小學生窗邊的小豆豆讀後感15篇

讀完某一作品後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。那要怎麼寫好讀後感呢？下面是小編爲大家整理的小學生窗邊的小豆豆讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學生窗邊的小豆豆讀後感1

這是一本奇特的書，每個人都能在這本書裏找到屬於自己陽光燦爛的童年往事。我一個假期時間讀完了《窗邊的小豆豆》這本書。我好喜歡小豆豆這種品格——活潑可愛、善解人意、從不嘲笑別人。

我羨慕小豆豆但我更欽佩小豆豆的媽媽和小林宗作校長。

我羨慕小豆豆是因爲調皮的她碰到了一個超級棒的小林宗作校長，小林校長對幼兒教育有他獨到的見解。他很有耐心連續聽六歲的小豆豆說四個小時的話而不打呵欠；我也羨慕小豆豆有一個寬厚仁慈的媽媽，直到她二十歲之後，媽媽纔跟她提起小時候因爲太過調皮被退學的事情。如果當初在小豆豆還是個六歲的孩子時，媽媽說：“怎麼搞的？你竟然弄到要退學！我們只好再找一個學校了，如果再退一次學，就沒有學校再要你了！”小豆豆一定承受不了這種教育。

我欽佩小豆豆的媽媽和小林宗作校長是因爲他們很瞭解我們內心的想法，大人和我們小孩之間就是要相互尊重。我非常贊同小林校長說的一句話“過於依賴文字和語言的現代教育，恐怕會使孩子們用心去感受自然、傾聽神靈之聲、觸摸靈感的能力漸漸衰退吧？世界上最可怕的事情，莫過於有眼睛卻發現不了美，有耳朵卻不會欣賞音樂，有心靈卻無法理解什麼是真。”

在閱讀的過程中，我也常常會被小豆豆可愛又勇敢的冒險舉動而逗得哈哈大笑。比如：小豆豆的錢包掉到廁所裏，她把糞坑裏的東西全撈出來，堆成一座“小山”，小林校長只說：“弄完之後要放回去喔”；比如小豆豆與自己的小狗洛基相互扮狼而損傷自己的耳朵；比如小豆豆有一天單臂吊在樹上，校長走過來問她在幹什麼，小豆豆說，她看見牛肉也是這樣整天被掛着，她今天想做牛肉……有趣的事情真是層出不窮，令人忍俊不禁。

總之，我喜歡《窗邊的小豆豆》這本書，它給我帶來了無盡的遐想和許多的樂趣，我更希望我也像小豆豆一樣遇到一個好媽媽，好老師，好校長。

小學生窗邊的小豆豆讀後感2

媽媽節前在淘寶網購的《窗邊的小豆豆》，昨天傍晚時分終於送到了我手上！媽媽說她先看着，等看完之後再輪到我。昨晚我拿酸奶喝的時候，發現媽媽看書看的居然流眼淚了！

這是怎麼一回事啊？難道戎老師推薦的這本小豆豆是一本很憂傷的書？那不然我的媽媽爲什麼會流眼淚呢？

原來小豆豆是個剛要轉學的小姑娘。媽媽帶着豆豆坐電車去新的小學。第一次坐電車的小豆豆，雖然跟着媽媽但是仍然很緊張，死死抓着車票不肯給檢票的叔叔！可是不把車票給叔叔怎麼能坐車呢？媽媽和叔叔說了好多話，終於讓小豆豆放棄了自己喜歡的車票。

雖然把車票給了叔叔，心裏萬分不捨，可是小豆豆有自己的想法。“怎麼樣才能拿到喜歡的，很多很多的車票呢”？像檢票的叔叔那樣不就可以了嘛！所以我們的小豆豆很大聲地告訴媽媽：長大以後要作一個賣車票的人！但是媽媽卻說小豆豆到坐電車的前一天還是要作間諜的呀，這可怎麼辦好呢？於是小豆豆一邊走一邊思考。“哎——本來是個間諜，但裝作售票員的樣子，怎麼樣？”看到這裏，我忍不住大聲地笑了出來！作者筆下的小豆豆，這天馬行空的思維，真得非常天才！如果換成我，就想不出這麼可愛，這麼有趣的辦法啊！蹦蹦跳跳的小豆豆，嘴裏嘰嘰咕咕又發驚人之語：“嗯——我還是兩個都不做了，我要做一個宣傳藝人！”這熱度，真的連三分鐘都沒有啊！可是這樣超級歡快，超級開心，又超級可愛的小豆豆，我真得喜歡極了！

