讀書心得體會發言稿

書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,大家不妨來看看小編推送的讀書心得體會發言稿，希望給大家帶來幫助！

　　讀書心得體會發言稿【一】

各位領導，各位同事：

大家好!

這次能站在這裏與大家分享讀書心得，我感到非常的榮幸!在此，我要感謝總公司舉辦這次活動，給了我們展示自我的機會。

總公司開展這次“多讀書、讀好書、爭做師大後勤好員工”讀書徵文，是一次意義非凡的活動!在這次活動中，給予了我們啓迪與思考的機會，讓我們懷着感恩的心去分享人生路上的讀書收穫與喜悅。

多過一本好書，就像交了一個益友。讀書是每個人都做過的事情，有許多人愛書如寶，手不釋卷，因爲一本好書可以影響一個人的一生。

書，是我們的啓蒙老師;書，是知識的源泉;書，是智慧的海洋。

人的一生都離不開讀書學習，讀書對人生不同的階段有着不同的作用。讀書，可以擺脫愚昧，變得豁達;讀書，可以啓蒙心智，完善人格;讀書，可以更新自己，超越自我。讀書，是我們事業成功的奠基石，是我們消遣娛樂的精神家園，是我們拓展視野、廣增知識、獲得人生共鳴和啓迪的最佳途徑。

作爲總公司的一名員工，我很榮幸!因爲我們有師大這個有着百年文化積澱的學府，有着濃郁的讀書氣息。作爲總公司的一名員工，我也感到很慶幸!因爲在這個大家庭裏，我感受到了濃厚的學習氛圍!感受到了大家分享收穫的快樂!感受到了總公司對我們年輕人的培養!

總公司的宗旨是“三服務、兩育人”。鼓勵員工多讀書，讀好書，是總公司領導一直以來都是很重視的事情。我們建立的職工業餘學校、聚緣樓的讀書室、每年的員工培訓等等，都體現了總公司對每一位員工成長的關注，對學習的重視!

在總公司不斷完善和發展的里程中，我們提出了建立學習型組織的目標!在這個目標的指引下，我們每一位後勤員工不僅要繼續多讀書，讀好書之外，更要在讀書修身的基礎上，分享團隊學習的快樂，增強團隊學習的力量，在團隊中獲得更快的成長!

借這次機會，我回顧了自己所讀過的書，分享自己讀書的收穫。最讓我感觸頗深的是一本《不是不可能》這本書。這本書，沒有講很深邃的哲理，它只是一把打開思維方式的鑰匙，開啓了工作中出現在我們面前的所謂“困難”之門。

在我們的工作與生活中，或多或少會遇到一些困難，作爲一種本能，我們的內心是趨利避害的，但是現實不能讓我們有逃避的理由。我們總是鼓勵自己“方法總比困難多”。記得去年年底面對新勞動合同法的出臺，要一個月內完成全總公司員工合同的簽訂工作，當時給我們最強烈的直覺是“不可能”。但是經過總公司領導的全面部署，各個部門的全力配合，還是找到了解決問題的方法，順利完成了這項艱鉅的任務。總結工作，讓我深刻感受到了“不是不可能”作爲一種積極的態度與積極的思維模式，在我們應對困難與挑戰中的作用。

現在，我們的各項工作都朝着建設與“省內一流綜合性大學”相匹配的後勤保障體系的目標邁進，在這個過程中，我們遇到的任務比以前要艱鉅得多。但是，總公司領導還是信心十足的迎接挑戰，例如本科教學水平評估接待工作的圓滿完成，以及面對新形勢下的後勤保障體系建設，外樹形象、內育文化等等舉措。總公司領導集全體員工的智慧與努力，積極想辦法，謀方略，帶領我們不斷向前進。面對總公司一步一個腳印、一年一個臺階的發展，結合我們的實際工作，我們更是堅信我們所面對與迎接的挑戰都“不是不可能”去成功實現的!

高爾基先生說過：“書籍是人力進步的階梯!”讀書是我們增長才智的重要途徑，也是增強職業技能，挖掘自身潛能的有效方法。通過總公司首次“多讀書、讀好書、爭做師大後勤好員工”讀書徵文活動，讓我們對讀書有了新的總結與認識。

這次讀書徵文活動，不僅是總公司對我們的一種鼓勵，更是一種引導!一種期望!引導我們以一種更好的方式鍛鍊我們自己、提升我們自己!並期望我們在多讀書，讀好書的過程中，開啓知識的大門，走進智慧的殿堂!我們在分享的同時，不僅看到讀書的種種好處，而且更讓我們看到了在這個大家庭裏，我們有着共同的志趣與願望!那就是通過不斷的學習，用一種感恩的心來分享我們的收穫，用一種奉獻的勇氣來投身到後勤工作中的每一天去!

