《海底兩萬裏》讀後感【集合14篇】

細細品味一本名著後，你有什麼領悟呢？是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。千萬不能認爲讀後感隨便應付就可以，下面是小編精心整理的《海底兩萬裏》讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

《海底兩萬裏》讀後感 篇1

一本書可以成爲經典名著，一定是包含了高超的藝術造詣的徹透的人身道理。而《海底兩萬裏》就包含了這種道理。

德國大詩人歌德曾說過：“讀一本好書，就好像在和一位高尚的人對話。”而我讀完以後，就感覺本書作者凡爾納先生正在與我交流。

凡爾納先生的這部《海底兩萬裏》講述了這樣一個故事：法國博物學家阿龍納斯教授參與追捕當時名噪一時的海中“怪物”，不幸卻被其俘虜，由此開始了一段奇妙的海底之旅。全書情節曲折，懸念迭出，想象豐富，令人歎爲觀止。其中所展現的.海底世界的神奇與美麗令人大開眼界，同時又能讓人從中瞭解有關於海洋生物、氣象、地理等方面的豐富知識。

這本書不僅讓我體會到大海旅行的險象環生、驚心動魄。還讓我體會到大海的詩情畫意、浪漫迷人。

你們說，這是不是一部偉大的作品呢?

《海底兩萬裏》讀後感 篇2

這個假期我看了《海底兩萬裏》這本書，這本書很有意思，下面我就跟大家分享一下我的讀書感受。

這本書講的是：在一八六六年，有一艘貨船遇到了一個海怪，海怪會襲擊海上的船隻，不少船遭到了海怪的破壞，英國有一個很棒的船長組織了一支對付海怪的隊伍，其中一個博士也參加了這個隊伍。有一次暴風雨來臨了，博士和他的僕人康塞爾掉進了海里，等暴風雨過去後，船長下令派尼德。蘭去救博士，他們在海底救博士的時候，發現了一個潛水艇，爲了讓博士儘快得到救治，他們打算先在潛水艇上落腳。沒想到剛到潛水艇就被人抓了起來。他們被關了起來，後來他們發現原來這個潛水艇就是傳說中的海怪。而潛艇中的船長和船員幾乎過着與外界完全隔絕的生活。船長得知被抓的人中有一個博士後，請求博士幫助救助生病的船員並且帶領博士參觀了整個潛艇。隨後博士一行人和船長一起經歷了很多個歷險故事，直至最後船長爲了復仇撞擊了大船並被漩渦吸走，而博士一行成功的做小船逃離了危險。

這個本書主要通過一個個的`故事告訴我們人類對未知世界探索的決心和勇氣，同時，也告訴我們科學知識可以改變我們的生活。因此，我要好好的學習知識，將來用學到的知識去解決一個又一個未知的世界！

《海底兩萬裏》讀後感 篇3

這幾天，我看了一本《海底兩萬裏》，這本書非常有意思。其中，我被《海底兩萬裏》中的冰山這一節內容深深打動了。

他們在南極地區航行，在回來的路上，不幸被冰山困住，但他們用自己的智慧拯救了自己的`生命。

多麼驚心動魄的一刻啊!想想他們，在危險的情況下，他們頭腦清醒，用智慧戰勝了困難。那我呢?我從小到大都很膽小，而且在困難來臨的時候沒有勇氣去面對、去戰勝它。

而《海底兩萬裏》給了我一些勇氣，我應該學習他們的那種不畏艱險的精神!

《海底兩萬裏》雖然只是一本冒險小說，但它卻給了我許多的勇氣，它讓我勇敢地去面對現實，不要成爲一個膽小怕事的縮頭烏龜!

同學們，讓我們一起搭上這艘奇妙的潛艇，去看看海底森林、珊瑚王國、神祕的寶藏和沉船吧!還有許多新鮮刺激的事物等着我們去領略。

來吧，讓我們一起去探索，一同走進《海底兩萬裏》的世界。

《海底兩萬裏》讀後感 篇4

《海底兩萬裏》是一部科幻小說，作者是法國作家凡爾納，這部小說是非常有吸引力的，我特別喜歡，也從中獲得啓迪。

這部小說講的是法國博物學家阿龍納斯，被邀請參加一項科學考察活動，這時海上出現了一隻“海怪”他於是接到美國海軍部邀請，登上了一艘驅逐艦，參與，“把那個海怪從海洋中清除出去的活動”，不料，驅逐艦反被海怪攻擊，阿龍納斯及他的僕人，還有名捕鯨手，成了海怪的浮虜，才發現海怪竟是一艘名“鸚鵡螺”號的潛艇，艇長，尼摩爲保護祕密，不許他們離開，阿龍納斯一行只能跟着潛艇周遊海洋，參觀了海底森林、珊瑚王國等海底奇觀，與鯊魚、大章魚進行鬥爭。故事情節曲折驚險引人入勝。

