《花季雨季》讀後感範文（精選4篇）大綱

當認真看完一本名著後，相信大家一定領會了不少東西，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。那要怎麼寫好讀後感呢？下面是小編收集整理的《花季雨季》讀後感範文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　《花季雨季》讀後感1

16歲，對於豆蔻年華的少女來說，剛好也步入了春光明媚的花季，作爲特區同齡人，她們在自己生命的花季裏迎來了一個城市的花季，在波瀾壯闊的社會變革裏，她們以明淨純潔的心靈與他們的父輩一起譜寫着青春生命的律動。長篇小說《花季雨季》的作者鬱秀正是特區同齡人的代表，她以特區少年純淨的心靈和青春音符描繪出這片神奇熱土上的青春畫卷。

小說描寫了特區中學生斑斕多彩的生活，同時對社會生活進行多視角思索，用少年的意識思考着師長，並以輕盈的筆觸加以勾勒和描畫，字裏行間流瀉出理想的光彩，呈現出青少年陽光沐浴下的絢麗世界。小說中寫的是一羣在改革開放前沿的青少年，他們雖然與我們同處一個時代，卻極鮮明地表現出這一代人所特有的個性特徵。小說《花季雨季》真切地折射出這一代人的心緒情感、思想軌跡和理想追求。

其中有一個情節，使我感觸較深。

這章節提及了一場由一張畫像引出的事端。它記敘的是在一節鄺秉文老師的歷史課上，王笑天本想扔自己的“新作”給餘發欣賞欣賞，卻扔到了陳明身上，陳明以爲是餘發扔的，又給了餘發，餘發信手寫了“鄺秉文像”，扔回給陳明。可一扔，扔到了講臺前。老師把責任全都加在餘發身上。儘管餘發一再解釋，可老師深信不疑。

在現實中，類似這樣的情景是勝不枚數。老師不分青紅皁白、不問清楚事情的經過，就妄下結論，誣陷好人。因爲餘發平時表現不好，就認定所有的壞事都是他做的，因爲陳明平時表現好，成績首屈一指，就不假思索的認定他不會做出這種無聊的事。就好像一個剛從監獄出來的犯人，難道他就不能改過自新嗎？難道世界上每一起案子都和他有關嗎？難道我們就能不經過考察情況就把他再次送進監獄？難道……可現在，我只想對鄺老師說一句：“如果你被別人冤枉，而自己也百口莫辯時，你就能真正的體會到餘發當時的痛苦！”

再說王笑天，我真的對他很失望。在前面情節他是熱情、勇敢、幽默。而現在？只有膽怯、怕事、逃避。敢做不敢當，枉爲男子漢。我們也應該站在老師的位置想想，老師歲數大了，自尊心更強了，被同學當衆醜化，肯定很氣。

最後在王笑天的勇於承認錯誤下，事情大事化小，小事化了。

看了這本《花季雨季》，我懂得了許多，許多……青春是花季，也是雨季，前面有多少夢想等待着我們去擁抱啊!

　　《花季雨季》讀後感2

16歲的花季，17歲的雨季，這是一個充滿理想的季節，這是一個愛拼纔會贏的季節。“潺潺的生命之河，花開花謝的旅途，風風雨雨，點點滴滴，在心湖上開出了一片浮萍……”，16歲的笑容純真美麗，笑開了甜甜的花季;17歲的煩惱像小雨滴，淅瀝瀝寫進我的日記。我們是花季，我們是雨季……

《花季雨季》這篇小說描寫了特區中學生斑斕多彩的生活，同時對社會生活進行多視角思索，用少年的意識思考着師長，並以輕盈的筆觸加以勾勒和描畫，字裏行間流瀉出理想的光彩，呈現出青少年陽光沐浴下的絢麗世界。小說中寫的是一羣在改革開放前沿的青少年，他們雖然與我們同處一個時代，卻極鮮明地表現出這一代人所特有的個性特徵，真切地折射出這一代人的心緒情感、思想軌跡和理想追求。

“青春時期的任何事情都是考驗。”我們在這個時候必定會遇上一個個考驗。正如書中的謝欣然，小小年紀就已經面對了求學、工作、處世等多方面的考驗。但她仍以樂觀向上的態度面對一天的生活，體會生活、人生的樂趣，在遇到挫折時永不放棄，從什麼地方跌倒就從那個地方爬起，因爲明天又是新的一天，一天新的生活在等待着你去體驗，所謂明天會更好!也正是這考驗，讓她的青春充滿色彩，爲自己的一生寫下了光輝的一筆。