這次能獲此榮譽，我想這既是總公司對我的一種肯定，也是對今後工作做得更好的一種鼓勵與鞭策。我也堅信，在今後的工作中，本着謙虛、好學、上進的心，一定會把工作做得更好。活到老、學到老，讓我們在知識的海洋裏汲取力量，讓我們的共同努力使總公司更加輝煌!

最後，衷心祝願每一位後勤的員工學習進步，工作快樂!

衷心祝願總公司事業蒸蒸日上!

謝謝!

　　讀書心得體會發言稿【二】

尊敬的各位領導，各位老師：

大家好！

今天與在座的前輩和同事一起交流讀書的體會，我感到非常榮幸。讀書對我來說，已經成爲生命中不可或缺的組成部分。當我精神疲倦時，隨手拈來一本書，心情會變得坦然和放鬆；當我身體勞累時，倚在牀頭，讓書伴着我漸漸忘卻身心的疲憊。寂寞時，書是知心朋友；苦悶時，書是開心鑰匙；高興時，書是智慧長者。因爲書，我的工作變得輕鬆，因爲書，我的生活變得充實，因爲書，我的世界豐富多彩、鳥語花香！

記得上小學的時候，我讀得最多的就是《新少年》，裏面好學生、好少年的成才故事激勵着我、伴隨着我的童年。後來，隨着年齡的增長，認識事物和社會的視角不斷開拓，我開始接觸到象《紅樓夢》、《西遊記》這樣的文學名着，還有象《海底兩萬裏》這樣的科普讀物，而且因爲性格的原因，我還看過《射鵰英雄傳》、《笑傲江湖》之類的武俠小說。直到現在，印象最深的是一本關於科學家的書：《科學發展演義》。在這本書裏，我認識了阿基米德，認識了牛頓，認識了居里夫人。讓我敬佩的就是居里夫人。從她的身上，我看到了堅強，從她的身上，我看到了堅持；從她的身上，我看到了淡泊名利，追求夢想！

儘管，我沒能成爲象居里夫人那樣的科學家，只是一名普通的人民教師，但我卻在平凡的崗位上始終堅持着，堅守着，因爲成爲人類靈魂的工程師，就是我的人生理想！雖然每天穿梭於教室和辦公室，過着家和學校"兩點一線"的簡單生活，不僅沒有讓我減少對書的喜愛，而且更讓我讀書中找到更多的真諦！批完作業時，可以讀書；寫完備課時，可以讀書；放學回家後，也可以讀書。我讀朱**，讀李鎮西，也讀魏書生，讀《給教師的一百條建議》，讀《愛的教育》，讀書幫我轉變教育觀念，讀書讓我學會如何化解師生矛盾，讀書讓我能夠更加清楚地認識自己，讀書讓我懂得如何更好地駕馭課堂，讀書讓我的課堂變得和諧而熠熠生輝！

在多年的讀書生涯中，我有一些讀書體會，在這裏與大家交流。

一、要培養愛好讀書的興趣

興趣是最好的老師。有些人想學文科，有些人想學理科，有些人想學藝術，可是很多人經常是"三分鐘熱度"，剛開始不久遇到困難就打退堂鼓了。很難得持之以恆，因此最終也就一事無，什麼都學不會。讀書也一樣，我們不能夠淺嘗則止。每個人的認知角度和興趣愛好不同，對於那些提起書就頭腦的人，即便這書再有借鑑價值，再有啓迪意義，他也不會認真看的，自然也不會從書中得到提高。所以，培養對讀書的興趣，應該是讀書、讀好書、好讀書的必要前提。培養終身讀書的興趣，才能夠真正獲取有價值有意義的一生！一本寓意深長的作品甚至可以改變你對世界的觀點，幫你抉擇人生的各種分支，幫助你走向成功！就像我高中時讀到的《人性的優點》，它就真的改變了我的一生。喜歡讀書，學會讀書。好的書籍可以一直伴你左右，煩惱時給你排憂，孤寂時你我解悶，迷惑時又爲你明燈，好的書籍幫助你領悟人生，幫助你獲取知識，幫助你應對挑戰！培養讀書的興趣，你可以節省走彎路的時間，能夠更快速地走向成功！

