《寄小讀者》讀後感（精選47篇）

讀完一本書以後，大家心中一定是萌生了不少心得，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。可是讀後感怎麼寫才合適呢？以下是小編精心整理的《寄小讀者》讀後感，歡迎閱讀與收藏。

《寄小讀者》讀後感 篇1

兒童文學顧名思義是專爲少年兒童創作的文學作品。多年來，讀了不少這方面的作品，如今年齡逐漸增長，但對它們仍是印象深刻，回味無窮。其中最愛的便是冰心的作品，雖時隔多年，但仍令人回味。特別是《寄小讀者》。

《寄小讀者》，是冰心女士在1923年—1926年間寫給小讀者的通訊，主要記述了海外的風光和奇聞異事，同時也抒發了她對祖國、對故鄉的熱愛和思念之情。《寄小讀者》可以說是中國近現代較早的兒童文學作品，冰心也因此成爲中國兒童文學的奠基人。三部通訊集雖然發表的時間不同，但主題都是自然、童真。這樣的主題恰好顯現了冰心創作的思想內核：愛的哲學。如今，還記得裏面這樣一個故事，一隻小老鼠出現在我面前卻因爲我的失誤，而被“虎兒”叼走了，字裏行間，我還能感受到冰心對小生物的喜愛，和自己的無限的愧疚之情。

生活中的一個小故事，卻讓我們充分感受到愛，對萬物之愛。兒童文學特別要求通俗易懂，生動活潑。因爲主要的讀者對象是青少年，所以它一般必須具有教育性，形象性，趣味性，故事性，知識性的一些特徵。冰心很好的體現了這些。這樣的故事語言簡單易懂，貼近生活，貼近兒童，卻又很好的啓迪了人生觀，價值觀都在形成中的青少年“愛的哲學”。讓他們懂得善良，懂得博愛。

《寄小讀者》讀後感 篇2

在書房裏和孩子看書，看到了這本《寄小讀者》着作時，彷彿又到了上學時在上課的情景。真是令人回味。於是，我立刻翻看這本書，好奇心驅使我要儘快讀完，讀完之後，令我感受頗深。

《寄小讀者》這本書講述了七八個主人公日常生活、學習的經歷。她們機敏、善良、正直，生活中，她們付出了種種努力，併爲保留心中那一份天真、純潔，和生活作了許多“抗爭”。最後，她們一起充滿信心地迎來了新天地。

讀了這本書，我對“寄小讀者”又有了新的認識。好孩子的內涵非常豐富，它不全是由100分組成的。智慧、寬容、正直、愛心、體貼、對家人、老師、朋友的關心，開朗的性格，高尚的品質，組成了一個優秀、全面的好孩子。

我們有時不要對孩子要求太高，最重要的是要有一顆善良、正直的心，要懂的關心他人，還要有高尚的品質，凡事只要努力了就行，結果不重要，重要的是努力的過程。遇到困難，要向冰心一樣，樂觀、勇敢地面對。我們要善於鼓勵孩子，幫她認識到自己的不足，讓她想想有什麼改進的方法。有了一次小小的成功也不要驕傲，失敗了也不氣餒，想想自己爲什麼失敗，並從中吸取教訓，以免再犯同樣的錯誤。有了老師、我們家長的鼓勵，孩子們在學習的起跑線上，才能釋放出自己最大的能量，去奪取最後終點站的勝利。

孩子馬上就要升入初中了，在這短暫的一個學期裏，希望孩子們互相學習、天天向上！

《寄小讀者》讀後感 篇3

我讀了冰心寫的《三寄小讀者》之後，我的心久久不能平靜，因爲這篇文章給我的震撼太大了。冰心奶奶多麼關心我們少年兒童呀！他對我們報以多麼大的希望啊！這篇文章寫得生動，具體，詳略得當，主要指導我們如何寫作。我們歸納一下，文中將有三點：

第一點，詢問少年寫信寫日記有沒有困難。

第二點，以兩個孩子游園告訴我們如何提高寫作水平。

第三點，指寫好作文的重要性和可能性。

其中，我體會最深的是第二點，冰心奶奶說：“第一個孩子只寫了四五十字。第二個孩子了千百字，而且寫得生動，具體。”這一點我深有體：平時寫作文的時候，我雖很細心觀察但寫時候就沒詞了，沒話可寫，主要不抓住事物特點，頭腦積累詞彙太少，另外，上語文課有時不專心聽講，認爲語文只是讀讀寫寫。我只要改正以上缺點，在加強觀察能力和閱讀能力，我相信能寫出更好的文章。

《寄小讀者》讀後感 篇4

最近我正在讀《寄小讀者》，看完這本書後我感慨萬千：愛就是生活中最堅定的信念，無論是友愛，還是母愛，都是世間最真摯的感情。就如冰心奶奶的一句名言：“心是冷的，淚是熱的；心，凝固了世界，淚，溫柔了世界。

是啊，心是冷的，淚卻是熱的，淚，是愛的流露，是真心的付出。

在通訊二中，講了一個這樣的故事：一天晚上，冰心奶奶與家人坐在火爐旁，邊吃麪包邊看書，突然，一隻剛出生不久的小老鼠爬到冰心奶奶的腳旁吃地上的麪包屑，她很驚恐，便把自己手中的書蓋在了小老鼠的身上，而這隻小老鼠竟然不逃走。最後，被闖進家裏的一隻大狗給叼了出去，聽着小老鼠在大狗嘴裏掙扎發出的悽慘叫聲，以及那隻小老鼠的家人的痛苦，冰心奶奶對那隻小老鼠起了憐憫之心，和對自己深深的苛責。

俗話說：老鼠過街，人人喊打。老鼠是人人都討厭的東西，而冰心奶奶卻爲一隻小老鼠而深深的苛責自己，由此可見，她是多麼有愛心的人啊！

在冰心奶奶所有的文章裏，字裏行間都透露着一個字，那就是愛——對母親的母愛、對父親的父愛、對老師長輩的敬愛、對朋友同學的友愛，以及對祖國的熱愛和對世間一切生物的關愛！

是啊，唯有愛，才能使我們的生活充滿陽光、充滿樂趣、充滿辛福的感覺；如果沒有了愛，生活也就失去了任何意義，所以，愛是人人不可缺少的一種美德，我們要愛自己，愛父母，也要愛身邊的每一個人。

《寄小讀者》讀後感 篇5

《寄小讀者》是冰心奶奶寫給自己的小讀者的信，這個暑假，我懷着激動的心情用心去看。下面就是我的讀後感。冰心奶奶主要圍繞了三個項目來寫，分別是：報效祖國、瞭解友誼、報答父母親這三個項目。祖國是生我養我的地方，又是我的故鄉，我從小到大都在祖國的懷抱裏。不報效祖國怎麼能行呢？

所以，我長大一定要報效祖國，爲祖國爭光，我還要做一個對社會、對祖國有用的人。

“朋友是不分國籍、不限年齡、不拘性別的，只要理想相同、興趣相近、情感相恰、意氣相投的人，都可以很堅固地聯結在一起。”這是冰心奶奶的一句關於友誼的名言。友誼是人生的調味品，也是人生的止痛藥，友誼多麼寶貴！

不過友誼可不是那種“哥們兒義氣”，大家一定要好好利用友誼。如果一個人失去了友誼，他的日子該是多麼難過呀！父母是生我養我的人，如果不孝敬父母，那你的良心上會有一生前所未有的痛苦。有一天，我算了算一年我平均需要花多少元。

不算不知道，一算嚇一跳：12000元！這可不是一個小數目！所以長大了我一定好好孝敬父母親。我感謝冰心奶奶給我這麼多啓發，我以後一定按上面的去做。

《寄小讀者》讀後感 篇6

前一段時間，我讀了《再寄小讀者》一文，因爲這篇文章是我國著名兒童文學作家冰心奶奶寫的，所以我讀得很仔細，讀後受益匪淺。

這篇文章主要講了冰心奶奶帶兩個三年級小朋友去逛北京西郊的動物園，再將他們回家後寫的日記作比較，告訴我們怎樣提高閱讀和寫作能力的事。

第一個孩子只寫了四五十字，裏面還有好幾個錯別字。第二個孩子卻寫了一千多字，文章寫得很生動。難道第二個孩子比第一個聰明嗎？我反覆地讀文章，覺得並不是這樣。我歸納了一下，第二個孩子學好語文的原因有三點：一是上課時他很專心，二是課外書讀得很多，三是腦子裏積攢的詞彙會靈活運用。

文章中講道：“他很喜歡語文課，老師講課的時候，他總是專心聽，筆記也寫得很好，從來沒有錯別字。”對於這一點我也深有感觸。以前上課時我總能專心聽講，老師講的重要內容也會記得很牢，可是時間一久，我就漸漸淡忘了。正如俗話所說：“好記性不如爛筆頭。”從那以後，我上課除了專心聽講，還把老師講的重要知識點及時記下來，課後我還複習鞏固，變成自己的知識。每次考試前，我將重點內容梳理一遍，由於我抓住了重點，複習效果也好，所以考試都能取得優異的成績。

文章中還講：“他尤其喜歡讀書，輔導員和老師介紹過的書籍，他總是讀得很仔細，不但記住書裏的故事，還把書裏優美的字句和詞彙，都摘記在一個小本子裏，他腦子裏積攢的詞彙很多，又會靈活應用。”對於這點我也很有體會，我以前讀書總是走馬觀花，粗枝大葉，到頭來不知道書裏到底講什麼內容，腦子裏還是糊里糊塗的。現在，我知道讀課外書不僅要掌握這本書的主要內容，還要懂得將優美生動的詞句摘抄在本子上，在理解的基礎上加以記憶，變成自己的東西。自己積攢的詞彙多了，到寫作文的時候再也不愁沒詞可用、無話可說了。

總之，讀了《再寄小讀者》這篇文章後，我的確收穫不小。我決心向第二個孩子學習，努力學好語文這門學科，等到我能很好地運用祖國語言文字的時候，看我文章的人一定會感到快樂的，我自己也會感到快樂。

