青銅葵花讀後感[薦]

認真品味一部名著後，相信大家都有很多值得分享的東西，是時候抽出時間寫寫讀後感了。到底應如何寫讀後感呢？下面是小編收集整理的青銅葵花讀後感 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

青銅葵花讀後感 篇1

我以前最不喜歡讀書,但從我一次生日後,我就愛上了讀書。那一天是我11歲的生日,媽媽一早就訂了蛋糕,買了禮物,約齊了親朋好友在晚上開生日派對。在晚上,那些親朋好友送給我的禮物都是好吃的、好玩的,但奇怪的是媽媽給我的卻是一本厚厚的作文書給我,讓我一天讀一遍,而且要讀到能背誦的程度。我奇怪的問媽媽：“媽媽,爲什麼要送的我一本這麼厚的作文書給我呀,而且要每天讀一篇作文,還要讓我讀到能背誦的程度呢?”媽媽回答：“你的作文不行,要多讀作文才能寫好的。”

從此,我每天都讀,每天都背。終於有一次,我苦練這麼久的成果終於在一次考試之中表現出來,我把作文中的好詞佳句用在作文上,老師在我的作文上寫了鮮紅的一個“優”字,而且還寫了許多讚揚的評語。我激動不已。真是要感謝我媽媽送給我的那本作文書,纔可以拿到這麼好的成績。從此,我更愛讀書了。

“書是人類進步的階梯”這句話說得一點也不假,我要以書爲伴,活出精彩的人生。法國思想家孟德斯鳩說：“喜歡讀書,就等於把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻。”莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品,生活裏沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧裏沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”打開你的書,讓你走進書本里去,或者做一個夢,或者給思想洗一個澡,或者去尋求無價的人類的聰明才智。讀書中,我們提高;讀書中,我們快樂;讀書中,我們收穫。

總喜歡翻看一篇篇雋永的小品,芳香;天然;濃郁;悠長。總喜歡閱讀一本本有趣的故事書,神奇;新鮮;美麗;動人。總喜歡坐在圖書館的排椅上享受書的馨香。那種感覺,就像走進了上帝的伊甸園,你大膽地摘食了智慧的果子,於是你知曉了一切。

原本,我是不喜歡讀書的,總是認爲書枯燥無味,平淡無奇。於是,我從來不去碰那些書本,所以總在作文課上受到語文老師的批評。苦惱中,我思考：難道讀書真得能幫我把作文充實起來嗎?於是,我一點一點的吸取着書本的營養,一點一點收穫着書本的果實。好詞、好句、好段,我全部抄在讀書筆記上。漸漸地,我發現讀書是快樂有趣的。於是又一本一本地吸取着,收穫着。終於,我的作文成了同學們在作文課上寫作的範文,而且不久之後,我發表了一篇文章。這使我信心倍增,真正理解了讀書的益處,從此我就跳到書海里去了。

每個星期天,我必定要去一趟書店,哪怕是雪天雨天。每個夜晚,我也必定要讀一篇文章,無論長短,無論早晚。有時 ,夢中我也在捧着自己心愛的書,有時,生日禮物也是書。總之,一看到書,我就會精神煥發。那種感覺,就像在沙漠中遇到水源一樣。

總喜歡到琮琮姐姐家去,她的書房是我和她最長呆的地方。一進她的書房,我就習慣性的.從書架上抽出一本書,攤在腿上,隨意找個地方坐下,便到書裏去了。也許就因爲書吧,我們成了知心朋友,經常在一起談讀書心得,談自己在書中收穫的點點滴滴。讀書,要讀好書,要讀對自己有幫助的書。如果讀些污七八糟的東西,就是對人生的不負責任。我們也不能在那裏收穫什麼對自己有益的東西,我們要知道：許多參天大樹是被自己養大的蟲子毀掉的。所以,我們要讀些積極向上的書,讀合我們的書,只有讀這些書,我們才能收穫陽光。

俗話說,人有三寶精氣神,腹有詩書氣自華。爲了獲取知識,我們要讀書;爲了提高修養,我們要讀書;爲了改變命運,我們要讀書。成長不可無書,成功不能無書。熱愛讀書吧!“書猶藥也,讀之可以醫愚。”

讀書——生命飛翔的羽翼。書是我們的翅膀,有了它,我們可以騰空而起,飛向藍天,飛向成功,飛得更高更遠。書是我們的鑰匙,有了它,我們可以開啓幸福與快樂的大門。

我讀書,我收穫。收穫知識,收穫力量,收穫智慧。我讀書,我收穫。收穫快樂,收穫勇氣,收穫成功。讀書吧,收穫吧,品味吧,進取吧!讓我們盡情地在書中沐浴,在書中享受。書是黃金,珍貴無比;書是陽光,能量無限。捧起書本吧!

書籍是人類進步的階梯。對於渴望精神富裕的人來講,讀書實在是件快樂無比的事,可以廢寢,可以忘食。書教會了我太多太多,感動了我太多太多。讀書中,我收穫着;讀書中,我成長着。我愛讀書,我愛收穫。我讀書,我收穫。以前,我只知道埋頭讀書,卻不知道爲何而讀書。現在我長大了,逐漸懂得了讀書的樂趣。

高爾基說：“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。”說得多好呀!讀書會讓我們的腦袋變得靈活,變得豐富。書像一位好老師,教我們怎樣做人,怎樣煉出一顆比鋼鐵都強悍的心。

青銅葵花讀後感 篇2

生活中，困難無處不在。在困難面前，我們應鼓起勇氣，去扼住困難的咽喉，而成功，將在不遠處等待着你的到來。

—— 題記

善良的葵花，淳樸的青銅，寧靜的大麥地，茂盛的蘆葦蕩，這些人、這些景，在曹文軒老師的筆下慢慢鮮活起來，構成了一副美麗的畫卷——《青銅葵花》。輕輕翻開這本書，質樸的語言縈繞心間，說不出是一種怎樣的感覺，卻又實實在在地品味到了那一抹純潔的美和一股淡淡的悲傷。

細細回味，心中不禁涌起一陣陣感動。女孩葵花不幸喪父，青銅一家人在經濟極爲困難的情況下收留了她。兄妹倆相互關心，相互理解。純美的文筆後是真摯的友誼。爲了給奶奶治病，一家人拼命掙錢，細膩的文筆後是溫暖的親情。合上書本，眼淚早已溢滿眼眶，心頭還回想着大麥地往日發生的一件件事。無論是天災還是人禍，大麥地都挺了過來，特別是大麥地被蝗蟲重創，糧食所剩無幾時，村民們勇敢地正視困難，團結一致地向厄運作鬥爭，尋找出路和方法，絕不放棄。這是一種怎樣的大麥地精神！——當困境來臨時，人們坦然面對，無所畏懼！竭盡全力，戰勝困難，最終到達成功的彼岸。

看完這本書後，我的思緒飄到了今年冬天北海道那驚險刺激的滑雪之旅。

最初的兩天，由於技術並不嫺熟，我一直在雪山上的初級道滑行。初級道坡度小，長度短，加上滑的次數多，時間長，練起來比較輕鬆。第三天，難度急劇增加，我們坐纜車來到了一條滑道，這條滑道在中級道的行列算是比較難了，彎彎曲曲，無邊無際，讓人看了不免膽戰心驚。我下了纜車，熟練地滑到了起點處，一些滑雪高手瀟灑自如地滑下去，我不禁心生羨慕，更多的滑雪新手則連連退後，面面相覷，無邊的恐懼向我襲來。我探出頭去，努力地想查看一番地形，無奈山高坡陡，前方的道路仍然是個未知數。我倒吸一口涼氣：“好險！”求助般地望向爸爸。爸爸拍了拍我的肩膀：“加油！”說着，自己便一下滑了下去。一兩秒鐘後，隱隱約約傳來“嘭！”的一聲。我的心一緊：“不會是爸爸……”我越想越害怕，連連倒退幾步，打起了退堂鼓。不行不行，這麼高的峯，我一定會摔得眼冒金星的。一旁的媽媽看出了我的心思：“去正視困難，戰勝困難！”媽媽有力地擲下這句話，也“嗖”地滑走了。我沉默了！《青銅葵花》中大麥地人在面對困難時的所作所爲浮現在我的腦海中。儘管遇到了難以想象的蝗災，但人們仍然以積極向上的態度去面對困難，不彷徨，不退縮，勇敢無畏地去挑戰困難。因爲有一種厄運打不垮的`信念支撐，才讓人們對生活充滿了希望。跟大麥地的生死危機相比，我這點困難又算得了什麼？

