有關垃圾分類的發言稿範文（精選7篇）
現如今，發言稿應用範圍愈來愈廣泛，發言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。大家知道發言稿怎麼寫才正確嗎？下面是小編爲大家收集的有關垃圾分類的發言稿範文（精選7篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
尊敬的老師、親愛的同學們：
有人的地方就有垃圾，我們每個人每天都會扔出許多垃圾，它們通常先被送到垃圾中轉站，然後再送去填埋或者焚燒。而垃圾填埋和焚燒的費用相當高昂，處理一噸垃圾的費用約爲200元至300元人民幣。
我們無法阻止垃圾的產生，但卻可以儘量減少它的產生量，並通過積極的資源回收再利用實現變廢爲寶，如：每回收1噸廢紙，可製造好紙850公斤，節省木材3立方米，等量生產減少污染74%……如此既可節約資源，又能維護環境整潔。特此，向大家發出倡議：
每個班級設置一個分類垃圾箱，實行垃圾分類投放，一個用來收集可回收物，另一個用於裝其他垃圾。其實在教室裏，垃圾分類並不複雜，“可回收物”比如礦泉水瓶和紙張扔進藍色垃圾袋裏，在這裏需要注意的是，用過的餐巾紙和溼巾並不屬於可回收物，需要扔進標有“其他垃圾”的桶裏。除了礦泉水瓶和紙張之外，其他的垃圾都扔進標有“其他垃圾”的黑色桶裏。我們的水果都需要在食堂裏吃完，不能帶出來，所以教室裏沒有廚餘垃圾。三年級的孩子中午在教室裏吃完飯，也請將吃好的水果皮放進餐盒隨着保溫箱一起送到食堂處理。
爲了更好地保護我們學校環境，請讓我們立即行動起來吧！從正確分類、投放垃圾開始，讓我們的學校更加清潔美麗，讓我們的校園生活過得更加環保美好！
垃圾分類的發言稿2尊敬的老師，親愛的同學們：
很多人說：垃圾是危害我們健康的“物品”，是破壞地球的“不良少年”，其實垃圾只是放錯地方的資源，它們也有重新利用的價值。雖然目前我們已經有不少環衛工人，但是隻靠環衛工人是不夠的，更要靠我們的自覺。
只要我們自覺地把垃圾扔進合適的垃圾桶，把垃圾分類好，這些垃圾就可以變廢爲寶，經過回收再利用。這不僅可以減少污染、保護環境，還可以提高地球資源的利用效率。我們把垃圾分一分，環境就會美十分。你知道嗎，一噸廢紙就等於一棵樹，如果每一個人都直接浪費一噸紙，那要多少棵樹纔夠我們用？我們回收一噸紙就等於節約一棵樹，這樣我們不僅可以把廢紙再供應給千千萬萬個人用，而且綠樹環繞家園、森林遍佈城市也不再是夢想，所以從現在起，一起進行垃圾分類吧！
垃圾類別有很多，有：可回收垃圾、不可回收垃圾、有毒有害垃圾。
可回收垃圾有：報紙、書本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒、塑料杯子、礦泉水瓶等；
不可回收垃圾有：皮、剩飯、花草樹葉等；
有害垃圾有：電池、金屬等。
我們每個人都有一個屬於自己的家庭，那麼垃圾也有它的家庭，所以我們要把垃圾安放在一個適合它的“家”。有毒有害垃圾應該“住”在紅色垃圾桶，可回收垃圾就“住”在黃色垃圾桶，綠色垃圾桶就是不可回收垃圾的家。
垃圾分類並不難，只是我們舉手之勞。爲了我們的家園，爲了我們的明天，從今天起，積極參與垃圾分類，共創優美社區環境，配合垃圾分類，一起爭做文明市民吧！謝謝大家！
垃圾分類的發言稿3尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
垃圾是我們每天在生活中都會產生的，大家對自己每天產生的垃圾有過了解嗎？比如哪些是可回收的？哪些是不可回收的？哪些又是有害的呢？不要覺得非常的懵，也不要嫌麻煩，當你們知道了垃圾分類的好處之後，你們就會知道垃圾分類是多麼的有必要了。
