讀《賣火柴的小女孩》有感（精選58篇）

認真讀完一本名著後，相信大家都增長了不少見聞，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。那麼我們如何去寫讀後感呢？以下是小編精心整理的讀《賣火柴的小女孩》有感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

讀《賣火柴的小女孩》有感 篇1

在本學期第四單元，我學習了由丹麥童話之王安徒生所寫的《賣火柴的小女孩》，使我深深感受到社會的罪惡。

這篇文章講了一個在大年夜賣火柴的小女孩，由於沒賣出一根火柴，不敢回家，便縮在了牆角，分別擦燃了五次火柴並看到了五次幻境，後來微笑着凍死在街頭，卻依然遭到人們冷落的悲慘故事。

這篇課文，與後來我們學的《凡卡》十分相似，兩個年幼的小孩都是遭受到社會的冷落，欺凌，最後以悲慘收尾。

難道一個如此純潔、幼小的生命就這樣不值一提嗎？哪怕是幾枚小小的硬幣也可以挽救她最後悲慘的結局啊！可最後小女孩凍死在街頭了，也沒有人感受到自己的罪惡，反倒在一旁說着風涼話。難道你們就如此無情，冷漠嗎？作者筆下五個看似美好的幻想，其中飽含的深意是對社會罪惡的諷刺、斥責！即使在現代社會，也有諸多類似現象，如：老人摔倒在地無人幫扶；乞討者遭人唾罵、推銷員無人理睬……如果人們之間沒有關愛，只有冷漠，就還會發生如同賣火柴的小女孩那樣悲慘的下場！

只要我們去關愛，同情身邊的人，就會少一份冷漠、無情，就能補救社會的罪惡。總有一天，世界會充滿光明、溫暖、快樂！

讀《賣火柴的小女孩》有感 篇2

《賣火柴的小女孩》是丹麥作家安徒生的一篇童話，雖然只是童話，但反映卻是冷酷的現實世界，那時的丹麥，那時的資本主義國家，都是那樣一種社會狀況，人情冷漠，窮人沒有活路，幸福生活只存在於火柴一樣的光焰中，如電光石火，轉瞬即逝，而且不過是美妙的幻想罷了。

童話的創作時間是1846年，距今174年了，從我自身的感知中，人類的文明有了極大提高，對於丹麥並不瞭解，但是對於我們國家，人們的素質真的變化很大，不可同日而語了。

她升到了天堂，與心愛的奶奶相會了

童話中，可憐的小女孩穿着兩隻不合腳的大拖鞋，她過馬路的時候，奔馳的馬車掠過，嚇得她把一隻鞋都跑丟了。

大家看到了，那時街道上跑得還是馬車，恐怕速度還是慢一點的，如果換作現在的汽車，是不是對於這個窮苦小女孩，就可以視如草芥一般，直接飛馳而過呢？也許吧，在那樣的時代，在那樣的社會，也許真的是這樣的冷漠無情。

第二天早晨，她含着笑躺在冰天雪地裏

不過，現在我們過馬路可是安全多了，因爲汽車懂得禮讓行人，看過有人過馬路，它們就緩緩的行。有的司機更友好，乾脆停了下來，還探出頭來，衝行人擺擺手，示意大家先行。這雖然是一件小事，可正是小事，更能代表人們的基本素質，說明我們中國人文明程度是可以豎起大拇指點讚的了。

願《賣火柴的小女孩》的故事，真的只存在於童話裏吧，讓人類的世界永遠不會再有這些悲情的事情發生。

讀《賣火柴的小女孩》有感 篇3

今天，我讀了《賣火柴的小女孩》這個故事，其中小女孩的遭遇令我憐憫。

這個故事主要講的是：在聖誕節的一個風雪交加的夜晚，一個小女孩被父親趕了出來賣火柴。小女孩穿着單薄的衣服，光着腳站在雪中，手裏拿着一根火柴大聲吆喝：“賣火柴，誰要買火柴。”可是沒有人理睬她。漸漸地，天越來越黑，路上的行人也越來越少。天越來越冷，小女孩坐在牆角一邊瑟瑟發抖。她心想：爲什麼我的命運這麼悲慘，如果我可以和其他人一樣，每天都跟爸爸媽媽快樂地生活，那該有多好啊！她想着想着就睡着了。

讀了這個故事，我熱淚盈眶。我心想：我們現在生活多好啊！無憂無慮，飯來張口，衣來伸手，想要什麼就有什麼。而賣火柴的小女孩，卻吃不飽，穿不暖，每天還要被父親趕出來賣火柴。我覺得，我們要珍惜現在的生活環境，要知道，這種生活多麼來之不易。想一想，我們吃的糧食都是農民伯伯們辛辛苦苦用汗水種出來的。 所以我們不要浪費食物和資源。我決定要好好學習，聽爸爸媽媽做一些家務活，不讓爸爸媽媽操心，做一個讓父母驕傲的乖孩子。

賣火柴的小女孩真可憐啊！如果她能和我們一樣，過着豐衣足食的日子，那該有多好呀！

讀《賣火柴的小女孩》有感 篇4

我學過不少文章，從這些課文中，我認識了捨己救人的蒙古獵人海力布；憨厚的少年閏土；機智勇敢有顧全大局的藺相如。但我最喜歡的還是《賣火柴的小女孩》一課中所講的故事。

這是一年的最後一天——大年夜。在又黑又冷的晚上，一個小女孩在街上賣火柴，可是誰也沒有買她一根火柴，誰也沒有給她一分錢。她實在太可伶了，就擦了一根火柴，出現了暖烘烘的火爐，香噴噴的烤鵝，美麗的聖誕樹，慈愛的奶奶。奶奶抱着她在快樂中飛走了，飛到那沒有寒冷，沒有飢餓，也沒有痛苦的地方去了。第二天，小女孩嘴裏竟然留着一絲微笑，原來她和燭光中的奶奶一起飛走了，飛到了一個沒有寒冷，沒有飢餓，沒有痛苦的地方去了，那就是天堂。

讀了這篇童話後，我覺得我們這個社會主義大家庭是多麼溫暖。我多麼希望小女孩能生活在我們這個大家庭。在這裏，她的生活中再也不會有寒冷、飢餓、痛苦、孤獨了，只有溫暖、食物、歡樂、愛撫和幸福。她也會戴着紅領巾和我們一起上學。我深深的感受到在社會主義大家庭裏生活是多麼幸福，我一定要珍惜她所給我的一切，並努力學習爲她增光添彩。

讀《賣火柴的小女孩》有感 篇5

成長中的故事就像一朵朵各種各樣的花，有的令人受益匪淺，有的令人回味無窮。有個童話故事至今在我的腦海裏浮現，那就是賣火柴的小女孩。

《賣火柴的小女孩》這篇童話是指一個家庭貧困的小女孩在路上賣火柴的事，當她感到寒冷時，就擦亮一根火柴，第一根火柴，使她看到一個溫暖的火爐，她正要把手放上去烤，火柴熄滅了。第二根火柴，使她看到香甜的烤鴨和可口的烤鵝，還有她那慈祥的奶奶，她抱着奶奶，和奶奶飛向了沒有飢餓和寒冷的天堂。

讀了《賣火柴的小女孩》這篇文章，我爲這個可憐的小女孩感到惋惜。從她的身上，我學習到了很多的知識，懂得了小女孩盼望美好生活，孤獨的那心情。明白了小女孩那麼貧苦，那麼期盼美好生活，而我們，過着富裕的生活，卻還不知足。我想如果我們都是小女孩，心裏會怎麼想，還會不珍惜現在的生活嗎，還會不停地索取東西嗎？對於現在的美好生活，我們應該多一份珍惜，多一份創造，把我們的生活變的更加美好，更加豐富多彩。

讀《賣火柴的小女孩》有感 篇6

今天，語文老師教了我們一篇課文，課文的名字叫《賣火柴的小女孩》。 故事發生在寒冷冬天的最後一天，一個賣火柴的小女孩飢寒交迫，坐在一座房子的牆腳，活活凍死的悲慘故事。 讀完這篇課文我的心久久不能平靜，賣火柴的小女孩的美麗幻想和殘酷的現實形成了鮮明對比，小女孩悽慘的命運深深地打動了我。這麼美麗的小女孩凍死在大街上說明當時人們一點兒愛心也沒有。 這篇課文讓我最感動的句子是：“有一個什麼人快要死了。”

這句話是小女孩奶奶活着的時候，對小女孩說的話。以前小女孩的奶奶告訴過她：一顆星星落下來，就有一個靈魂要到上帝那兒去。聯繫下文，這個要死的人就是這位小女孩，因爲這個小女孩當時非常的餓，非常的冷。從中我體會到這個小女孩非常的天真，因爲那個將要死的人都是自己，她自己還不知道，多麼可憐的小女孩！讀完這篇課文，我知道了小女孩生活的家庭非常不好，我不禁想起了我自己所處的家庭：有爸爸媽媽的疼愛，有爸爸媽媽供我吃、穿、上學等。

而小女孩卻不一樣，小女孩沒有一個完整的家庭，小女孩唯一的親人只有他的爸爸，小女孩家很貧窮，連最起碼的衣食住行也不能保證，小女孩唯一的親人爸爸也不疼她、愛她，如果小女孩的爸爸疼她、愛她，幹嗎讓自己的女兒在寒冷的大年夜晚上去賣火柴，去賺錢，如果沒有賺到錢她的爸爸還會打小女孩。可見被生活所困，她的爸爸對小女孩一點愛都沒有。現在我們生活在幸福之中，所以我們要珍惜現在的生活，當然我也要好好的學習，等我長大以後，我一定讓那些貧窮的人們，過上幸福、安詳的生活。

讀《賣火柴的小女孩》有感 篇7

多麼可憐的小女孩啊！我合上了《安徒生童話》,眼前竟浮現出一個小女孩的身影，心裏，心裏暗暗爲小女孩的悲慘遭遇而傷心。

記得有一次，在寒冷的一個冬天我要去上學。媽媽怕我着冷了爲我穿上一件厚厚的外套似乎沒有那麼冷了。瞧。在家裏有爸爸媽媽關心在學校有老師和同學照顧生活是多麼美好啊1如果小女孩也有這樣的幸福生活該有多麼好啊1小女孩想擁有這樣的幸福，那也是幻想根本無法實現。我們雖難穿衣服的不怎麼好看，但是小女孩連想穿暖和的衣服多不能實現。比起賣火柴的小女孩我是多麼幸福，從小的大我都吃飽穿暖，還可以到環境優美的學校讀書，這一切我要感謝我的爸爸媽媽。我多麼希望現在的社會不要有像賣火柴的悲慘事情再發生，希望現在的小孩能開開心心的玩耍，快快樂樂地學習，過一個快樂的童年。

我從文中學到了一個啓發，我們要珍惜現在的美好生活，快樂學習，茁壯成長。

讀《賣火柴的小女孩》有感 篇8

在除夕當天，下着大雪。一個小女孩在街上賣火柴，可是沒有一個人買她的火柴，大家只顧着做自己的事。中午了，沒有賣出一根火柴的小女孩仍然在叫賣火柴。突然，一輛馬車衝過來，差點把小女孩撞到，小女孩也因此丟失了唯一的一雙鞋子。到晚上了，小女孩不敢回家，因爲沒有賣出去一根火柴，也不想回家，家裏並不比外面暖和多少。小女孩累得在轉彎處的牆腳縮成一團，也許這樣會暖和點。

爲了讓自己更加暖和，她點燃了一根火柴，看見了可以溫暖身體的火爐，可剛要將腳伸過去取暖時，火柴滅了火爐也消失了。小女孩又點燃第二根、第三根……依次出現了烤鵝、聖誕樹……可最後它們都消失了。小女孩繼續點燃火柴，出現了她日思夜想的奶奶，小女孩爲了留住奶奶，她點燃了所有的火柴，讓奶奶帶她去沒有飢餓、沒有寒冷、沒有痛苦的地方，最後，小女孩帶着微笑和奶奶一起飛走了。

