窗邊的小豆豆讀後感15篇（推薦）

當看完一本著作後，想必你一定有很多值得分享的心得，需要回過頭來寫一寫讀後感了。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？下面是小編精心整理的窗邊的小豆豆讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

窗邊的小豆豆讀後感1

五級了，呂老師讓我們看兩本書《窗邊的小豆豆》和《夏洛的網》。

《窗邊的小豆豆》這本書很好看，是黑柳徹子寫的。(也就是長大後的小豆豆)。講述了他在小學時的一點段真實時光。小豆豆因爲一個淘氣被原學校退學了。之後，小豆豆來到巴學園。在小林先生的愛護下成爲了一個大家都能接受的孩子。

小豆豆一開始把書桌開開關關，站在窗子邊上和宣傳藝人大招呼，又和燕子說話，把黃色的穗子畫到了桌子上……女老師吧小豆豆的媽媽找來，之後，小豆豆被原學校退學了。他們就來到了車站向新學校出發。到了巴學園，小豆豆看到了電車，一下子歡呼起來。小豆豆非常喜歡這個學校呢!他們一起來到校長室，校長先生讓小豆豆說話說升麼都行，校長先生足足聽了小豆豆說了四個小時的話呢!小豆豆看見了盒飯但不知道升麼是山的味道、海的味道是升麼?小豆豆從家裏出發來到了新學校——巴學園。洛基卻不知道小豆豆要去哪裏呢!小豆豆到了巴學園的電車教室，非常喜歡巴學園。之後，小豆豆認識了很多同學!從大阪來的高橋君，校長先生的三女兒美代，不娶小豆豆的阿泰，拉着小豆豆的辮子的.大榮君，喜歡小動物的天壽君，從青山學院轉來的抒所愛子、右田昭、青木惠子……還有小林老師呢!

總之，《窗邊的小豆豆》出現了!我們還真希望親眼看到巴學園呢!

窗邊的小豆豆讀後感2

“無論哪個孩子，當他出生的時候，都具有良好的品質。在他的成長過程中，會受到很多影響。”這是窗邊的小豆豆一書中小林校長說的一句話。

《窗邊的小豆豆》中的小豆豆是個調皮搗蛋有充滿童趣的一個小女孩。她可愛，單純，善良，愛玩耍。然而也因淘氣被退學了。一個全新的“巴學園”接受了她。“巴學園”的教室是個廢棄不用的電車廂，那位頭髮稀疏的人就是小林宗作校長，他可以聽學生講4小時的話，對學生寬容，大度，但不失原則。對小豆豆這樣的“問題”孩子他會耐心教導，尊重每個孩子。這樣的一個校長塑造了一羣羣善良優秀 的孩子們。

如果我是小豆豆，我會每時每刻想到自己的`好朋友，保護自己的好朋友嗎?不會。我一定會先己後人。但小豆豆卻先人後己，珍惜友情，不玩弄好朋友，不傷害好朋友。

小狗“洛基”是小豆豆最忠實的朋友，最親密的夥伴，最愛的家人。當洛基陪她玩時她會忘記一切煩惱。小豆豆至始至終喜愛着洛基。但我卻只有三分鐘熱度，剛開始會非常喜歡某種小動物，過幾天就不喜歡了。我要學習小豆豆的優良品質。

因爲真實，美好，感動，所以我越來越喜歡窗邊的小豆豆這本書。

窗邊的小豆豆讀後感3

寒假過的真快，很快就要開學了，又有一本書我也讀完了，這就是《窗邊的小豆豆》。這本書裏寫着一個叫小豆豆的小女孩，非常調皮，不愛學習。上小學一年級時，被原來的學校開除後，來到了一個新學校叫“巴學園”。“巴學園”是一個非常特別的學校。她們的教室是一個電車、她們的校餐叫“海的味道”、“山的味道”、上課的時候可以在校園散步、每名學生還能挑選一顆樹自己看管……。

這都因爲有一位非常特別、偉大、萬能的校長—小林宗坐先生。他非常瞭解孩子們、關心孩子們、他能聽每個小朋友四小時的.話、他學識淵博、無所不能。

我真佩服校長小林宗坐先生，他真偉大。我也想在“巴學園”上學，也希望我們的校長也像小林宗坐先生一樣。小朋友，你們呢?