其實，讀書不僅是一種謀生進步的手段，更是一種生存需要、一種創造性工作與生活。建立終身讀書的習慣是成就自己一生的源泉和動力，是提高個人整體素質與能力的重要手段，是實現個人的全面進步與發展的客觀要求。終身讀書是獲得人生成功的前提，是參與未來競爭的根本。

二、要樹立勤奮讀書的思想

時常會有人問我，那麼多的書，何時才能看得完？我會說，讀書是沒有止境的，正如古話說的"書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟"。只要你勤讀書，多讀書，經常讀書，長期堅持，自然就能夠博學。如果做到了博學，也就奠定了成功的堅實基礎。我們要辯證地看待"書中自有黃金屋，書中自有顏如玉"，讀書可以爲我們提供一條不斷完善自我、取得一個又一個成功的道路，提供掌握和運用知識、提高認識和行動能力的方法和途徑。對我們每個人而言，如果能夠堅持讀書，那麼一生肯定會有所作爲。學會勤讀書，這是現代人應對危機和挑戰的關鍵武器！

三、要明確多讀好書的目標

從小我就養成了一個習慣，有事沒事也喜歡去書店逛逛。但小時候沒錢，逛的都是舊書攤。從那裏沙裏淘金的找書讀。現在出版的書多了，自己也有經濟能力買書了。但是發覺現在的好書卻越來越少了。"名人出書"、"明星出書"、"寫手傳書"等等，大量沒有閱讀價值的圖書充斥市場，很少有原滋原味，值得去讀的好書！那麼，想高效讀書，必須注重書籍的選擇。讀好書，有益一生；而讀不好的書，浪費錢財不說，浪費時間，誤入歧途，纔是最大的損失！從某種意義上講，選擇書籍猶如選擇人生道路。

讀書前一定要慎重選擇書籍，不要怕浪費時間。那麼如何選擇書籍呢？一是有良好的紙張和裝訂質量，好的圖書最好經得起翻閱。二是圖文比例適當，一本好書就應該言簡意賅，圖文比例適當。三是在內容上既有針對性也有趣味性。四是應標明相關的註解，等等。其實，最主要的，還是要根據自身的學習、工作、生活和興趣實際來選擇，切不可"人云亦云"。

法國哲人笛卡爾曾經說過："讀一切好書，就是和許多高尚的人說話。""讀書可以使人得到一種優雅和風味。"給自己訂一個詳細的讀書計劃，嚴格地堅持下去，你就會有所成就有所作爲。通過博覽羣書，吸收多層面的知識，培養自己的氣質，增長自己的見識，改進自己的談吐，提高自己的博大精深程度，做一個有品位的人，做一個學識淵博，博學多才的人。

四、要參悟書中的真知酌見

讀書再多，也僅僅只是書海之一粟。書海無涯，如何事半功倍？書要讀，更要悟。王國維的《人間詞話》說古今之成大事業、大學問者，必須過三種境界，這三種境界也就是讀書的三種境界："昨夜西風凋碧樹。獨上西樓，望盡天涯路。"此爲讀書的第一境界；"衣帶漸寬終不悔，爲伊消得人憔悴。"此爲讀書的第二境界；"衆裏尋她千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。"此爲讀書的第三境界。

所謂讀書的第一境界，取自晏殊的《鵲踏枝》："昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望斷天涯路"。此詞句原本是講人生道路，須要高瞻遠矚，又需要耐得住長夜寂寥，獨自去追求探索的階段。用它比喻讀書，旨在說明讀書一定要專注。一是要把讀書當作自我發展需要，思想上重視，情感上喜愛，潛心讀書，專心致志。二是人生有限，學海無涯，要把有限的時間用於價值最大化的讀書。

所謂讀書的第二境界，取自柳永的《蝶戀花》："衣帶漸寬終不悔，爲伊消得人憔悴。"此詩句本是描寫熱戀中的情人，分離兩地的相思之苦，無怨無悔，專一執着，雖衣帶漸寬，面容憔悴也心甘情願。這裏旨在比喻讀書求知須歷經一個艱苦的過程，治學創業中，要矢志不渝，持之以恆，百折不撓的獻身精神。

