《大衛科波菲爾》讀後感【集錦15篇】

讀完某一作品後，相信大家的收穫肯定不少，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？下面是小編收集整理的《大衛科波菲爾》讀後感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《大衛科波菲爾》讀後感1

讀了《大衛科波菲爾》這部世界級的文學名著，令我回味無窮，回看大衛那像長河般的歲月故事，實在是別有一番滋味在心頭。

《大衛科波菲爾》通過主人公大衛一生的悲歡離合，多層次地揭示了當時社會的真實面貌，突出的表現了金錢對婚姻，家庭和社會的腐蝕作用，小說中的一系列悲劇形成都是金錢所導致的。

這篇小說的主人公是大衛科波菲爾，他的童年十分悽慘，父親從他未出生前就去世了，8歲時母親改嫁，繼父摩德斯通對他十分的殘暴，他的姐姐也是一樣的鐵石心腸，不近人情。在大衛成長的過程中，他到了許多不友善的人——殘忍的校長，狡詐的朋友，還有心懷歹意的希普。

雖然經歷了無數困難，但他的生活也不乏善良之人：可愛的保姆闢果提，少言寡語不善言辭的巴克斯先生，還有生活不如意的米考伯夫婦，還有貌似嚴肅卻菩薩心腸的姨婆。他們都給大衛帶來了無窮的歡樂和幫助。

科波菲爾是一個助人爲樂的人，他的一生中遇到了重重的困難，但他面對困難毫不逃避，因爲他深刻地明白逃避是解決不了任何問題的'。他那種堅強和勇敢的精神深深地打動了我，同時也啓發了我，不管自己遇到多少困難，只要不逃避，要勇敢堅強的面對，想方設法的解決，才能戰勝困難，取得成功。

這纔是對我們人生的考驗，就拿我們高中生而言，也許處於青少年時期的我們，現在還不需要擔負起生活的重擔，不需要經歷種種磨難，但擺在我們面前的是學習，大衛這種不怕困難，遇到困難勇於面對的精神正是我們需要學的。

有些同學在學習生活只能，遇到“攔路虎”，就唉聲嘆氣，第一個想法就是找同學幫忙或是請教老師，再者就是放棄，從來沒想過靠自己的雙手去解決問題，去探索問題的出路，沒想過那樣纔是真正的才能。

《大衛科波菲爾》之所以受到我的喜愛，不在於宏大麴折的結構，而在於它有一種現實生活氣息和抒情的敘事風格，使人置身其中，讓人感覺在親眼看着一件件事情發生。

這篇小說從另一層面的告訴了我們，成人的世界背後總有殘缺，生命總免不了最初的一陣痛，因此每當我們站在人生的十字路口，都要懂得何去何從。

讓我們一起加入學習大衛科波菲爾精神的熱潮中去吧！

《大衛科波菲爾》讀後感2

這篇小說的主人公是大衛·科波菲爾。他的童年生活十分悽慘：父親在他未出生前就去世了，8歲時母親改嫁，繼父摩德斯通先生嚴酷殘暴，他的姐姐莫德斯通小姐也一樣鐵石心腸，不近人情。後來他被送往學校——錢國最糟糕的學校之一，那裏的人也並不友善——殘忍的校長，狡詐的朋友。大衛在學校裏飽受煎熬，然而他那善良的母親卻只能忍氣吞聲。不久之後，大衛的母親便去世了。這是他的繼父便霸佔了家產，還把大衛送去工廠工作，儘管他當時只有十歲。讀到這裏，我不免爲大衛的悲慘童年感到萬分同情與難過。相比之下，我的童年簡直太幸福了。我享受着父母的關愛，在學校裏又和藹的老師與友愛的同學，我是多麼幸福啊！可是大衛卻生活得如此悲苦，這是多麼的可憐啊！

然而大衛卻沒有放棄一切希望，他逃離了工廠，準備投奔他的姨婆——一位貌似嚴肅卻有着菩薩心腸的人。在她的幫助下，大衛開始了全新的生活：他被送往一所正規的學校並且在那裏完成了學業。然後就做了一名律師。儘管大衛現在生活得很好，但它周圍仍有心懷歹意的人——尤賴亞·希普。

大衛的生活還真是一波接一搏。他擺脫了殘暴的繼父卻又碰到了很有心機的系譜。我想，如果換做是我， 也許早就放棄了，然而大衛憑着他堅定的毅力，勇敢地走下去了。

主人公大衛他是個助人爲樂的人，這個人的人生遇到了重重困難，但是他面對困難毫不逃避，因爲他深刻的明白逃避是解決不了任何問題的。於是他在自己遇到種種困難時，都努力的想辦法去解決。在解決過程中，他沒忘記自己助人爲樂的本分。他一邊幫助人，一邊解決自己的困難。最後他獲得了成功的事業和幸福美滿的`生活。

他的那種堅強和勇敢深深的打動了我，同時也啓發了我不管自己遇到多少困難，只要不逃避，只要勇敢堅強的去面對，想法設法去解決，才能戰勝自己，才能成功。這纔是對我們人生的考驗。就拿我們小學生而言，也許幼小的我們還不需要挑起生活的重擔，不要經歷種種磨難，但擺在我們面前的是學習，大衛這種不怕遇到困難，勇敢面對困難的精神正是我們最需要學的。