窗邊的小豆豆讀後感4

今年暑假，我讀了《窗邊的小豆豆》這本書。我感覺這本書是值得我們看的。故事裏的小豆豆，經常影響同學上課，所以被老師退學了，媽媽給小豆豆找了一個名叫巴學園的學校，這個學校和以前的學校有很大的區別：比如說，全校只有50多名學生。小豆豆很驚訝，因爲這個學校的人數只有以前學校一個班的人數;他們在上第一節課的.時候，老師會把語文、數學、英語、音樂等學科全部寫在黑板上，讓學生們想上什麼課就上什麼課;別的學校都要求飯菜營養，巴學園的校長先生卻對學生家長說：讓他(她)們帶來海的味道和山的味道就行了。這種方法真奇特啊!其實這種教學方法還是挺好的，能讓孩子們在生活中找到樂趣;在巴學園裏從來沒有怎麼規定過，可是小豆豆也和其他小學生一樣遵守了，這在以前的學校是不可能發生的;在巴學園小豆豆能安靜的聽老師講課，而在原來的學校能不打擾老師就已經很好了，小豆豆現在這個表現能讓老師無比驚訝。小豆豆的變化真的是非常大啊!小豆豆不遵守紀律、隨心所欲，這些不禮貌的行爲都被她改掉了，她終於變成了一個又懂事又可愛的乖孩子了!

我已經長大了，可不能像以前那麼挑食了，也不能磨蹭了，我要像小豆豆學習，做一個自覺的好孩子。

窗邊的小豆豆讀後感5

暑假的時候，我讀了好幾本書，其中一本是《窗邊的小豆豆》。我十分喜歡這本書。

《窗邊的小豆豆》這本書講的是一個淘氣可愛的小女孩從被退學轉變爲一二充滿信心並且喜歡上學的好孩子。小豆豆被退學之後，就來到巴學園。巴學園是一所與衆不一樣的學校，學校的教室是電車做成的，校門是樹幹做成的。小豆豆看了巴學園的景象，就喜歡上了巴學園。巴學園的校長親切和氣，同學們團結友愛。小豆豆就在這個學校開心歡樂的上學。

小豆豆十分愛美。有一次，姑姑送給她一個漂亮的蝴蝶結。到了學校，很多人都說她的蝴蝶結很漂亮。可是有個小男孩用手抓住蝴蝶結一拉，小豆豆倒下了，難過地哭了起來。經過校長先生的'批評，他向小豆豆道了歉，小豆豆開心極了。

小豆豆也很好奇。看到什麼東西，她就會跳上去。有一次，小豆豆走在放學的路上，快到家的時候，她看見地上有一堆沙子搭成的山。沒有海，又有沙子，小豆豆感到好奇極了，就跳了上去。沙子下頭不是沙子，而是抹牆的泥。小豆豆就“撲哧”一聲，陷了下去。晚上，焦急的媽媽發現了小豆豆，把她救了出來，嚴肅地批評了她。

小豆豆還是一個好孩子。朋友被打時，小豆豆會站出來，保護他們。我也覺得她是一個好孩子。

讀了這本書，我覺得小豆豆在學校裏是那麼的快活。我想，如果我也能在這麼一所學校上學，那該多好啊!

窗邊的小豆豆讀後感6

《窗邊的小豆豆》講述了作者在二戰中上小學時的一段真實的故事：小豆豆因淘氣被原學校退學後，來到巴學園。小林校長卻常常對小豆豆說：“你真是一個好孩子呀！”在小林校長的愛護和引導下，一般人眼裏“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。巴學園裏親切、隨和的教學方式使這裏的孩子們度過了人生最美好的時光。

是的，看了這本書，讓我感到幸運！小豆豆因爲好奇跳進廁所掏口……那可愛的頑皮讓我捧腹大笑；小豆豆的同班同學，也是她的'好朋友不幸去世了、同樣是她的好朋友牧羊犬“洛基”“不見了”、巴學園被二戰中美國飛機投下來的燃燒彈燒掉了……讓我感到難過流淚；小豆豆與同學們之間的友誼讓我感動…… 《窗邊的小豆豆》這本書能讓我感到我們過着多麼安寧的生活。在校園裏多麼的快樂、不用擔心吃穿，也不用擔心戰爭、空襲……這是我倍感珍惜我們現在安寧的生活！ 因爲真實，我喜歡這本書；因爲美好，我喜歡這本書；因爲給我帶來笑聲和快樂，我喜歡這本書；因爲感動，我更喜歡這本《窗邊的小豆豆》！

