他傳播到遙遠的後世。”我們無法延伸生命的長度，但我們能拓展生命的寬度。讓我們用美德塑造自己的靈魂，浸潤學生的思想，肩負起立德樹人的神聖使命！讓我們共同努力，奮發有爲，開拓創新，在學習、工作和生活中不斷取得新的進步，共同創造長沙教育更加美好的春天！

　　關於師德典型事蹟宣講報告會領導優秀髮言稿篇二

尊敬的領導，同志們：

今天，XX市教育局在這裏舉行師德典型事蹟宣講首場報告會活動，總結教育系統一年來“師德師風建設年”活動的開展情況，共同聆聽、學習了4位師德典型的感人事蹟，從而實現用身邊事教育身邊人，用身邊人感染帶動身邊人的目的。值此新年到來之際，我謹代表市委、市政府向全市廣大教師和教育工作者致以節日的問候！

剛纔，我們觀看了教育系統師德師風建設的短片，聆聽了麓山國際實驗學校李素潔校長、XX市於錫淼老師、XX縣蔣小貴校長、望城區高奇超老師的感人事蹟。這4個故事，感人至深、發人深省，是一堂很好的師德師風教育課。4個故事的側重點各有不同，但足以印證一個共同的觀點，那就是——在XX市教育系統，擁有一支師德高尚、業務精湛、敬業奉獻的教師隊伍，擁有一大批師德師風典型正在爲長沙建設教育強市、辦好人民滿意教育而默默奉獻、辛勤耕耘！

下面，我就如何推進師德師風建設年活動的深入開展，再講幾點意見。

1、要充分肯定成績。

近年，XX市教育局始終把師德師風建設放在心上、抓在手上、落實在行動上。特別是“師德師風建設年”活動開展以來，市教育局黨委通過營造一種向上的“氣”，樹立一面優秀的“旗”，引導廣大教師立足崗位做好靜心教書、潛心育人這一件“事”。通過一班人的不懈努力，師德師風建設取得了很好的成效。全市廣大教師獻身教育、盡職盡責，爲發展和推動教育事業付出了艱辛的勞動，同時也爲維護和發揚高尚師德作出了不懈努力。可以說，全市師德師風建設的成績是有目共睹的，廣大教師的師德師風形象從總體上看是好的，這一點要充分肯定。

2、要正確面對差距。

在肯定成績的同時，也要充分認識到，隨着經濟社會的發展，人們的價值觀念、思維方式和行爲方式也承受着巨大的衝擊，個別教師受到拜金主義、享樂主義、利己主義等不良思潮的影響，師德產生扭曲，師風出現偏差，政治水平不高、業務能力不強、治學不嚴謹以及家教家養、到社會培訓機構兼職兼課等，諸如此類的現象存在，損害了教育和教師在社會上的形象，給師德師風蒙上了負面的影響。

3、要切實抓好師德師風建設。

古人云：“師者，人之模範也。”教師的思想政治素質、職業道德水平如何，直接關係到教育質量的高低。“學高爲師，身正爲範”，教師肩負的歷史重託是不言而喻的。在師德師風建設中，要堅持思想教育與制度管理相結合，堅持正面引導與反面整改相結合，堅持師德評議與典型引領相結合，廣泛開展師德師風教育活動。當前，要下大力表彰一批恪守高尚師德師風的優秀教師，讓他們受到尊敬、愛戴；要動真格處理一批違反師德師風規定的害羣之馬，發揮警示、教育作用；要在大力開展宣傳教育的同時，進一步完善師德師風建設的管理、考評機制，強化師德師風建設的規範化、制度化，形成加強師德師風建設的長效機制。

同志們，加強師德師風建設是一項長期而又艱鉅的任務，是我們義不容辭的責任，更是貫徹落實十八大精神的重要任務。希望全市廣大教師和教育工作者恪守師德師風建設的各項規定，努力成爲學生愛戴、家長放心、人民滿意的教師，爲建設教育強市作出自己應有的貢獻！