《寄小讀者》讀後感 篇7

《再寄小讀者（之一）通訊十四》主要講了日記的重要性，還講了冰心老奶奶帶兩個孩子出去玩，第一個孩子把那篇日記寫得跟記帳似的，第二個孩子寫得生動鮮明的事。

我感覺日記其實不難寫，只要留心觀察一天所發生的事，再注意一下“六要素”——時間、人物、地點、起因、經過、結果，這樣再用一下詞語，日記就不費吹灰之力完成了。日記千萬不是記流水帳，一定要把主要的事兒突出出來。不然，日記就會顯得枯燥無味。記得我以前寫日記，一開始雄心勃勃的要堅持到大學畢業，但是因爲中午有許多小朋友都來找我玩，所以只堅持了一年，中途以“沒思路”、“不想寫”的藉口沒有寫，看起以前自己上下不一，字龍飛鳳舞的作文時，不禁想起我五彩斑斕的童年，心裏美滋滋的，看着看着，我笑了……

朋友們，拿起笑來記錄你的童年吧！給自己的昨天也留一個腳印吧！

《寄小讀者》讀後感 篇8

在暑假裏，我閱讀了冰心奶奶寫的《寄小讀者》這本書，冰心是我非常喜愛的作家，她的名字取“一片冰心在玉壺”之意。

《寄小讀者》是冰心於1923年在出國留學前後，她爲《晨報》副刊“兒童世界”專欄撰寫的一系列散文通訊，最後結集成爲這本書。

《寄小讀者》中的文字優美，描寫細緻，如春風化雨般滋潤着小朋友們的心靈。你看，她是這樣描寫“銀灣”的，“山雨欲來，湖上漫漫飛卷的白雲，亭中尤其看得真切，大雨初過，湖淨如鏡，山青如洗。雲隙中霞光燦然四射，穿入水裏，天光水影，一片融化在彩虹裏，看不分明”。作者描寫的多麼惟妙惟肖，我讀到此處時彷彿親眼所見。

讀完《寄小讀者》，我感覺到作者是一位愛一切美好事物的人。她愛小動物，“我小時曾爲一隻折足的蟋蟀流淚，爲一隻受傷的黃雀嗚咽”。她愛聽碎雪和微雨，愛看明月和星辰。她很愛母親，文中的一段話讓我特別感動，“這時宇宙已經沒有了，只母親和我，最後我也沒有了，只有母親，因爲我本是她的一部分！”她還愛大海、愛星星、愛祖國……文中還有很多讓我感動的語句，久久不能忘懷。

冰心用書信方式來寫自己經歷過的事和旅途中的見聞，她用詩情畫意的文字，告訴我們要做一個善良、有愛心的人，要愛大自然、愛父母、愛祖國，是那麼的親切，就是像一位好朋友在與我促膝長談。

《寄小讀者》讀後感 篇9

今天，我有幸讀了冰心奶奶的《寄小讀者》一書，感受深刻，受益匪淺，深深被冰心奶奶那種愛國情懷所感動。

《寄小讀者》一書，與冰心奶奶是不能分開的，冰心奶奶就像是這本書的真實寫照。倚欄軒文學網

冰心奶奶是現時代著名作家，在她的眼中，一切事物都值得用文字去描述，她曾經說過一句話：“在這個世界上，除了宇宙，最可愛的只有孩子。”的確，冰心也真正做到了愛孩子、去感悟孩子的世界，《寄小讀者》一書，便是最好的證明。

冰心奶奶還愛大自然，其中，她最愛的便是大海，爲什麼大海這麼令她着迷？因爲它寬闊擁有一顆可以容納世界萬物的心靈，這一點，不正是與冰心一樣嗎？

《寄小讀者》，讓我十分感動，冰心奶奶在書中，字裏行間都寫出了愛，短短的文字卻融縮了這份愛，這，怎麼不能讓我感動？她對每一個人、每一個動物、甚至每一棵植物，都是充滿了對它的感情，這，怎麼不能讓我感動？她爲了孩子們，即使生病也依然堅持與他們通信，這字行間充滿的都是那份濃濃的愛啊！這，怎麼不能讓我感動？

《寄小讀者》中，幾乎處處都寫出了冰心對某物、某事的愛，這，怎麼不能使我動容呢？看完此本書，我不由得想起了我平時的一些所作所爲：

身爲一個學生，我們應該愛學習，真正去體會學習的真諦，冰心帶病也堅持學習，而我呢？身體健康，的卻沒有真正的去感悟學習。

記得那時，老師給我們佈置了一些作業，其中，有許多難理解的問題。回到家，我盡情的放鬆，眼看時間流逝，轉眼就到五點了，我纔開始慢悠悠的寫作業，很快，我就發現，這些題如果不認真理解是做不出來的，可我一心想着玩，那肯浪費在這上面時間哪？可是，我是班裏的好學生，這樣做行嗎？這豈不是辜負老師與家長的一片苦心嗎？但最後，我選擇了前者。於是，我便粗粗看了一遍問題，看了幾眼書。就大功告成了。

第二天，老師檢查作業，看到我的作業的時候，老師稍稍皺了一下眉，沒有說什麼，我心裏暗暗自喜，誰知，上課時，老師開始點評作業，“這次作業大家都完成的很好，我很欣慰，可就是個別同學，沒有依照我的意思，好好地、仔細的完成這次作業，作業是學習的一部分，它並不是一種負擔、一種拖累，而是一個讓你走向更高境界的階梯，對於學習，我們應該愛上它，讓它真正成爲，每個同學心裏的一部分，對於什麼，我們都應該懷有一顆愛心，不僅僅是對事物、對人，更應該是對於世界萬物的每一處，愛上學習，是一件很好的事，但想要真正爲做到它卻很難。”

聽了老師的話，我簡直擡不起頭了，老師雖然沒有點名批評我，但是，我卻對這些詞、句，銘刻在心。

是啊，愛，本來就不是一件容易的事情，要想愛上學習，簡直比登天還難，但是，冰心奶奶卻做到了，即使她身患疾病，也堅持繼續學習，心中擁有愛。

冰心奶奶曾經說過的一句話：有愛就有了一切。如今，冰心奶奶已經成爲了愛的關聯詞，她那帶病堅持學習的精神，心中充滿愛的品質，已經深深刻在我們大家的心中！

《寄小讀者》讀後感 篇10

我從小就很喜歡看冰心奶奶寫得書，比如《笑》、《繁星》、《小桔燈》等。在這個寒假中我再次捧起冰心奶奶的書——《寄小讀者》。

《寄小讀者》是冰心奶奶赴美留學期間寫的通訊，大都報道自已赴美途中和身處異鄉時的一些感受，表達她出國期間對祖國的關注和深切懷念。在這裏，冰心奶奶一如既往地傾注着對小孩子的愛，以自已”從前是一個小孩子，現在有時還是一個小孩子“而”自傲“。經常與小朋友們娓娓談心，陶冶小朋友的美好心靈。她還有一句名言”有了愛就有一切“。這是她堅持一生的信念，也因這個信念，使她的愛如此博大，如此深沉，就像她所熱愛的大海一樣廣闊。

《寄小讀者》引用了書信格式，都是與小朋友之間的交談，將自已的所見所聞寫在了上面，與小朋友一起分享，與小朋友交朋友，希望如此能幫她回味那個真率無僞的童年世界。她寫的有些段落，也淨化了小朋友的心靈。

希望大家也能讀讀這本書，每一次通訊都很真實，也描述得非常詳細，彷彿就呈現在你的面前！

《寄小讀者》讀後感 篇11

今天我讀了一本書叫《寄小讀者》，我讀了再寄小讀者之一中的通迅四，講的是一位從軍的小朋友要和作者冰心談一下生命。

因爲作者不敢說生命是什麼，只能說生命像什麼，就這樣說了好多好多，又對這個從軍的小朋友說了一句警言：“願你生命中有夠多的雲翳，來造成一個美麗的黃昏。”

“美麗的黃昏”是說成功之後的快樂的回憶。

《寄小讀者》讀後感 篇12

冰心奶奶大家都不陌生，她是我國著名的詩人，現代作家，兒童文學作家，還是翻譯家。寒假裏，我有幸閱讀了她的《寄小讀者》一書。

《寄小讀者》全書共分29篇，是冰心奶奶於1923年至1926年間寫給小讀者的通訊，其中有21篇是她赴美留學期間寫的，當時曾陸續刊登在北京的《晨報》副刊上。通訊的內容大都是描述她赴美途中和身居異鄉的一些生活感受。

全書語言風格獨特，文筆柔和細膩。近百年的時光已逝，但今天讀來，依舊能從字裏行間體會到冰心奶奶在異國他鄉對祖國、對家鄉的熱愛和對親人的濃濃思念。特別是冰心奶奶對母親的摯愛之情，時時躍然紙上。

令我印象最深的是當她在國外養病，得知她的病是由母親遺傳的時候，她反而異常高興，她說；“我只感謝上蒼，使母親和我的體質上，有着這樣不模糊的聯結。”“我愛母親，也並愛了我的病。”發自肺腑，感人至深。

由此，我聯想到了自己，平時媽媽如果在學習或生活上多叮囑幾句，我都會滿臉的不耐煩，有時還抱怨幾句。過後想想，從小到大，媽媽對我付出了多少，我怎麼能這樣呢？今後，自己一定要好好改正。

同學們，你們也來讀讀這本書吧。

《寄小讀者》讀後感 篇13

在這兩個星期裏我看了《寄小讀者》這本書。這本書是冰心奶奶寫的，我讀後收益匪淺。冰心奶奶是我國現代著名詩人、作家、翻譯家、兒童文學家。

這本書主要描寫了四個方面：歌頌童真、歌頌母愛、歌頌自然、歌頌祖國。在這本書中，冰心奶奶還向小朋友介紹她的旅途。書中最令人感動的是作者多處寫道她與母親在一聊天，寫出了偉大的母愛。

