讀海底兩萬裏有感(優秀)

當賞讀完一本名著後，大家一定都收穫不少，何不寫一篇讀後感記錄下呢？現在你是否對讀後感一籌莫展呢？以下是小編爲大家收集的讀海底兩萬裏有感，希望能夠幫助到大家。

讀海底兩萬裏有感 篇1

你可曾讀過《海底兩萬裏》？當我讀完這本書時，感觸頗深。這本書是法國著名小說家凡爾納的豪情傑作。是“凡爾納三部曲”中的第二部。

這本科幻小說講述的故事真可謂大膽至極。凡爾納以第一人稱寫了法國生物學家阿龍納斯和僕人康塞爾以及加拿大人尼德，誤進“諾第留斯”號的種種經歷。他們先從太平洋出發，經過了珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、最後進入大西洋。看到了許多罕見的海底動植物和海中的奇異現象。還經歷了野人的襲擊、鯊魚的攻擊、被困冰山下、章魚的襲擊等種種險情。儘管凡爾納沒有下過海，但他的文章將科學與幻想結合起來，讀起來引人入勝，欲罷不能。

我印象最深的.是遭遇大章魚，開始他們遇見許多大章魚，他們就浮出了水面，一大羣人拿着鋤頭朝大章魚的腳和手砍去，最後大章魚把船上的一名水手給扔進海里。故事情節曲折緊張、撲朔迷離。

《海底兩萬裏》不僅讓我認識了這些勇敢的的人，也讓我遊覽了太平洋、印度洋、大西洋等七大洋，欣賞到了奇幻美妙的海底世界。《海底兩萬裏》富含地理、生物等知識，既是一本引人入勝的科幻小說，又是一本富含海洋知識的百科全書，值得一看！

讀海底兩萬裏有感 篇2

如今的我，完全可以勝任“書癡”這個稱號。凡是可供閱讀的書籍，我都來者不拒，絕不挑三揀四。凡是可以閱讀的時間，我都見縫插針，絕不浪費丁點兒。

記得那是一個秋天的午後，陽光明明地、暖暖地照進教室，這時，班級家長講師團來了，同時來的還有你。我和你就這樣相遇了。你說，你要帶我飽覽海底變幻無窮的奇異景觀和各類生物。你講的故事懸念迭出，一波未平、—波又起，起承轉合間我已被你征服。從此，當小夥伴們三五成羣地嬉戲玩耍時，你成了我最親近的玩伴。你時刻陪伴着我，不厭其詳地講解各種珊瑚、貝殼、魚類的分類……又帶我參觀海底森林，探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟……這猶如馬賽克瓷磚，在我眼前拼出了一個迷人的.神話世界，也使我小小的心靈第一次接觸並瞭解了海洋的神祕，縮短了我與大海的距離。

午餐時，大家津津有味地品嚐着盤中的佳餚，你則帶我來到無人島，吃起了烤麪包果、野豬排骨等異乎尋常的食物。天氣轉冷，一下課，小夥伴們就會從教室裏魚貫而出，尋找有陽光的地方取暖，你則帶我到最遠的極地、最深的海溝，讓我觀賞最大的珍珠……你甚至讓我處在最危險、最絕望的境地，向我展示自然的力量，讓我在強烈刺激，震驚之餘感到極大的精神和審美享受。

當然，有一次由於我在課間太投人，以致數學老師佈置的作業漏寫了兩面，而且第二天到了學校才發現。此時，離上課只剩下10分鐘了。我一下子蒙了，趕緊拿起筆來寫。因爲你曾經講過，當年“林肯號”和潛艇交手時，船上教授等3人被撞人海里。漆黑的海面上沒有一線生機，但是即使是快要淹死了，他們仍相互鼓勵，尋求救援。最後被潛艇救起，保全了性命。這件事激勵着我奮筆疾書，即便是老師的腳步聲在空蕩蕩的走廊上越來越清晰，我仍不放棄。

