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青年教師個人代表發言稿

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尊敬的各位領導、同仁:

青年教師個人代表發言稿

大家下午好!我是高一年級歷史教師徐星月,今天很榮幸在本次“師帶徒”活動儀式上作爲青年教師代表發言。首先感謝學校對青年教師成長的重視,爲我們搭建拜師的平臺,讓我們有機會與老教師溝通學習,爲我們成長提供捷徑。

在火熱的七月,我們懷揣着一個教師夢踏上這片沃土,正式成爲冀中大家庭的一員。從崗前培訓到正式上課,我們完成了角色上的轉變。經過兩個多月的磨練,從模擬到實戰,我們收穫頗豐。在此過程中,我深切感受到教育的珍貴和爲師者的不易。

教師

當以教師的身份站上講臺後,我逐漸發覺自身在學科教學和課堂管理等方面依舊存在着許多問題,距離成熟教師還有很長一段征程。我個人非常欣賞胡適先生的一句話:怕什麼真理無窮,進一寸有一寸的歡喜。的確如此,在新課改的嚴峻形勢之下,我們更應該主動學習,積極探索教書育人之道。很感謝學校爲我們提供了這個平臺,我們可以有機會走進名師課堂,向自己的師傅取經,從而發現自身在教學中存在的問題。能夠以人之長,補己之短。一個拳手如果已經掌握了本門武術套路,就應該主動亮招,不時與同行切磋,不斷向高手請教,逐漸提高武藝。教師的成長亦是如此,只有不斷向前輩學習,與同事交流,纔可有所提高。

努力

著名教育家蘇霍姆林斯基說:人的心靈深處,都有一種根深蒂固的需要,這就是希望感到自己是一個發現者、研究者、探索者。在今後的教學工作中,我們應該從以下幾個方面進行努力:

第一,認真備課。首先要研究課程標準,研讀教材,弄清楚“教什麼”。其次要認真分析學生情況,積極向各位前輩請教,弄清楚“怎麼教”。最後廣泛蒐集各類教學素材,提前寫好教案,製作課件,爲上課做好充分的準備。

第二,積極聽課。提前走進名師課堂,學習他們的課堂教學方法和課堂管理藝術。聽課之後及時反思並修改自己的教案,力求精益求精。

第三,努力上好每一堂課。提前邀請師傅去聽自己的課,課上認真組織課堂教學,以學生爲主體,關注學生動態,提高課堂效率。一節課完成後,及時進行教學反思並認真聽取其他老師的意見。在此過程中,我們要善於發現自身存在的問題並加以解決,我們還要積極向身邊的前輩、同事學習,更要活學活用、努力形成自己的教學風格。認真備課、聽課、評課,力求上好每一堂課。滴水穿石,非一日之功。在教學過程中,我們最不能缺乏的就是持之以恆的信念。生命是用來攀登的,不拼搏的人生,自己都不會喜歡,所以我們更要且行且努力。

結語

最後我深知冀中人有着薪火相傳的優良傳統,爲了學校的明天,我們一定努力向老教師學習,請領導放心,以本次“師帶徒”活動爲契機,把握好每次學習的機會,不斷彌補自身不足,提升自身教育教學水平,爲自己的教師生涯開個好頭兒,也爲冀中的建設添磚加瓦!

謝謝各位老師!