難怪班上同學都說《窗邊的小豆豆》是本很輕鬆，很開心，很好看的課外書呢！我纔看了第一章就被深深吸引了，我一定加快看完，不然心裏癢癢死了！

小學生窗邊的小豆豆讀後感3

《窗邊的小豆豆》講述了作者黑柳徹子，在上小學時的一段真實的故事，這本書不僅僅帶給全世界幾千萬讀者無數的笑聲和感動，而且爲現代教育的發展注入了新的活力，成爲21世紀全球最有影響的作品之一。

這本書像一艘船，帶領我們從狹隘的的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋!

你有到電車上上過學嗎?你有和同學們一起野炊過嗎?你可以想上什麼課就上什麼課嗎?這怎麼可能呢?可在巴學園裏上課的小豆豆卻很幸運，擁有這樣的幸福生活!

在這本書中，任何人都能找到自己陽光燦爛的童年，因爲在巴學園中你可以暢所欲言，無論說得對與否，都不會受到嘲笑與挖苦，而是真心實意的理解和一如既往的鼓勵。

12歲的我已經漸漸淡忘了童年的記憶，直到閱讀了《窗邊的小豆豆》才讓我重溫起美好童年的記憶。

巴學園=與衆不同，“與衆不同”是對它最好的形容。它擁有：與衆不同的教室，與衆不同的座位，與衆不同的課堂……巴學園有太多太多的與衆不同，這不就是我們夢想中的校園生活嗎?

教室是特殊的，是由電車改造的;座位是特殊的，隨你任意挑選;課程也是特殊的，你可以隨心所欲，想上什麼課就上什麼課。其中有一間特殊的電車，那就是圖書室，可以把自己的書放進去，讓大家共同品味書香，也可以隨時借閱書籍。

小豆豆在“巴學園”裏自由自在，無拘無束的生活，沒有師生之分，無論老師，學生，甚至校長，都可以成爲同言語共的好朋友，丟掉了學生在老師面前的拘束，這種教育方法閃爍着不拘一格、個性獨特的閃光點，這種教育方法難道沒有遠遠超過對知識的要求嗎?

“巴學園”雖不如重點大學大，但有着樸素的風光;它雖不如重點大學學生的多，但處處洋溢着歡聲笑語。

我幻想着這樣一個“巴學園”，期待着在這樣一個“巴學園”中學習、成長!

小學生窗邊的小豆豆讀後感4

傾聽也是一種愛 當小豆豆被退學後，媽媽領她到一所新學校－－巴學園，傾聽孩子－－《窗邊的小豆豆》讀後感之二。到巴學園做的第一件事情，不是被媽媽當着校長的面“揭瘡疤”，也不是校長、老師的思想教育，更不是“要是再那樣的話，你就沒學上了”之類的恐嚇、聳聽之危言，而是校長把媽媽打發走之後，把椅子拉到小豆豆麪前，面對小豆豆坐下來，說：“好了，你跟老師說說話吧，說什麼都行，把想說的話，全部說給老師聽。”然後 小豆豆就把陳穀子爛芝麻的事情都搬了出來，甚至把“擤鼻涕、鑽籬笆”的事都說了出來，當小豆豆因絞盡腦汁仍找不到有什麼可說的而傷心時，校長摸着她的頭說：“好了，從現在起，你是這個學校的學生了。” 校長的一上午4個小時的時間就這樣“浪費”了，但在這麼長的時間裏，校長先生不但“一次呵欠沒打，也沒有露出一次不耐煩的樣子，而且像小豆豆那樣，把身子向前探出來，專注地聽着小豆豆的話”，讀後感《傾聽孩子－雖然小豆豆非常開朗，不把什麼事情放在心上，但她還是感覺到了“只有校長一個大人這麼認真地聽小豆豆說話”、“和這所學校的校長在一起的`時候，她感覺非常安心、非常溫暖，心情好極了”、“能和這個人永遠在一起就好了”。現在，不要說校長，就是一般的教師、家長，誰能夠如此認真、專注地聽一個小孩子說上十分鐘的話？老師、家長都在說“現在的孩子很難教育”、“現在的孩子不和家長交流”等，其實，不是孩子不想和長輩交流、溝通，而是因爲沒有人願意去聽他們內心的話，所以，孩子向家長關起了自己的房門，向家長鎖起了自己的日記，向老師和家長關起了自己的心扉。 我們經常教育孩子要善於傾聽，我們爲什麼就不能認真、專注地傾聽孩子呢？傾聽孩子，也是一種愛。