當老師進教室的前一秒，我終於寫完了最後一個字。這樣做出來的作業，字爛得像貓抓狗刨，而且發下來時，錯了一大片，還捱了一頓臭罵可我還是很慶幸，因爲是你激勵着我把作業補完，而不是坐以待斃，甚至是放棄。後來，期末考試時，作文是以“作業”爲主題，這件事正好符合這篇作文的要求，我就有感而發，一氣呵成，還得了個滿分。你讓我體會到了絕處逢生的喜悅，讓我懂得了困境中總是蘊含着希望。這就是所謂“塞翁失馬，焉知非福”。

緣分，讓你和我於萬千的書海中，在時間的洪荒裏邂逅，於是便有了這場美麗的體驗。也許在漫長的人生道路上，我還會遇到很多以不同方式來幫助我、啓迪我的書，我都將感謝你——《海底兩萬裏》。因爲你給了我知識，給了我安慰，也給了我啓迪；因爲你的存在才讓我變得更加熱愛閱讀，熱愛生活。

閱讀，上課的一次經歷，能讓你對閱讀有自己的想法，這是一次成功之旅。作文可以是一次任務，更可以是一次訓練，還可以是一次記錄自我的心靈享受。正如小作者所言，熱愛閱讀就是熱愛生活。

讀海底兩萬裏有感 篇3

儒勒·凡爾納，19世紀法國小說家、劇作家及詩人，對於他，我們一定都不會陌生吧？他一生創作了大量優秀的文學作品，以《在已知和未知的世界中的奇異旅行》爲總名，代表作爲三部曲《格蘭特船長的兒女》《海底兩萬裏》《神祕島》以及《氣球上的五星期》《地心遊記》等。他的作品對科幻文學流派有着重要的影響，因此他與赫伯特·喬治·威爾斯一道，被稱作“科幻小說之父”，我是非常喜歡這位作家的作品的，今天我讀了他的長篇小說————《海底兩萬裏》。

海底兩萬裏這本書講述的是一個教授在一次航海旅行追擊未知的海怪的時候不幸遇難，他和他的僕人，還有一個水手，掉進了海中，當他們醒來之後，才知道傳聞的海怪就是鸚鵡螺號，而船長就是尼摩船長，尼摩船長熱情的接待了他們，但是要求他們終身都要留在鸚鵡螺號上，因爲鸚鵡螺號就是爲了遠離人類文明才建造出來的，而如果讓這個教授走了，尼摩船長擔心這個教授會把這個天大的祕密說出去，教授和水手，還有僕人只好答應了，他們在尼摩船長的帶領下游遍了世界的海洋，還來到了未知大陸南極，在經受過種種的歷險之後，教授發現，尼摩船長建造這艘船絕非只是遠離人類文明那麼簡單，很可能是爲了完成某種復仇的計劃，果不其然，尼摩船長正是想要摧毀一艘名爲復仇者號的船隻，等到教授，水手和僕人發覺過來，尼摩船長已經命令鸚鵡螺號啓動所有動力系統給了復仇者號致命一擊，復仇者號沉入了海底，經受過這次復仇行動之後，教授對尼摩船長產生了一種恐懼感，覺得他是一個十惡不赦的.大罪人，他們決定逃跑，但是卻失敗了，最後他們在鸚鵡螺號的一次復仇行動中鸚鵡螺號爆炸了，教授，僕人和水手都回到了陸地上，但是鸚鵡螺號上包括尼羅船長，所有人都沉到了海底。

讀了這一本長篇小說《海底兩萬裏》，我不禁感慨到，在那個連電燈都還沒有發明出來，作者儒勒·凡爾納卻能夠在這樣的情況下想象出有一艘能靠電來運行，能想象在世界的大海中遨遊，這需要多大的想象力？正是因爲作者儒勒·凡爾納有了這種驚人的想象力，所以才寫出了這一本長篇小說————《海底兩萬裏》，由此可見想象力是多麼的重要啊，想象力是創作的源泉，沒有想象力，就沒有那麼多的文學作品，就沒有那麼多的偉大的科幻小說作家，有此可見想象力是世界上不可或缺的一部分，有些時候想象力甚至可能是全人類迎來一個新的時代，因爲想象力，愛迪生髮明瞭電燈，因爲想象力，人們發現了閃電的祕密，因爲想象力，人們發明了電腦，替我們儲存各種各樣的信息，爲我們的大腦分擔責任！想象力是所有東西的源泉，沒有了想象力，人們現在可能還是原始人！人和動物最大的區別是什麼？就是人類有想象力而動物沒有！想象力可以使中國，使亞洲，使全人類，使全世界迎來一個光明的未來！

