讀《窮人》有感15篇[精選]

推薦人：來源: 閱讀: 1.47W 次大中小

當仔細品讀一部作品後，相信大家的視野一定開拓了不少，何不寫一篇讀後感記錄下呢？你想好怎麼寫讀後感了嗎？以下是小編精心整理的讀《窮人》有感，歡迎閱讀與收藏。

讀《窮人》有感1

最近，我有幸地學習了俄國大文豪列夫·托爾斯泰的《窮人》這篇文章，文中的主人桑娜和漁夫，寧願自己多受苦，也要幫助別人的行爲深深地打動了我。

《窮人》這篇文章講的是：漁夫的妻子桑娜自己已有五個孩子，日子過得很拮据，就靠丈夫打漁爲生，當桑娜看到鄰居西蒙死了，而且身旁還有兩個熟睡的孩子時，就毫不猶豫地將他們小心翼翼抱回家。雖然她的心裏很矛盾，她擔心丈夫的負擔太重，擔心他承受不住這樣的壓力而不肯撫養着兩個孩子。但是她卻堅定地想：無論怎樣都動搖不了她抱養孩子的決心。出乎意料的是善良的丈夫也義不容辭地承擔了責任。多麼淳樸、多麼善良，西蒙的孩子得救了。

課文中給我印象最深的是桑娜想的一句話：“那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好!”從中我看出桑娜寧可自己捱揍，也不願讓西蒙的兩個孩子餓死，充分地表現了她善良的心靈。還有漁夫說的'一句話也使我感動：“得把他們抱來，同死人呆在一起怎麼行!哦，我們，我們總能熬過去的!”這幾句話是那麼堅定，也表現了漁夫助人爲樂的好品質。雖然這些話都很樸素，但能體現他們的善良和偉大。

學桑娜，看現在的生活，許多富人以富之居，不僅不幫助需要幫助的人，還肆意嘲笑他人的貧窮，失去了精神的富有。而有一些窮人家的子弟卻更有出息，我曾聽過一句話叫“窮人的孩子早當家”，因爲“窮則思變”，他們在人生的路上遇到的坎坷，勇敢的面對，靠自己的力量去解決，這樣不僅培養了他們的自強自立精神還讓他們在坎坷中成長，擁有了豐富的精神財富。

漁夫一家雖然物質貧乏，但是他們的善良卻深深地打動了一屆又一屆的學生。他們不因貧窮而抱怨，不因負擔重而自私。他們樂觀、陽光，我認爲他們纔是世界上最富有、最美的人

讀《窮人》有感2

小心翼翼地揭開心靈窗戶，把一顆水晶般的善心展現給世人。——題記“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”伴隨着歌聲，我拿起一本書，不經意翻到了《窮人》這一頁。

此時，窗外飛雪漫天，屋內卻溫暖而舒適，我彷彿看到了：在一個狂風怒吼的清晨，丈夫駕着小船出海，桑娜擔心丈夫，便跑去燈塔。突然，她想起了要去看望生病的女鄰居西蒙，進屋後才發現西蒙已經去世了，旁邊還躺着兩個孩子，桑娜和她的丈夫就收養了這兩個可憐的孩子。

這一刻，我被震撼住了：桑娜自己的兩個孩子已經夠她受的.了，她的丈夫不顧惜身體，冒着寒冷和風暴去打漁，她自己也從早到晚的幹活，還只能勉強填飽肚子。從這一點可見桑娜的生活是貧苦的，而她卻有着一顆美好的心靈，樂於助人、善良、勤勞能幹，這些品質都是她所具有的啊！桑娜的精神使我感到自慚形穢。曾經有個媒體報道：一個患了白血病的孩子，他生活貧苦，但他卻樂於助人。

在一次捐款儀式中，他的行爲卻讓人出乎意料，他捐出了一百塊錢，這種精神是值得我們學習的。讀了此文後，我感觸頗深。在優越的環境下成長起來的我，竟是如此不一樣。上一次我在公交車上，看到一位白髮蒼蒼的老人，瞧他那顫抖的腳，站都站不穩，而我卻假裝視而不見，回想起來，我慚愧極了：連個讓座的勇氣都沒有。但讀了《窮人》後，我會盡力去幫助那些有困難的人。

因爲《窮人》讓我懂得了：幫助別人，快樂自己。這時：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”這首歌又在我耳邊響起。

