【精】格列佛遊記讀後感

當賞讀完一本名著後，相信你一定有很多值得分享的收穫，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。到底應如何寫讀後感呢？以下是小編爲大家收集的格列佛遊記讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

格列佛遊記讀後感1

他，滿頭的白髮，地瓜型的頭，銀白色的眉毛，一對有神的大眼睛，鼻子上架着一副圓眼鏡。他不是別人，正是格列佛——我們故事的主角。

格列佛是醫生，正趕上“燕子號”招募船醫，他就去了“燕子號”當船醫，由於他實力超羣，船長——一位叫“亞伯拉罕。潘內爾”的人看中了他，請他留下來幹。沒想到船觸礁沉沒了，他是船上唯一倖存者。但是，他來到卻來到了——利立浦(我們說的小人國)他和國王和民衆關係處得很好，還幫國王打敗了敵人。走的.時候，國王還送他一羣牛和一羣羊(少說也有一千多隻)。

過了幾天，他又坐不住了，跑上了“冒險號”。一樣的遭遇，又觸礁，只是到的地方不同，是“布羅丁耐格(大人國)”一個富農的僕人在割草時發現了他，交給主人了。主人看他身上有“油水(好處)”撈，就用他來賺錢(拿來展出)。在房間裏，他差點被砸死——一個小孩把棗核朝他頭上仍去，你想想，那棗核有南瓜那麼大!打下去不把他頭打開花嗎?好在沒打中，那個小混蛋(至少我是這麼認爲的)在雨點兒般的拳頭下跑了。格列佛可被折磨得夠嗆——他被賣到了皇宮裏共人娛樂，在宮裏喝下了半品脫奶油，一大堆爛食，還被一個朱懦卡在了雞骨頭裏，結果被鷹抓住盒子，掉進了海里，被商船撈上來，他終於回家了。

他是一個普通的人，一個平凡的人，也是一個擁有奇幻經歷的人。

格列佛遊記讀後感2

在寒假裏，我讀了《格列佛遊記》，作者是英國的喬納森。斯威夫特，這個故事把我帶入了一個奇特的意境，以幽默而諷刺的語言描述了一個混濁的社會。讀完之後，所帶來的精神上的愉悅，如餘音繞樑，三日不絕。

當然，其中一波三折的劇情，也使我爲之心驚肉跳，然而，令我印象深刻的要數主人公在小人國的經歷。

曾經來往繁密，友好的兩個國家，不來國夫斯加帝國和利立浦特國，受貪婪野心的驅動，導致兵戈相向，主人公幫助利立浦特人打敗不下來不來夫斯加帝國入侵，受到厚賞。之後主人公因心存正義而拒絕了利立浦特國國王的無理要求，卻讓國王無法接受，從此在國王心中種下憎恨的`幼苗，再加上官員暗中中傷主人公，他在過往心目中的形象一下子宛如天使變成魔鬼，以至於國王和一干大臣都想都想將他置於死地。

這部遊記反映出來的當時英國的社會風貌，也讓我明白，在時代進步的背後，往往充斥着不幸與荊棘，但我們不要忘了，它畢竟是生活，這篇遊記可謂悲喜交織。

格列佛遊記讀後感3

一個人內心的品質在某些時間段是十分地重要的，當我讀完《格列佛遊記》———飛島國這一章後，也真正感受到了一個人的品行是多麼重要。

格列佛誤打誤撞來到了一個島上，仰頭看天，看到了一大塊陸地是漂浮在天空中的，他後來才知道這個叫飛島國。一些人把他接到了島上後，面見國王，國王熱情地招待了他，國王有很多管理百姓造反地方法，使格列佛想去他們的首都———陸地上看看。格列佛參觀了當地荒唐地科學研究，但那些“不懂裝懂”得科學家自己設置的實驗都是不可靠的，有些甚至研究大便，使格列佛想吐。後來他又去了巫師島，召喚了許多歷史中的`英雄人物。之後，格列佛很快離開了這個國家。

我們先來談談飛島國中的這個國王吧，他們這個國家曾經跟陸地上的首都居民們打過架，國王只會用暴力解決問題，什麼從空中弄扔石頭呀，或把島降下來壓住居民呀……他都一一試過。再說說發生這地起義的根本原因吧，國王每月都會收沉重賦稅，老百姓糧食供應不足，只好起義，真是一個昏庸無能的君王。

再說說陸地上的“科學家“吧，他們以前從外地遊學，回國後帶來了一身臭毛病，並讓百姓故意把家弄地破破爛爛，而自身搞的科學實驗也一踏糊塗，什麼大理石變軟，怎樣生不長毛的羊等，他們爲了讓自己變得有名，竟然做出這樣的事來，真是可恥，只會對老百姓們造出更大的危害，。