讀到這，我的腦海裏出現了許多疑問？賣火柴的小女孩在街邊賣火柴，街邊的人很多，但是都沒有理睬小女孩。我就想問：爲什麼街邊的人都不理她？爲什麼沒有人買她的火柴？爲什麼沒有人給她一點吃的？爲什麼沒有人向她伸出援助之手？這些問題值得我們去深思！

讓我觸動最深的是：當小女孩點燃第二根火柴時，小女孩看到了豐盛的飯菜，還有那隻向她跑來的烤鵝，當小女孩剛要抓住烤鵝時，火柴滅了，她碰到的只是冰冷的牆壁。此時的小女孩肯定十分着急，可是那又能怎麼辦，那些都只是幻想而已，小女孩爲什麼會看到烤鵝呢？因爲她實在是太飢餓了。想到這，我不禁看了看不愁吃不愁穿的自己。如果小女孩是出生在我們這個時代，會不會和我一樣，幸福的生活着……

火柴是火柴嗎？不是。火柴是美好、是幸福、是夢想。火柴的擁有者是所有幸福的人，希望那些擁有火柴的人能夠去幫助那些沒有的火柴的人點燃夢想。

讀《賣火柴的小女孩》有感 篇9

那天，我讀了《賣火柴的小女孩》這篇文章，深深地感動着我的心，那精彩的故事內容時刻告訴我：我多幸福。這片文章記敘了一個賣火柴的小女孩，在寒冷的除夕之夜裏賣火柴的悲慘故事。雖然天冷得可怕，還下起了鵝毛大雪，但這個小女孩卻薄衣赤腳地在地上坐着，她哀求着，希望有人能賣她的火柴。她點燃了火柴，幻想着她和祖母幸福的時刻，最後凍死街頭。表現了一個追求溫暖，追求光明的的小女孩。當我讀到“這個小女孩赤着腳光着頭在街上走着，身上只穿着…… 但始終沒有人理踩她。”時，我驚呆了。

下着雪，光着腳走路；颳大風，穿着單薄破舊的衣裳，在屋檐下，她手裏就拿了幾根光禿禿的火柴，在寒風中抽噎着，苦苦哀求着，那個揪人心絃的場面，使人難以想象；那期待和懇求的雙眼，爲什麼沒有人發自內心的可憐這個寒風中的小姑娘呢？爲什麼沒有一個人願意蹲下來，買幾根火柴，哪怕是一根，給她幾個銅板，哪怕是一個呀！想到這，我彷彿穿越時空，來到了那個除夕之夜，來到了那個小姑娘的跟前，買下了她一半的火柴，給了她的火柴錢，又勸慰了那些過路的人，去買她的火柴。那個小姑娘看來孤獨寂寞的夜晚成了她的豐收之夜。我和她一起玩，讓她和我們，一樣豐衣足食，一起學習，一起玩，和我們一樣享受我們五彩繽紛的童年。可這一切只是我們美好的遐想。這時，我的淚水模糊了雙眼。當我讀到：

“她劃亮了一根又一根的火柴，幻想這她和祖母在一起，聽祖母講故事，和祖母一起歡笑，一起吃烤鴨……幸福的生活着”時，

我已淚如雨下。這就是她想要的啊，她沒有要求豐衣足食，當溫室裏的花朵。她希望和家人在一起，和祖母在一起，過平凡而幸福的生活，可見，在她眼裏，幸福生活就是和家人在一起歡笑，開心的過日子不管多窮、多苦。在我們這個經濟發達、興國安邦的社會裏，再也平凡不過了。我們生活在光明與溫暖的社會裏暢想未來，我們有美麗的裝扮，有好的學習環境。過得是無憂無慮的日子。可小姑娘呢？她希望有一個完整的家啊！我被小女孩心中藏匿的美好願望感動着。她曾和我們一樣，過着幸福快樂的日子。可是，她現在甚至不敢回家。因爲嚴厲的父親要是知道小女孩沒賣掉一根火柴，沒有賺到一個銅板，就會不讓她回家。可憐的她，只得在大街上，屋檐下孤伶伶地坐着、等着，等着有人去買她的火柴。

看到小女孩的父親，再想一想我的父母，他們每天都在辛苦地操勞着，他們早出晚歸的工作，掙錢來養家，供我們讀書，培養我們成爲祖國的棟樑。但是，父母依舊任勞任怨，有些甚至不讓我們做家務，對我們百依百順，從不批評，更別說不讓我們回家了。相反，晚回家還會讓他們感到擔心。記得有一次放學，天突然烏雲密佈，下起了傾盆大雨。我沒帶傘。突然，茫茫雨霧中，出現了一個熟悉的身影——是媽媽。媽媽給我送傘來了。一路上，媽媽問寒問暖，問東問西。我對媽媽的話並不在意，反而對大人們的“羅嗦”很不耐煩。

現在我才知道：大人們做的，都是爲孩子着想啊。讀完了這篇文章，我的心裏充滿了幸福之感。在這個世界上，有我們這些生活在幸福而快樂的家庭裏的孩子，我們有父母的疼愛，有老師的教導，有同學的關心，還有一個溫暖的“被窩”在時刻溫暖着我們，使我們不感寒冷，無憂無愁。可是，在快樂的日子裏，我們忽略了身邊還有許許多多生活在世界同一角落的孩子們，他們沒有一個溫暖的被窩，生活在冰冷的世界。我們是幸福的，我們要珍惜這幸福快樂的童年，好好地學習知識，學習本領，去圓我們五彩繽紛的夢。

讀《賣火柴的小女孩》有感 篇10

一個溫暖的火爐，一份香噴噴的烤鴨，一顆美麗的聖誕樹和家人的關愛。這些東西對於今天的我們來說是多麼平凡常見而顯得渺小啊！我們每天都在心安理得的享受着這些東西，卻從沒想過在同一片藍天下，在另外一個遙遠的國度裏，還有另外一羣孩子正在消受着本不該屬於她們的磨難。而我們肆意享受的：“饋贈品”卻成了他們遙不可及的：“奢侈品”

雪花落在她金黃的長頭髮上，那頭髮打成卷兒披在肩上，看上去很美麗，每個窗子都透出燈光來，街上飄着一股烤鵝的香味。因爲這是大年夜----她可忘不了這個。一幅唯美溫馨的畫面在安徒生筆下緩緩鋪開。我輕輕翻動書頁看到一個美麗的小女孩可她在萬家團圓、溫馨快樂的大年夜顯得那樣孤獨無助，這就是安徒生筆下著名的一個童話人物——賣火柴的小女孩。 故事講述的是在一個本該於家人一起度過的大年夜裏，一個小女孩獨自一人赤腳上街賣火柴最終凍死在寒冷街頭的故事。

安徒生用他獨特的浪漫主義描述了當時已倫爲英國附庸丹麥農民的現實生活。用浪漫的筆觸表達了他對貧富懸殊社會的強烈不滿。

初閱讀這個故事時，我很疑惑爲什麼安徒生給了小女孩一個美麗感人的命運卻無法賦予她名字呢？

聯繫生活實際，我恍然大悟。原來“賣火柴的小女孩”不止存在於童話故事，世上有許許多多的賣火柴的小女孩存在於我們的現實生活。他們飽經磨難、他們歷經滄桑、他們失去家園倫爲無家可歸的孤兒。

在寒冷的街道上，小女孩孤獨的坐着透過她發白的嘴脣我彷彿聽到了她無聲的吶喊、聽到了她內心深處的渴望。可在那個貧富懸殊的社會人們卻對此置若滿文，他們漠然的看着毫不在意的拿來當笑話。通過插圖我看見了圍觀在小女孩身邊人們的不屑與不在意。我多想鑽進插圖把小女孩拉到我們這個世界來呀！我們會給她美味的烤鴨，暖和的衣裳還有很多很多關愛。

童話中小女孩的命運挽回不了，但是我們可以把我們的關愛撒在其他“賣火柴的小女孩”身上，不管是戰後的伊拉克還是非洲難民或者社會上其他需要愛的孩子。 在我們享受着社會、家庭給我們帶來的饋贈時別忘了把愛分一點給需要他們的人。

讓愛撒滿人間——這是我從《賣火柴的小女孩》中得知的唯一感受。

讀《賣火柴的小女孩》有感 篇11

今天，我讀了《賣火柴的小女孩》這個故事。故事講了除夕的夜晚，有一個失去母親的小女孩，爲了養活自己生病的爸爸，到大街上賣火柴。而人們都在準備過年，沒有人來買她的火柴，一天下來了，小女孩一根火柴也沒有賣掉，她又冷又餓，在大街的牆角劃了四根火柴，她夢見了火爐、烤鵝和聖誕禮物，最後一根火柴小女孩夢見了她的奶奶，她不願意火柴再熄滅，一切美好的願望成空，就把剩下的火柴都點燃了，奶奶把小女孩帶進了沒有寒冷、沒有飢餓的天堂。

讀了這個故事後，我的心情十分難過。比一比，小女孩在除夕之夜凍死在馬路邊，而我們過年的時候穿新衣服、吃年夜飯、放煙火，就連平時的日常生活也比小女孩幻想的天堂還美還幸福。爸爸媽媽日常對我的叮嚀：下雨了不要淋到雨，天冷時多穿一件衣服，吃飯時多吃一些蔬菜。而我還覺得他們話多，沒有體會到他們的愛心。

小女孩爲了養活她生病的爸爸沒有去上學，而我們在寬廣的校園中，明亮的教室裏，老師像辛勤的園丁，培養着我們這些祖國的花朵，他們像蠟燭燃燒了自己，點亮了我們學習的方向。我們一定要珍惜現在的學習條件，認真學好各種各樣的文化知識。

小女孩又冷又餓，沒有人幫助她，而在我們的社會卻有很多溫暖的雙手幫助我們。四川汶川在地震的時候，有很多受傷的小朋友失去了父母成了孤兒，我們國家安排醫護人員爲他們看病，治理他們身體和心靈上的創傷。還有很多人們把這些小朋友接到自己的家中，當成自己的的兒女撫養他們。我們的社會和賣火柴的小女孩所處的社會有着太大的差別了。

祖國爲我們建設了一個溫暖的家，我們一定要好好學習，將來報答父母，報答老師，報答祖國，讓祖國變得更加美好、更加富強。

讀《賣火柴的小女孩》有感 篇12

三歲時讀的《安徒生童話》，至今仍記憶猶新，尤其是那《賣火柴的小女孩》，它講述了一個悽美動人的故事；聖誕節的夜晚，一個小女孩被迫出來賣火柴。路上一個人也沒有，他又冷又餓，躲在牆角下，哆哆嗦嗦的擦着一根又一根火柴，看見一個個美麗溫馨的景象。最後，她在幸福的幻想中與奶奶飛走了。

這雖然只是一篇童話，卻反映了當時社會的黑暗與麻木不仁。讀了這篇文章，我心底油然而起一陣同情，又感到絲絲的淒涼。可想而之，當時小女孩的家庭是多麼的貧困，纔會讓小女孩在聖誕節的夜晚出來，孤苦伶仃地賣火柴，貧富懸殊，透過窗戶，可以看到許多家庭在吃豪華大餐，不盡的食物投在了泔水桶裏。“朱門酒肉臭，路有凍死骨。”而路旁乞討的人們，衣不蔽體，面如菜色，窮盡潦倒。

再看看現在的孩子們，生活在安逸、舒適的環境中，卻不知滿足。他們生來是家中的小太陽，遇到一點兒不順心的事就打鬧哭泣，甚至；他們一點兒也不珍惜自己的性命，有的甚至敢拿自己的性命開玩笑。