有些同學在學習生活中一遇到“攔路虎”，便馬上唉聲嘆氣，第一個想法就是請教老師或者同學，再者就是放棄。從來沒想過，靠自己的雙手去解決問題，去探索問題的出路，沒想過那樣的成功纔是真正的才能，我也不例外。希望這本書啓迪了我，也能啓迪廣大讀者，特別是像我一樣的小學生，讓我們一起加入學習大衛精神的熱潮中來吧！

《大衛科波菲爾》讀後感3

《大衛·科波菲爾》還經過大衛的半生經歷，揭露了英國教育制度的腐敗，童工制度的殘酷。大衛童年所進的薩倫學堂，是當時英國學校的真實寫照。經過大衛當童工時飢寒交迫、受盡屈辱的遭遇，控訴了資本家利用兒童廉價勞動力進行剝削的真相，指責童工制度扼殺兒童才智，摧殘少年身心，侵犯人權，不合人道。小說多方面地揭發了金錢對家庭和夫妻生活的破壞作用。摩德斯通爲了侵吞則產而誘娶大衛的母親，把她折磨致死。大衛的姨婆也有丈夫，但他揮霍成性，分居後還不斷勒索錢財，造成姨婆的痛苦。利己主義的情慾和階級社會中人與人之間的不平等關係，使愛彌麗這個純潔的姑娘得不到正常的婚姻生活，身心都受到摧殘。狄更斯真實地揭露了資本主義社會金錢關係對婚姻的危害，體現出他追求純真的感情、鄙視金錢利益的提高思想。

《大衛·科波菲爾》在藝術上最大的特點是，作者親切地、清晰地、抒情詩般地敘述、描述了生活，人們讀作品彷彿是大衛在跟我們促膝談心。那裏沒有《雙城記》那樣驚心動魄的'鬥爭場面，也沒有《巴黎聖母院》、《基度山伯爵》那樣曲折離奇的故事情節，它只是經過講述日常瑣事，使讀者瞭解時代的風貌，認識作品中的人物，陶冶思想感情。《大衛·科波菲爾》以刻畫人物的多種多樣性格著稱。作者着重經過人物的容貌、言談、動作、服裝、習慣，以至某些怪癖來寫出人物的不一樣身份和不一樣性格。主人公大衛·科波菲爾的性格的成長和發展過程，寫得細膩、真實、親切，這在一些以情節取勝的小說中是難以見到的。大衛姨婆貝萃小姐的個性特徵十分突出。長期的獨居生活，構成了她嚴峻、孤僻、自信和旁若無人的性格。她外表嚇人，講話尖利，但心地善良，不畏權勢，正義感強。對於壞蛋烏利亞·希普，採用外卑內惡的手法。寫他沒有眉毛，沒有睫毛，眼睛是紅褐色的，身體從不站直，任何時候都是扭曲、蠕動;手又冷又溼，像青蛙一樣令人厭惡，用外形醜惡的描述襯托他蛇蠍一樣的狠毒心腸。其他如瘋瘋癲癲但又心地善良的狄克先生，貪婪、陰沉的摩德斯通，等等，也都是各有各的語言、習慣、神情和特性。

《大衛科波菲爾》讀後感4

這本書圍繞着主人公大衛。科波菲爾，描寫了一系列栩栩如生的人物形象。有善良質樸的老保姆闢果提；有貌似嚴肅卻有菩薩般心腸的姨婆；有生活不甚如意的密考伯夫婦；有恬靜聰明的妮斯；有天真浪漫的朵拉；還有兇狠殘暴的摩德斯通姐弟倆；還有卑躬屈膝，陰險狡詐的希普……主人公大衛。科波菲爾出生之前，他的父親就去世了，母親在他7歲時就改嫁。大衛的繼父是一個兇狠貪婪的傢伙，而且繼父的姐姐竟也是個鐵石心腸，不近情理的人。他們姐弟倆不僅百般欺負大衛，而且把大衛的母親折磨致死。母親死後，大衛的繼父逼大衛去當童工。在此期間，大衛有幸逃了出來，去投奔了他好心的姨婆，並被姨婆送進一所很好的學校，接受良好的教育。大衛在成長過程中歷經磨難，但是他善良，正直，樂於助人的天性始終沒有改變。他在困境中奮發向上，刻苦努力，最終不僅在事業上獲得了巨大的成功，也同時獲得了美滿的幸福生活。讀完整本書，我覺得給我留下印象最深刻的是主人公大衛。