冰心奶奶的這本書中的母愛實在是太偉大了，不像我，媽媽給我的愛非常非常的多。可是我並沒有給我的媽媽非常非常多的愛。有一次，媽媽正在拖地皮，好像很累，我馬上走上去說：“媽媽我來幫你，你先上牀休息去吧！”媽媽回答道：“好，不過你自己要注意安全。”我說：“好的。”我拖呀拖，拖呀拖，拖了幾時分鐘才拖好，我想走到牀上休息，可是在離牀前還有幾步的時候摔了一下，倒下了，媽媽急忙把我放到了牀上，剛躺到牀上我就醒了，看見媽媽滿頭大汗，累極了。

我們應該報答母親，而不是不報答母親。

《寄小讀者》讀後感 篇14

這天，我第一次讀冰心奶奶寫的這本書，從這本書中，我體會到了冰心奶奶是多麼地喜歡兒童！

冰心，原名謝婉瑩，生於福建省長樂縣一個海軍軍官家庭。1999年去世，享年99歲，人稱“世紀老人”。冰心是她的筆名，取“一片冰心在玉壺”之意。母愛，童真，自然是其作品的主旋律。她十分愛小孩，把小孩比作“最神聖的人”。冰心奶奶，是一顆巨星，在中國文壇和讀者心中已經亮了七十多年，清新婉麗，以情感人，是冰心奶奶散文的獨特風格。

《寄小讀者》共二十九篇，是冰心奶奶於1923年至1926年間寫給小讀者的通訊。通訊資料大都是報道自己赴美途中，和身居異鄉時的一些生活感受，表達她出國期間對祖國的關注和深切懷念。“通訊七”是表達這方面資料十分典型的一篇作品，透過作者對太平洋和慰冰湖美麗景色的描述。

這篇通訊包括前後兩個部分。第一部分是1923年8月在日本神戶寫的，介紹她從上海到神戶的三天中的海上生活，寫的是海，在乘船遠行途中對海景的觀賞和聯想。開頭寫碼頭告別，抒發離愁別緒；之後以清新活潑的船上生活，喚起童年的記憶；又透過日本神戶的山光水色和舟中靜寂，勾起思鄉懷母之情。文章對自然，童真，母愛的讚頌得到了完滿和諧的表現。第二部分寫的是湖。記述了作者到達美國後，遊覽慰冰湖的感觸。我們能夠感受到字裏行間，或隱或現，或濃或淡，始終浮動着作者的情思。

作者用她那支多彩之筆，記下了她的成長，她的觀察，她的感受，她的愛憎，她的憂患，讓我們充分地瞭解了兒童的天真，可愛，活潑。

《寄小讀者》讀後感 篇15

讀完了《寄小讀者》使我思緒萬千。冰心奶奶不僅僅文章寫得生動、搞笑，還不停地回覆着小讀者們的來信，直到自己生病了，還仍然堅持着回覆小讀者們的來信，她真的時時刻刻持續着一顆童心，真讓人敬佩呀！同時，我也深刻地感受到“愛”就是生活中堅定的信念。也深切地體會到了冰心奶奶的這一句名言：“心是冷的，淚是熱的；心，凝固了世界，淚，溫柔了世界。”

是啊，心是冷的，淚卻是熱的，淚，是愛的流露，是真心的付出。

冰心奶奶在這本書的一篇裏寫道，她很喜歡大海，也十分喜歡海邊的小動物，同樣，也很愛護它們。她在回覆小讀者的時候，曾說起過這樣一件事。有一天，冰心奶奶正在海邊上呼吸着新鮮的空氣，忽然看見一隻海鳥在海里，不飛向天空，她很疑惑，海鳥都在天空中自由自在地翱翔，爲什麼只有這隻海鳥不飛呢？於是，就走了過去，原先鳥的羽毛被一些東西刮傷了。於是，她就找來了一些能夠處理傷口的東西，細心料理這隻海鳥，海鳥慢慢好了，又能夠到天空中飛翔了，冰心奶奶由衷地笑了。冰心奶奶的愛讓我深深地感動了。

所以，只要我一看到小動物受傷，就會心痛，就會忍不住的給它包紮傷口。

我只想跟大家說：心是冷的，淚是熱的，讓我們大家幫忙別人吧！讓我們都流出欣慰的眼淚。

《寄小讀者》讀後感 篇16

冰心奶奶一直是我崇拜的偶像，她是現代著名的小說家，散文家，詩人和兒童文學作家，她用最親切的語言寫着屬於自己的作品。我曾經有幸讀過冰心奶奶的著名詩集《繁星·春水》那一句句生動的兒童詩，讓我十分的着迷。這幾天我十分有幸的讀了冰心奶奶的《寄小讀者》，書裏，冰心奶奶的一篇篇寄給小讀者的信，那溫暖親切的語氣，令我十分的着迷，在着迷的同時，我也獲得了許多的感悟，今天我就來分享分享。

在這本書中，冰心奶奶以充滿女性氣質的細膩，清新的筆法表達了自己在異國他鄉對親人的思念，與此同時也抒發了自己對祖國，故鄉的熱愛。她在信中親切地與小讀者們講述着自己在異鄉的所見，所聞，還與小讀者們談着自己的生活，理想和友誼。溫柔得讓人如坐春風。

其中，我最爲喜歡的是《通訊七》這一篇。它的主要內容是：冰心奶奶乘着約克遜號離開了自己熱愛的祖國，去向了遠方。望着窗外平如鏡子的茫茫大海，冰心奶奶想起了自己的親人。而被奇景震撼的冰心奶奶也產生了對奇景的眷念，不捨。而本篇給我的感受是：冰心奶奶離開家人時，才發現自己有多回憶自己與家人在一起的時光，所以我們一定要多珍惜自己與家人在一起的時光不要快失去時才懂得珍惜。

而這篇寄給小讀者的信也運用了景色，場景，動作，細節等描寫和借代，擬人等修辭手法。將海上的奇麗景色描寫的美輪美奐，彷彿近在眼前，同時冰心奶奶也將自己離家的思鄉的情感融入了大海的美景中，運用了情景交融的寫法。非常值得我學習。

《寄小讀者》這本書圍繞着冰心奶奶的母愛，童心，對人生的感悟和自然而寫。十分值得我們去細細品味。

《寄小讀者》讀後感 篇17

在暑假中，我閱讀了中國現代著名作家冰心奶奶的《寄小讀者》。這篇文章主要是以日記的形式來寫的，它講述了冰心奶奶在海外的奇聞異事。抒發了冰心對祖國、對故鄉的思念之情。

剛開始，我覺得書中的有些句子很深奧，漸漸地我被書中的精彩片段吸引住了，從書中，我感受到了冰心奶奶有一顆不泯童心，她說：“除了宇宙，最可愛的只有孩子！”

在《通訊二》中，冰心奶奶寫到：因爲她的幼稚。使一隻可愛的的老鼠喪命在小狗虎兒的口中，還爲一隻折足的蟋蟀淚流滿面，爲一隻受傷的黃雀嗚咽……這些事在我心中留下深刻的印象，我也要像冰心奶奶學習做一個善良有愛心的人。

冰心熱愛大自然，在她筆下的大自然美不勝收，美輪美奐。她寫到海的動，山的靜；壯麗的海風，蓬蓬的吹來，帶着腥鹹的氣味……使人彷彿身臨其境，美如仙境！

冰心奶奶很倔強、堅定。她在書中寫過這樣一句話：我雖是弱者，我還有我自己的傲岸，我還不肯在不相干的大人前，披露我的弱點。我很喜歡這句話，因爲它寫出了每一個孩子的性格、特點。

在冰心奶奶所有的文章裏，字裏行間都透漏着一個字：愛。——愛父母、愛孩子、愛小動物，愛大自然的一切……唯有愛，才能使我們的生活充滿陽光、充滿樂趣、充滿幸福的感覺；所以，愛是人人不可缺少的一種美德，讓我們每個人都在愛的世界中幸福地徜徉！

《寄小讀者》讀後感 篇18

《寄小讀者》是冰心在1923年—1926年間寫給小讀者的通訊，共二十九篇。其中有二十一篇是她赴美留學期間寫成的，主要記述了海外的風光和奇聞異事，同時也抒發了她對祖國、對故鄉的熱愛和思念之情。

冰心原名謝婉瑩，福建長樂人。是著名的詩人，現代作家，翻譯家，兒童文學作家，社會活動家，散文家。在四年級我們學過一篇課文《只揀兒童多處行》，讓我第一次認識了作者冰心，課文中的場景至今在我眼前浮現。冰心對孩子是那麼的喜愛和關心，孩子們都親切地稱她“冰心奶奶”。讀了《寄小讀者》這本書就更加認識冰心奶奶了。她就像一位知心朋友，時刻陪伴在我身邊，又好像一位經驗豐富的老師，給我講做人的道理、講有趣的故事、教我寫作的技巧。這本書讓我百看不厭、思緒萬千，也受益匪淺。

“世上一物有一物的長處，一人有一人的價值。我不能偏愛，也不肯偏憎。悟到萬物相襯托的理，我只願我心如水，處處相平。”這是出自《寄小讀者》通訊十七，也是我在書中給我印象最深的句子。每個人，無論地位高低，才學深淺，都有自身的價值。因此，都應得到尊重，同時人人也應互相尊重。

在書中冰心奶奶這樣寫到“這是海的真面目呵。浩浩萬里的蔚藍無底的洪濤，壯厲的海風，蓬蓬的吹來，帶着腥鹹的氣味。在聞到腥鹹的海味之時，我往往憶及童年拾卵石貝殼的光景，而驚歎海之偉大。”讀到這裏我想起了去年夏天和爸爸一起去青島，第一次和大海親密接觸的時候。感覺大海也就這樣，只是一點點波浪，就向大海深處走去。說時遲，那時快。一個大大的浪花形成就向你撲來，趕緊回頭跑，怎奈浪花從你頭頂壓過。讓你感受到了大海的神奇和威力。

