初一媽媽在家長會上的發言稿

看到兒子在市xx學校各方面的成長和進步，我很高興，我是一位從不瞭解xx到了解接受並完全信任支持的學生家長，下面我談一下個人感受。

　　一、我兒子發生了三個轉變：

1、習慣的轉變：生活習慣轉好了，在家裏也能遵守作息時間。改變了青春叛逆期的狀態，爲人處世比較得體，堅持主動與人打招呼，對人很有禮貌。

2、興趣的轉變：從“要我學”轉變爲“我要學”。從被動的學習到主動的學習，從以前怕寫作文到現在喜歡寫作，以前做作業總是磨蹭咬筆頭到現在能迅速完成作業。現在能主動提出買書、看書和寫作，這都是學習興趣的轉變。

3、能力的轉變：與兒子的交流中明顯感到了他現在注意到學習方法的重要，他也經常跟我們一起探討這方面的問題，以前是很少談論學習的，現在不僅談，而且還虛心求教。

　　二、學校有三個特別：

1、xx的教師特別敬業：鄧校長每天工作十五六個小時，將自己全部的精力投身到學校的各項工作中，帶頭垂範，讓校園充滿生機與活力。餘老師爲學生免費輔導英語，付出了大量精力，孩子們小學的英語基礎都不紮實，餘老師硬是一點一點地手把手地教，讓學生找到了英語學習的竅門，成績提升很快，就連一次小小的希望之星英語競賽，餘老師也極其認真，精心準備，讓人感動。宋老師經常利用中午的休息時間給學生義務補數學。xx所有的老師每天都是早晨五點多起牀，晚上十一點鐘才休息，他們都在認真工作，精心育人，全心付出，讓家長十分敬重他們。

2、xx的教師特別有方法：鄧校長的做人課精闢、精深、精妙、精彩、深入、有效，讓學生入迷、着迷、癡迷，開創了學生德育教育的先例，對學生一生的成長產生了深遠影響。鄧校長講課充滿激情，而且條理分明、思路清晰，讓學生很容易接受。雷校長在語文教學方面很有個性和方法，讓學生大量閱讀，在讀中寫，在寫中讀，效果很好，尤其是在作文教學方面讓學生進步很快。學校還開設了書法課，讓學生從書法課中學到很多東西。

3、xx的教師特別有愛心：愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神，xx的一羣教師真的是神，是教育之神，是愛心之神。鄧校長和老師們把每個學生都當自己的孩子一樣，每天都與學生同吃、同住、同學、同樂。管理寢室的劉老師對學生的生活很有愛心，讓家長很放心。走進xx學校，讓人總能感受到愛心在傳遞，每次學生看見家長，不管認識還是不認識，都很有禮貌地問好，老師每次碰到家長，也是很熱情地接待，校園的情感氛圍很濃。

　　三、做家長的一點體會：

1、多陪伴孩子，與他多交流，多鼓勵和稱讚孩子，多傾聽他們談論在學校的學習和生活。

2、多支持學校的各項工作，配合老師的教育。家長多關注孩子，孩子就會在愛心中成長，孩子成長了，家長也收穫了成就感。家長必須與學校在相互信任和支持下走向成功。

總之，兒子在xx學校學習和生活將近一年時間，經過大半年的瞭解和觀察，通過兒子的實際表現，xx學校真的很特別，我堅信xx學校一定能辦好，辦出一所學生進步快、社會影響好、家長口碑高的優秀學校。