窗邊的小豆豆讀後感7

書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。這個暑假，我讀了《窗邊的小豆豆》深有感觸。

這本書主要講了小豆豆上小學的一段真實的故事。小豆豆因爲淘氣而退學，來到巴學園，在小林宗校長的引導下奠定了他一生的基礎。

這本書的作者是黑柳徹子他筆下的小豆豆，她和常人一樣，活潑，富有同情心，樂於助人，自信。但是對事物太過好奇，爲此，她吃了不少苦頭，由此發生的一系列故事，詼諧幽默，讓人捧腹大笑，我好羨慕他，他有一個好校長，好媽媽，我真希望他可以從書上輕快地跳下來，在藍天下和我們自由的玩耍，嬉戲，和我們一起學習新知識，我想做一個像小豆豆那樣樂觀的人。小林宗校長是一個樂觀的人，他爲殘疾孩子着想：游泳時讓孩子游泳，不就爲了不讓泰明，高橋君這些孩子自卑;開運動會小林宗校長設計了只有高橋君才能順利通過的`項目……我很敬佩他，他能爲殘疾孩子着想，真是一個好校長!

我喜歡巴學園，在這裏，同學們都可以從喜歡的項目學習，下午還可以去散步，還有巴學園的教室獨特新穎是用電車組成。

我喜歡小豆豆，因爲他天真活潑，自信，樂觀。所以，我喜歡這個可愛的小豆豆。

窗邊的小豆豆讀後感8

這學期裏，我閱讀了《窗邊的小豆豆》這本書，在這一本書中，主要講了小豆豆的小學故事。

在所有的的故事當中，我最喜歡的那篇文章是《只是鬧着玩》這篇文章，主要講了有一天，小豆豆與自己的小狗狗洛基玩耍，他們在玩兒“狼遊戲”，小豆豆對洛基說：“洛基，我們來看看誰更像狼。”可是，洛基一不小心，就把小豆豆的'一隻耳朵咬流血了，小豆豆“啊——!”了一聲，把爸爸媽媽都嚇找了，趕緊跑過來，看見了小豆豆捂着自己的耳朵，地上全都是血，就知道是怎麼回事了，小豆豆非常害怕爸爸媽媽把洛基扔掉，就趕快說：“不怪洛基，不怪洛基。”爸爸媽媽答應了小豆豆不怪洛基後，才把手鬆開，爸爸把小豆豆抱着，媽媽在前面帶路，醫生說，小豆豆的耳朵可以恢復，因爲看得及時，就用白紗布把小豆豆的耳朵包起來，爸爸覺得如果不訓一訓洛基，也有一點不像話了，但是，看在你媽媽已經答應過小豆豆不怪洛基了，也就算了吧。回到家後，小豆豆剛醒的對洛基說：“洛基，我的耳朵沒有事了。”可是，小豆豆會到房間一看，洛基不見了，就一邊哭，一邊說：“洛基，洛基，你在哪裏呀，洛基。”正說着，洛基從沙發底下爬了出來，小豆豆看見了，高興的不得了了，她抱着洛基，洛基在小豆豆的臉上舔了舔。

窗邊的小豆豆讀後感9

食物哺育人身體的成長，書籍哺育人精神心靈的成長。我讀過很多本書，但是真正讓我能夠流連忘返的卻很少。我讀過一本書，叫《窗邊的小豆豆》，這本書給我的感觸可不小哦!