冰心奶奶是一個熱愛生活的人，是一個善於觀察的人，是一個勤于思考的人。我也要象冰心奶奶那樣做一個留心的人。其實讀每一本書，都能讓我領略不同的時代和美景，讓讀書伴隨我成長，讓我的心靈去貼近每一位作者，每一個故事。“讀書好，讀好書，好讀書”這句話時刻銘記在我心中。

《寄小讀者》讀後感 篇19

每當細細品讀冰心奶奶寫的《寄小讀者》這本書，我時刻感受到冰心奶奶有着一顆不泯的童心。她老人家曾說：“可愛的，除了宇宙，最可愛的只有孩子。”

冰心奶奶原名謝婉瑩，筆名冰心，出自詩句“一片冰心在玉壺”。她享年99歲，人稱百歲“世紀老人”。

我讀了這本書後感受到了朋友們對冰心的幫助和祝福，更從《寄小讀者》的字理行間讀出了作者對我們新一代少年的殷切期望。

這本書裏記敘了冰心對兒童院的小朋友的關心。留戀與不捨，記起了與他們玩耍時的情景，想念在一起的時光。當冰心身體不好的時候，這些小朋友安慰。鼓勵她，使她能儘快戰勝病魔。

另外，《寄小讀者》這本書中從頭到尾都體現出了濃濃的母愛，以及雛鷹長大離開母親時，母親捨不得，但是爲了雛鷹的成長只能放雛鷹高飛的感情。

冰心奶奶對母親有着濃濃的感情，她說：“我要盡在世的光陰，來謳歌這種無邊無際的愛。

其中描寫母愛的一篇文章，我特別感動，那就是《紙船》這首詩，詩人格外思念母親，思念母親的感情。

冰心奶奶以童心未泯的孩子口氣寫的，通過疊紙船，寄託對母親的思念。用兒童單純地心靈，單一希望包容了孩子對母親最深厚的情感。

“誰言寸草心，報得三春暉”我們一定要愛自己的母親，母愛是世界上最偉大的愛！冰心奶奶爲我們創造了一個充滿愛的天地，讓我們受益匪淺啊！

讀了這本書以後，對我最大的啓迪是母愛的偉大，我一定要更愛自己的媽媽，媽媽每天爲我們做可口的飯菜，洗髒衣服，365天從不間斷，而我們有時還覺得很煩，現在，我讀了這首詩，覺得自己太不懂事，一點也不體諒媽媽，一點也不懂得感恩。

《寄小讀者》讀後感 篇20

《寄小讀者》是冰心奶奶在1923—1926年間寫給小讀者的通訊，共二十九篇，主要記述了海外的風光和奇聞異事，同時也抒發了她對祖國，故鄉的熱愛和思念之情。

冰心奶奶的文章時常出現花朵，小草，小溪，流星這些小巧輕靈的名字。讀了她的通訊，我甚至能從她的每一句話，每一個字裏體會到愛，對親人的愛，對祖國的愛，對大自然的愛……

冰心奶奶喜歡小孩子，是因爲小孩子天真、純潔，又會尊重每一個生命，大到一隻大象，小到一隻螞蟻。冰心奶奶很自豪，自豪她曾經也是一個小孩子，自豪她曾經也有一顆充滿愛的童心。

其實，每個大人以前都是小孩子（雖然很少有大人能記得這一點），都有一顆充滿愛的童心，但隨着年齡的增長，心也漸漸變得越來越硬。從原先誤傷一隻蟲子也會傷心，死掉一隻小鳥也會流淚，變得殺死一隻動物也覺得理所當然。這時，他們的眼裏只剩下了利益，心裏，也早已沒了愛。

《寄小讀者》讀後感 篇21

我很喜歡讀書，這個暑假偶然看到了這本《寄小讀者》，這本書的作者是冰心奶奶，這本書讓我深切的感受到冰心奶奶對母愛與童真的歌頌。

冰心奶奶的作品就像一盞燈，它會照亮你前進的.方向，這燈光裏不僅有溫暖，還有包含着無窮的力量。冰心奶奶用畢生的心血去關愛孩子、關心國家、關注社會，她用真心與孩子們交流，用愛心對孩子們進行感化。在《寄小讀者》裏，她把自己的內心世界無私地袒露給親愛的小讀者，把她的所見、所聞、以及所經歷的事件、故事、內心的所感所悟統統講給小讀者聽。小讀者們在感受冰心奶奶的快樂、幸福的同時，也感受到了她的堅韌、勇敢和執着。

這本書讓我感受到作者冰心奶奶渴望回到童年，享受當年的快樂，冰心奶奶的作品不僅表達了對母愛與童真的歌頌，還表達了對大自然的熱愛，她用一顆童真的心與孩子們交流自己經歷的事，她用了近六十年的時間寫出了這本《寄小讀者》分享了自己近六十年的事情。

童年只有一次，我們要珍惜童年的時光，珍惜童年的快樂。

《寄小讀者》讀後感 篇22

暑假，我讀了冰心奶奶的《寄小讀者》。這部書主要講了冰心四處奔波、在出國留學之後又回到故鄉的事。書中字裏行間透露着她對祖國、家人、摯友的愛戀與思念，以及對小朋友天使般純潔的讚美。

我最喜歡她寫的這一段：被上帝祝福的小朋友，你們正在母親的懷抱裏。但我得了重病，母親也不在身邊，小時候我問母親：“爲什麼愛我？”母親放下針線，不遲疑地說：“不爲什麼—————因爲你是我的女兒！”你體會到她對母親的思念、母親對她的慈愛了嗎？

我們的母親也是這樣的吧。她們優雅、美麗、溫和，雖然偶爾發起怒來好似一隻老虎。但無論怎樣，最後都歸於慈愛。我們對她的愛戀絲毫不減。

有一次我不小打破了碗，媽媽大發雷霆：“你怎麼打碎碗了！”她一步並作兩步跑過來之後卻摸着我的頭問，“有沒有劃到手，嚇到了嗎？”在確定我沒事之後才掃起地上瓷片。

我在校住宿的時候，因爲想媽媽，經常蒙在被裏哭。一邊埋怨她狠心，一邊希望她早點回到我身邊。

我十分喜歡冰心奶奶的《寄小讀者》，這是一本讓我更深地感受到愛的書。

《寄小讀者》讀後感 篇23

《寄小讀者》這一本書是冰心奶奶寫給自己讀者的信，反映出了冰心奶奶的童心、真心、和愛心。這還是一部優秀的現代兒童作品。

這裏面的故事內容主要講的是：回報祖國，團結友誼，和報答父母，這三個方面。

這給我的印象都很深，都是教我們怎樣去懂得感恩。先從回報社會說起。我們在祖國的懷抱里長大，祖國也就是我們的家，讓我們成長成人，我們怎麼能不報效祖國呢？長大後我們應該成爲祖國的棟樑，要爲祖國做出貢獻，而不是做出一些不好的事讓祖國抹黑。

團結友誼，是教我們對待別人要客氣一點，不要用不好的態度去跟別人說話，這樣別人會覺得你不友好自然就不會接近你跟你做朋友了。“朋友是不分國籍、不限年齡、不拘性別的，只要理想相同、興趣相近、情感相恰、意氣相投的人，都可以很堅固地聯結在一起。”這就是冰心奶奶的一句關於友誼的名言。友誼能在你困難的時候幫助你向前走，友誼也能在你受傷的時候幫你止痛，由此看來友誼是多麼的珍貴啊！如果一個人他（她）失去了友誼，那麼他（她）的日子會很難過的。

報答父母，父母是生我們養我們的人，如果沒有他們，我們也就不能活到那麼大，也許早就餓死了。而有些孩子喜歡跟父母頂嘴，父母說一句，他頂好幾句。有時候父母看你做錯了就打了你，罵了你幾下，有的人又是跟父母吵又是鬧的，這樣父母會很傷心的，辛辛苦苦把你養這麼大，卻只知道頂嘴，你說父母傷不傷心。所以我們長大後一定要好好的報答我們的父母，還有的人不自己長大後有能力了，就把父母丟下不管了，這樣的人連生你養你的父母都不管了，他就肯定是一個沒責任心的人。

父母把我們養大的這十幾年裏，父母是多麼的不容易啊！

冰心奶奶的這部《寄小讀者》堪稱這類散文，她以豐富的知識、純樸的感情、創新的形式、清麗的語言，贏得了一代又一代少年兒童的喜愛。孩子們從這裏興致勃勃地吸取營養，潛移默化的受到教育。

冰心奶奶的散文以抒情爲主。情在景中，借景抒情，情景交融是這篇散文的主要特色。在作者筆下無論寫海還是寫湖，自然景色總是姿態萬千，變化無窮，美不勝收。冰心善於吸收融化中國古典文學和西方文學詞彙，豐富自己富於表現力的口語，她的散文語言既有白話文流早曉暢的特點，又有文言文凝練雋永的長處。

我愛冰心奶奶的作品，她教會我們如何去做“真人”。

《寄小讀者》讀後感 篇24

冰心寫過許多散文，《寄小讀者》也是她寫的。

《寄小讀者》是一本教育類的散文，寫的是媽媽對自己的愛，是怎樣關心自己的，照顧自己，冰心也曾經問過媽媽爲什麼要愛”我“？但答案只是一句理所當然，冰心當時還小，但他說：”長大後一定要報答母親！“可是，他長大後就去美國留學了，在美國他沒有一個熟人，面對他的只是一座座陌生的城市，一條條繁華的街道，因爲不熟悉當地的環境，氣候。所以在留學的三年裏他每天都要接二連三的進出醫院，在加上學習，她連喘口氣的機會都沒有。

這堅難的三年終於過去了，它高高興興的回到母親身旁，關心她，回報她……

《寄小讀者》意義深刻，我的感想是：

1、做事要堅持。

2、滴水之恩當涌泉相報。

《寄小讀者》讀後感 篇25

老爸老媽說：“玥兒，爸爸媽媽愛你。”，老師說：“小丫頭，老師愛你。”，小閏蜜萌萌說：“施施，我愛你。”……那什麼是愛啊？我左思右想，愛好像無處不在，但好像又怎麼也抓不住、摸不着。

