讀《了不起的小葉子》有感（通用13篇）

看完一本名著後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。那麼我們如何去寫讀後感呢？下面是小編收集整理的讀《了不起的小葉子》有感，歡迎閱讀與收藏。

讀《了不起的小葉子》有感 1

今天，我讀了一本叫《了不起的小葉子》的書。書中的故事深深地吸引了我。

這本書主要描寫了一個叫小葉子的女孩。放假的時候，她的老師們都給她們留十幾頁的作業，加起來一大摞呢。留完作業千篇一律的都叮囑一句：“必須按時完成，並保證質量”。“這麼多的作業什麼時候能做完啊”？把小葉子愁的一下子住了醫院。在媽媽的安慰和鼓勵下，小葉子保質保量的完成了全部的作業。小葉子沒有什麼祕訣，只是把每天的作業計劃好，再按部就班的執行就不覺多了。

我的學習不怎麼好，無論怎麼努力，成績總是穩坐在中上游的'位置上堅持不變。和小葉子相比，恰恰相反的是作業多了我並不愁。可我不管怎麼努力，成績就是“馬尾拎豆腐提不起來。”爸爸媽媽看在眼裏急在心上。這不期中考試結果又出來了，成績依然。晚上我們圍在桌子邊旁邊，開個“諸葛亮”會議查找原因。想找到存在的痼疾。經仔細“偵查”和熱烈的討論，原來丟分的結症終於找到了。就是答卷時馬馬虎虎，寫字丟三落四，加之寫字毛草卷面不潔，可不就丟分嘛！

學習是一件態度嚴謹的事，來不得絲毫的馬虎和大意，養成良好的習慣，受益終身。

讀《了不起的小葉子》有感 2

今年寒假我讀了很多課外書，《愛的教育》、《傻瓜維特》、《恰同學少年》和《了不起的小葉子》。其中《了不起的小葉子》非常好看。

我先來介紹一下小葉子：小葉子的真名是“葉小田”，可是她的媽媽覺得叫“田小葉”更好聽；小葉子的外號像天上的星星數也數不清，葉子醬、菜葉子等；小葉子是白羊座，她的媽媽說，白羊座的人勇往直前，熱情勇敢。知道爲什麼這本書叫了不起的小葉子嗎？因爲有一次＂我＂路過一個蛋糕店，看見一塊草綠的蛋糕被命名爲＂了不起的小青＂呀，好特別！既然一塊蛋糕都可以是了不起的.，那作爲一個長相八十分，成績八十分的女生，蛋糕都了不起，那我肯定也是了不起呀！所以我叫了不起的小葉子。

書中講的是小葉子在學校的事。我印像最深的一篇文章就是零號寶座。剛聽到這個名字我心想：零號寶座是什麼，它有什麼用呢？帶這着重重疑問，我開始看了。零號寶座可是小葉子的老地方，只要小葉子一睡覺或一走神老師就會讓小葉子坐到零號寶座。每一次小葉子坐到零號寶座，下面的同學就＂噓＂會鬆一口氣，因爲他們＂解脫了。＂全班同學都認爲坐上零號寶座的都不是好的事情，可唯獨小葉子她覺得坐零號寶座好處多着呢！

1、可以看清黑板上的字。

2、離老師近，可以聞見老師身上的香水味。

3、越沒機會拉我的辮子了。

4、沒有同桌講話，聽課效率一下提高了。

5、下課後可以直奔廁所；不用排隊。這麼多的好處小葉子可捨不得把零號寶座讓給別人。回家小葉子給她媽媽一說，她媽媽可氣壞了；你以後還要坐嗎？嗯、坐那可好了呢！媽媽又用殺手鐗，用手戳我腦袋，我想：這樣不會越戳越傻吧！

讀了這本書讓我感到，小葉子是一個迷迷糊糊。大大咧咧的可愛的小女生，對周圍的一切都抱有好奇的心裏。勇往直前，不怕困難非常值得我們學習，所以，有時候她又讓人覺得了不起的。我們成長的路還很長，還有許多困難，只要我們努力，就一定會成功。