這本書主要講，小豆豆是一個活潑的小女生，卻因爲在學校調皮搗蛋，被學校開除，之後到巴學園上學的事情。在巴學園裏，教室就是一輛電車。巴學園的同學們，每一個人都是特別而又普通的.。小豆豆在那裏找到了屬於自己的快樂。我覺得巴學園的教學方式很獨特，把電車當教室，每個人可以根據自己的心情選擇座位，可以選擇自己喜歡的課來上。老師校長都很有耐心，認真對待每一個孩子小豆豆那種跟同學們團結一致，互幫互助的精神使我感到慚愧與感動。慚愧是因爲，想到了我們平常的生活，同學、朋友之間因爲一點點小事就斤斤計較，互相地不信任，不團結，鬧矛盾。感動是因爲，即使他們有些身有殘疾，但他們都很樂觀開朗地去面對一切困難，而不會因爲誰身有殘疾而去拋棄他們。相比之下，他們那時候的生活不是很容易，但他們都很開心，很珍惜身邊的一切。現在生活在幸福中的我們，卻不如他們的善良、樂觀。

讀完這本書以後，使我的心情久久不能平靜。這本書給我感觸太深了，巴學園的教學，孩子們樂觀的精神，值得我學習。也告訴我，以後一定要好好學習，做一個樂觀開朗的人。

窗邊的小豆豆讀後感10

我在家裏讀完了《窗邊的小豆豆》這本書後，被這本書所打動了！

書中的主人公小豆豆是一個活潑可愛、性格開朗的日本小姑娘。當然，她有時候也表現不好。例如，剛上學時，學校裏的一切讓她心裏充滿了好奇。上課時，她把課桌的蓋子開了關、關了開。她還把橡皮拿出來擦一下，然後放回去，過了一會兒，又拿出來擦一下，又放回去，反反覆覆弄了好幾百次。教師實在忍不住了，罰她站在窗戶旁邊。可是小豆豆又和窗外的宣傳藝人打招呼，這可把教師氣壞了，就讓她退學。可她才一年級呀！

可是退學後的小豆豆很幸運的遇上了小林校長與巴學園。巴學園是一個與衆不一樣的學校，它的教室是由廢舊的電車做成的，並且他們的教學方式也與其他學校不一樣，他們的座位都不是固定的，而是想坐哪裏就坐哪裏，並且他們上課的順序也不是固定的，他們總是先上自我喜歡的.課程……總而言之，巴學園真是一個不錯的學校！在那裏小豆豆不僅僅學會了知識，更學會了怎樣待人，怎樣做人，小豆豆在“巴學園”裏自由自在、無拘無束，小豆豆在那裏成長起來，我也被吸引進去。

小豆豆真的太可愛了，我也要學習可愛的小豆豆的善良、執着……，要是我也有一個這樣的學校和這樣的校長，那該多好啊！

窗邊的小豆豆讀後感11

《窗邊的小豆豆》講了一個叫做“巴學園”的學校的故事。

巴學園是個有趣的學校：它的.校門是由兩棵樹組成的；巴學園的教室是廢棄不用的電車車廂；小林校長不想讓學生們偏食，所以午飯要有“海的味道”和“山的味道”；孩子們游泳時，校長從不讓他們穿衣服；小豆豆掏完便池，小林校長並沒有批評她，而是告訴她掏完了要把東西放回去……

這本書裏的小林宗作校長讓我想起了我們二中心小學的陳潔校長。陳校長是一位和藹可親，人見人愛的校長。她雖然不常與我們見面，但實際上，她卻在我們背後默默地付出了很多心血，不辭辛勞地努力給我們更好的校園環境。最近，我們的飲食升級了，花木更綠了，校門刷新油漆了，教學課程更有趣了……這些全都是因爲有陳校長在背後不停地幫助我們，想讓我們在學校的生活更美好。小林校長也是這樣，他一定也花了不少功夫，才把這個學校設置得既有規矩，又和其他學校不同。

在一所學校裏，校長是最重要的。有了校長的帶領，校園纔會變得生動、有趣。

窗邊的小豆豆讀後感12

《窗邊的小豆豆》這本書的作者是日本的黑柳徹子，本書主要講述了作者本人因淘氣被退學後，來到新學校----巴學園後一段真實時光。在巴學園小林校長的愛護和指引下，一般人眼裏“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，然而這段時光卻奠定了她輝煌一生的基礎。

書裏每個章節所描述的故事都非常具有童趣，很符合兒童的心理特徵，對兒童具有很大的吸引力。這本書不僅帶給世界幾千萬讀者無數的笑聲和感動，而且爲現代教育的發展注入了新的活力。