看來飛島國這個國家真是腐敗不堪，也更突出了一個人的品行是多麼重要！

格列佛遊記讀後感4

但老師的應徵下，我讀了《格列佛遊記》這本書。這本書中充滿了諷刺與幽默，離奇的誇張和陰險掩住了人性的光輝。

這本書講述了主人公格列佛四渡周遊世界，在周遊世界中經歷的大大小小驚險有趣的故事，有小人國溝心鬥角，大人國仁德善良，有巴爾尼巴的不可理喻，也有慧駰國的寧和理智……通過這幾個故事。作者表現了對現實社會的不滿以及理想社會的夢想，從文中可以感受到人性的美與醜的寓意。

讀後，我爲被主人公身上那種遇到困難不退縮勇往直前的勇氣所佩服，作者通過這些故事表現出了對錢的厭惡，在現實中他對當時英國議和反動宗教組織進行了無情的審判和殖民戰爭殘酷暴力進行到披露揭露和批判。

書中一個個離奇故事在我心中起伏，彷彿，好似感覺自己我身臨其境，有刀槍不入的小人國，有玩於手指之間的大人國，還有蒼蠅和蟲子激烈的戰鬥，一個個精彩的.故事讓我讀的愛不惜手，

《格列佛遊記》成功了批判那些人醜惡的外表，也讓讀者通過閱帶到了故事的境界中，格列佛堅強勇敢的精神也是值得我們去學習。

格列佛遊記讀後感5

《格列佛遊記》是一本著名的小說，做諷刺來說，十分的巧妙，做童話來說，也是一本想象力十分豐富的童話。

但《格列佛遊記》通常被人當成一本諷刺小說。首先是因爲通過寫小人國、大人國、飛島國、慧駰國，這四國的ZZ，例如，小人國的官員選拔方法——不是看才華、知識，而是看誰跳繩跳的好，誰跳得好，誰的官就高。其次就是作者所生活的那個年代，作者將英國的特點寫入了這本書，政界腐敗，黨爭激烈……都是英國的特點，這兩點合起來看，作爲一個諷刺的書，再合適不過了。

最讓我感到諷刺的是第四卷——“慧駰國遊記”，這個國家是由一匹又一匹的馬組成，這些馬忠實又善良，但他們的敵人耶胡卻相反，他們好吃懶做，貪得無厭。有人說這有什麼諷刺的，就是馬與耶胡的戰爭，但我們仔細想想，格列佛就是因爲耶胡被趕走的，這說明什麼，耶胡就是人類呀！煙湖雨馬正是當時英國社會邪惡的人與正義的`人，這一品讀諷刺的意味就自然而然的出來了。

當作一本童話來品讀這篇文章，文章寫格列佛在四國的機遇，每到一個國家地位，就有了翻天覆地的變化，這樣格列佛在每一個國家地位不同，故事繪聲繪色，毫無破綻，又是一篇好童話。

《格列佛遊記》這本書可以讓人反覆品讀，每讀一次就換一個角度思考，讀一次就有一次新發現。

格列佛遊記讀後感6

當我第一次見到此書，我以爲是像《魯濱孫漂流記》那樣的小說。而當我翻開書，看了書的前言才知道了，原來這個一部充滿童話色彩的諷刺小說。但小說的童話色彩只是表面的局部的特徵，尖銳深邃的諷刺纔是其靈魂。

俗話說：“讀書百遍，其義自現”。一本書只讀一遍，只能知道一個大概的意思，只有多讀幾遍，細讀才能深刻領會書本的全部內容。

在這本書中，寫得是主人公格列佛的冒險故事。在小人國裏，他成了龐然大物，一連吞幾十頭黃牛仍填不飽肚子；在巨人國裏，他變成了巨人們的玩偶，被玩弄於手掌間；後來，他來到神祕的飛島國，這裏的人利用鳥的下部的天然磁鐵和海底下的磁鐵的力量，隨心所欲地移動，是一個可隨時傳喚鬼魂對話、專門搞些研究的離奇國家；還有令人深感汗顏的慧駰國，在這個人馬顛倒的世界裏，更有許多不可思議的故事。讀着讀着，我彷彿隨着格列佛一起走進了那個奇幻的世界。我覺得最特別的要數飛島國的居民。他們的眼睛都長在一側，而且是一個愛好樂器的民族，在他們的衣服上也有各自喜歡的.樂器。那裏的侍從必須要時刻敲打大臣們的腦袋，否則他們總愛異想天開……