科波菲爾他是個助人爲樂的人，這個人的`人生遇到了重重困難，但是他面對困難毫不逃避，因爲他深刻的明白逃避是解決不了任何問題的。於是他在自己遇到種種困難時，都努力的想辦法去解決。在解決過程中，他沒忘記自己助人爲樂的本分。他一邊幫助人，一邊解決自己的困難。最後他獲得了成功的事業和幸福美滿的生活。他的那種堅強和勇敢深深的打動了我，同時也啓發了我不管自己遇到多少困難，只要不逃避，只要勇敢堅強的去面對，想法設法去解決，才能戰勝自己，才能成功。這纔是對我們人生的考驗。就拿我們小學生而言，也許幼小的我們還不需要挑起生活的重擔，不要經歷種種磨難，但擺在我們面前的是學習，大衛這種不怕遇到困難，勇敢面對困難的精神正是我們最需要學的。有些同學在學習生活中一遇到“攔路虎”，便馬上唉聲嘆氣，第一個想法就是請教老師或者同學，再者就是放棄。從來沒想過，靠自己的雙手去解決問題，去探索問題的出路，沒想過那樣的成功纔是真正的才能，我也不例外。希望這本書啓迪了我，也能啓迪廣大讀者，特別是像我一樣的小學生，讓我們一起加入學習大衛。科波菲爾精神的熱潮中來吧！指導老師：陳迎春評語：雖然只是簡單的一篇讀後感，卻寫出了不簡單之處。這是個很有想法的小女生。

《大衛科波菲爾》讀後感5

我很慶幸自己能接觸並讀完這本書。事實上，當我剛接觸到這本書時，並不是很喜歡。首先是這麼厚的兩本(上下)，不僅沒圖片連字也是密密麻麻的;則是，我以前從未聽說過這本書的作者，所以無論是對書還是對人，我都不感興趣。因此，剛開始時我是以應付的態度去讀它的……可，讀着讀着，我竟爲讀此書而放棄欣賞自己非常喜歡的電視劇。現在，回想起來，不得不感嘆其不愧爲世界名著。

《大衛科波菲爾》主要是描繪一個人的一生，通俗的說，這是作者的自傳。我將整部書的內容概括成如此：出生——母親另嫁他人——受到繼父的虐待——母親去世——逃離魔掌——受到姨婆的照顧——遇到衆多有意義的人(密考伯夫婦，狄克先生，艾妮斯，朵拉，博士夫婦……)——姨婆破產——自力更生——小有名氣，娶朵拉——故人發生衆多變故(小彌麗失蹤，尤利亞被揭穿……)——朵拉逝世，娶艾妮麗——愛情事業雙收

我認爲他的一生並不完全處於無奈與痛苦之中。當他還是兒童的時候他是痛苦的，但是由於他明智的選擇，找到了姨婆，從此他就不在那麼痛苦了。

在他是個兒童的時候，他就十分崇拜斯提福茲，直到青年時，才發現了斯提福茲的`真面目。一個表面上溫和可親的英俊少爺，可事實上卻是滿心的壞心眼。尤利亞是大衛一開始就不喜歡的人，但是同時他又很欣賞他那爲脫離貧窮而拼搏的精神。可是誰都沒有想到，這個有志氣的青年人竟是一個爲達目的而不擇手段的十惡不赦的小人。同這兩位同齡人相比，他是一個高尚的人。無論是對待自己的事業還是愛情，他都是名正言順，腳踏實地的爲自己的目標而奮鬥。對了，在他的一生中，他有過兩位妻子，一個是非常孩子氣且十分討人喜歡的朵拉;另一個是艾妮斯，她從小時候開始就是大衛的知心好友，每次一有困難他就會請教艾妮斯。

這本書，對我而言。不僅僅是讓我知道了一個人的一生，也讓我明白了一點道理。人是應該，要有志向要有志氣。但是，勿像尤利亞，爲達目的而不擇手段。應如大衛那樣腳踏實地，永不言棄的追求自己所想所要。還有就是，人與人之間交往應真誠相待。

但是，我還是有一點很納悶，就是自己根本看不出它跟一些較好的小說比較有何獨特之處而成爲名著，較好的小說也能讓我癡迷。看來，我的鑑賞能力還很有待加強!

《大衛科波菲爾》讀後感6

起初，我並不喜歡這位姨婆，因爲作者對她的描寫並沒有褒義色彩。比如“她徑直朝屋門走來，這種凌厲筆挺的姿態和從容不迫的精神，別的人是不能有的。”“說起我姨婆的行爲舉止，跟常人頗不相同。”“然後她像慣於支使人的人那樣，朝我母親皺了皺眉頭。”這讓我感覺她一定是一個刻薄刁鑽的老太太，而且後面她對大衛母親的生疏，還有篤定我就是個女孩的做法，使我頗不喜歡。但在她第二次出現時，我卻瞬間迷上了她。

她一遍一遍地問狄克先生怎麼“處置”我的時候表現的毫無主見、手忙腳亂，讓我覺得她的真性情顯露無疑，作者這樣寫更突出了她對這類事情的毫無經驗，甚至不懂怎麼去照顧小孩。我想起了綠山牆的安妮中的馬瑞娜，她在安妮剛來綠山牆的時候完全不知道如何與她相處，這種純樸讓人覺得真實自然，不由得讓我有了親切之感。

其實更讓我印象深刻的是姨婆雷厲風行的個性，這種直爽、豪邁不禁讓我有了油然而生的敬佩。“不過你的話，我是一句也不會相信的。”她義正辭嚴地爲我辯護；“什麼！胡說八道！你快給我住嘴！”她嚴厲的呵斥住了謀得斯通先生；“那一天是那個軟弱的小東西多麼倒黴的.日子！”她痛心地斥責謀得斯通先生。這讓我大爲震驚也大爲感動，在謀得斯通先生面前，他選擇無條件地信任大衛，呵斥住謀得斯通先生無禮的行爲。而她又是那麼的善良，同情大衛的遭遇，爲大衛的母親而憤憤不平，替大衛和大衛的母親而着想。讀到這一章時，我產生了看這本書從來沒有的興奮之感，我有一種感覺，姨婆一定會給大衛她全部的愛，讓大衛從之前苦痛的深淵中走出，迎來新的光明。