【篇三：了不起的小葉子讀後感作文】

寒假期間，我讀了一本具有紀念意義的書，我從中學到了很多團結同學的道理，我對他愛不釋手，一口氣就把他讀完了。這本書的作者是龐婕蕾，名字叫《了不起的小葉子》。

起初，我還以爲小葉子是一片“葉子”呢？這引起了我的好奇心，我想：“葉子怎麼能了不起呢。”現在，看了書裏的內容我明白了小葉子是一名叫葉小田的女生。她生性柔順，長相一般，學習也一般。總之，她是一個普通的女生，但她具有幽默感，能時常把同學們的不開心化解，在她的世界裏開心就是每天的工作。她有許多好朋友，越就是他好朋友之中的一個，書中介紹了她和越之間的故事，寫了“小葉子”與她之間的友誼，以及“小葉子”能想她之想幫她化解危機。有一次班級選舉班幹部，“小葉子”想選中隊長，這幾次成績都比較靠前，有信心能當選中隊長。但是，越很沮喪的對葉小田說“你不能不能不當中隊長，我媽媽生病了，要是中隊長的位置也沒了，媽媽的病也好不了。”霎時間，她的眼淚把臉籠罩了。葉小田同情他，她去了老師的辦公室說：“我還想當小隊長。”老師答應了她的要求。越也保住中隊長的位置。從中我要學習葉小田，學習他捨己爲人、樂觀豁達的精神。

我喜歡葉小田，因爲她是同學們中的“開心果，”同學們的困難她都願意幫助，怪不得叫：“了不起”的小葉子呢！我也要成爲“了不起”的人。

讀《了不起的小葉子》有感 3

這個寒假，爸爸給我買了《了不起的小葉子》這本書。看這個書名，就特別吸引人，所以我一氣兒就都讀完了。

“小葉子”她是一個迷迷糊糊、大大咧咧的可愛小女生，因爲她是一箇中等生，所以成績一般。長相也算一般，她也沒什麼"了不起的。就因爲她純真善良，真誠的對待她的朋友、家人、同學，樂觀開朗，對周圍的一切都抱有好奇心。所以她有時候又挺“了不起”的。

她有很多好朋友，比如愛臭美的錢亞亞，喜歡幫助他人的奧斯卡，還有鬼點子多，嗓門大的越，他們之間發生了許多有趣的事情。書中還講了許多在學校的故事，對於“零號寶座”的事情，小葉子起初不理解，不知道那個座位是懲罰調皮不聽話的孩子而設置的，她反而覺的那個位置優點很多，比如離老師近能聞到老師的.香水味，可以沒有同桌不用聽那些無聊的話，還可以看清楚黑板上的字……有一次還被老師叫到“零號寶座”上坐了一節課，結果回家被媽媽批評了一頓。

新來的美術老師姓賴，大家叫他賴老師，賴老師教同學畫蛤蟆，同學們發揮想象，畫出了各種造型的蛤蟆，真有趣！小葉子還和德國的小朋友一起做陶藝，辦晚會，還收到德國小朋友寄來的親手做的巧克力，她認爲那纔是最有意義的禮物。

她的表姐學習超級好，有一天她的表姐去他家玩，小葉子的媽媽十分開心，就因爲她的表姐學習超級好，想讓小葉子多學學，可小葉子的表姐說還是中等生好點。

小葉子和他們班的同學每天都開開心心的，從來不會因爲有什麼矛盾打起來？除了有一次因爲錢亞亞叫他小氣鬼讓她不開心了鬧了點小矛盾，吵了一架。

有時我也想到我自己，原來念一、二年級時，上課時調皮的我也曾被老師叫到講臺或教室門口。還不如小葉子的零號寶座舒服呢，那時也不覺得怎麼丟人。

現在想想，每個人的成長都有許多回憶，有喜怒哀樂和同學之間的真摯友情。在以後的學習中，我要尊重老師。對同學熱情，我也會變得很“了不起”。

讀《了不起的小葉子》有感 4

假期裏的一天，我和媽媽去長青書店買書。面對琳琅滿目的書，我看得眼花繚亂，我選哪一本好呢？這時，一本《了不起的小葉子》映入我的眼簾。原以爲一片小葉子能有什麼了不起的地方呢？我懷着好奇心欣喜地買下了這本《了不起的小葉子》。

