當前位置

首頁 > 教育範文 > 發言稿 > 文明禮儀發言稿

文明禮儀發言稿

推薦人: 來源: 閱讀: 1.28W 次

發言稿的寫法比較靈活,結構形式要求也不像演講稿那麼嚴格,可以根據會議的內容、一件事事後的感想、需要等情況而有所區別。下面小編爲大家分享文明禮儀發言稿,歡迎大家參考借鑑。

文明禮儀發言稿

  文明禮儀發言稿一

尊敬的領導、老師,親愛的家長朋友們:大家下午好!

今天很榮幸能在這裏和大家交流一下孩子的禮儀教育,禮儀是一個人道德修養的外在表現形式,是做人的基本要求。孔子曾說過:“不學禮,無以立。”就是說一個人要有所成就,就必須從學禮開始。可見,禮儀教育對孩子的成長有着十分重要的意義。培養孩子的文明禮儀,應該從小培養,幼兒時期文明禮儀培養的主要目的,並不是要求孩子具體要懂得多少禮儀知識和做到多少禮儀行爲,而是培養他遵循文明禮儀的習慣。孩子文明禮儀習慣的養成,將會影響孩子的一生,而我們大多數家長在平時的生活中卻都忽略了這個問題,等到遇到問題的時候纔會想到沒有教育好孩子,幼兒園正好爲我們填補了這方面的空白,那麼我們家長應該做的就是配合幼兒園,來把禮儀教育做的更好。以下是我的幾點體會:

一:家長是孩子的模仿對象和榜樣

孩子除了上幼兒園,每天與家長在一起的時間最多,家長的行爲直接影響孩子的行爲,因爲現在的時期孩子的模仿性是最強的時期。例如:這幾個周幼兒園發給孩子的就餐禮儀,生活禮儀等等,其實上面的每一條都是我們家長知道的,可是真正能做到的又有幾次,所以趁着這次機會,我陪着孩子一塊兒把每一項禮儀每天都邊說邊做,不但讓她複習了禮儀知識,我們大人也真正的規範了自己的行爲,這樣就比我們家長自己不做專門讓孩子自己做效果好很多。

二、對孩子不當言行應及時糾正

有時候孩子的言行欠妥,他本身並不知道,如不及時予以糾正,他下次還會如此。例如有一次我帶孩子去一家店買東西,她着急出去玩兒,於是開門後也不管門怎麼樣了,手一鬆門“轟”的一聲關上了,當時我就把孩子叫了回來,告訴他這樣做很不禮貌,也容易把人家的店門給損壞了,告訴她以後應該開門後手扶門輕輕的關上,並讓他對店員阿姨說了對不起。這樣下次再開門他就會記住應該怎樣關門。孩子每一個錯誤,家長都應該明確的指出來,這樣孩子才知道自己錯在那裏,她也知道以後應該怎樣做。比孩子犯了錯誤,你批評一頓,打罵一次有效的多。有時候不方便當場糾正的,應該在最短的時間內糾正,這樣才能最有效的幫孩子糾正言行的不妥。

三、培養孩子文明禮儀的習慣不能急於求成

冰凍三尺,非一日之寒。培養一種習慣,不是一下子、一句話就能形成的,要慢慢的培養孩子文明禮儀的自覺性。在生活中一點一滴的培養他的習慣,習慣成自然。如果孩子做得好,應該及時表揚,我個人相信好孩子是誇出來的,家長應該以表揚爲主、批評爲輔,讓孩子形成良性的循環。如果一次孩子做不好就又批評又打罵,那會使孩子產生恐懼和牴觸心裏,所以下次他還會犯錯,或者他怕犯錯而更加小心,卻更錯,這樣就形成了惡性循環,對孩子的成長不利。

培養孩子良好的文明禮儀習慣,往小處說,目前能夠使孩子交際能力更強、學習更順利,往大處講,將來能夠減少他要做出一番事業時遇到的人爲阻力。以上的孩子禮儀教育方面的認識未必正確,當作交流,歡迎指正。

  文明禮儀發言稿二

敬愛的老師,親愛的同學們:

大家早上好!今天我國旗下講話的題目是。中國是一個有着五千年曆史的文明古國,中華民族素來是一個溫文爾雅、落落大方、見義勇爲、謙恭禮讓的文明禮儀之邦。

“孔融讓梨”是一個大家再熟悉不過的故事了。四歲的孔融之所以使大家敬佩,正是因爲他懂得謙讓。西漢的韓信,年輕時受恩與一位老奶奶,長大以後,雖功成名就,被漢高祖劉邦封爲“淮陰侯”,卻念念不忘當年那位老奶奶的分飯之恩,派手下四處尋找她,最後以千兩黃金相贈,成就了一段“一飯之恩,涌泉相報”的千古美談。宋朝時的楊時和遊酢,是當時有名的學者。有一天,他們一起去拜見程頤,向他求教。當時外面正下着鵝毛大雪,寒風刺骨,又恰逢程老先生在家閉目養神。爲了不打擾老先生休息,他們二人就靜靜地站在門口等候。老先生醒來時看到他們,這就是歷史上“程門立雪”的故事。

華夏兒女的舉手投足,音容笑貌,無不體現一個人的氣質與素養。荀子云:“不學禮無以立,人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧”。文明禮儀是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。

可是,在我們的校園中,不文明的現象卻仍然存在。有些同學出口成髒,打架罵人的事件還偶有發生,常引發同學之間的矛盾。還有一些同學將飲料瓶、面巾紙、塑料袋、紙屑隨處亂扔,在公共場合大聲喧譁嬉戲,卻毫無羞恥之心。面對這些不文明的現象,同學們袖手旁觀,無動於衷。這些行爲都是與我們學校提倡的培養同學們的小公民-意識背道而馳的。

不學禮,無以立。文明禮貌並非是個人生活的小事,而是一個國家社會風尚的真實反映,是一個民族道德素質水平和精神文明程度的標誌。同樣在與人交往中,也需要寬容,虛懷若谷、容得下不同的意見,對人友愛、理解,不埋怨,不嫉恨、不猜疑。得理讓人,失理道歉,真誠地與人相處,與人爲善,相互尊重,相互信任。

一聲“你好”帶給我們一天的好心情,一句“謝謝”拉近了我們之間的距離,一聲“對不起”能化解我們劍拔弩張的衝突,一句“不要緊”等於給我們送來陣陣溫潤的春風。同學們,作爲禮儀之邦的一員,讓我們都行動起來吧!讓“請、您好、謝謝、對不起、沒關係、再見”成爲我們的日常用語,讓我們每一個人都用友好、誠懇的態度待人,用熱情、大方的舉止處事,知榮恥,做真人,讓校園充滿友愛的溫馨,讓文明禮貌之花在我們的校園競相綻放。