一年二期家長會發言稿範文大綱

尊敬的各位家長：

大家下午好！

首先我要感謝各位家長的如約而至，感謝大家對學校工作和班級工作的支持；感謝大家對老師工作的配合；感謝大家一步步陪着孩子一起成長。

我們召開這次家長會的目的是爲了加強老師與家長之間的聯繫，增進對您的子女在校情況的更多瞭解，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量；同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，使您的孩子在今後的學習中能取得最佳的成績，以實現家長、孩子、老師共同的心願。

一、班級總的情況：

一個多學期的時間，我們80班在慢慢成長爲一個活潑、文明、團結上進的班集體，學生的上進心比較強，學習積極性很高。家長們更是能夠積極配合支持學校、班級開展的一些工作。這大半年以來，我們家長、孩子和老師之間通過不停交流有了更多瞭解，也有了很多默契，我知道各位家長的工作都特別忙碌，有的甚至可以用披星戴月來形容。但是大部分家長對待孩子的學習都是傾盡了心力。在此，我表示衷心的感謝！

二、關於本次期中考試：

本次期中考試，總體情況還是不錯的。

1、語文：

100分：1人 粟禕晨

90——100分：35人

徐思陽、龍江源、袁尹潤、劉啓睿、唐琨、張騫月、林靜宜、馮玉雯、周文睿、陳之楠、彭文乾、鍾曉希、張鈕怡、左玉婷、戴熙雅、劉一鵬、楊沐楓、杜軒、陳湘萍、李永康、劉曾博、蔡煜洲、楊洋、劉曉琳、黃展鵬、李曉夢、李欣茹、楊溢、許凱文、唐思雅、崔俊傑、顏甚瀾、劉星、鍾汐菡、李鵬程

80——90分：10人

70——80分：2人

60——70分：2人

2、數學：

100分：3人 張騫月、許凱文、劉曉琳

90——100分：34人

徐思陽、龍江源、袁尹潤、劉啓睿、唐琨、張騫月、林靜宜、馮玉雯、周文睿、陳之楠、彭文乾、鍾曉希、張鈕怡、左玉婷、戴熙雅、杜軒、陳湘萍、劉曾博、蔡煜洲、楊洋、劉曉琳、黃展鵬、李曉夢、李欣茹、楊溢、許凱文、崔俊傑、顏甚瀾、劉星、鍾汐菡、李鵬程、胡譯宇、王佳俊 、吳一飛

80——90分：10人

70——80分：3人

3、分析：

成績和學習狀態一直比較穩定的有：馮玉雯、鍾汐菡、陳之楠、蔡煜洲、劉曾博、李欣茹、張騫月、顏甚瀾、鍾曉希、粟禕晨等

學習上（學習狀態，上課專注度，早讀習慣）進步的有：劉禹宏、劉文博、劉星、張鈕怡、李曉夢、戴熙雅、彭文乾、許凱文等

寫字比較端正漂亮的有：顏甚瀾、鍾曉希、劉曾博、鍾汐菡、張騫月、劉禹宏、彭文乾、許凱文、崔俊傑、馮玉雯、徐思陽、左玉婷等（關於寫字，筆畫筆順：橫平、豎直、點頓、撇有尖、捺出腳、折有角、彎要圓、鉤要尖），強調在田字格中的位置。

這些學生能有這些優秀的表現，大都是因爲有較好的學習習慣，比如在上課時專心聽講、積極發言、多動腦筋，回家能及時認真地完成作業，家長們也配合到位。好成績是一時的，好習慣卻是受益終身的，所以下面我就一些學習和行爲方面的習慣和家長們交流一下，也是我的一點小建議。

三、給予幾點建議

1、學習方面

★做作業的習慣

家長可以做好以下幾個方面工作：

（1）監督孩子按時完成作業。讓其養成回家之後馬上寫作業，寫完之後再玩耍的習慣。

（2）監督孩子專心完成作業。讓孩子養成寫作業認真、工整，而不是邊寫邊玩耍的習慣。

（3）讓孩子學會獨立完成作業。有的孩子每次寫作業就喊，媽媽，你來看看這題，時間一長，就不會自己思考，也不會完成作業了。如果你的孩子有這種情況，請你對孩子說，媽媽相信你能行，自己試試看吧。你可以在孩子做完了作業，再給孩子檢查，如果真的有不會的，你可以再給他講。慢慢養成獨立完成作業並學會自我檢查的習慣。班上有不少孩子已經有這樣的習慣。

（4）有錯必究，馬上改正的習慣，不要拖拉，特別是單元考後要及時簽字。每單元的測試卷都會讓孩子拿回家讓家長簽字。當然簽字不是目的，簽字主要是讓家長能準確地瞭解孩子的學習情況，及時發現其不足，幫助孩子及時改正錯誤。