想象力絕對是一種不可或缺的精神上東西————這就是著名科幻小說作家，法國小說家、劇作家及詩人儒勒·凡爾納的作品————長篇小說《海底兩萬裏》所帶給我的啓示，從今以後，我都會把想象力發揚到極點！讓所有人都開啓想象的翅膀，是全人類都有一個美好的未來。

讀海底兩萬裏有感 篇4

起初，我對《海底兩萬裏》是毫無興趣的，經過老師的介紹，我帶着好奇心翻開了這部極具科幻藝術的小說，在閱讀這部小說的同時，我相當於與阿龍納克斯等人一起經歷了一場壯美、勇敢的旅行。從自己陌生的地方——海洋，開始的一段充滿想象的旅行。

這件事發生在1866年，當時海上的人們發現了一隻淌無人知曉的“怪物”——所謂的獨角鯨。一位叫阿龍納克斯的教授接受邀請並與他的僕人——孔塞伊一同參加了捕捉行動，但兩人在捕捉過程中，不幸與捕鯨手內德.蘭德一同落入水中，三人醒來時發現所謂的怪物原來是一艘名叫“鸚鵡螺”號的潛艇，並結識了這艘潛艇的艇長：尼摩。從此，這個與世隔絕的尼摩艇長帶着他自己建造奇妙的潛水艇和他的“俘虜”一同遨遊海底世界。整個航程懸念迭出異彩紛呈：尼摩艇長一行人飽覽了海底變幻無窮的奇異景觀和經受許多驚險。在印度洋的採珠場與大鯊魚展開搏鬥，在紅海里追捕瀕於絕種的儒艮，在克雷斯波島海底森林狩獵，穿越阿拉伯海底隧道，參加海底珊瑚公墓葬禮，還遇到了潛艇擱淺堵人圍攻，冰層封道…….在十個月的慢慢航程中“鸚鵡螺”號載着尼摩等人一起經過了太平洋、印度洋、紅海、地中海，大西洋、南極，回到北冰洋，最後阿龍納克斯教授，孔塞伊和內德.蘭德三人起逃回了陸地，並把尼摩艇長的祕密公佈於衆。

這本書把我深深的吸引住了，在此次旅行中，我與尼摩艇長等人隨着事情的發展，而有所變化，有時輕鬆愉快，有時惶恐、不安……這本書的精妙之處就在於完成自然的.知識啓迪。例如，人們在無法確定方向之時，可利用太陽來確定方位。

同學們，這就是集神奇的想象力，嚴謹的科學性，樸質的人性美於一身的科幻小說——《海底兩萬裏》。它的作者就是“科幻小說之父”儒勒·凡爾納。在作者寫這部鉅作的時候，世界纔剛剛研發了潛水艇呢!潛水艇剛剛問世，就在作者筆下生輝。可想而知，這需要多大的想象力，多豐富的知識底蘊啊!