讀《窮人》有感3

一個人生活過得好不好，全靠窮與富來決定。而有一件東西，是用金錢買不到的，那就是一個人的品質。一個人即使再有錢，但他的品質不好，人們怎麼也不會去愛戴他；一個人再窮，但他的幫助十分高尚，人們將會永遠記住他。

《窮人》主要講的是：桑娜家裏的經濟條件不好，一家七個人的吃喝全讓漁夫一個人扛着。有一天，漁夫清早駕駛着小船出海，直到晚上還沒回來。桑娜提着馬燈走住門去，想看看丈夫的小船能否望見。桑娜想起了她的鄰居西蒙正在生病，於是去探望她。誰知她的女鄰居死了，就在死去的母親旁邊，睡着兩個可愛的孩子。出於同情，桑娜把孩子抱回家收養。漁夫回來知道這件事後，善良的同情心驅使他們決定將這兩個無父無母的孩子收養，生活雖然苦了點，但總能熬過去的。

讀了《窮人》這篇文章，我不禁想起了現在的社會不正是缺乏桑娜、漁夫這種精神品質的人嗎？大街上，一些可憐的'乞丐隨處可見。穿着破爛不堪的衣服的他們央求人們施捨一點兒錢，好維持生活。可那些人們不是不耐煩地躲開就是當旁若無人。那些沒有同情心的人不想一想，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。只要你們都給一點點的錢就足夠了，你一元我五角，那麼那些乞丐就不會在大雪紛飛的日子裏挨凍了。還有現在的一些幹部，爲了自己得到好處，只知吃國家的飯，一點兒也不爲人民的利益着想，甚至癡心到想從老百姓那裏撈一點“油水”呢。難道現在電視上報道國家幹部不稱職，只爲自己着想而從別的人身上撈錢的例子還不夠多嗎？

讓這個世界多一點像漁夫、桑娜這樣的人，少一點職位自己利益着想的人把！這樣，世界才能到處充滿愛！

讀《窮人》有感4

捧着這本六年級下冊的語文書，我被這本書裏的許多人物所深深吸引。如：言而有信的商鞅，聰明勇敢的大衛，忠心職守的船長……其中，最讓我感動的就是《窮人》裏的桑娜。

課文中的桑娜夫婦不僅是一個勤勞的人，還是一個寧可自己受苦受累也要幫助他人的人。桑娜在一個狂風呼嘯的夜晚，丈夫打漁未歸的情況下，去看望生病的鄰居西蒙時，發現西蒙已經死了。她毅然決然地將西蒙的兩個孩子帶回家。她擔心丈夫回來後會責罵她。但是沒有，當漁夫知道了西蒙死去的消息，也吵嚷着人桑娜把西蒙的孩子抱回來。可見，漁夫和桑娜都有一顆善良的心啊！

讀了這篇文字，我感受特別深：桑娜和漁夫雖然沒有富裕的家庭，也沒有高深的學問，但他們卻擁有與鄰里互幫互助的美德。我們看看桑娜夫婦，再看看我們現在的世界。現在的的人們冷酷的可怕。有許多人住了幾年的鄰居還不認識呢！現在的人們都爲了個人利益而勞苦着、奔波着，在社會的齒輪急速運轉中，所有的人們都變得冷酷了，變得孤言寡語了，變得難以交流了。這一切的一切全都因爲我們失去了桑娜那種樂於助人、善良的精神。

我覺得，想要改變這一切很容易，只要付出真心，就能收穫到溫暖。同學們，讓我們嘗試着給你們的鄰居一個真誠的.笑臉；給晨練的老人一個關切的問侯；給你的同學們一個燦爛的微笑。相信你們做到了這些，世界將會變得更加溫暖！現在，我以一個少先隊員的名義，以一個小學生的名義呼籲：請大家做一個樂於助人、不計較得失的人，將社會中冰冷的一面永遠消除！

讀《窮人》有感5

《窮人》這篇文章是語言大師，俄國著名文學家列夫.托爾斯泰的作品。它反映了勞動人民的疾苦，揭露當時的社會現實。第一次讀他的作品，就被故事中主人公的美好品質深深地感動了。

文章講述的是一對貧窮的夫婦撫養鄰居的兩個孩子的故事。通過細節描寫桑娜抱養孩子的.經過，反映了她那複雜的心理鬥爭，最終說明了平凡的窮人有着一顆偉大的仁愛之心。一對貧窮的夫婦，一樣善良的心靈，在別人最需要的時候伸出援助之手，他們用行動詮釋了什麼是“真、善、美”！我也真的感受到了：“善良之心抵黃金，平凡之中有偉大”的真正含義。