所謂讀書的第三境界，取自辛棄疾的《青玉案》："衆裏尋她千在度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。"此詩句原本描寫的是燈海花潮的元宵節夜晚，情人約會的情景，一個青年經過了千百次苦苦尋找，終於在燈火人羣中找到心中久久思戀的情人。用它比喻讀書，旨在說明苦讀後的收穫與幸福，這種苦讀要求的就是一種"悟"。王國維借用這段詩詞，比喻在經過長期艱難的探索追求後，努力地"悟"，成功不期而至的極度歡喜。這和讀書的過程，真是不謀而合。上述的"三種境界"，形象而生動地道出了一條讀書求知的規律。經過"千百度"的苦讀，探索、鑽研與思索，努力地"悟"，你得到的將是物慾私念的超脫、人生哲理的頓悟、精神境界的昇華、創造靈感的激發。如果我們遵循這一規律，就可以使自己從無知到有知、從知之甚少到知之甚多。

所以說，讀書一定要學會悟！先讀懂書，弄明白作者講了一些什麼；其次能夠用自己的語言講述作者的意思；第三是能做一些批判；最後是能夠深入地"悟"，以便最終形成一些自己的東西。書是給人"悟"的，只有通過"悟"，纔算真的讀通了，讀懂了，讀透了。讀書能得其要，則事理心貫通，讀書多少就其次了；不得其要，不會潛心去"悟"，讀書再多，也不過是徒增些書呆子罷了！

最近，我就在工作之餘，認真閱讀了一本書--《給教師的建議》，這本書帶給我的思考的地方還有很多很多，這不是一個終結點，而是爲我打開了一扇門，使我對作爲一名優秀的教師有了更進一步的認識，讓我從中得到很多體會，對教學工作很有幫助，使很多教學中的疑慮一下子就煙消雲散了。

這本書收錄的教育小故事，涉及教育的各個方面，有教師教育孩子的心得，有課堂上意外發生後的隨想，有轉變觀念的體會，有關愛孩子的收穫，等等。讀着書中的故事，我不由聯想到了自己，如果我遇到了類似的情況，我會如故事中老師一樣對待如此的學生嗎？當意外發生時，當學生的行爲已經超越了底線，我會如何呢？我會和故事中的老師一樣一笑了之，靈活的對付，還是會大發雷霆，以自己的威嚴壓載學生個性的閃現？我不得而知，但是我已經在慢慢轉變我自己，慢慢融入到孩子們中間，成爲他們最爲可親的朋友。

讀過此書，我印象最深的是《不要放棄任何一個孩子》這一章節，其中就提到"優秀的老師，讓差生變好，讓好生更優秀。學生失敗的同時，我們也失敗了。"反省自己，我所教的班裏差生較多，每次上課他們都會思想開小差，跟不上進度，有時我也真是恨鐵不成鋼，找家長、罰作業……但現在回想起來，我覺得很慚愧，其實每個人都有自己的一技之長，都有自己的分工，自己的生存方式，何必強求十指一樣長呢？我們作爲教師，不是隻培養參天大樹，而是讓每朵小**開得燦爛。他愛音樂，就讓他成爲一名音樂家；他愛美術，就讓他成爲一名小畫家……那樣，我們才真正做到因材施教，一切爲了學生。

教給學生一杯水，教師就應該有一桶水。對於我們教師而言，要學的東西太多，而做爲年輕教師的我知道的東西又太少了。教師只有再度做爲學生，拿起書本，不斷地充實自己才能與時俱進，不斷以全新的眼光來觀察和指導整個教育過程。牢固樹立終身學習的理念，創造性地開展教書育人工作。比方向更重要的是態度，比態度更重要的是毅力。通過讀書，讀好書，好讀書，不僅提升自己的能力和水平，也爲他人特別是我們的學生樹立一個很好的榜樣，相信我心也一定會有收穫。

最後我想用肖川博士的一段精彩的描述作爲結尾，與大家共勉：人生許多感悟，就在捧卷細讀之時--感謝在一個陽光明媚的午後，茶煙輕揚，書香浮動，風塵僕僕的心靈終於可以回家了。抑或在那幽靜的夜晚，守在小窗前，望着那燦爛的星空，憧憬着美妙的人生境界，吟詠着自己寬廣而又溫柔的心靈。久而久之，我們的身心都與那廣闊的星空、美妙的境界融爲了一體，實現着人生的超越。

謝謝大家！