也許過去或多或少的痛楚會佔據我們的腦海，充斥我們的心房。但，過去的早已過去，失去的早已失去，不要爲早已過去的和早已失去的'而悲傷、悔恨，它畢竟不屬於現在，讓我們封鎖記憶，在風雨中站起來，找回執着;不要說放棄，請相信：日子裏總會有陽光，追去中總會有希望!只要我們勇敢面對，經得起這個考驗，也會想謝欣然那樣取得成功。

流雲在無言的飄動，清風也在悠閒的遊走人生，年華順着涓涓的河流流走，歲月被遠遠地拋在對岸，花季，雨季，在那波光粼粼的水裏透放出耀眼的光芒……

16歲的花季，17歲的雨季，這是一個充滿好奇的季節，這是讓我們心動的年紀，最讓我們期許的心裏。最讓我們保守的祕密，最讓我們渴望的言語。那些紅色和藍色的鉛筆，那些紫色和粉色的日記，留在我們青春的故事裏，留在我們的夢裏。

十六七歲的花季雨季，十六七歲的歡歌笑語，成長自信的美麗，等待期盼的心緒，留在青春的夢裏，還帶着羞澀的甜蜜。

那些花季的花瓣，像海邊的貝殼，那雨季的雨滴，像夜空的星星，

都在生命裏最深的地方，慢慢地，悄悄地，歌唱……

　　《花季雨季》讀後感3

初次讀《花季雨季》我只不過是個剛進初中的小姑娘，那時只因順應“大衆”潮流而讀。如今再次回味此書，我已是個16歲的高一新生，讀完的感受卻大不相同，我的心靈似乎也被震撼了。

16歲，正值豆蔻年華，也是步入春光明媚的花季年齡。“自信、大膽、活力”是我們的共性；“叛逆、衝動、自主”是我們的特徵。在這個更新月異的時代，我們充滿朝氣，用少年純潔的心靈和青春的音符去譜寫屬於我們青春生命的律動。走進花季，讓我們一起珍惜它，把握它。

《花季雨季》中，孤高氣傲卻兼備才氣的陳明，勇於挑戰而實力有佳的蕭遙，帥氣活潑而極受女生親睞的王笑天，幽默搞笑而鬼點子特多的餘發，獨立大方的謝欣然，漂亮美麗的劉夏，多愁善感的林曉旭，呆頭呆腦的柳清……一個個活靈活現的人物彷彿就是我們現實中生活的縮影，像一面鏡子折射出因屬花季少年特有的氣質。走進花季，我們可以爲着自己的追求所瘋狂，我們可以肆無忌憚地在冬天吃冷飲引得路人差異的眼神；籃球架下總有男生們打籃球的身影，女生們則在一旁歡呼加油；男生一遇上不順之事，總是借“球”發泄，瀟瀟灑灑地拼個你死我活，將煩心事忘的一干而淨，這就是女生所羨慕之處。女生呢？則會與好友訴苦或是眼淚不止，這就是男生最怕之處。緊張的學習生活因爲有男生女生的存在而變得愉快，有多少美好往事至今歷歷在目，我們在一起，哭過、鬧過、笑過……我們的無知、對過去的遺忘、對現實的挑戰、對未來的憧憬，一切的一切，只因爲我們正值花季。

此書中的事，我們也有所經歷過，多少家長期盼有像陳明那樣高才生的子女，一心只讀聖閒書，兩耳不聞窗外事的孩子；但家長們卻忘記了一句古話：有得必有失。這樣的學生並不是這時代所需的人才。多少花季少年更是羨慕王笑天與劉夏之間純純的戀情，視其爲花季中最美好的回憶，但卻被家長、老師是爲“禁果”，青春期最大的障礙。現實使我們這些無知狂妄的叛逆少年終於嚐到時代、社會競爭的滋味——殘酷，使我們明白了生存的規律——勝者爲王，敗者爲寇，使我們漸漸失去這年齡因有的單純與幻想。有多少學子在考試時像餘發一樣視作弊爲考試的一種“對策”；有多少同學追求“名牌效應”互相攀比；有多少學子像劉夏一樣成爲忠誠的哈韓或哈日一族，整日做着“明星夢”……無疑暴露了一些青少年現象，處於這年齡段的孩子極其追求物質上的享受，因爲從小都是養在暖房裏的小草，躲在父母的避風港裏，漸漸喪失了獨立面對挫折的勇氣，在失敗的面前低頭，甚至選擇逃避現實。“叛逆”循規蹈矩，“衝動”不會靜下心思考，“自我”自私自欲，這一切不得不讓我們這些花季少年思索，我們是要珍惜青春，而不是虛度年華。