內心短暫地掙扎後，我深吸一口氣：“不要怕，深呼吸，只要盡力，一定能成功！”我一咬牙，雙手緊握雪杖，整個人重心靠前，“刺溜”一下滑了出去，拐着“S”形的大彎進行緩衝。我終於體會到了“飛”一般的感覺。越過一個陡坡後，坡度慢慢變緩，但滑道中間開始穿插生長着零星的雜草和樹枝。我小心翼翼地躲避着，畢竟，我可不想摔個大跤。前面幾根樹枝都被我巧妙地避開了。糟了！正當我準備加速時，半路突然斜殺出一根樹枝，我要躲不過去了！若一直保持“S”形大彎前進便會恰巧撞上它；若此時突然轉彎，必會撞上前面的人；就算是急剎車，慣性也足夠讓我摔出去了。怎麼辦，怎麼辦？這時，我的腦海中再次浮現出了大麥地人在遇到猝不及防的困難時從容不迫的表現。“冷靜！你可以的！”是啊，大麥地人在面對困難時能找到那麼多條出路，懂得靈活變通，既然如此，我也一定可以！我的大腦飛速運轉着，同時迅速地掃了一眼四周。我右腿慢慢發力，稍稍調整了一點運行的角度。雖然會撞上另一叢小草，但明顯，那零星的幾根小草又短又軟，似乎弱不禁風，比撞上樹枝好得多。打定了主意，我控制着腳下的速度，方向偏移了！我舒了一口氣，但仍不敢鬆懈，生怕由於撞上了軟軟的小草而摔倒。終於，一陣顛簸後，我穩住了。“耶！”我的心中泛起一陣陣的歡樂。

繼續前進，我來到了滑道中最難的一段。一段接一段的陡坡，絲毫不給人以喘息的機會。爲了減少顛簸，我放慢了速度，原本兩塊平行的滑板漸漸變成了大三角形進行減速。我神經緊繃，不敢有一絲一毫的懈怠。耳畔不時傳來其他滑手的摔倒聲。我時刻提醒自己不要慌亂，要保持沉着冷靜。幾個大陡坡過後，終於到了一些緩衝的小坡。經過了前面幾段的歷練，接下來的滑道我自然是手到擒來。滑雪讓我享受到了酣暢淋漓的快樂。當我滑到終點時，媽媽已經在等我了。

我望着媽媽，開心地一笑。媽媽微微一笑，慈愛地摸了摸我的頭：“不錯，終於戰勝了困難和恐懼的心理！以後還有更多更難的事在等着你，不要退縮！加油！”“嗯！”我堅定地點了點頭。通過這次地磨練，我更加明白了《青銅葵花》所帶來的啓示： 在困難面前，我們應鼓起勇氣，去扼住困難和厄運的咽喉，而成功，將在不遠處等待着你的到來。

在《青銅葵花》中，還有許許多多感人肺腑的事情，它們或多或少都會帶給你非凡的感觸，而這些，都在等你翻開這本書，去進一步地探索那些美好的品質……

青銅葵花讀後感 篇3

風箏，只有逆風時才能尋找到自己的方向。

——題記

一位文靜而又瘦弱的小女孩，手拿着一朵橘黃色的小花，靜靜地走在大河邊，剛下過雨的天空顯得格外的藍。一路的草，葉葉掛着水珠，幾隻丹頂鶴在快樂的嬉戲着……這幅唯美的畫面，讓我不禁打開了這本曹文軒寫的純美小說——《青銅葵花》。

男孩，青銅。在一場大火中失去了說話的能力，像一隻鳥獨自擁有天空的孤獨，一條魚獨自擁有大河的孤獨，一個人獨自擁有世界的孤獨，自從女孩的到來……

女孩，葵花。從小失去了媽媽，爸爸繼而跌入河中不知去向，像出生的嬰兒失去了母親的庇護，像嬌嫩的花朵失去了雨露的滋潤，像飛翔的雛鷹失去了翅膀，自從男孩的到來……

一個特別的機緣讓城市女孩葵花和農村男孩青銅成了以兄妹相稱的朋友。他們一起生活，一起長大。然而命運之神卻不斷捉弄他們的生活……

讀完此書，作者的確將痛苦寫到了深刻之處，同時，亦將這種痛苦衍生爲了一種大美。

驀然回首，你、我、他也曾經歷過痛苦，表面看，痛苦使我們的臉上有了慘淡的血色，肌肉有了緊張的抽搐，似乎帶來的全都是不幸。如果僅僅停留在這一層面，就好像反覆咀嚼一枚青杏，他永遠是酸楚的、苦澀的，不忍回首，不忍卒讀。

“十年的病痛就像鬥牛背上的十根利矛，但我仍要體面的活着”

近年來，約翰尼·希科萊頓，這個“漫畫界的霍金”在英國不斷被見諸報端。

這個在生活中總是精神煥發面帶微笑的人，在29歲時被檢查出得了一種罕見的多發性硬化症，病人的神經將不能控制整個身體，最後變成植物人，全身器官衰竭而亡。

爲了使自己的心臟充滿活力，約翰尼不得不吃一些古怪的藥，比如給羊或小馬吃的用來強心的藥。他每天藉助輪椅到戶外運動。更多的時候，他通過畫畫來表現自己內心對生活的狂熱。

他每天畫畫12個小時，有時候醒來手裏還拿着筆。經過短短几年的探索與磨合，他把長久以來積蓄在心中對病魔的憤怒，像火山爆發一樣，在他的作品裏表現出來。

如今，他雖然每天早晨起來都要吞下一大把止疼藥片，但仍然每天堅持創作。他還把自己臥室、客廳、廚房甚至廁所都裝上攝像頭，以便讓更多的人見證他是怎樣活下去的。他曾對着攝像機說：“我要讓自己體面地活着，不怕失去生命，只在乎失去風度。”

梅花香自苦寒來-----我的舞蹈之路

剛開始，我對跳舞很感興趣，看到那些優美的舞姿，很羨慕，也很嚮往。可是，每次上舞蹈課老師都會先讓我們練習壓腿、下叉、踢腿、下腰等基本功，然後才學習舞蹈動作。雖然說舞蹈跳出來很美，給人一種藝術的享受，但是練基本功的過程真是很痛苦。不練功的人可能不知道，壓腿就是要把腿上的筋拉開，是非常疼的，有時用力過大會疼得我掉眼淚，壓完後腿半天都回不過來了；還有下腰，剛開始腰硬硬的，感覺腰都快要折了。學了一段時間後，我覺得練基本功太辛苦了，既無趣、又枯燥、還很疼，就不想再學下去了。

可就在一次無意中看到了著名舞蹈家陳愛蓮的`生涯和經歷的故事。陳老現在已經七十多歲了，還在堅持每天練功，還能輕鬆地把腳擡到頭頂。這讓我內心的敬佩之情油然而生：做什麼事都要勤學苦練、堅持不懈纔有成功的希望。

從那天起，對舞蹈的喜愛又讓我鼓起了學習的勇氣。我開始充滿希望的學習,再不叫苦、叫累、叫疼，堅持不懈地練習基本功。有一次，上舞蹈課老師讓我們練習側手翻。我以前沒有聽說過，更沒有練過。老師見有些同學沒學過，就教了一遍。這個動作好難呀，,雙手支撐在地上，頭朝下，雙腿從空中輪流360度劃過。我心裏直打鼓：我能學會它嗎？剛開始練時，我很害怕，腿不敢伸起來，也伸不起來，每次都是歪七扭八地雙腿蜷在一起翻過。老師鼓勵我們說:“不用害怕，這個動作和橫叉有關係，只要橫叉開了,就容易做好了。”以後,爲了練習側手翻，我堅持每天忍着疼壓橫叉。慢慢的，隨着我不斷地練習，側手翻的動作越來越標準了，腿慢慢地由彎到直，膽子也大了，身體逐漸舒展開。通過努力，我終於可以完成側手翻這個動作了。