我覺得這本書很有意思，也很佩服格列佛勇敢的精神，他是個敢於冒險的男子漢。我也要像他一樣敢於冒險，戰勝困難。這本書給我們帶來了許多啓示。書是人們進步的階梯，讓我們一起閱讀更多的書籍，瞭解其中的道理吧！

格列佛遊記讀後感7

同學們，你們肯定很喜歡航海家哥倫布吧。英國作家斯威夫特的筆下，也有一位偉大的航海家，那就是有冒險精神、勇敢的`格列佛。

格列佛的勇敢與有冒險精神的特點，能在“小人國”、“大人國”、“飛島”等國，領略別國奇特的生活方式。久而久之，格列佛對航海越來越感興趣，總之，他是最令我佩服的航海家。

在日常生活中，帶有冒險精神、勇敢的人，似乎非常少。一次，我和一位同學在起散步。忽然，前面的牆上有一隻蜘蛛。當我們注意到它時，那位同學竟嚇得躲到我身後，直到離開那兒。現在想想，這件事很可笑，我們人竟然會害怕比自己小一百倍的蟲子，那我們真是太脆弱了。想到格列佛在“大人國”與一隻比自己大一百倍的老鼠搏鬥，我們真是沒法和他比。

格列佛的冒險精神也令我對他佩服得五體投地，這不由讓我聯想到那天，老師讓我們到家的周圍觀察事物，好寫作文。我便到一棵大樹底下尋找東西，我發現一隻破鞋子，便把它打開，裏面全是西瓜蟲，只看了一眼，就尖叫着走了。我現在想：一堆西瓜蟲又怎麼樣？爲何不多觀察一會兒，說不定還有什麼收穫呢。而格列佛在航行時，遇到危險，但他仍奮力前進，最終成功。

這本書，對我來說收穫可真大！

格列佛遊記讀後感8

這個暑假，我讀了一本書，名叫《格列佛遊記》。這本書的作者是英國十八世紀前期最優秀的諷刺專家和政治家——江誇生·斯威夫特。

這一天晚上，我看完了這本書的最後一頁，似乎意猶未盡。

此時我頭疼的厲害，想要炸開似的。我用力德睜開惺忪的睡眼，映入我眼簾的是一種似乎很熟悉又似乎從未見過的古建築。我環視四周，竟發現自我一生素白的古裝，躺在浸着莫名液體的水晶棺裏動彈不得。天：我大腦深處的某種東西隱約的告訴我，這是樓蘭。

啊，不要!我一驚，便從睡夢中醒了。原先這只是個夢呀!嚇壞我了。我覺得很巧，斯威夫特經歷了4次旅遊，都是有許多重大發現，並且他從中都很直接諷刺、橫掃了英國的社會和其他的.方面。那我的這一次古樓蘭遊記，不僅僅經歷了一次生離死別，還讓我認識到戰爭的可怕。

《格列佛遊記》這本書每一章從中透露着不一樣的思想，令人深思，令人瞭解許多當時社會存在的問題。這本書無論從資料還是寫法上，我都喜歡。而做的這個夢只是借題發揮。

夕陽欲墜，一羣聖潔的白鴿迎着粉色的霞暈在雲層重時真時幻。我對着蒼穹，回憶着《格列佛遊記》，更是回憶古樓蘭!

格列佛遊記讀後感9

幾天前，我讀了一部非常有趣的作品——《格列佛遊記》。

文中的格列佛是一個喜愛冒險的人。他出海航行，每次都有不可思議的奇遇，讓我十分羨慕。他去了很多國家，每個國家都十分奇特。小人國曆險、大人國曆險、會飛的國家……最有趣當屬慧駰國了。國如其名，這個國家的統治者是馬!這裏的馬十分有理性、善良、仁愛，也有美好的道德品質。人在故事中代表着人類自身的劣根性——野性與邪惡的“耶胡”文中的“耶胡”讓人十分厭惡，他們並不愛乾淨，十分喜愛一種閃閃發光的石頭，他們會爲了它搏鬥，並且“耶胡”非常貪得無厭。在作者那個社會就有許多罪惡者像“耶胡”一樣貪財好鬥、酗酒荒淫。“耶胡”是作者抨擊當時英國社會墮落與腐敗的諷刺人物。我很羨慕格列佛能有幸到慧駰國，結識了具有仁慈、誠實美德的慧駰們，那裏是我們所追求和嚮往的理想境地。品德高尚的.慧駰們待人十分友好，客氣。那裏更不會出現“欺騙”和“謊言”。真是一個理想的國度~~~