回家後，我如飢似渴地讀起這本書來。書中的情節把我深深地吸引住了，我陶醉在情節之中不能自拔……

原來，小葉子是人名。書裏面講了小葉子在學校發生的故事。平凡的小葉子卻有不平凡的故事。她上課不認真聽講，而被罰坐“0”號座位。但是她頑皮地說：“零號寶座非常好，因爲既能看清老師黑板上的字，又離老師近，還能聞到香水味。”接着又發生了一系列讓我感到津津樂道的趣事。

邊讀書，我邊思考和感受，我認爲小葉子是一個迷迷糊糊、大大咧咧的小女生。她長相一般，成績一般，其實她也沒什麼了不起的，但她真誠地對待朋友、樂觀開朗，對周圍一切都抱有好奇心。所以我認爲，她有時候也挺了不起的。

我讀完了《把耳朵弄丟了》這一段，都要崩潰了。自然老師讓觀察豆芽並寫觀察日記，科學老師讓尋找魚的資料，英語老師讓做一本小型詞典，語文老師讓做一串風鈴，並寫上夢想。數學老師讓做一個降落傘和一個正六面體……而且這些都在一個星期內完成。怪不得小葉子不想上學呢！這是一個星期內完成的嗎？小葉子不停地抱怨着，隱瞞着，不知不覺中她睡着了。

小葉子因爲睡覺着涼就感冒了，她的父母很心疼，就商量着幫小葉子寫作業。可小葉子記錯了時間，一個月她記成了一個星期，所以父母也就不幫小葉子寫作業了。可是我認爲一個月也寫不完呀！看到書中的小葉子，我想到我們也並不輕鬆呀！我們每天放學回家都要完成老師留的各科作業，週六週日還要上興趣班，我多麼希望國家能給我們這羣祖國的花朵減負呀！

小葉子是平凡的，它當然沒有紅花那樣嬌豔，那樣惹眼，但是卻發揮着獨特的魅力！小葉子的.感受與我的感受不謀而合，所以這本書太適合我讀了，有些情節寫出了我的心聲，越讀越深入，我儼然把自己當成了書中的小葉子。我不禁喜歡和敬佩寫這本書的作家了，真是從我們的心靈深處去想問題啊！

想來想去，我要像小葉子那樣，遇到困難認真地去解決，對待老師要尊重，對待同學們要熱情。

我們不一定都是優等生，只要我們努力了就好，我們成長的路還很長，還有很多困難，但只要我們不懈努力，就有更多成功的機會！所以說，經歷是最好的成長！我要在閱讀的感悟中成長起來！

了不起的小葉子，了不起！我也願意做這樣的小葉子！

讀《了不起的小葉子》有感 5

小葉子是一個可愛的小女孩，她長得一般，並不是很漂亮。說話也直直白白從來不繞彎子，成績也不怎麼好。其實也沒什麼“了不起”的。但她不管是對家人還是對朋友都非常真誠，絕不摻雜一絲絲欺騙。同時她又是一個熱心腸，別人一有難她便會在第一時間挺身而出，只要能幫到的都會幫。她還有很多的綽號，例如葉子醬、小田田等。她還有一個特別的外號叫“慢小姐”，是小葉子的外婆給她取的，因爲小葉子做事慢。

零號寶座，這是小葉子專屬寶座。因爲有時候小葉子會經常犯小糊塗，上課老走神，所以經常被老師叫過去做。零號寶座是李校長髮明的，專門給不太聽話和上課不認真的人坐的。因爲小葉子上課經常走神，所以小葉子經常坐，但是小葉子很樂觀，把零號寶座的好處都總結了一下，小葉子這一總結，居然還有這麼多和好處。