這本書告訴了我：沒有做不到的，只有你想不到的。只要你有能力、可發掘就可以創造奇蹟。

讀海底兩萬裏有感 篇5

《海底兩萬裏》是19世紀下半葉法國最重要的科幻和冒險小說家儒勒·凡爾納所創作的科幻小說《在已知和未來世界中奇妙的漫遊》中三部曲中的一部，在世界各地廣爲流傳。

作者講述了法國著名生物學家阿隆納克斯教授和加拿大人尼德·蘭，還有老實的孔塞伊一起在“鸚鵡螺”號上於海底探險了7個多月的故事。讀這本書，好像和教授與船長一起暢遊了海底的世界，我似乎也去經歷了那些奇特的事：在海底森林打獵，將死去的船員埋葬在珊瑚組成的石林裏，用鋼刀與鯊魚搏鬥，從紅海穿過阿拉伯隧道進入地中海，並發現了傳說中沉沒的大陸---大西洋洲，還第一個踏上了神祕的南極，在巴哈馬羣島附近遭遇“布蓋大章魚兄弟們”的襲擊……也讓我知道，海洋是及其危險的，也是神祕莫測的。

《海底兩萬裏》這部讓人感到驚心動魄的科幻小說告訴雖然擁有美好生活的我們，在生活中，阿隆納克斯教授樂觀積極的態度很重要，可以使我們在苦難中找到出路，冷靜的面對無奈與絕望。僕人孔塞亦對主人的忠心，很大程度上給了教授精神上的支持。而探險的基礎，是要擁有像尼摩船長那樣強大的勇氣與機制冷靜:在撞到冰山所有人都認爲船無法前進時，船長想到從海里潛過去；當遇到恐怖的大章魚時，他同樣處變不驚，拿起武器，勇敢地與其鬥爭。尼摩船長也是一個具有神祕色彩的人。他運用自己所學的知識與智慧精心建造了這隻堅不可摧的潛水船---鸚鵡螺號。而雖然他因爲某些原因憤恨陸地上的一些事物，但是在他的心中同樣存在着不少的'悲哀與痛楚。而尼德蘭，見到朋友有危險的時候奮不顧身去營救的精神也是無私的，雖然他有時脾氣暴躁。這部小說不僅告訴我們，人要有勇於探險的精神，才能發現這大自然的無比美妙，還講述了探險的真諦：決不能只是用蠻力去對抗眼前的困難，就算成功了一次，也不能長久，有時，更要用智慧與冷靜去直面困難。這本書同時也讚美了那深藍的國度---神祕的海洋。在那裏，可以不誇張地說，無憂無慮……書中不僅有許多專業術語，還有一些令人驚歎的奇思妙想，相信，憑現代的科技發展，不久的將來一定可以統統實現。這些故事情節都是非常回環曲折的，有讓人膽顫心驚的人物命運，還將許多細節描寫寫了進去，使情節逼真，真可謂獨具匠心，讓讀者欲罷不能。

在有些人看來，這7個月是一場風暴，但細細想來，並沒有人留下遺憾。是一場無憾的，大風暴……

讀海底兩萬裏有感 篇6

你只有探索才知道答案。

——題記

在凡爾納的筆下，這部小說簡直就是一首悲壯的史詩，又是一部妙趣橫生的電視連續劇，讓人慾罷不能。

《海底兩萬裏》主要講了人們在海上爲了探索神祕生物而經歷了各種事情，從“海怪”的出現再到“海怪”成爲熱點話題。再到人們決定爲了“海怪”而去探索，最後終於解開謎團。

而阿龍納斯先生爲此做出了巨大的貢獻，阿龍納斯先生是一位愛國的，學識淵博的先生。他不顧在美國內布拉斯加州考察的疲勞，代表法國毫不猶豫的參加了林肯號去遠征，去捕捉怪物。他不僅愛國，更爲重要的'是他那堅持不懈的科學精神。他在諾第留斯號上堅持讀書，寫研究筆記，力爭完成全面的海底探究。在逃走時，他的行李不像別人一樣滿滿的，他的行李只有筆記本。

我同阿龍斯納先生一起去探索海里的奧祕，美麗的珊瑚王國、茂密的海底森林、兇惡的大鯊魚、奇寒的冰雪世界……還經歷了種種驚險奇遇，海底打獵、託列斯海峽、巴布亞島的士人、觸礁擱淺、珊瑚墓地、蘇伊士海底地道與章魚作戰……這些事情生動而又曲折。

