二年級課外書讀後感

當閱讀完一本名著後，你有什麼領悟呢？需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。但是讀後感有什麼要求呢？以下是小編幫大家整理的二年級課外書讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

二年級課外書讀後感1

我很喜歡《咪咪熊》，因爲它用愉快的童話講有趣的經濟知識。

《小鳥和螞蟻》這個故事使我明白了人人需要互相幫助的道理；《用蘿蔔換黃牛》這個故事使我明白了幹事情不怕累的道理；《買棵搖錢樹》這個故事使我明白錢必須攢夠的道理。

二年級課外書讀後感2

安徒生的《醜小鴨的故事》，你看過嗎？書中用大量的文字描寫醜小鴨的醜陋，被同類排斥，又用很多很多的篇幅展現醜小鴨用善良、平和的心態去對待朋友，並且通過自身不懈的努力，最後由一隻醜陋的小鴨子蛻變成一隻漂亮的大天鵝。

這個故事使我想到：

（一）醜小鴨之所以能變成白天鵝最最根本的原因是他本來就是一隻天鵝的後代，它具備了天鵝的潛質。如果它是一隻普普通通的鵝，我想就算它再怎麼努力也不會變成白天鵝，雖然它可以是一隻很優秀的鵝。

（二）具備了良好的潛質還要付出艱苦的努力，只有這樣纔會有一份豐厚的回報在迎接我們。即使你很好的潛質但是不努力，我想你就會真的是一隻普普通通的鵝。

二年級課外書讀後感3

假期裏，我讀了一本書，書名叫《成長路標————自強篇》。書裏有一個故事叫《會飛的蝸牛》，主要是講一隻名叫奇奇的小蝸牛聽了外婆教的歌謠，想要飛上蘭蘭的天空，他的好朋友豆豆和他一起踏上了尋找金葉子大樹的道路。但是後來，豆豆放棄了，只有其其一個人堅持着爬呀爬呀，他終於找到了那棵大樹，乘上金色的葉子飛上了藍天。在這個故事中，奇奇只靠自己那麼弱小的身體，克服了巨大的困難，終於取得了成功，他的這種自強不息的精神是非常值得我們學習的。

二年級課外書讀後感4

假期裏，我太忙了，不過還是在爸爸、媽媽的幫助下把《西遊記》中“大鬧天宮”這一段讀完了。“大鬧天宮”的故事我早就知道了，動畫片、電視劇都演過好幾遍了，我還是挺愛看的。這次是讀書，感覺不一樣。

書中的孫悟空不怕辛苦去拜師學藝，勇敢拼搏的精神值得我學習，但是他仗着自己有本領就大鬧天宮，我覺得是不對的。那些玉皇大帝、天兵天將做的不對，可以和他們講理呀，打打鬧鬧是不文明的。我還想，如果我能像孫悟空那樣會七十二變，想變什麼就變什麼，可以幫助爸爸、媽媽、老師、同學做好多好多事情，那該多好呀！

看書的樂趣可真多，多認識字可真好，非常感謝老師對我們的教導，我一定會好好學習的。

二年級課外書讀後感5

她，一個在原來老師眼中古怪的女孩，一個擁有燦爛微笑的女孩，一個心地善良的女孩，她就是——小豆豆。

黑柳徹子塑造了一個天真爛漫的女孩，她的童年就像泡泡糖一樣的甜蜜。看這本書時，我哭過我笑過。

我是個孤獨的人，在我的世界中，只有作業和成績。我從來都不知道快樂是什麼，有時我認爲快樂就是考一百分，就是被老師表揚。原來小豆豆的童年如此有趣豐富！

我笑過，但笑中包含着淚水。因爲巴學園的校長真是太好了，他採取的教育方式真是多種多樣：在電車裏上課，從自己喜歡的那門課開始學習，先唱歌再吃飯，泡溫泉，旅遊！

文字清新脫俗，娓娓道來，很適合我們這些被作業捆住的孩子，從中感受小豆豆童年的快樂！

二年級課外書讀後感6

暑假來了，爲了讓我度過一個豐富多彩的假期，媽媽給我買了一些課外書。其中的一本《昆蟲記》是我最喜歡的，這本書是法國偉大的科學家、優秀的文學家——法布爾先生的傳世佳作。

《昆蟲記》帶我走進了一個奇妙的昆蟲世界，認識了很多從來都沒見過的昆蟲，並深深地喜歡上它們。這些微不足道的“小東西”都有着各自神本領，它們每天忙忙碌碌，勇敢地接受大自然的考驗，真是了不起！

媽媽告訴我，平日裏要用心去觀察、用愛去體會、積極動手動腦、勇於探索，這樣才能成爲一個尊重生命、親近自然、熱愛科學的人。我想我會努力的！

二年級課外書讀後感7

湯姆是一個勇敢、聰明的小孩。湯姆和貝奇在山洞裏，他們覺得很可怕，飛來了一隻只可怕的蝙蝠，他們逃到了一個湖邊，坐了坐。最後湯姆和貝奇在吃餅乾，他們用走，走到一個小洞，湯姆下去看到手拿蠟燭的壞人，最後，湯姆和貝奇經歷各種危險後找到了出口。