讀了這篇課文，我深深地爲窮人這種善良的品質所感動。其實，愛一直蘊藏在每個人的心裏，只要你真心地給予，你就會成爲愛的富翁，這甚至是一筆永不枯竭的財富。這不禁地讓我想起我們班級這種善良的愛心人士無處不在！我們的班長就是個愛心滿滿的陽光少年，不管是誰，只要有困難，他都會伸出溫暖的雙手;無論她有多忙，如果向他請教學習上的問題，他總會馬上停下手中的“活”，向你細細地講解，直到你完全弄懂爲止。大家在學習上互相幫助，在生活上互相關心，在這個班級真的好溫暖。因爲無論是老師還是同學，我們彼此都有“愛”。我想，如果世界上每個人都那麼善良，對周圍的人和事多一點愛心，這個世界該是多麼美好啊！人類就不會有猜忌，世界就不會有戰爭，人類將會有更多的時間和精力去創造美好的未來，那該多好呀？！不經想起一首經典的歌曲：“如果人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間······”

讀《窮人》有感6

最近我們學習了一篇課文，是托爾斯泰的《窮人》。讀了這篇課文，我就被漁夫和妻子桑娜的善良打動了，同時也學會了應該怎樣對待他人。

課文通過講述漁夫和他妻子桑娜收養鄰居西蒙兩個孩子的故事，反映了窮人的悲慘生活和他們在困苦中相互幫助的高尚品質，以及他們在精神上面的富足。

課文告訴我們，要時時刻刻善待他人。漁夫家境那麼貧窮，還善待他人，收養了兩個孩子。更爲可貴的是，收養孩子的`行爲不是經過無數思想鬥爭後做出的，而是不假思索的決定。因爲桑娜甚至抱回家還“自己也不知道爲什麼要這樣做”。而現在真正能做到這樣毫不猶豫的助人又有多少人呢?聯想最近發生的《少年扶起摔倒老人反成被告雖勝訴卻留心理陰影》的新聞，漁夫夫妻的行爲毫無疑問更值得我們讚賞和學習。

再說我們同學之間，大事不說，借支筆、問問題等舉手之勞的小事在同學們眼裏都成了天大的難事。卻從未想，你付出的、他人終究有一天會回報於你的。漁夫在無法得到回報的情況下仍去收養孩子，真讓我們感到慚愧。

一個國家也是這樣。國家只有靠不斷地壯大實力，與他國和平共處，才能結交更多的合作伙伴。這樣，當面臨困難時纔有可能獲得幫助。所謂：“得道多助，失道寡助”，善待他人就是一種“道”。

不要無視他人的存在，他人就是生活的鏡子。生活中的許多事情都能在他人身上找到影子。他人亦己，己亦他人。讓我們都來關心他人，善待他人吧!

讀《窮人》有感7

最近，我讀了一篇文章，叫《窮人與富人》。這篇文章主要講了老王和老馬是鄰居，他們一個富有，一個貧窮。但是老王總對老馬說自己了不起，使老馬感到羞恥，偷了王家的3000元，結果因爲心裏的內疚，放棄盜竊。

俗話說：“窮人雖窮，但富有愛心；富人雖富，但窮在缺少愛心”，窮富這在許多人眼裏是兩種關係。不過其實窮富都一樣。爲什麼這樣說呢？因爲，窮人富人都是人，而且富有也是從開始的貧窮出發，不斷努力向上才能變的富有。窮人之所以是窮人，因爲他們不貪心；或是他們本身不努力，不能成爲富人。

想想我自己吧，我是生長在溫室裏的.鮮花，有充足的肥料與水分，茁壯成長。生長在乾旱的土地上的小草，沒有足夠的水，沒有肥料，爲什麼還成長得這麼旺盛？因爲它有堅強的意志，一定要更茂盛，向上向上！而我是嬌生慣養，不知道什麼叫人間悲痛，只知道能長多少就多少。

看到電視裏災區的孩子，一個個臉色蒼白，沒什麼營養。我們多幸福啊！以後我要努力向上加油！不辜負父母期望，成爲有用之才。

……

讀《窮人》有感8

你們讀過<窮人>這篇文章嗎？這篇文章事俄國著名作家列夫．托爾斯泰寫的。當我讀完這篇文章時我的眼睛溼潤了喉嚨裏象塞了一塊鉛似的格外難受。它深深地感動了我。

《窮人》這篇文章寫的是在舊俄國時代的一隊窮人夫妻：漁夫和妻子桑娜他們撫養着五個孩子每天吃的是黑麪包菜只有魚漁夫從早到晚地出去打魚卻只能勉強填飽肚子在鄰居西蒙死後他卻主動收養了她的兩個孩子。表現了桑娜和漁夫勤勞。善良。寧可自己受苦也要幫助別人的美好品質反映了沙俄時代漁民的悲慘生活。