這是多麼令人痛心的事實！當我們安於現狀時，卻忘了一點，我們現在的幸福生活從何而來？那是我們的祖輩用鮮血換來的呀！我們應該好好珍惜！如不然，我們不知滿足的心理循環惡化，加上時代變遷，又一個黑暗的社會迎來了。

我們作爲祖國的花朵，在這安逸的生活環境中，要學會珍惜生活，適當的鍛鍊自己，磨練自己的意志，做祖國未來的棟樑！

讀《賣火柴的小女孩》有感 篇13

砰－啪！爆竹聲聲，震耳欲聾。今夜的星空多麼美麗，紅的、綠的、黃的火焰在天空中飛舞着，把漆黑的夜空點綴地絢麗無比。因爲今天是大年三十！但美麗的夜晚和夥伴們的歡笑聲都沒能使我從悲傷中擺脫出來，是賣火柴的小女孩那悲慘的命運感染了我，即使在這歡樂的氛圍中，我的淚水還是止不住地流下來。

我彷彿看見一個光着頭、赤着腳的小女孩出現在我面前，她穿着破衣裳，哆嗦着，那又冷又餓的樣子使我心如刀絞；我彷彿聽到了小女孩叫賣火柴的聲音，那淒涼的聲音像一支利箭戳人心碎。

“她們倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有飢餓，也沒有痛苦的地方去了。”我想，要是小女孩和她的奶奶來到我們國家，那一定會得到無限的幸福，吃得飽，穿得暖。小女孩還可以和我們一起學習，一起放煙花。

砰－啪！一陣猛烈的爆竹聲打斷了我的思緒。我起身走到門外，“瞧，天女散花！”夥伴們歡呼着。我彷彿看到了小女孩和她的奶奶在五彩的焰火中站立着，幸福地微笑着……

讀《賣火柴的小女孩》有感 篇14

學習了《賣火柴的小女孩》這篇課文，我禁不住沉思起來。對於小女孩的悲慘生活，我深感同情，她擁有的只能是幻想；而我擁有的，一切都是現實。

聖誕節的晚上，小女孩又冷又餓，她擦燃了第一根火柴，幻想自己坐在一個暖烘烘的火爐面前……火柴滅了，溫暖的感覺不見了，消失了。而我，還從未嘗到過挨凍的滋味。

小女孩餓極了，此時，她多想吃點兒東西呀，可是哪兒有哇？只有幻想伴隨她，她覺得有一隻噴香的烤鵝，背上還插着刀和叉，向她搖搖擺擺地走來，但是隻要火柴一滅，她又回到了那種飢餓的現實中。而我，從來沒有被餓的感覺困擾過，每頓飯都是豐盛的！

她沒有快樂，只有痛苦。於是，就幻想那美麗的聖誕樹來寄託她那美好的願望；而我，生長在甜水中，哪一個節日，不是家長陪在身邊盡情地快樂呢！最後，小女孩在火柴強烈的光亮中，幻想見到了她唯一疼愛自己的奶奶。

她的家庭是家破人亡的， 而我的家庭卻幸福美滿的。我有疼愛我的家人， 這比什麼都重要。可是我卻不昕話， 常惹他們生氣， 還要頂嘴， 這真不應該。現在爸爸、媽媽爲我所做的一切， 都是爲了我的將來， 我應該配合， 認真完成， 怎麼能反對呢？ 賣火柴的小女孩連母親的罵聲都覺得珍貴， 相比之下， 我是多麼渺小。

想着想着，我彷彿看到了小女孩和她的媽媽坐在暖和的屋子裏，吃着可口的晚餐。

讀《賣火柴的小女孩》有感 篇15

當你同爸爸媽媽圍在桌邊，吃着可口的飯菜時，你可曾想到賣火柴的小女孩？

我自己過去從沒想過這個問題，更不知道她的痛苦，今天，黃老師教我們學的一篇童話故事。《賣火柴的小女孩》使我永遠也忘不了。

《賣火柴的小女孩》選自丹麥著名作家安徒生的《格林童話》它換起了我對窮苦人的極大同情。

賣火柴的小女孩不僅沒有衣服穿，連她的鞋都是媽媽的破鞋。她擦燃火柴的那一瞬間，我也知道她都麼飢餓啊！她多麼冷啊！她多麼的堅強，她那種精神是我們平常人做不到的。

我們現在的孩子，都是衣來伸手，飯來張口，過着像小皇帝、小公主一樣的生活。但我們今天的幸福生活從哪來呢？從爸爸媽媽辛辛苦苦的工作，來之不易的金錢，一滴滴汗水啊！

同學們：如果不是解放，我們可能還在他們當中。更體會到今天的光明世界來之不易。今後，我們要努力學習，把我們的祖國、我們的世界建設的剛 加光明、美好！

讀《賣火柴的小女孩》有感 篇16

讀了安徒生爺爺寫的《賣火柴的小女孩》，我感到了現在生活無比的幸福。

在書店裏，媽媽給我買了一本《安徒生童話》。回到家，我迫不及待地讀了起來。其中，我最喜歡的是《賣火柴的小女孩》。文中主要寫了：在寒冷的冬天裏，天上飄着鵝毛大雪，整個大地都像披上了一套厚厚的外衣。小女孩穿着一件薄薄的外衣，腳上只穿了一雙媽媽的拖鞋。她很冷，也不敢回家。因爲她沒賣掉一根火柴，沒掙到一分錢。哪怕賣掉一根小小的火柴，對她也是有好處的。她的小手幾乎凍成冰了，一隻鞋被馬車刮掉了，怎麼也找不到。另一隻被小男孩搶走了，她只好赤着腳走路。她太冷了，蜷縮在牆角，划着了第一根火柴，在火光中看到了美味的飯菜；她又划着了一根，看到了慈祥的奶奶…。這是他的最後一天。第二天，陽光照在她的屍體上，真讓人可憐。

讀完《賣火柴的小女孩》我感到，現在的生活真幸福。我每天都可以穿漂亮的衣服，過生日的時候，全家歡聚在一起，吃美味的生日蛋糕，還能收到精美的禮物。但是小女孩卻吃不飽、穿不暖，過着溫飽不足的生活，穿着破破的拖鞋去街上賣火柴，這天正是大年夜。而每逢過年，我都在家裏看着電視，吃着香甜可口的年夜飯。我有很多愛好，揹着畫筒去畫畫，穿着漂亮的舞蹈服去跳舞。而她，連文具都買不起，怎麼能學習特長呢？我想對小女孩說，要是時空可以轉換該有多好啊！要是你能到我家來該有多好啊！要是……真想讓你吃飽穿暖，過上幸福的生活，享受童年的快樂！如今，在世界的某個角落，在大山的那一邊，也會有生活困難，需要幫助的孩子吧，我會用零用錢買一些文具、衣服，寄給需要幫助的人。

真希望大家都能讀一讀《安徒生童話》，那裏的故事生動感人，發人深省……

讀《賣火柴的小女孩》有感 篇17

今天，我讀了一篇文章《賣火柴的小女孩》很感人。

故事主要講的是一個小女孩賣火柴，但是她賣了一整天也沒有賣出去，她只好坐在一個牆角里，她的周圍一片漆黑，寒冷使她凍得發抖，她試着點燃一根火柴，她的眼前瞬間出來一盤新鮮的水果和一盤香噴噴的烤鴨，正當那烤鴨走過來向她招手時，火柴突然滅了，她又點燃一根火柴，眼前又出現了一顆聖誕樹，那些禮物掛在聖誕樹上，等着她來摘，火柴又在美好的時刻中滅了，她又試着點燃火柴，眼前又出現了奶奶，奶奶一步一步向她走來，她害怕火柴又滅了，就把所有的火柴一起點燃，最後奶奶帶着她向另一個溫暖的世界……

我由這篇文章想到了：我在家裏有着漂亮的衣服，溫暖的家，還有寬闊的教室，享受着公主般的生活，可小女孩兒呢，每天承受飢餓、痛苦、寒冷的威脅，她是多麼希望溫暖、快樂、食物來到她的身邊呀！我每年都有好多好多的舊衣服，每到過年時，媽媽還要給我買兩套更漂亮的衣服，如果小女孩還活在世上，我一定會送她衣服、食物和禮物，讓她也能享受快樂。

讀《賣火柴的小女孩》有感 篇18

“賣火柴，誰要？” 一個沙啞急切的聲音在我腦海中迴盪。 `唉！ 小火柴女孩一定是《安徒生童話》中最悲慘的人物。” 忍不住嘆了口氣。

我輕輕地對安徒生童話閉上了眼睛，賣火柴的小女孩的每一段情節都清晰地呈現在我眼前。在一個飄雪的聖誕夜，有一個賣火柴的小女孩光着腳在發抖。她需要溫暖的食物，但她只有沒賣出去的火柴。天氣如此寒冷，小女孩別無選擇，只能划着火柴取暖。這微弱的火，給了她一個美麗的夢，讓她看到了溫暖的爐子，香噴噴的烤鵝，漂亮的聖誕樹，最後她還看到了她最喜歡的奶奶的作品。奶奶可憐她，把她帶到了天堂。那個小女孩在夢裏迷失了自己，再也沒有醒來。

我低頭沉思，比起賣火柴的小女孩，我們的生活很精彩啊！我每天都可以享受媽媽的愛和無微不至的關懷。漂亮的衣服，美味的食物，應有盡有。更開心的是，我可以在寬敞明亮的教室坐，閱讀，甚至可以學習自己喜歡的藝術，比如我最喜歡的鋼琴，拉丁舞。本來，我住相比，賣火柴的小女孩，這簡直是天壤之別！

這個中國故事讓我明白自己幸福是來之不易的，所以需要我們一定要進行好好學習珍惜。更要懂得感恩，感恩父母親人，感恩教育老師，感恩朋友，感恩我所擁有的一切。

讀《賣火柴的小女孩》有感 篇19

一天，我讀了一篇課文，這篇課文叫《賣火柴的小女孩》，使我心頭思緒萬千。

《賣火柴的小女孩》主要講述了，一個賣火柴的小女孩在大年夜那天在大街上賣火柴，最後因爲十分寒冷，擦然了一根火柴，在自己的幻想中看見了自己渴望的東西，從而擦然了好多火柴，最後在幻想中和奶奶一起飛走啦。第二天凍死街頭的故事。

文中的“她想給自己暖和一下。”人們說。誰也不知道她曾經看到過多麼美麗的東西，她曾經那麼幸福，跟着它奶奶一起走向新年的幸福中去。”這個小女孩多麼的可憐，文中還寫到她爸爸讓她大年夜出去賣火柴，她爸爸還說沒賣掉火柴的話回去打死她。從此這小女孩就凍死街頭。路邊上的行人也不說要給她用衣服蓋一下，讓小女孩在死時也能也能走的安心一點，暖和一點。也沒有人幫助一下這個可憐的小女孩，在大年夜時讓她過一個安穩的年，爲什麼發現小女孩屍體時不報警呢？

文中的小女孩好可憐，當時的人爲什麼不讓人幫小女孩收一下屍呢？我真的很傷心啊。我很想送給小女孩的爸爸這樣一句話：“對孩子的責任感是一切美德的基礎。”

《賣火柴的小女孩》這篇課文讓我對小女孩有了更深的理解。

讀《賣火柴的小女孩》有感 篇20

前幾天，我們學習了一篇著名的童話――《賣火柴的小女孩》，我深受觸動。

《賣火柴的小女孩》這篇童話是由丹麥的“童話之王”安徒生寫的，主要講述了一位小女孩在大雪紛飛的大年夜，街上赤腳賣火柴，最後凍死在街頭的故事。揭露了當時社會的黑暗，表達了安徒生爺爺對窮苦兒童的深切同情。