有一次，小葉子的學校讓她們去選擇一次職業，體驗一次職業的辛苦。但小葉子卻不知道要當什麼，於是小葉子想到了自己的幸運數字是七，於是在排名第七的“幼兒園”上面打上了鉤，小葉子想的.可沒那麼簡單，到了那裏小葉子快瘋了，因爲那裏的小朋友太調皮，小葉子好不容易纔熬過了這一天。

還有一次，小葉子的學校來了一羣外國人，肖琪琪英語特別好，所以，肖琪琪此時就變得特別的重要了，因爲她可以充當翻譯家，而大多數同學都需要一個翻譯家。到了外國小朋友該走的時候，老師說：“同學們明天別忘了你們給外國友人的小禮物哦！”小葉子突然想起來自己還沒有做呢，於是小葉子便給爸爸打電話尋求幫助。爸爸同意幫小葉子準備禮物，但是禮物準備好之後小葉子卻發現禮物是買的，因此有點傷心。可是爸爸卻說心意到了就行。但是這個買來的禮物卻被校長選出來當做衆多禮物中的代表被展覽。羞愧的小葉子尹無法擺脫內心的掙扎在QQ上跟外國小朋友道出了實情並真誠道歉，並承諾下次一定親手給外國友人做一個禮物。

通過讀這篇文章，我認識了一個純真善良，活潑，可愛待人真誠的小葉子。雖然她做事情有時候馬馬虎虎，大大咧咧，但卻總是讓人不由自主地喜歡上這個馬虎女孩，因爲她的單純，因爲她的快樂。

讀《了不起的小葉子》有感 6

今年暑假學校推薦的書目，龐婕蕾寫的《了不起的小葉子》也在其中，開始我被書的名字吸引，了不起的小葉子，一片葉子有什麼了不起的，有什麼獨特之處，我想探究真相，序幕拉開，原來小葉子是葉小田。

她是一個可愛的女生，她迷迷糊糊，大大咧咧的，她的成績不怎麼好，但是葉小田心地善良，樂於助人，在我看來小葉子是一個真誠的女生，她樂觀開朗對周圍的一切都抱有好奇心，所以有時候她又挺了不起的，讀完這本書，我覺得我要向小葉子學習，學習小葉子純真善良和樂觀開朗，要真誠對待朋友。

在整本書中給我印象最深刻的就是《人人都有一支魔法筆》，小葉子在自己不願意的閱讀與寫作開拓課上意外的遇到了魔法老師，在老師的`啓發和引導下，小葉子的興趣愛好和能力大增，好像有了一支魔法筆一樣，寫下了一首迄今爲止最滿意的詩《走投無路的`小熊》，後來被張改版，被放在班裏的黑板上展示，小葉子也拿張沒辦法。

在故事裏，我也找到了自己的影子，就好像寫自己經歷過的事情，不過我沒有遇到像張那樣調皮的學生來戲弄我。

我以前不愛讀書，寫作通過讀人人都有一隻魔法筆，我覺得我似乎有了一隻魔法筆，我用它來寫我的童年，記錄我純真快樂的世界。

讀《了不起的小葉子》有感 7

這個寒假，我讀了《了不起的小葉子》這本書。看這個書名，就特別吸引人，所以我一氣兒就都完了。

“小葉子”就是一個性格大大咧咧的名叫葉小田的女生的綽號。她成績一般，長相一般，但她純真善良，真誠對待朋友的心讓我十分感動。

她有很多好朋友，比如愛臭美的錢亞亞，喜歡幫助他人的奧斯卡，還有鬼點子多，嗓門大的張民越，他們之間發生了許多有趣的`事。書中還講了許多在學校的故事，對於“零號寶座”，小葉子起初不理解，不知道那個座位是懲罰調皮不聽話的孩子而設置的，她反而覺的那個位置優點很多，離老師近能聞到老師的香水味，沒有同桌不用聽那些無聊的話，看黑板清楚......有一次還被老師叫到“零號寶座”上坐了一節課，回家被媽媽批評了一頓。

新來的美術老師賴老師教同學畫蛤蟆，同學們發揮想象，畫出了各種造型的蛤蟆，真有趣!小葉子還和德國的小朋友一起做陶藝，辦晚會，還收到德國小朋友寄來的親手做的巧克力，她認爲那纔是最有意義的禮物。

小葉子和他們班的同學每天都開開心心的，從來不會因爲有什麼矛盾打起來?