經過艱苦練習，我終於成功的站在了我夢想的舞臺上了。在學舞蹈的過程中，也讓我明白了一個道理：梅花香自苦寒來。

【寄於卷尾】這家人生活雖然艱辛，但卻沒有一個愁眉苦臉的，他們在一起有說有笑，心裏惦記着的是眼下的日子，嚮往着的是以後的好日子。因爲他們相信，風雨過後必有彩虹。痛苦是永恆的，我們用不着爲自己的一點點痛苦就大驚小怪，我們需要的是面對痛苦時的心態。如果能用愛的力量，善的溫暖，美的滋養來反觀痛苦，融化痛苦，那麼一切痛苦將變得有那麼一種純潔、澄淨的風度。

青銅葵花讀後感 篇4

“這是一種多麼奇異的植物，一根筆直的有棱角的長莖，支撐起一個圓圓的花盤。那花盤微微下垂或是微微上揚，竟如人的笑臉。”

——題記

“你們家的鴨子在吃我們家的茨菰了！你們家的鴨子在吃我們家的茨菰了！”葵花朝嘎魚焦急萬分地喊道。但是，嘎魚不理會，舒舒服服地躺在草地上……

“葵花，他是故意的！”我手捧曹文軒作家的《青銅葵花》，眉頭緊鎖，憤憤不平，真想替葵花出口惡氣。夏日炎炎，知了在池塘邊的樹梢叢中不停的啼叫着，更似火上澆油一般煎熬着我。鄉下的`蚊子也喜歡湊熱鬧，冷不防偷襲着全神貫注看書的我，在大腿上，肩膀上，又痛又癢地叮一會兒。我完全沉浸在葵花的世界裏，不屑理會。

此時的葵花，急得就像熱鍋上的螞蟻，可是，沒辦法，她依然揮動着青銅給她做的掃帚，試圖把鴨羣趕走。茨菰是他們家最重要的寶貝，爸爸把它當成救星，捨不得拔來吃。到過年時，那可就是大價錢，賺來的錢就用來還債，剩餘可以給青銅葵花做新年衣服了。一羣鴨子就可以吃完一片茨菰田。可憐的葵花一家全指望着茨菰過日子了，我暗暗地爲葵花加油，真替她捏了一把汗。鴨羣們躲避着葵花的掃帚，瞅準機會就把又長又扁的嘴扎進泥裏掏着。冬天的陽光下，滿世界一片和平，唯有嘎魚家的鴨，正對青銅家的茨菰田進行一場浩大的洗劫。嘎魚卻在一旁撒手不管，如死狗一般動也不動，他希望看到的就是葵花跑來跑去焦急的樣子，甚至是恐慌。在茨菰田裏，葵花攆了這一撥鴨，那一撥又在別處將嘴插進泥裏。水面上有無數沖天的屁股，又有無數因咽茨菰而伸長了的鴨脖子。無數的鴨嘴，像無數張小型的梨將茨菰田翻弄着。葵花脫下鞋襪，走到田裏驅趕，鴨羣才受到了驚嚇，跑到水裏，但是，茨菰田遭受了前所未有大劫難後，損傷慘重。回到家，爸爸懲罰青銅，葵花淚流滿面：“哥哥一直在採蘆葦，都是我的錯，是我沒看管好茨菰田。”跪在地上的葵花，一個勁地在喉嚨裏嗚咽着……

曹文軒作家筆下的葵花是個受盡苦難的孤兒。善良樸實的青銅一家收養了她。青銅更是給予她親妹妹一般的疼愛和保護。她着同齡人沒有的成熟、懂事和孝順當我讀到爲了幫奶奶籌錢治病，瘦弱的她毅然孤身去江南撿銀杏葉賣錢時，我再一次溼潤了眼眶。苦難如暴風雨般一個接着一個，她就是雨中的那朵看似柔弱但不能小覷的花朵，在風雨中搖曳，但依然堅強地開放着。 她相比，我實在太幸福了。不必爲了節省油燈，到月光下寫作業；不必賣蘆花鞋賺學費；不必爲了填飽肚子而苦惱。我完全沒有葵花趕鴨子驚恐不安的經歷，最多隻有怒不可遏地趕蚊子的無奈。

晚上，天依舊那麼悶熱，我打開臥室的窗戶透透氣。當我看完《青銅葵花》，關燈睡覺的時候，悲劇發生了。一隻蚊子悄無聲息地停歇在我的鼻子上，開始享受自己的夜宵。我警惕性地抽過去，打中了鼻子，又酸又痛，但是蚊子安然無恙，在空中盤旋了一圈，飛走了。我以爲它逃之夭夭後，應該就結束了，可是沒想到這只是蚊子部隊的先頭兵。不一會，浩浩蕩蕩的蚊子大軍就朝我襲擊過來了。我納悶它們怎麼會有這麼多？什麼時候進來的？沒來得及多想，我立刻拿起兩把扇子，左顧右盼，上下揮動，使出“降蚊十八招”竭力滅蚊。可是蚊子大軍“人”多勢衆，我似乎不是它們的對手，扇走這隻，那隻又飛過來咬我，沒有任何勝算啊！我趕緊換招吧，抽出我的毛巾，枕巾，甩出“龍捲風”滅蚊，在黑暗中作戰，居然也卷死了幾隻，落到了我的腳上，有收穫了，不過，我也沒有撈到便宜，大腿上起了好多包。我惱羞成怒，打開電燈，忙跑去媽媽房間借滅蚊神奇——電蚊拍，準備發起反攻。當我回來時，我發現這羣吸血鬼正在電燈下狂歡呢！我瞅準時機，“啪啪啪”，上演電烤蚊子一幕幕，蚊子漸漸少了，幾隻膽小的估計躲到哪個角落裏了。這時，媽媽聞聲趕來，站在房間門口，看到我關公耍大刀，滿臉紅包，真是哭笑不得，趕緊幫我關了窗，堵住罪魁禍首。最後，我還是要感謝我的救命恩人——一盤蚊香，那冒出來的一縷縷清香，守護了我一夜好夢。

睡夢中，一個美麗的身影出現了，是葵花，她微笑着向我走來。她告訴我，自己已經在城市裏順利地學習生活了，青銅哥哥時常來看望他，她也一放假就回大麥地。鄉下的苦難是痛苦的，但煉就了她樂觀向上的人生態度，勇敢面對生活。她還送給我曹文軒的一段話：每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年纔有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時纔可能是一個強者。

青銅葵花讀後感 篇5

葵花,她是一個孤獨的孩子，失去的她，一年一度地跟着徘徊在五七幹校，她的孤獨，就像一匹馬擁有寬闊草原卻見不到另一匹馬的那種孤獨。

青銅，也是一個孤獨的孩子，失去表達能力的他，跟着家人在大麥地過着清貧的日子，他的孤獨，就像一隻鳥擁有萬里天空卻見不到另一隻鳥的孤獨。

命運難測，葵花的生命漸漸走向低谷。在大河上方，她失去了她唯一的親人，的靈魂惆悵在大河上，一聲不響地看護着她的葵花，而葵花，次次的挫敗使這個堅強的城裏女孩的眼裏，總是含着揮之不去的淚花。

她的生命，完全不由她自己來控制，她只能默默地在旁邊注視，默認這一切，葵花跟我們這些有着舅舅、舅媽、不計其數的親戚的孩子比起來，顯得過於寒酸，我們每天接受數不盡的愛，而葵花，她最想得到數不盡的愛。

她在大下，慢慢地走向了青銅家，她的生命與這位啞巴奇蹟般地融合在一起，她漸漸迎向了陽光，青銅總是時時刻刻保護着葵花，葵花，成功地融入了這個家庭，從她踏入着小小的茅草屋的一刻起，她就是的孫女，爸爸的孩子，青銅的好妹妹。

正如葵花田裏的葵花一樣，花盤總是隨着天氣的陰晴而遊移不定，葵花就是這樣的一個孩子，她的命運掌握在太陽的手中，她的任何埋怨、期待、感激、憤恨也都融入在了太陽中，她既對太陽充滿謝意，又對太陽充滿責備之情，她人生中的高峯與低谷，也掌握在現實中的“太陽”手中。