小學生窗邊的小豆豆讀後感5

暑假裏，我讀了一本——《窗邊的小豆豆》。這本書是日本著名作家，著名電視節目主持人，聯合國兒童基金會親善大使——??棺擁囊徊看?磣鰲Ｕ獗臼榻駁氖?“巴學園”和在那裏上學的小豆豆的真實故事。故事發生在第二次世界大戰前的東京。

小豆豆是幸運的，雖然剛上小學一年級的她在一所學校沒呆多久就讓老師忍無可忍，最後不得不勸其退學。但是一個新的學院接收了她，巴學園雖然有些簡陋，教室就是一個個廢棄不用的電車車廂，但卻碰到了一個讓她終身難忘的小林宗作校長。

小豆豆第一次見到校長，就沒有一點兒的拘束，一點兒的害怕。小豆豆足足和校長說了四個小時的話，而校長呢，也沒有厭倦，直到小豆豆自己也不知道自己在說什麼爲止。每到午餐開始的時候，校長就會問：“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來了嗎？”“海的味道”、“山的味道”原來是校長不想讓小朋友們偏食，所以蔬菜、肉類、魚類，都得吃；像阿泰一樣有麻痹症的孩子們，校長先生也會舉辦一些運動會，來鼓勵他們的自信心。

“巴學園”裏的一切新鮮動人的場景多麼令人羨慕。小豆豆在“巴學園”裏自由自在、無拘無束。沒有師生之分，無論老師、學生，甚至校長都是好朋友，完全丟掉了學生在老師面前的拘束。

可遺憾的是，好景不長。那是一個夜裏，從B-29飛機上，數枚燃燒彈投向巴學園。再見再見……

這篇文章最後以悲劇劃上了句號。我想，小豆豆，高橋君，大榮君，阿泰等曾今有幸在巴學園度過一段美好時光的孩子，當初如果沒有在巴學園的求學經歷，如果沒有小林宗作校長的悉心教育，他們的命運又將會是怎樣的呢？當他們長大之後，理解了小林校長的良苦用心，心裏一定充滿了驚訝，感動和慶幸吧！我看了這篇文章後，感觸非常深，我覺得這本書不僅給我們帶來笑聲與感動，而且給現代力量注入了新的活力。它還告訴了我，要珍惜童年的美好時光，更要珍惜今天的和平生活，還要感謝幫助我們每一步成長的人！

小學生窗邊的小豆豆讀後感6

假期裏，我讀了許多有趣的書，有《第七條獵狗》《斑羚飛渡》《笑貓日記》等，其中我最喜歡的是《窗邊的小豆豆》這本書。

《窗邊的小豆豆》的作者黑柳徹子以兒童所愛的趣味語言寫出了自己在巴學園的美好時光，讓我百讀不厭。主人公小豆豆由於淘氣被原來的學校勸退，之後她來到巴學園，認識了美代、阿泰、朔子和可親可敬的小林校長，在巴學園裏度過了一段自由、快樂的美好生活，讓我十分嚮往。我多麼希望我們的學校也能像巴學園一樣，多一些活動，多一些自由啊!