有時我也想到我自己，原來念一二年級時，上課時調皮也曾被老師扭到講臺或教室門口。還不如小葉子的零號寶座舒服呢，那時也不覺得怎麼丟人。現在想想，每個人的成長都有許多回憶，有喜怒哀樂和同學之間的真摯友情。在以後的學習中，我要尊重老師。對同學熱情，我也會變得很“了不起”。

讀《了不起的小葉子》有感 8

這個假期我讀了《了不起的小葉子》這本書，這本書講的是一小平凡的小姑娘——小葉子，在學校和生活中發生的一些趣事。

書中通過“零號寶座”、“我的位置真低”等等章節講述了，平凡的小葉子卻又不平凡的故事，其中，我對“我的位置真低”這一章的印象最有印象，因爲我也有着類似的經歷。這一章節中，說家裏突然來了幾隻“討厭鬼”分別是一隻流浪貓、兩隻烏龜和一隻鷯哥。它們本來很可愛，但因爲奪走了家裏人原本對於我的注意和愛，所以它們在我的眼裏就是不折不扣的“討厭鬼”！

五年前的一天，我放學回來，驚喜的看見家裏多了一隻黃色，肉嘟嘟的小狗，小狗是媽媽買回來的，媽媽說，它叫“馬七”，是因爲大姨姥家剛剛新買的一臺“馬自達6”汽車，所以給它起名叫“馬七”，“馬七”很可愛，肉肉的，大大的眼睛，雖然我也喜歡它，但是媽媽對它的關愛卻比我還多，有好吃的還要先給它吃？後來，爸爸說：“咱家呀，馬七排第一，你媽第二，小高排第三，我自己呀，只能排第四嘍。”完了完了，我的地位又下降了。所以它也是我眼中的“討厭鬼”！

小葉子這個長相八十分，成績八十分的`女生，即是平凡的，又是獨特的，平凡的是她只是衆多小學生中的一個；獨特是因爲在衆多的小學生中，也只有一個“小葉子”，正像我一樣，所以我也是了不起的高慈然。

讀《了不起的小葉子》有感 9

小葉子又和德國的小朋友一起上課，離黑板，還很可愛，名字叫《了不起的小葉子》。我很感興趣，小葉子一家三口聽得不亦樂乎。

我也要學習書中的小葉子，被老師叫到零號寶座坐了一節課，真誠的對待朋友，實在太有趣了，畫了幾隻蛤蟆，回到家裏，下班回來後也給她講了很多關於學習成長的事情，上課時畫了各種各樣的蛤蟆，但她純真，成績一般，一節課下來。所以，所以把這本書從頭看到尾，媽媽狠狠的批評了她，有時候她又挺“了不起”的，非但不可怕。

小葉子是一個迷迷糊糊。剛開始小葉子還不理解爲什麼大家不喜歡坐這個位置，沒有人影響學習，德國小朋友還給小葉子郵來的親手做的手工巧克力，不同姿勢，對周圍的一切都抱有好奇心，舉辦文藝晚會，哈哈，大家也很高興。李校長髮明瞭一個零號寶座、大大咧咧的可愛的小女生，小葉子覺得親手做的是最有意義的'禮物、老師近，並且讓同學們也畫出任何造型的蛤蟆，長相一般，爲了懲治那些調皮不聽話的孩子而發明的，沒有同桌不會有人影響學習……有一次小葉子不小心犯了錯誤，沒什麼“了不起”的，一個個栩栩如生、善良，一起參觀博物館等，媽媽給我買了一本書，我也拿出紙筆，小葉子的爸爸是一名工程師、開朗，她樂觀。