葵花是一個能忍的小女孩兒，在這個家庭，雖然並不富裕，甚至遭受到了無數人的鄙視和戲弄，她仍然體諒着這個家庭，她覺得自己從來沒有收到過一點兒委屈，有這樣好心的一戶人家收養她，她便深感幸福了。

她容易滿足，也非常能忍耐，她的生活雖然過的拖泥帶水，雖然也一次一次地流下淚水，但她真是一個堅強的孩子，即使帶着淚，也要強忍着挺過去。

生活依舊非常幸福，但由於奶奶和牛的轟然倒下，葵花遭受了五雷轟頂，她的世界頓時一片陰雨連綿，在無數可能性紛至沓來的情況下，葵花毅然決然地離開家，去了遙遠的江南掙錢。

說做就做，葵花做事從不拖拖拉拉，生活就是如此深一腳淺一腳，那就繼續慢慢地走，千萬不能屈居於命運，命運不能操控你，而你，只要努力，只要不服輸，一定能掌控命運！打定主意，就一定要去行動，像葵花一樣，做一個行動的巨人！

在遙遠的江南，葵花省吃儉用，但，不幸總是發生在一瞬間，當她緊趕慢趕跑回奶奶的病榻前時，當她含着淚水拿出一大堆面值很小的鈔票時，奶奶卻含着笑，跟着牛一起走了……

誰見過如此不幸的孩子，當她失去了家人的時候，爲什麼命運將殘忍地繼續做下判決，她是無依無靠的孤兒，好在有了青銅一家爲她撐起的一片天空，她怯生生地長啊長，卻

總是長在不安之中，而奶奶的死，更是晴天霹靂，葵花生長的天空，又一次瞬間土崩瓦解、面目全非。

奶奶剛走了，葵花又要走了，她要被城裏人接回去，成就一番新的未來，想起大麥地的'生活，葵花一次又一次地落淚，家人雖然強忍着淚水，但語氣中總是透着悲傷的音調，葵花也意識到，自己馬上將要離開這個養育了她好幾年的大麥地了。

生活如此多嬌，有時殘忍，有時慈祥，葵花就是經過了無數次殘忍折磨而堅強地挺過來的孩子，她的世界雖然很小，但她依然不依不饒地長，她的生活如此支離破碎，我們更應該珍惜自己現在所擁有的一切。

葵花走了，遠處的帆化成了一個白點。她的走，深深地刺激着青銅，他一聲不吭地坐在角落裏，這樣大的刺激，讓他重新學會了說話。“葵————花！”那一聲痛徹肺腑的喊叫還盪漾在我的耳畔。那是青銅說的，那真是青銅說的。

是的，葵花的走不一定代表着悲傷，萬事萬物都有自己好的一面和壞的一面，青銅在思念的同時，也重新鼓舞了自己，他爲了一種責任感而站了起來：他不能懦弱，要努力的掙錢，葵花還等着自己去看呢！這種責任感，促使青銅堅定地站了起來。

命運將葵花與青銅不停地調戲着，不幸接二連三地來襲，一次又一次的風暴將他們的幸福生活攪亂了，而現在的我們，如此的溫暖舒適，有着爸爸媽媽的關愛，擁有一切，而我們就是因爲不珍惜，才變得非常挑剔、讓人討厭，葵花是一無所有的孩子，對她而言，所有東西都值得珍惜，而我們，一定要珍惜生活，珍惜自己所擁有的一切，才能變得單純、知足、幸福。

擁有，不代表不斷的索取，而是去滿足於你所擁有的物品與環境，它的力量是無窮的，過分的擁有，將會使你不斷失敗，而適量的擁有，則會讓你幸福無比。

淚水模糊了我的雙眼，我擡起頭，遠處，青銅正從草垛下面衝着葵花田狂跑。

那時陽光如泄，無數的葵花，花盤又大又圓，正齊刷刷地朝着空中那輪滾動這的金色的天體……

青銅葵花讀後感 篇6

“青銅有大叫一聲：‘葵——花’當時陽光傾盆，一望無際的葵花田裏，成千上萬株葵花，花盤又大又圓，正齊刷刷地朝着正在空中滾動着的那輪金色的天體……”假日的清晨，獨自一人坐在花園裏，呼吸着新鮮的空氣，感受着溫暖的陽光，但在不知不覺之中，有一顆晶瑩的淚珠滑過我的臉頰，落在書本的最後一頁上。

書中的故事讓我深深着迷：城市女孩葵花跟隨爸爸來到大麥地村莊生活，孤獨的她認識了一個叫青銅的男孩。爸爸的意外死亡使葵花成了一個無依無靠的孤兒，貧窮但善良的青銅家認領了她。在緩緩流逝的歲月裏，青銅一家老小同心協力，艱苦卻又是快樂地生活着。當洪水、蝗災來臨時，他們從容堅強地面對這一切。葵花12歲那一年，命運又將她召回了她的城市。失去妹妹的青銅，一直坐在草堆上，遙望葵花離去的地方，並在文中發出讓我震驚的生音！

葵花在父親繁忙的時候，是孤單的，她心中那份深深的寂寞讓她擁有了一份與同齡女孩不一樣的想象空間。正如書中寫道：“一隻鳥擁有天空的孤獨，一條魚擁有大海的孤獨，一匹馬擁有草原的孤獨。”但此後她認識了青銅，青銅當她爲妹妹，比親妹妹還親的妹妹。他總是無微不至的呵護葵花，因爲愛着妹妹，他放棄了自己的上學夢想;因爲愛着妹妹，他頂着葵花站了一個晚上，讓葵花好好看馬戲；因爲愛着妹妹，她爲妹妹心靈手巧地做了一串項鍊，青銅，一個啞巴男孩，對葵花的感情竟如此深厚，怎能不讓我感動呢?

人生道路上的陽光，到底哪一絲陽光最耀眼?我認爲就是知恩圖報，在葵花孤單無依的時候，是青銅收留了她，給了她一個溫暖快樂的家，而葵花也是懂事的，懂得報恩的好女孩。她知道家裏窮苦，所以她經受住了誘惑，沒有向家裏要錢拍照，他知道哥哥渴望上學，所以她教青銅認字，她知道奶奶生病，家裏沒錢治病，所以她便隻身一人去江南檢銀杏。是的，學會感恩，是一種情懷，也是一種情操。我們從蹣跚學步到上學讀書，每一個過程，每一個點滴，都滿載着親人對我們的期望和辛勤付出。親人爲我們撐起幸福的藍天，爲我們插上理想的翅膀，建起知識的森林。因此，我們必須對他們有感恩的心。即使是做一次家務活，送一張卡片，說一句問侯，都是對他們所付出愛的尊重。

葵花，一個城市女孩，卻生活在一個貧窮的家庭裏。當洪水洶涌地涌向村莊時，當蝗蟲大面積地從頭頂飛過時，這些災難，這些困苦，葵花非但沒有悲傷，沒有抱怨現有的生活狀況，而是以樂觀向上的態度快樂地生活着，享受着這一切。這種精神不正是我們成長道路上所需要學習的嗎？

曹文軒曾經說過：“每一個時代的人，都有每一個時代的痛苦，痛苦覺不是今天的少年纔有的，少年時，就有一種對痛苦的風度，長達時纔可能是一個強者。”人生的成長道路是坎坷的，曲折的，會遇到許許多多的挫折和痛苦，它們就像生長在道路中央的'荊棘，它阻擋着我們前進的腳步。你若能夠勇敢的披襟斬棘，前方便會一片光明，否則，只有放棄或失敗。

當一次次被挫折打到，都要重新爬起來。仰望是星空，會發現流星是如此渺小；眺望草原，會發現小草是如此柔軟；凝視大海，會發現小水珠是如此不堪一擊。如果沒有挫折，就沒有小草頑強的生命；如果沒有挫折，就沒有大海的洶涌澎湃；如果沒有挫折，就沒有花兒綻放的美麗。傾聽來自遠方的聲音。遙望遠方，大聲地喊出：“挫折，快來吧！”

