《蒲柳人家》讀後感範文（精選7篇）

當閱讀完一本名著後，大家心中一定有不少感悟，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。但是讀後感有什麼要求呢？以下是小編收集整理的《蒲柳人家》讀後感範文，希望能夠幫助到大家。

《蒲柳人家》讀後感 1

大運河流水湯湯。和風淡掃蛾眉，看漁火在狼煙背後開花。槳聲像安靜的馬達，頭頂魚菱風景，懷抱山楂村的歌聲，緩緩走過花街，去找尋夢中的蒲柳人家。

《蒲柳人家》是劉紹棠先生的中篇小說，也是我久久不願離開的夢鄉。夢裏，我看見文弱書生周檎棄文從戎，在抗日救國的戰鬥中成長爲鐵骨錚錚的漢子；看見一丈青大娘和何大學問拉着小孫子何滿子的手，站在黝黑的土地上，巴望着東方紅彤彤的太陽；看見美麗的望日蓮擎着青枝綠葉，衝破貧苦女子的命運藩籬，駛向心中幸福的彼岸……我喜歡這個夢，它讓我聞到了泥土香花草香大運河的水香，還有多少年來浸潤國人靈魂的說不出來的一種香。

《蒲柳人家》儼然一幅卷軸，運河灘上的男女老少悠然過往悄然變遷如花兒一星半點時隱時現，愛恨情仇家長裏短民族大義……通過何滿子和身邊人巧妙地串成一條紅線；又似一曲京東大鼓，聲震長天，餘音嫋嫋，流淌着那段真實的歲月和說不盡的悲歡。我頂喜歡何滿子，因爲他機靈可愛，彷彿辛棄疾筆下"溪頭臥剝蓮蓬"的"無賴小兒",又愛憎分明，一片無瑕的赤子之心令人感動。我最心疼的是望日蓮，她身世悽苦，卻像運河灘上遍地開放的死不了花，"灑滿在河邊、路旁、柳蔭下，不怕風吹雨打，不怕曝曬乾旱。一連多少日子不下雨，土地龜裂，禾苗枯黃，可是小小的死不了花卻更鮮紅，更豔麗，葉子也更翠綠"，死不了花別名"太陽花"，跟"望日蓮"有一比。我想，望日蓮和死不了花其實是當年受苦受難的中國人的縮影，也是不屈不撓自強不息的民族精神的投射。此外，我欣賞並敬重周檎吉老秤鄭端午等人，他們是土生土長的蒲柳松柏，卻心繫國家安危民族存亡，從默默佇立到默默守護，再到並肩前行，沒有豪言壯語，也無多少驚人之舉，然而，一顆顆滾燙的.心彷彿疾馳的星火照亮了保家衛國的路。何大學問說，"寒門出將相，草莽出豪傑，蒲柳人家出英才",此言不虛。

跟劉紹棠其他作品一樣，《蒲柳人家》似起伏的波浪豐收的麥浪，精細的水紋間麥穗裏隱藏着"大運河之子"豪爽的笑。詩人艾青說，我是"大堰河"的兒子；劉紹棠說，我是大運河的兒子。的確，即便是最超然的靈魂，也會感恩母親，眷顧自身的原生地。劉紹棠深愛着腳下那片土地，深愛着生命中那片激盪的河水——黑土地賜予了他豐富的內涵，大運河激發了他飛揚的靈感。劉紹棠終其一生都在寫大運河，人稱"‘荷花澱派’鄉土文學作家",然而，跟孫犁不同，他眼裏心裏惦着念着的不是迎風招展的荷花，而是養育水中物、滋潤岸上人的無形無色無慾無求的河，在這河水的澆灌下，他養成了率直天真的性格，形成了不拘一格的寫作風格。他的文字剛柔相濟，亦莊亦諧，鄉村的景象農家的風俗自在的風光飽滿的人物形象悉數遊走期間。劉紹棠曾寫道："我要以我的全部心血和筆墨，描繪京東北運河農村的二十世紀風貌，爲二十一世紀的北運河兒女留下一幅二十世紀家鄉的歷史、景觀、民俗和社會學的多彩畫卷，這便是我今生的最大心願",我想，他做到了——在"劉紹棠現象"餘熱不減的今天，越走近他，便越能感受到古人所言"蒲柳之姿，松柏之質"的真義。