有一天去新華書店，一轉頭間，在書架上看到《寄小讀者》，好像聽老爸說過這本書，我拿起書來翻了翻，誰知再也放不下了。簡單的文字、親切的話語、柔和的描寫，每句話都是那麼的樸實無華，像小溪流水一樣緩緩的流淌着，卻又寫進了我的心裏，好像冰心奶奶就在對着我娓娓道來，分享着她的那段美妙經歷。

我跟隨着少年冰心飄洋過海，來到了威爾斯利、威尼斯、倫敦等地，讓我身臨其境的進行了一場世界之旅。獨坐慰冰湖，看漫天白雪，望湖光白霧，念故鄉親人，簡單而優美的文字帶着我進入了那個場景，也深深的打動了我，我似乎也坐在那兒，那一刻心裏很寧靜。

通訊七中有這樣的一段文字，“今夜沒有海潮聲，靜極心頭又起，倘若母親此時也在這······，恕我不能寫下去了。”，每當讀到這裏，我的眼淚也一下子涌了出來，我想到了以前老爸到外地出差好幾個月的情景，我忽然明白了這種感情，我知道這就是愛。

寫到這兒，我想起了冰心奶奶的另一篇文章——《小桔燈》，文章描寫了一位堅強、勇敢、善良、禮貌裏的妹妹。文章裏有一段話，“她用小手在面前畫了一個圓圈，最後按到我的手上：‘我們大家也都好了’顯然的，這其中也包括我在內。”，我好像也看到了小桔燈在黑暗中發出的光芒，也指引着我的成長方向。

老爸對我說過，“有你在，燈亮着”，我想這就是老爸對我的愛吧；夜深了，我模模糊糊感覺媽媽給我蓋被子，我想這是愛吧；許老師幫助我補習因生病落下的課，我想這是愛吧；萌萌親密的挽着我的手說着悄悄話，我想這也是愛吧······我明白了，愛雖然不能被摸着，但卻深深得印在我們每個人的心底。

冰心奶奶的文章，讓我懂得了愛：愛星星、愛大海、愛親人、愛老師、愛朋友、愛祖國，愛一切美好的事物，讓我擁有一顆真誠的愛心。我想等寫好這篇作文，我要對老爸老媽大聲得說“爸爸媽媽，我愛你們！”。

《寄小讀者》讀後感 篇26

今年的暑假期間，我根據老師們推薦書名，便買了本《冰心散文》，我懷着興奮的心情翻開書，偶然看到《冰心散文——寄小讀者》中第一章的通訊五，便不經意讀起了。

文中講訴了，冰心奶奶在火車上遇見一對母女，那女兒不住地撒嬌，要湯要水。母親面目藹然，和她談話的態度，似愛憐，又似斥責。這不禁讓冰心奶奶想起自己的母親，臨風偷灑了幾滴淚。回憶起臨行時，姨母問她捨得母親麼？她從容一笑，回答：“那怎麼捨不得？日子那麼短，那邊還有人照應。”可其實內心捨不得母親，更捨不得母親對自己的愛。

是呀，有誰能斷絕這濃厚的母子情呢？母親給了我們生命，又把我們養育成人，又給予我們許許多多的愛，而這種愛是永恆不變的，是溫和的、是細碎的。然而也正是這種愛時刻圍繞着我們，只不過這種愛在平常人眼中是理所當然的，所以使我們並不珍惜，有時甚至感到厭煩，那時我們希望得到像火山一樣摯熱、像瀑布一樣壯觀的愛。

母愛是大多小孩出生時不可缺少的一部分，不過有些孩子的出生時很可憐，他們一出生母親就離開了他們，他們就像沒有避風港的小草，是那麼的脆弱，雖然他們沒有避風港當成大樹一樣堅強，而且他們比平常人更加珍惜自己的親人，不過很多人在一個美滿的家庭卻不懂得珍惜親人，直到母親過世後，才察覺生活中好像少了什麼東西，對啊，那就是母愛！

母愛猶如一個“避風港”，爲我們遮風擋雨，不惜犧牲自己；母愛又猶如一個暖爐，在冬天爲我們取暖，不惜付出生命；母愛還猶如千千萬萬的東西，雖然他們微不住道，但是就是這些點點滴滴讓我們日後想起來會有一絲甜蜜。就讓我們向冰心奶奶學習，從現在起珍惜母愛，日後回報母愛！

《寄小讀者》讀後感 篇27

今天我閒來無事，從桌上隨手拿來一本《冰心散文》，翻開書，不經意讀起了《寄小讀者》通訊五。讀着讀着，心中竟有一絲酸楚，冰心奶奶在火車上遇見一對母女，那女兒不住地撒嬌，要湯要水，母親面目藹然，和她似憐愛，又似斥責。這讓冰心奶奶不由得想起自己的母親，臨風偷灑了幾滴淚。回憶起臨行時，姨母問她捨得母親麼？她從容一笑回答：“那怎麼捨不得？日子那麼短，那邊還有人照應，”可其實內心捨不得母親，更捨不得母親對自己的愛。

讀着讀着，我的眼睛溼潤了，一股莫名的感動涌上我的心頭。是啊，有誰能撕扯斷這段深厚的母子情呢？母親給了我生命，又把我養大，，這種愛是永久不變的，是溫暖的，是細碎的。然而也正是因爲這種愛時刻圍繞着我們，有時太細小了，使我們並不珍惜，有時甚至感到厭煩，那時我們希望得到火山一樣炙熱，一樣壯觀的愛

您，不是雨露，卻帶來了新生的希望；您，不是太陽，卻帶來了人間的溫暖。母愛猶如滔滔大海，母愛猶如一片天空，母愛猶如一個“避風港”，母愛猶如一窪清泉，讓我們向冰心奶奶學習，珍惜母愛，讚美母愛，回報母愛！

《寄小讀者》讀後感 篇28

人們常說：“她見證了中國一個世紀的歷史，她的心永遠和孩子在一起，孩子們的心中也永遠有她的位置。”這個人就是我國現代著名詩人、作家、翻譯家、兒童文學家——冰心！她寫的《寄小讀者》心物相映、情景交融，讓我讀後收益匪淺。今年寒假我和孩子一起閱讀了冰心的《寄小讀者》，走進文學家冰心的生活，我感受到了母親牽掛子女的濃郁氣息。

在這幾十篇通訊錄中，我看出了冰心老人以親切的口氣讚美了自然；讚美了祖國；讚美了母親的偉大，以清麗、優雅的文筆將童心躍然紙上。雖然每篇通訊錄字跡不多，但我從十分精湛的語句中讀出了冰心對祖國的熱愛，對母親的熱愛和對孩子深深的喜愛。

這本書主要訴述的是冰心在上海、神戶、韋爾斯利、沙穰、默特佛、新漢壽、白嶺、意大利等世界各地的“歷險”。大多寫了冰心看見的風景、聽見的故事；冰心和她媽媽往來的信札以及冰心濃濃的思鄉之情。冰心不僅用典雅輕靈的文字描述出一幅幅絢麗的圖畫，抒發對人生的感悟，更詮釋了自己“愛的哲學”。

在這本書中，冰心向小朋友介紹她的旅途。書中最令人感動的是，她多處寫了母愛的偉大，她常常跟她母親在一起聊天，她們聊起小時侯的故事，而她的母親時不時就會滴幾滴眼淚下來……她們深厚的感情和她們的故事使我深受感動。

其中，我最喜歡冰心筆下的風景，比如“潺潺的溪流”、“芊芊的芳草”。讀起來清新自然，讓我有一種心曠神怡的感覺，心情十分愉悅。在深切體味每篇通訊精髓的同時，我用心欣賞那典雅雋永的文字。

讀着讀着，我的眼睛就溼潤了，是啊，母親給了我們生命，含辛茹苦的把我們扶養長大，她給予我們的愛是不變的、博大的、甘醇的、溫和的。母親給我們的愛猶如一片天空浩瀚博大，又如濤濤大海熱烈奔放，更是一窪溫泉悉心暖人。那一刻我和女兒目光相視，從深邃的眼眸中我看到了她對親情的理解，眉眼間流轉着深深的愛戀。

《寄小讀者》讀後感 篇29

漫步於窗前，透過玻璃的視線，會否向內心傾訴枯萎的世界。推開門，走向泛黃的落葉，拾起一片，彷彿拾起過往的記憶。

記憶中的感傷，如雪被陽光噬化的痛。雪飄在心裏，攜帶着自然的靈性，撫慰我的心，讓我想起……

缺少愛，而缺少了綠葉，而缺少了生靈。落葉，正是自然爲邪惡而流下的淚。

每天，我們的足跡都會狠狠地烙在自然的手臂上，又可曾注意過，多少渺小的生命在烙印的那一瞬間，靜靜地躺在我們腳邊。

恐怕，也只有在那樣靜謐的夜。纔會爲那樣柔和的生命感到悲哀，流下那樣悲哀的淚。

“一隻小鼠，悄悄地從桌子底下出來，慢慢地吃着地上的餅屑。這鼠小的很，它無猜地，坦然地，一邊吃着，一邊擡頭看看我——我驚悅地喚起來，母親和父親都向下注視了。”那是一隻鼠，向來都是引不得人注意的，大多人也都只會碎碎地說：“鼠是邪物，會害得人的。”沒有人願意去注意，它有時是那麼惹人愛。從冰心奶奶的筆下可以看出，那確是一隻可愛的鼠，或許只是迷了途罷了。

“小朋友們，請容我懺悔！一剎那頃我神經錯亂地俯將下去，拿着手裏的書，輕輕地將它蓋上。——上帝！它竟然不走。”這不是無法理解的。或許吧，這就是一個平常人對所謂“邪物”做出的條件反射。當然，人總是潛意識得自私：倘若不除鼠，必定不得安寧。可鼠那柔弱的身軀，豈能容忍如此的力量。顯然，它是被驚了，它不敢逃走。“隔着書頁我覺得它柔軟的小身體，無抵抗的蜷伏在地上。”是的，它無法抵抗，“它小的很。無機的很，否則一定跑了。”向來討厭鼠的我，不知怎麼的，讀到了這裏，像似心也和冰心奶奶一樣墮落了。下一幕，我不忍再多說了。看得出，小狗虎兒要得它的時候，是那樣興奮的。無知的動物，不知鼠的悽苦，被吞食了的幾聲微弱的慘叫，若是被它母親聽了，會是何等的無奈而又淒涼。或許正是虎兒這樣的單純，使我不得不承認，這世間是存在着無情的食物鏈的。