“再說，家裏跟街上一樣冷。他們頭上只有房頂，雖然最大的裂縫已經用草和破布堵上了，風還是可以灌進來。”雖然小女孩有家，可那個家也有刺骨的寒風像大街上一樣，更重要的是那個家裏並沒有家人的關愛和溫暖，而是父親的責罵和鞭打。再想想我們現在：住的是像城堡一樣溫暖、厚實的家。再問問班裏的同學，誰沒有家人的關愛和溫暖。並且還是要什麼給什麼的過分的嬌慣。可不管是親人的關懷還是家人的嬌慣，有一點是相同的――我們都是父母手心裏的一塊寶，再嚴厲的父母也不會讓我們凍着、餓着。

還有火爐、大餐、聖誕樹和溫暖，都是我們一般會有，可對小女孩來說，這只是個幻想和渴望，甚至連想一想也成了奢侈。可我們許多人在火爐前還嫌熱；在大餐前還左挑右挑，這不要那不要的；在聖誕樹前還有意的破壞；在家人的溫暖話語前，還會覺得家人太煩了。我想這裏是其中隨意一樣東西給小女孩，她也會快樂一輩子的。在這我還想說：如果你能來到我這個時代，我會邀請你，和我們一起，在這光明的天底下，想盡一切的美好。

讀了《賣火柴的小女孩》，你讓我懂得了應該珍惜眼前的一切，不然等失去了纔會懂得去後悔去惋惜。

讀《賣火柴的小女孩》有感 篇21

暑假裏，我又一次捧起著名作家安徒生寫的童話故事書，看着看着突然看到了《賣火柴的小女孩》。以前媽媽給我講過這個故事，我沒感覺。今天我看了卻流淚了。

賣火柴的小女孩年紀跟我差不多大。可是她們家很窮，住在用草和破布堵屋頂的房子，窗戶是破的，寒風還是呼呼地颳了進來。寒冷的冬天，穿着破破的衣服、沒有鞋穿、沒有食物吃，更不用說揹着書包去上學了。新年前夕，天氣冷得可怕，可憐的小姑娘，又冷又餓，光着腳，冒着雪花，在溼漉漉的大街上賣火柴。可是現在大家都忙着過年，一整天沒有一個人來買她的火柴，也沒有人給她一分錢。街上飄着烤鵝的香味，小姑娘更感到餓。可是她不敢回家，因爲她沒賣掉一根火柴，回家要捱打的。最後在大雪紛飛的除夕夜，小女孩懷着迷人的景象，跟着祖母上天堂了，凍死在街頭。我哭了。

今天在黨的陽光下，我生活在博愛的古都—南京，住在美麗花園一樣的房子裏，每天爸爸開車送我去上學。在學校裏有那麼多和藹可親的老師，耐心地教我學知識、學本領；有那麼多和睦相處的同學，大家一起坐在窗明几淨的教室裏學習，一起做遊戲，開開心心的。在家裏有親愛的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶疼愛，過着無憂無慮地生活，我的童年生活是多麼幸福啊！我要珍惜今天的幸福，要有一顆感恩的心，從小好好學習，學好本領，長大了要把家鄉南京打扮得更加文明，更加可愛。

在我們的印象裏童話都是美麗的，結局都是圓滿的。可是安徒生偏偏爲我們呈現了這樣一個淒涼哀婉的故事——《賣火柴的小女孩》。

第一次知道這個小姑娘是在三十幾年前了，永遠記得當時我哭了，記得自己的小小的內心特別憎恨的就是那個搶走拖鞋的小男孩。後來自己當了老師，一輪輪的教學一次次地讀到這個故事。居然每一次都會感動，每一次範讀都會哽咽。尤其是最近這次閱讀，讓我有了更爲深刻理解。

我家也有一位公主，年齡和這位小女孩相仿。可以說作爲母親，我從來沒讓我的女兒體會過什麼叫飢餓與寒冷。就拿穿衣來說，那天我整理她的衣服，發現光毛衣就有十幾件之多，還不包括毛呢裙。每天睡覺前她都會親自挑選第二天穿什麼。前幾天天氣暖和時，她每天都要換一套衣服的。有時候衣服有一點點不舒服，寶貝都要扭上半天，直到換了爲止。現在，小公主已經換上了睡衣，是那套新買的珊瑚絨的睡衣，腳上套着厚厚的絨襪……真的難以想象，如果讓她光着腳，走在雪地裏……

其實對於賣火柴的小姑娘來說，寒冷和餓都不是最可怕的，我想，她沒有快樂，沒人疼愛是最令我心酸的了。去年，日本爆發了大地震，之前我國汶川也有過一次災難。後來很多人都在談論2012，那天我也看了大片《2012》。看着銀幕上那種要毀滅一切的災難，看到那對在印度的夫婦面對滔天巨浪的態度的時候，我不禁扭頭看看正在玩着“魔法玉米”的公主。一個想法突然涌上了心頭，我想不管多大的問題，多大的災難，其實能夠和自己在乎的人一起，我就什麼都不怕！

說到這裏我想起就在昨天夜裏，小公主居然做惡夢了，夢裏居然哭了出來。我連忙把她搖醒，只見她本能地鑽進我的被窩，我把她摟得緊緊地，很快小傢伙又睡着了……這樣的鏡頭在一個家庭中再普通不過了，可是那個在大年夜凍死的小女孩呢？真的不知道她有多久沒被抱過、親過了……想着想着，我的心底酸酸的……

難道她的爸爸媽媽不愛她嗎？我想絕對不是。其實哪個父母不愛自己的孩子呢？上週五我家寶寶發燒，就因爲不能親自帶她上醫院，我都要自責很久呢。何況……我想，還是很多的無奈吧。而造成悲劇的罪魁禍首應該是誰呢？社會？制度？

在那樣的世界，小女孩的爸爸媽媽雖然給了他生命，卻並未帶給她快樂。這讓我想到了現在社會中的一些父母。其實條件好了，我們不用爲吃喝發愁了，那教育呢？就在上週五，就在我們辦公室裏，居然還有家長振振有詞地對老師說：“您甭管我們家的孩子了，我都不愛管他了！”這叫什麼話？我馬上想起了那句俗語：養孩子墊圈！我想賣火柴的小女孩最終是在大年夜裏凍死的。現代的父母們，在新社會的教育下，可千萬不要讓我們的孩子在高科技的年代餓死呀！

課文講完了，真心地希望這只是一個童話，或者說，讓這樣的故事只出現在童話裏纔好，就像灰姑娘的馬車一樣，現實世界裏還是陽光燦爛更吸引人。

讀《賣火柴的小女孩》有感 篇22

我讀了《賣火柴的小女孩》這個故事後禁不住沉思了起來。

小女孩的悲慘生活讓我感到深切的同情。她擁有的是幻想，而我擁有的都是現實。

聖誕節的晚上，小女孩被爸爸趕出了家門，她又冷又餓，於是她躲到了一個牆角，擦然了一根火柴，幻想自己和奶奶坐在一個暖烘烘的火爐前面……慢慢地火滅了，溫暖的火爐和親愛的奶奶都消失了。而我卻擁有溫暖的被窩，有爸爸媽媽的陪伴，到目前爲止還沒有嚐到過挨凍的滋味。

小女孩餓極了，此時的她多想吃東西呀，哪怕只有一個冰冷的白麪包她也會幸福死的。可是，她沒有錢可以買，只有幻想伴隨着她。她又擦燃了一根火柴，突然間她看到了一隻烤鴨，背上插着刀和叉朝她大搖大擺地走來，看得她直流口水。只是火柴很快就熄滅了，她又回到了飢餓的現實生活中。而現在的我卻在家裏吃着香噴噴的晚餐，還沒有忍受過被餓的滋味。

小女孩在現實中沒有快樂只有痛苦，於是她只能幻想那美麗的聖誕樹來寄託她那美好的願望。而我生活在甜水中，哪一個節日不是父母陪在我的身邊盡情地享受他們給我的關愛呢！

最後，小女孩在火柴強烈的光亮中幻想到了最疼愛自己的奶奶。她雖然有爸爸媽媽卻無法得到他們的關愛，小女孩真的是好可伶吶！想着想着我彷彿看到了小女孩和她的家人坐在一起開開心心地吃着可口的晚餐，看着精彩的電視，幸福地生活！

讀《賣火柴的小女孩》有感 篇23

這篇課文講述了大年夜的街頭又黑又冷的晚上，一個乖巧、美麗的賣火柴的小女孩，在飢餓、寒冷、孤獨中五次擦燃了火柴，在火光中看到不同的幻象，最後在幻象中微笑着東死在街頭的故事。

作者安徒生的寫作背景是當時有一個朋友要求他爲一副拿着一大把火柴的小女孩寫一篇童話，使安徒生想起了自己母親幼年的苦難，他的母親幼年討飯，安徒生說：“媽媽告訴他，她沒有辦法討到任何東西的時候，她就在橋底下坐下來，感到餓極了，就用手沾了幾滴水滴到嘴裏來充飢，安徒生就是懷着這種感情創造出了這篇童話。

這篇童話的作者運用了與現實對比的表現手法，深深揭露了資本主義社會的黑暗，表達了作者對小女孩的不幸遭遇深表同情，看到大火爐，是因爲小女孩十分寒冷，渴望溫暖看到烤鵝因爲小女孩十分飢餓，渴望得到食物。看到聖誕樹是因爲小女孩十分孤獨，渴望得到快樂。看到奶奶，是因爲小女孩十分痛苦，渴望得到幸福和疼愛。正是因爲這些合理的幻想與殘酷現實的對比，才使人們對這個小女孩更加可憐。

文章的首段點明瞭這是大年夜，對我們來說這是一個快樂幸福的節日，可對小女孩來說她還要到街上去賣火柴，她出門的時候只穿有一雙拖鞋，還是她媽媽的，說明了小女孩根本就沒有鞋，反映了社會的黑暗。

美麗的幻象，殘酷的現實。小女孩悲慘的命運深深的牽動人心，美麗得小姑娘竟凍死街頭無人問津，當時社會多麼冷漠，而我們生活在一個愛的國度裏，當災難降臨時人們都會伸出援助之手，同舟共濟，共渡難關，讓我們真心着幸福的生活，讓我們也伸出援助之手，幫助每一個需要的人。

讀《賣火柴的小女孩》有感 篇24

這是一個可憐的小女孩，她穿着一身破衣服，腳上穿着一雙媽媽的大拖鞋，手中提着一個籃子，籃子裏裝有幾包火柴，這就是賣火柴的小女孩。

她從小和最疼愛自己的奶奶生活，可是她的奶奶因爲生病，所以去世了。她只好拿着幾包火柴去賣，可是明天就是聖誕節了，誰還會買她的火柴呢？所以她流浪街頭，無家可歸，在寒冷的冬夜被活活的凍死了。

讀了這篇課文後，我感覺，以前的'人們都是富貴的人欺壓貧窮的人，沒有愛心，如果不是這樣，小女孩會出來賣火柴嗎？如果不是他們看不起小女孩，她會被活活的凍死嗎？如果那個時候，有一個人出手相救把她的火柴賣掉的話，小女孩沒準還在人世吧！

我們人類都要互相關愛，這樣纔可以使自己的國家變的團結、強大！

讀《賣火柴的小女孩》有感 篇25

通過學習《賣火柴的小女孩》這篇文章，我明白了這個小女孩的艱難不易。這一個冬天她還要出去賣火柴，而且還是光着腳走路。一雙小腳凍得紅一塊青一塊的，我感覺她好可憐。她的拖鞋是小女孩穿她媽的，在這一晚上，她，沒賣出一根火柴，沒一個硬幣。