果然，事情真的向好的方向發展，“我們可不能忘記你念書的事。”、“你喜歡明天就去嗎？”這個豪爽的女人，她對大衛的愛，不是無條件的溺愛，而是給了他既定的方向，一心希望大衛有一個好的前途的深沉的愛。她爲了讓大衛知道自己喜歡什麼職業就讓他出去旅行，而的條件就是一週給她寫三封信以及動腦子思考，這讓我不得不感嘆她的教育方法，是那麼的得體而開明。她知道要送大衛去事務所要花一千英鎊，而對於湯米特雷德爾一百英鎊已經是一個天文數字了，但她仍慷慨的供他學習，依舊發揮了她那雷厲風行的性格。她只爲大衛的前途而考慮，而她認爲職業的選定一定要與自己的興趣愛好相投，這讓我更加敬佩這位姨婆。

《大衛科波菲爾》讀後感7

講到英國文學，不能不提到狄更斯，他有很多膾炙人口的作品《大衛·科波菲爾》就是他的代表作之一。這本書構思於1847年，但作者直到1849年才動筆寫它，完成於1850年10月。俄國文豪列夫·托爾斯泰曾把本書和《聖經》並列，譽爲"一切英國小說中最好的一部。"的確稱得上是文學史上的一部不可多得的經典。懷着崇拜的心情，我開始閱讀這本說。

《大衛·科波菲爾》通過大衛一生的悲歡離合，多層次地揭示了當時社會的真實面貌，突出地表現了金錢對婚姻、家庭和社會的腐蝕作用。小說中一系列悲劇的形成都是金錢導致的。摩德斯通騙娶大衛的母親是覬覦她的財產；愛彌麗的私奔是經受不起金錢的誘惑；威克菲爾一家的痛苦，海穆的.絕望，無一不是金錢造成的惡果。而卑鄙小人希普也是在金錢誘惑下一步步墮落的，最後落得個終身監禁的可恥下場。狄更斯正是從人道主義的思想出發，暴露了金錢的罪惡，從而揭開“維多利亞盛世”的美麗帷幕，顯現出隱藏其後的社會真相。

當大衛還是個窮小子，又餓又饞地在街上逛來逛去時，他沒有墮落成一個小強盜或小流氓。也許是因爲他繼承了母親最純潔善良的品質，以及從書上收穫的精神食糧。

最後留在大衛·科波菲爾身邊的，不是斯梯福茲，而是特拉德爾。斯梯福茲利用自身的權威保護大衛，但沒有把他當做真正的朋友，而特拉德爾的處境並不佳，但他心底善良，總是儘自己最大的能力去幫助身邊的人。在大衛得知母親去世等待回家的前一天晚上，特拉德爾爲了安慰傷心的朋友，把自己的枕頭讓給他，雖然他並不知道這麼做有什麼用處。

在婚姻中，沒有任何懸殊能超過思想和信念的不合。朵拉的思想已經跟不上大衛的水平，她是個純潔漂亮但是沒什麼頭腦的人，就像大衛的媽媽。狄更斯安排她自然死亡離開，然後讓從童年開始就是大衛心靈伴侶的安妮絲和他結合，安妮絲善良堅定，與大衛的內心最貼近，她纔是那個可以與科波菲爾相伴一生的人。

讀完《大衛·科波菲爾》我感覺自己一定要有正確的價值觀，用心面對每一個人。

《大衛科波菲爾》讀後感8

“成功既不存在於命運裏，也不藏在祈求中，它孕育於奮鬥裏，誕生在挫折中。”——題記

媽媽說：“困難是一堵虛幻的牆。”小時候，我聽不懂媽媽這句話是什麼意思，但隨着年齡的增長，我漸漸明白了。

暑假裏，我去上游泳提高班。沒想到，一開課就要學自由泳！剛開始，我還蠻興奮的。教練讓我們練習自由泳打腿，我打得挺歡，像魚兒在水裏翻滾，飛濺出許多水花；但漸漸的，我發現自由泳竟讓人累得喘不過氣來！我不行了，打腿的速度明顯慢了下來。教練板起了臉：“你給我打快點！你太慢了，再快點！打到最快！”我努力打着腿，腿又酸又疼，真擔心會斷掉；但不一會兒又想：“巴不得斷掉，那就不用練了。”

我把臉深深埋下水面，看着水中自己的身影。盯着盯着，痠痛似乎消失了，可隨即劇烈的疼痛又把我拉回了現實。大粒的汗珠從我額頭上滾落，我咬緊牙關，拼命忍住淚花從眼眶裏失落……