我跟着他們進行了一次驚險而又快樂的海底旅行。每一次閱讀都是一次冒險的`經歷。《海底兩萬裏》就像美味的胡蘿蔔，讓人想一大口咬進嘴裏，卻又不想轉眼就沒了，要細細品嚐一小口小口的啃。我瞭解到大海暴躁的脾氣，海上歷險的種種危險；懂得遇到困難只有自己經歷了，才能真切的去感受。

學習中，生活中，我們也常常遇到新鮮地事物，許多困難，告訴我們要懷着一顆認真、求真的心，勇敢面對現實，要去克服困難，經歷了風雨的洗禮最終會是彩虹。

《海底兩萬裏》讀後感 篇5

《海底兩萬裏》主要講述了教授，僕從，捕鯨達人因爲抓捕“海怪”這個原因。被抓進了鸚鵡螺號這艘潛水艇，認識了尼摩船長。船長爲了保護祕密，雖然在船上有着完全自由，但不能出去。因而三人在船上度過了十個月，並在結尾逃生。

《海底兩萬裏》是一本科幻小說。在其創作年代，電燈都還沒有製造出來，更別提潛水艇了。可是他想象出的潛水艇與我們現在的潛水艇別無二致。

從太平洋到珊瑚海，印度洋，紅海，地中海，大西南極。在印度洋與鯊魚搏鬥，在大西洋與章魚比劃，作者雖然並未真正到達過深海，卻讓我們如同身臨其境一般。達到了科幻小說的巔峯。

人類總是對未知的.事物，充滿了好奇心。當人們站立在這廣闊無垠的大地，他們就開始好奇，這個世界是怎樣的？天有多高，海有多深。

他提出了萬有引力的最開始，其實只是被一個小蘋果砸中罷了。而這件事，世界上萬分之一的人都遇到過。可好奇的，去做的只有牛頓一個人。他憑藉着他的好奇心，堅持走到了最後，揭開了謎底。創造了力學三大定律。

《海底兩萬裏》讀後感 篇6

在寒假中，我讀了《海底兩萬裏》這本書，令我最難忘的章節是可憐的採珠人，我禁不住沉思起來。

對於採珠人的悲慘生活，我感到他很可憐，他擁有的是殘酷的現實，而我擁有的一切都是幸福的現實生活。

早上四點，採珠人潛到海底後，迅速跪下，將隨手抓到的小文貝都塞進口袋裏，不到三十秒完成一次工作,每次大約摸到幾個珠貝,而且還不知道這些貝里有沒有珠。而我，每天一覺自然醒，從沒被睡覺的感覺困擾過!

他沒有快樂，只有痛苦。每一次都冒着生命的危險和老闆的罵聲下海;而我，在家長的悉心照料下快樂成長，有時還甚至不想做作業!

最後，採珠人差一點就丟失了性命——遇上了鯊魚，幸好船長及凡爾納用匕首殺死了鯊魚才倖免於難。採珠人也有爸爸媽媽，如果採珠人丟失了性命，但他的.父母卻很無奈，沒有辦法。採珠人是多麼可憐啊!而我呢，全家對我的關懷是無限的!

想着想着，我彷彿想到了採珠人幸福的生活是由自己勞動得來的，而我，我們的父母給與了我們幸福的生活，所以我們要好好學習，報效祖國!

《海底兩萬裏》讀後感 篇7

業餘時間看了《海底兩萬裏》這本書，真的很刺激，很震撼。即使沒有潛艇，人們對海洋一無所知，作者也可以用特殊的方式描述每個地方。

阿羅約克斯教授一行人來到茫茫大海中追趕阿波中的一隻神奇怪獸，因意外進入一艘不知名的神祕潛艇鸚鵡螺號。在尼摩船長的帶領下，他們被迫在海洋中冒險，遇到了許多困難。十個月後，他們從潛艇裏逃出來，回到了陸地上。