我們都在家裏團團圓圓的過新年，而她，卻在冬天寒冷的夜晚賣火柴，我們能吃到很多肉，這個小女孩卻什麼也吃不到。我們有一個溫暖美麗的家，小女孩只能在寒冷的外面睡覺。所以，外面要好好學習，珍惜自己擁有的一切優越條件。

讀《賣火柴的小女孩》有感 篇26

故事講的是一個賣火柴的小女孩在聖誕節的前一天賣火柴，那時正在下雪，天氣冷的可怕，她的衣服又舊又破，腳上穿着媽媽的大拖鞋，口袋裏裝着許多盒火柴。

如果我有超能力，我就穿越時空到小女孩兒那時代，幫他變出食物，大火爐和很多錢幣，讓他媽媽的病變好，我想讓更多的在外面流浪的小孩兒回家過幸福的生活。

我感覺我們現在的生活太幸福了，就應該好好學習，報效國家。

讀《賣火柴的小女孩》有感 篇27

《賣火柴的小女孩》這篇課文講述的是一個賣火柴的小女孩在大年夜的那一天，她沒有賣出一根火柴，又冷又餓，不敢回家；然後在街頭點燃了火柴，她看到了種種美好的幻象，最後幸福地凍死在街頭的故事。

文章開頭的時間就是大年夜，大年夜本來就是一個喜慶，閤家團圓的美好日子，而小女孩卻要光着腳流落街頭，去賣火柴，並且她沒有賣出一根火柴，她冷了一天餓了一天，她不敢回家，因爲她知道回家爸爸會打她，文章種種塑造了一個悲慘、可憐、窮苦、不幸的小女孩形象。

小女孩躲在牆角劃火柴取暖，其實只是杯水車薪。前面說到，小女孩不敢回家，因爲爸爸會打她，那麼當她點燃火柴取暖的時候，就沒有想過爸爸會打她嗎？然後。小女孩在點燃火柴的微觀裏微弱光芒裏看到的火爐、烤鵝、聖誕樹這些美好的幻象，這時候小女孩她已經神志不清了，正常人在清醒的時候是看不到的。當小女孩看到星星落下來說了一句“有個人正在死去”她也許知道自己正在死去，最後他劃燃了第四根火柴，看到了她的奶奶，小女孩對死去的奶奶說帶走我吧，說明她已經對現在自己這個寒冷，飢餓，沒有溫情的地方沒有任何的留戀，只想着擺脫；而第二天人們發現小女孩的時候，她嘴角是帶着笑的，也恰好說明了死她沒有痛苦，死亡於她而言只是一種解脫，是一種幸福！

賣火柴的小女孩其實是當時社會背景下衆多窮苦人們的一個縮影，文章通過描繪了小女孩的悲慘經歷，表現了作者對窮苦人民的同情和憐憫；文章最後也寫了，小女孩和老祖母一起去了一個沒有飢餓，沒有寒冷，和上帝一起的地方，表現了窮苦人們對美好生活的一個嚮往之情。

讀《賣火柴的小女孩》有感 篇28

平安夜的晚上下着雪，又黑又冷。街上有個賣火柴的小女孩緩緩走着，她沒有穿鞋。她本來穿着媽媽的大鞋，可過馬路時弄丟了，小腳凍得又紅又青。

可憐的小女孩又冷又餓，她在一座房子的牆角坐了下來。她有很多火柴，卻沒有賣出去一根。她不敢回家，沒賺到錢，她怕被爸爸打。

她的小手快凍僵了，她抽出一根火柴在牆上划着了。多麼溫暖多麼明亮的火焰啊，簡直像一支小小的蠟燭。小女孩覺得自己坐在一個大火爐前，暖烘烘的！可當她想把腳暖和一下的時候，火柴滅了，火爐不見了。

她擦着了第二根火柴，這次她看到香噴噴的烤鵝向自己走來。但火柴又滅了，她面前只有一堵又厚又冷的牆。

她擦着了第三根火柴，這次她坐在美麗的聖誕樹下。聖誕樹上點着好多蠟燭，掛着許多美麗的卡片。小女孩向彩色卡片伸出手去，火柴又滅了。

第四根火柴亮了，死去的奶奶出現在亮光裏。“奶奶！”小女孩叫起來，“啊！請把我帶走吧！”她知道火柴一滅，奶奶就會像其他東西一樣不見了。

小女孩趕緊擦亮了一大把火柴，要把奶奶留住。奶奶把小女孩抱起來，摟在懷裏，她們在光明和快樂中飛走了。

讀《賣火柴的小女孩》有感 篇29

我特別喜歡看童話，因爲童話中的生活是那麼美好，結局幸福美滿，但是看了安徒生童話的《賣火柴的小女孩》後，我不禁落淚了。我深深同情小女孩那不幸的遭遇，詛咒那個冰冷黑暗的社會，我慶幸我是生活在幸福快樂的大家庭裏。 小女孩的悲慘遭遇讓我想到杜甫寫的名句，“朱門酒肉臭，路有凍死骨。”人們怎麼能像飄散的鵝毛大雪一般冷酷無情?小女孩美好的遐想都是普通人能擁有的幸福生活，可是人們爲什麼不情願伸出溫情的雙手，來幫幫小女孩呢?

我不禁爲自己感到幸福。我擁有父母無微不至的關愛，可口的食物，不用爲生活中的任何小事發愁，可以說生活在愛的海洋裏，與小女孩相比，真可以說是生活在天堂了，所以我更爲小女孩感到難過。自從讀過這個童話後，每當看到街上有需要幫助的殘疾人或者乞討錢物的人，我總會放上我力所能及的錢，不多，但是卻是我的心意。

我決心要發奮圖強，成爲社會的有用之才，建設沒有人挨餓受凍的社會!我也會多宣傳互相關愛，相信如果世界充滿了愛，就不會再有第二個“賣火柴的小女孩”!

讀《賣火柴的小女孩》有感 篇30

暑假裏，我無意中發現了一本叫做《賣火柴的小女孩》的書，我立刻被吸引了。

故事是這樣寫得，我得知那小女孩的父親讓她賣光火柴才能回來。我彷彿看見一個赤着腳凍得渾身發抖的小女孩出現在我面前，那又冷又餓的可憐樣使我心如刀絞;我彷彿聽見小女孩叫賣火柴的聲音，那淒涼的聲音就像一支利劍戳痛我的心;我又彷彿看到蜷縮在冰冷牆角下的瘦小的身軀，彷彿看到小女孩向點燃的火柴投去渴求的目光，可是火柴並沒有完成小女孩的願望，她點燃一根、兩根、三根……直至她劃到最後一根火柴的時候，她看到了火雞和食物，但她卻永遠都吃不到了。她飛走了，飛到那沒有寒冷沒有飢餓的地方。 我不禁仰望暮色漸漸降臨的夜空，當彩色的焰火升到夜空中，我彷彿看到了小女孩和她的奶奶在紅紅綠綠的煙花中站着，幸福地微笑着。

爲什麼這麼小的孩子要受如此的磨難?想想我們現在的生活要比她幸福多少倍啊!可是我們天天還抱怨這抱怨那，真是身在福中不知福啊!真希望我能把現在所擁有的一切與這個小女孩分享，讓她感受到家的溫暖。希望人間不再發生這樣的悲劇!

讀《賣火柴的小女孩》有感 篇31

今天，我讀了一個故事，故事的名字是《賣火柴的小女孩》。

在寒冷的大年夜，一個小女孩赤着腳走在街上，不停地喊着：“賣火柴，賣火柴”，可是一根火柴也沒有賣出去。她不敢回家，爸爸會打她的，再說，家裏和街上一樣冷。最後，靠在一個牆角，凍死了。多麼可憐的小女孩，我的眼淚不停地流淌。

晚上，我做了一個夢，夢見賣火柴的小女孩來到了我和同學們中間。她長長的捲髮，大大的眼睛，正衝着我們甜甜地笑着，我們熱烈地歡迎她。以前，媽媽給我蛋糕，我總是幾口吃光了，從不留給別人。現在，我吃了一塊小的，看着那大大的一塊，使勁地嚥着唾沫，忍住了，因爲這塊蛋糕是留給賣火柴的小女孩的。她吃了，就不餓了。姥姥給我買衣服，我總是不愛惜，衣服上東一個洞，西一個洞。現在姥姥給我買了一件新羽絨服，我保證再也不在它身上做“記號”了，因爲這件漂亮的衣服是給賣火柴的小女孩的。她穿上，就不冷了。哥哥給我的錄音帶，我從來不好好保管，常常東丟一盤，西丟一盤，日子久了，就找不到了。現在，哥哥又送我一盤錄音帶，是《兒童歌曲》我很高興。聽了一遍後好好地放進抽屜裏，因爲這是留給賣火柴的小女孩的，讓她和我一樣快樂地放聲歌唱。

我和小夥伴們與賣火柴的小女孩一塊兒，手拉手，唱啊，跳啊……“醒醒，一帆，上學要遲到啦。”我揉揉惺忪的睡眼，看見媽媽站在我面前。我邊穿衣服邊想：剛纔的夢真好！要是賣火柴的小女孩真的來到我們之間，那該多好啊！

讀《賣火柴的小女孩》有感 篇32

賣火柴的小女孩在強烈的光芒下，飛到了上帝居住的地方天堂。

一切都和想象之中一樣，看，這就是傳說中的天堂了吧。

小女孩走到慈祥的上帝跟前，上帝對她說：我可憐的孩子，你想要什麼。仁慈的上帝爺爺，我只想和奶奶回到故鄉那裏一起好好生活。小女孩充滿渴望地說，難道你不想懲罰一下丹麥的那些衣着考究，冠冕堂皇的富人嗎？這個我不知道，我只想和奶奶生活在一起。那好吧，你現在就回到你的家鄉去吧！

回到家鄉的小女孩和奶奶成爲了大富人，因爲上帝把她們變成了百萬富翁。小女孩每天抱着奶奶買給她的絨毛熊，跟着奶奶一起，坐着華麗的馬車，到大劇院，到西餐廳，到那些她從前想都不敢想的地方。然而，她卻一點也高興不起。因爲她不喜歡奶奶眼中那充滿得意的目光，不喜歡奶奶付小費時那輕蔑的眼神。

甚至，她開始有些討厭這夢幻般的生活，討厭奶奶用沾滿油漬和沾滿銅臭味的手，爲她帶上肥大的珠寶；討厭奶奶大聲說笑，不懂裝懂的樣子。

如果以後也是那樣的話，她會向上帝再提一次要求，她不要做那樣迂腐的富人，她寧願做回以前那個賣火柴的小女孩。

讀《賣火柴的小女孩》有感 篇33

今天我讀了《賣火柴的小女孩》我感覺我很幸福，因爲我有一個好爸爸也有一個好媽媽，還有爺爺和奶奶。不像賣火柴的小女孩只有一個爸爸，而且賣火柴的小女的奶奶很早很早就去世了，所以我覺得我很幸福。

我有自己的牀，也有自己的書桌，我還有家人和一個快樂的家庭。而賣火柴的小女孩只有一個屋頂的家。而且賣火柴的小女孩很寒冷、飢餓、恐懼，而我有很多很多的幸福。

總之，我覺得我很幸福。

讀《賣火柴的小女孩》有感 篇34

最近我們學習了《賣火柴的小女孩》這篇課文，從中我學到了很多做人的道理。

這篇課文講的是一個賣火柴的小女孩，在一年的最後一天大年夜裏賣火柴的故事。因爲家裏很窮，小女孩只能穿一雙媽媽穿過的拖鞋和裙子。凍的她渾身發抖，她還不敢回家，怕沒賣到一分錢爸爸會打她。再說，家裏和街上一樣冷。最後她終於劃開四根火柴，分別看到了火爐，烤鵝，聖誕樹和最愛她的奶奶，說明小女孩心裏渴望溫暖，食物，美好的生活以及家人的關愛，最終她死在這這個大年夜。