打了不知多久，教練終於說：“停！”我一聽，立刻把身子沉到水底，盡情享受着休息帶來的片刻愉悅，同時也讓淚水與池水毫無顧忌地混合在了一起。

好不容易打完腿可以放學了，我喘着粗氣，心裏沒有一丁點兒輕鬆，而是泛起一陣恐慌：明天又要來了，明天又要來了……

要是小孩子有自由選擇的權力，那我一定不會選擇游泳，我嘛，最好能捧着我那本心愛的《大衛。科波菲爾》，窩在沙發裏讀個昏天黑地。

《大衛·科波菲爾》？是那個著名的魔術師嗎？NO！這是英國著名作家狄更斯的一部帶有自傳體特色的作品。

主人公大衛是個孤兒，但他正直善良，勤奮好學……看完一個篇章，我就捧在手裏不肯放開，像粘了膠水似的天天讀，我覺得主人公雖然父母早亡，卻並沒有被蒼天所遺忘。

大衛的.一生過得很艱辛，他還沒出世，父親就去世了。母親另嫁後不久，便也因病而死。繼父與姑母便嫌棄大衛，直至把他趕出家門。爲了謀生，大衛去做過童工，做過各種可以餬口的工作，最後在姨婆的收留下，把他撫養成人。

姨婆教導他：“無論在什麼時候，絕不可卑鄙自私，絕不可弄虛作假，絕不可殘酷無情”。這句話成了他的信念；大衛勤奮學習，到社會上努力工作。雖然困難與挫折不止一次讓大衛失敗，但大衛依舊堅定地爬起，繼續奮鬥，在妻子愛格妮斯的全力支持下，一步步邁向了屬於自己的成功，成爲了知名作家。

《大衛科波菲爾》讀後感9

今年寒假，我讀了查爾斯·狄更斯的《大衛·科波菲爾》。看完後，我被主人的精神深深地感動了。

這篇小說的主人公是大衛·科波菲爾。他的童年生活十分悽慘：父親在他未出生前就去世了，8歲時母親改嫁，繼父摩德斯通先生嚴酷殘暴，他的姐姐莫德斯通小姐也一樣鐵石心腸，不近人情。後來他被送往學校——錢國最糟糕的學校之一，那裏的人也並不友善——殘忍的校長，狡詐的朋友……大衛在學校裏飽受煎熬，然而他那善良的母親卻只能忍氣吞聲。不久之後，大衛的母親便去世了。這是他的繼父便霸佔了家產，還把大衛送去工廠工作，儘管他當時只有十歲。讀到這裏，我不免爲大衛的悲慘童年感到萬分同情與難過。相比之下，我的童年簡直太幸福了。我享受着父母的關愛，在學校裏又和藹的老師與友愛的同學，我是多麼幸福啊！可是大衛卻生活得如此悲苦，這是多麼的可憐啊！

然而大衛卻沒有放棄一切希望，他逃離了工廠，準備投奔他的姨婆——一位貌似嚴肅卻有着菩薩心腸的人。在她的幫助下，大衛開始了全新的生活：他被送往一所正規的學校並且在那裏完成了學業。然後就做了一名律師。儘管大衛現在生活得很好，但它周圍仍有心懷歹意的人——尤賴亞·希普。

大衛的生活還真是一波接一搏。他擺脫了殘暴的繼父卻又碰到了很有心機的系譜。我想，如果換做是我， 也許早就放棄了，然而大衛憑着他堅定的毅力，勇敢地走下去了。

邪不勝正！大衛同善良的'米伯考以及知心朋友阿格尼斯等人戰勝了尤賴亞·希普。

這是多麼令人高興的事啊！大衛終於打敗了敵人，戰勝了困難與挫折。

如果你認爲從此大衛的生活就會無憂無慮，一帆風順的話，那就大錯特錯了。

大衛與他最喜愛的朵拉——一位最最可愛的女孩，金髮碧眼，甜美漂亮，天真無邪……結了婚。然而，朵拉卻因病是時，因此大衛十分痛苦。在經歷過太多波折後，大衛發現，原來在她生命中還有一位十分關心他的人，那就是恬靜溫柔的阿格斯。從此他們便幸福的生活在一起……

這，也許纔是最完美的結局。

《大衛科波菲爾》讀後感10

1、查爾斯·狄更斯曾經說過：“在我所有的作品中，我最喜歡這一部。正如許多父母一樣，我內心有一個寵兒，他的名字就叫大衛·科波菲爾。”

2、《大衛·科波菲爾》是狄更斯的一部代表作，他是批判現實主義大師。狄更斯借用“小大衛自身的歷史和經驗”，通過這部小說，總結了社會現實，反映了他的人生哲學和道德理想。

3、大衛的少年生活很艱苦，就像狄更斯的童年一樣，也很不容易。大衛從未與自己的父親見過面，而年輕的母親在大衛很小的時候就改嫁。但是繼父冷酷殘暴，他的姐姐也非常惡毒。後來校長的不近人情，朋友的算計，心懷歹意的希普給大衛年幼的心理造成了很深的印跡。但保姆佩格蒂，用善良的淳樸的心一直默默支持着大衛，還有年邁的姨婆，雖然嚴肅，但心地善良、仁慈。米考伯夫婦、溫柔的艾格尼絲也都成爲了大衛的知心朋友。大衛的“小童妻”朵拉是多麼的善良可愛，叫人發自內心的喜愛她。