張海迪的事蹟讓我深深感動：她自幼嚴重高位截癱，幾次瀕臨死亡邊緣，身體十分虛弱。可是當她面臨人生對她的考驗時，她並沒有放棄，而是以積極向上的心態面對現實。她學會了四種外語，並攻讀了大學和研究生課程。爲了對社會做出更大的貢獻，她先後自學了十幾種醫學專著，爲羣衆無償服務。正如一句話：種子不落在肥土而瓦礫中，有生命力的種子覺不會悲觀嘆氣，因爲有了阻力纔有磨練。

只有你經歷過挫折，面對現實，不逃避，你纔會變得堅強。人最初就好像一粒種子，當它往上生長的時候，碰到了石塊，石塊就像是挫折，如果不能堅持向上地繼續生長，那麼就永遠不能發芽。如果能夠衝破石塊，它就能慢慢向上生長，發芽，漸漸長成一棵大樹。也許很多人希望自己的人生能順利一些，少一些痛苦和挫折。因此他們從小就嬌生慣養，太過於依靠父母。長大後他們仍舊如此，永遠成不了真正的強者。

在成長的道路上跋涉的人們，不管遇到了怎樣的挫折，請謹記青春的誓言：當挫折來臨的時候，請不要抱怨。因爲啊，它是生活的雕刻刀，承受它，當磨難結束的時候，我們的個性就得到了完美。

青銅葵花讀後感 篇7

在這個暑假裏，我讀了曹文軒純美小說系列中的《青銅葵花》，對我頗有感觸。

這本書裏講的是一個男孩與女孩的故事，男孩叫青銅，女孩叫葵花，在一個特別的機緣裏，讓城市的葵花與鄉村的青銅相遇，併成爲了兄妹相稱的朋友。他們一起生活，一起長大。每一天都快快樂樂。12歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方......

整本書貫穿大苦難，、大美、至愛來寫的。

大苦難：葵花唯一的親人---爸爸，在河上被一股旋風颳落河裏，再也沒有出來。這讓孤獨的葵花更加孤苦伶仃，無論別人怎麼哄她，安慰她，她也不能從失去親人的悲痛中走出來，直到葵花走進青銅家，成爲青銅家的一員時，葵花才慢慢從陰影裏走了出來。然而苦難是不可比避免的，突然有一天，大麥地的狂風，從天邊呼啦啦滾動而來，那狂風猶如成千上萬匹黑色的野獸，張着大嘴，卷着舌頭，一路呼嘯着。所到之處，固枯枝殘葉，沙塵浮土，統統都捲到空中，沸沸揚揚地四處亂飄。橋板被掀到河中，小船被掀到岸中，蘆葦在咔吧咔吧的斷折，莊稼立即傾覆，電線被扯斷，樹上的鳥窩被吹散，枝頭的鳥被打落在地上.....世界立刻面目全非。青銅家的茅草屋被颳倒了，只好搭一頂窩棚，先安頓下來。後來，青銅和爸爸駕船去大海邊割茅草，歷經千辛萬苦，回到大麥地蓋起了大房子。當大麥地莊稼人等待一個金色收穫季節時，一場蝗災鋪天蓋地地襲擊了大麥地，蝗蟲像稠密的雨點兒一般落在莊稼上，樹上、一時間大麥地暗無天日，蝗蟲的離去，大麥地只有一番令人悲傷的乾淨。大麥地的大多數人家都沒有留下足夠的餘糧，青銅家的米缸裏最後一粒米也吃完了，開始挖野菜充飢，大麥地的人們勒緊褲帶，等待救濟糧船的到來。作者將苦難寫到了深刻之處。

大美：“太陽照着大河，水面上有無數的金點閃着光芒。這些光芒，隨着水波的起伏，忽生忽滅。兩岸的蘆葦，隨着天空雲彩的移動，一會被陽光普照，一會又被雲彩的陰影遮住。雲朵或大或小，或遠或近，有時完全遮蔽了太陽，一時間天色暗淡，大河的光芒一下全都熄滅了，就只用藍汪汪的一片，但又不能長久地遮住，雲去日出，那光芒似乎更加的明亮與銳利，刺得人眼睛不能完全睜開。有些雲朵只遮住太陽的一角，蘆葦叢就亮一片，暗一片，亮的一片，綠得翠生生的，而暗的一片，就是墨綠，遠處的幾乎成了黑色，雲、陽光、水與一望無際的蘆葦，無窮無盡地變幻着."多麼美的風景，這是大麥地纔有的景色。“太陽像一隻輪子，陽光嘩啦啦瀉向葵花田，那葵花頓時變得金光燦燦。天上有輪大太陽，地上有無數的小太陽-一圈飄動着花瓣的小太陽，這大太陽與小太陽一俯一仰，雖是無聲，但卻情意深長，那葵花，一副天真，一副稚氣，又是一副固執、堅貞不二的樣子。陽光變得越來越熱烈，葵花也變得越來越來熱烈。太陽在燃燒，葵花的花瓣，則開始像火苗一樣在跳動”這是多麼美的景色啊，千千萬萬個小太陽隨風搖曳，走進葵花田，就像置身在金黃色的海洋，這真是一片富有魔力的葵花田。作者將美寫到了極致。

至愛：在奶奶的眼裏，挎着小包袱向她慢慢走過來的葵花，就是她的嫡親孫女，葵花終於回家了!在這本書裏青銅對葵花有着濃郁的兄妹之情。爲了讓葵花上學，青銅放棄了自己渴望上學的夢想;爲了葵花在夜晚能有燈光的地方寫作業，青銅去河邊捉了很多又大又亮的螢火蟲，放在南瓜花裏，製作了大麥地最亮最美的`燈;爲了葵花能好好看一場馬戲，青銅讓葵花騎在他的肩上，用手抱着葵花的腿，咬牙堅持站立着，不讓自己倒下;爲了等待撿銀杏回家的額葵花，青銅每天半夜提着燈籠都去油麻地的橋上等着，生怕哪天葵花半夜回家害怕。年邁的奶奶爲了給青銅葵花在冬天有棉襖棉褲，出遠門投奔親戚摘棉花，最後終於累倒，再也沒有起來。爸爸媽媽對葵花無私的養育之恩，爲了能更好的生活，寧願自己吃苦也不願委屈孩子。在葵花的眼裏，青銅一家是她最親的親人。爲了給奶奶治病籌錢，幼小的葵花獨自一人做船去江南撿銀杏賣錢，這是葵花報答青銅一家的感恩之心。作者將愛寫的充滿生機與情意。

在這本書裏，我感悟到：雖然我們都生活在歡樂與幸福中，當真正的苦難來臨時，我們還會以爲這個世界只有歡樂與幸福嗎?今天的孩子，用不着爲自己的苦難大驚小怪，更不要以爲只是從我們這裏纔有苦難與痛苦的。每一個時代，有每一個時代的苦難，就像作者曹文軒所說的：每一個時代的人都有每一個時代人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年纔有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時纔可能是一個強者。

青銅葵花讀後感 篇8

這本書我已讀過很久了，大概是一年前，因爲喜歡曹文軒的作品就想把他的著作看個遍。當讀完這本書的時候，眼淚已盈滿眼眶，被小說表達的真情和人間至愛深深的感動着。

青銅是一個因病致殘的啞巴，雖然他不能說話，但是他的內心是聰慧豐盈的，他有一顆善良的心，懂得如何去愛護一個人，去幫助那個需要幫助的人。於是有了他與葵花的第一次相遇，他的善與嘎魚的惡作劇形成了鮮明的對比，愈發顯得這個騎在牛背上的男孩有了小英雄的影子，這給葵花和爸爸留下非常好的印象，當然也確實是青銅救了花一般可愛稚嫩的小女孩葵花。從一開始，青銅就是葵花的恩人，就是上天派給葵花的天使，儘管是一位斷了一隻翅膀的天使。