從這本小說中，我感受到了人性。勇敢、善良、熱心，忠誠在一羣人的身上扮演。而自私、暴躁、殘暴又在另一羣人身上體現的淋漓盡致。當時的人們渴望上天入地，自由翱翔，他們渴望自由，蔚藍色的天空和大海是他們的渴望。

被稱爲“現代科學幻想之父”的凡爾納，他所創作的作品令人愛不釋手！

讀海底兩萬裏有感 篇7

科技的發達，並不意味着可以爲所欲爲，我們必須要保護環境，保護生物，保護大自然。

在讀《海底兩萬裏》的過程中，我彷彿也隨他們一起做了一次動人心魄的海底遠遊。在這本書中，鸚鵝螺號就是集時代最新科技知識大成的.代表，涉及電力、化學、機械，物理，氣象，採礦，動力學等等。尼摩艇長聰明，同時也尊重大自然，而捕鯨毛尼德·蘭則是那個時代也是現在平民的代表，成天想着兩件事：美食和逃跑。在《抹香鯨和長鬚鯨》中，尼摩艇長只對兇惡的抹香鯨進行了屠殺，卻沒有對長鬚鯨發動攻擊，因爲他保護弱小生物，保護環境。

在現實生活中，科技的發達使某些人忘乎所以，毀壞地球，肆意損壞大自然，但，地球不是取之不盡的，大自然也不是任人摧毀的，如果地球不存在了，那我們人類又談何生存。所以，我們必須從現在開始，爲保護環境貢獻自己的力量。

保護環境，人人有責！

讀海底兩萬裏有感 篇8

我看了《海底兩萬裏》這本書，讓我感受極深。

講的是尼摩艇長由於受到壓迫，非常憎恨壓迫者，同情被壓迫者。經過了多次實驗研究，造了一架無比巨大的潛艇“鸚鵡螺號”自從尼摩艇長下海之後，許多傳受到攻擊，原來是尼摩艇長的復仇計劃。因爲當時沒有潛艇，人們以爲是一隻大海怪。當博士阿羅納克斯看到倖存回來的船的缺口，非常精密，絕不是一般動物留下的。於是阿羅納克斯展開了一次奇妙的.探險。

當潛艇觸礁的時候，尼摩艇長說了一句讓我印象很深的話：“是由的大自然的任性造成的，並不是人類的失誤。我們在駕駛的過程中沒有犯任何的錯誤。無論如何，我無法阻止平衡發揮作用，我們可以無視人爲的法規，但不能違背自然的法則。”

這本書讓我學會了一個道理：如果時間把握得好，可以讓你最終獲得成功。把握的不好，可以讓你墜入失敗者的行列。雖然尼摩艇長最後沒了音訊，但他的聰明和勇氣讓我佩服。

讀海底兩萬裏有感 篇9

故事的主人公尼摩船長，擁有一艘巨大的潛水艇，名曰：“鸚鵡螺”號。1866年，“喜金孫總督”號商貿船和“克里斯托巴倫·科倫”號遊輪觀察到一不明物體，次年四月，英國苟納爾航運公司的大型遊輪——“斯各託亞”號在航行中遭到不明來源的襲擊，吃水線以下兩米半處，被尖銳物戳出了一個等邊三角形的大洞。這些事件的始作俑者都是尼摩船長和他的鸚鵡螺號。

小說中的鸚鵡螺號，早已不止是一架潛水艇，更是尼摩船長和他的水手們的靈魂歸宿與精神寄託。他們在祖國淪陷後，孑然一身登上了鸚鵡螺號，將自我的靈魂放逐到了大海的波濤中。

也許，沒有鸚鵡螺號，尼摩船長也能生活下去，可我堅信，他的生活必須會苦不堪言。鸚鵡螺號對於尼摩船長的靈魂來說，是一把鑰匙，也是一把鎖。打開了他對自由的渴望；打開了他對大海奧祕的追逐；也打開了他復仇的心靈。在開啓新生的同時，它也鎖住了他對祖國的`回憶，鎖住了他悲痛的淚水和他僅存的對人類世界的記憶。