是怎樣的悲涼，怎樣的墮落，怎樣的淚！

愛可以讓一個軟弱的人變得堅強，讓一個蠻橫無理的人變得善良。如此的誘惑，爲何卻還存在着軟弱的人，存在着蠻橫無理的人？

那天傍晚，實在是累了，只得無助地倚靠在窗沿，望着樓院的兩個小孩，與一隻狗的嬉戲。他們是那樣的純真，它是那樣的天真。狗啊，不要太無邪了，你真的以爲每個人都會對你好麼？正在興頭上，一位陌生的成人，拖着無情的高壓水管衝院。我本還愜意地欣賞着迸濺的水花是如此的妖嬈，如此的清澈。世界比起孩童畢竟沒那麼簡單化，利益已泯滅了成人的童真，在他們看來，利益纔是生活的突破口。殊不知，自己的良心在譴責着內心。

那隻狗也真是單純，興奮地跳到水管前，大概還距有兩三米多吧，那成人便有意得將莫大的水柱衝射向那隻無力的狗。它那柔弱的身軀，豈能容忍如此的力量。之後，望見的只是狗兒依稀的脊骨，柔順的毛已全涌在了頸後。成人卻始終在笑，在嘲笑。他是在以爲狗兒笨麼，可是真正笨的是什麼，“愛心”早已明瞭。可憐的狗，看見水就逃得遠遠的，踮起腳尖的躡步，它是多麼恐慌啊。而我卻只能佇立在那，一句話也說不出。

水花是無辜的，他的心是罪孽的。

不知事後何日，他會再想起這隻可憐的狗，是否會有種想懺悔的衝動。

但願吧我還能再多感悟到什麼，即使從冰心奶奶的《寄小讀者》一書中我已獲益了許多。心是冷的，淚是熱的。心，凝固了世界；淚，溫柔了世界。

《寄小讀者》讀後感 篇30

今年暑假，我閱讀了好幾本課外書，其中一本是冰心先生的《寄小讀者》。我很喜愛這本書，我把讀後的感想寫下來，與大家一起分享。

冰心先生是現當代女作家，是兒童文學作家。她的《寄小讀者》記敘了作者遠渡重洋，在異國他鄉的生活，抒發了心中的眷戀、思念和感傷之情，作品中充滿了對小讀者的愛，浸潤着濃厚的母愛、手足之情。

《寄小讀者》被分成四大部分，總共有六十三個通訊。其中很多通訊所寫的事情就是她童年的回憶。這些回憶與我們這個年齡是相通的，我們很能理解，也感受了很多。有的通訊寫的是她途中所見所聞所想。例如，通訊一就是冰心要遠足，她也十分喜歡這次遠行，但心中卻捨不得離開父母及弟弟們。這裏包含了冰心對家對父母弟弟們濃濃的愛。通訊二寫的是令冰心先生傷心的一件事情，描寫的是夜深人靜時一個第一次出來覓食的小老鼠在偷吃餅屑，小鼠一邊吃一邊看着冰心先生，冰心驚悅地呼喚後小鼠不走，後小狗虎兒從簾外跳將進來，小鼠仍是不跑，結果小鼠命傷犬口。冰心先生對於小鼠的死感到傷心。試想，鼠是害物，對於害物的幼崽的死冰心先生都傷心難過，說明冰心先生對於動物的愛心。通訊十寫的是冰心先生央求她的母親述說她童年的事，通過母親對作者童年的回憶再次感受博大無條件的母愛。我的母親也是無條件地愛我，有時我的母親對我溫柔有餘，有時對我嚴厲有加，有時對我怒吼打罵。我知道，這是母愛的不同表達方式，我的母親深愛着我，如同我深愛着她。

《寄小讀者》是冰心先生想把自己的童年回憶和一些有意義的事情寫給我們這些小讀者看。看完之後讓我們去感悟，再動筆寫一寫自己的童年。童年是美好的，是值得我們回憶的，我們應該記住這些童年回憶。沒有幸福的童年就沒有一生的快樂。我們要永遠擁有一顆童心。就像高爾基說的：“只有童年時代人們才生活得幸福，因爲孩子們的生活是無憂無慮的，成人們在爲他們工作。所以應該注意，讓人們終生保持兒童的感情和思想狀態。”

《寄小讀者》讀後感 篇31

寒假裏我讀了冰心的《寄小讀者》這本書，冰心奶奶是著名的作家，詩人、翻譯家、兒童文學家。她爲我們兒童寫過很多部作品，可我最喜歡《寄小讀者》這部作品，她是以通訊的形式向我們呈現的。每篇通訊很短小，不過卻都很精彩。其中讓我印象最深刻的，還是通訊二。

它講的是：在一個晚上，兄弟姐妹都睡了，唯獨冰心和她的爸爸媽媽沒有睡，坐在爐邊，一邊看書一邊吃果點，就在這樣一個寧靜的夜晚，一隻小老鼠出來吃她腳下的果點渣，她嚇了一跳，急忙用書蓋了過去，沒想到小老鼠竟沒有逃走。可是，就在這時，小狗跑過來，把小老鼠叼在嘴裏，冰心立刻阻止，但是，已經晚了，從小狗的嘴裏發出了一聲弱弱的叫聲，冰心頓時對那隻小老鼠起了憐憫之心，自己陷入了深深地自責中。老鼠——極大多數人討厭甚至害怕，可是冰心奶奶卻因爲一隻小老鼠而自責，可見她是多麼有愛心啊！

讀了這篇通訊後，我學會了愛，要對動物有熱愛，對親人有關愛，對朋友、同學有友愛，對老師，長輩有敬愛。

《寄小讀者》讀後感 篇32

我讀了冰心寫的《三寄小讀者》之後，我的心久久不能平靜，因爲這篇文章給我的震撼太大了。冰心奶奶多麼關心我們少年兒童呀！他對我們報以多麼大的希望啊！這篇文章寫得生動，具體，詳略得當，主要指導我們如何寫作。我們歸納一下，文中將有三點：

第一點，詢問少年寫信寫日記有沒有困難。

第二點，以兩個孩子游園告訴我們如何提高寫作水平。

第三點，指寫好作文的重要性和可能性。

其中，我體會最深的是第二點，冰心奶奶說：“第一個孩子只寫了四五十字。第二個孩子了千百字，而且寫得生動，具體。”這一點我深有體：平時寫作文的時候，我雖很細心觀察但寫時候就沒詞了，沒話可寫，主要不抓住事物特點，頭腦積累詞彙太少，另外，上語文課有時不專心聽講，認爲語文只是讀讀寫寫。我只要改正以上缺點，在加強觀察能力和閱讀能力，我相信能寫出更好的文章。

《寄小讀者》讀後感 篇33

我讀了《寄小讀者》，其中我最喜歡的是通訊十二。

寫的是冰心的母親給冰心寫了一封信，她在滿廊的雪光開讀了母親的來信，可是依然忍不住流下了幾滴眼淚。其中還有母親信裏的幾段話，一共有五短話，當我讀到信裏的第二段時，眼淚已經忍不住要流下來了，雖然只是幾句普普通通的話，但母親卻寫出了真實的情感，正如冰心所說“做母親的人，哪個不思念自己的孩子！”

我非常喜歡這個通訊，因爲冰心把這個通訊寫滿了真實的情景。

這個通訊主要告訴我們“母親”這兩個字。誰無父母，誰非人子？母親的愛，都是一般；而你們天真中的經驗，卻千百倍的清晰濃摯於我！母親的愛，竟不使我在人前有絲毫的得意和驕傲，因爲普天下沒有一個沒有母親的孩子。小朋友，誰道上天生人有厚薄？無貧富已無貴賤，造物者都預備一個母親來愛他。又試問鴻蒙初闢時，有哪裏有貧富貴賤，這些人造的制度階級？逐令當時人類在母親的愛光之下，個個自由，個個平等！

《寄小讀者》讀後感 篇34

當我看讀完冰心的《寄小讀者》後，我覺得這本書中寫的最多的就是孩子，每一個孩子都有一顆純潔的心。

孩子們的心是相通的，他們純真的話語中充滿着真誠。正如她的詩中所言，這些小朋友都是偉大的人，在他們幼小的心裏都含着一個偉大的靈魂。在冰心眼裏，這些孩子並不是愚昧無知的，他們有着真實的情感，有着簡單的愛，有着大人身上沒有的童真。

她最小的弟弟說：“姊姊，你走了，我們想你的時候，可以拿一條很長的竿子，從我們院子裏直穿到你們的院子裏，穿成一個孔穴，我們從那孔穴裏可以看見彼此。”大家說這是可能的事嗎？但是這段話卻蘊藏着一顆多麼純真的心，一段多麼真摯的姊弟情啊！

冰心對童真的讚美是多麼崇高而深刻，對孩子們的愛又是多麼刻骨銘心啊！以至於他自己都不得不承認，自己是一個弱者，無法去抑制這種感情的波動。

愛是世界上公共的語言，孩子們的愛是純潔的，讓我們每一個人都擁有一顆童真的心。

《寄小讀者》讀後感 篇35

在這個暑假裏，我讀了由著名女作家——冰心寫的《寄小讀者》，使我深有感觸。

書中提到：有一次，有一隻小老鼠死了，她的朋友認爲這只是針尖大的事，可冰心奶奶非常懺悔。可見，冰心奶奶是一個非常愛惜小動物的人。在通訊九中，最讓我印象深刻的一句就是：第二天頭一句問看護婦的話，便是“今天許我寫字麼”？他笑說：“可以的，但不要寫的太長。”我喜出望外。這幾句體現了冰心奶奶非常想寫字，她只要能寫一會兒字，就心滿意足了。