小豆豆雖然是個淘氣的孩子，卻十分善良，讓我十分佩服。她把自己累得滿頭大汗就是爲了幫患過小兒麻痹症的泰明爬樹，她的耳朵被小狗咬傷了不但沒生氣，還不讓爸爸教訓小狗。小豆豆多麼討人喜愛，我好想和她交朋友啊!

在巴學園的日子裏，小豆豆的每一天都充滿了快樂。有一次，小豆豆在放學回家的路上發現了一個土堆，便興奮地跳了上去，誰知沙子下面是抹牆的泥，幸好媽媽把她拽了出來，小豆豆被自己逗笑了，笑得那麼燦爛。讀到這裏，我也忍不住笑出聲來，真是太好玩了!

然而，不幸降臨了，太平洋戰爭爆發了，在小豆豆和她可愛的小夥伴們玩耍時，一架美國B-29飛機向巴學園投去數個炸彈，把小朋友們的巴學園炸成了平地!讀到這裏，我的心裏不禁爲小豆豆和小夥伴們捏了一把汗，戰爭是多麼可怕呀!我希望世界上永遠不要再有戰爭，人們都能過着平安幸福的生活，那該多好啊!

《窗邊的小豆豆》寫得妙趣橫生，小豆豆在巴學園的那段時光奠定了她一生的輝煌，讀起來讓人回味無窮。沒有讀過這本書的小朋友，請趕緊一睹爲快吧，相信你一定會和我一樣收穫許多快樂的!

小學生窗邊的小豆豆讀後感7

我讀過這樣一本書，書中記述的是作者美好的童年生活。她接受着我認爲歷史上最獨特的教育，她在巴學園中快樂成長，她擁有一顆美麗善良的心，對殘疾的孩子更不會輕視，而是和他們一起玩耍，長大後，她爲了紀念曾經的校長——小林宗作先生，寫了這本讓我印象深刻的書，我相信很多看過的人已經猜出來了，對！這本書名爲《窗邊的小豆豆》，而它的作者就是主人公小豆豆——黑柳徹子。

爲什麼對這本書印象深刻呢？因爲我對主人公也就是小豆豆和她的生活感到羨慕。我看到的小豆豆天性活潑，喜歡探究，富有好奇心，並且十分熱心樂觀。她的同學是一位患有先天小兒麻痹症的人，她努力幫助那位同學完成那位同學一輩子都不可能完成的心願，還有一次小豆豆的狗和小豆豆玩遊戲，但沒有控制好情緒結果狗狗咬傷了小豆豆的耳朵，後來小豆豆不僅沒有怪罪狗狗還請求媽媽不要趕走狗狗。小豆豆的字典中好像沒有“退後”這個詞，不管遇到什麼事都勇往直前，積極向上，面對困難，克服困難。但我不僅喜歡小豆豆，還喜歡另一個重要人物——小林先生。他獨特的教育方法，與孩子的“孩子”交流法和不顧一切負面聲音創建了巴學園，也創造了一個偉大作家的出生，我相信每一個看到黑柳徹子描寫的小林先生的孩子都會喜歡他，並且都希望有一個這樣的校長，不！是這樣一位“朋友”。

我很喜歡小豆豆。在生活中，我不如她的活潑可愛，也沒有他堅持不懈的精神，更沒有她如此面對現實的勇敢，現實中的我總是喜歡知難而退，不願去解決一切難題，所以我想向她學習，做一個百折不回永不放棄的孩子！

這便是我介紹的書和介紹這本書的原因，希望大家可以找來看看。讀完這本書，我有一種衝動，我想跳進這本書中當一回小豆豆！雖然這是想象但我正爲這種願望，想成爲小豆豆這麼棒的人而努力，我相信你也是，就讓我們一起努力，爲美好的明天而奮鬥吧！

小學生窗邊的小豆豆讀後感8

好書，就像是一座燈塔，指引我們前進：好書，就像是一支蠟燭，在黑夜裏帶給我們光明：好書就像是一股清泉，在我們需要的時候涌上心頭。而《窗邊的小豆豆》就是這樣一本好書，它正是這個一部具有影響力的作品。

