關於窗邊的小豆豆讀後感4篇

窗邊的小豆豆這本書不僅帶給全世界幾千萬讀者無數的感動和笑聲，而且爲現代教育的發展注入了新的活力，成爲20世紀全球最有影響的作品之一。下面是小編爲大家整理的關於窗邊的小豆豆讀後感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　關於窗邊的小豆豆讀後感1

暑假裏，我一邊看老師介紹的《窗邊的小豆豆》這本書，一邊摘錄書中的好詞語、好句子。當我看完這本書後，我很受感動。

《窗邊的小豆豆》講的是一個因爲淘氣而在一年級就被退學的小豆豆到了一所全新學校——“巴學園”後發生的故事。“巴學園”是一個與衆不同的學校：它的教室是一個個廢棄不用的電車車廂；它的校長在第一次見小豆豆時就微微笑着聽小豆豆不停地說了四個小時的話，而沒有一絲不耐煩，沒有一絲厭倦。“巴學園”每到午餐開始的.時候，校長就會問：“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來了嗎？”“巴學園”的教育方法是自己從喜歡的課程開始學起。

“巴學園”的運動會是能夠讓學生自己選定的，讓每個孩子都能發揮特長的稀奇古怪的項目。在“巴學園”，如果上午把課程都學完了，下午還要組織大家集體出去散步，學習地理和自然；夜晚還在大禮堂裏支起帳篷“露營”，聽校長講旅行故事……因此，“巴學園”裏的學習內容是豐富多彩的，新鮮動人的，也是令人羨慕的。

小豆豆從一個“壞孩子”變成好學生，也是因爲校長能堅持不懈地對小豆豆真摯的關愛，使小豆豆最終決定選擇做一個好學生……

總之，我讀了《窗邊的小豆豆》後，很希望我們的學校也能像“巴學園”一樣，學習的內容是豐富多彩的，學習的環境是輕鬆的，學校裏的老師像校長一樣能懂得孩子，信任孩子，尊重孩子的。

　　關於窗邊的小豆豆讀後感2

我看了一本書叫《窗邊的小豆豆》。

小豆豆原本是一個調皮搗蛋的性格古怪“壞學生”，和老師、同學、學校格格不入，最後被迫退學。讀到這裏，我爲小豆豆打抱不平。其實，只是其它同學、老師、學校不理解小豆豆而已。

後來，小豆豆轉到一個新的學校。從此，小豆豆的學習生活進入一個嶄新的時代。

新學校的小林校長給我的印象最深。

小林校長很尊重孩子。小豆豆到小林校長那裏去報名，校長先生讓小豆豆把她想說的事全部說出來，小豆豆一下就把想說的事全都說了出來，像天上的星星一樣多。小林校長一直在認真地聽着，沒有打斷孩子，而是耐心地聽着，如果是我，我早就不耐煩了，肯定會叫她別說了，去自己教室吧。小林校長太尊重小豆豆了，在我們的學校生活中，哪有校長聽小孩子說話呢

小林校長很寬容。小豆豆的錢包掉到了馬桶裏，小豆豆把廁所裏的東西全掏了出來，校長看見了，沒有批評她，而是說：“掏完了要放回去呀！”告訴小豆豆要有責任感，是你掏出來了，你有責任放回去。如果是一般的老師，肯定會把她叫到辦公室，嚴厲地批評也，並且命令她去它們馬上放回去，這樣小豆豆心裏會很難受，錢包拿回來也會傷心。

我喜歡小林校長獨特的教育方式。

　　關於窗邊的小豆豆讀後感3

在今年寒假，我讀了一本黑柳切子寫的叫做《窗邊的小豆豆》這一本書。

《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學時的一段真實的故事。作者因爲太淘氣被學校退學後，來到了巴學園。在小林校長的愛護和引導下，一般人眼裏怪怪的小豆豆逐漸變成了大家都能接受的孩子，並打下了她成就一生的成就。

最讓我感動的是《只是鬧着玩》這一篇。小豆豆因爲在和小狗洛基玩“狼遊戲”時，因爲洛基還沒長大，玩着玩着。漸漸分不出開玩笑與動真格的界限了。突然，它不是鬧着玩，而是真咬了下去！而小豆豆爲了不怪洛基，硬說自己不痛，也要讓爸爸媽媽不怪洛基。她的這種愛護動物的行爲令我感動。

這本書告訴了我們要注意教育方式。不要像有的家長，不問孩子喜不喜歡就給報上特長班。說起校長小林宗作先生，我又想起一個人，那就是《淘氣包馬小跳》裏的馬天笑先生，馬天笑先生總是說：“現在的孩子玩都不會玩，長大了還怎麼辦呀！”所以，我要提醒各位家長，要注意你們的教育方式。

謝謝黑柳切子，你給我帶來了這本讓我回味無窮的書。

　　關於窗邊的小豆豆讀後感4

寒假裏，我閱讀了許多課外書籍，其中給我印象最深的是日本作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》一書。這本書講述了這位作家小時候親身經歷過的故事，十分感人。

故事發生在第二次世界大戰前的東京。調皮搗蛋的她小學一年級時就被退學了。後來不得不進入了巴學園讀書，在小林校長的愛護和引導下，一般人眼裏“怪怪”的她逐漸變成了一個大家都能接受的好孩子，併爲她的一生奠定了基礎。

讀了這個故事，我覺得每個孩子都有自己的閃光點，只是有時侯沒有被大家所發覺，而巴學園的小林校長善於發現每個孩子的長處，並因材施教，這樣能讓每個孩子更好地發揮自己的長處，成爲最棒的學生。