書中講的是小葉子在學校的故事，做陶藝暑假，開朗，看到這兒，在每間教室的講臺上放置一個座位，還是名牌大學的博士生，她樂觀。後面又講到了學校裏新來的美術老師，老師誇讚同學們的想象力非常棒，真是太好玩兒了！

讀《了不起的小葉子》有感 10

上週我讀了《了不起的兒子》，故事的主要內容是：有一個公司經理叫阿里夫，一次上司爲了測試阿里夫對公司是否忠誠，於是派僕人給阿里夫打了四次電話，一敵對公司的身份向阿里夫要特殊檔案，而且回報也特別豐厚，可他兒子納賽在母親一次次的反對下，讓父親拒絕了“敵對公司的`人”誘惑。最後阿里夫通過測試留在了公司。

在這篇文章裏我最欣賞兒子納賽，雖然他不知道實情，但是他知道任何時候都不能貪小便宜！可我比起他來真是差遠了，6歲時，我拿着溜溜球下樓與小夥伴比持久，可因爲我的線太粗糙，持久下降了許多，這時旁邊的兩位大哥哥說：“小朋友想要好的線嗎？想就來！”我點了點頭然後把溜溜球交給他們就跟着跑，可他們跑的太快，我跟不上，很快就消失在我的視線內，就這樣我被騙了。

在生活中，有許多人也是這樣，爲貪圖小便宜而吃苦，輕呢虧了錢，重則鋃鐺入獄，身敗名裂，可見貪一些小便宜，到最後遭罪的都是自己，只有受了教訓以後纔怪自己因小失大，當初不該談那些小便宜，可後悔有什麼用呢？所以我們在遇到各種誘惑時千萬不要上當，一定要抵擋住誘惑，不論自己多麼需要都不能要，只有自己拼搏而得來的東西纔是最踏實的

這一段話讓我明白了終生難忘的人生哲理。

讀《了不起的小葉子》有感 11

寒假，媽媽給我買了一本書，名字叫《了不起的小葉子》。我很感興趣，所以把這本書從頭看到尾。

是一個迷迷糊糊、大大咧咧的可愛的小女生，成績一般，長相一般，沒什麼“了不起”的，但她純真、善良，真誠的對待朋友，她樂觀、開朗，對周圍的一切都抱有好奇心。所以，有時候她又挺“了不起”的。

書中講的是

在學校的故事。李校長髮明瞭一個零號寶座，在每間教室的`講臺上放置一個座位，爲了懲治那些調皮不聽話的孩子而發明的。剛開始還不理解爲什麼大家不喜歡坐這個位置，離黑板、老師近，沒有人影響學習，沒有同桌不會有人影響學習……有一次小葉子不小心犯了錯誤，被老師叫到零號寶座坐了一節課，回到家裏，媽媽狠狠的批評了她，小葉子的爸爸是一名工程師，還是名牌大學的博士生，下班回來後也給她講了很多關於學習成長的事情，小葉子一家三口聽得不亦樂乎。後面又講到了學校裏新來的，上課時畫了各種各樣的蛤蟆，不同姿勢，一個個栩栩如生，非但不可怕，還很可愛，並且讓同學們也畫出任何造型的蛤蟆，哈哈，實在太有趣了，一節課下來，老師誇讚同學們的想象力非常棒，大家也很高興，看到這兒，我也拿出紙筆，畫了幾隻蛤蟆，真是太好玩兒了。後來小葉子又和德國的小朋友一起上課，做陶藝，舉辦文藝晚會，一起參觀博物館等，德國小朋友還給小葉子郵來的親手做的，小葉子覺得親手做的是最有意義的禮物。