書中講的是一名叫小豆豆的小女孩，因爲淘氣一年級就被退學，之後來到巴學園所發生的故事。

我非常喜歡巴學園，因爲那裏沒有歧視，沒有嘲笑，只有平等，只有真誠。在那裏，小豆豆交上了許多朋友，有泰明，有高橋君，還有美代。在那裏，她體會到了豐富的感情，有無奈，有恐懼，還有快樂。特別新奇的是午餐的時候，大家吃的都是“山的味道”，“海的味道”：每天上課時，大家可以按自己的興趣來安排課程;在爬別人的樹之前，要說：“不好意思，打擾了”……巴學園的一切，讓小豆豆成爲一個心地善良的孩子

儘管小豆豆生活在一個戰火紛飛的年代，但她還是很幸福。我真的很羨慕她有小林先生這樣一個擁有博大情懷的好校長。因爲在小豆豆犯錯誤時，校長先生不會直接 嚴 厲 的批評她，而是讓她慢慢的意識到錯誤。校長先生經常用“你真是一個好孩子”來鼓勵大家。雖然小林先生的教育方式很不同，但他卻教育出了一批批優秀的學生。

《窗邊的小豆豆》：一個關於成長教育和愛的故事。在小豆豆身上，我彷彿看見了我兒時的影子：天真，淘氣，可愛，好奇……我沉浸在這個故事中，彷彿一下子又回到了天真無邪的童年，又看到了小時候那個幼稚單純的我。我相信每個人都能在這個故事中找到自己陽光燦爛的童年。

小學生窗邊的小豆豆讀後感9

在《窗邊的小豆豆》一書裏，我最喜歡小豆豆了。

這本書吧小豆豆寫的惟妙惟肖，讓人一下就會喜歡上這個活潑可愛的小女孩。小豆豆因爲淘氣被退了好幾次學後，來到了巴學園，在小林宗作校長的愛護下，小豆豆在巴學園留了下了。巴學園和別的學校大不相同，教室不僅是電車，教學方式也不一樣，在別的學校一般都是按照課程表來上，但在巴學園裏自己想上什麼課就上什麼課，而且下午還可以出去出去散步。在巴學園裏唯一讓小豆豆遺憾的是沒有校歌，在以前學校的校歌不緊好聽，而且歌詞難懂，這可讓只會唱一句的小豆豆風光了一下。於是，巴學園的學生們也讓校長編一首校歌，雖然編出來了，但沒有得到同學們的贊同，校歌就告一段落了。

小豆豆最讓我佩服的就是那驚人的耐心，在《放回原處》一章中讓我佩服。小豆豆因爲自己的寶貝錢包掉進廁所，就跟校工叔叔接了一個舀子開始了她的浩大工程——把錢包舀出來，她身爲一個一年級的小朋友舀出來的東西竟然能堆成一座小山，而落過的校長先生不但不阻止，還教小豆豆做完了要物歸原處，讓我不得不大吃一驚。

這本書是日本黒柳徹子寫的。書中的小豆豆就是她的真實故事。在第一章舉報小豆豆種種“惡行”，沒想到就是這位親善大使做過的事情。讓人根本想不到文靜的黑柳徹子小時候這麼“瘋狂”。這本書1981年出版之後竟然引起了全球轟動。被翻譯成了33種語言，成爲日本銷量最大的一本書。

感謝黒柳徹子爲我們寫的一本這麼精彩的書，讓我們看到無憂無慮的小豆豆，讓我們感受到了快樂的巨大影響力。我會永遠喜歡這本書的，同時我也會同時喜歡小豆豆的。

小學生窗邊的小豆豆讀後感10

書中的小豆豆是一個不懂規矩的孩子，因爲淘氣在一年級時就被退學了，所以纔來到了巴學園。巴學園裏幾乎每天都會發生一些意想不到的奇怪事情。究竟是什麼樣的校長能容忍這些學生的調皮搗蛋，甚至惡作劇？帶着好奇與困惑，我耐着性子（“耐着性子”換成“迫不及待”更能反應出急迫的心情。）往下看，終於找到了答案。