《蒲柳人家》讀後感 2

作品的重心在於放筆爲古運河邊的民俗風情和父老鄉親畫像，爲他們的多情重義、除奸助良、扶危濟困的美德立碑。作者以高超的藝術表現手法，通過一幅幅民谷畫，運用語言、動作、外號等描寫，生動地刻畫出那些淳厚朴實的勞動人民的音容笑貌、喜怒悲樂，使人讀來如聞其聲，如見其人。

主人公何滿子是奶奶一丈青大娘的心尖子，當時有六歲，剃個光葫蘆頭，天靈蓋上留着個木梳背兒；一交立夏就光屁股，曬得兩道眉毛只剩下淡淡的痕影，鼻樑子裂了皮，全身上下就像剛從煙囪裏爬出來，連眼珠都比立夏之前烏黑；他最喜歡到河灘上玩耍。光着屁股浸入河汊，撈蝦米，掏螃蟹，摸小魚兒；鑽進葦塘裏，搜尋紅脖水雞兒，驅趕紅蜻蜓滿天飛舞，更是有趣，他淘氣可愛，無拘無束，給人印象深刻。

一丈青大娘大腳板，青銅膚色，嗓門亮堂，罵起人來不倒嗓子，打起架來三五個小夥子也不是對手。這很容易使人聯想起《水滸傳》中的女英雄，實際上“一丈青”本來就是《水滸傳》中扈家莊武藝高強的扈三孃的綽號；她有一雙長滿老繭的大手，種地、撐船、打魚都是行家。她還會扎針、拔罐子、接生。接骨、看紅傷。這個小村大人小孩有個頭痛腦熱，都來找她妙手回春；全村三十歲以下的`人，都是她那一雙粗大的手給接來了人間。

對風土人情的描寫有：

拜月乞巧的風習，雖然迷信，卻很優美。那是在七夕之夜，年已及笄的姑娘，半夜時分悄悄找個僻靜角落，給垂掛中天的月牙兒焚香叩拜，然後掏出一根銀針，一條紅線，在月色朦朧中穿引；如果一穿而中，今年必能跟自己心愛的人兒結成美滿良緣。

何滿子的於姑姑望月蓮童年的命運是那麼不幸，後拜一丈青大娘爲乾孃纔好轉，她與周檎的愛情是那麼純真，讓人感動不已。

牽牛兒給大地主董大師家扛小活兒，他是個憨頭憨腦而又蔫蔫糊糊的子，常常挨小管家的打罵。他不喜歡說話，可是小孩子怕冷清，牲口們都很服他管，撒在河邊並不亂跑，他就來到吉老秤的釘掌鋪，看吉老秤給牲口釘掌。他坐在一邊，也不多言少語，也不礙手礙腳，只是兩眼直勾勾地盯着吉老秤的一招一式，默默記在心裏。

在書中勞動工人民的形象都描寫的栩栩如生，俚語鄉音運用自如，那纔是真正的濃郁的鄉土氣息散漫迷人的味道；我今天上網一查才知作者已於1997年去世了，再也不能看到他的佳品，深感痛心疾首各無比挽惜！