讀完《湯姆·索亞歷險記》，我也想成爲湯姆一樣的男生

今天我又仔細的看了一遍，安徒生爺爺“賣火柴的小女孩”對故事裏面小女孩的悲慘生活而感動。

小女孩在寒冷與飢餓當中嚮往幸福快樂的生活，而我們生活在家裏有父母照顧，在學校有老師輔導教育。過着幸福快樂無憂無慮的生活，有時卻不去好好學習珍惜現在的一切，真是不應該。

二年級課外書讀後感8

早看《城南舊事》這本書時，大約剛剛上學。對那名叫英子的小女孩有着一種疑惑，此刻一想也就釋然了。今日再讀這本書，真覺得有一種親近的感覺，好像童年又重過了一遍。我羨慕英子的善良與天真，也爲自我的童年感到自豪。此刻回憶童年，真是感慨萬千呀！

《城南舊事》這本書主要講了一個活潑、天真、可愛的小女孩——英子所發生的故事。它分爲六部分，分別爲：《冬陽·童年·駱駝隊》、《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾》、《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》。作者林海音用兒童獨特的視角爲大家講述了它自我獨一無二的童年故事，讓大家不禁懷念起自我完美的童年時光。其中，最讓我難忘的就是《惠安館》了。

二年級課外書讀後感9

西遊記的故事是說孫悟空、豬八戒和沙和尚保護唐僧到西天取經，經過重重困難，戰勝很多妖魔鬼怪，終於獲勝，到達西天取到了經書，完成唐太宗交給的任務。

我對故事裏的水晶宮借寶、孫悟空拜師、唐僧收八戒、沙和尚拜師、車遲國鬥法、女兒國曆險、西天拜佛祖和取經回大唐，最感興趣和超級喜歡。

唐僧是一個不會見死不救的好人。孫悟空很厲害，他翻一個跟斗可以翻十萬八千里。豬八戒是一個好色之徒，而且老是闖禍。沙和尚是一個很老實的人，師傅叫他幹什麼他就幹什麼，很聽師傅的話。我覺得他們很厲害，不怕苦、不怕累，一直走到西天取經。

二年級課外書讀後感10

我非常喜歡看課外書，特別是青少版的美繪本《安妮日記》。內容是德國人殺猶太人，一提到這裏，我覺得奇怪了，德國人爲什麼要殺猶太人？我一查才知道，原來是因爲德國人覺得日耳曼人是高貴的種族卻沒有應得的財富，猶太人的.血統低劣卻掌握了太多的財富。我認爲他們這樣做是不對的，世界應該是和平的，沒有戰爭的，請不要傷害自己的同類。

日記中的小女孩是一個心地善良，活潑可愛，個性率直，同時又多愁善感。她有主見，愛思考，不會輕易受別人影響；她堅強，有毅力，在受到責備和委屈後，仍以微笑面對生活。她是我學習的好榜樣，我應該向她學習。

二年級課外書讀後感11

在那個無書的日子裏，我是被迫卻又心甘情願的走到這道路上去的，這便是寫書。

無書而些書，失而復得，生活總是叫你失掉的少，獲得的多。

我看了馮驥才的這篇散文，品味着書中的內涵，語言，感覺內心深處的觸動，作者真的很有才華，在那個遙遠的小店，天陰下雨，獨處在異鄉，陌生無友，手中無書，面對雨窗獨坐，找幾塊紙鋪展在桌，寫書，續寫故事，有聲有色呆在屋中，創造生命。

寫書靈感的來源，好似殘段的維納斯，於是用最美的想象去安裝它，創造幸福，把書認定是充實和加深的夥伴，讀先賢智者，名人傳記，教育雜談，讓自己鮮活靈光起來，看書養花，寫書娛樂，生活幸福恬淡。平安。

二年級課外書讀後感12

這部作品有穿插着兩條線：一條是明線，講述小男孩成長曆程中的點滴以及如何幫助他人；另一條則是暗線，作品中隨處可見的溫情伴隨男孩成長。

細細品讀文字，風趣詼諧，卻又溫暖感人。這也是一個愛的故事，媽媽的愛催人淚下，感人至深。作者沒有正面寫母愛，卻從無數的小細節中讓我們看到了母愛的無私與偉大。浪漫清新的愛情，朋友間不離不棄的友情，同樣讓人感動。小主人公在幫助他人的同時，也收穫着他人的饋贈。馬克·李維如電影畫面感的描述、幽默詼諧的語言、清新純真的寫作風格，讓我度過了美妙的閱讀時光，內心充滿了幸福的感動，合上書本，彷彿喚醒了記憶深處沉睡的童年與青春，讀完真的覺得心情愉快！

二年級課外書讀後感13

假期裏，我讀了一套《世界兒童美德》叢書，其中《孝悌》講述了五個小故事，有孝順的小烏鴉、兩隻小熊、扔筐子、黃香扇枕和誰的兒子好，都講的是孝順長輩、兄弟友愛的故事。讀完這些故事，我十分欽佩他們，我要學習這些美德，那麼在平時應該怎麼做呢？好好學習，不斷進步，讓父母省心，是孝順父母的一種表現；對兄弟姐妹友愛是一種美德；在學校裏尊敬老師，團結同學同樣是一種美德。只有具備這些美德，我們長大後才能熱愛我們的祖國，熱愛人民，更好地服務社會。