通過這個故事，我學到了要珍惜今天的幸福生活，愛自己的家人，好好學習，天天向上。

讀《賣火柴的小女孩》有感 篇35

終於又到圖書開放日了，同學們都高興的商量着借什麼書，我也在心裏打着小算盤，上次借了《百科全書》這次借本故事書吧，我最愛看故事了。班長帶領我們到了圖書室讓大家自己挑，我趕緊搜尋着故事類的書,挑了本《安徒生童話》,迫不急待的看起來了。揭示哲理的地方我再回過頭來讀一次，讀到好笑的地方忍不住就笑出聲來了，但讀了《賣火柴的小女孩》這個故事，淚水模糊了我的眼睛，我再也笑不起來了。

“多麼可憐的小女孩啊！”她因爲沒有賣掉一根火柴，不敢回家，在又黑又冷的大年夜裏，在其他人都高高興興過除夕的時候凍死在街頭。她的命運是多麼的悲慘呀！是的，在貧富不均的資本主義社會，小女孩在微弱的火柴光中看見的暖烘烘的火爐，香噴噴的烤鵝，美麗的聖誕樹，這一切對小女孩來說都只能是幻想，根本就無法實現。

再看看今天的我們，吃得一個比一個飽穿得一個比一個好，在家裏，爸爸媽媽疼愛我們；在學校，老師和同學關心我們。社會上，還有許多好心人關注着我我們。我們還要比吃比穿比享受，不是嫌飯菜不合自己的胃口，就是嫌衣服沒有別人的時尚，比起小女孩，我們的生活是多麼的美好！我們是多麼的幸福！

我們應該知足，應該懂得珍惜現在的幸福生活，發奮讀書，好好學習，做個對社會有用的人！

讀《賣火柴的小女孩》有感 篇36

我從小就十分喜歡安徒生的作品，尤其是《賣火柴的小女孩》這個故事。

這個故事講述的是一個小女孩受家裏人虐待，讓她去街上赤着腳、踏着雪賣火柴。那正是大年夜，況且那麼冷，人們不願出門，沒人買火柴。女孩因爲太冷點燃了一根火柴看到了火爐；點燃第二根看到了美味的烤鵝，點燃第三根後她看到了美麗的聖誕樹；點燃最後一根後她見到了逝去的奶奶，與奶奶一塊兒去了天堂。

這個故事中的小女孩多可憐啊！她父親說“賣不完最後一根就別想回家。”這句話讓我不由想起我們的生活，我們現在的家長一定不會是這個女孩的家長。我們可以在學校聽課、學習。他卻窮的上不起學，我們可以吃上香嘭嘭的雞鴨魚肉，可是她卻只能挨餓受凍。我們可以快樂的玩耍，而她卻在外面赤腳且穿着破舊的衣服被凍死，多麼可憐，多麼痛苦，多麼孤獨。

當女孩擦燃第二根火柴，一隻烤鵝突然浮現在她的眼前，那烤鵝的香氣傳出好遠，背上又叉着叉子。看，那鵝活了過來！女孩想去碰它，它卻又消失了，這個女孩擦燃的這些火柴都是她十分渴望但是又不可能得到的，而就是那麼香，就在她眼前，但是她卻怎麼也得不到。

每當我在玩耍，吃着美味的、香嘭嘭的噴的飯菜時，在下着雪的夜晚，總會想起。那個可憐的賣不到火柴的小女孩，感到我會珍惜我擁有的東西。

讀《賣火柴的小女孩》有感 篇37

“來吧，來吧，小女孩，到我們這裏來過幸福生活”。我懷着激動的心情又一次閱讀了丹麥著名作家安徒生筆下的童話《賣火柴的小女孩》，不斷從心裏發出呼喚。一次又一次的幻想是快樂、是失望。

第一次幻想火爐，因爲外面很冷，希望得到溫暖；第二次幻想烤鴨，因爲飢餓，希望得到食物；第三次幻想聖誕樹，希望得到快樂；第四次幻想奶奶，希望得到關愛。最後，小女孩什麼也沒得到，凍死在除夕夜裏，多麼可憐的小女孩呀！她和奶奶一起飛到了另外一個世界，沒有痛苦、飢餓、寒冷，只有快樂的世界。沒有人知道她們要飛去哪一個世界。小女孩失去了生命，失去了她寶貴的生命。生活在和平年代的我們與故事中的小女孩比起來真是幸福極了。我們能得到父母的疼愛、老師的關懷、同學的幫助，而小女孩卻得不到，所以我們要珍惜今天的幸福生活，好好學習，長大爲祖國建設作出貢獻。

外面下起了鵝毛般的大雪，我再一次從心底呼喚！來吧！小女孩，我們一起生活、一起學習……

讀《賣火柴的小女孩》有感 篇38

《賣火柴的小女孩》是迄今爲止世界上最優秀的童話大師安徒生寫的，他用童話表達對真善美的追求以及對貧民的深厚情感。

這篇童話故事的大概內容是講一個小女孩在聖誕節的前一天晚上，因爲要給生了病的媽媽買藥，所以還在飄滿雪花的大街上賣火柴，她非常渴望能像其他孩子那麼的幸福，但是最後因爲飢餓和寒冷而死在街頭的事。

這個小女孩因爲貧窮，所以渴望能吃飽飯，所以渴望她死去的奶奶把她帶走，因爲在小女孩的心中，只有天堂和死亡才能夠擺脫痛苦。所以說，她死的時候，手裏握着熄滅的火柴，漂亮的臉蛋上還有着微笑，我覺得小女孩非常的可憐，要是我生活到那個時代，我一定會去幫助她，把我吃的食物給她吃，我會陪着她玩耍，不讓她孤獨，我會把我的衣服給她穿，在冬天時不讓她凍着。

比起小女孩，我們今天有多幸福呀！我們要好好珍惜現在的幸福時光，好好學習，長大了來回報養育我們的父母以及社會

讀《賣火柴的小女孩》有感 篇39

砰——叭！砰——叭！爆竹聲，震耳欲聾。今夜的天空多麼美麗，綠的、紅的、黃的焰火在空中飛舞着，遠處不時泛出一道道紅光……因爲今天是除夕！但美麗的夜晚和夥伴們的歡聲笑語及爆的的轟鳴，都沒有使我從悲傷中擺脫出來，因爲那本《賣火柴的小女孩》吸引了我。即使是在歡樂的氣氛中。我的淚水還是止不住地往下流。

我彷彿看見一個光着頭、赤着腳的小女孩來到我的面前，她那又冷又餓又可憐的樣子使我心如刀絞；我彷彿聽到小女孩叫賣火柴的聲音，那淒涼的聲音像一支利箭戮兒心碎。

我彷彿又看到她蜷縮在冰冷牆角里的瘦小的身軀，彷彿又看到小女孩向點嫌的火柴投去渴求的目光。

“她們倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高。飛到那沒有寒冷，沒有飢餓，也沒有痛苦的地方去了。"我想：要是小女孩和她的奶奶“飛”到我們國家來，她們一定會得到無限的幸福，吃得飽。穿得暖。啊。你們來吧！來吧！大家歡迎你們。

這時。一陣猛烈的爆竹聲打斷了我的思緒。我起身走到了門外，“瞧，‘天女散花，！”聽到歡呼聲，我不禁仰望天空，當彩色的焰火升到美麗夜空的瞬間，我彷彿看到了小女孩和她的奶奶在紅紅綠綠的煙花中站着，幸福地微笑着……

讀《賣火柴的小女孩》有感 篇40

學習了《賣火柴的小女孩》這篇課文我禁不住沉思了起來。女孩的悲慘生活深感同情，它擁有的只能是幻想，而我擁有的一切都是現實。聖誕前的晚上，小女孩又冷又餓，他擦燃第一根火柴，幻想自己坐在暖哄哄的火爐旁。火柴滅了，溫暖的感覺不見了，消失了。

而我還從未有年被凍的滋味。小女孩餓極了，此時，他多想吃一點東西呀，可是，那有啊，只有幻想伴隨着他，他覺得有一隻香噴噴的烤鴨，背上還插這刀和叉，向他搖搖擺擺的走來，但是，只要火柴一滅，他又回到那種餓飢的現實當中。而我，從來沒有被餓的感覺困擾過，每頓飯都是豐盛的。她沒有快樂，沒有痛苦。於是，就幻想那美麗而又神聖的聖誕樹來寄託它的美好願望。而我，那一個節日，不是家長陪在身邊盡情的快樂呢！最後小女孩在火柴強烈的光亮中，幻想見到了唯一疼愛自己的奶奶。他雖然有爸爸媽媽，但他們卻無法給她關懷，小女孩多可憐啊！而我呢，全家對我的關懷是無限的想着想着，我彷彿看到了小女孩和他的爸爸媽媽們坐在暖和屋子裏、吃着可口的晚餐……

讀《賣火柴的小女孩》有感 篇41

《賣火柴的小女孩》是丹麥著名童話作家安徒生的代表作，主要講述的是一個小女孩父母雙亡，最愛她的奶奶也在不久前去世了，無依無靠的她受盡了苦難，只能靠賣火柴爲生。

小女孩無家可歸，冬天也只能露宿街頭，無數個夜晚都在與寒冷和飢餓做鬥爭。聖誕節的這天晚上，天出奇的冷，爲了抵禦嚴寒，她擦亮了一根火柴。火光中，她似乎看見了一個暖烘烘的大火爐。接着，她擦亮了第二根火柴，她又看見了一隻香噴噴的烤鴨。擦亮了第三根，她看見了一顆顆美麗的聖誕樹。擦亮第四根火柴，她看見了遠在天堂的奶奶。爲了跟奶奶相聚，她擦燃了一把火柴，彷彿來到了奶奶的身邊……

讀完這個故事，我的腦海中浮現出了一個乖巧懂事，卻又飢寒交迫的小女孩形象。在寒冬臘月，我們可以待在有暖氣的家裏，我們從來不會因爲沒有吃穿等問題而發愁。我們從不需要思考明天的生活該怎麼辦，因爲父母和其他家人已幫我們安排妥當。我們有父母和家人的陪伴，可是孤獨的賣火柴的小女孩只能以寒冷爲友、飢餓爲伴。相比起她，我們是多麼的幸福啊！

所以，現在作爲少年的我們，應該珍惜現在的幸福生活，努力學習、增長知識、成長成才，將來回報父母和社會！

讀《賣火柴的小女孩》有感 篇42

我做完作業後，隨手從書架上翻開一本《安徒生童話全集》這本書，其中一篇賣火柴的小女孩深深地吸引着我，我認真、仔細的讀完後，眼睛都溼潤了，心中不停的在說賣火柴的小女孩實在太可憐了。看完這篇故事後，我發自內心的說出了一句話，我真幸福，有父母的疼我做完作業後，隨手從書架上翻開一本《安徒生童話全集》這本書，其中一篇“賣火柴的小女孩”深深地吸引着我，我認真、仔細的讀完後，眼睛都溼潤了，心中不停的在說賣火柴的小女孩實在太可憐了。

看完這篇故事後，我發自內心的說出了一句話，我真幸福，有父母的疼愛，有漂亮的衣服穿，有好吃的東西吃，能安安靜靜、舒舒服服地坐在教室裏學習，也能和許許多多的小朋友一起玩遊戲等等，以上這些，賣火柴的小女孩從沒有得到過、也從沒有享受過。

今天，我終於體會到父母的辛苦，他們除了工作以外，剩餘的時間都在無微不至照顧我，幫我洗衣，幫我燒飯，教我學習，所以我想對父母親說“爸爸、媽媽，您們辛苦了，我會珍惜你們給我的幸福生活，我會好好學習，不辜負您們的希望。”