令我印象最深的是劉夏想在生日時在家中開PARTY與同學一起狂歡，但不願母親在場，便制開了她，那天正好是母親節，老師調查同學們父母的生日，可班中知道的甚少，令劉夏感觸，決定與母親一起過16歲生日。看到這，我的臉突然變得滾燙，慚愧之情油然而升，“母親何時生日？”我頓時發現自己好不孝，記得一個廣告詞這樣說：天底下所有的父母都知道兒女的生日，但有多少兒女知道父母的生日呢？父母爲了培養我們成材，付出了多少心血，多少青春，操勞得頭髮裏還夾雜着幾縷銀絲，看着孩子天天快樂成長，他們已無比欣慰了，孩子的優良成績是給他們最大的回報，天下父母的一樣希望自己兒女長大後有所成，真是可憐天下父母心。可我們呢？一次次讓他們失望，還用“代溝”的理由回絕他們，其實我們真的不懂父母的心，比起他們我們無地自容。在這裏，我最想對媽媽說：“對不起，請原諒女兒的任性。”

走進花季，去擁抱青春，把握現在就等於掌握未來；珍惜花季，去享受青春，記住：不經歷風雨怎能見彩虹。

　　《花季雨季》讀後感4

在看完奮鬥激昂的《青春之歌》後，我又看了青春洋溢的《花季雨季》。

《花季雨季》裏講述的是一羣高中生的成長曆程。在書中，我看到的都是生活的酸甜苦辣，每個人物都有他們各自的個性。這本書中的那些人物讓我印象深刻。謝欣然，一個乖巧的女孩，她做事十分認真；餘發，一個學習喜歡偷工減料的人，相比之下，陳明就是一個書呆子……這些人在作者的筆下寫得十分生動。然而，我覺得這些人物彷彿就是一面鏡子。在生活中，難道你不曾發現有這樣的人嗎？在身邊，我們就會發現一些同學就是書中的人物的樣子，像謝欣然一樣乖巧，認真；像餘發一樣學習一般……

在看書過程中，我發現他們發現的事件就是發生在我們身邊。有一次，謝欣然他們去一個叫伶仃島上軍訓。他們的教官十分嚴厲，在過程中，教官教他們疊被子，讓他們練習和早上早起鍛鍊。一個星期下來，他們終於適應了，但是軍訓卻結束了。看完那篇文章後，我不由得想起那次戶外拓展，我們和書中一樣，也在教官的指導下度過了三天艱苦而快樂的拓展活動。剛適應一切陌生的環境卻草草地結束了。《花季雨季》這本書，我看的時候感覺就像在講述我們自己生活中的真實故事。

花季16歲，雨季17歲，花季雨季正是一生中最美好的歲月。一天時間雖然有24小時，但是每天很快就過去了，我們只能期待明天的到來。生活中，不正是這樣，看看我們，六年級就一轉眼就過了四分之一多了，書中，高一，有歡笑也有淚水，像欣然，由於沒有深圳“綠卡”而十分煩惱；柳清又受到家裏的輕視和自身體型而有時倍感自卑。我覺得每個人都會遇到各種困難，但是絕對不能放棄，要樂觀面對生活。

我覺得《花季雨季》給我帶來了歡樂，因爲書中發生的趣事時常能夠讓我笑口大開，但是有時我卻被悲傷的情節打動地難過不能自己。我想這就是花季，雨季所承受的快樂與煩惱吧！

在生活中，雖然我們還是稚氣的六年級初中生，但是我們要珍惜每一天。美國的桑德堡說過一段充滿哲理的話：“我告訴你昨天是已停止的風，是落下西天的夕陽。我告訴你世上沒有別的東西，只有一個充滿明天的海洋，一個充滿明天的天空。我們在日落時說，明日又是一天。”