我很佩服尼莫船長。憑着他的'聰明和智慧，他在海洋中創造了自己的天堂。他渴望自由，覺得大陸很髒。他很愛大海，願意死在大海，他的自由大陸，連同他多年的成就。

尼莫船長其實是一個非常善良勇敢的人。他曾經送給一個貧窮的印度人一袋珍珠；他痛恨侵略者，他將自己在海上獲得的金銀財寶偷偷送給了無數次抵抗侵略者的人

尼莫船長討厭大陸卻一次又一次幫助那些窮人，這難道不感人嗎？

是的，善良就像水，那顆善良的心是上帝給人最好的禮物。

《海底兩萬裏》讀後感 篇8

暑假來臨，又到了小朋友們玩耍的時間，而我呢？坐在書桌前認認真真地看《海底兩萬裏》這本書。

書的內容講了作者凡爾納與朋友們開着“鸚鵡螺”號潛到海底世界，讓他們開始了一次海底之旅。海底，一個神奇的地方，又會有什麼樣的發現呢？

旅途開始了，尼摩船長開着“鸚鵡螺”號帶“我們”下了海。一路上，他們遇到了很多困難。比如：海底的巨大生物、呼吸困難？可是，經過努力和拼搏，“我們”都一一克服與解決了。他們的精神和勇氣讓我非常佩服，我們應該向他們學習。海底有許多魚。比如：動作滑稽可笑的海蛙魚，也被稱爲“丑角魚”、黑色的.喋喋魚、滿身紅色花紋的弩箭魚、華麗的金槍魚、橄欖色的八曰鰻……這又讓我們認識了很多很多的魚兒，書上寫道這些稀奇古怪的魚都非常好吃呢！“我們”還跟碩大的章魚爭鬥過呢！真是了不起呀！以後我一定也要穿上潛水服，去海底看看。我一定要向尼摩船長。凡爾納尼德。蘭和康塞爾他們學習呀！

海底的世界五彩繽紛，人們還需繼續努力探索下去！

《海底兩萬裏》讀後感 篇9

我非常喜愛閱讀，我覺得閱讀能給我帶來很大的樂趣。最近我看到一本書，書名叫做《海底兩萬裏》，這本書寫的非常的好。

《海底兩萬裏》講述了阿隆納斯教授的僕人康塞爾去參加一個捕殺海怪的行動，最後才發現海怪是一個被人操縱的大潛艇。“鸚鵡螺號”他是一個類似潛水艇的.機器，那時還沒有潛水艇。隨着他的出現人們才製造出了潛水艇。

讀完小說後，我總覺得這並不是一個真正的結局，作者凡爾納還給我們讀者留下了一個懸念：“鸚鵡螺號”在接下來會怎樣呢?這是一個疑問。我們對此還是滿頭霧水，一無所知。

這本書就是想告訴我們，其實我們還有許多知識不懂得，就拿題目來說。我們根本就無法解釋，人類至今發現最深的地方是一萬多裏。而這裏所寫的是兩萬裏，這是一個多麼驚訝的深度，那裏還有多少我們未知的領域，實在讓我們感到不可思議。

《海底兩萬裏》這本書，不僅神祕而且耐看。

《海底兩萬裏》讀後感 篇10

這次寒假期間，我看了許多書，其中最讓我愛不釋手的書是《海底兩萬裏》，這本書非常有意思，我兩天就把這本書看完了，這本書講的是：阿尤納斯教授和助手康塞爾，魚槍手尼德爲了抓海怪竟被潛艇鸚鵡號的艦長尼摩軟禁，並開始驚險的海底之旅……周遊了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的.科學文化和地理地質知識，尤其是光的折射、珍珠的分類、採集、潛水艇的構造……雖然這些東西如今都已變成了現實，但仍讓我佩服作者的想象力，竟能在那個時代預料到未來世界，把科學與故事結合，創造出一個神奇的海底世界。跟隨故事情節，我在不知不覺中學到了在課本上學不到的知識。

另外我還非常佩服龍納斯教授的樂觀向上精神；佩服教授的僕人康塞爾對主子的忠心耿耿與無私精神；佩服尼摩船長的勇氣，和他那見到朋友有危險的時候就會奮不顧身的去營救的精神，這些都值得我去學習，學習他們面對困難堅持不懈的精神。

未來的世界是奇妙的，需要我們去探索，發現和創造性的想象，但不管怎樣，這都需要我們好好學習，才能在將來夢想成真。這就是《海底兩萬裏》給我帶來的啓發。

《海底兩萬裏》讀後感 篇11

拿到《海底兩萬裏》馬上放下手頭的事,一口氣讀完。很受感動,寫下一片海底兩萬裏讀後感

其中,我被《海底兩萬裏》中的冰山這一節內容深深打動了。他們在南極地區航行,在回來的路上,不幸被冰山困住,但他們用自己的聰明拯救了自己的生命。多麼驚心動魄的一刻啊!想想他們,在危險的情況下,他們頭腦清醒,用聰明戰勝了困難。