書中小林校長的教育方針值得現在教育人士的借鑑。他認爲：無論哪個孩子，當他出世的'時候，都具有優良的品質。在他成長的過程中，會受到很多影響，有來自周圍環境的影響，也有來自成年人的影響，這些優良的品質可能會受到損害。所以，我們要早早地發現這些優良的品質，並讓它們發揚光大，把孩子們培養成富有個性的人。

我們家長也希望孩子能成爲一個富有個性的人，可又不知道應該如何教育他們，本書中有很多觀點和做法值得我們參考。所以我推薦本書，值得大家一看。

窗邊的小豆豆讀後感13

今天我讀了《窗邊的小豆豆》裏面的“用手說話”這一篇。

今天下午，小豆豆在“自由之丘”，看到兩個小男孩和一個小女孩正在比比畫畫的說話。看上去像在玩石頭剪刀布，可比石頭剪刀布豐富多了!再仔細看，像是在說話，不禁羨慕不已。

不過，小豆豆想加入他們的談話，卻不會用手勢說話，而且，人家又不是巴學園的學生，要冒失的去搭話，很不禮貌的。小豆豆心裏決定，有一天，我要學會用手勢說話。

當時，小豆豆還不知道世界上有耳朵聽不見的人，就在他乘坐的'大井町——大井町，就有一個聾啞學校，大概那幾個學生是這裏的。可是，那幾個孩子看着對方的時候，眼裏洋溢的光彩。小豆豆覺得美麗極了，她很想和他們做朋友。

我也想學會用手勢說話，也想和他們做朋友!

窗邊的小豆豆讀後感14

《窗邊的小豆豆》這本書講的是作者自己一段真實的故事。作者因爲淘氣而被退學，來到了巴學園，在巴學園發生了許多有趣的故事，而且在校長先生的教育下，“怪怪”的小豆豆變成了大家能接受的小豆豆啦!

我覺得小豆豆是一個天真樂觀的小孩，也是一個積極向上的小孩。她和我讀的《長腿叔叔》中的主人公喬若莎很相似，唯一不同的.是喬若莎是孤兒，而小豆豆有疼愛她的父母，這就比喬若莎幸福多了!我就想不通這麼可愛的小豆豆爲什麼就因爲上課做了一些與上課無關的事而被退學呢?我一直很納悶。還有小豆豆的同學泰明死了，我看到那一頁時，心裏別提有多傷心了。

其中一篇故事非常吸引我，故事的主題是“新娘”，可能大家看了這個題目會覺得很奇怪，那就趕快聽我說一說吧：因爲阿泰非常聰明，物理學得特別好，小豆豆很喜歡他，每天給他削鉛筆，而自己的鉛筆就用牙咬一咬，就湊合用了。有一天，小豆豆在練習相撲時，無意中把阿泰摔得遠遠的，阿泰很生氣，發誓長大後不會娶小豆豆爲新娘，看到這兒讓我忍俊不禁。

然而，第二次世界大戰爆發了，“巴學園”被炸燬了。我第一次那麼痛恨侵略戰爭，第一次體會到和平的寶貴，而這體會，是《窗邊的小豆豆》帶給我的……

窗邊的小豆豆讀後感15

《窗邊的小豆豆》是日本女作家黑柳徹子在被平常小學退學後，在新學校——巴學園度過的一段真實時光，也就是這段時光，註定了她的一生。爲什麼叫“窗邊的小豆豆”呢?因爲在原來的小學，她喜歡站在窗邊和宣傳藝人打招呼，打擾了全班同學聽講，所以被退學了。她來到了一個新學校，學校的名字叫“巴學園”。她發現，這裏的一切和原來的.小學都不一樣，便在這裏開始了她輝煌的一生。令我印象最深刻的故事是“粉筆”。

故事主要講了小林先生爲了告訴孩子們不要隨地亂畫，就利用音樂課，以有趣的形式給不同的音符起名字，小林先生彈琴，讓孩子們用粉筆在禮堂的地板上畫出音符。小林先生不在意孩子們畫的有多大，如果孩子真的畫錯了，小林先生也不會指責孩子，只是認真的教給孩子應該怎麼做。畫完了，大家再一起把地板擦乾淨，就這樣，孩子們知道了畫上去再擦掉很難，也不會隨地亂畫了。

我也想去體驗巴學園的生活，我也希望自己能夠像小豆豆一樣，擁有一個更好的明天。