我也盼望着我們的社會可以像慧駰國一樣美好，我也會像慧駰學習，改掉我身上的一些壞毛病，做一個擁有美好道德品質的人。

格列佛遊記讀後感10

最近，我閱讀了格列佛遊記這本書，這是一本社會反諷小說，通過格列佛一行人的周遊經歷來描寫18世紀前半期的英國社會面貌，讀過之後，讓我深受啓發，原來社會的發展都需要經過一些黑暗的時代，文明社會得來不易，需要我們倍加珍惜。

在小說中，格列佛遊歷了小人國、大人國、飛島國、日本等很多地方，情節相對荒誕不經，在這些地方，發生了很多事情，有統治階級的腐敗，有社會底層人民遭受的壓迫，也有唯利是圖的黨派毫無意義的鬥爭，這些都是對社會統治者的不滿，反應了被殖民者爲了生存和自由勇敢的反抗精神。

作者寫道“盲目可以增加你的'勇氣，因爲你無法看到危險。”這句話對我們具有很深刻的指導意義，我們在處事的時候，不應該成爲一個盲目的人，因爲盲目雖然可以讓我們更加勇敢，不畏生死，但也是不理智的行爲，常常會導致危險的事情發生，生命之貴重，不言而喻。

作者還寫道“無論是誰，如以怨報德，就應該是人類的公敵，不知報恩的人，根本不配活在世上。”沒錯，社會需要和諧和穩定，我們每個人都需要以德報怨，用虛懷若谷的胸懷爲社會做出貢獻。

格列佛遊記讀後感11

最近我讀了一本書是由喬納森·斯威夫特寫的《格列佛遊記》。

這本書主要寫了格列佛船長四次航海冒險的經過，他走過了小人國、大人國、飛島國、慧馬國等奇異國家，遇到了不同程度的困難遭遇和一系列幽默有趣的故事。我印象最深的是：在小人國格列弗被小人國的士兵綁住了，該怎麼辦？後來他主動爲小人國做了一件很偉大的事情，就是幫人小國做出武器防備敵人的攻擊，正是因爲格列弗的聰明機智和不怕困難的執着精神，因此受到了小人國人民的尊敬，他的這種精神也是值得我們學習的。

讀了這本書以後我也有很大的進步，學會主動的`去幫助別人。

記得有一次，江爍問我借了一支鉛筆，我就爽快的答應了。江爍用完之後非常高興，因爲我幫助了她，這樣她才能按時完成作業，還受到了老師的表揚。那時我的心裏也是無比的高興，好像是自己得到老師的表揚，這樣的感覺真好，我們已經是形影不離的好朋友了。我和小朋友們一起學習，一起生活，我們還一起做遊戲……原來幫助別人是件快樂的事情啊!

同學們讓我們都樂於助人吧！爭取在以後的學習生活中得到更多的朋友，在學校裏學習更加的優秀，同時，我也希望同學之間的友誼和信任更加密切。

格列佛遊記讀後感12

在這個暑假，我看了一本課外書，名字叫《格列佛遊記》。這一本書簡直讓人百看不厭！

這一本書的作者是英國的喬納森斯威福特，主人公是格列佛。

文中主要講的就是主人公格列弗，他受過良好的教育，熱愛勞動，心地善良。文章中四段不同的旅程描寫了格列佛在不同國家遊歷時所面對常人難以想象的情況，他在危難中不屈服，直到最後被慧駰放逐回到了故鄉。

在這本遊記中，格列佛遊小人國大人國的離奇事件非常吸引我。讓我印象最深的就是1710年格列佛泛舟北美，巧訪了慧駰國，在慧駰國裏的.語言裏沒有“撒謊”、“不信任”、“懷疑”等一些貶義詞，在他們的國度裏是非常真實而又透明的。格列佛在慧駰國度過了一些美好的日子，那裏的主人不僅待人友善，而且善於學習，樂於進取，雖然格列佛被認爲是耶胡，但他理性睿智，同樣受到了尊重，也與耶胡對比，突出了人性的陰影，貪婪狡猾欺詐，慧駰國的人擁有友愛、理智、勤勞等諸多優秀品質，這都是人性光輝的一面。

人性中不可避免地會存在一些陰暗的成分，但更多應是光輝燦爛的品質。在我們讀這本書的時候，彷彿跟着格列佛一起去遊歷，我們看到了形形色色的人，也看到了奇奇怪怪的事，在這個過程當中，我也看到了自己的影子，別人身上的缺點我也有，在讀的時候我也在反思自己。只有剖析自己性格的弱點，不斷學習，才能成爲更完美的自己。