首先我們來說說我們作爲學生一天當中可以產生的垃圾有哪些好了，就拿我自己昨天產生的垃圾來舉例，我每天在要喝大概三瓶的礦泉水、有時候嘴饞了，還會吃點薯片、餅乾、瓜子之類的零食，我閒暇時間還會畫畫，靈感不好的時候，就特別的廢紙，畫不出來就扔了，擦鼻涕等生活用紙也是很多的，昨天我還給寢室的空調遙控器換了一對電池。你們知道我這一天產生的垃圾，哪些是可回收的？哪些是不可回收的？礦泉水瓶子大家應該都知道吧，這肯定是可以回收的，因爲這可是收廢品的主要回收物，然後我扔掉的紙4a紙也是可以回收的，薯片、餅乾的包裝袋就是屬於幹垃圾了，那些生活用紙同樣是如此，這是屬於不可回收的垃圾。而瓜子殼就讓你們有點想不到了，它屬於溼垃圾，也是不可回收的。而那對電池就是屬於有害的垃圾了，一定要記得放入對應的垃圾桶，進行特殊處理，否則小小的它對地球的傷害可不小。
我知道大家現在對垃圾分類的知識還有所欠缺，所以我希望各班的班主任能多展開有關垃圾分類知識的班會，讓自己都學會垃圾分類，對於任何的垃圾都能馬上的進行對的分類。這是我們目前刻不容緩要去做的事情。我知道現在大家處理垃圾，都是一個垃圾桶套着一個垃圾袋，無論是什麼垃圾都往裏面扔，然後滿了就統一的扔到垃圾池去了，這樣的話，那我的礦泉水瓶就沒辦法再進行利用了，它的價值就不復存在了，並且極難自然降解，形成對地球環境的危害，然後那對電池更是有很大的危害，絕對不能讓它自然降解，那是沒用的，現在你們可以知道垃圾分類的嚴重性了嗎？不要以爲你們每天扔掉的垃圾沒用，其實他們還可以爲帶來作用的，大家不妨想一想，我一個人每天就能產生這麼多的垃圾，我們全校、整個城市、整個中國每天要產生多少的垃圾？要是我們都能將其合理的進行分類，那麼我們每天可以節約的資源那就太多了，這是我們對地球環境的善舉，讓我們將垃圾分類落實到自身吧，不僅可以保護我們的校園，我們還能爲地球的環境改善做出一份自己的貢獻。
我的發言完畢，謝謝大家！
垃圾分類的發言稿4尊敬的老師，親愛的各位同學：
大家好！
垃圾分類是一項巨大的工程，而這一項巨大的工程則需要我們每個人的參與。但此時我相信很多同學的心裏都是有一些疑惑的，如果想讓垃圾分類快速的普及下去，那就好比愚公移山，寸步難行。但是大家想一想，愚公都有這樣的勇氣和毅力去移山，我們憑什麼不可以呢？古代交通不便，大家都能如此奮進，到了時代美好的今天，我們難道就不行了嗎？所以同學們，不管怎樣，請大家和我一起，從自己之手做起，維護好周邊的環境，堅持垃圾分類，讓我們的行爲去影響更多的人，讓我們的行爲，成爲一份可歌可泣的歷史！
垃圾分類已經開始在我國進行開展了，我相信同學們也是有一些瞭解的。可是大家知道爲什麼要垃圾分類嗎？其實想一想便能很清楚的知道了，垃圾的種類很多，分類出來之後，各種種類的垃圾可以重複利用的便可以再次利用，不能重複利用的則可以用專門的方式進行銷燬。這樣不僅做到了環保，還讓我們的資源可以再生，重複使用。這樣我們就不用再去開採大自然，過度的開採資源了。
大家知道，我們地球的資源是有限的，就像水，就像礦，就像油，這些東西，如果我們不去好好珍惜，節約使用，總有一天，它們被會被我們揮霍完。所以垃圾分類，是節省資源，保護地球的一種好方式，而我們每一個人，也應該更加努力的動起手來，從周圍入手，一同爲我們的美好將來打拼前進。
我們雖是一名學生，但是在我們的身上，有很多的責任，學習是我們的責任，維護文明環境是我們的責任，保護環境是我們的責任，這麼多責任交於我們，不僅是對我們的期盼，更是對我們的信任。所以作爲新時代的一名青少年，我們不能再坐以待斃了。我們要努力的成長起來，爲自己的將來，爲社會的將來，爲地球的將來，作出一些行動和付出了。