讀《賣火柴的小女孩》有感 篇43

成長中的故事就像一朵朵各種各樣的花，有的令人受益匪淺，有的令人回味無窮。有個童話故事至今在我的腦海裏浮現，那就是賣火柴的小女孩。

《賣火柴的小女孩》這篇童話是指一個家庭貧困的小女孩在路上賣火柴的事，當她感到寒冷時，就擦亮一根火柴，第一根火柴，使她看到一個溫暖的火爐，她正要把手放上去烤，火柴熄滅了。第二根火柴，使她看到香甜的烤鴨和可口的烤鵝，還有她那慈祥的奶奶，她抱着奶奶，和奶奶飛向了沒有飢餓和寒冷的天堂。

讀了《賣火柴的小女孩》這篇文章，我爲這個可憐的小女孩感到惋惜。從她的身上，我學習到了很多的知識，懂得了小女孩盼望美好生活，孤獨的那心情。明白了小女孩那麼貧苦，那麼期盼美好生活，而我們，過着富裕的生活，卻還不知足。我想如果我們都是小女孩，心裏會怎麼想，還會不珍惜現在的生活嗎，還會不停地索取東西嗎？對於現在的美好生活，我們應該多一份珍惜，多一份創造，把我們的生活變的更加美好，更加豐富多彩。

讀《賣火柴的小女孩》有感 篇44

“唉，多麼可憐的小女孩！”我合上語文書，眼前不禁浮現出小女孩瘦小的身影，心裏暗暗爲小女孩悽慘的命運感到痛惜。

《賣火柴的小女孩》這篇課文主要講了在又黑又冷的大年夜裏，一個賣火柴的小女孩因爲沒有賣掉一根火柴，敢回家，最後凍死在街頭的事，揭露了資本主義社會的

黑暗，表達了作者對窮苦人民悲慘遭遇的深切同情。

當我讀到小女孩幾次划着火柴看到的幻想這一段時，心裏不由得再一次爲小女孩悲慘的命運嘆息。是的，在貧富不均的資本主義社會，小女孩在微弱的火柴光中看到的暖烘烘的大火爐，噴香的烤鵝，美麗的聖誕樹，這一切對小女孩來說都只能是幻想，根本無法實現。

比起小女孩，我是多麼幸福，從小到現在，我都吃飽穿暖，在家裏，爸爸媽媽疼愛我；在學校，老師同學關心我。生活是多麼美好！

如果小女孩生長在新中國，她一定也能向我們一樣，揹着書包高高興興去上學，坐在明亮的教室裏聽老師講課；如果小女孩生長在新中國，在大年夜裏，她一定和爸爸媽媽一起在家吃團圓飯；如果小女孩生長在新中國，她一定會爲祖國的迅猛發展感到驕傲；如果……

讀了《賣火柴的小女孩》這篇課文後，我似乎長大了，朦朧中懂得了什麼……

讀《賣火柴的小女孩》有感 篇45

讀了《賣火柴的小女孩》這篇文章，我禁不住沉思起來。對小女孩來說，幸福生活只能在幻想中擁有；而我所擁有的幸福，一切都是現實。

聖誕節晚上，小女孩又冷又餓，她擦燃了第一根火柴，幻想自己坐在一個暖烘烘的火爐前……火柴滅了，溫暖的感覺不見了，消失了。而我，還從未嘗到過挨凍的滋味。

小女孩餓極了，此時，她多想吃點兒東西呀，可是哪兒有哇？只有幻想伴隨她，她覺得有一隻噴香的烤鵝，背上還插着刀和叉，正搖搖擺擺地向她走來，但是隻要火柴一滅，她又回到了那種寒冷飢餓的現實中。而我，從來沒有被捱餓的感覺困擾過，每頓飯菜都是很豐盛的！

小女孩她沒有快樂，只有痛苦。於是，就幻想那美麗的聖誕樹來寄託她那美好的願望；而我，生長在甜水裏，哪一個節日，不是父母陪伴在身邊，盡情享受着父輩的關愛呢！

最後，小女孩在火柴強烈的光亮中，幻想着見到了唯一疼愛她的奶奶，她雖然有爸爸，但他蓮給自己的孩子一點溫暖和關懷都無能爲力，小女孩多麼可憐哪!而我呢,全家對我的關懷是無微不至的!

我多麼希望小女孩和我一樣，能和她的家人坐在暖和的屋子裏,吃着可口的晚餐……

讀《賣火柴的小女孩》有感 篇46

“唉！一個多麼可憐的小女孩！”今天我又讀了《賣火柴的小女孩》這篇童話，心裏暗暗爲小女孩悽慘的命運感到痛惜。

《賣火柴的小女孩》這篇童話主要講了在一個天很黑，夜很靜的大年夜，一個賣火柴的小女孩因爲沒有賣掉一根火柴，而不敢回家。她先後點亮了四根火柴，分別看到了火爐、聖誕樹、烤鵝、奶奶，最後她帶着美好的願望上了天堂。

現在，每個家庭都過着豐衣足食的生活，與小女孩所在的社會有着天壤之別。看到了她貧苦的處境，我不由自主想到了我自己：我可以想吃什麼就吃什麼；我可以想要什麼就要什麼；我可以想喝什麼就喝什麼……我和小女孩相比，真是一個在天堂，一個在地獄！

如果小女孩生長在新中國，她一定也能像我們一樣，揹着書包高高興興去上學，坐在明亮寬敞的教室裏認真地聽老師講課；如果小女孩生長在新中國，在大年夜裏，一起和爸爸媽媽吃團圓飯、看春節聯歡晚會、放鞭炮……

我不禁一次又一次問自己，我難道不應該珍惜這美好的時光嗎？

讀《賣火柴的小女孩》有感 篇47

“噼——啪!”“噼——啪！”爆竹聲，震耳欲聾。今夜的天空多麼美麗。紅的、綠的、黃的焰火在空中飛舞着，遠處不時泛出一道道紅光，因爲今天是除夕。但美麗的夜晚，夥伴們的歡聲笑語，爆竹的轟鳴都沒有使我從悲傷中擺脫出來，因爲那賣火柴的小女孩震驚着我。即使在這歡樂的氣氛中，我的眼淚還是溼潤了。

我彷彿看到一個光着身，赤着腳的小女孩展現在我的面前，她那又冷又餓的可憐樣子使我心如刀絞。我彷彿聽到她叫賣火柴的聲音，那淒涼的聲音像一支銳箭戳人心碎。

我彷彿又看到蜷縮在冰冷牆角下她那瘦小的身軀，看到小女孩向點燃的火柴投去渴求的目光。心裏不由得再一次爲小女孩悲慘的命運嘆息。是的，在貧富不均的資本主義社會，小女孩在微弱的火柴光中看見的暖烘烘的火爐，香噴噴的烤鵝，美麗的聖誕樹，這一切對小女孩來說都只能是幻想，根本就無法實現。

比起小女孩，我是多麼幸福，從小到現在，我都吃飽穿暖，在家裏，爸爸媽媽疼愛我；在學校，有老師和同學的關心。生活是多麼的美好！以我要珍惜現在這來之不易的美好生活，將來一定要報答生我養我的祖國。

讀《賣火柴的小女孩》有感 篇48

“奶奶，帶我離開這兒吧！我知道火柴一滅您就會不見的，像那……”我的耳邊不時迴盪着小女孩的懇求。雖然，那只是一道火光、一片幻想，但這根火柴卻給予了小女孩從未得到過的幸福，讓她滿足這生前的夢想。

可憐的小女孩親人都死光了，只剩下她和她爸爸，可她爸爸卻也在欺負她，一旦賣不出火柴，她爸爸又要打她，真是生不如死，對她來說生活中只有飢餓、寒冷、痛苦。所以死亡對她來說是幸福的，只有死亡她才能擺脫飢餓、寒冷、痛苦。我們可以看到那是社會的黑暗，窮苦人民生不如死。

現在我們是人們當家作主的社會，家家戶戶都過上了好日子。與賣火柴的小女孩相比，我是多麼幸福啊！我長這麼大，從來不知道飢餓、寒冷、痛苦是什麼滋味，從未感受過這一切。我在學校受老師的教育，同學們的關心，在家裏，我受到爺爺奶奶、爸爸媽媽的愛撫。我吃得飽，穿得暖，生活好比天堂，無憂無慮，多麼快活。讀了這個故事我看到了以前社會的黑暗，我們不要讓這樣的社會在出現，不要讓窮人過上這種生不如死的生活。我們應該珍惜自己的幸福生活，從小學好本領，長大後把我們的祖國建設得更加繁榮富強。

讀《賣火柴的小女孩》有感 篇49

那風雪交加的大年夜，她走在寒冷的街頭，身上是破舊的單衣，赤腳在寒風中挪移，期盼的眼神陷落在嚴寒中。

她是誰，是那賣火柴的女孩，是那在漫天飛雪賣火柴的女孩，她唯一的願望就是她唯一的奢侈，那凍僵的雙手，顫微着點燃了那纖細的火柴嫋嫋的火光使她小小的心得到了一絲安慰。極度的痛苦使她在幻象中得到了短暫的歡樂，火爐，烤鵝，聖誕樹，奶奶，溫暖，溫飽，快樂，與被愛，她都得到了，一句“她想給自己暖和一下，”引出舊社會的黑暗，小女孩死了，在舊世紀的寒冰中笑着走向天堂，離開了這令她痛苦的世界，對他來說，擺脫痛苦就足以令她快樂了，爲什麼，因爲她是窮人家的孩子。

他也是窮人家的孩子，只爲摸一下地主僕人的小提琴被活活打死。

他們的死應該沖刷着現代人迷茫的眼睛，窮人的命不是命嗎？富人就高貴麼，真正的窮是心裏的窮，是荒漠的心，真正的富不是鈔票，是精神，誰說窮人的命不值錢，難道生存與死亡僅是用財富衡量？這社會，這人情，這世道……看那火柴中燃燒着愛與恨，如同黑夜和白天，衣衫藍縷的老爺，小女孩一樣窮苦的百姓，貧富差異，生存和死亡，這一刻，變得如此的涇渭分明！

貧富差異，生命沒有差異！

讀《賣火柴的小女孩》有感 篇50

《賣火柴的小女孩》是丹麥童話作家安徒生寫的，童話使他永垂不朽。

安徒生1835年開始寫童話，共寫了168篇童話故事。 我讀了《賣火柴的小女孩》這篇童話心一下子沉了下去。小女孩生活在黑暗的社會裏，受盡了折磨，她的童年是昏暗的，命運是悽慘的。不知不覺，我以淚流滿面，苦澀的淚水不斷地往外流…… 啊!世界太不公平了，一個可憐的小女孩，你應該有浪漫的童年，應該去上學，穿上淺紅色的羽絨服，帶上棗紅色的手套，牀上潔白的跑鞋，然而你什麼也沒有，幸福在哪裏?請快到我們這裏來，因爲我們生活在一個溫暖的大家庭中。

我會把你請到我的家中，把媽媽買給我的美食送給你，我要帶你去學校，遨遊知識的海洋，和小夥伴們一起學習。遊戲，讓快樂永遠圍繞你。黑暗的社會已經被埋葬了，現在我們兒童的生活特別幸福和快樂。快樂吧，讓我們用愛心撫平你們心靈上的創傷，讓我們一起學習，一起唱歌，一起跳舞，一起擁有金色的童年。

這篇童話感人至深，我也深受感動。想想窮孩子在飢寒交迫中生活，我覺得我們的生活是幸福的，我們應該聽父母的話，幫他們做些力所能及的家務事，做一個孝敬父母的孩子。

讀《賣火柴的小女孩》有感 篇51

“唉，多麼可憐的小女孩呀!”我合上這本已經讀了好幾遍的故事書，眼前不禁出現了一位矮小的小女孩，在向我微笑。想到這兒，我心裏爲她傷心，爲她生活在那樣的世界裏感到憤憤不平。

《賣火柴的小女孩》這本書講述了在春節前一天晚上，有一個小女孩在街頭賣火柴，可最後沒有一個人來買她的火柴，小女孩很傷心，她不敢回家，因爲她的媽媽已經臥牀不起，她要賺錢給媽媽買藥，要是她賺不到錢，她的爸爸就會打她、罵她，最後含着微笑凍死在街頭的故事。我真痛恨那些過路人，哪怕買一根火柴也好，至少不會凍死那可憐的小女孩。

當我讀到小女孩幾次划着火柴爲自己取暖，看到了幻想時，不禁爲小女孩因貧窮而得不到保暖的衣服、美味的食物而感到傷心。美味的燒雞、烤鴨，巨大的聖誕樹，熊熊烈火的大火爐……這一切都是幻想。和小女孩相比，我是多麼幸福，從小到大想要什麼有什麼，吃飽穿暖。在家裏，爸爸媽媽疼我、愛我;在學校，老師關心我，同學陪件我。我們是幸福的，我們要珍惜這幸福快樂的童年，好好地學習知識，學習本領，去圓我們五彩繽紛的夢。

我真希望小女孩能生活在我們的世界裏，她就可以和我們一樣去上學;一起去郊遊;一起感受生活的美好!