讀完這篇文章想想生活中有一些醜陋的現象真使我感到痛心。現在生活水平提高了人與人之間反而淡漠了。鄰里之間有時爲了雞毛蒜皮的'小事而鬧彆扭甚至吵架公共道路髒了誰也不會去掃一掃洗一洗。

我真想對鄰里說一說我們的城市正在創建文明城市我們應該爲社會盡一份力那麼我們的社會將更美好！

讀《窮人》有感9

讀《窮人》有感不久前，我讀了一篇文章，是俄國作家列夫。托爾斯泰寫的《窮人》，讀了這篇文章，我的心靈深深地被震撼了，因爲他們實在是太偉大了，他們做出了額常人很難做出的決定！

這篇課文講述了一對窮人夫婦在一個暴風雨的晚上，做出了一個艱難而又偉大的決定。他們的生活十分艱苦，還有五個孩子。妻子桑拿發現鄰居西蒙死了，和丈夫不約而同的伸出了援助之手，收養了西蒙的兩個孤兒。他們這種寧可自己受苦也要幫助他人的的美好品質是值得我們學習的`。他們用愛去溫暖人心，用愛去詮釋生命的意義。其實愛並不難，在生活中的點點滴滴便可以看出。比如說在擁擠的公共汽車上，你是否想過給孕婦、老人讓個座？如果你做到了，那你也是個心中有愛的人。這些，是人人都可以做到的小愛。我還看過這樣一則新聞：有一位教師，收養了許多大大小小的孩子，談們有的七八歲有的十幾歲，都是一些孤兒。那位老師爲了那些孤兒，一直沒有妻子。不僅如此，他還動員全家一起照顧孩子，你說，他的心中是否充滿愛呢？

讓我們對全世界呼籲：用愛去溫暖人心，用愛去詮釋生命的意義！

讀《窮人》有感10

今天，我讀了《窮人》這篇文。

它主要講桑娜的鄰居西蒙死了，桑娜發現後，把西蒙的孩子抱回了自己家，漁夫知道了，他相信他們能熬得過去的故事。其中我最喜歡女主角桑娜，因爲她有一顆善良的心，然而，在我們的.生活中，也有一些樂於幫助別人的人。

例如今天，我丟了五元錢，下課後，老師把我叫去了辦公室，我害怕的走了過去，發現老師身邊站着一個大概9歲的女孩，她手裏緊緊的拿着什麼東西，“老師，你找我有事嗎我問老師，“這五塊錢是你的嗎？”，說罷，哪個小女孩張開了手，我看了，點了點頭“是我的，”那女孩聽了，把錢塞到我手中，我對她甜甜一笑“謝謝你，小妹妹。”

一個人生活過得好不好，全靠窮與富來決定。而有一件東西，用金錢是買不到的，那就是一個人的品質。一個人即使有錢，但品質不好，人們也不會去愛戴他；一個人再窮，但品質十分高尚，人們將會永遠記住他。

同學們，在生活中，有不少壞人，也有不少好人。我相信，在未來，像桑娜的人會越來越多！

讀《窮人》有感11

今天，我讀了一篇文章，名字叫做--《窮人》，是俄國著名作家列夫?托爾斯泰的作品。讀完這篇文章後，我感慨萬千。

這篇文章的主人公是漁夫、桑娜和西蒙，主要內容是：在一個寒風呼嘯的夜晚，桑娜在焦急地等待出海打魚的丈夫回來的時候，去看望生病的鄰居西蒙，發現西蒙死了，兩個年幼的孩子成了孤兒，桑娜把他們抱回家，與丈夫收養了這兩個孩子。

文中的一段話令我印象十分深刻：她忐忑不安地想：“他會說什麼呢？這是鬧着玩的嗎？自己的五個孩子已經夠他受的了……是他來啦？……不，還沒來！……爲什麼把他們抱過來啊？……他會揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”從這段對桑娜的心理活動的描寫中，我們能充分感受到生活給桑娜帶來的壓力，感受到桑娜熱愛丈夫，同情孤兒，寧可自己吃苦也要幫助別人的美好心靈。