這樣一所特殊的學校，它的“主人” ——小林校長的確很特別。他很有創意，會想到用廢棄的電車改裝成上課的教室；他尊重孩子，很有耐心，連續聽六歲的小豆豆說四個小時的話而不打呵欠。我不由得對他肅然起敬！他還專門爲個子矮小的高橋君精心安排了運動會，讓高橋君覺得“在別人眼裏我很特殊”的念頭消失，歡樂和笑聲留在心田……正是這些打動了小豆豆的心靈，她最終選擇了做一個好學生。（前文中所說的“找到了答案”，那麼這答案是什麼？要有一個明確的交代呼應一下。）

小豆豆多麼幸福啊，能遇到這麼棒的校長。可是，平時我們所受的規矩太多了。我們常常因爲做了錯事受到懲罰，卻找不到辯解的機會。更加沒有一個人（這樣說太絕對了。）像小林校長那樣，微笑着面對我們，讓我們自己學會處理事情。

巴學園，多麼令人嚮往的地方！在那裏，沒有“不許”、“不能”、 “必須”、“一定”等詞語，沒有那些條條框框的規矩；沒有等級距離；更沒有什麼學習壓力……可是，它卻會更讓我們愛上學習，懂得道理，並學會尊重別人。（從這裏分個段，更能突出主題，體現“豹尾”的力量。）哦，我也想去巴學園！想去聆聽小林校長的教誨，想去享受他的“縱容”！

小學生窗邊的小豆豆讀後感11

《窗邊的小豆豆》是日本著名作家黑柳徹子寫的。讀這本書的時候，故事中小豆豆的品質就深深地吸引了我。

讀了這本書，就覺得小豆豆是一個性格開朗的孩子。在她到“巴學園”上學的第一天，就結交了許多好朋友，其中有一個男孩叫山本泰明，他患有小兒麻痹症。有一天，小豆豆想讓他看見更大更美麗的世界。於是，經過了重重困難，小豆豆終於幫助泰明爬上了樹，他們倆一起放眼看世界，讓泰明真正看到了五彩繽紛的世界。

這一個小小的故事向我們說明了小豆豆的品質，她不僅沒有嘲笑這個患有小兒麻痹症的泰明，還和他一起快樂的遊戲。小豆豆這種樂於助人的品質，不嘲笑別人的品質，讓我佩服得五體投地，我們都應該學習她這種精神。

小豆豆不僅僅幫助過小兒麻痹症的山本泰明，還幫助過許多同學。爲了美代，她可以放棄她愛不釋手的蝴蝶結；爲了永遠長不高的高橋君，她可以停下自己飛奔的腳步，和她一起慢慢走；爲了洛克，也可以捂着被洛克咬傷的耳朵對媽媽說：“不關洛克的事！”

閉上眼睛，腦海中浮現出童話般的世界。我們的生活中的每一個人都要學會關愛他人；都要把嘲笑和歧視拋掉；心中要存在着寬容與愛心，真誠和平等；但是，每一個人不會是十全十美的，也會感到恐懼、無奈和憂傷……這一切的一切，都會讓我們的生活和小豆豆的生活一樣有意義；也能讓我們成爲和小豆豆一樣心地善良、情感豐富而又快樂單純的孩子。

在生活中，有許許多多的人經常嘲笑他人。這使我們生活在一個不快樂的環境裏。

小學生窗邊的小豆豆讀後感12

我更羨慕小豆豆，因爲她進了很獨特的學校，遇見了一個特別優秀的校長。“無論是什麼樣的人，上天都必然賜於他一項出類撥萃的才能。”這句話是小林校長常常說的。“你真是個好孩子。”這句話深深地影響了小豆豆的一生。書中的小豆豆因淘氣被原學校退學後，來到了巴學園，在小林校長的愛護和引導下，在一般人眼裏“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家能接受的好孩子。