讀《賣火柴的小女孩》有感 篇52

通過讀《賣火柴的小女孩》這本書是我真正體會到小女孩在大雪紛飛的夜晚，披散着一頭捲曲的、美麗的金髮，他衣衫襤褸，睜着一雙驚恐的眼睛，臉和嘴脣都凍得發紫，嘴裏不斷地喊着；“賣火柴，誰要火柴······”整個世界也會像這漫天飛雪一樣，冷酷無情呢？她赤着腳，在雪場中心走着，最後她臉頰通紅，嘴角帶着微笑無聲的凍死了······我讀這裏再也讀不下去了，那裏讓我體會到，朱門酒肉臭，路有凍死骨。沒有窮人的活路。

讀了這篇文章，我的心裏充滿了幸福之感。在這個世界上，有我們這些生活在幸福而快樂的家庭裏的孩子，我們有父母的疼愛，有老師的教導，有同學的關心，還有一個幸福的家，使我們不感寒冷，無憂無愁。我不得不痛恨某些人的私心，不替別人着想。如果當時的社會不那麼黑暗，而是光明的，就不會這樣了。當時的人很富裕，小女孩確是窮人，怎能不使她凍死呢？可是，在快樂的日子裏，我們忽略了身邊還有許許多多生活在世界同一角落的像小女孩這樣的孩子們，他們沒有一個溫暖的被窩，生活在冰冷的世界。我們是幸福的，所以，我們一定要珍惜這幸福美好的童年。好好珍惜，去圓我們五彩繽紛的夢，珍惜美好的童年。

讀《賣火柴的小女孩》有感 篇53

《賣火柴的小女孩》這是一篇世界著名的童話故事，主要講述了在一個大年夜，一位小姑娘在寒冷的雪地裏，身穿破爛衣衫，赤着腳又冷又餓，卻不敢回家。因爲一整天她沒有賣出一個火柴，空手回家父親一定會打她的。她幾次擦燃火柴眼前出現了一個又一個幻想，最後帶着美好的幻想，嘴角露出微笑，手裏還捏着已經燒過了的火柴梗，凍死在街頭。

讀完這個故事，淚水早已模糊了我的雙眼，想想她那時，再看看我們現在，每天吃飽穿暖，個個像個“小皇帝”“小公主”根本就不要做生意賺錢，更不用受冷捱餓……我們都是衣來伸手飯來張口，什麼都不做，我們的生活是多麼幸福呀！

故事中說“雪花落在小女孩金黃的頭髮上，看起來是多麼美麗。”可小女孩自己一點也沒感覺，是啊，此時的她又冷又餓，哪裏顧得上注意自己的美貌呀！世界太不公平了，她是一個比我小的女孩，她應該有美好的童年，應該去上學。然而她什麼都沒有，可憐的小女孩，我同情你，你生活在那個倒黴的年代裏，真是一個錯誤，那個有聖誕樹的國家不給你一切，你只能擁有飢餓寒冷，你只能幻想，我真想通過時光隧道把我的幸福與你分享，我祝願你在另一個世界裏能夠過得開心快樂！

讀《賣火柴的小女孩》有感 篇54

在本學期第四單元，我學習了由丹麥童話之王安徒生所寫的《賣火柴的小女孩》，使我深深感受到社會的罪惡。

這篇文章講了一個在大年夜賣火柴的小女孩，由於沒賣出一根火柴，不敢回家，便縮在了牆角，分別擦燃了五次火柴並看到了五次幻境，後來微笑着凍死在街頭，卻依然遭到人們冷落的悲慘故事。

這篇課文，與後來我們學的《凡卡》十分相似，兩個年幼的小孩都是遭受到社會的冷落，欺凌，最後以悲慘收尾。

難道一個如此純潔、幼小的生命就這樣不值一提嗎？哪怕是幾枚小小的硬幣也可以挽救她最後悲慘的結局啊！可最後小女孩凍死在街頭了，也沒有人感受到自己的罪惡，反倒在一旁說着風涼話。難道你們就如此無情，冷漠嗎？作者筆下五個看似美好的幻想，其中飽含的深意是對社會罪惡的諷刺、斥責！即使在現代社會，也有諸多類似現象，如：老人摔倒在地無人幫扶；乞討者遭人唾罵、推銷員無人理睬……如果人們之間沒有關愛，只有冷漠，就還會發生如同賣火柴的小女孩那樣悲慘的下場！

只要我們去關愛，同情身邊的人，就會少一份冷漠、無情，就能補救社會的罪惡。總有一天，世界會充滿光明、溫暖、快樂！

讀《賣火柴的小女孩》有感 篇55

我看了《賣火柴的小女孩》這本書我感觸良多，窮人的日子真是很艱苦啊!這本書的主人公——小女孩，爲了餬口，整天東奔西跑。在天寒地凍的冬天裏，外面下着鵝毛大雪，她還要在外面顛沛流離，兩餐也吃不飽，全身凍得發抖，手腳麻木。她多渴望像其他的小朋友一樣，在溫暖的屋子裏和爸爸、媽媽一邊烤火、一邊吃着美味的聖誕晚餐，還有一棵聖誕樹，樹上掛滿了小禮物，樹頂上有一顆明亮的星星。她越想越冷，越想越餓，於是她擦亮了第一根火柴，看見了滿桌豐富又美味的佳餚，火柴很快地燃燒完了，眼前的景象消失了。她又擦亮了第二根火柴，她眼前又是另一番景象，外祖母和她在溫暖的屋子裏唱歌、跳舞，不久火柴燒完了。她擦亮了第三根火柴，她這次和外祖母一起飄到了一個很遠的地方。

看了這本書，我覺得小女孩很悲慘，相比我們現在的美好日子，在父母、老師的關愛下快樂成長。在學校，我讀書、唱歌、畫畫、做遊戲，還有一大羣小夥伴一起玩耍。在家裏，我有父母，長輩們的憐愛疼惜，供書教學，有漂亮的衣服，舒適的家，熱天有空調，冬天有溫暖的棉襖，我多幸福啊!我一定會勤奮讀書、好好學習，報答父母對我的關愛，在社會上成爲一個有貢獻的人。

讀《賣火柴的小女孩》有感 篇56

前幾天，我們的老師教我們一篇課文，《賣火柴的小女孩》。當我剛剛看下去的時候，我就知道了這個小女孩非常非常的可憐，當時是一年中的最後一天，大年夜。在這個非常冷的晚上，這個小女孩從家裏出來賣火柴，她出來的時候，還穿着一雙拖鞋，可是，她過馬路的時候，兩輛馬車飛快地衝過來，嚇得她把鞋都掉了。一隻鞋怎麼也找不回來了，還有一隻鞋被一個男孩撿起來拿着跑了。小女孩只好赤着腳走，一雙小腳凍得紅一塊青一塊的。她的手裏還有很多火柴，這整一天，誰也沒有買過她的火柴，誰也沒給她一個硬幣。可憐的小女孩，她又冷又餓，哆哆嗦嗦地向前走。

她不敢回家，因爲她沒掙到一個錢，她怕她爸爸打她。再說她家跟街上一樣冷。她就坐在一家牆角，她劃了一根火柴，看見了火爐，可是過了一會兒，火爐消失了，她又劃了一根，她看見烤鴨一直向她走來，她正想吃，可是又消失了。她又劃了一根，她看見了她的奶奶，她對奶奶說：“奶奶請你把我帶走吧。”她知道會像之前那樣消失，所以她把所有火柴都點燃了，奶奶把她帶走了。我讀完這篇課文之後，我們現在的生活跟那個小女孩的生活真的是天壤之別啊！所以我們更要珍惜現在的生活。

讀《賣火柴的小女孩》有感 篇57

今天，我讀了《賣火柴的小女孩》，深受感觸。

事情發生在一個寒冷的大年夜的晚上，一個小女孩因爲賣不出火柴不敢回家而蜷縮在牆角，最後因爲寒冷靜靜的死了。讀到這，我不禁流下了同情的淚水，因爲小女孩的可憐、不幸和悲慘打動了我。對她來說，一根火柴就是一個希望。當文章寫到小女孩五次點燃火柴，五次進入幻境時，我不禁慚愧起來：一個個那麼平凡的東西在小女孩眼中都是珍寶，比起小女孩，我們現在的生活真是太幸福了，什麼電視電腦，棉衣棉褲，不知比小女孩幸福多少倍，但我們卻還不知足。

記得有一次，媽媽辛辛苦苦燒了一大桌纔給我們吃，我竟然因爲沒有我喜歡吃的菜而大發脾氣，連飯也不吃了，直到媽媽重新燒我喜歡吃的東西時，我才肯下樓吃飯。回想那時，我真是太不懂事了，太不應該了，爲一己之私不顧他人感受，可媽媽卻包容了我，這可憐的小女孩就沒我這麼幸福了，她因爲沒賣出一根火柴而不敢回家，怕爸爸打她。這分明是家人不給她愛。

再想想自己，擁有家人的疼愛和朋友的關愛，我卻從不珍惜，反而嫌他們嘮叨。我幾乎沒珍惜過一樣我擁有的東西。想到這，我下定決心，一定改正我所有的毛病！

讀《賣火柴的小女孩》有感 篇58

我讀了《賣火柴的小女孩》這篇課文之後，感受到了沙皇專制度下窮人的悲慘生活。這篇課文揭露了資本主義的罪惡，正是因爲這個原因，使我感觸到資本主義的社會，只要是窮人，就無法在這個世上生活。因此，我對我現在的幸福生活感到欣慰。

學過這篇課文，每當我想到小女孩的悲慘生活，就會想到，還有多少人和她一樣，他們正在等待着有好心人來解救他們。我們應該爲現在的生活感到驕傲。

雖然小女孩家境貧窮，但是，她有對未來的美好憧憬，也因爲如此，她在死去的時候沒有留下遺憾，因爲她知道，自己即將和奶奶過上幸福的生活，我相信，只要有夢想，就一定能夠實現夢想。

這篇課文告訴了我們一個道理：“夢想是人生最重要的一樣東西，沒有了夢想就不會有幸福，更不會有快樂。我每當想起自己的夢想，就會進入夢想般的世界，但這個世界不是真的，所以我很快會回到現實的生活當中，但是那一刻，我會感到無比幸福，無比快樂。

這篇短文中曾多次寫道，小女孩的幾個夢想，這個小女孩死後，我相信她一定會過上幸福的生活，她一定會和自己的奶奶共同度過美好快樂時光，這也許就是小女孩應該的到的吧！

我相信，我們每個人的夢想，都會有實現的時候。