同學們，垃圾分類已經在各地開始執行了，現在我們要做的，就是呀做好自己，做好自己的這一份責任。這樣，才能讓垃圾分類真正的開展下去，堅持下去。這不僅是利於我們的社會，也是利於我們每個人的生存，利於後代的發展！讓我們從自身做起，從周圍做起，爲我們的那一個共同的'目標前進吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
垃圾分類的發言稿5老師們，同學們：
大家早上好！今天國旗下講話的題目是“美化校園，從垃圾分類”做起。
曾經有一位女校長，當她看見學生隨手將垃圾丟在地上時，總是要追上那人，溫和地提醒他：“嗨，你掉了一樣東西。”有學生反應遲鈍，居然對她感激地笑笑說：沒有啊，校長。她便指着地上的東西給他看，那學生於是臉紅紅地拾起垃圾，跑掉了。
“你掉了一樣東西”，到底掉了一樣什麼東西呢？同學們也許會說，不就是掉了樣垃圾嗎？不，如果你隨意地扔棄手中的垃圾，你就丟掉了可貴的公德心，失去了提高自己修養，讓自己成爲品行高尚的人的機會，你的心中也便沒有對大自然，對土地的熱愛。
也有一位女士，她穿着一條不太方便的長裙在月臺上追一張被風吹飛的紙片，熱心的人們看她追得那麼辛苦，以爲那張紙一定很重要，紛紛跑過去幫她追。終於有人捉住了，把紙交給那位女士，只見她把那重要的“紙片”放進了垃圾筒裏。同學們，這位女士那麼執著地要把一張已經飄飛的紙片放進垃圾筒裏，是爲什麼呢？因爲她是一個有公德心的人，是一個行爲高尚的人，她不會因爲任何情況而放鬆對自己的要求。
在我們的校園裏，常常見得到隨手扔棄的垃圾，卻很少見得到彎腰撿垃圾的行爲，一天下來，教室裏，操場上總能看到大大小小的紙片，所以，養成良好的衛生習慣，共創美好校園環境是我們每個同學的責任。
我校現在正在開展垃圾分類示範學校的創建工作。學校成立了垃圾分類指導隊伍，利用好國旗下講話、紅領巾小廣播、晨會、班會、大屏幕滾動、發放垃圾分類宣傳單等多種途徑開展專題宣傳活動，努力提升垃圾分類知曉率。並將開展“小手牽大手”垃圾分類活動，垃圾分類知識競賽活動，以此來帶動家庭、社區關注垃圾分類，並積極配合。學校爲我們每個教室都設置兩個垃圾收集桶，一個放可回收物，另一個放其他垃圾。可回收垃圾：主要指未經污染的辦公用紙、報紙、雜誌和宣傳單等印刷品、紙盒、紙箱等；易拉罐、金屬罐頭、金屬配件等；未經污染的塑料瓶、塑料容器、包裝塑料等；汽水瓶、酒瓶、果汁和食品罐等玻璃盛器；未經污染的衣服、棉被、毛巾、書包等；廢棄電子產品；廢棄鋁塑複合包裝物。
其他垃圾：指除可回收物、有害垃圾、餐廚垃圾之外的其他生活垃圾。主要包括用過的餐巾紙、衛生紙等受污染的紙類；一次性用具；菸頭、貝殼、塵土等；受污染的塑料製品；普通乾電池等。領導小組將定期對垃圾分類工作開展情況進行考覈、監督和評價；學校大隊部行爲規範日常檢查組將此項工作納入各班級每日檢查評比中，確保垃圾分類減量工作取得實效。
也許大家覺得垃圾分類有些麻煩，但是，可回收垃圾積少成多，在這個簡單的過程中，我們的舉手之勞，悄然爲資源的循環利用和垃圾的減量做出了很大貢獻。垃圾分類從我做起，從身邊做起，從一點一滴做起，在此，我們向全體少先隊員發出倡議：行動起來，爲了我們共同的家園，讓我們做好垃圾分類：讓我們的舉手之勞成爲一種習慣，一種素養，一種公德心！
垃圾分類的發言稿6親愛的老師、同學們：
大家好！
出示微型垃圾桶，讓學生認識進行垃圾分類的專用垃圾桶。
藍色的垃圾桶表示收集的是可回收物，主要包括：報紙、紙箱、書本、廣告單（所有的紙質用品），還有塑料瓶、塑料玩具、油桶、酒瓶、玻璃杯、易拉罐、舊鐵鍋、舊衣服、包、舊玩偶、舊數碼產品、舊家電。它的投放要求是：清潔乾燥、避免污染，廢紙儘量平整，立體包裝請清空內容物，清潔後壓扁投放，有尖銳邊角的，應包裹後投放。然後進入廢品回收系統，通過各類再生資源工廠利用，變廢爲寶。