小豆豆對世界充滿了好奇，在她的眼裏，巴學園有着與衆不同的校門，用小豆豆的話說就是“從地上長出來的校門”；巴學園有着與衆不同的教室——它們是一個個廢棄不用的電車車廂；巴學園有着一位改變她一生的好老師——小林校長……這些是多麼不可思議啊！

讀書時，我常常會被小豆豆可愛又勇敢的冒險舉動而逗得捧腹大笑。比如：小豆豆的錢包掉到廁所裏，她把糞坑裏的東西全撈出來，堆成一座“小山”，小林校長只說：“弄完之後要放回去喔”；飛身跳入只蓋有報紙的糞坑；與自己的小狗洛基相互扮狼而損傷自己的耳朵；小豆豆有一天單臂吊在樹上，校長走過來問她在幹什麼，小豆豆說，她看見牛肉也是這樣整天被掛着，她今天想做牛肉……有趣的事情真是層出不窮，令人忍俊不禁。

巴學園是一所充滿無限快樂自由的學校，這一點讓很多人豔羨不已。我羨慕調皮的小豆豆遇到了關愛學生的小林校長；羨慕她能進入這樣一所與衆不同的、令人嚮往的學校學習；羨慕她在巴學園裏能遇到這麼多可愛、有趣的事；更羨慕她有一位寬厚、仁慈、愛她的母親。

不過，總能接到爸爸媽媽送給我的像《窗邊的小豆豆》這樣珍貴的禮物，我的生活也很幸福！

小學生窗邊的小豆豆讀後感13

隨着時光的流逝，轉眼間已升入了初中，如今的我已漸漸忘淡了兒時的味道，忘記了兒時因爲走神或上課講話而被老師看到於是讓我們罰站，找我們的家長。這都已都是我兒時的事了，已經被我忘淡了許多，但是《窗邊的小豆豆》在我的生活中悄悄地提醒了我，讓我維持了兒時的記憶。

《窗邊的小豆豆》是日本女作家黑柳砌子的作品，講的都是十分真實的故事，文中的巴學園是真實存在的，是一個專門收錄“特別學生”的學校，文章的第一，第二兩章就講了小豆豆媽媽與小豆豆老師的見面，老師說小豆豆在上課時候注意力不夠集中，總是不停地拉抽屜，對屋檐下的小燕子打招呼，有時甚至站起來對窗外的宣傳藝人打招呼，並請他們表演，讓她沒辦法上課，老師說着大堆的事例，最終小豆豆媽媽實在沒有辦法，將他送到了巴學園，但並沒有告訴她退學的事情。

說實話，我是十分羨慕小豆豆的，她碰到了一個很棒的小林宗作校長，小林宗作校長對教育孩子有他自己的方式。他竟很有耐心的認真聽小豆豆說四個小時的話而不打呵欠；我也羨慕小豆豆有一個慈祥的媽媽，直到她二十歲，才告訴她退學的事。

我認爲書中不止描繪了小豆豆童年豐富多彩的生活，還有着作者對當時教育制度的獨特見解。

巴學園的獨特之處在於要求學生尊重別人，尊重自己。也就是現在我們所說的愛人愛己小林宗作校長很好了完成了這一點。

如何尊重自己，愛護自己？那其實就是通過別人對孩子的理解，尊重，讓他們得到自尊與對生活的信心，就如在書中一位名叫高橋君的得了侏儒症的小孩，他缺乏自信，常常受到別人的嘲笑，爲此小林宗作校長特地爲他舉辦了一場運動會，特意在他有困難的時候幫助他，特意地讓他得到了第一名，使他得到了同學們的讚歎，使他恢復了信心，這一件事使他終身銘記。