讀了一遍《大衛·科波菲爾》尤其，是大衛一生的悲歡離合後，我更加理解了狄更斯的思想。這本書無不生動地反應了社會的多變，展現了社會的真是面貌。通過謀得斯通想盡辦法獨吞大衛母親的財產、艾米麗的私奔等一系列的描寫，體現了人貪婪的本性，在金錢面前不能維持自我的原則。威克菲爾一家的痛苦，漢姆的絕望，不都是金錢造成的惡果嗎？但現實總是會懲罰卑鄙和自私的，一步步墮落的希普，最終落得可悲的下場可謂大快人心。

除了對人性、社會的揭示，本書也表現了“真情”。

4、亞摩斯還賓的那場船難令我難忘。漢姆的“真”正如呼吸，在呼與吸之間是自然的吐納，無需考慮無需思考。在他面前，紈絝子弟顯得如此醜惡、自私和渺小。這份“真”在我們的.生活中處處存在着，可往往被我們忽略。無論熟悉還是陌生，總會有“真”溫暖我們的心。親人間相濡以沫的支持與關愛；朋友間心有靈犀的默契和配合；路人間細緻入微的關懷和攙扶。

5、讀完全文，我感觸頗多。我更加看清了社會的多個層面，也對人性、情感有了更深一層的瞭解。另一方面，作者的文筆也給了我很大的啓發。他用生動形象的文字，描寫了各種不同的人物性格。在今後的寫作中，我可以逐漸借鑑這樣手法，這對對人物個性的把持有很大的幫助。

《大衛科波菲爾》讀後感11

《大衛 科波菲爾》是英國小說家狄更斯的第八部長篇小說，被他稱爲他“心中最寵愛的孩子”。全書採用第一人稱敘事語氣，融進了作者本人的許多生活經歷。

大衛的童年時光非常的真切感人，他是一個遺腹子，年輕的母親在生下他後，不甘寂寞，與貪婪的商人默德斯通結爲夫妻。殊不知，這一重大失誤使她過早地結束了一生，也爲大衛的童年生活埋下了苦果。

另外，對大衛一生影響最大的是貝西姨奶奶，她在大衛無親無故的時候接受了他，並用她的愛與智慧把大衛培養成爲一名偉大的作家。這本小說還深刻的闡釋了金錢對人的影響，默德斯通是因爲覬覦大衛的家產而與她母親結婚，艾米莉的私奔也是由於金錢還有希普更是在金錢的誘惑下一步步墮落的，狄更斯從社會上各個不同階層出發，暴露了金錢與人性-的罪惡。我喜愛這篇小說的另一個原因就是他在塑造人物上的高超技巧，米考伯夫婦常因經濟拮据而哭的'肝腸寸斷，卻馬上又哼起快樂的歌曲。狄更斯用細膩的筆法刻畫出了這種“債多不愁，樂天知命”的樂觀性格，反映了當時英國下層人民的生活現狀。這部小說另一個特點就是他的人性關懷，大衛在被繼父毒打後，單獨所在房間內，只有裴果提去偷偷地安慰他。還有安妮絲在父親即將破產時，想同意希普無理要求的想法，這與希普的包皮藏禍心形成鮮明的對比。在他的小說裏，好就好的潔白無瑕，壞就壞得一無是處。

他在這污濁的社會中，奉行着姨奶奶對他的教導：“永不卑賤，永不虛僞，永不殘忍”，最終成爲了一個善良的人。文章中大衛從童年時對艾米莉的喜愛，再到青年是對小娃娃朵拉的熱戀，從朵拉去世後，他到海外拼搏數年，回國後才認識到只有艾妮斯纔是他最理想的伴侶。書中最使我感動的部分就是他想艾妮斯勇敢表白的時候他真情的話語，一開始大衛對她說時，艾妮斯的心情有些亂(請老師幫我理解一下，我不太明白)，後來向艾妮斯說了他對艾妮斯的敬意時，艾妮斯終於動心了，並高興地依偎在他的懷中，因爲他也深愛着大衛，她爲他們的愛情有了結果而感到由衷的高興。在婚禮的當天，她告訴大衛朵拉臨死時，曾說只有她才能做大衛的妻子，做他的終身伴侶，這是一個多麼圓滿的結局啊，也讓我對今後的婚姻愛情有了新的認識。

這就是好人有好報，惡人有惡報呀。我想大衛就是狄更斯的原型以及成功男士的典範吧。願同學們可以用靈魂領會這部傳世經典。

《大衛科波菲爾》讀後感12

這本書圍繞着主人公大衛。科波菲爾，描述了一系列栩栩如生的人物形象。有善良質樸的老保姆闢果提;有貌似嚴肅卻有菩薩般心腸的姨婆;有生活不甚如意的密考伯夫婦;有恬靜聰明的艾妮斯;有天真浪漫的朵拉;還有兇狠殘暴的摩德斯通姐弟倆;還有卑躬屈膝，陰險狡詐的希普……

主人公大衛。科波菲爾出生之前，他的父親就去世了，母親在他7歲時就改嫁。大衛的繼父是一個兇狠貪婪的傢伙，並且繼父的姐姐竟也是個鐵石心腸，不近情理的人。他們姐弟倆不僅僅百般虐待大衛，並且把大衛的母親折磨致死。母親死後，大衛的繼父逼大衛去當童工。在此期間，大衛有幸逃了出來，去投奔了他好心的姨婆，並被姨婆送進一所很好的學校，理解良好的教育。大衛在成長過程中歷經磨難，可是他善良，正直，樂於助人的天性始終沒有改變。他在困境中奮發向上，刻苦努力，最終不僅僅在事業上獲得了巨大的成功，也同時獲得了美滿的幸福生活。