相比於在人間爲追名逐利而苦受煎熬，爲生離死別而傷感淒涼，尼摩船長寧願把自我封閉在海底，與洶涌的大海默默交換孤獨的心事。

客觀來說，鸚鵡螺號和尼摩船長是半友半父的關係，鸚鵡螺號給了尼摩船長遨遊大海的機會，而尼摩船長也將自我的夢想給了鸚鵡螺號。在鸚鵡螺號身上，寄託着尼摩船長的悲憫、憤怒、傷痛、喜悅、自豪，以及凡爾納先生對殖民者的無情指證和對自由的讚美與嚮往。

尼摩船長的心靈是強大的，也是脆弱的，他受過太多的傷，漫漫人世間，僅有大海張開懷抱迎接了他。也許，這就是他最好的歸宿，而鸚鵡螺號也定會陪着他在大海中崛起、沉淪、起伏、永生……

讀海底兩萬裏有感 篇10

今天，我無比興奮地讀完了《海底兩萬裏》這本書。它是法國著名科幻小說作家凡爾納的代表作。據說，世界上第一艘潛艇就是根據書中的“鸚鵡螺”號建造的。

這本書中有博學的教授阿龍納斯，忠實的僕人康塞爾，知識淵博的工程師尼摩船長，野性十足的捕鯨手尼德蘭。

這些人中令我最爲欣賞的人是康塞爾。他對主人阿龍納斯十分忠誠。當“林肯”號將要出征的時候，阿龍納斯告訴他出海危險，勸他不要和自己一起走，而他毫不猶豫的選擇了和他的主人一起走;在阿龍納斯掉在海里的時候，他義無反顧地幫助主人脫險，就算是已筋疲力盡，也毫不放棄自己的主人。最令我感動的是在南極冰下被困之時，“鸚鵡螺”號裏充滿了二氧化碳，正當阿龍納斯教授生命垂危之時，康塞爾把寄託於生的最後幾絲氧氣給了教授，使得教授的生命得以保存。他這種爲了自己的主人，寧願犧牲的精神使我讚歎不已。康塞爾雖然只是凡爾納筆下衆多優秀人物中毫不起眼的一個，但是他所表現出來的忠誠，以及遇事時的勇敢，都是值得我們學習的。

在這本書中，最令我吃驚的是凡爾納筆下的.“鸚鵡螺”號。這艘汽艇上吃的，穿的，用的，以及尼摩船長建造、裝飾“鸚鵡螺”號的一切，全部來自大海，就連潛艇的動力也不例外。不僅如此，這艘潛艇上，小到航海儀器，大到住宿房間，應有盡有，面面俱到。尼摩船長還利用各種知識建造潛艇，使得“鸚鵡螺”號沉浮自如，行動輕快，即能下潛萬米深海，又能高速行駛。

總之，《海底兩萬裏》是一部讓我回味無窮的小說。

讀海底兩萬裏有感 篇11

海底兩萬裏這本書是一本科幻小說，講述了凡爾納與鸚鵡螺號一起去探險各地，經歷了許許多多的事情，給那些對海底不懂得的人們講述了海底的奇妙。也介紹了許許多多的魚類和珊瑚等一些海底植物，給了讀者們一種流連忘返的心情。

我隨着作者一起去探索者海底那些稀奇古怪的東西，故事是要從1966年說起，當時海面上傳出非常可怕的故事，又經過一些人的炒作引起全世界轟動，大部分探險家紛紛來到這裏，想一探究竟。

凡爾納他出生在一個政治家庭，但是凡爾納他生性好玩，長大後想但一名探險家，但是他的爸爸非常反對，想要他的兒子繼承他的事業，當他聽到了這件事之後也匆匆的.趕了過來。

他與同伴在尋找的過程中不幸遇到了暴風雨把它稱作的船給吹翻了，在那個之前他已經和那個怪物碰過面了，他也很奇怪，那個怪物的身體很堅硬，不論他們用什麼東西去扔都被彈開了，但是暴風雨過後，這個怪物救了他，其實這個怪物也不是什麼稀奇的東西，只是當時當地的人們沒見過他，不認識，這個被人稱作爲怪物的東西就是一艘潛艇鸚鵡螺號的主人尼摩船長，是去各個地方探險的潛艇，全身是由鋼板構成的。