關於作業簽字，這學期大部分家長已經和老師達成默契，簽字不是目的，但簽字也說明您對孩子學習的關注程度和重視程度，每次檢查仔細、簽字及時的家長：顏甚瀾、劉曾博、崔俊傑、劉文博、宋楚勤、黃展鵬、鍾曉希、劉淵博、李鵬程、劉禹宏、鍾汐菡、粟禕晨、張鈕怡、蔡煜洲、馮玉雯、龍江源、林靜宜等等

★自主預習、及時複習的'習慣。

讀書課文、標出自然段、圈出生字、給生字注音

複習方法：博客、段考前的信

★每天堅持閱讀課外書。

一個人生命的長度是有限的，唯有增加生命的寬度才能讓我們的生命更有意義，而閱讀就是能夠幫助我們增加生命寬度的最好辦法，尤其是孩子，隨着年齡的增長，你會發現凡是養成閱讀習慣的孩子都是十分優秀的。

閱讀帶來的影響是潛移默化、漫長而持久的，非立即見效的，需要堅持。

★關於“寫話”。

一年級，我對於孩子的寫話沒有作更多的要求，走進二年級，寫話就要成爲我們語文教學的重點呢！爲了給寫話打好基礎，我們一直有給孩子“一句話”的訓練，這學期還在課堂上進行了幾次看圖寫話的訓練，部分孩子存在以下問題：1、句子不完整；2、亂用“諧音字”；3、書寫“錯別字”；4、忘記打標點符號。考試中的寫句子也經常出現這樣的現象，所以在檢查孩子作業是要特別注意這些細節。

2、日常行爲方面

★讀書寫字的姿勢

寫字：眼離書一尺，胸離桌一拳，手離筆尖一寸

握筆：拇指食指捏着，三指四指靠着，小指在後藏着，筆尖向前伸着，筆桿向後躺着

★愛惜書本和文具，並自己整理書包。

這學期丟鉛筆的現象少了。

書本損壞現象教嚴重，半學期還沒有語文書封面就沒了。

圖書角的書。

忘帶書、鉛筆、橡皮

★孩子的自我保護意識和安全意識的教育。

課間遊戲、午間休息做到文明安全；上學放學家長儘量接送，特別是住得較遠或者回家要過馬路的，家長晚來接孩子，要告訴孩子不亂跑，在校門衛等候。

★孩子的紀律衛生觀念 。

這學期孩子的紀律衛生觀念大大加強了，也幾乎每天都能看到他們一點一點的進步，比如不隨便丟垃圾，專注地聽課，不帶零食和玩具進校園等。說到零用錢、零食和玩具，我又要多說幾句：上課期間有時會看到有孩子在底下吃小零食和玩玩具，還有去服務大樓那邊買些垃圾食品，他們光想着吃和玩了，根本沒心思聽課，而且零食的包裝袋孩子一亂丟就影響教師衛生了。除非是早餐的牛奶什麼的，請儘量不要給孩子零花錢，也不要讓孩子帶零食和玩具來學校。

關於校服，學校規定是每天都穿，前段時間較冷，流感又嚴重，所以沒有很嚴的要求，現在天氣好了，又發了夏季校服，所以要求每天都穿。

關於作息，五一過後就改爲夏季作息時間，早上到校時間仍要求爲7：50，第三節課下課是10：55，第四節是11：50，下午2：30上課，中午可以讓孩子適當午休，第六節下課是4：10。

我們都希望自己的孩子能主動、自覺地學習，可這個年齡段的孩子有他這個年齡階段的特殊性和重要性，需要我們家長能夠每天跟着輔導，現在辛苦一些，但只要現在孩子這些習慣形成了，有了良好的習慣，以後就會很省心。各位家長，一切爲了孩子，爲了孩子的一切，爲了一切孩子，是我們全體教師最大的心願。但是每個孩子都是一個獨一無二的世界，因此很難找到一個適合所有家庭、所有孩子的教育模式，以上所談的一些建議，也僅供參考而已。

四、送給家長的話

（學習資料）

家庭是孩子的第一堂課，家長是孩子的第一任老師，讓我們來共同關注孩子的成長！

如果說孩子是一艘船，那老師和家長就是一對漿，雙漿一起用力，小船方可向前！

五、家長交流

六、總結

真心感謝您一直以來對我工作地支持和幫助，如果對於孩子您需要我配合的請您和我交流，如果我的工作有哪些需要改進也請您提出，我一定誠懇接受。最後，共同祝願我們的孩子健康成長。謝謝大家！