我呢?我從小到大都很膽小的'女孩,而且在困難來臨的時候沒有勇氣去面對、去戰勝它。而《海底兩萬裏》給了我一些勇氣,我應該學習他們的那種敢於冒險的精神。

《海底兩萬裏》雖然只是一本小說,但它卻給了我許多的勇氣,它讓我勇敢地去面對現實,不要成爲一個膽小怕事的縮頭烏龜!同學們,讓我們一起搭上這艘奇妙的潛艇,去看看海底森林、珊瑚王國、神祕的寶藏和沉船吧!還有許多新鮮刺激的事物等着我們去領略。來吧,讓我們一起去探索,一同走進《海底兩萬裏》的世界。我愛讀書,更愛讀《海底兩萬裏》這樣的好書。

《海底兩萬裏》讀後感 篇12

由於這個寒假有些不一樣，人們只能待在家裏，儘量少去走動，我在家裏寫完作業後，看見書桌上有一本“塵封”的書——《海底兩萬裏》我懷着一顆好奇的心去觀看。

故事發生在1866，一個巨大的海底生物，並且活動異常靈活，速度快的驚人，許許多多船長一次又一次的遇見他，就連許多科學家都無法解釋這一神祕“怪物”！

於是，我們的主角阿龍納斯教授帶領着他的團隊去消滅這個怪物！他和團隊聚集於林肯號，商量着用什麼辦法，但是最後還是以失敗告終，他們還有一位尼德蘭水手來到尼莫的`船上，海底旅行在逃跑路上。

故事中我最喜歡“美麗的海森林”這章，這裏主要描寫了作者在克里斯波森林的旅行，海底森林各種各樣的生物讓人目不暇接，神祕的小魚，發光的珊瑚礁，在水裏漫步時，遇見這些美景，真是讓人心曠神怡！這可能是尼摩船長最引以爲傲的領地吧，因爲這不僅美，讓人嚮往，還表達了船長想創建一個溫暖，美麗，沒有戰役的家園啊！這應該是船長最大的願望了！

作者儒勒·凡爾納被譽爲“現代科學幻想小說之父”科學時代的預言家。我想，他可能不僅僅想給讀者帶去科學知識，還想爲人民帶來一些道理吧！

《海底兩萬裏》讀後感 篇13

廣闊無垠的大海，多麼奇妙呀!

在我的.心中，最神祕莫測的人無非就是尼摩艇長了。在我的腦海中，他既聰明絕頂、溫文爾雅，又無限富有、享受絕對權威。但是，我一直不明白，它爲什麼自認爲“我就是法律、正義”?

阿羅納克斯真是一位有犧牲精神的學者，爲了探索海洋的奧祕，寧可犧牲自由。

龔賽伊真是一位典型的好僕人，對主人阿羅納克斯忠心耿耿，但過分拘泥於禮節。

捕鯨手尼德.蘭十分有趣，在鸚鵡螺號潛艇上，成天想着兩件事：美食和逃跑。不過，他經常爲逃跑卻不得手而發脾氣。

《海底兩萬裏》不但告訴我了一個曲折的故事和海底迷人的風光，還在無形中告訴了我許多知識。不過，我一直讓一個謎團困惑：尼摩艇長究竟是什麼人?他爲什麼這麼仇視人類社會?

《海底兩萬裏》真是一本集故事、知識、懸念爲一體的好書呀!

我喜歡《海底兩萬裏》這本書，這本好書。

《海底兩萬裏》讀後感 篇14

讀完這本書，我真想隨尼摩船長一起探索海底的所有祕密，可惜沒有阿龍納斯教授那麼的好運。 故事起與1866年一件鬧的滿城風雨的怪事，許多船隻在海上發現了海怪，還有很多船因此而沉沒。法國生物學家阿龍納斯教授受邀，上戰船“林肯號”追逐怪。誰知與同伴一起落入海中，尼摩船長告訴我們這是一艘潛水艇叫“鸚鵡螺號”，他的外殼是用鋼鐵做的，它的一切來自電。鸚鵡螺號與外界毫不相干，它裏面有許多奇珍異寶。教授阿龍納斯、魚叉手尼蘭德、以及僕人和尼摩船長在海底漂流冒險。他們在海底狩獵過、被冰層蓋住過等許多稀奇的事。

我真佩服作者，而此書的`價值遠遠勝過前者,畢竟在1870年能寫出這樣奇幻小說並流傳至今是極爲珍貴的。作者的想象力也是非常大的。