讀完整本書，我覺得給我留下印象最深刻的是主人公大衛。科波菲爾他是個助人爲樂的'人，這個人的人生遇到了重重困難，可是他應對困難毫不逃避，因爲他深刻的明白逃避是解決不了任何問題的。於是他在自我遇到種種困難時，都努力的想辦法去解決。在解決過程中，他沒忘記自我助人爲樂的本分。他一邊幫忙人，一邊解決自我的困難。最終他獲得了成功的事業和幸福美滿的生活。

他的那種堅強和勇敢深深的打動了我，同時也啓發了我不管自我遇到多少困難，只要不逃避，只要勇敢堅強的去應對，想法設法去解決，才能戰勝自我，才能成功。這纔是對我們人生的考驗。就拿我們小學生而言，也許幼小的我們還不需要挑起生活的重擔，不要經歷種種磨難，但擺在我們面前的是學習，大衛這種不怕遇到困難，勇敢應對困難的精神正是我們最需要學的。

有些同學在學習生活中一遇到“攔路虎”，便立刻唉聲嘆氣，第一個想法就是請教教師或者同學，再者就是放棄。從來沒想過，靠自我的雙手去解決問題，去探索問題的出路，沒想過那樣的成功纔是真正的才能，我也不例外。期望這本書啓迪了我，也能啓迪廣大讀者，異常是像我一樣的小學生，讓我們一齊加入學習大衛。科波菲爾精神的熱潮中來吧!

《大衛科波菲爾》讀後感13

成長，是一場可大可小的旅行，如果一個人不懂得成長，那麼他的生命也便失了意義。

對於科波菲爾來說，長大或許一件很與衆不同的事。在他所描述的一系列經歷中，我看到最多的並不是當時的社會背景和時代面貌，而是善良與愛。

沒錯，我說的確乎是愛。而這種情感，在幼年科波菲爾的身上足以看出。溫柔的母親，善良忠厚的老保姆闢果提和仁慈的姑姑貝西，這些人都曾經是他的燈塔，是他黑暗世界的一盞明燈。

我一直相信一句話：世上沒有什麼東西能打敗情感。情感是最直接反映一定是在孩子身上。一個眼神，一個動作都不會逃不過孩子的眼——哪怕是最頂級的僞裝者。

我想，讀書的'真諦不在於“看”，而是在於“讀”。最重要的是與作者心靈相通，把自己帶入情境。如此這般，纔是意義非凡的。而最令我感動的一個片段，是少年科波菲爾與小愛彌麗在海邊無慮的玩耍。儘管到最後物是人非，但這個片段卻停留在長大後的科波菲爾記憶中很長時間。

人每一天都在成長，而成長不僅是肉體上的，更多的應該是靈魂的蛻變。

我們也像科波菲爾一樣，定會經歷掙扎，猶豫和背叛。這樣的歷程就像蝴蝶破繭，若想化蝶，必先縛住自己，然後再一層層的解開。

幸運的是，我走進了科波菲爾的世界，他也走進了我的內心。我不能體驗他的經歷，但我可以體會他的情感。

在賣衣服時，科波菲爾的豁達和單純也值得我們仔細體會。東坡先生有一句詩曰“人生如逆旅，我亦是行人”，所有的事情，無論大小，只要有參與，就必定有收穫。我們只是紅塵一過客，但成長一定是這場人生逆旅的必修課。

有些時候，成長也是一次自我救贖之旅，在一次又一次的迷失中尋回自己，在動搖本心後又一次的堅定……沒有任何人可以幫你長大，但可以有人伴你同行，而你在進行自我救贖的過程中也同樣是在拯救別人。

要想長大，也不必怕孤獨，若你有一顆赤子之心，孤獨時便也會創造一個世界的。我始終相信：終有一日，歲月會磨平我們的棱角，讓我們更加成熟。

相信我，如果你曾有過一場靈魂的旅行，那麼它的名字一定是——成長。

《大衛科波菲爾》讀後感14

秋意漸濃，天氣轉涼，在降了白霜的池塘邊上，幾蓬枯草孤零零的瑟縮在寒風中，水面僅存的幾片荷葉，也被風吹的搖擺不定，似是隨時就要坍塌下來。水紋盪出圈圈漣漪，映得池底的污泥濁水翻涌上來，甚是可怕。難以想象，蓮花竟能蟄伏在這淤泥之中，等待着下一個夏天的到來。