這本書值得我們去閱讀，他不僅讓我記住了巴學園，記住了在裏面的每一個人物，更讀出了人與人之間相互理解尊重的重要。這本書中的精神，將會令我一生受用。

小學生窗邊的小豆豆讀後感14

在這個美好的暑假中，我讀的第一本書，就很有趣，就是——《窗邊的小豆豆》。

這本書令人開懷大笑；這本書令人嘩嘩流淚；這本書令人讚不絕口！就由我來當大家瀏覽這本書的“小導遊”吧。這本書主要講了一個孩子“小豆豆”。

她非常調皮，上課還去打擾同學，因此就被學校強行退學了。後來小豆豆的媽媽找到了“巴學園”。從此，小豆豆就快樂地在這裏學習着。

這本《窗邊的小豆豆》的獨特之處有很多，最想不到的是這個主人公——小豆豆竟是本文的作者——黑柳徹子，這個真相讓人吃驚。我最欣賞的人物是“巴學園”的校長“小林”老師。他安排學生們中飯必須有“山的味道”和“海的味道”。他同意“巴學園”的學生可以在上午就把一天的“活”幹完，下午就可以去散步。這是多麼不同尋常啊！小豆豆就這樣幸福地生活着，她每一次回家的路上都要翻別人家的籬笆。籬笆上有刺，所以小豆豆的衣服總是破破爛爛的，多麼活潑可愛啊……

只要讀了這本書，同學們都會感嘆道：“小豆豆的童年真快樂啊！可以有小林老師陪她玩遊戲，上課。還可以用整個下午去外面散步，玩耍，尋找大自然的知識。”我雖然和小豆豆同歲，我的生活可卻沒有那麼自由、快樂。我們每天都在父母、老師的監督下生活和學習。沒有一絲空閒。如果你認爲放學後，我就可以自由自在地玩，那你就大錯特錯了。放學後，我還要快速地完成各類回家作業。有時作業少，我想看會兒電視，媽媽馬上就會不滿地斥責：“給你買的書什麼時候能看完？就知道看電視。”哎！我多麼希望能去巴學園學習呀！

如果有一天，我們的學校也和巴學園一樣，我們的老師也都像小林老師一樣，那該多好呀！

小學生窗邊的小豆豆讀後感15

寒假我一口氣讀完了《窗邊的小豆豆》這本書，它實在讓我愛不釋手。

小豆豆所在的“巴學園”多麼有趣——教室是廢舊的電車，僅僅想想都讓我興奮不已，如果我和同學們能在這種教室裏上課，那每天，父母無須多說我們都會早早的來到學校和“遲到”永遠說再見;每天上午把規定的課程學完後，下午就可以去郊外散步，我忍不住想：我們什麼時候才能如此貼近自然呢;在大禮堂裏露營，到墓地上去玩鬼的遊戲;每天中午和全校同學一起品嚐“山的味道”“海的味道”，充滿詩意的一句話，讓孩子們的午餐變得色彩斑斕，吃飯變得饒有趣味，幸福無比。沒有華麗的校園，沒有氣派的教室，爲什麼巴學園的孩子這麼快樂?我想了很久，終於明白，因爲有愛。

在愛下成長，會使我們更健康，更強大。巴學園就是這樣一個愛的天堂。小林校長對孩子無私無時的愛使人人都頭疼的小豆豆變成一個偉大的作家，他在不經意間用愛的方式不僅教會了孩子們各種知識還有做人的道理。當他遇到孩子們天馬行空的想象時，不但沒有讓他們的美好夢想破滅，反而給予鼓勵，讓孩子們大膽嘗試。我想每個小朋友都會和我想的一樣，我們願意在愛的目光下成長。

運動會上，校長爲了讓大家不歧視君，費盡心思把每個項目，都設計爲他的強項，讓君——一個全校最矮，手腳最短的孩子也感受到了領先的滋味。在日常生活中大家都努力的費盡心力讓殘疾的高橋感到他與別的孩子一樣是平等的。讀到這裏，我真的很感動。這讓我想到，有一次去公園看見一個殘疾的小朋友，大家不是在笑他，就是遠遠的跑開。我心裏很氣憤，要是我們大家都能象巴學園的小朋友那樣互相關心，互相幫助。那個小朋友一定會開心而不會自卑的。

這本書像是爲我演繹了一場精彩絕倫的演出，裏面的每個人物都象是我最好的朋友，我多想變成那個活潑可愛，與衆不同，天真無邪，妙趣橫生的小豆豆去感受她那無限樂趣的童年!