鸚鵡螺號從日本海出發，進入太平洋、大洋洲，然後到達印度洋，經過紅海和阿拉伯隧道，來到地中海。潛艇經過直布羅陀海峽，沿着非洲海岸，徑直奔向南極地區。然後又沿拉美海岸北上，又跟隨暖流來到北海，最後消失在挪威西海岸的大旋渦中。整個航程高潮迭起：海底狩獵，參觀海底森林，探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財寶，目睹珊瑚王國的葬禮，與大蜘蛛、鯊魚、章魚、博鬥，反擊土著人的圍攻等等。但在故事中，還同時告誡人們在科學技術造福人類的同時，重視防止被壞人利用、危害人類的行爲；提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的行爲。

整個鸚鵡螺號的航海路程給我留下了深刻的映像，他還說出了自己的愛好即便被限制，還是不放棄，繼續堅持自己的夢想，就早在1966年凡爾納就做出了要堅持自己的夢想，我自己也難道不應該也向他一樣堅持自己的學業夢想呢？

讀海底兩萬裏有感 篇12

《海底兩萬裏》這部著作深深吸引了我。我一度以爲這是真實發生的故事，它讓我感受到了人類的智慧、勇氣、冒險精神，以及科技水平的發展。

這是一本神奇的科幻小說，作者是法國作家儒勒·凡爾納，在我看來，他是一個了不起的幻想家，他的幻想新奇又不失常理。懸念迭出的筆調下，還常常能讓我們收穫一些珍貴的物理知識，這顯示出凡爾納先生淵博的學識和豐富的想象力。

故事是這樣開始的：1866年，人們在海上發現了一隻“海怪”。海洋一向具有神祕的色彩，因爲它博大未知，看似平靜，又變化萬千，而人類的天性中又有着恐懼、好奇和征服欲，所以當大海中出現未知的“海怪”後，人們經過短暫的恐慌，便開始了對“海怪”的探索和征服之旅。跟着“林肯”號一起出發去搜捕“海怪”，隨着“林肯”號的航行，故事開始一環扣一環的出現。船上的人們不停的失望，又不停的燃起希望，重新追逐“海怪”，但不幸還是發生了，這本書的主人公——阿龍納斯教授不慎落入海中，經過一番激烈的掙扎後，阿龍納斯教授的僕人康塞爾和捕鯨手尼德·蘭奇妙地進入了“海怪”中，並發現所謂的“海怪”其實就是人們製作的一艘高級潛水艇——“鸚鵡螺”號。

在“鸚鵡螺”號中，我們又瞭解了一種原動力——電。電結合海水中的鈉，鈉又與汞混合，成爲了一種用於代替本生d蓄電池單元裏鋅元素的合金。它可以提供船上的一切，可以發光，發熱，是所有機械的靈魂，這就足以證明科技的進步以及人類智慧的的豐富，人們巧妙地把海水中的鈉轉化成可以發電的原料，由此可見，“鸚鵡螺”號簡直就是高科技的結晶啊。

接着尼摩船長（“鸚鵡螺”號的船長）又帶領着我們進行了一次海底森林狩獵，領略了海底的奇妙美景，長年生活在陸地上的人們無法想象到海底世界的神奇曼妙，這一切都令人歎爲觀止。

狩獵過後，“我”又親眼看見了歷史上傳說已久的海難遺骸。在這一系列生動形象的`描寫中，我們能想象到遇難的人們與自然災害搏鬥到最後一刻的無助與絕望，心中不禁感受到生命即將逝去時的遺憾和恐懼。