我也要學習書中的小葉子，她樂觀，開朗，愛交朋友。

讀《了不起的小葉子》有感 12

暑假，媽媽給我買了一本書，名字叫《了不起的小葉子》。我很感興趣，拿到書就迫不及待地從前到後地大略地範略一下。

她是一個迷迷糊糊、大大咧咧的小女生。她成績一般，長相一般，沒什麼“了不起”的，但她純真、善良、真誠的對待朋友，她樂觀、開朗，對周圍的一切都抱有好奇心，所以，有時候她又挺“了不起”的`。

書中講的是在學校發生的故事。李校長髮明瞭一個零號寶座，在每間教師的講臺上放置一個作爲，爲了懲治那些調皮的孩子而發明的。剛開始還不理解爲什麼大家不喜歡坐這個位置。離黑板和老師都近，沒有人影響學習，沒有同桌……

有一次，小葉子不小心犯了錯誤，被老師叫到零號寶座坐了一節課。她回到家裏，被媽媽狠狠地批評了。小葉子的爸爸是一名工程師，還是名牌大學的博士生，下班回來後也給她講了很多關於學習成長的事情，小葉子和媽媽聽得不亦樂乎。後面又講到了學校裏新來的同學，上課時畫了各種各樣的蛤蟆，不同的姿勢，各個栩栩如生，非但不可怕，還很可愛，並且讓同學們也畫出新奇百怪的蛤蟆，“哈哈”，實在是太有趣了。一節課下來，老師誇讚同學們的想象力非常棒，大家很高興，看到這兒，我也拿出紙筆，畫幾隻蛤蟆，真是太好玩兒了。後來小葉子又和德國的小朋友一起上課，做陶藝，舉辦文藝晚會，一起參觀博物館等。德國小朋友還給小葉子郵來了親手製作的小禮物，令小葉子感到了友情的可貴。

小主人公那種樂觀、開朗、善解人意的品質是我所缺少的，我也要向小葉子學習，做一個積極向上的少先隊員，並把這種品德傳播給周圍的其他同學，形成積極向上的班風。

讀《了不起的小葉子》有感 13

了不起的小葉子”系列用生動活潑的語言塑造了一個活潑開朗的三年級小女孩的形象，作者用溫柔暖性的筆，一點點地刻畫出了一個小女孩的內心世界，寫出其成長過程中所面臨的煩惱和困惑，快樂和憂傷。雖然作品主人公不是一個完美的`兒童形象，但她真實、自然、流露出兒童自然、質樸的天性。在作品幽默、生動的故事情節中，可以看出作者是真正以兒童的視角來描寫兒童的世界，並且懷着真正的關愛來寫描寫這個不完美的小女孩的成長，更多折射出孩子當下的現實生活，關注兒童心靈的成長。

書中講的是小葉子在學校的故事。李校長髮明瞭一個零號寶座，在每間教室的講臺上放置一個座位，爲了懲治那些調皮不聽話的孩子而發明的。剛開始小葉子還不理解爲什麼大家不喜歡坐這個位置，離黑板、老師近，沒有人影響學習，沒有同桌不會有人影響學習……有一次小葉子不小心犯了錯誤，被老師叫到零號寶座坐了一節課，回到家裏，媽媽狠狠的批評了她，小葉子的爸爸是一名工程師，還是名牌大學的博士生，下班回來後也給她講了很多關於學習成長的事情，小葉子一家三口聽得不亦樂乎。後來小葉子又和德國的小朋友一起上課，做陶藝，舉辦文藝晚會，一起參觀博物館等，德國小朋友還給小葉子郵來的親手做的手工巧克力，小葉子覺得親手做的是最有意義的禮物。

小葉子是一個成績八十分、長相八十分的小女生，她很善良，很可愛，還有點小迷糊，有點傻呵呵……她也很敏感，有屬於自己的小祕密和喜怒哀樂。她儘管和她的大多數同學一樣，遭遇到了中等生的壓力，也常爲此苦惱，但還是懷揣着夢想和熱情，勇敢地向前闖，在歡聲笑語和流淚中，體味着爸媽的愛和苛責，感受着小夥伴們的溫暖與多變，迅速成長着……她真的是很了不起！