我還從文中“海上正起着風暴，外面又黑又冷，這間漁家的小屋裏卻溫暖而舒適。”這句話體會到了屋外的天氣很惡劣，漁夫是個勤勞的人，在這麼惡劣的環境裏也堅持出海打魚；而桑娜，在文中體現的不僅僅是勤勞，還有一顆善良的.心。她不但勤勞地把家裏打掃得乾乾淨淨，而且，發現女鄰居西蒙死後，毫不猶豫地收養了兩個孩子，要知道，這樣做雖然是非常正確的舉動，但是桑娜家並不富裕，五個孩子包括丈夫，一共七口人，生活已經非常貧困了，更何況再收養兩個孩子，那樣生活會變得更加艱難。她也曾有過激烈的思想鬥爭，怕丈夫不同意，會罵她，可是，她有着寧願自己吃苦，也要幫助他人的高尚品質，所以她還是決定收養他們。

桑娜的舉動讓我很感動，讓我想起了一件事。有一次，我和媽媽一起上街，遇見了一羣流浪者在街頭很賣力地唱歌，人們都很可憐他們，紛紛給他捐錢，我也把零花錢給了其中一人，他們不斷地道謝。當我從商場出來的時候，看見了令我感動而又震憾的一幕：那些窮苦的人們居然把得到的那些寶貴的錢，又捐給了一位殘疾小孩。這件事一直在我腦海中，我在文中又看到了這種精神。

讀完《窮人》這篇文章，我瞭解到了文中桑娜那種善良的可貴，讓我明白，在一個人需要幫助的時候，我們應該伸出援助的手，盡力幫助他人，這是無比快樂的事情。讓我們像桑娜和漁夫一樣用愛心去溫暖世界，因爲只要人人都獻出一點愛，世界將變得更加美好！

讀《窮人》有感12

六年制小學語文教材中有一篇課文《窮人》，該文是俄國大文豪列夫·托爾斯泰的作品，作者用細膩的筆觸刻畫了漁夫及妻子桑娜，揭示出他們雖家境貧寒卻擁有善良的品質和美好的心靈。幾乎每個接受過小學教育的人都從中受到靈魂的洗禮，並留下深刻的印象。作爲六年級語文教師，上學期筆者有幸講授這篇文章。

我站在講臺上，想借鑑續編故事的方式收穫良好的教學效果。果然，我的想法一經提出，課堂氣氛頓時非常活躍，學生回答問題的積極性空前高漲。孰料，他們的回答卻令人大跌眼鏡。某同學說：“他們一家人爲維持生計，便起早貪黑出海捕魚。一次收網竟拽上來一隻寶瓶，裝滿了無數的金銀財寶，從此他們富得流油！”他居然把批判現實主義的.作品續編成荒誕的童話。如果這還算孩子天真幼稚情有可原的話，那麼接下來的情形就發人深思了。只聽一名女同學娓娓道來：“20年後，西蒙的孩子瞭解了自己的身世。不久，桑娜的三個兒子同時愛上了西蒙的女兒……”另一位男生不甘示弱：“桑娜的大兒子不可救藥地愛上了西蒙的女兒，而西蒙的女兒卻在海邊遇見王子，兩人相愛。她被王子帶回皇宮……”嗚呼！這儼然是瓊瑤言情小說的套路。真不敢想象這竟會出自十幾歲的孩子之口！我想，素質教育鼓勵學生大膽想象、勇於創新，但絕不是如此“想象”與“創新”吧！

還有一件事令筆者感觸頗深。我有一個正讀初一的表妹，今年寒假一起吃飯時，席間她驀地冒出一句“我怎麼不是滿族？”弄得大家莫名其妙。原來，她受電視劇的影響，做夢都想成爲格格，滿腦子的“紫薇”、“小燕子”，甚至想改姓“愛新覺羅”氏了。

作爲教育工作者，我深深地爲這些孩子感到悲哀。究其原因，時下大量的愛情片和一些不負責任的戲說、古裝電視劇難辭其咎。近來充斥熒屏的不負責任的古裝戲尤甚。君不見，當你打開電視機，A頻道一幫拖着辮子的大臣正跪伏在地山呼“萬歲”；B臺則是一名太監陰陽怪氣地求饒：“奴才該死。”更有某某皇帝微服私訪、格格們大打出手……正是在這些電視劇中，皇帝不務正業不理朝政，卻熱衷於打情罵俏婆婆媽媽；封建統治者被美化成仁愛、慈祥，善解人意的君主。目前正在熱播並由知名演員擔綱的電視連續劇《十三格格》更是荒謬至極，將晚清社會描繪得異常理想，慈禧太后成了從善如流、銳意革新的政治家，簡直令人噴飯！於是，耳濡目染間，衆多孩子受到嚴重的誤導，難以分辨歷史的本來面目。