我十分敬佩冰心奶奶，她在信中寫了許多詩詞還有英語小詩、兒歌等。可見她的知識非常豐富。冰心奶奶更讓我敬佩的一點是：她雖然年紀已經很大了，可她有一顆童心。這是大人們幾乎都沒有的。

在冰心奶奶的《寄小讀者》中，我看見了孝敬父母的美德，互相友愛的情誼，和保護動物的行爲。讓我知道了窮人的困苦，不僅沒有食物，連水都只有一點，相對來說，我們現在的生活是多麼美好啊！所以我們現在更應該保護環境、節約用水、珍惜糧食，讓我們的家園變得越來越美好！

《寄小讀者》讀後感 篇36

在暑假的空閒時間裏，我讀了一本《寄小讀者》，頗有感受。

這本書中選錄了冰心奶奶散文集中小讀者的話，在寫景時，也引用了很多詩句，還有很多外國作品。其中，有不少句子意義深刻，用詞優美，比如：世上一切的事物，只是百千萬面大大小小的鏡子，重疊、對照又反射；於是，世上有了很多璀璨輝煌，虹影般的光彩。”這句話其中的深意我並不是很理解，但我可以通過上下文體會到冰心奶奶真誠而濃烈的感情。

另外，這本書主要是冰心奶奶寫給小孩子的，她無時無刻在用熱愛，思念關懷着小孩子。看完這本書後，我對冰心奶奶更敬佩了。書中的每一個字充滿生機與活力，每一句話都富有童心，每一個章節都有說不出的美感。書中大部分內容都是用優美的語言表達對小讀者說的話，以信的格式表達對我們的愛。

冰心奶奶還告訴我們一些人生道理。當她寫到母親時：“母親的愛都是一般竟不能使我在人前有絲毫得意與驕傲。人類在母親的愛光之下，個個自由，個個平等！”當她寫到做人時，“在宇宙的大生命中，我們是多麼卑賤，多麼渺小，而一滴一葉，也有它自己的使命。”

冰心奶奶用愛歌頌世界，溫暖世人，我爲之感動。

《寄小讀者》讀後感 篇37

有一天，我象往常一樣走在回家的路上。忽然，有一隻小鳥從天而降，落在了我的頭上。我嚇了一大跳，仔細一看，小鳥的翅膀受傷了。我本來不想管這隻小鳥的，可是小鳥卻用哀求的目光看着我，彷彿在說：“救救我，救救我。”這也是一條生命啊！我怎能見死不就？我小心翼翼地拾起小鳥，希望一切還來得及。

回到家，我從房間裏拿出紅藥水和紗布，把小鳥的傷口包好，然後拿出一個紙盒子，用剪刀剪了一些小洞透氣，剪了一個大洞做門，然後塗上了漂亮的顏色。我把小鳥放進了新家，一有空，我就把小鳥翅膀上的紗布打開，看一看小鳥的傷口好了沒有；每天，我都從花園裏找一些東西給小鳥吃；有時，我還把小鳥放出來讓它練習飛行。

我和小鳥的感情越來越深，直到有一天，我發現小鳥的翅膀完全好了，我雖然捨不得讓小鳥離開，但是大自然纔是它的家，小鳥在那裏生活才最快樂。何況小鳥好久沒有回家，鳥媽媽一定焦急萬分。我依依不捨地把小鳥放走了，小鳥在我的頭頂盤旋着，發出“喳、喳、喳”的叫聲，好象在說：“謝謝你，謝謝你！”

望着小鳥飛走的身影，我想起了一位作家的一段話：“我小時曾爲一頭折足的蟋蟀流淚，爲一隻受傷的黃雀嗚咽；我小時明白一切生命，在造物者眼中是一般大小的；我小時未曾做過不仁愛的事情，但如今卻墮落了……”

她也曾象我一樣在小時候救過小鳥，可是她長大以後卻因一次無心的過錯，讓自家的小狗將一隻初次出來覓食的小鼠給吃了。事情已經過去了一年多，她仍覺憂愧，總想着那隻小鼠的母親，含着傷心之淚，夜夜出來找它，要帶它回家。靈魂隱隱作痛，直到把整個事情毫無保留地寫了出來，接受小朋友的嚴正裁判。

或許在別人的眼中這只是針尖大的事情，可是在作家冰心的眼裏，她覺得自己已經開始墮落了。

我認爲冰心沒有墮落，勇於承認錯誤的人是不會墮落的，珍愛每一條生命的人也不會墮落，能終身與小孩子做朋友的人更不會墮落。

通過品味一篇篇充滿情感的文章，讓我感受到了冰心的童貞，冰心的勇敢，冰心的博愛。愛一個人很容易，愛大家卻很困難，而冰心小時就明白，一切生命，在造物者眼中是一般大小的。正是因爲冰心有一顆仁愛的心，才能寫出感動了一代又一代的小朋友的詩歌和文章，纔會將愛的種子播撒在一代又一代的小朋友的心中。

《寄小讀者》讀後感 篇38

《寄小讀者》是一部以書信形式呈現的一本書，書裏記載了二十九封通訊和一則“山中雜記”，共三十篇，全部都是冰心奶奶寫給小讀者的信件。信件的內容主要講述了冰心奶奶國內外旅行和平常日子的所見所聞，其中有對美好景物的描寫、有對奇聞異事的描述，更有自己的日常所思所想以及對祖國、對故鄉的熱愛之情和對親朋好友、對小讀者的思念之情。

冰心是我國現代的女作家。她從二十三歲開始寫《寄小讀者》，斷斷續續寫了將近六十年，可見她有多熱愛孩子，多喜歡跟小讀者們交流。在冰心奶奶的眼裏，一草一木，一花一水，雖是平凡之物，卻都是充滿生機，在冰心奶奶筆下更是孕含深情。整本書文字優美，感情濃厚，處處洋溢着她對孩子們的愛，以及她對生命、生活的熱愛，讓人讀來倍感美好。

其中有一則通訊裏寫的是冰心奶奶住院時，她很痛苦，但她並未忘記自己的家人們和小讀者們，在病榻上依舊寫了一封信，與小讀者們分享她的感受。我特別佩服冰心奶奶，她的堅持和熱愛值得我好好學習。還有一個故事也我讓印象深刻。她描寫的“鳥獸不可與同羣”，在她的眼裏，小狗小貓小鳥們都是自己談話的對象，都是與人爲善的“精靈”，或嫵媚或活潑或可愛，帶給她無窮的樂趣。我特別欣賞冰心奶奶，她的童真和童趣值得我一直學習和追隨。

正如有人說的“世界不缺少美，缺少的是發現美的眼睛”。“只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間”。讓我們行動起來，像冰心奶奶那樣做一個善於發現美、心中充滿愛的人。

《寄小讀者》讀後感 篇39

今天，我一口氣把冰心奶奶寫的《再寄小讀者》讀完了。

這篇課文主要以兩則小小的日記爲例，告訴我們如何提高寫作水平。我把這個主要內容分成三點：

第一點是：“他總是專心的聽講，筆記也記得很好。”我讀到這裏，不由得想起了我自己，聽講倒挺認真的，可筆記做的實在不怎麼樣，字樣馬馬虎虎。唉！我暗自下定了決心，一定要改掉這不好的習慣，從課文中學習好的寫作方法。

第二點是：“他很喜歡讀課外書，而且讀得很仔細。”多讀課外書，纔能有更多的詞語用在課本上，寫好作文。這點我是有體會的。以前我看課外書時，雖然看得多，但是我只注意看故事的情節，並沒有去記住那些好的詞彙，所以老師總是在我作文本上的評語欄內寫下“詞語不生動”等字可我的表姐和我卻恰恰相反，她是讀任何書或者看任何文章都很仔細的那種，所以她的老師總在她作文評語欄裏寫下“詞彙豐富，語言生動”這八個大字。相比之下，我和表姐是相差很遠了。以後我在看課外書時，一定要注意積累詞句，將來當一個作家。

第三點是：“你們語文書裏面會有一些思想性很強的，寫得很好的詩歌。”我回憶了一下，幾乎語文課本全是這樣的課文。我不由的想到了解放前的孩子多可憐啊！他們連書都買不起。有的地方的日本人還強迫中國小朋友讀日本文字的書，高玉寶想上大學卻只能是夢想，人家以前那麼沒錢還都每天跑三四十里地的去上夜校，可如今的我們大多數都是獨生女，家裏的小寶貝，生處繁華時代，過着錦衣玉食的生活，爲什麼不懂得珍惜這美好的時光呢？

我讀完這篇課文後，下定決心要做冰心奶奶說的那個孩子一樣，上課專心聽講，做好筆記，多看課外書，做一個有文化的接班人。

《寄小讀者》讀後感 篇40

書籍是全世界的營養品，生活中沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。在成長的道路上，有好書陪伴着我，讓我拓寬視野，陶冶情操。

去年暑假我將《寄小讀者》讀過一遍後，當時只覺得這本書僅僅是在寫信，當這學期再讀時，我十分感動。這本書主要講了冰心奶奶離開家鄉遠渡重洋在異國他鄉的生活。

這本書語句優美，處處感動着我們，通過這本書我也明白了許多道理：生活中，我們總是不斷向父母索要，過着衣來伸手，飯來張口的生活，卻從未體會過父母的感受。冰心奶奶寫自己離開父母的懷抱就是想讓我們長大，想讓我們明白，要多孝順父母，只因他們爲了我們奉獻了青春，奉獻了一切，他們把畢生的精力花費到我們身上，把畢生的期望通通寄託給了我們，讓我們慢慢成長，慢慢明白人生哲理，做到心裏有愛，從小努力樹立遠大理想，將來更加孝順父母，報效祖國。