《蒲柳人家》讀後感 3

劉紹棠的《蒲柳人家》的節選，便被小說生動的故事情節和語言風格深深吸引，以至於在這個假期，我迫不及待地讀完了整部小說。

這是1980年的一篇小說，可是現在看起來依然十分的好看。就像過去的老電影，雖然還有過去的影子，但是不失爲一篇好小說。

首先，人物的塑造栩栩如生，以致看完後，一個個活生生的人就浮現眼前，彷彿這些人物刻在了腦海中一般。

文中的主要人物是周檎，望日蓮，一丈青大娘，何大學問，何滿子。而何滿子是一個線索人物，把故事貫穿了起來。

在塑造人物形象上，小說繼承了中華民族的傳統文化，很有水滸的味道，即使是人名，也有水滸的味道。

其次，這篇小說很清新，給人一種久違的感覺。像繪畫的白描一樣。因爲現代社會很浮躁，作家們大都受市場經濟的影響，彷彿這樣的小說已經寫不出來了一樣。無論是語言，還是故事的情節，都很精緻。就說望日蓮和周檎的故事吧。也有洗澡，也有男女的情，但是很美。

我覺得這也有改革開放初期那種旺盛的精神氣兒。從這些人身上，我們看到了國人的美，雖然有些高大全的味道，比如周檎的'舅舅，柳罐鬥，那漢子真是一條漢子。對周檎的有恩有意，太讓人感動了。爲了姐姐和他的兒子竟然不娶妻。

整部書中，勞動工人民的形象都描寫的栩栩如生，俚語鄉音運用自如，那纔是真正的濃郁的鄉土氣息散漫迷人的味道。可遺憾的是，作者已於1997年去世了，再也不能看到他的佳品，深感痛心疾首，更無比挽惜!

《蒲柳人家》讀後感 4

作品的重心在於放筆爲古運河邊的民俗風情和父老鄉親畫像，爲的多情重義、除奸助良、扶危濟困的美德立碑。作者以高超的藝術手法，一幅幅民谷畫，運用語言、動作、外號等描寫，生動地刻畫出淳厚朴實的勞動的音容笑貌、喜怒悲樂，使人讀來如聞其聲，如見其人。

公何滿子是一丈青大娘的心尖子，當時有六歲，剃個光葫蘆頭，天靈蓋上留着個木梳背兒；一交立夏就光屁股，曬得兩道眉毛只剩下淡淡的.痕影，鼻樑子裂了皮，全身剛從煙囪裏爬，連眼珠都比立夏烏黑；他最喜歡到河灘上玩耍。光着屁股浸入河汊，撈蝦米，掏螃蟹，摸小魚兒；鑽進葦塘裏，搜尋紅脖水雞兒，驅趕紅蜻蜓滿天飛舞，更是有趣，他淘氣可愛，無拘無束，給人印象。

一丈青大娘大腳板，青銅膚色，嗓門亮堂，罵起人來不倒嗓子，打起架來三五個小夥子也對手。這很容易使人聯《水滸傳》中的女英雄，上“一丈青”本來《水滸傳》中扈家莊武藝高強的扈三孃的綽號；她有一雙長滿老繭的大手，種地、撐船、打魚行家。她還會扎針、拔罐子、接生。接骨、看紅傷。小村大人小孩頭痛腦熱，都來找她妙手回春；全村三十歲，她那一雙粗大的手給接來了人間。

對風土人情的描寫有： 拜月乞巧的風習，迷信，卻很優美。在七夕之夜，年已及笄的姑娘，半夜時分悄悄僻靜角落，給垂掛中天的月牙兒焚香叩拜，掏出一根銀針，紅線，在月色中穿引；一穿而中，今年必能跟心愛兒結成美滿良緣。

何滿子的於姑姑望月蓮童年的命運是不幸，後拜一丈青大娘爲乾孃纔好轉，她與周檎的愛情是純真，讓人感動不已。

牽牛兒給大地主董大師家扛小活兒，他憨頭憨腦而又蔫蔫糊糊的子，常常挨小管家的打罵。他不喜歡說話，小孩子怕冷清，牲口們都很服他管，撒在河邊亂跑，他就來到吉老秤的釘掌鋪，看吉老秤給牲口釘掌。他坐在一邊，也不多言少語，也不礙手礙腳，兩眼直勾勾地盯着吉老秤的一招一式，默默記在心裏。

在書中勞動工的形象都描寫的栩栩如生，俚語鄉音運用自如，那纔是真正的濃郁的鄉土氣息散漫迷人的味道；我上網一查才知作者已於1997年去世了，再也佳品，深感痛心疾首各挽惜！

《蒲柳人家》讀後感 5

今天講的是《蒲柳人家》，裏面的何滿子挺可愛，不過，大家對一丈青大娘更感興趣，對於她性格的描述，孩子們的見解真是五花八門，忍不住笑的時候也感嘆他們想象力的豐富!