前人有詩云“清水出芙蓉”，但事實上，濁水纔是養育荷花的最好地點。用枯枝爛葉搭成腐朽的房屋，蟲兒和水獸在其間自由穿行，反倒爲荷花提供了一個絕佳的生存環境。

這多麼像一個人的一生啊!在經歷了悲歡離合，生老病死後，一個人的一聲才得以圓滿。大衛，在這社會的濁流中，始終堅守着“善良博愛，正直勤奮，務實進取”的高尚品行。縱然他也有過錯誤的念頭，荒唐的舉止，憂傷的時刻和消沉的日子，但是姨婆的“無論在什麼時候，絕不可卑鄙自私，絕不可弄虛作假，絕不可殘酷無情”成了他的座右銘，手向上指着的愛格尼斯是他的“指路明燈”。正是因爲心中堅守着愛，所以他纔沒有如同烏利亞希普般不擇手段謀取名利;正是因爲心中堅守着愛，所以他纔沒有如同斯蒂福般傲慢輕佻，弄虛作假;正是因爲心中堅守着愛，所以他纔沒有如同繼父般暴力無情，令人恐懼。

大衛如同深埋地底的蓮藕一般，滿懷着生的希望，期待着雨露和陽光的潤澤。等待着，他感覺到了大雪紛飛的寂寥;等待着，他感覺到了蓮花飄舞的快活;等待着，他感覺到了雨珠輕灑落荷葉，搔弄得心頭一癢，便破土而出，乃是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美好姿態。

沉睡着的蓮呵，“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”沉睡着一個冬天，只爲等待着下一個初夏。

我不禁感嘆起來了。在這忙忙碌碌的俗世中，多少人可以除卻一個“庸”字。佛語曾道——萬千大世界，不過是虛獼一芥子，靜下心來，用心去感受，用愛去聆聽，便可安好。

忙碌着的我們，爲了生活處處奔波，學生需要學習，白領需要工作，就連乞討者，也得要有一手賣弄可憐的好功夫。這個世界就是這樣的殘酷無情，你不可能躲在玻璃做的'城堡中。於是，我們打碎玻璃，逃了出來。人人都應懷揣着玻璃般的心。這個世界可以不美好，但是我們必須好好的。

其實人人都有顆玻璃的心，散發出沁人的荷香。

其實，予獨愛蓮……

傳說，有種充滿愛的陽光，叫做青陽。

是的，我看見了搖曳着的青荷。

這個世界的愛，透過玻璃，如同萬丈青陽。

《大衛科波菲爾》讀後感15

詹姆斯——斯蒂夫斯，和謀得斯通姐弟一樣，也是書中“惡勢力"的代表人物之一。他出生於富裕家庭，傲慢自私，冷酷無情，是一個完全以自我爲中心，而不顧他人感受的人！

在大衛五歲時，大衛被謀得斯通姐弟送到薩倫學校去讀書，在學校裏，他認識了詹姆斯——斯蒂夫斯。斯蒂夫斯是學校的老大，連兇狠無比的校長克里克爾先生（經常鞭打學生）都敬他三分。爲此，斯蒂夫斯一時間成爲了大衛的偶像

一堂自習課上，由於克里克爾先生病了，大家都決定鬧騰一翻（除了托馬斯——特雷德爾他是個好學生）一貫平和的梅爾老師生氣了，拍着桌子叫他們安靜，斯蒂夫斯，站起來，大罵梅爾老師，梅爾老師自然要反駁斯蒂夫斯，這是克里克爾先生進來了，斯蒂夫斯依仗他的權勢，使梅爾老師被開除，失去了工作（他還有一個年邁體弱的媽媽！）雖然大衛爲梅爾老師的離去感到惋惜，但他依舊崇拜斯蒂夫斯的氣派。

後來大衛長大了，在倫敦一家小餐館，偶然邂逅了斯蒂夫斯，兩人又談起了往事來，大衛熱情的帶斯蒂夫斯來到了亞茅斯，佩格蒂的哥哥丹尼爾——佩格蒂的家，大家熱烈地歡迎了斯蒂夫斯。但禍患由此而起。

斯蒂夫斯結識了漢姆（丹尼爾的侄子）和艾米莉（丹尼爾的外甥女。同時也是漢姆的未婚妻）但斯蒂夫斯卻被艾米莉的外貌所吸引。艾米莉也被斯蒂夫斯的英俊外表所着迷。兩人和斯蒂夫斯的`男僕利提摩一起逃到了海外。爲此，漢姆近乎發瘋，而佩格蒂先生則四處去尋找艾米莉，把這一大家子徹底毀了，支離破碎！

更令人氣憤的是艾米莉竟被斯蒂夫斯拋棄，斯蒂夫斯離開她自己走了，可憐的艾米莉一個人孤零零的被丟在了法國，原本美麗的面龐憔悴了許多！近乎於發瘋的她好不容易登上了一條回英國的船，回到了亞茅斯，她的家。而斯蒂夫斯的媽媽--斯蒂夫斯太太也因爲想念兒子，身體被徹底拖垮！

後來斯蒂夫斯的船在亞茅斯附近因爲遭遇暴風雨而翻船，而我們善良豁達的漢姆，竟爲了救他，與斯蒂夫斯一起葬身在了茫茫大海中。

這就是“善有善報，惡有惡報”吧！斯蒂夫斯把一家人搞得支離破碎，自己的母親也因此身體拖垮，而斯蒂夫斯自己也葬身於大海。這就是報應！但我爲漢姆的結局感到不公！與豁達的漢姆相比，詹姆斯——斯蒂夫斯這個以自我爲中心的“僞君子”顯得多麼的渺小！淹死，對於斯蒂夫斯來說，我想就是的下場吧！人，總是要爲自己的過錯付出代價的啊！