去年的樹讀後感六年級

當閱讀了一本名著後，大家心中一定有不少感悟，需要回過頭來寫一寫讀後感了。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？下面是小編爲大家收集的去年的樹讀後感六年級，歡迎大家分享。

《去年的樹》是魯教版四年級上冊第三單元的一篇課文。這是一篇感人至深的童話故事，講述的是一隻鳥兒對一棵樹許下諾言要在第二年春天繼續給小樹唱歌，可是當春天來臨，小樹卻不見了蹤影，小鳥四處尋找，最後在一盞燈火前找到了小樹，可是此時的小樹已經變成火柴，變成了一盞燈火，小鳥就對着這盞燈火唱起了“去年唱過的歌”。第一次讀這個童話故事，我就被深深感動了。現在我要教孩子們學習這篇課文，再次捧起課本，細細品讀，一陣陣感動再次涌上心頭。

我感動於小鳥對小樹友情的珍重。

這種友情沒有“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的豪言壯語，沒有“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”的悲壯，也沒有“海內存知己，天涯若比鄰”的脈脈溫情。他們的友情就因爲“鳥兒天天給樹唱歌。樹呢，天天聽着鳥兒唱。”唱歌、聽歌成了他們在生活中的互相依靠，這讓我想起了“執子之手，與子偕老”那亙古不變的忠貞的愛情故事，想起了這樣一幕場景：夕陽西下，一對白髮蒼蒼的老人，手挽着手，肩並着肩，一起徜徉在海邊的沙灘上……小鳥和小樹就是在這樣一種平凡的生活中結下了純真的友誼，臨分別時，他們互相約定：“來年再相會。”可是，“天有不測風雲”，當第二年春天來臨時，小樹卻不見了，“只剩下樹根留在那裏”。此時的小鳥該何去何從？執着的小鳥開始艱苦而漫長的尋找之旅。誰也不知道，她到底飛了多少路程，誰也不知道，路途中她究竟遇到過什麼困難，但是這些都不重要，重要的是，她一路尋找，從樹林飛到山谷，從山谷飛到工廠，從工廠飛到村子裏，一直飛到一盞煤油燈旁，當得知小樹已經變成了燈火時，鳥兒沒有流淚，而是“睜大眼睛，盯着燈火看了一會兒”。此時此刻，鳥兒究竟在想些什麼，是爲朋友的逝去在心裏默默哭泣，還是告訴朋友她給他唱歌來了，還是……我們無從得知，我們只知道，對着燈火，她唱起了去年唱過的歌。儘管此時的小樹已經逝去，聽不見小鳥的歌聲，但是小鳥依然唱起了去年唱給小樹聽過的歌。也許小樹冥冥之中有知，應該能夠聽得到小鳥的歌聲，應該能夠感受到小鳥對他的這份沉甸甸的情誼。

寫到此，我忽然想起了幾句詞：“昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路”，“衣帶漸寬終不悔，爲伊消得人憔悴”，“衆裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。這種種執着的追求與小鳥執着的尋找都源於一個詞——情誼！這種“情誼”是無價的！

我還感動於小鳥那“一諾千金”的執着。

臨分別時，“樹對鳥兒說：‘再見，小鳥！明年春天請你回來，還唱歌給我聽。’鳥兒說：‘好的，我明年春天一定回來，給你唱歌。請等着我吧！’”可是生活中再平常不過的一次別離卻成了永別，再普通不過的一句諾言卻成了永恆。就爲了這一句承諾，小鳥四處尋覓，哪怕小樹已然逝去，聽不到她的歌聲，她依然要對着燈火“唱起去年唱過的歌給燈火聽”。沉靜細思，這種“一諾千金”的勇氣和執着在當今物慾橫流的社會該是多麼珍貴呀！有多少人會爲了生活中這種普普通通的許諾而歷盡千辛萬苦兌現呢？難道這種“一諾千金”的故事只能在童話故事中尋找到嗎？

我忽然想起了我在《讀者》上讀到的一篇文章。這篇文章講述的是一個86歲的`名叫歐興田的老人自費花了100多萬元修建了一座佔地20多畝的烈士陵園——安徽省固鎮縣任橋鎮清涼村陵園。不僅如此，他還在這兒守了將近30年的陵墓。他爲什麼要這樣做？老人是這樣說的：“當年我剛參加革命，所在的尖刀班共有9人，大家在一間學校的破教室裏發誓，誰活着，誰就要爲犧牲的戰友守墓。既然我答應了，就得做到。”就爲了這一句承諾，老人幾乎用了整個後半生來踐行。他曾親眼目睹了2400多名戰友犧牲在這個地方，因此他發誓要把這2400名戰友的遺骨都安放在這座陵園裏，其困難可想而知。沒有錢，他四處“化緣”，化來了13萬元錢，還把自己一生所有的積蓄和每個月6000多元的退休工資全搭進去。可是困難遠遠不止這些。建陵園的工人以爲是給公家做事，偷工減料，當地村名在工地上暗偷明搶建築材料，兒女們都覺得老人不近人情，都惱他、恨他……儘管這樣，老人依然不改初衷，面對親人勸其去城市享享清福，他說：“我死也不會走了。”正是他的這份執着，纔有了這座陵園，那些爲了革命事業血灑疆場的烈士們終於可以長眠在自己的戰鬥過的地方了。一隻虛擬世界中不被人注意的的小鳥，一位現實生活中的普普通通的老人，似乎在他們兩者之間找不到任何相同點，但他們的精神一脈相承，那就是對友誼的忠誠，對“一諾千金”執着的追求。

子云：“人而無信，不知其可也。大車無輗，小車無軏，其何以行之哉？”這隻小鳥，這位老人，他們一舉一動，一言一行是對先賢思想最好的詮釋！