學校外面拆遷，本來凍着冰的'泥路，再加上細雨的“滋潤”，基本沒法走!吃完中飯，我的褲子啊鞋啊，已經成黃泥色。孩子們很乖，十二點多，就在各自的座位上地，怕影響了其他人。

大劍、浩楠、二驢不知在走廊那邊忙活什麼，看他們靈轉的眼神，不知道又醞釀了什麼主意。等他們進了教室，我也回了神，什麼，不就是把我們的雨傘藏了起來嗎?

嘴邊忍不住笑，拿起自己的雨傘，站在教室門口，眼神飄向吳楠和大劍，“挑釁”地把手裏的傘向他們搖搖，可惜聰明的他們沒有發現自己的“陰謀”已被識破，還傻傻地以爲自己又哪裏做錯。

關上門，很笑自己的孩子氣，應該有個老師的樣子!

《蒲柳人家》讀後感 6

小說人物衆多，但主線情節並不複雜。故事背景發生在20世紀30年代，花鞋杜四家的童養媳望日蓮與周檎相愛，可陰險邪惡的杜四夫婦另有打算。半路又殺出巡警麻雷子，勾結杜四，要把望日蓮賣給董太師做小，並要以“抗日”的罪名把周檎抓走。於是，矛盾激化，以何大學問、一丈青大娘、柳罐鬥、吉老秤等爲首的父老鄉親一起出面，挫敗麻、杜陰謀，檎、蓮順利完婚。全篇小說共分12節，但這個主線故事只佔不到2節的篇幅，其餘10節隨意分杈，記述了運河邊十來個鄉間人物的逸聞趣事。由此可以看出，作品的重心在於放筆爲古運河邊的民俗風情和父老鄉親畫像，爲他們的`多情重義、鋤奸助良、扶危濟困的美德立碑。

這也是一篇洋溢着濃郁的鄉土氣息的小說。它就像一幅幅風俗畫，將20世紀30年代京東北運河一帶農村的風景習俗、世態人情展現在讀者面前。無論是何滿子的光葫蘆頭木梳背兒，還是一丈青大娘專門爲他準備的大紅肚兜、長命鎖；無論洗三、百家衣，還是何大學問的走西口，都別具魅力，強烈地吸引着讀者的興趣。

可以說，大量的鄉土風俗已經成爲這部作品的有機組成部分，這種濃郁的地方色彩又增加了作品的民族氣息，構成了劉紹棠作品獨特的魅力。

《蒲柳人家》讀後感 7

這是1980年的一篇小說，可是現在看起來十分的好看。就像過去的老電影，雖然還有過去的影子，但是不失爲一篇好小說。

京東北運河畔，一個普通的農家，幾個普通的人，他們是那樣多情重義，那樣爽朗豪放，發生在他們身上的事又是那樣的讓人忍俊不禁。看到這兒，你一定會想，幾個樸素的農家人會發生哪些有趣的事呢？