《寄小讀者》中每一個字，每一句話都深深地讓我體會到文字的美妙，並且滋潤了我們的心靈。這本書同時也讓我深刻體會到冰心奶奶所說的一句話：“心是冷的，淚是熱的，心凝固了世界，淚溫暖了世界。”冰心奶奶雖離我們遠去，但她給我們留下了永恆的愛，告訴了我們人生的哲理，教會了我們怎樣去愛，怎樣去發現，享受和珍惜生活中一切美好的事物。

《寄小讀者》讀後感 篇41

最近，我讀了一本名叫寄小讀者的書，這本書是冰心奶奶寫的一本著名

冰心奶奶在這本書的一篇裏寫道，她很喜歡大海，也非常喜歡海邊的小動物，同樣，也很愛護它們。她在回覆小讀者的時候，曾說起過這樣一件事。有一天，冰心奶奶正在海邊上呼吸着新鮮的空氣。

忽然看見一隻海鳥在海里，不飛向天空，她很疑惑，海鳥都在天空中自由自在地翱翔，爲什麼只有這隻海鳥不飛呢？於是，就走了過去，原來鳥的羽毛被一些東西刮傷了。於是，她就找來了一些可以處理傷口的東西，細心料理這隻海鳥，海鳥慢慢好了，又可以到天空中飛翔了，冰心奶奶由衷地笑了。

心是冷的，淚是熱的，讓我們大家幫助別人吧！讓我們都流出欣慰的眼淚。

寄小讀者讀後感6

今天我讀了一本書叫《寄小讀者》，我讀了再寄小讀者之一中的通迅四，講的是一位從軍的小朋友要和作者冰心談一下生命。

因爲作者不敢說生命是什麼，只能說生命像什麼，就這樣說了好多好多，又對這個從軍的小朋友說了一句警言：“願你生命中有夠多的雲翳，來造成一個美麗的黃昏。”

“美麗的黃昏”是說成功之後的快樂的回憶。

《寄小讀者》讀後感 篇42

今年暑假，媽媽給我買了許多書，看到它們，我想到了夕葦老師說的，“要多讀書、讀好書、好讀書。”

這麼多書裏面，我最喜歡冰心奶奶寫的《寄小讀者》，這本書有着很大的影響力，不僅我們小讀者喜歡讀，還受到了不少成年人的喜愛，巴金爺爺說過：“通過這次我的閱讀，我感受到在這部作品中“愛”的情感和冰心文學語言的美麗，我感受到了作者冰心對“真善美”的追求與熱愛。讓我從中收穫了對生活的積極樂觀的態度和對美好事物的熱愛與肯定。”令我感動的是，這本書是她生病時寫的，記述了療養院的幾個失去父母又疾病纏身的孩子，她們還正是青春，本應該健康、快樂的成長，卻被可惡的病魔黏在了牀上。每次看到她們因病流淚，我的心也好像被揪起了一塊肉一樣疼。

看到這裏，我一瞬間想到了我的生活，像我們差不多大的孩子，比她們幸福太多了——我們不僅有父母的陪伴，擁有健康的身體，還可以每天快樂的在學校和小夥伴們一起快樂的學習、玩耍。

感謝冰心奶奶寫的這本書，讓我懂得了我所擁有的美好，我也會更加珍惜我的健康，愛我的父母、老師和同學，在愛的環境裏茁壯成長。

《寄小讀者》讀後感 篇43

暑假裏我懷着萬分激動的心情，看完了冰心奶奶的《寄小讀者》。

《寄小讀者》讓我十分感動的是，我現在才深刻地體會到，愛，就是生活中要有堅定的信念。在我們生活中，每個人都需要愛和被愛。如果沒有愛，天空就會變成灰色，生命就會枯竭，愛是一切信念的源泉。

書中冰心奶奶寫一隻小松鼠的一段故事，最讓我難忘。一次吃飯的時候，桌子下有一隻小松鼠，她們沒有傷害它，而是和它一起和諧相處。燈影下照見它很小很小，淺灰色的嫩毛，靈便的小身體，一雙雙閃爍的明亮的小眼睛。我讀到了小松鼠的可愛，我感受到了一種溫馨，我感受到了人與動物之間的和諧與愛。反觀我們現實生活中，許多人虐待動物，捕殺動物，還有很多人吃野生動物，真令人氣憤。

近年來，隨着環保意識的增強，許多野生動物得到保護，數量大大增長！這是多麼讓人欣慰啊！這本書的主題之一就是愛。如果我們把動物當朋友，如果我們人與人之間多一些信任多一些關愛，那我們的社會變得更加和諧，世間會變得更美好！

這本書中還有許多溫馨的故事，加上美麗與親切的文字，它們時時抓住我的心，讓我回味無窮，如癡如醉。

《寄小讀者》讀後感 篇44

“願你生命中有夠多的雲翳，來造就一個美麗的黃昏。”這是我很喜歡的一句詩文，選自冰心——《寄小讀者》。

合上書本，腦海中回味着冰心奶奶曼妙的文字。她用和小朋友談天的親切口氣，讚美自然、祖國、母愛。那些平凡的自然之物，在她筆下都變成了真善美的象徵。

書中寫到，冰心小時候天真地問母親，到底爲什麼愛她。母親毫不遲疑地回答：“不爲什麼，只因你是我的女兒！”我感受到了冰心奶奶的母親對她濃濃的感情。她形容母親對於她的愛時說：“世界上都沒有一個人認識我，只要我仍是她的女兒，她就仍用她堅強無盡的愛來包圍我。”

想起之前，看到新聞，河南鄭州大雨，救援隊在坍塌房屋的廢墟中救出一名被埋1天1夜的嬰兒，同時也找到了她母親的遺體。母親保持雙手託舉姿勢，就在女嬰下面。她在最後一刻托起孩子並拋到了安全地帶，孩子得救了，母親卻永遠離開了她。母親永遠都是孩子的守護星，永遠都是默默無聞的付出着。

《寄小讀者》，透露的是所有的情懷，是美好的童心，是我的心之所向，笑着點亮每一個人的心，讓人永遠心懷暖陽。

《寄小讀者》讀後感 篇45

我是一個愛讀書的女孩，課餘時間總是與書爲伴，最近我讀了冰心奶奶的《寄小讀者》，讓我愛不釋手。

冰心是我國著名的詩人，現代作家，兒童文學作家，翻譯家。她的一生爲我們兒童寫過很多部作品，但是我最喜歡冰心奶奶的《寄小讀者》這部作品，這部作品以通訊的形式向我們呈現的。每篇通訊很短小，但是內容卻很精彩。今天我給大家分享的是《寄小讀者》中的《通訊二》，給我留下了深刻的印象。

它講的是：在一個晚上，兄弟姐妹都睡了，唯獨冰心和她的爸爸媽媽沒有睡，坐在爐邊，一邊看書一邊吃果點，就在這樣一個寧靜的夜晚，一隻小老鼠出來吃她腳下的果點渣，她嚇了一跳，急忙用書蓋了過去，沒想到小老鼠竟沒有逃走。

可是，就在這時，小狗跑過來，把小老鼠叼在嘴裏，冰心奶奶立刻阻止，但是，已經晚了，從小狗的嘴裏發出了一聲弱弱的叫聲，冰心奶奶頓時對那隻小老鼠產生了憐憫之心，自己陷入了深深地自責中。雖然大多數人都很討厭老鼠，可是冰心奶奶卻因爲一隻小老鼠而自責，可見她是多麼有愛心啊！

讀了這篇通訊後讓我懂得了我們要學會愛，要對動物有關愛，對朋友、同學有友愛，對親人、對老師，長輩要有敬愛。

《寄小讀者》讀後感 篇46

冰心奶奶想必大家都不陌生，她是我國著名的詩人、現代作家、兒童文學家，還是一位出色的翻譯家。暑假裏，我有幸讀了她寫的《寄小讀者》一書。

其中，最讓我記憶深刻的還是通訊五。事情發生在火車上：冰心奶奶在火車上遇到了一對母女，那女兒纏着母親撒嬌，要這要那。母親面目藹然，與孩子說話的態度好似在訓斥，但其中又帶着一絲愛憐。這讓冰心奶奶回憶起了一段往事：她自己臨走前，姨媽問：“你捨得你的母親嗎？”冰心從容一笑，回答道：“怎麼會呢！日子這麼短，而且還有人照顧。”這時，冰心奶奶的眼眶溼潤了，眼淚不停地往下流。其實，冰心奶奶的內心一點兒也不捨得母親和那濃濃的愛。

讀了《寄小讀者》通訊五，我體會到了：母親像是一艘大船，載着我們駛向大海，去追尋生命的奧祕，去探索世界的神奇；母親像是一座高山，蘊藏着萬物，哺育我們成長，強壯我們的身心；母親像是絲絲細雨，滋潤着大地萬物……讓我們一起向冰心奶奶學習，來回報母親獻給我們的愛吧！

《寄小讀者》讀後感 篇47

在寒假裏，我讀了一本叫《寄小讀者》的書。相信大家對這本書就應不陌生，對了!其實這就是冰心寫的一篇十分有名的書。

書中的資料只要看一下書名就能夠明白了，就是把冰心從小到大的生活用寫信的格式給我們看。這本書記錄了冰心一生中發生的種種事情，如走在意大利的京城――羅馬、意大利西海岸的那坡裏城、冰心那慈祥的母親去世等等。

然而，就是這麼多的事情，讓我明白了一些人生的哲理。我們親愛的祖國，在短短几十年的時間裏發生了巨大的變化，這變化是翻天覆地的從一開始的腐敗到此刻的國泰民安，都是用無數戰士的鮮血換來的!我們是幸福的，有多少完美的日子等着我們來過，更有多少偉大的事業等着我們去做啊!

外面的世界是廣闊的，哪兒有美麗的鮮花、挺拔的大樹、強大的部隊所以，我們不能做井底之蛙!就應勇敢得去應對每一個困難，心中還得有一個遠大的目標，然後腳踏實地一步一步地走。我們必須要堅持不懈，長大以後做一個對祖國有用的人，讓我們的祖國變得更加強大!

最後期望大家也能買一本《寄小讀者》，細細地品味一下這本書的資料。