一部經典的書會帶給你智慧的啓迪，每個人都可以在書中找到自己的影子。

格列佛遊記讀後感13

這幾天，我讀了一本書，名字叫：《格列佛遊記》。當我第一次看到這本書時，感覺是和《魯濱孫漂流記》差不多的書，但是，當我看了書的前言時，我才知道這是一部充滿童話色彩的諷刺小說。但小說的童話色彩只是表面的現象，諷刺纔是它真正的靈魂。

書中講了主人公格列佛是一個熱愛航海和冒險的人，他四處周遊世界，經歷了大大小小的驚險又有趣的故事。

他走遍了四個國家，而令我印象最深的是1710年格列佛泛舟北美，巧遇了荒島的'慧因國，結識了具有仁慈，誠實美德的慧因國國工的故事，在慧因國的語言中，沒有“撒謊”、“欺騙”這樣的字眼，人們更不懂它的含義，他們不懂什麼是“懷疑”、“不信任”，在他們的國度中，一切都是真實的，透明的。

這部小說諷刺了當時的英國，諷刺了他們的“貪婪、黨爭、僞善、無信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、淫慾、陰險和野心。”

讀完這本書，我覺得我們也要審視自己，我們的社會雖然沒有當時英國那樣敗落，但是也好不到哪裏去。小偷小摸、亂扔亂丟、破壞公物，都是我們身邊隨處可見的事。只要我們儘自己的一份力，那就可以不讓這些事情發生了，讓我們獻出自己的一份愛心吧！

格列佛遊記讀後感14

在漫長的暑假裏，我讀了不少書，其中一本就是《格列佛遊記》。它以離奇的想象、幽默的語言深深地把我吸引了，讀完之後，所帶來的精神上的愉悅，如同餘音繞樑，三日不絕。

這本書講的是格列佛以外科醫生的'身份到一艘船上工作並出海航行，不幸的是，他乘坐的那艘船遭遇到風暴，他流落到一些神祕的小島上――利立浦特島、巨人國、飛島國和慧笥國，但是，格列佛都憑他的機智聰明逃避了一次次的困難，最後又重新踏回了英國的土地的故事。

遊記中的巨人國、小人國的離奇故事深深吸引了我，然而給我印象最深的慧因國，那只是個小小的國度，卻蘊藏着十分豐富的“資產”――人們所向往的幸福。那裏是我們所追求和嚮往的理想境地，那裏到處都洋溢着幸福的味道。我真羨慕格列佛有幸到慧因國，有幸結識了具有仁慈、誠實美德的慧因國國王。在慧因國的字典中沒有“撒謊”和“欺騙”等這樣的字樣，人們更不懂他們的含義。他們不懂什麼是“懷疑”，什麼是“不信任”。在他們的國度中，一切都是真實的、透明的。在這裏你不需要顧慮別人說話的真假，不需要處處防備，不需要擔心受怕。

格列佛遊記讀後感15

今天，我打開書櫃，一本書猛然躍入我的眼簾，它的名字叫《格列佛遊記》，是英國的斯威夫特寫的。

《格列佛遊記》主要講主人公格列佛酷愛航海，流落到了小人國、大人國、飛島國和慧駰國的離奇經歷。我發現，這本書裏也有許多值得我們去學習的'人，比如——格列佛。

他是個聰明機智，正直勇敢又善良仁慈的人比如上次幾名惡漢向格列佛放箭，官兵捉住了幾個罪魁禍首，交到格列佛手中，任由他處置，由於當時在小人國，所以格列佛並不害怕他們，可是，格列佛想：他們只是一時無知，並無犯下什麼十惡不赦的大罪，還是放他們一馬吧。於是，格列佛先是把綁着他們的繩子割斷了，再把他們一個個都放了。格列佛如此寬宏大量，值得我們學習。

格列佛初到巨人國時，被一個巨人抓住了，幸虧格列佛聰明機智，沒有掙扎，還乞求那人放過他，這種“苦肉計”生效了，使格列佛免遭滅頂之災。還有一個“人”值得我們學習，確切地說它應該不算是“人”，它就是慧駰國之灰馬。

灰馬並不像其他的國王一樣，對外來者產生敵意，而是仁慈友愛地對待。在它統治下，慧駰國崇尚友誼、仁愛、禮儀和文明，毫無罪惡的概念，它很注重對年輕慧駰馬的教育。這些都是值得人類效仿學習的地方。

讀書使人明智，通過讀這本書，我學到了很多東西。