綠色的垃圾桶表示收集的是廚餘垃圾。主要包括：包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物。這些廚餘垃圾也叫溼垃圾，它們的去向是經過工廠的生物技術就地處理成肥料，每噸可生產0.6~0.7噸有機肥料供我們生產和生活合理使用。
紅色的垃圾桶表示收集有害垃圾，主要包括：廢電池（充電電池、鉛酸電池、鎳鎘電池、鈕釦電池等）、廢油漆、消毒劑、熒光燈管、廢藥品及其包裝物等。有害垃圾的投放要求很重要：首先注意輕放，易破損的請連帶包裝或包裹後輕放，如易揮發，請密封后投放。有害垃圾的去向，到有害垃圾的集中處理廠進行焚燒、高溫壓縮等一系列的專也的無公害處理。
灰色垃圾桶表示收集其他垃圾，主要包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、建築渣土、衛生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物。它的最後去向也是到集中的處理廠進行專門的處理。
我今天講了垃圾的分類，你們知道爲什麼我們要對垃圾進行分類嗎？因爲中國目前有三分之二的城市面臨被“垃圾圍城”的窘境，如果我們把垃圾進行了分類，垃圾分類後可以減少垃圾數量達60%以上。可以回收的垃圾還可以變廢爲寶，比如一個喝完的因拉罐，大家可以利用它製作筆筒，既環保又節約資源。目前我國的垃圾處理多采用衛生填埋的方式，佔用上萬畝土地；並且蟲蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴重污染環境，土壤中的廢塑料會導致農作物減產，拋棄的廢塑料被動物誤食，導致動物死亡的事故時有發生。因此，我呼籲讓我們積極的學習垃圾分類知識，學會垃圾分類，讓我們的生活環境變得更加美好！讓我們一起行動起來吧！
謝謝大家！
垃圾分類的發言稿7老師們、同學們：
大家早上好！
今天我國旗下講話的題目是“垃圾分類，從我做起”。
同學們，我想問問大家是否聽說過這麼一句話：垃圾是放錯了位置的資源。那你們知道垃圾分爲哪幾類麼？是的，有“可回收物”、“其它垃圾”和“有害物質”。我們太倉市對每個市民提出的要求：對生活垃圾進行分類投放。那什麼是垃圾分類？垃圾分類是指把垃圾分類投放，並通過分類回收，重新變成資源再利用，變廢爲寶。
首先我們應該知道生活垃圾怎麼分類？
（1）可回收垃圾：主要包括廢紙、塑料瓶、玻璃、金屬和布料五大類，我們接觸最多的就是廢紙和飲料瓶，這些垃圾應投放在可回收垃圾桶內，我們學校裏是放在第一個，貼着綠色標識的那個。
（2）不可回收垃圾：如腐爛垃圾、廚房垃圾、果殼、花草等，我們平時產生的最多的就是不可回收垃圾，這些應投放到不可回收垃圾桶內，學校裏是第二、三、四個藍色的垃圾桶。
（3）有毒有害垃圾：學校裏的第五個垃圾桶，貼着紅色標識，它:主要是投放如廢電池、日光燈管、電燈泡、藥品、放射線物質、裝有毒物質的瓶罐等。對於我們小學生來說，接觸到這類垃圾最多的就是廢電池，以後知道了應該把它投放到紅色的有毒有害垃圾桶內。
（4）餐廚垃圾：同學們每天吃剩下來飯菜，由食堂阿姨全部集中起來倒進專門的垃圾桶內，就是在籃球場上那兩個黑色的垃圾桶。
同學們，據有關部門公佈的數字，目前全國每年垃圾總量約5億噸，其中70%以上的垃圾是可以回收利用的，價值250億元。一噸廢紙可造紙800公斤；一噸廢塑料可煉汽油700公斤；易拉罐和玻璃瓶再生可節約物質成本的90%以上；一次性木筷可以用來造紙。但是，如果我們只是將垃圾進行填埋或焚燒，就會不斷地把有限的地球資源變成垃圾，那過不了50年，垃圾會淹沒我們的家園，人類將“無地容身”
爲此，不管是在學校，還是在家中小區、社會公共場所等都應該積極行動起來，將垃圾分類存放。用實際行動保護好我們賴以生存的地球母親！