話說有這麼一天，天熱得像一個旺盛的大火爐，地上的狗兒、貓兒啊都躲在陰涼的牆角或者趴在大芋頭葉的影子下，時不時的舔一舔身下毛茸茸、涼沁沁的青苔，即便身邊有人經過，它們慵懶的連眼皮也不願意多動一下；天上的雲彩早就不知道躲到哪兒去了，別說一絲都沒有留下，就連個影兒也捉不到。可偏偏就是頂着這麼熱的火盆子，卻有個小孩子不知天高地厚地調皮搗蛋，被爺爺拴在了曬得蔫蔫的葡萄架下。這個小男孩究竟是誰？他爲什麼會被栓在葡萄架下呢？哈哈，原來這個自討苦吃的小男孩，是《蒲柳人家》中的主人公之一——當地大名鼎鼎的淘氣包、機靈鬼、惹禍精——“何滿子”!至於他被拴在葡萄架下的原因嘛，那就只能勞駕您去原著中細細品讀了！

在《蒲柳人家》中，我第一次認識了這個讓人啼笑皆非的小男孩，他是多麼討人喜愛呀！和他相比，我那點小聰明簡直就是小巫見大巫了！他的頑劣與不加拘束，他的天真與泥鰍般的狡猾，不正是六七歲孩子的天性麼？我忽然想起，魯迅筆下那個連風箏都玩不得的小兄弟和他壓抑的童年。和他相比，我又是多麼的幸福啊！我又想起楊韞華的《山塘棹歌》：

“春衣稱體近清明，風急鷂鞭處處鳴。忽聽兒童齊拍手，鬆梢吹落美人箏。”

這首小詩的意境多麼的真切啊，我想每一個孩子都喜歡自由自在的成長，都不想讓讓家長生氣。可是，何滿子這個鬼小子怎麼可能不惹家長生氣呢？這就要說說他的監護人——何滿子的奶奶了。

在小說中，這位奶奶有一個響噹噹的外號——“一丈青大娘”，這位一丈青大娘可不是一位等閒之輩。要說起她的輝煌歷史，五天五夜都說不完。例如：她曾經一個人雨打芭蕉似地與幾個年輕沒好歹的毛頭小夥子大戰三個回合，曾經和弱不禁風的兒媳婦在何滿子的撫養問題上做過激烈的思想鬥爭。而這些疙瘩無一例外都是在擺渡船的'柳罐頭，釘掌鋪的吉老秤，老木匠鄭端午，開小店的花鞋杜四這些陪襯人物的說和下才解開的。可以看出她既有當機立斷、風風火火的率真，又有不愛善罷甘休和一股子爭強好勝得執拗勁兒。

何滿子就不同了，他可是一丈青大娘的“心尖子，肺葉子，眼珠子，命根子。”對何滿子的調皮她只能睜一隻眼閉一隻眼，對何滿子是無限的疼愛。再加上何滿子聰慧靈秀，腦瓜兒記性好，愛聽故事，好問個字兒，老何家要出個真正大學問只有指望何滿子，所以就算她很生氣，她也捨不得打自己的寶貝孫子。這也表現出一丈青大娘雖然有威震八方、響徹四周的名氣，但是也有溺愛孩子的小家子氣，是一個擱在手裏怕掉了，含在嘴裏怕化了的寵愛孫子的老奶奶的形象。

在《蒲柳人家》中，還有許許多多這樣平凡而動人心絃的人和事。作者劉紹棠通過對生活的細緻觀察和深刻體驗，藉助超凡的想象力，用地地道道的北京方言，爲我們描述了一幅又一幅具有濃濃的鄉土氣息的風情畫卷，一個又一個活靈活現的人物形象和在溫馨與衝突中都能體現出來的真摯而美好的親情；使我們徜徉在故事中的同時，既能感受到無限的趣味，又能感受到當地質樸的風土人情。作者雖然沒有用濃墨重彩和什麼華麗的詞藻，卻能讓讀者深深地陷入之中而無法自拔，這也充分說明了作者有深厚的文學功底。

《蒲柳人家》這部充滿情趣的文學作品給我留下了深刻的印象。那生動的故事，鮮活的人物形象，就像一部部生活的教科書，引領我瞭解豐富多彩的大千世界，陶冶性情，淨化心靈。如果你也想像我一樣感悟出人生的快樂，那就一起讀《蒲柳人家》吧！