的確，孩子們沒有什麼責任，倒是值得我們這些成年人認真反省。如何爲廣大少年兒童營造良好的人文環境，特別是生產出健康的精神食糧，滿足他們的需求，引導他們建立科學正確的世界觀、人生觀，該是我們思考和做出行動的時候了。

讀《窮人》有感13

我讀了《窮人》一文，禁不住撫卷沉思起來。

且不說漁夫和桑娜有着五個孩子，一家過着貧困的生活。我先來談談她對待鄰居和我們對待鄰居的態度吧！

文中講到，桑娜的丈夫遲遲不歸，此時，她十分起牽掛丈夫，可當她邁出家門時，卻先去看看自己的鄰居――一個寡婦和兩個孩子。從她的舉動中，我們可以看到她那種關心別人的好品質。而我們現在，大多數人各掃各人門前雪還來不及，誰會理會他人瓦上霜呢？

當桑娜發現鄰居西曼已經死去，兩個熟睡的孩子將無人照顧時，桑娜冒着有可能被丈夫揍的危險，頂着本來就不小的生活壓力，把兩個孩子帶回家和自己的五個孩子一同撫養。讀到這裏，我深有感觸，我們現在生活好了，可有時給鄰居幫個忙還要推三託四，計較自己的得失。跟桑娜比起來，未免也太過明顯。

當我讀到漁夫說的那句話“我們，我們總能熬過去的.。”我受到了多大的感動：這對窮人有着多麼美好的心靈啊！回想我們今天，生活比桑娜他們好多了，照理應有更多的桑娜涌現，但爲什麼我經常看到的是“XXX見死不救”“XXX袖手旁觀”之類的消息？

如今，絕大多數人都生活在富裕和幸福中。但那一幢幢高樓大廈彷彿成了人與人之間的一層濃濃的霧氣，把一人有難衆人相助的那顆心隔開。現在，有的鄰居見了面連招呼都不打，這是不是說明他們的那顆新已經被隔開了呢？我們是否應該向桑娜學習，去挽救那顆心呢？答案是肯定的。如果我們能從我做起，積極除掉人與人之間那層隔閡，去找回那顆熱心、愛心，讓鄰居之間洋溢着濃濃的親情、友情。

同學們，請用我們的雙手去創造一個真情滿人間的社會！

讀《窮人》有感14

在語文課上，我們學習了俄國著名作家列夫.托爾斯泰的《窮人》一文。當時的社會背景是，俄國勞動人民處於沙皇的黑暗統治之下，生活極度貧困，但是他們心地善良、情操高尚。課文中記敘了漁夫和她的妻子桑娜關心、同情鄰居西蒙，在西蒙死後毅然收養了她的兩個孤兒的故事，反映了窮人純樸善良的同情心和樂於助人的高尚品質。讀罷《窮人》，文中幾處情節讓我感受深刻。

其一：“孩子們沒有鞋穿，不論冬夏都光着腳跑來跑去，吃的是黑麪包，菜只有魚。”而我們一年四季不知道要換掉幾套衣服、幾雙鞋。家裏吃飯的時候還挑挑揀揀，這也不吃，那也不吃。

其二：“桑娜用頭巾裹住睡着的孩子，把他們抱回家裏，她的心跳得很厲害，她自己也不知道自己在做什麼，爲什麼要這麼做，但是她覺得非這樣做不可。”即使這樣窮苦的家庭，卻還是收養了這兩個小小的孩子，在我們這兒又有多少人能像他們這樣呢？甚至，連一個倒在地上的老太太都不敢扶一下。他們這樣高尚的品質，在我們現在又留下了多少這樣一些善良的人？

這樣窮困的家庭卻依然沒有放棄對生活的`一種美好的嚮往與追求。但我們現在的生活這麼好，卻還一直抱怨着這不好，那也不好，卻沒有想過當時的人們過着如此窮苦的生活。

生活可以貧窮，但精神一定要富有，要有一顆善良美好的心靈，誠心誠意地去幫助別人，這樣即使貧困，生活也會快樂和諧。