書中讓我印象最爲深刻的一個人物，要數尼摩船長了。他是一位海洋的“隱士”，勇敢並且充滿了智慧，他帶領水手們成功地從南極脫險，血戰鯊魚，勇鬥海蜘蛛，但他始終走不出仇恨的陰影，讓我們不禁遺憾人性的狹隘。

在這部小說中，我最喜歡的一個人物是僕人康賽爾。他對主人的忠心耿耿，遇事時勇敢沉着、冷靜機智，這都是非常值得我們去學習的。在他得知主人要去參加一次艱辛甚至會有生命危險的捕鯨活動時，果斷選擇和主人同去；在阿龍納斯落水時，他也勇敢地跳了下去；儘管自己筋疲力盡，仍不拋棄自己的主人，他爲了挽救主人的生命而不惜犧牲自己的生命；在南極冰層極度缺氧的情況下，他把最後一絲氧氣留給了主人。這一刻可以說是全書中最令人動容的一幕，儘管康賽爾只是凡爾納先生在衆多亮眼角色中所塑造的最不起眼的一個，但卻給我留下了極爲深刻的印象。

回顧這本書的前半部分，鬥智“海怪”的激烈場面讓我們熱血沸騰，尼摩船長的機智勇敢、不畏艱辛和崇高的集體主義精神也讓我們感動不已。

讀海底兩萬裏有感 篇13

放暑假前，老師發給我們幾本書，讓我們在暑假裏看完。其中，最讓我愛不釋手的是《海底兩萬裏》。

看這本書時，我彷彿覺得自己就置身於鸚鵡螺號上，觀看外面的海底景色，看到阿拉伯隧道那一段時，猶如真的看到了不到二十分鐘就從紅海穿越到了地中海的奇蹟，實在讓我感到驚奇。當尼德·蘭等人去採珠時，與鯊魚展開激烈撕殺，就在尼摩船長快要被鯊魚咬成兩段，原本憎恨他一直呆在船上的尼德·蘭挺身而出，抓住魚翅，用魚叉刺進鯊魚的心臟，鯊魚一命嗚呼，尼德·蘭拯救了尼摩船長的性命。

正當我看到與章魚搏鬥時，正看得入迷，姐姐忽然走過來，問我：“你在看什麼書呀？我也來看看。”這下，我被嚇得不輕，還以爲章魚真的.出現了，便舉起拳頭，大叫：“走開，臭章魚！可別向我噴墨汁，否則我就打昏你！”姐姐一臉疑惑：“什麼章魚呀！你看我是誰！”我定晴一看，呀！是姐姐！

如果說書是天空，我就化作一隻鳥兒；如果說書是海洋，那我就化作一條大魚。書是全世界的營養品，大家一起來閱讀吧！

讀海底兩萬裏有感 篇14

這是一本19世紀創作的科幻小說，內容非常驚險、新奇，耐人尋味。主要是講人們發現了一隻“獨角獸”，撞沉了許多船隻，而作者和作者的僕人孔塞依卻被請到了進攻了進攻“獨角獸”的“林肯號”上。在一次碰撞中，作者、孔塞依和一位叫尼德蘭的魚叉高手落水了，他們被“獨角獸”裏的尼摩船長軟禁了起來，在海底經歷了許多風風雨雨。當然，那“獨角獸”其實是潛水艇！

其中，最讓我吃驚的是潛水艇去南極遇險，周圍全是冰山，潛水艇無法上去“換氣”，裏面的人嚴重缺氧了。這真是太驚險了，我看的時候就感覺肺裏似乎沒有空氣了！看到潛水艇成功脫險時，我歡呼起來，似乎是我脫險了一樣！

還有一段也令我記憶猶新，那就是和大章魚搏鬥的場景。那場景太恐怖了，一羣可恐怖的章魚和人們搏鬥，人們用斧子砍它，它用腿卷人，用墨汁噴人。我緊張極了，加上作者寫得生動逼真，彷彿一隻醜陋的大章魚就在我的'眼前！

讀完整本書，我不禁感嘆：“作者的想象力真豐富，而且符合實際！”的確，因爲我們現在不是真的發明出潛水艇了嗎？