五歲那年，連續五天的高燒奪走了青銅說話的功能，從此青銅的世界改變了，他沒有正常孩子上學的權利，陪伴他的只有奶奶溫暖的大手和一頭水牛。爸爸每天忙碌的工作無暇陪伴葵花，在五七幹校葵花是個沒有夥伴的女孩。於是兩個孤獨的孩子隔着一條大河相伴相依，這時我想起了北宋李之儀那句話“君住長江頭，我住長江尾”雖表達情感不同，但隔江相望的意境是如此相似，書中寫到清純的目光越過大河，那便是聲音，目光化作聲音，這是青銅與葵花之間默切的交流和溝通。看！以大河爲界，在岸邊，兩個美好的孩子用世上最乾淨的目光對視着，不能發聲的青銅上想出各種方式哄葵花開心，先在蘆葦岸邊演出一場騎牛奔馳秀，這種跑動威武雄壯、驚心動魄，精彩程度一點也不亞於任何一場馬戲表演；有時用蘆葦做成口哨，站在牛背上，吹出悠揚動聽的旋律，葵花擔心他掉下來，他竟然倒立在牛腦袋上將兩條腿舉在空中，一會兒併攏一會兒分開，葵花入迷的看着，青銅突然從牛腦袋上滑落了下去，跌進爛泥塘裏，站起來渾身都是泥，只有一雙眼睛，露在外面，樣子滑稽極了，葵花笑了，用歌聲表達着快樂的心情以及對青銅的感謝之情。

作爲雕塑家的葵花爸爸，他一生最成功的作品就是葵花—-用青銅製成的葵花，葵花是爸爸靈魂的一部分，所以他給女兒取得名字也叫葵花，也許是爸爸對葵花的`愛之深，註定了他與葵花之間，是生死之約，是不解之謎。爸爸最後在欣賞了最美的葵花後，在水中挽救葵花畫作時，與葵花一起飄零而去，永遠的離開了。在這段中有很精彩的描寫，讀到這些精彩的片段，我真想飛到野外立即去看看那些美麗奪目的葵花。書中寫到：“這是一種多麼奇異的植物，一根筆直的有棱角的長莖，支撐起一個圓圓的花盤，那花盤微微下垂或薇薇上揚，竟如人的笑臉...它將它的面孔，永遠地朝着神聖的太陽。它們是太陽的孩子。整整一天時間裏，它們都會將面孔毫不分心的朝着太陽，然後跟着太陽的移動，而令人覺察不出的移動。在一片大寂靜中，它們將對太陽的熱愛與忠貞，發揮到極致...花盤優雅而豐厚，背大致看上去爲綠色，但認真一看，中心地方，竟是嫩白，像是人的肌膚，凝脂一般的肌膚。每一瓣花瓣都有一片小小的葉託，那葉託爲柔和的三角形，略比花瓣矮一些，一片連着一片，變成了齒形，像花邊。真是講究的很，花盤並不是平平的一塊，而是向中心逐步凹下去的，顏色也是從淡到濃，最中心的爲毛茸茸的褐色。就那麼一株，卻似乎讀不盡它似的。”這是爸爸對葵花細緻入微的觀察，唯美而感人，讓我有一種嚮往，去到一片葵花地抑或仔細的看一株葵花，靜靜的欣賞這忠於太陽和光明的植物，曾幾何時，這不過是一種司空見慣的植物，但是當文字賦予它靈性的時候，它就具備了某種精神，讓我們膜拜。在藝術家的眼裏植物是美的，女兒更是，“他將女兒放在牀上時，常常會看到她的嘴角綻放出一個甜甜的笑，那笑就像水波一樣盪漾開來，那時，他覺得女兒的臉，是一朵花，一朵安靜的花”

做青銅葵花的爸爸走了，愛女兒的爸爸永遠離開了本來就孤獨的葵花，成了孤兒的葵花站在了大麥地的老槐樹下，等待來領養他的人，她對未來的命運懵懂無知，無助而迷茫，“老槐樹的葉子，已被秋風吹黃，風大些時，就會有幾片落葉飄下來。有片落葉掉在了葵花地頭髮上，站在她身旁的阿姨，就低頭用嘴去吹這片落葉。她的頭髮在那股小小的氣流下，就形成了一個小小的漩渦。葵花不知道有什麼東西落在了她的頭髮上，當阿姨用嘴去吹時，她縮起了脖子”。作者憑藉柔軟的筆觸和敏感的心緒定格了這一瞬間，一個乖巧、惹人憐愛的女孩形象躍然紙上。在青銅倔強的懇求和奶奶勇敢的爭取下，貧窮善良的青銅一家人領養了孤苦無依的小女孩葵花。

青銅葵花讀後感 篇9

她，幹校唯一的孩子，幼時喪母，因爲爸爸的溺亡成了無依無靠的孤兒——葵花。他，大麥地的啞孩子，因爲一場大火失去了言語——青銅。

兩個人本是兩條平行的單行線，相隔甚遠，卻因爲一條線發生角度的偏差，讓他們交錯在一起，成爲了兄妹。他們在一起生活，一起長大，一起接受命運的嘲笑。

青銅啊！你在家庭只能提供一人上學時，用一個小把戲把機會給了葵花；當妹妹沒有燈光寫作業時，你用螢火蟲製成南瓜燈；馬戲團來了，你讓葵花騎在你的脖子上，自己卻是一頭汗津津；妹妹演出沒有項鍊，你神奇地用冰凌吹出閃閃的冰項鍊。你啊，對妹妹對這個家盡了心力。

葵花呀！所有的人都如此喜歡你，因爲你的懂事，你的善良。你下定決心教哥哥識字，用各種奇特而充滿智慧的方法，讓哥哥得以在衆人目瞪口呆之中在牆上寫下“我是大麥地的青銅！”；你甚至用考試不及格不去上學，只爲了給家裏省下錢；你獨自一人去江南撿銀杏，爲了掙錢給奶奶治病，當你從口袋裏抓出兩大把面值很小的錢，對奶奶說：“我掙了很多很多錢！”的時候，讓人爲之動容。

青銅葵花像是一個不可分割的整體，可是，命運再一次開個玩笑，它將葵花召回了她的城市。但是，這並沒有讓這份純粹聖潔的感情從此阻隔，失去妹妹的青銅望着蘆蕩的盡頭，居然開口說話，高喊一聲“葵——花！”命運在這裏被打得支離破碎。

命運如此多嬌，引無數凡民競折腰。當今，有這麼多人一味的相信命運，一味的求神拜佛，希望日子過得好一點。可是，他們並沒有想過生活是可以靠自己改變的，重要的是有沒有屈服於命運。因爲命運是在自己手中，信就有，不信就沒有的東西。雨果曾經說過：“命運是一個喬裝打扮的人物，沒有比這張臉更會欺騙人了。”命運總是撥弄人，也可以覺得是“天降大任於斯人也”，人們總說這孩子命不好，青銅與葵花之間的純真牽動人心，美麗的痛苦，不就令人無法忘懷嗎？

對於我來說，這人生，又怎是命運了得。人生是一個圈，有的人走了一輩子也沒有走出命運畫出的.圓圈，他們就是不知道，圓上每一個點都有一條騰飛的切線。

“當命運遞給我一個酸檸檬時，讓我設法把它製造成甜的檸檬汁。”這是我的座右銘。曾經的我，一遇到颳風下雨打雷就立刻躲着不出來，總覺得定有劫數，無非是自我恐懼罷了。

現在的我，總站在風浪口，迎接着挑戰，因爲心中有一個信念在支持着我，那就是“怎是命運了得”我不再懦弱，苦難是必然的，痛苦是必須要經歷的，終於站起來，面對着所謂的命運……

眼前，再次看到青銅和葵花之間無言的交流，真摯的眼神；耳畔，又聽到吐詞不清的“葵——花！”；心中，又爲他們的純真感動。

青銅葵花讀後感 篇10

翻開第一頁，講的是葵花穿過潮溼的空氣行走的一片大自然與人物的美好描寫，用“嘩啦啦”和“飄飄然”來描繪那種自由和輕盈的感覺——也正好反襯出葵花的那種孤獨，她在大麥地一個朋友也沒有；但是，那是她又是無憂的，每天晚上還有爸爸輕輕的愛撫，給她不厭其煩地一遍又一遍講着故事。

我開始讀的時候仔細看了看書後曹文軒的作品集，發現他寫的應該都是些很“意境”的東西——不過，我個人愛好比較傾向於記事類的呢！雖然對“純美”抱着一種不痛不癢的態度，我還是用幾天時間細細閱讀了《青銅葵花》。《青銅葵花》講的是小女孩葵花父母雙亡，但在大麥地人和青銅一家對她無微不至的關愛下，葵花變得快樂、活潑起來，還交了許多朋友；但就在這時，城裏人卻堅持要接葵花回她的城市接受更良好的教育，使葵花和大麥地不得不被殘忍地分開……

對小說有了個瞭解，我感慨無限，只不過到現在還一直有幾個問題困擾着我：①青銅那麼聰明的孩子，怎麼會一場大火之後就失聲了？難道這場大火真的有這麼恐怖？命運是如此不公地對待一個才五歲的孩子呀！我甚至要開始認爲：是那場大火不僅讓青銅失聲，更讓他的精神變得有點“不正常”了；②“幹校”是什麼？幹校裏的人是不是就是現在老一輩常說的“知青”？③難道“葵花”這個事物的態度比葵花對葵花爸爸來說都要重要嗎？甚至忘記尚幼的女兒不惜生命去撈畫有“葵花”的畫紙！葵花畫沒有了可以再畫葵花，而葵花卻是要承受永遠失去父親的痛苦！

儘管有這些疑問，我把它們埋在了心底，它們絲毫不會干擾《青銅葵花》裏觸動我心絃的地方：

①“小木船”一章裏的“後來，他們就‘幹校幹校’地叫着：‘你們家那羣鴨子，游到幹校那邊了。’‘你家的牛，吃了人家幹校的莊稼，被人家扣了。’……”那時，人們是對幹校抱着一種神祕、好奇的感情的，幹校，還給大麥地添了許多的樂趣——當然，也讓葵花這個討人喜歡的小女孩隨父親來到了大麥地；而蝗災後，幹校裏一片淒涼的'景象，雜草叢生，連一直關心着葵花的叔叔阿姨們，也離開了大麥地……

②葵花的爸爸溺水失蹤後，村裏通知說讓大麥地的人過來領養葵花，因爲大麥地的人實在是太窮了，看熱鬧的一家家、一戶戶漸漸散去，不過我絕對嘎魚的爸爸純屬神經！“嘎魚一家人離她們已經相當近了……在這段時間裏，他就一直在計算着：養這樣一個女孩，一年裏頭，究竟要讓鴨子多生多少隻蛋？他已算了很久，卻始終不能得出一個精確的數字。”還是嘎魚和媽媽還算清醒點，已經等不及了，不過我有一個疑問：嘎魚開始不是要戲弄葵花的嗎？現在怎麼又想葵花到他們家了呢？難道還想繼續整葵花？

機會不等人，這句話說得可真好，嘎魚爸爸那麼“有文化”在哪兒一筆一劃慢慢悠悠坐着“算術題”，那道連這句話都沒聽說過嗎？葵花終於拿着包袱走向了青銅家，嘎魚再也笑不出來了……我認爲，不僅是因爲機會不等人的原因，還有一點就是以前嘎魚整過葵花，葵花可能自投羅網嗎？雖然我有點不理解青銅一家雖然窮還是執意要帶走葵花，但至少可以和保護她的哥哥青銅還有爸爸媽媽奶奶在一起，葵花是幸福、幸運、快樂的。

③“金茅草”一章青銅一家破敗的小屋經過暴風雨的襲擊更是四面漏風、上面下雨，所以青銅和爸爸一起到海邊一起去刈茅草，在青銅和爸爸順利地刈完第三座草垛是，青狗和他爸爸辛辛苦苦刈出來的三座草垛居然被大火燒得乾乾淨淨！“有三堆大山，山一般高，正在燃燒！疑是夢境，再仔細一看，果然是三堆大火。……青銅似乎聽見了青狗父子的嚎叫。那三堆火山，確實是青狗家的三垛茅草在燃燒……青銅和爸爸趕過去時，那三座‘火山’，已基本熄滅，朦朧曙色中，青狗父子倆正朝海邊走去……”

從“青狗父子的嚎叫”中，我感受到那種辛辛苦苦的成果在旦夕間灰飛煙滅卻無能爲力的那種絕望，這是我在全書中印象最深刻的一段；而最後一句話，草灘、大海，一片淒涼……正如青銅想對青狗說的話一樣：一切都會好起來的！

④儘管青狗父子的大草垛被大火燒光的那一段讓我印象最深刻，但全書最感人、最精彩的部分自然也不能落下：“當老師推薦我們讀《青銅葵花》的時候，我以爲作者只是簡單地爲一本小說取了一個很有意境的名字；後來又聽同學們說，“青銅”、“葵花”是兩個人名，青銅？葵花？真是兩個“另類”的名字呢！抱着這種好奇的想法，我迫不及待地去書店把《青銅葵花》買回家輕輕地翻開了一頁又一頁。

青銅葵花讀後感 篇11

剛纔讀了《第三章 老槐樹》感觸良多，世間萬物相通，青銅以河流、蘆葦、牛，還有數不清的、不知道名字的花草與蟲魚爲伴，他跟牛說話，與牛商量；他跟奶奶和爸爸媽媽用手勢和語言進行最深入，最急切的交流。心靈的相通是最本質的相通。

同樣，好的文學作品裏表現出人的情感與內心糾結也是具有人類共通性，能引起人內心最深處的共鳴與最真誠的思考。我們總是能從好的文學作品裏找到知音，找到自己。《第三章老槐樹》中發生在蘆葦蕩村民身上的故事與內心的糾結，青銅爸爸的抉擇中不自信的猶豫與內心召喚的堅定，葵花的抉擇前看似猶豫的感恩與走向青銅家的堅定似乎寫的就是我。我走向伏羲之路的心裏路程，竟被曹文軒老師在這裏寫得如此具體細緻。

青銅爸爸的.抉擇

青銅一家是喜歡葵花的，他們很想領養葵花，他們一家出人意料地全體動員，早早出現在老槐樹下，大家都看到他們了，但誰也沒有想他家能否領養葵花，因爲葵花太好了，他們家又太窮了。

青銅一家老小就這麼等着，到村長走過來說了一句：“……這孩子到你們家最合適不過了，可你們家就是……”他沒有將“太窮”兩個字說出口，搖了搖頭就走了。一直蹲在地上的青銅爸爸決定回去了，他用力抓着顯然不願意離開老槐樹的青銅的一隻胳膊，帶着那不肯走的牛回去了。回去跟牛慪氣、帶牛耕地。

耕着耕着，他停住了，往回走，聽青銅急切的訴說，蹲在地上，看着青銅牽着奶奶的手往槐樹下走，想阻止卻又只是嘆了一口氣，不一會，自己也跟上去了。這一路徘徊的內心世界，不可言傳，卻能夠被每一個曾面臨抉擇的人心領神會。

葵花那麼好，我們這麼窮，怎麼養得起她呢？會不會委屈了她呢？連村長都說我家就是太窮，我哪有資格和信心領養她？可是，葵花真是可愛，我真喜歡她，我想領養她，把她當着親生閨女來待。奶奶、媽媽、青銅還有牛都那麼喜歡她，我應該領養她。青銅爸爸逐漸傾向自己內心的渴望。

想起我去年打算跟林老師去岑村小學做伏羲教育的情形。真的想去，但是擔心跟不上林老師的節奏，擔心自己沒有駕馭這種教育的能力，擔心自己孩子家庭教育與陪伴是否能跟上，更擔心自己學校不肯放人，家人是否理解。也許正是我的擔心和不自信，直接影響了家人的態度。我放棄了追尋伏羲教育的夢想，整整一年我原地踏步，準備說服自己：就這樣吧。但我真的停止追尋了嗎？抑或只是一種等待和積累，準備時機成熟？

青銅爸爸跟牛慪氣，他面對家人的沉默，其實正是一種力量的積蓄。然後，青銅一家又到老槐樹下了，在一片質疑的眼神中。青銅爸爸毫不遲疑地說：“這閨女，我們家要了！”遲疑後的抉擇是堅定的，果決的，是深思熟慮、義無反顧的。面對嘎魚爸爸輕蔑的質疑，青銅爸爸再次確認：“我們家要。” “我們家要。”隨着青銅媽媽、奶奶的進一步肯定，牛也衝着天空一聲吼，蕩氣迴腸。

是的，到林老師身邊學習做伏羲教育，我認定了，雖然我還是能力有限，雖然我還是離家較遠，雖然我還是有孩子需要陪伴，雖然還是單位萬般不想放人，雖然還是要降工資，但我認定了。我的先生也認同了。接下來的路，我會走得更努力，更堅定，更果決，更自信。

葵花的抉擇

葵花的抉擇其實毫無懸念，孩子是單純的，她當然會遵從內心的選擇。可是，旁觀者都傻眼了。

葵花看了一眼青銅站起來，拿起包袱，在衆人的目光之下，一步一步朝西邊走去。當時，東邊站着青銅一家，西邊站着嘎魚一家。青銅低下了頭，嘎魚笑得嘴角扭到耳根。這場面出人意料，令人驚心動魄。

可是，不着急！葵花往西邊走，一直走到了嘎魚媽媽的身邊。他用感激的目光看着嘎魚媽媽，然後用兩隻手分別從兩個口袋裏將兩隻鴨蛋掏出來，放到了嘎魚媽媽的兩隻口袋裏。然後，她一邊望着嘎魚一家，一邊往後退着。退了幾步，她轉過身來，朝青銅一家站着的方向走過來。

葵花選擇青銅一家這是註定的，葵花走向嘎魚一家的感激與交代更是她本質的真誠和善良決定的。

人性的善良與豐富，曹文軒老師就在一個孩子的一個動作和眼神上，如此簡潔地表達得如此淋漓盡致，我

似乎看到前段時間與竭力挽留我的學校領導和同事們依依辭別的自己。我知道我要辭別，但我對他們的感激是真實的，也深情的。林老師說了：“要分清輕重，跟從自己的內心去抉擇，不要遲疑。”(.)

青銅一家選擇了領養葵花，葵花也選擇了青銅一家。今天我就讀到這裏。心裏舒了一口氣。

後面怎麼樣呢？也許結果並不像我們想象的完美結局，但我相信，他們會互相珍惜，一起努力，好好生活。我選擇了伏羲教育，結果如何，我自然不敢斷定，但我相信這是遵從我想要努力上進，給孩子做榜樣的內心選擇，我會倍加珍惜，倍加努力。這是真實不虛的人生，無悔的人生。

好的文學作品就如我們的人生一樣真實不虛。再次感嘆中國文學的意境美，完全不需要大段繁瑣累贅的心理描寫，只有一些小小的真實的細節，卻直抵我們內心最深處，激起我們最深層的共鳴，以及相顧不言的意會。青銅不會說話，他其實不需要會說話。

美哉，青銅葵花。

青銅葵花讀後感 篇12

書，是一把鑰匙，它能帶你進入知識的寶庫;書，是一泓清泉，它能讓你於飢渴找到清涼;書，是一座燈塔，它能在黑夜爲你指明方向;書，是一罈好酒，它能讓你品味生活專屬的獨特味道。

書，就是那麼奇妙，它能讓不同的人感受到不同的味道。人這一生，總會喜歡那麼幾本書，今天，我就來和小夥伴們說說，我喜歡的書《青銅葵花》吧!

《青銅葵花》是我們中國的著名作家曹文軒所寫的一本純美系列長篇小說，上面記述了：一對年輕父女在大麥地生活，因爸爸突然不幸溺水，使原本沒了媽媽的城市女孩葵花成了一個孤兒，後經村長懇求，所有村民中，最爲貧窮的青銅一家收留了葵花，他們家只有一個兒子：青銅。在一次大火時，發燒的青銅從一個健全的孩子，變成了村民口中的啞巴，發誓不管怎樣，都要將葵花撫養成人。而青銅，更是盡了一個哥哥應盡的責任，將他能做的都給予了葵花：將唯一的上學機會交給葵花;爲葵花拼湊出大麥地僅此一串的冰項鍊;爲葵花做出了大麥地獨一無二的，最亮的螢火蟲燈;頂着葵花，揹着她看了一夜的馬戲，自己卻一眼沒看······青銅，爲葵花做出了一切別人所做不到的，他對葵花那種可以說已經超越親情的愛，深深地感動着我。

青銅一家，窮，真的很窮，大麥地最窮的人家就屬他們，但是風風雨雨中，青銅一家老小伸出自己的臂灣，讓葵花得到溫暖，感到幸福……是什麼力量支撐着青銅他們一家能夠如此爲葵花付出?毋庸置疑，是親情!他們患難與共、齊心協力，親情所體現出來的力量，在這本書中淋漓盡致地表現出來了。

其實，我們每個人都有自己的家，我們與自己的家人也應當相親相愛，同甘共苦，因爲家是我們身後最強有力的靠山，是能爲我們遮風擋雨的港灣，是我們快樂的.泉源之地。

儘管，這本書的最終結局不是那麼完美葵花離開了，但她們一家的心，依舊連在一起，就像大麥地那強有力的絲線，永遠相連……

在茫茫人生歲月中往往會遇到許許多多的困難，當這些困難來臨時，你會怎麼做?是覺得自己不可能做到，就放棄;還是咬咬牙，繼續堅持下去，相信自己一定會成功。看似十分簡單的問題，很容易回答。但真正做到的，又曾有幾個?這本《青銅葵花》就是最好的詮釋……

書中的青銅和葵花因爲一個特別的機緣，成爲了一對兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大。青銅家雖然生活十分艱苦，但他們面對困難，並沒有放棄，而是選擇正視困難，不向困難低頭：在村裏鬧蝗災時，村裏的糧食被洗劫而空，大家都已經餓得前胸貼後背了，但青銅和葵花仍堅持着，他們挖蘆根，捉水鴨，爲的就是能填飽肚子;冬天氣候惡劣，爲了一家人能照張相，就拼命做蘆花鞋，讓青銅忍着嚴寒，到油麻地鎮上去賣蘆花鞋;奶奶得了重病，爲了讓奶奶能有錢看病，葵花就背井離鄉到離大麥地很遠的江南去撿銀杏……青銅一家面對困難，他們會勇敢地挑戰困難，永不言棄!

那麼，如果把我們換作青銅和葵花，我們還能像青銅和葵花那樣勇敢地面對困難嗎?這時，以往的一幕幕景象浮現在我眼前：那天我已經跑了800米了，累得氣喘吁吁，雙腿也變得沉甸甸的，猶如注了鉛塊似的，但爸爸要我還要繼續堅持下去時，我心想：反正我今天已經跑了800米了，又那麼累，今天就到此爲止吧。何況明天還要跑，明天補也行啊。於是我便放棄了，稱自己已經吃不消了，再也跑不動了。現在回想起來，我真有些慚愧啊!比起青銅、葵花他們遭遇到的困難，我這點小困難還算什麼呢?他們遭受的痛苦是我的一千倍、一萬倍!

還記得有一次，家庭作業上的一道題難住了我。儘管我絞盡了腦汁，可我還是做不出來。時間一點一點的過去，我的內心倍受煎熬，就在我想放棄時，我想到了《青銅葵花》這本書，我想到了青銅和葵花在面對困難，永不言敗的精神。我控制住自己那焦躁的情緒，沉下心來，仔仔細細地再把題目審了一遍，查看自己前面所做的方法和步驟，想着、看着……突然一種解題方法浮現在我的腦海中，我的思路豁然開朗，問題迎刃而解。在我歡呼雀躍時，在享受到成功的喜悅時，我也收穫到了面對困難，永不言敗傳遞給我的那正能量。是的，如果我這次在面對困難時，選擇了放棄，或許我就無法掌握到解題思路。堅持下去，風雨之後總會有彩虹。

是啊，人生有太多的艱難和波折，我們要學會去適應生活，讓自身融入到環境中，但是要保持積極健康的心態，去迎接困難打來的一個個浪頭，在拼搏的過程中，體悟人性的溫暖和感動。在遇到困難和波折時，不能輕易放棄，要進全力去克服困難，不能半途而廢，更不能向困難低頭，勇敢地去面對它，做生活的強者，做學習的強者!當困難來臨時，你會怎麼做?如果你問到我，我會毫不猶豫地說：我要像葵花一樣昂着頭，朝向天上那一輪金光四射的太陽!